幼儿园大班数学教案《我会看日历》含反思

幼儿园大班数学教案《我会看日历》含

反思

一、教学目标

1、知道一个月的次序以及每个月的名称。

2、学习日历的构成和作用。

二、教学重难点

1、重点：知道一个月的次序以及每个月的名称。

2、难点：学习日历的构成和作用。

三、教学准备

1、教学PPT

2、日历

3、笔、纸

4、课件

5、男女生生日

四、教学过程

1、今日是几月几号？查看日历，并问同学。

2、将日历带到班级里给孩子们看，让孩子们看到每一页，说出上面的月份以及那个月的天数。

3、了解同同学日月份，同学可以在日历上找寻本身的生日。

4、开始教学，老师提出问题：“你们看到日历有多少页？每一页有多少格？每格代表的是什么？”引发孩子们的思考。

5、以9月日历为例，播放PPT，并让孩子们依据PPT回答问题。

6、引导同学填写月份和日子，当然，对于一些难写的月份，我们可以让孩子们看图形来做。

7、依据孩子们的所学，让他们把月份和日子写上去，然后老师和孩子一起唱出当天的日期。

8、同学利用日历图示称量日期，将图示扭转的状态与日期相对应。

9、让同学说出每个月份的大事，培育学习喜好，一方面使同学记住每个月份里的紧要事情，另一方面可以拓宽同学的学问面。

五、教学反思

1、本节课，通过生动、形象的日历方式，让同学从中更好地理解了时间与日历的概念，培育了同学的时间概念，拓宽了他们的学问。

2、此外，在教学过程中，我们可以添加大事纪，让孩子们对历史的认得进一步加深，喜好更深厚。

3、建议同学记忆月份最好通过多次的手写或背诵来让他们渐渐地记住，这样能更好的巩固他们的学习结果，并在学问的积累方面获得更好的成效。