新材料作文题目及分析 (1)
新材料作文——多则材料 (1) 2
助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一个人来看
望他。这件事被媒体披露后,有一个受助者居然还埋怨说,
这立让意他点很没:面在子。资丛助飞贫说,困不生要责的怪同他们时,,我还已经要不让再需 要他治们华疗懂南了农。得大感学生恩小,李和学同会学帮们通助过别卖废人品,捐做款给一一个所希 望有小爱学心,但的不人久他。被而查只出来接患受白血资病助,这,所不希想望小尽学任的师
蝴蝶的悲剧告诉我们,我们应该懂得珍惜眼前,珍
惜现在。那些欲望不是可望不可及,而是不可及也不可望。 我们只有抛弃那些害人害己的欲望,才能让现在的生活充 满阳光。
初升的太阳通过那层铁窗将柔和的光洒在冰冷的地
面上,也照在她的身上。酒井法子,这个曾经是代表“玉 女”的名字,在人们的心海中已经沉入了底部。她的纯洁、 她的美丽、她的温柔让人难以想象得出她是如何与吸毒走 到一起的。但这是现实,酒井法子没有控制住自己的欲望, 只为了满足自己的欲念,伤害了每一个喜爱她的影迷的 心。
会招发手现。,学你的习人要生善正在抓发业生余改时变,间坚并持坚数年持,成功会向你
有人曾说:“15岁觉得游泳难,放弃游泳,18岁时
遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说我不会呀。
18岁觉得英语难,放弃英语,28岁出现一个很棒但要会
英语的工作,你只好说我不会呀。”人生前期越嫌麻烦、
越懒得学,后来就越可能错过新风景,错过让你动心的人
美丽 3.做事要适可而止 4.人要正确认识自
己
5.做事过犹不及 贪婪害人害己
7.
无欲则刚
握住你的绚烂之花 现在的蝴蝶是最有魅力的,可她却不享受现在,
高中材料作文题目及分析范文
高中材料作文题目及分析范文高中材料作文题目及分析范文近年来,随着高中教育水平的提高,学生们的作文水平也越来越高。
而材料作文也成为了高中阶段必须掌握的一种写作方式。
材料作文题目通常会提供一篇或多篇文章、图表等材料,要求学生在此基础上进行分析、思考和写作。
下面我们就来看两个不同类型的高中材料作文题目及范文。
【题目一】“质量”是企业的核心竞争力,也是国民经济的重要支柱之一。
请以“质量是企业的核心竞争力”为主题,根据以下材料,写一篇文章。
材料一:如何提高产品质量材料二:山东某企业产品质量的提高及成果范文:质量是企业的核心竞争力,这句话用一句话概括了企业的经营核心。
企业如果想要在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须注重产品质量的提高。
如何提高产品质量?从以下几方面进行改进。
首先,企业要根据客户的需求和反馈意见,对产品进行不断的改进和升级。
其次,企业要加强对员工的培训和教育,提高员工的技术和素质,以便能够不断地为企业提供更好的产品。
最后,企业要在生产过程中严格控制每一个环节,保证每一件产品都符合质量标准。
山东某企业就是一个很好的例子。
该企业通过引进先进的生产设备和技术,加强对员工的培训和教育,并加强了对产品质量的控制,最终获得了显著的成果。
该企业的产品质量大大提高,客户的满意度也得到了提升,甚至一些产品还被授予了国家质量奖。
总之,质量是企业的生命线,企业要不断提高产品质量,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
只有不断地追求卓越,才能在市场上拥有更大的市场份额和更强的竞争力。
【题目二】“共享单车”已成为城市交通的一种新型方式。
请以“共享单车的利与弊”为主题,根据以下材料,写一篇文章。
材料一:共享单车的发展历程材料二:共享单车对城市交通的影响范文:随着城市交通的日益拥堵,共享单车已成为了一种新型的交通方式。
共享单车通过智能锁和移动支付等方式,给市民带来了便利和舒适,同时也带来了不少问题。
首先,共享单车能够解决短途出行的问题,减轻城市交通压力。
材料作文练习题目及分析
1.阅读下面这首小诗,按要求完成作文。
孩提时,我摔倒了嚷着要大人抱起,妈妈说,有人帮你是你的福运,自己起来才是生活的常态……失恋时,我流泪了关上心门不再相信爱情,妈妈说,有人相伴是你的福运,寻寻觅觅才是生活的常态……年老时,疾病宣判了我的生命期限,我对孩子说,曾经拥有是我的福运,终要告别才是生活的常态……在你眼中,哪些属于生活的常态?这首诗能引起你怎样的联想?请以“生活的常态”为题,写一篇文章。
除诗歌外,文体不限,800字以上。
