垫江县绿柏小学学校基本情况

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无烟学校创建方案

垫江县绿柏小学校创建“无烟学校”实施方案根据《公共场所卫生管理条例实施细则》和《公共场所禁止吸烟暂行规定》，为进一步加强学校的精神文明建设，保障师生的健康，优化校园人文环境，树立良好的学校形象，我校决定在2012年内建成“无烟学校”，制定以下实施方案。

一、加强领导，健全制度学校成立控烟领导小组，建立健全网络组织，具体制定计划组织实施。

建立严格的禁烟规章制度，并责成专人负责不定期的巡视、检查。

领导小组成员如下：组长：汪黎明副组长：舒刘明组员：各职能处室负责人、各班主任]二、实施步骤第一阶段：（2011年9月--10月）宣传动员阶段。

加大宣传力度，达到共识，充分利用健康教育课、团支部活动、主题班会、板报、橱窗、广播台等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。

在办公室、实验室等地方设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志。

利用各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

第二阶段：（2011年11月—2012年3月）创建实施阶段学校工会、学生科、团委负责监督、管理控烟工作，开展“无烟办公室”、“无烟班级”创建活动，建章立制，规范管理，确保达标。

第三阶段：（2012年4月--5月）自查总结、申报验收阶段对创建活动进行全面自评总结，查找问题，巩固成果，向有关部门申报验收。

三、建立创建工作检查评估机制。

1、每个教职工要做到不在无烟区、无烟室吸烟，并主动劝阻本组室人员和室外人员不在本室内吸烟。

|2、组成检查组实施无烟组、室检查。

检查分定期检查、随机检查、日常督查。

对不遵守禁烟规定的相关人员提出劝阻，并认真作好记录。

四、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络。

利用家长会，告家长书，向家长、社区分发控烟倡议书等，积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作的有关法规，倡导学生规劝亲朋好友戒烟、禁烟，号召家长和社会各界参与、支持学校的创建活动，建议他们以身作则为教育学生养成不吸烟的好习惯做表率，共同为学生的健康成长创造优美舒适的学习环境。

绿柏小学2013年社会管理综合治理暨平安建设工作实施方案

垫江县绿柏小学校2013年社会管理综合治理暨平安建设工作实施方案为加强学校安全防范工作，不断强化安全防范机制，加强学校内社会管理，增强全体师生安全意识，掌握安全自救常识，避免事故发生，维护学校生活秩序，提高师生的安全防范意识和治安防范能力，推进社会管理综合治理，推动社会主义精神文明建设，根据县教委有关文件精神,结合我校的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想：以十八大精神为指针和上级有关文件精神为依据，以做好学校治安安全为目标，强化法律教育，保持稳定大局，结合我校实际出发，进一步强化责任制及组织网络，使社会治安综合治理各项措施真正落到实处。

二、加强政治思想教育，培养师生安全意识：1、加强政治思想教育、师德师风教育，每周一次组织全体教师进行政治理论学习，教育理论学习，树立教书育人的思想，改变教育观念，不体罚、不变相体罚学生，不讽刺、不挖苦学生，定期或不定期与学生谈心，定期进行家访，定期开家长会，家长、学校、社会共同培养教育学生。

2、在学生管理方面，加强组织纪律教育、革命传统教育、理想教育、常规教育，根据不同年级分别进行不同的教育。

三、工作重点：（一）为提高全体教师对学校综合治理工作的认识：本学期开始我们将在各班级建立综合治理领导机构，班主任为组长，并且为本班社会管理综合治理负责人，校长与班主任及教师之间实行层层责任制，力争形成积极主动地治安管理网络。

综合治理工作与班级及教师年度考核挂钩，严重的年度考核做为不称职处理，建立各种安全防范规章制度，加强学校日常管理。

1、提高认识，加强领导。

每学期召开两次全体学生大会，对学生进行安全教育和法制教育，培养学生安全法律意识。

2、班主任利用班会每周进行一次安全法律知识教育，学习安全自救常识，让学生在思想上高度重视安全的同时，懂得安全知识，提高自我保护的能力。

以板报为载体，以晨会、班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。

每两月出刊一期《平安校园》为内容的板报。

3、每学期请法制副校长和公安人员进行一次安全法律知识教育，让法律走进校园。

垫江县绿柏小学校学生阅读兴趣调查报告

垫江县绿柏小学校学生阅读兴趣调查报告----绿柏小学校汪黎明【调查目的】“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书成为生活中的指路明灯。

