鲁教版八年级下册政治知识点
鲁教版八年级下册政治提纲(全书知识点)
第五单元热爱集体融入社会1．集体的基本特征：同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。
2．个人与集体的关系是密不可分的：①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
3．怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。
依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小团结才有力量。
4、个人利益与集体利益的关系：①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②以集体利益为重，并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
5．如何处理集体利益和个人利益的关系？①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
6．怎样为集体添光彩？为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②更应该体现在自己的实际行动中；③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
7．为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护？①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。
国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。
②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。
维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。
鲁教版八年级下册思想政治复习提纲
鲁教版八年级下册思想政治复习提纲八年级下册思想品德复习资料第五单元热爱集体融入社会第十课我与集体共发展一、正确认识个人与集体的关系1.集体的基本特征：同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。
2.个人与集体的关系是密不可分的：①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
3.怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。
依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小，团结才有力量。
中华民族只有团结一心，众志成城，才能实现中华民族的伟大复兴。
二、为了集体的发展1、个人利益与集体利益的关系：①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②以集体利益为重，并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
2.如何处理集体利益和个人利益的关系？①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
3.怎样为集体添光彩？为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②更应该体现在自己的实际行动中（要关心集体的每一个成员，维护集体的团结。
要认真完成集体交给的任务。
积极发挥个人特长，努力做好本职工作）；③当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益；④维护国家的荣誉和利益，是维护集体利益的最高表现。
4.为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护？①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。
鲁教版八年级政治下册基础知识导航
八年级下册基础知识导航、第五单元要点一：我与集体共发展一、正确认识个人与集体的关系1、个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开的努力。
2、是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
二、团结就是力量1、同一个集体中的成员有着，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个的整体。
2、一个集体只有加强团结，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期目标。
3、集体的能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。
4、历史发展和生活经验说明：集体不论大小，。
三、以集体利益为重1、在我国，集体利益和个人利益在根本上是，当集体利益与个人利益产生矛盾和冲突时，我们要学会正确处理集体利益与个人利益的关系。
2、我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以为重，又要个人利益。
四、我为集体添光彩1、为集体添光彩主要表现为自觉维护。
2自觉维护集体利益的荣誉和利益，就应该做到（1）具有强烈的荣誉感和责任感。
（2）用自己的实际行动去维护集体的荣誉和利益。
（3）当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。
（4）积极维护，是维护集体荣誉和利益的。
要点二：关心社会发展亲近社会一、社会生活日新月异1、社会生活是丰富多彩的，也是的。
这些发展变化反映出社会发展的。
2、原因（1）党和国家制定了；（2）全国人民的。
二、积极参加社会生活1、社会发展对个人的素质提出了新的要求，我们不仅要学会学习，还要学会生存、、。
2、我们只有积极参与社会活动，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力。
3、中学生参加社会生活可以结合自己的和实际，采取多种形式，参加各类有益的社会活动，促进个人的。
4、正确地认识社会，辩证地分析问题，分清社会生活中的主流。
5、正确认识，养成独立思考的习惯，提高，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。
6、正确认识生活中的，提高心理承受能力和辨别是非的能力。
八年级下册政治知识点鲁教版
养成亲社会行为1、养成亲社会行为的途径是什么?学会谦让、分享、助人。
2、谦让的原因和方法是什么?(1)原因：谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊礼让。
谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
(2)方法：①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不为我独尊、盛气临人。
谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能妥善处理与他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。
谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。
②在社会生活中我们要学会分享。