作文中不要透露学校和个人信息。
2.作文阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章。
材料一天堂鸟开了,勿忘我开了/紫色熏衣开了,金色百合开了/美丽的名字都开了/只是不要留意我/我不是一朵随便的花/我要慢慢想,想好一瓣/才开一瓣------《花房姑娘》材料二“慢点走,等等自己的灵魂。
”------ 印第安人谚语读了以上小诗和谚语,你有何感悟?要求:全面理解材料的含义,选好角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外)。
3.阅读下面的材料,根据要求作文。
一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?读了上述材料之后,你想到了什么所见所闻,又有什么所思所感?请根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:①不要脱离材料内容及含意的范围作文。
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。
③不得套作,不得抄袭。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范,正确使用标点符号。
4.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术最优良的竞争者。
材料作文题目分析
材料作文题目分析《材料作文题目分析》篇一《“挫折,成长的阶梯”》这个作文题目很直白地表明了中心思想,那就是挫折和成长有关,挫折是成长的阶梯。
就像我曾经学习骑自行车的时候。
刚开始,我觉得骑自行车超级简单,看别人骑得那么轻松自在,心里想着自己肯定一学就会。
我信心满满地跨上自行车,结果没蹬两下就摔了个狗啃泥。
这就是我遇到的第一个挫折,那时候膝盖擦破了皮,手掌也红红的,可疼了。
但是我没有放弃啊,我爬起来接着练。
一次又一次地摔倒,每次摔倒我都感觉特别沮丧,心里想这自行车怎么就这么难骑呢。
可后来我就发现,每一次摔倒我都能找到自己的问题,比如平衡没掌握好,或者刹车用得太急。
慢慢地,我的技术越来越好,最后终于学会骑自行车了。
这整个过程就是在挫折中成长啊。
如果把学习骑自行车看成是成长的一部分,那一次次的摔倒就是挫折,而正是这些挫折,让我一步一步地掌握了骑车技巧,也就是迈上了成长的阶梯。
从这个经历来看,写这篇作文的时候,就可以着重描写挫折的具体情况,然后写出从挫折里收获了什么,从而和成长联系起来就好了。
篇二《“沟通的重要性”》“沟通的重要性”这个题目,很容易理解。
我就想起我和我朋友之间发生的一件事情。
有一段时间,我发现我和我的好朋友有点疏远了。
我们之间好像突然变得很陌生,见面都有点尴尬,说话也没有以前那么自然了。
我很郁闷,不知道怎么回事。
然后有一天,我就鼓起勇气去问他。
开始的时候气氛还是有点僵硬,我有点紧张地说:“兄弟,我感觉最近咱俩有点不对劲啊,你是不是有啥心事啊?”他一开始有点支支吾吾的,后来在我的追问下,他才说原来他误会我之前在一个活动里,没把他的事情当回事。
其实那是个误会,我只是太忙没顾得上好好解释。
经过这么一次深入的沟通,我们把心里的疑惑和不满都讲出来了。
这个时候突然感觉轻松多了,之前那种陌生感一瞬间就消失了。
我们又重新变得要好起来。
从这件事就能看出沟通太重要了。
如果没有这次沟通,可能我和朋友之间的友情就会越来越淡。
新材料作文的审题与立意(高中)
新材料作文的审题与立意(高中)一、文题选材的木匠来到山里,当他看到一堆奇形怪状的树根时,认为是无用之材,摇摇头就走了;不久,一位根雕艺术家也来到这里,看到树根,喜出望外,就把它们拾回家,加以雕琢。
树根变成了精美的根雕艺术品。
根据以上材料,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
二审题立意1、这堆树根,在木匠眼里,不是材;而在根雕艺术家眼里,却是材。
是“材”还是“非材”,是由于木匠和根雕艺术家选材的标准不同,选材的角度不同。
由此可见,标准和角度决定了判断的对象是材还是非材。
这就可以引发我们联想到现实社会,各行各业对所需之“材”有不同的标准。
对人亦如此,不能用同一个标准去衡量。
社会是丰富多彩的,标准也应该是丰富多彩的。
大自然不仅需要高山,也需要大川;不仅需要参天大树,也需要小草。
社会不仅需要政治家、军事家、科学家,也需要工人、农民、教师、医生。