”这是新课标对语文教师的阅读教学提出的要求。

在现实教学中，我们也发现阅读在孩子的成长道路上起着至关重要的作用。

作为老师，我们不仅要教会学生阅读的方法，更重要的是培养学生的阅读兴趣，使其养成终身自觉阅读的习惯。

兴趣是最好的老师，只有让学生自觉养成阅读习惯，才能达到真正意义上的阅读要求。

【调查结果】为了了解学生课外阅读情况，便于更好地培养学生阅读兴趣，养成科学的阅读习惯，2012年3月份，我们对四年级学生的课外阅读作了调查。

调查学生人数41人，收回调查表41份。

调查结果统计如下：1、你喜欢阅读吗？（）A、非常喜欢（40%）B、比较喜欢（45%）C、一般（15%）D、不喜欢(0%)2、你喜欢读哪种类型的书？（可多选）（）A、科普类（64%）B、历史类（49%）C、童话类（64%）D、动画卡通类（61%）E、学习辅导类（19%）F、绘本（9%）G、报纸杂志类（12%） H、其他（9%）3、你每天用于课外阅读的时间为：（）A、30分钟（22%）B、半小时或1小时（45%）C、1小时以上（33%）D、无（0%）4、你喜欢读什么样式的书？（）A、全是文字（3%）B、文字为主，配一些图画（91%）C、图画为主，只有很少文字（3%）D、全是图画（3%）5、你每月大约读多少本课外书？（）A、0本（0%）B、1本（9%）C、2—3本（79%）D、4本以上（12%）6、和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？（）A、是的（52%）B、不是，我更喜欢看电视或上网（33%）C、那要看什么书（15%）7、你平时在什么情况下读课外书？（）A、主动阅读（82%）B、老师要求（6%）C、家长监督（12%）8、你觉得读课外书有哪些益处？（）A、扩大知识面（85%）B、提高学习成绩（15%）C、消磨时间（0%）D、好玩（0%）9、你读课外书时，一般（）A、认真读（91%）B、挑选有趣的地方读（9%）C、随便翻翻（0%）10、你读课外书遇到不认识的字或不懂得问题怎么办？A、跳过去不读（6%）B、查工具书（61%）C、随便认读（0%）D、问爸爸妈妈或老师（33%）11、你写读书笔记吗？（）A、坚持写（12%）B、有时写（85%）C、从来不写（3%）12、你经常和同学们交流读课外书的情况吗？（）A、经常（6%）B、有时（70%）C、没有（24%）13、下列哪种因素最能引起你选择阅读某本书的兴趣？（）A、老师布置（0%）B、家长要求（9%）C、同学推荐（82%）D、崇拜作者或喜欢书的包装（9%）14、你看的课外书大多数是（）A、向同学借的（9%）B、从图书馆借的（3%）C、自己买的或订的（88%）15、你有哪些好的读书方法？（问答题）16、你读过哪些书？请将书名列出来。

垫江县绿柏小学校2012年学校及周边环境综合整治实施方案

垫江县绿柏小学校学校及周边环境综合整治实施方案为深入推进学校及周边环境综合整治工作，努力净化校园及周边环境，确保广大师生身心健康和生命安全，维护社会稳定，根据垫江县社会治安综合治理委员会《关于开展学校及周边社会治安综合治理专项行动的通知》（垫综治委发﹝2012﹞10号）、中共垫江县委办公室垫江县人民政府办公室《关于深入开展校园及周边环境综合整治行动的通知》（垫江委办﹝2012﹞8号）以及全县校园及周边环境综合整治动员会议精神，结合我校周边的环境现状，特制定本方案。

一、指导思想以净化校园周边环境、维护正常的教学秩序为目标，为全校师生身心健康和发展创造良好的外部环境。

二、整治时间和目标（一）春季从2011年4月18日开始到6月25日，整治工作分三个阶段进行：第一阶段：4月18日至5月20日，为摸底、宣传发动阶段；第二阶段：5月21日至6月5日，为集中整治阶段；第三阶段：6月6日至6月25日，为巩固成果、总结经验、建立长效机制阶段。

（二）秋季从2011年10月10日开始到11月25日，整治工作分三个阶段进行：第一阶段：10月10日至10月20日，为摸底、宣传发动阶段；第二阶段：10月21日至11月15日，为集中整治阶段；第三阶段：11月16日至11月25日，为巩固成果、总结经验、建立长效机制阶段。

通过整治，使校园周边区域内的治安状况明显好转，交通秩序井然有序，文化环境得到净化，卫生死角得到清理，周边环境整洁优美。

三、整治任务和责任通过相关部门的大力支持、密切配合，共同整治，达到以下目标：校园及周边秩序得到明显改善；最大限度排除火灾、建筑物倒塌、食物中毒、校车交通安全事故等安全隐患，师生安全感明显增强；学校安全基层基础建设得以夯实；常态化管理和长效工作机制得以建立健全。

四、整治内容一是严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园及周边存在的流氓团伙、黑恶势力。

二是清理和拆除危及学校校舍安全、扰乱学校教学秩序的建筑、房屋及其他场所。

垫江县绿柏小学校先进班集体事迹

先进班集体事迹简介——垫江县绿柏小学六年级（1）班垫江县绿柏小学六年级（1）班是一个拥有44名成员的优秀班集体。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。