3、分享的含义及合作的内容和意义是什么?(1) 分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的”当成“我们的”。
分享并不意味着失去，相反会使你的人生更丰富多彩。
(2) 合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。
在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。
4、为社会做贡献的途径是什么?(1) ①积极参与社会公益活动。
通过这些活动，我们可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。
(2) ②关心社会发展、关注国家大事。
(3) ③服务社会、奉献社会。
5、奉献的表现是什么?奉献有不同的表现，舍己为人师奉献，大公无私是奉献，在日常的学习、工作中做好自己分内的事情也是奉献。
一个人能力有大小，但只要自己的行为有利于社会，就是奉献。
为了集体的发展1、集体利益和个人的关系是什么?集体利益和个人利益在根本上是一致的，要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重和维护个人利益。
以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。
当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
那些以大局为重，自觉服从集体利益的人，值得我们敬佩和尊重，是我们学习的榜样。
2、2、我为集体添光彩的途径是什么?⑴需要具有强烈的荣誉感和责任感，牢记自己是集体成员的一员，⑵ 维护集体的荣誉和利益，更体现在自己在应该的实际行动中。
鲁教版初二下册政治知识点总结
鲁教版初二下册政治知识点总结好学八年级政治知识而不勤问非真好学者。
店铺为大家整理了鲁教版初二下册政治知识点总结，欢迎大家阅读!鲁教版初二下册政治知识点总结(一)搭起创新的桥梁1、 1、培养自己创新思维的方法是什么?(1) (1)善于观察、见微知著，这是产生创新思维的前提。
(2) (2)要开发自己的想象力，展开想想的翅膀，这是创新的先导。
(3) (3)求异思维是孕育一切创新的源头。
求异思维的核心是“疑”，不疑就不会有异，没有异就没有新，要学会独立思考，敢于质疑。
(4) (4)要认真学习科学文化知识，知识是创新的基础，只有党知识积累到一定量的时候，灵感才可能在某一外界因素的刺激下迸发。
(5) (5)要学以致用，勇于实践，不能读“死”书，要积极参加小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力，强化自己的创新意识。
2、 2、创新的重要前提、先导、源头和基础是什么?(1) 创新的火花不会凭空而来，善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。
(2) 想象是创新的先导。
伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想象。
(3) 求异思维是孕育一切创新的源头。
3、培养自己想象力的途径是什么?(1) 要“敢于想”，敢于“异想天开”。
(2) 要“能够想”。
(3) 要“善于想”。
3、知识和创新的联系是什么?(1)知识是创新的前提。
只有当知识积累到一定量的时候，灵感才可能在某一外界因素的刺激下迸发。
知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。
我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。
(2)提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。
我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力，以便为将来的“大发明、大创造”打下坚实的基础。
(3)我们要相应时代的呼唤，站在时代的前列，高唱创新这一时代的主旋律，培养自己的创新意识，提高自己的创新能力，满怀豪情地准备迎接新的挑战。
八年级政治下册 总复习知识梳理 鲁教版.doc
第五单元热爱集体融入社会第六单元与大自然和谐相第七单元在科技飞速发展的时代里第八单元生活在依法治国的国第十课我与集体共发展第十一课、关心社会亲近社会第十二课感受大自然第十三课关爱大自然保护大自然第十四课感受现代科技第十五课走创新之路第十六课治国安邦的总章程第十七课建设〔社会主义法治国家123I 4z-1234I 5「12现代科技使我们的生活发生了哪些变化？怎样理解科技是社会发展的强大动力？当今世界科技发展的基本情况是怎样的？为什么说科技发展靠创新？好奇心与创新有什么关系？我们应该怎样培养自己的创新思维？「1.为什么说宪法是国家的根本大法?2.怎样理解宪法是最高的行为准则？、3.应该如何维护宪法的尊严？r 1 .什么是依法治国？2,我国为什么要实行依法治国？3.怎样才能建设社会主义法治国家？〔4,怎样才能保证法律的有效实施和司法公正？典型题例例 1. “把终生献给人民的教育事业和红领巾事业”，这是当阳市退休教师郑琦的崇高誓言。
他忠诚于党的教育事业，关爱学生，乐为人梯，默默耕耘，奉献出博大无私的爱心, 表现出强烈的社会责任感;退休以后,依然继续辛勤地耕耘在培育青少年茁壮成长的沃土上。
从郑琦老师的身上我们可以看到（）A.每个人在自身发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量B.只有个人发展了，社会才会发展C.个人的发展与自己的兴趣爱好有关，与社会无关D.只有为社会工作，才是最大的乐趣解析：服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界。
本题选取郑琦老师退休不退责任的感人事迹，意在考查同学们对“积极融入社会”的认识。
关于A选项，其暗含的意思是“每个人都为社会的发展做出了贡献”，这是错误的，例如违法犯罪分子的行为阻碍了社会的发展；B选项颠倒了个人发展与社会发展的因果关系；C项没有认识到个人的发展离不开社会，也是错误的。
所以答案是D 例2. “地球一小时”是世界自然基金会向全球发出的一项倡议，呼吁个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六的20： 30-21： 30熄灯一小时,展示公众对达成全球新的应对气候变化协议的支持。
鲁教版八年级政治下册知识点复习
鲁教版八年级下册知识复习（2017.5）一、填空题。
1、集体是个人生存的依靠，是个人，个人的生活、学习和工作都离不开。
2、个人是组成集体的，集体的发展离不开每个。
3、集体利益和个人利益在根本上是。
以集体利益为重，并不排斥。
集体利益是个人利益的，集体利益高于。
4、为集体添光彩主要表现为自觉维护。
维护是维护集体荣誉和利益的最高表现。
5、面对社会的复杂性，我们要正确的，辩证的。
要正确认识，要正确认识生活中的。
我们要一方面紧随社会生活的，与时俱进，另一方面要抗拒外在的。
6、谦让是中华民族的，它要求人们。
谦让是形成和谐的、文明的不可缺少的道德规范。
7、谦让还表现在能妥善处理与他人的。
只要不是，不妨主动谦让，做出适当的，以化解不必要的。
8、帮助他人首先要，还要注意，帮助他人可能会有在帮助过程中要注意，在帮助过程中要注意，否则帮助就有可能变成。
9、为社会做贡献要积极参与，关心、关注。
要，。
奉献有不同的表现，是奉献，是奉献。
奉献分为和。
10、美的自然对象可分为两类：一种是经过人们直接、的对象，另一种是未经的自然。
鉴赏自然风景，要注意观赏的、、，还要发挥人们的。
11、环境问题是人类开发利用所造成的环境污染和破坏。
它威胁，危害，制约我国的经济和社会的。
12、我国环境保护的基本法是，在我国法律体系中占有地位，我国已形成以为基础。
以为主体的环保法律体系。
13、我国环境保护的基本原则、、、。
14、我们保护人类共有的家园先要提高，增强、落实。