教育也不能仅用一个标准去衡量学生,多一条标准就多出一个人才。
2、可以再深入探究:同样的树根,为什么在不同的人眼里,得出“材”与“非材”截然相反的看法呢?又是因其不同的用途决定的。
可见,有用与无用又是判断材与非材的条件。
在你眼里有用就是材,在我眼里无用就是非材。
3、“材”与“非材”并且绝对的,二者之间往往可以互相转化。
关键在于如何开发、挖掘“非材”的潜能,变“非材”为“材”;使用不当,也可成为“非材”。
4、看似无用的“非材“,经过“雕琢”,一样可以成为有用的“材”。
材使用不当,也可成为非材等等.总之,这个话题,虽然以树根为例,但明显具有比喻的含义,可以由“物”及“人”,由物之“材”而谈及“人才”。
5、也可从材料中提炼出:我们需要有发现美的眼光;学会审美;从不同角度看待事物等。
三、本次习作问题分析本则材料的重点是关于“材”与“非材”的问题。
但不少同学并没有抓住这一点立意,而是打了擦边球,有的甚至偏离题意。
例如:1、学会调整自己、变通自己;放飞自我,实现价值。
新材料作文题目一则附解析例文
新材料作文题目一则附解析例文作文题目:有座小庙,住着一老一少两个和尚。
小和尚沮丧地说:“我们这样的小庙,知道的人少,来烧香的人更少,想要广度众生,怎么可能呢?”当时正是天寒地冻,老和尚让小和尚钻进冰凉的棉被里,问:“你说是棉被把人暖了,还是人把棉被暖了?”小和尚说:“当然是人把棉被暖热的。
”老和尚笑了:“芸芸众生何尝不是厚厚的棉被呢?只要我们一心向佛,冰冷的棉被会被我们暖热的,最重要的是我们自己的热量。
”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意分析:小和尚代表对现实和未来感到绝望的人,对自己释出的善意缺乏信心,感觉不到希望。
老和尚代表信念的坚守者,相信自己释出的善意的力量,并相信自己释出的善意会得到芸芸众生的呵护和回馈。
棉被比喻芸芸众生,也就是我们所有的人,每一个人既可以是善意热量的释放者,也可以是别人的棉被构成者。
核心就是即便感到绝望的时候,也相信自己释出的善意(正能量)的力量,并坚定地释出自己的善意(正能量)。
我们用心温暖这个社会,社会也会呵护我们的善意(正能量)并回馈我们的善意(正能量)。
相反,如果自己释放出的是恶(负能量),社会这个棉被将会更加寒冷,而那种寒冷也会作用到自己身上。
一、拟写题目:1、优秀题目:用自己的光照亮一片天、用自己的热量温暖别人、在冰冷的世界里走出一条温暖的路用自己的行动来感染他人微热也能温暖大地积聚自己的热量、释放自己的温度、释放你我的光芒、放出自己的正能量、心热,就不畏寒冷、献出自己的温度——关键词一缕阳光的温暖、一粒种子的力量——比喻2、二类题目:信念的力量/ 坚持信仰——关键看是否写到信念的内容,还有信念的内容是不是坚持释出善意。
如果写到正常打分,如果单纯写信念,按二类评分。
相信自己的力量——同上。
坚持真诚——关键词选择不准确。
努力就有收获——很容易写到成功成就方面。
做好自己份内的事——侧重点出现偏差。
新材料作文题型及审题指导
法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的 衣服上,他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴 染的地方,不但没脏反而把陈年污渍也清除了,这个发 现,促使他研制出干洗剂,改革了传统洗衣技术。
二、整合类材料作文——相对型
❖ 1986年我国中科院物理所的一个研究小组几乎和美国 以及日本的两个小组同时制备成功临界温度高于液氮温 度的高温超导材料。事实上,就当时的实验室条件而言, 中科院物理所的这个小组远不及美国和日本的那两个小 组,但三个国家的科学家竟几乎同时创造出了奇迹。
❖ 第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人——明 朝的万户。14世纪末期,明朝的士大夫万户把47个自制 的火箭绑在椅子上,自己坐在椅子上,双手举着大风筝。 设想利用火箭的推力,飞上天空,然后利用风筝平稳着 陆。不幸火箭爆炸,万户也为此献出了生命。。
读完这则材料,你有什么感悟?请自选角度立意。
二、合类材料作文——同类型
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说:“我
这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家看到的都是红色的 而道尔顿看到的却是蓝色的,他感到自己的色觉有问题, 他研究了两年,1794年他发表了《视觉之异常》,将这 种病症称为色盲症,填补了医学理论上的一项空白。