六（1）班，虽然只经历短短的几年，可始终充满自信；相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。

此时此刻，就让我们去细数这近几年来的成长历程，展示我们六（1）班的风采。

一、健康向上的班风班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜一个班集体要想有凝聚力。

首先，必须加强团结。

围绕着这一班风建设的核心，班委会就提出“团结奋进、诚实创新。

”的班训。

其次建立一套完善的班级制度，没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。

师生根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现六（1）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。

大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。

第三，成立一个务实强有力的班委会、队委会。

建立了较健全的工作制度。

班队干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。

使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。

发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。

二、奋发向上的团队六（1）班44位同学全是队员，为此要求每一名队员都积极努力，奋发向上，在学校大队部和中队委的领导下，注重自身的思想建设和组织建设，认真执行学校的各项的规定，紧握时代的脉搏，提高自己的水平，提高自身的素质，并利用每周的班队会时间不断的总结不足，在班级内形成批评与自我批评的良好的班风，及时地指出自己的不足，形成互帮互助的班级团队。

我们正建设起一个充满激情和活力，一支优秀的团队,年轻的团队,奋发向上的团队。

垫江县绿柏小学2013推普周方案

垫江县绿柏小学开展第16届全国推广普通话宣传周活动方案根据垫教委…2013‟308号文件，我校结合实际情况，把第16届推普周时间定为2013年9月11日至9月17日，特制订活动方案，以保证活动顺利进行。

一、组织领导：组长：汪黎明副组长：舒刘明成员：余松胡中红李乐坤白瑶戴久丽下设办公室，由余松同志担任办公室主任，负责活动开展和资料收集。

二、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。

三、宣传主题本届推普周宣传主题为：推广普通话，共筑中国梦。

为落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”战略任务，积极响应并实施习近平总书记提出的构筑中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标，全国语言文字工作战线和各相关行业系统要充分认识语言文字在构筑和实现中国梦进程中的作用，切实增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，构筑语言文字中国梦。

语言文字中国梦就是增强国家语言实力的梦，是提高国民语言能力的梦，是构建和谐语言生活的梦，是描绘美丽中国的梦。

四、活动要求（一）高度重视。

要高度重视推普周宣传教育活动，充分利用推普周平台，以“中国梦”主题教育活动为契机，教育引导我校教职工深刻领会语言文字梦是“中国梦”在语言文字事业的具体体现，是“中国梦”的重要组成部分，是语言文字工作者不懈追求的美好理想。

要凝聚广泛共识，形成积极成果，努力推动语言文字事业的科学发展，为实现“中国梦”助力添彩。

（二）积极协调。

语言文字中国梦的构筑和实现，有赖于社会语言文字规范意识和应用水平的不断提高，有赖于每个社会成员语言文字素质的不断提高。

各教研组要加强统筹协调，在活动策划与部署时，应充分利用好推普周这个已形成品牌效应的宣传平台，发挥整合引领作用，不断增强社会影响力。

小学学校简介

小学学校简介引言概述：小学教育是孩子们学习生活的起点，为了给孩子们提供一个良好的学习环境和全面的教育资源，小学学校扮演着重要的角色。

本文将介绍一所小学学校的简介，包括学校的背景情况、师资力量、教育特色、教学设施以及校园文化。

一、学校背景情况：1.1 学校的位置和规模：小学学校位于城市中心，占地面积约10000平方米，校舍建造面积约5000平方米，拥有丰富的教学资源和优美的校园环境。

1.2 学校的历史和发展：学校成立于2005年，是当地最早的小学之一。

多年来，学校不断发展壮大，逐渐形成为了自己独特的办学特色和优势。

1.3 学校的办学宗旨：学校的办学宗旨是培养学生的全面发展，注重学生的品德修养和学术能力的培养，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人材。

二、师资力量：2.1 教师队伍：学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括多名具有硕士学位和博士学位的教师。

教师们热爱教育事业，具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育教学服务。

2.2 师资培养和发展：学校注重教师的培养和发展，每年组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素质，以更好地满足学生的学习需求。

2.3 教师与家长的合作：学校鼓励教师与家长之间的密切合作，定期举办家长会和家长培训活动，促进教师和家长之间的有效沟通，共同为学生的成长和发展贡献力量。

三、教育特色：3.1 全面素质教育：学校注重培养学生的全面素质，不仅注重学术成绩的提高，还注重学生的品德修养、社会实践和创新能力的培养，致力于培养具有综合素质的优秀学生。

3.2 创新教育模式：学校积极探索创新的教育模式，注重培养学生的创新思维和实践能力，开设各类创新课程和实践活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

3.3 多元化教育资源：学校提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、艺术活动室等，为学生提供多元化的学习机会和发展空间，满足学生的不同需求和兴趣。