15、我们现在的生活与。
新科技产品的不断问世，极大地提高了人们生活地和，改变着人们的和。
16、科学技术是，是的标志。
科学技术的进步已经为人类创造了巨大的和。
17、以为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志人类社会从向的历史性跨越。
信息技术包括、、、、、等。
信息技术向、、、和迅速发展。
18、21世纪高新技术的主流是。
是当代科学技术中发展最快的尖端及时之一。
是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用已成为世界各国现代化建设的重要手段。
八年级政治下册 第17课 建设社会主义法治国家知识点总结 鲁教版
第17课建设社会主义法治国家1．依法治国：〈1〉〈2〉〈3〉〈1〉依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
我国宪法规定，中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
〈2〉在我国，依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。
〈3〉它要求国家公职人员必须依法行政；公民要严格遵守法律。
（依法治国的主体是广大人民群众）2．依法治国的意义：〈1〉〈2〉〈3〉〈4〉依法治国具有伟大而深远的意义。
法治则国兴;（1）依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求；是发展社会主义市场经济的客观需要；是建设有中国特色社会主义文化的重要条件；是实现国家长治久安最有效、最根本的办法和最重要、最可靠的保障。
（2）发展社会主义市场经济，客观上要求用法律来引导、规范、制约和保障。
只有实行法治，才能使社会主义市场经济健康有序地进行，经济活动中的种种弊端才能得到有效地预防和遏制。
（3）依法治国是社会文明进步的重要标志。
社会的文明进步，不仅表现在生产力的发展、科学技术的进步和人们思想道德文化素质的提高，还表现在能否运用法律手段管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。
（4）国家运用法律维护社会秩序、保持社会稳定是人民的最高利益，是我们各项事业顺利发展的前提。
3．社会主义法制的基本要求：〈1〉〈2〉〈3〉〈4〉〈1〉有法可依：A含义：就是要求国家高度重视和加强工作，制定的法律，使人们在社会生活的各个方面都、。
B地位：是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。
〈2〉有法必依：A含义：就是要求任何组织和个人遵守法律的规定。
B地位：是健全社会主义法制的环节。
〈3〉执法必严：A含义：就是要求执法机关和执法人员在法律时必须做到、、，切实法律规定的、和办事。
B地位：是健全社会主义法制的重要条件。
〈4〉违法必究：A含义：就是要求对一切行为都依法法律责任，并予以 ______。
鲁教版八年级政治下册_总复习知识梳理_鲁教版
用心 爱心 专心 1 重点知识梳理
1.个人和集体的关系怎样？
2.在集体生活中为什么要强调团结？
3.怎样正确处理个人利益和集体利益的关系？
4.我们应该怎样为集体做贡献？ 1.社会生活发生巨变的原因有哪些？ 2.我们可以采取哪些方式参与社会生活？ 3. 怎样面对复杂的社会生活？ 4.什么是亲社会行为？中学生要养成哪些亲社会行为？
5.我们应该怎样为社会做贡献？
1.怎样鉴赏大自然之美？
2.大自然面临的威胁有哪些？ 1.为什么说保护大自然就是保护人类自身？ 2.我国环境保护的基本原则是什么？
3.中学生应该怎样为保护环境做贡献？ 1.现代科技使我们的生活发生了哪些变化？ 2.怎样理解科技是社会发展的强大动力？ 3.当今世界科技发展的基本情况是怎样的？ 1. 为什么说科技发展靠创新？ 1. 好奇心与创新有什么关系？ 2. 我们应该怎样培养自己的创新思维？ 1.为什么说宪法是国家的根本大法？
2.怎样理解宪法是最高的行为准则？
3.应该如何维护宪法的尊严？ 1.什么是依法治国？ 2.我国为什么要实行依法治国？ 3.怎样才能建设社会主义法治国家？
4.怎样才能保证法律的有效实施和司法公正？
第十课 我与集体共发展 第十一课 关心社会亲近社会 第五单元 热
爱集体 融入社会 第十二课 感受大自然 第十三课 关爱大自然 保护大自然 第六单元 与大自然和谐相处 第十四课 感受现代科技 第十五课 走创新之路 第七单元 在
科技飞速发展的时代
里 第十六课 治国安邦的总章程 第十七课 建设社会主义法治国家 第
八 单 元
生活在依法治国的
国家。
鲁教版八年级下册政治大纲全书知识点
第五单元热爱集体融入社会1．集体的基本特征：同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。
2．个人与集体的关系是密不可分的：①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
3．怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。
依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小团结才有力量。
4、个人利益与集体利益的关系：①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②以集体利益为重，并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
5．如何处理集体利益和个人利益的关系？①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
6．怎样为集体添光彩？为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②更应该体现在自己的实际行动中；③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
7．为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护？①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。
国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。
②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。
维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。
鲁教版初二下册政治知识点
第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第一节憧憬美好集体1.集体愿景的含义、重要性/作用（1）（2）（1）内涵：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
（2）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
2美好集体的重要性/作用（对我们成长的意义）？（1)(2)（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3美好集体有哪些特征/特点/良好氛围以及各自要求？要求abc （2）abc （3）abc （4）abc（1）美好集体是民主的、公正的。
a.每个人都可以提出意见和建议并都应得到尊重和重视;b.每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外;c.每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