评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什 么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说: “生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打 洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不 要脱离材料内容及含意的范围作文,不套作,不得抄袭。
高三新材料作文题目
高三新材料作文题目xx年高考新材料作文考前训练十六题及审题立意详解1.阅读下面两则材料,根据要求作文。
材料一古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力,躲在一个地下室练习口才。
由于耐不住寂寞,他时不时就想出去溜达溜达,心总也静不下来,练习的效果很差。
无奈之下,他横下心,挥动剪刀把自己的头发剪去一半,变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。
这样一来,因为头发羞于见人,他只得 __打消了出去玩的念头,一心一意地练口才,演讲水平突飞猛进,最终成为了世界闻名的大演说家。
材料二 1830年,法国作家雨果同出版商签订合约,半年内交出一部作品,为了确保能把全部精力放在写作上,雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里,把钥匙丢进了小湖。
就这样,由于根本拿不到外出要穿的衣服,他 __断了外出会友和游玩的念头,一头钻进小说里,除了吃饭与睡觉,从不离开书桌,结果作品提前两周脱稿。
而这部仅用5个月时间就完成的作品,就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
审题立意精析及优秀作文1. 审题指导这是一道新材料作文题,构思前应先读懂材料。
题中的两则事例都说明这样一个道理:断掉退路来逼着自己成功,是许多智者的共同选择。
立意提示:一个人要想干好一件事情,想成就一番事业,就必须心无旁骛、全神贯注地追逐既定的目标;在漫漫人生路上,当我们难于驾驭自己的惰性和欲望、不能专心致志前行时,不妨斩断退路,逼着自己全力以赴地寻找出路,往往只有不留下退路,才能更容易地赢得出路,最终走向成功。
例文引路愿化扁舟没有什么可以使我停留/除了目的/纵然两岸有玫瑰/有绿荫/有宁静的港湾/我是不系之舟。
——题记向往梦中的博雅塔,在圆形的绿地守望自己的梦想。
为了走近她,我愿化为扁舟,即使道阻且长,也要溯洄求之。
材料作文题目及解析
材料作文题目及解析请选取一个角度构思作文,自主肯定立意,肯定文体(诗歌除外),肯定标题,不脱离材料资料及含义的范畴作文,下面是作者为您准备的材料作文题目及解析。
材料作文题目(一):浏览下面的材料,按要求写文章。
Springbook是澳大利亚一个草原的名字,那里的草儿都长得个性好,所以那里生长着的羊群规模越来越大。
随着羊群不断发展壮大,就显现了一个十分惊奇的现象:走在前面的羊群总能够吃到草,而走在后面的羊群总是只能吃留下的,于是后面的羊群在前面羊群吃草的时候就会跑到队伍前面,就这样,羊群为了争取食品,都不愿意落在后面。
羊群开始不断地往前奔跑。
刚开始的时候,跑在前面的羊群还会明白停下来吃草,但到最后,所有的羊都明白:只要想吃到草就要拼命跑在最前面。
这样在Springbook草原上就构成了一个十分壮观的场面,羊群都朝一个方向不停的奔跑。
Springbook草原的尽头是一个悬崖,羊群跑到悬崖边沿酒囊饭袋也全然不去理会,于是整群的羊就往悬崖下跳。
要求:①自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体;②不要脱离材料的含义,不得套作,不得抄袭;③用规范汉字书写;④很多于900字。
材料作文题目(二):浏览下面的材料,按要求作文。
在广阔的坦桑尼亚草原,一只饥饿的鬣狗在四处觅食。
它沿着灌木间的小路奔跑,来到一个岔路口。
在两条岔路的远方,各有一头山羊绊倒在灌木丛中挣扎不出。
鬣狗的口水淌得老长,它想先走其中一条路,却又担忧另一条路上的山羊被别的动物抢走。
最后它决定,左脚沿着左边的路走,右脚沿着右边的路走。