四、教学设施：4.1 教室和学习环境：学校拥有宽敞璀璨的教室，每一个教室都配备了先进的多媒体教学设备，为学生提供良好的学习环境和学习资源。

垫江县绿柏小学校2012年社会治安综合治理暨平安校园建设工作意见

垫江县绿柏小学校2012年社会治安综合治理暨平安校园建设工作意见为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，切实做好学校综合治安治理暨平安校园建设工作，努力构建稳定、和谐、文明的校园环境，全面提高教育教学质量，根据上级教育主管部门关于加强社会治安综合治理工作的总体要求，结合我校实际，制定本安排意见。

一、指导思想坚持“打防结合，预防为主”的方针，大力开展平安和谐校园建设活动，不断加大学校及周边治安秩序的整治力度，完善学校及周边治安综合治理工作长效机制，为广大师生创造一个安全、文明、和谐的环境，以实际行动提高教育教学质量。

二、工作目标通过广泛深入地开展各项工作，进一步提高全校师生的法制意识，提高治安管理水平，强化治安防范能力，加强监控和打击邪教组织及其人员的非法活动，搞好节假日的安全保卫值班工作，有效地维护校园稳定，确保学校师生人身和财产安全，创设平安、和谐、文明的校园环境。

三、工作措施和内容㈠加强组织领导，完善落实责任制。

把学校社会治安综合治理工作纳入学校年度工作计划之中，调整充实学校综治工作领导小组，做到学校一把手负总责，亲自抓，分管领导具体抓，有关处室协助抓，把学校综治工作作为年终考核的重要内容，并明确职责，奖优罚差，实行一票否决制。

建立健全综合治理工作制度，定期召开工作例会，研究解决综治工作的问题，提升综治工作科学化、制度化、规范化水平。

制定综治工作年度安排意见，确定综治的工作内容和任务目标，班主任与学校签定安全工作责任书，实验员、体育教师与教导处签订安全工作责任书，实行一票否决制，一级抓一级，层层抓落实。

㈡做好学校内部治安防范和学校安全工作。

认真贯彻落实教育部等10部门《中小学幼儿园安全管理办法》，不断提高学校安全管理水平，完善突发事件处置预案，全面提高处置能力。

进一步加强学校的人防、物防、技防工程建设，坚持校领导带班、值班人员24小时值班制度，一旦发生突发事件，及时协调解决；值班人员及时处理可能发生的违法乱纪问题，防止因治安问题酿成突发事件；大队部负责处理好学生中因生活方面可能引起的不安定问题；值班行政及各班班主任每晚要深入学生寝室，检查纪律、掌握学生动向，做好稳定工作。

垫江县绿柏小学火灾隐患排查整治专项行动工作总结文档

垫江县绿柏小学火灾隐患排查整治专项行动工作总结根据电教委发[2010]344号《关于深入开展火灾隐患排查整治专项行动的通知》和渝教办[2010]82号《重庆市教育委员会关于深入开展火灾隐患排查整治专项行动的通知》的文件精神，我校紧紧围绕消防保卫为中心，制定了火灾隐患排查整治专项行动实施方案，并严格按照方案里的步骤、要求全面深入开展火灾隐患排查，现将整治情况汇报如下：首先，学校制订了垫江县绿柏小学火灾隐患排查整治方案，成立了火灾隐患排查整治领导小组，明确了工作职责和任务分工，精心组织了火灾隐患排查治理工作。

附：垫江县绿柏小学火灾隐患排查整治领导小组人员名单组长：汪黎明（校长）副组长：舒刘明（副校长）成员：余松（教导处副主任）胡中红（后勤副主任）余万斌何淑莲（保安）在边查边改阶段，对排查出的火灾隐患及时登记，重点对档案库、计算机教室、财务室进行排查，检查已装配的手动灭火等消防设施是否安全有效，财务室所安装的防火门、防火分隔性是否完好，并组织了消防演练，制订了消防应急预案。

一、加强领导，层层落实责任制。

学校为确保此次火灾隐患排查整治专项行动取得实效，首先召开火灾隐患排查整治专题会议，在会议上制定了《垫江县绿柏小学火灾隐患排查整治专项行动工作方案》和领导小组。

组长：汪黎明（校长）副组长：舒刘明（副校长），成员：余松（教导处副主任），胡中红（后勤副主任），余万斌何淑莲（保安）。

二、加强宣传，营造良好氛围。

学校充分利用校园广播、墙报、班队课、主题教育活动等形式，广泛开展消防知识讲座，将常规宣传与季节性专题宣传相结合，并组织了消防演练，制订了消防应急预案。

三、工作重点，排查内容为确保学校无消防安全事故，只有抓紧抓实，认真排查才能将消防安全隐患消除再萌芽状态。

这次整治我们分成两个组对辖区进行地毯式排查。

对教室，学生寝室、教学楼、计算机教室、档案室、财务室、实验室等进行了重点排查。

四、建立隐患排查整治日常工作机制。

绿柏小学2012年六月关于贯彻落实“打非治违”专项行动工作的情况汇报

垫江县绿柏小学校2012年6月“打非治违”专项行动情况汇报为贯彻落实县委、县府在教育系统开展打非治违专项整治工作精神，结合我校实际情况，在全校范围内开展了“打非治违”专项行动，现就行动开展情况汇报如下：一、基本情况行动开展以来，学校以“打非治违”专项行动为突破口，创新部门联动机制，全面增强责任意识，认真开展整治活动。