a.人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助;b.不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法;c.不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
（3）美好集体是善于合作的。
a.分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
b.每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义;c.每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
（4）美好集体是充满活力的。
a.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
b.竞争是以承认、尊重为前提的。
c.集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
4.在集体生活中如何学会竞争/竞争与合作的关系？（1）（2）（3）（1）集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
鲁教版八年级下册政治知识点复习提纲
第10课问：怎样认识个人与集体的关系？（1）集体的特征：集体是一个整体，在行动上互相支持，心理上互相依存，情感上荣辱与共。
（2）个人与集体不可分（为什么说个人与集体不可分？）①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
（3）团结就是力量。
（为什么说团结就是力量？）①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使每个人的能力得到充分的发挥，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
②历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。
③没有国家的统一，没有各民族的团结，也就没有中华民族的伟大复兴。
④我们生活在集体中，就应该珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。
问：怎样处理好个人利益与集体利益的矛盾？（1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况也会产生矛盾和冲突：①集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益；②个人正当利益的实现会促进集体的发展，集体应当尊重并尽量满足个人的合理要求。
（2）我们要把集体利益和个人利益紧密的结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
（3）当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时不惜牺牲个人利益。
（4）必须反对为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
问：怎样维护集体的荣誉与利益？自觉维护集体的荣誉和利益（1）首先具有强烈的集体荣誉感和责任感，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。
（2）用自己的实际行动维护集体的荣誉与利益。
关爱集体成员，维护集体的团结，做好本职工作，为集体增光添彩。
（3）当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。
（4）维护国家的荣誉和利益，是维护集体的荣誉和利益的最高表现。
关心、热爱、忠诚于祖国，以大局为重，局部利益服从全局利益，绝不做丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。
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走依法治国之路1、 1、依法治国的含义及要求是什么?(1) 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
我国宪法规定，中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
(1)含义：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。
(2) (2)要求：国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。
2、 2、确立依法治国方略的理论基础是什么?邓小平同志的法制思想为确立依法治国方略奠定了坚实的理论基础。
3、 3、实施依法治国方略的重要意义是什么?(1)依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求，是发展社会主义市场经济的客观要求，是建设中国特色社会主义文化的重要条件，也是实现国家长治久安的重要保障。
(1) (2)发展社会主义市场经济，客观上要求用法律来引导、规范、制约和保障。
只有实行依法治国，才能是社会主义市场经济健康有序地进行，经济活动中的种种弊端才能得到有效的预防和遏制。
(2) (3)社会的文明进步，不仅表现在生产力的发展、科学技术的进步和人们思想道德文化素质的提高，还表现在能否运用法律手段管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作度依法进行。
(3) (4)社会是否稳定、社会秩序是否良好，直接关系到千家万户和每个人的切身利益，关系到国家的长治久安。
因此，国家运用法律维护社会秩序、保持社会稳定是人民的最高利益，使我们各项事业顺利发展的前提。
4、 4、中华人民共和国刑法的任务是什么?5、用刑法同一切发罪行为做斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有财产，保护公民私有财产，保护公民的人身权利、民主权力和其他权力，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。
快速发展的现代科技1、 1、现代科技快速发展的表现是什么?(1) (1)蓬勃兴起的信息技术; (2)迅速崛起的生命科学 ;(3)突飞猛进的空间科学。
鲁教版初二政治下册知识点总结
鲁教版初二政治下册知识点总结(一)走创新之路1.创新的意义：答：〈1〉创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，科学技术的本质就是创新。
〈2〉要想真正缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。
〈3〉没有创新就要受制于人，就不可能赶超发达国家。
2.好奇与创新的关系是什么?答：〈1〉好奇心是科学家们走上科技发明创造乊路的起点，是创新的最初动力。
〈2〉好奇心也需要正确把握，要符合道德和法律的要求，否则也会对人们的成长造成消极影响。
3.怎样由好奇走向成功?答：〈1〉要把好奇转化为兴趣，迚而发展为志趣。
〈2〉多加观察，大胆设想，锲而不舍; 4.怎样培养创新精神，提高创新能力?答：〈1〉善于观察(2)展开想象〈3〉求异思维(4)积累知识 (5)勇于实践。
5.怎样培养创新思维能力?答：〈1〉善于观察;〈2〉展开想象;〈3〉敢于质疑。
鲁教版初二政治下册知识点总结(二)治国安邦的总章程1、为什么说宪法是国家的根本大法?答：(1)宪法规定国家生活中的最根本问题;(2)宪法具有最高的法律效力;(3)宪法的制定和修改程序比普通法律更严栺。