但是两条路越分越开,相隔越来越远,终究鬣狗把自己的身体劈成了两半。
由此一条古老的谚语在非洲广泛流传:鬣狗伤心岔路口。
要求选取一个角度构思作文,自主肯定立意,肯定标题,写一篇议论文或记叙文;不脱离材料资料及含义的范畴作文,不要套作,不得抄袭。
材料作文题目(三):浏览下面的材料,根据要求写一篇很多于800字的文章。
蛹看着娟秀的蝴蝶在花丛中飞舞,十分敬慕,就问:我能不能像你一样在阳光下自由地翱翔? 蝴蝶告知它:第一,你务必期望翱翔;第二,你务必有脱离你那十分安全、暖和的巢穴的勇气。
新材料作文题目及范文
【题意解读】 关于这则材料可以有以下立意: 对象 事件 立意 车夫:头顶着巨大的车伞,鞭打着四匹马,十分得意。 她的丈夫一改故态。晏子举荐他做了大夫。 (1)闻过则改;(2)善纳雅言;(3) 摆正位置;(4)低调做人;(5) 不能满足现状 妻子:妻子说:“晏子身高不到六尺,做齐国的国相, 扬名诸侯。今天我看他外出,志虑深沉,面无喜色。 而你身高八尺,给人做车夫,却趾高气扬,觉得很满 足,我因此要求离去。” (1)用心观察才能知人(2)识人贵在由表及里(3)忠言逆 耳
个天平,一边是欲望,一边是满足,而人 生的得失无非是砝码的加减。洋洋得意者 过于满足于自己所拥有的一切,不禁喜形 于色,举手投足间显出骄傲。宠辱不惊者 则成功地做到了平衡,不以社会地位、知 名度为豪,始终安心做好自己的本职工作。 正如“贤宰相”王旦所言,“吾常以太盛 为惧”,给自己找准位置的人不仅严于律 己,而且不会是自私的生命,因为他们很 清楚每个人都有权利在自己的位置上做好 自己的事,为社会和谐共同努力。
预兆。“那些是国学吗?那只是让我们看 见中国还有过写着东西。” 文化领域的自满是可怕的,自满于现 状而大张旗鼓地吹捧自己的人则是更加可 怕。善于吹捧和钻营的人一旦形成气势上 的胜利,对于人们起到的导向可想而知。 所以杨缘先生才不愿掺杂于世事,独自生 活,独自思考和写作。 大师的气势是易于营造的,只是大师那样 沉静、自谦退让而从不满足从不止步的气 度和境界难于达到。晏子的车夫或许不算
的树。”避免满足于现状而精益求精;找准 自己的位置,你就可能避免洋洋得意而看 淡得失;找准自己的位置,你就可能跳出自 己的小世界而树为生民立命之理想。 【评语】本文从晏子和车夫两人的
大。比如寄情于山水的黄公望,他与自然 比邻而居,在山水之中舒展生命,放松精 神,因而笔墨得意洒脱,创作出《富春山 居图》。他从未想过要成名,却真的成了 里程碑。相比之下,养尊处优的宫廷画家 满足于自己身处的环境,习惯于达官贵人 的追捧,却没有为致力于艺术创造找准自 己的位置,因此渐渐耗尽了激情、灵感, 只能一味地追求富丽、典雅、细腻,没了 个性和神秘感。 昆德拉说:“生命是一种结满各种可 能
新材料作文(7篇)
新材料作文(7篇)高考新材料作文篇一“有什么比生命更重要吗?”姚明也许是平静地明确提出这句反问,但这句话无疑让很多人心头一颤。
身为一位极富身价的NBA球星,姚明一场比赛即可赢得数百万元的收入,可作为一名中华骨髓库捐献造血干细胞志愿者,在一个生命需要他的时候,他愿抛弃自身的利益尽一切可能来挽救。
其实想想,这也没什么特别伟大之处,生命,本来就是贵不可言的。
人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次,惊鸿一般短暂,夏花一样绚烂。
每个人在这世上都是独一无二的,无论渺小还是伟大,无论卑微还是高贵,一个生命一旦逝去,无法再有另一个替代。
因此,我们应该热爱、珍惜我们自身的'生命,在我们有限的时光中尽可能地发光发热。
在东方几千年的文明中,“俘虏”一词一直是可耻的,在战场上失败了,只许自尽,不许投降,这是古代帝王的命令,也是英雄豪杰们的座右铭。
然而在西方,军事学院的士兵们都要进行“俘虏教育”,该投降时就投降,能保命就要保命。
热爱自身的生命,拼命全力去保护它,因为它太珍贵了。
可再怎么说,“贪生怕死”之辈在我们看来还是遭人唾弃的,“舍己为人”之人仍然可歌可泣。
没错!众生平等,生命的价值从来不是用交换体现。
张华,一位医学院的研究生,在还没来得及去医治他人的时候为了救一个年逾六旬的掏粪工人牺牲了;孟祥斌,一位军官为了救一位跟自身毫无关系,因失恋而轻生的女青年,跳入冰冷的江水,一去不复返,留下妻女在岸边哭泣。
有人说婉惜,有人说不值。
可这些英雄当时脑海中恐怕只有生命二字,还有什么能比生命更重要吗?不是所有的人都有这份良心,看那个赵承熙,不爱自身的生命不说,还要让那多无辜的师生为他“陪葬”,他是个可怜人,但可怜之人必有可恨之处,不热爱、不敬畏、不尊重生命就是最大的可恨!在众多的批判与责骂声中,居然还有人在网上说他很崇拜赵承熙,还扬言要破其“杀人纪要”。