1、危险化学品方面：加强安全监管力度，督促建立健全并落实各项安全管理规定和管理台帐，并进行拉网式检查，及时消除了事故隐患。

2、交通安全方面：（1）、加强我校师生安全教育和管理，提高我校师生的安全意识，增强教师对生命的关注，杜绝教师行车安全事故发生，规定：学生上、下午放学后10分钟内，教师不能离校，每天放学时间，安排值班教师在校门口把守；（2）、杜绝学生骑车上学，凡骑车上学的，一律予以没收交给学生家长，并向家长做道路交通安全教育；（3）、开展学校道路交通安全教育，增强全校师生对生命的关注，杜绝违法事件的发生。

(4)、在全校开展一次《道路交通安全法》宣传活动，利用手抄报、国旗下讲话、班会等向学生宣传道路交通安全重要性(5)、加强道路交通安全监管，严厉打击违规违法行为。

坚决杜绝非法营运车辆接送学生。

3、食品安全：把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

（2）、把好“消毒”关。

所有的餐具、用具都高温消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。

做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。

（4）、杜绝非工作人员进入厨房关，保证投毒现象发生。

二、主要措施以宣传发动为“首”，积极营造浓厚的氛围。

坚持把宣传发动放在首要位置，学校出台了“打非治违”专项行动方案，召开专题会议安排部署。

大队部组织制作宣传黑板报 2 期，积极向师生宣传打非治违的重要意义、工作要求，形成了人人知道、人人关心、人人参与的良好氛围，为深入推进打非治违工作奠定了坚实的基础。

绿柏小学校创建无吸烟学校倡议书

垫江县绿柏小学校
“创建无吸烟学校”倡议书
全体师生员工：
“吸烟有害健康”已日益为人们所共识。

据世界卫生组织报告：全世界每年因吸烟造成的死亡人数300万，到2005年将上升至1000 万，中国因吸烟死亡人数将达到200万。

现在20岁以下的青少年儿童中，大约有2亿人将成为吸烟者，而其中至少有5000万人最终死于与吸烟有关的疾病。

因此，为青少年学生创造良好的无吸烟环境，教育培养学生不吸烟，不仅有益于学生身心健康的发展，而且对民族体质的增强和整体人群健康水平的提高以及社会良好风尚的建立都具有深远的战略意义，为此，我们倡议全体师生员工积极投入“创建无吸烟学校”的活动中去。

学校领导将率先垂范带头不吸烟，学校的教室、实验室、图书馆、会议室、办公室、师生宿舍等公共场所严禁吸烟。

除特设的吸烟室外，校内任何地方均不设烟具，不向来客敬烟。

积极宣传吸烟有害健康的科学知识，倡导并形成学生主动规劝家长、老师戒烟、禁烟的良好氛围，把禁烟纳入精神文明建设的轨道。

全体师生员工们，为了我们的健康和长寿，为了无愧于人类灵魂工程师的称号，为了多一份对学生身心健康的感染和熏陶，为了绿柏小学精神文明建设的今天和明天，让我们凭借良知和毅力，自觉地投身到本次活动中去吧！
垫江县绿柏小学校 2011年9月21日。

垫江县绿柏小学校安全基层基础攻坚年活动总结

垫江县绿柏小学校安全基层基础攻坚年活动总结为扎实推进安全基层基础和“平安校园”建设工作，切实保障全县师生生命安全和学校财产安全，按照全市安全生产基层基础建设工作部署和重庆市教育委员会《关于全市教育系统安全基层基础攻坚年工作的实施意见》（渝教办〔2011〕29号）文件要求，绿柏小学校组织开展了安全工作“基层基础建设攻坚年”活动，现总结如下：学校坚持以科学发展观为指导，牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主，综合治理”和“隐患即事故”、“安全即发展”理念，认真贯彻落实党的十七届五中全会、市委三届八次全委会和全市教育工作会议精神，以“平安校园”建设为目标，以安全“基层基础攻坚年”建设活动为主题，以开展落实学校安全生产主体责任行动为主线，以安全生产大宣教大排查大整治大执法专项行动为动力，在落实安全主体责任，增强师生安全意识，提高师生安全防范能力，规范基层管理，完善安全保障体系等方面开展攻坚行动，扎实推进学校安全工作规范化、制度化、科学化、标准化建设。