2.宪法规定的内容主要有：国家的性质、根本任务、国家制度、社会制度、基本国策、公民的基本权利和义务、国家机关、国家标志(国旗、国徽、国歌、首都)等。
3.为什么说宪法具有最高的法律效力?答：(1)宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化;(2)任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。
4.宪法具有最高法律效力的意义：答：对于维护社会主义法制的统一，建立起以宪法为核心的多部门、多层次的完整法律体系，有着重要意义。
5.为什么说宪法是最高的行为准则?答：(1)宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则;(权大没有法大)(2)宪法是一切团体和组织的最高行为准则; (3)宪法是全体公民的最高行为准则。
6.宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则的表现?鲁教版初二政治下册知识点总结(三)热爱集体融入社会些情冴下也会产生矛盾和冲突。
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鲁教版初二政治下册知识点-建设社会主义法治国家初中政治大家学习了很多知识点，政治是一门记忆类的学科，需要大家经常回顾才能记忆深刻，为了加深大家对初中政治知识点的记忆，为大家整理了鲁教版初二政治下册知识点-建设社会主义法治国家，希望大家能够认真阅读。
★1.什么是依法治国?依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
在我国，依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务，保证国家各项都依法进行。
★2、依法治国的意义如何?(原因)依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求，是发展社会主义市场经济的客观需要，是建设中国特色社会主义文化的重要条件，是实现国家长治久安的重要保障。
★3.怎样才能建设社会主义法治国家，实施依法治国这一基本方略?(对依法治国提建议)(1)国家应该加强法制建设。
社会主义法制建设的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
有法可依是指立法，制定完备的法律。
这是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件;有法必依，就是要求任何组织和个人严格尊说法律的规定。
这是健全社会主义法治的中心环节;执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律的时候必须严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。
这是健全社会主义法治的重要条件;违法必究，要求对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任，并予以制裁，任何组织和个人都不能例外，这是健全社会主义法治的重要保障。
(2)公民要树立法制观念。
(青少年怎样为依法治国做贡献?)我们要做知法、守法、护法的合格公民。
这就要求我们认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。
(3)国家要健全法律监督和制约机制，公民要依法行使自己的监督权、批评权、建议权。
法律监督的内容包括立法监督、执法监督、司法监督。
鲁教版八年级政治下册期末复习知识点.doc
鲁教版八年级政治下册期末复习知识点政治是中考必考的科目，因此大家要学好初中政治为未来的中考打好基础。
要想学好初中政治必须掌握好相关的知识点，这样在答题的时候才能轻松运用，为此下面为大家带来鲁教版八年级政治下册期末复习知识点这篇内容，希望大家能够认真复习这些知识点。
我与集体共发展1.个人与集体的关系是什么?答：〈1〉集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
〈2〉个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
2.为什么说团结就是力量?(团结的作用)答：〈1〉集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。
〈2〉集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
〈3〉历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。
3.怎样处理个人利益和集体利益的关系?答：〈1〉在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。
我们要把二者紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
〈2〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
〈3〉我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
4.怎样为集体添光彩?(怎样自觉维护集体的荣誉和利益?)答：〈1〉为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感。
鲁教版八年级政治下册期末复习知识点为大家带来过了，希望大家能够重视初中政治知识点的学习，这样就能轻松在政治考试中取得高分。
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鲁教版八年级下册政治知识点篇11、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括(p4)工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
(p4)主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人?(p6)人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
(有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民)6、我国公民的权利是如何得到保障的?(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些?(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
)8、公民应该这样正确行使权利?(p10--11)①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利(P11页)第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务?宪法规定的我国公民的基本义务有哪些?(p16)我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