不管发贴的人是否真的打算这么做,这种话一出口,足以见其的狭隘与可悲。
我们今天倡导和谐社会,就是为了安定团结,为每一个宝贵的生命提供充分发挥作用的环境。
新材料作文题目
新材料作文题目一个年轻人历尽千辛万苦寻找宝藏,终于在热带雨林里找到了一种可以散发香味,沉到水底的植物。
他以为一定是宝藏,于是理直气壮地把香木运到市场上卖,却没人理会。
隔壁的木炭总是很快就卖完了,他一开始还相信自己的判断。
然而,他终于改变主意,把香木烧成炭。
结果他很开心。
我父亲泪流满面。
原来年轻人烧成炭的香木是世界上最珍贵的树,沉香——。
如果你切一块,磨成粉末,它的价值将超过一卡车木炭。
要求充分理解材料,但可以选择一面一角构思构图。
确定自己的想法、问题、题目;不要脱离材料的意义,不要照搬,也不要照搬。
[想法提示]对材料的理解是多样的,所以立意也是多样的。
以下提供了几个参考思路:(1)每个人都有“沉香〞的经历,但往往找不到,珍惜不了。
反而羡慕别人的“炭〞。
最终的结果只能是利润让人失去理智,本末倒置,蝇头小利蒙蔽了智慧的双眼。
(2)现实生活中,人才被埋没的现象非常严重。
千里马经常被发现,但伯乐没有。
(3)如果你是一个有才华的人,你不能被动地等待别人发现你,而是要主动实现自己的价值,让自己发光。
(4)量体裁衣,不墨守成规,思维僵化。
就像材料里的年轻人一样,回心转意,放弃,从而到达“抢输〞的效果。
2.读下面的单词,按要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)最近“金庸茶馆〞网站上出现了一那么新闻,引起了人们的关注。
一位笔名为“卜闫飞〞的北大女研究生,在一次武术作品颁奖活动中宣称“金庸的人生应该改变〞,并写出了新时代的武侠小说。
虽然获奖女作家后来解释说“革命〞不是推翻,不是背叛,而是超越,但这句话还是引起了轩然大波。
有人批评布闫飞“摇树、可笑、不自量〞,也有人认为她的勇气可嘉,她的傲慢可爱。
要求充分理解材料,但可以选择一面一角构思构图。
独立确定构思、风格、标题;不要脱离材料的内容及其意义,不要抄袭,也不要抄袭。
1.从肯定走路不抽烟的角度:要有敢于挑战权威的勇气;要敢于超越前辈。
2.从否认禁烟的角度:人要有自知之明;学习要脚踏实地,不能炒作。
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二、阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
(佛山市)《老子》第二十二章说:“曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新”;又说:“夫唯不争,故天下莫能与之争。
”意思就是说:“委曲就会保全,弯曲就会伸直,低洼就会充盈,破旧就会更新”;“因为不与人相争,所以没有谁能争过他。
”有人说,《老子》讲无为而治,其实讲的也是为人的道理。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。
切题:(一)从“曲则全”、“洼则盈”、“夫唯不争,故天下莫能与之争”等,看到为人应该“谦虚,处人之下”,这样则更容易获得你想得到的。
也就是说看到《老子》并不是消极的,而是积极的,不过老子是采取了以退为进的方法。
委曲是为了保全,低下是为了获得更多,不争是为了别人无法与之争,这也是一种积极的人生态度。
启示:在充满竞争的时代,更应该从古人那里吸收智慧,讲究方式方法,去取得成功。
勾践、韩信。
(二)考生能看到《老子》中所讲的都是比喻。
“洼则盈,水聚集的地方,一定是凹陷下去的地方。
如江河湖海都是凹陷下去的地方,所以水都归到哪里。
人如果虚心,所以品德都会归到你身上。
所以说洼则盈。
”魏征曾对唐太宗说:“惧满溢,则思江海下百川。
”考生从这个角度谈,也是切合题意。
(三)任取其中一个短语展开,谈“委曲与保全”、“曲与直”等,可判切合题意。
如谈“敝则新”,破的旧的,不洗就不会新,不改也不会变新,“旧的不去新的不来”。
为人亦如此,改正缺点,即成新人。
符题:只就其中一个短语展开,谈哲学道理的,符合题意。
偏题:不从材料出发,凭以前对《老子》的理解而大谈老子的其它思想(如无为、天人合一、虚无……)的。
但考生还是能够从中看到与材料中的短语之间的联系,离题:完全不联系材料,而从《老子》的其它文句谈“诚信”、“有无相生”、“小国寡民”等,与作文材料怎么也扯不上关系,可判离题。