建立健全“安全工作基层基础工作”组织机构，成立了以汪黎明校长为组长，舒刘明副校长为副组长，余松、胡忠红、李乐坤、李欣为成员工作小组。

配齐配强专兼职安全管理人员，进一步完善安全监管基本制度和安全监管基础台帐，着力构建安全管理体系，切实提高基层安全管理绩效和安全管理水平。

进一步加强对安全管理队伍的教育培训，强化学校安全管理能力和安全管理队伍培训机制建设，认真做好安全法律法规知识学习和培训工作，确保学习内容、时间、人员、效果“四落实”，努力提高安全教育师资和安全管理人员水平。

落实学校安全生产主体责任行动取得重大进展，激励约束机制全面建立并发挥重要作用；坚持责任到领导、责任到岗位、责任到人头的格局基本形成，学校重点部门安全达标率达100%。

健全安全隐患排查整治长效机制，深入开展隐患排查治理，着力消除安全责任意识、安全防范意识、安全规范管理等方面存在的安全隐患，一般隐患整治率达到95%以上，重大隐患限期整治率达80%以上。

家长会发言提纲

垫江县绿柏小学2013年秋期家长会发言提纲
时间 2013.9.26 班主任内容提要夏克林
班级基本情况分析
本班共有36名学生，其中有男生16人，女生20人。班中差生有四五个，他们考试经常不及格。但学生只要对症下药，都是可以转化的。
班级 1、突出教育这个中心，提高教学质量。目标 2、做好辅优补差工作，使全体学生共同进步。措施 3、加强班干部队伍的建设，发展学生的个性特长。
近期工作沟通交流要点
பைடு நூலகம்
1、利用清晨的时间学习。每天在早自修还未开始的45分钟时间里，由语文科代表管理班级。这样就能有效的利用清晨的宝贵时间，对学习（特别是朗读）起到很好的作用。 2、平时多与学生交流。在学校里，老师就象是学生的父母，只要平时多和他们交流，就会成为他们朋友，只要学生把你当成最知心的朋友，他就会说出许多平时不容易观察到的事情，这对于了解学生是大有好处的，也会极大的提高教学效果。我打算利用晨间谈话，午间休息，活动课，班队课，学校或班级的集体活动等机会，进一步和他们交流，让彼此都建立“朋友”的关系，最终为提高学生的成绩服务。 3、尖子生辅导差生，促进共同进步。在排座位时，我让尖子生和差生坐在一起，让优生辅导差生。首先，把差生的学习成绩和学习表现记录下来，让我和学生们都心里有数。一周后，经过一次简单的考试和对平时学习情况的观察，我对有进步表现的差生和辅导他的优生都给予表扬。我觉得这种方法既可以提高学生的成绩，也让老师省了不少心。 4、定期召开班会，进一步建设班干部队伍。每两星期举行一次班干部会议，参加的学生包括班长和8个中队委员。主要对班级中发生的事情进行总结，并根据学校的教育计划，分配给每个班干部新的工作任务。 5、利用班队课，搞一些有益的文体活动，促进学生素质的全面发展。

绿柏小学关于2012年9月“打非治违”专项行动工作的情况汇报

垫江县绿柏小学校关于
2012年9月“打非治违”专项行动工作的
情况汇报
我校“打非治违”工作响应了县教委的号召，在学校统一部署下，我校迅速成立了“打非治违”领导小组；以汪黎明校长为组长；舒刘明副校长为副组长；各班班主任为成员的领导机构。

我校“打非治违”的目标明确。

本月我们集中打击非法营运、超载车辆运输学生上下学。

围绕中心目标展开了多项活动：
1、学校召开了安全工作全校教职工专题会议，张贴了上级关于“打非治违”的工作通知、宣传标语，学生集会充分宣传讲解，充分发动。

2、汪黎明校长联合相关教师，清查了学校周边池塘，并建立档案。

3、各班进行了安全知识培训，分低高年级两组进行安全知识测试大赛。

结果令人满意，并评选出奖项。

4、组织了安全应急演练，相关教师迅速达到预定位置，学生快速有序地撤离，由于预案完整，组织有力，本次演练取得圆满成功。

5、进行防溺水主题讲座，告诫学生：不准到水边洗手洗脚等玩水行为，严防溺水事故发生。

6、多次利用了集会向学生宣传野外防火知识。

7、我校将安全教育的阶段性任务转为防止溺水的宣传教育。

8、不足之处：我校没有安装应急照明灯；消防灭火器严重缺乏；合租车辆继续承运学生。

总之，我校在上级领导部署下，“打非治违”工作取得了一定的成效，形成了一定的机制，教师尽心尽力，领导有力有方，安全工作开展得有声有色。

2012年9月30日。

垫江县绿柏小学校控烟工作计划

垫江县绿柏小学校控烟工作计划为了贯彻落实市教委相关文件精神，营造无烟环境，使学生在无污染的环境里健康成长，使部分烟民尽早摆脱烟害；把禁烟工作纳入学校精神文明建设的轨道，我们学校将开展下列工作：1、分层次多侧面召开党政办公会议、教工代表会议、全体教职工会议、学生干部会议、乃至全校会议，向全校师生全面系统地传达通知精神及创建标准，反复进行宣传动员，同时又利用政治学习，健康教育课、班会、宣传栏、广播等多种渠道达成共识：为了自己的健康和长寿，为了绿柏小学精神文明建设的今天和明天，必须携手起来，上下努力共创“无烟学校”新局面。