(具体内容在课本上划记，共6条)11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些?(p17)指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(P14—15页)①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的?(p19)我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务?①法律鼓励做的，我们积极去做②法律要求做的，我们必须去做③法律禁止做的，我们坚决不做鲁教版八年级下册政治知识点篇21、什么是人格权?(p25)人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容?它们有什么特点?(p25)(1)物质性人格权 (生命健康权)(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )3、什么是首要的人格权?(p25d.2)在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(p24、25)①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容?(P26)①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁6、我国法律对未成年人有何特殊保护?(p26.d2)①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?(p27)《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式?(p28)①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护10、人格尊严权包括哪些内容?(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现(P38)名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些?(p38、39)①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权?(p40)肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些?(p40)绘画(自画像)、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么?(p40)肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容?(p41)肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些?(p41.d2)(1)以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历)，就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
(2)，恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
(3)以肖像进行人身攻击等。
鲁教版八年级下册政治知识点篇3一、我知我家1.家庭关系的建立(1)家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)家庭关系确立的几种情形。
P5第二段(3)家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。
现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。
⑷家庭的功能2.与父母的关系不可选择(1)生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
(2)我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。
要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。
二、我爱我家3.大人讲我小时候(1)家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。
(2)父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
4.无私的奉献(1)母爱是最无私的。
父爱如山，深沉严格。
(2)父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
5.感受家庭温暖(1)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
(2)我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
三、难报三春晖6.为什么孝敬父母?(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。
父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
(2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统(3)孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。
7.怎样孝敬父母?(1)孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
(2)孝敬父母，要从小事做起，从现在做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。
(3)对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。
爱父母，心中想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴;等等。
8、孝敬父母需要付出，即要付出代价。
9、我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
10、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
鲁教版八年级下册政治知识点篇4第1课珍爱生命16、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?)①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友;第2课磨砺坚强意志人生为什么需要坚强的意志?(1)人生的道路不会一帆风顺，每个人都要坚强面对挫折。
(2)坚强的意志是健康人格的重要组成部分。
只有具备坚强的意志，才能保持积极的心态，增强自我调控能力，提高自己的独立性和自主性，以饱满的.热情投入生活。
第3课培养高雅情趣1、生活丰富多彩，人的情趣也多种多样。
2、为什么情趣使生活更美?(高雅情趣的意义)(1)高雅的情趣，可以提高我们的审美能力。
促使我们发现美、欣赏美、更好地感受美，领略自然、艺术和社会生活中的美。
鲁教版八年级下册政治知识点篇51、隐私的含义和内容人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人秘密;总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。
具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事，如日常生活、社会交往等;私人领域，如住宅、个人行李、书包等。
2、保护隐私的必要性当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。
3、隐私权的含义是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
4、法律保护隐私的意义法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。