加拿大魁北克的山上同时生长着红松和雪松,红松数量少却株株笔直而粗壮高大;雪松数量多却普遍较矮小枝干如虬。
原来这里的冬天雪期长,宁折不弯的的红松多是未长大就被积雪压断了;雪松枝干较韧,被大雪压弯却不会折断,甚至整整一个冬天负着积雪,第二年春天雪消融才慢慢挺直。
要全面理解材料,也可以从一个侧面、一个角度进行立意。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不要抄袭;全文字数不能少于800 。
阅读下面的材料,然后按要求作文。
三、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高兴,回去告诉他父亲。
父亲却老泪纵横。
原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
【构思提示】对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。
下面提供几种参考构思:(1) 每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
(2) 现实生活中,人才被埋没的现象十分严重,往往千里马常有而伯乐不常有。
(3) 如果你是一个人才,你就不能被动的去等别人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发光。
(4) 做事要根据具体情况而定,不能墨守成规,思想僵化,要像材料中的年轻人那样,改变想法,舍得放弃,才能达到“一抢而空”的效果。
四、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
果戈里在自己的作品发表之前,有先请别人提意见的习惯。
有一次,他写好一个剧本,把当时最有名的诗人茹科夫斯基请来。
一吃完午饭,他就开始朗读自己的新作。
年迈的茹科夫斯基有睡午觉的习惯,昕着听着,不觉打起盹来了。
过一会儿,诗人睁开眼睛时,果戈里对他说:”你看,我希望听到你的意见,而你的瞌睡就是最好的批评。
”说着,就把剧本投入了火中。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
【审题过程】A .严格要求出精品B .虚心是完善的重要条件( 上两个是本质意义)C .要敢于”推倒重来”( 这是从A 、B 项生发出来,从另一角度赞扬果戈里)D 、对自己创造的成果应取审慎态度E 、何必付之一炬( 这两个是逆阿思维,在未弄清作品的要害之前,仓促焚毁不一定就是严肃的态度。
)五、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。
”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么不穷呢?”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
【立意提示】(1) 横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
据此,我们顺着原材料分析就会发现,由于越人赤脚走路不戴帽子,那么鲁人到越国去必然会穷。
这就告诉我们无论做什么事,都不能脱离实际。
这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。
(2) 反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。
那么,我们对上述材料就会提出疑问,鲁人到越国去一定会穷吗? 我们会认为正因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。
这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。
这种立意是一种扩散性思维,能开拓学生的思维能力,写出新意,是寻求新思想,提出新见解,阐发新理论的一种思维角度。
(3) 延伸立意:就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引伸。
我们就会设想:鲁人听了劝告之后,会有什么反响呢? 去还是不去呢? 去与不去各将产生什么样的结果呢? 这就需要每个人作恰当的想象,从而得出“亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”等观点。