2、成立控烟工作领导小组，由校长、副校长、工会主席、教导主任、大队辅导员、学生干部等成员组成，校长任组长，副校长任副组长，并明确各自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。

3、拟定控烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。

4、收藏各组室的原有烟具，并在各室张贴“请勿吸烟”、“无烟办公室”的标志，校门将设立醒目的禁烟标志，竭力营造无烟氛围。

5、根据学校的实际情况，将滕出房子，开辟吸烟室，使一些有烟瘾的教工到指定的吸烟室抽烟，从而不影响其他人，并明确规定学校的教室、实验室、图书馆、会议室、教师办公室、学生宿舍等公共场所禁止吸烟。

6、学校主动和学生家庭配合，要求学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝自己家长戒烟、禁烟。

学校在以后召开家长会议或致家长一封信的同时，将不失时机地增加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与社区的控烟活动。

7、向全校学生明确宣布，必须做到不吸烟，若被发现，该生将不得评为“三好学生”，同时又作为学期思想品德评定的依据之一。

8、由学校明确规定校内商店不得销售香烟，不作任何形式的烟草广告。

9、为使我校控烟工作深入有效地开展，预将2012年4月定为“吸烟有害健康宣传月”，同时要求每位同学撰写有关这方面的体会文章，并参加学校举行的控烟知识竞赛；每个班级应出好一期专期黑板报并参加全校评比。

垫江县绿柏小学校2012年春季森林防火工作实施方案

垫江县绿柏小学校2012年春季森林防火工作实施方案为切实做好学校森林防火工作，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，构建“和谐、平安”校园，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、市、县森林防火政策法规和会议精神，遵循预防为主、教育为主的原则，大力实施依法治火、综合治理战略。

切实做到思想认识到位，工作责任落实，防范措施严密，责任追究严格，扎实做好森林防火工作。

二、组织机构成立森林防火工作领导小组组长：汪黎明（校长）副组长：舒刘明（副校长）组员：余松（副主任）胡忠红（副主任）李乐坤（大队辅导员）李欣（云山点校负责人）各班班主任由舒刘明具体负责日常工作，抓实森林防火工作，协调各有关部门处理具体事宜。

建立完善绿柏小学校联系村委会及挂钩联系班级制度。

建立健全学校工作组织机构，实行学校一把手负责制，统一领导，明确职责，建立切实可行的工作预案，确保各项措施的落实。

三、活动内容（一）积极开展“五个一”教育活动。

即上一堂森林防火知识课，出一期有关森林防火方面的黑板报，写一篇以森林保护，森林防火为题材的作文，写一封致家长的公开信，写一条有关森林防火标语。

（二）将森林防火教育纳入学校安全工作计划。

要有步骤、有重点地做好宣传、教育工作，充分利用升旗仪式、团队活动、学科渗透等多种渠道组织森林防火专题宣传教育活动，让学生学习了解森林防火的基本知识和法律法规，知晓安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识，全面提高广大师生森林防火意识和法律观念，提高学生保护森林资源的自觉性。

（三）充分发挥全校学生的宣传优势。

各班要结合社会实践活动，广泛开展森林防火宣传活动，通过学生“带法回家”，将学到的森林防火宣传知识、法律法规带回家庭，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，真正让森林防火家喻户晓，人人熟知，自觉遵守，不断提高全民的森林防火责任意识。

四、工作要求（一）认清形势，加强领导。

绿柏小学校关于2012年10月“打非治违”专项行动工作的情况汇报

垫江县绿柏小学校关于2012年8月“打非治违”专项行动工作的情况汇报为贯彻落实上级有关“打非治违”专项行动文件，在教育系统开展打非治违专项整治工作精神，结合我校实际情况，2012年10月，在全校范围内开展了“打非治违”专项行动，现就行动开展情况汇报如下：一、基本情况行动开展以来，学校以“打非治违”专项行动为突破口，创新部门联动机制，全面增强责任意识，认真开展整治活动。

1、危险化学品方面：对学生加强了教育和实验指导，对药品加强安全监管力度，要求药品管理员和上实验课的教师在实验前和实验结束后都必须对药品进行安全检查和清查，督促建立健全并落实各项安全管理规定和管理台帐，对实验室设备设施和化学药品进行拉网式检查，及时消除了事故隐患。