这种立意是顺向立意的更深一层的发展,有利于学生想象思维的进一步发挥,使学生能够进行恰当合理的逻辑推论,写出立意新颖、主题深劾的文章来。
(4) 类比立意:就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点。
这样,就可把材料内容与当前实际联系起来,进行类比,告诉我们办企业、做生意,要根据当地的生产,消费、风土人情等情况,也要根据需要与可能,那么就要求我们考虑动机与效益,又要扬长避短,才能生财有道。
这种立意便于联系实际,提炼深刻、高远的主题,使作品富有浓郁的时代色彩和生活气息。
六、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访,题目是:中国人,你还记得“甲午”吗?一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问:“‘甲午’是个啥?”给他解释后,他说:“现在都兴公历了,连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了,谁还弄得清什么‘甲午’!”。
从上海来京旅游的林小姐说:“甲午战争我是晓得的。
好像是在初中学过的吧。
林则徐这个海军司令没当好,让日本人打沉了好多条船,不过他禁烟还是有功的。
”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说:“那是多少年前的事了,知道了也没用。
打仗是当兵的事,做生意就是多赚点少赔点。
”人们几乎对此问题都感到意外。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
【题意分析】在引导学生分析这则材料题旨的时候,首先要让学生明白三个人各谈了什么内容。
第一个人把甲午只看作是纪年的一个标志。
第二个人把甲午战争与鸦片战争混为一谈。
第三个人对甲午印象模糊,认为它不关自己的事。
这三点内容是材料本身提供的,一般来讲学生能够说出。
但仅仅做到这一步还是不够的,还应该归纳三个人谈话的共同点,即这三个人或不知道甲午战争,或印象模糊,反应冷淡。
由此结论再引导学生作一系列的思考:作为一个中国人该不该忘记甲午战争? 该不该忘记邓世昌与侵略者浴血奋战的民族气节? 该不该进行中国近代革命史的教育……通过这些思考,学生就会产生共识。
那么再进一步从反面发问:对甲午战争一无所知的青年人,能有历史的责任感、使命感吗? 老师通过这一层层深入的引导分析,学生对材料的题旨就明了了,认识也深刻了,写起作文来也就不会偏题甚至离题。
七.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
从前有个国家,境内有一眼泉水,名曰“狂泉”。
国内的人吃狂泉的水,没有一个不发狂的。
只有国王不吃狂泉的水,没发狂,言行举止都很正常。
可是,发狂的人认为国王没有发狂是得了发狂病。
于是,大家商量,一定要为国王治发狂病。
他们冲进王宫,把国王捉住,摁倒在地,用艾火烧,用银针刺。
国王受不了痛苦的折磨,只好到狂泉舀了一瓢水喝下去。
国王刚喝下狂泉里的水,便发狂了。
于是,这个国家君臣上下没有一个不发狂的。
大家手舞足蹈,十分高兴。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
【题意分析】对这则材料,该先引导学生读懂它的意思,再用简洁的语言把它表述出来,它的意思是:国人因饮“狂泉”而发狂,又迫使国王发狂。
然后再引导学生作进一步的分析,国人发狂是不正常的行为,但他们并没有意识到,自己不正常,反而把国王的正常认为是反常。
由此概括它表现出来的一般意义,即不正常的东西如果成为一股潮流就会改变一切。
再深一步分析,就会发现要使行为正常、不畸形,只要意志坚定,远离畸形,那么被同化的危险性就小些。
那精神畸形呢? 它如果形成一股强大的习惯势力,就具有惊人的同化作用。
它会从思想上、精神上改变人、改变社会,使社会步入不正常的轨道。
可见,指导思想上的失误,往往会造成重大的损失。
从这个意义上来讲“大跃进”“文革”给我们的教训是深刻的。
因此,我们应对这种畸形思想进行持久的、不折不扣的斗争。
八.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
最近,“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。