2、交通安全方面：（1）加强我校师生安全教育和管理，提高我校师生的安全意识，增强教师对生命的关注，杜绝教师行车安全事故发生，规定：学生上、下午放学后教师必须清校，否则不能离校，每天放学时间，安排值班教师在校门口执勤；（2）上学，放学必须遵守交通规则，实行路队制，由路长带队结伴而行，并发《告家长书》向家长进行道路交通安全教育。

要求乘车的同学坐正规车辆，严禁搭乘无营运资质的，超载的，不合规定的车辆上下学；杜绝未满12周岁的学生骑车上学，凡骑车上学的，一律不准搭人；，（3）开展学校道路交通安全教育，特别是国庆长假期间的安全、增强全校师生对生命的关注，杜绝违法事件的发生。

(4)在全校开展一次《道路交通安全法》宣传活动，利用手抄报、国旗下讲话、班会等向学生宣传道路交通安全重要性；(5)、加强道路交通安全监管，严厉打击违规违法行为。

坚决杜绝非法营运车辆接送学生；3、食品安全：把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作；（2）、把好“消毒”关。

所有的餐具、用具都高温消毒；（3）、把好“个人卫生”关。

做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”；（4）、杜绝非工作人员进入厨房关，保证投毒现象发生；4、做好“防溺水”工作（1）做好“防溺水”宣传、教育工作。

垫江县绿柏小学校教育服务部企业信用报告-天眼查

四、企业发展
4.1 融资历史
截止 2018 年 11 月 08 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。
4.2 投资事件
截止 2018 年 11 月 08 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。

垫江县绿柏小学校教育服务部
企业信用报告

本报告生成时间为 2018 年 11 月 08 日 10:53:53，您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的天眼查数据快照。
目录
一．企业背景：工商信息、分支机构、变更记录、主要人员二．股东信息三．对外投资信息四．企业发展：融资历史、投资事件、核心团队、企业业务、竞品信息五．风险信息：失信信息、被执行人、法律诉讼、法院公告、行政处罚、严重违法、股权出质、
5.2 失信信息
截止 2018 年 11 月 08 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。
5.3 法律诉讼
截止 2018 年 11 月 08 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。
二、股东信息
序号
1
股东
垫江县绿柏小学校
股东类型
企业
投资数额（万元）
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垫江县绿柏小学学校基本情况

垫江县绿柏小学简介一、学校基本情况垫江县绿柏小学位于垫江县东南端的白家镇绿柏街上。

学校前身是白家莲花村校，始建于1950年3月，后因学校所在地设立绿柏公社（乡政府）而于1962年9月正式命名为垫江县绿柏小学，一直沿用至今。

学校现有教学点共2个，其中基村校1所。

我校共有12个小学教学班、学生459人，共有幼儿园5个班,幼儿221人。

学校正常招生范围幅员面积约10平方公里，现有行政村5个、31个村民小组，总人口约1.5万人。

我校有专任教师32人，工人2人，其中小学高级教师14人，大学本科学历3人，大学专科学历20人。

二、办学特色及成绩我校在60余年的办学中，始终坚持以‚促进每一个绿柏人的成长（成功）‛为办学宗旨，已经凝聚起了厚重的文化底蕴，逐渐形成了自己的办学特色：‚注重养成教育，关注个体差异，面向个人未来，突出综合实践，服务当地经济‛。

我校因地处垫江县、长寿区、涪陵区‚三县‛交界之处的长寿湖畔，故地理位置边远、偏僻，交通状况极为落后，故工作环境和生活条件都非常艰苦。

但是，历年来，我校教职工为了党和人民的教育事业，扎根边远，无怨无悔，尽职尽责，用无限忠诚，无私奉献的精神取得了优良的教育教学业绩，撑起了绿柏辖区的教育伟业，赢得了社会广泛好评，得到了党和政府的肯定和赞许。

学校先后荣获省级‚‘五自’少先队活动组织工作奖‛、地市级‚常规管理合格学校‛、地市级‚优秀少先队大队‛、地市级‚合格职工之家‛、县级‚先进集体‛、县级‚先进职工之家‛、县级‚精神文明单位‛、县级‚教育系统党风廉政建设先进集体‛、县级‚优秀党支部‛、县级‚平安学校‛、县级‚优秀家长学校‛等荣誉称号。

学校教职工先后有1人被评为省级‚优秀教师‛，有4人次被评为地市级‚优秀教师‛、‚优秀教育工作者‛、‚优秀辅导员‛，有12人次被评为县级‚优秀教师‛、‚优秀教育工作者‛、‚师德标兵‛、‚劳动模范‛。

历年来，教职工积极开展教研教改，竭力提升教育教学工作水平。

绿柏小学关于2021年七月“打非治违”专项行动工作的情况汇报

打非治违专项行动工作汇报材料绿柏小学关于201*年七月“打非治违”专项行动工作的情况汇报垫江县绿柏小学校关于201*年7月贯彻落实“打非治违”专项行动工作的情况汇报根据垫教委〔201*〕91号及《国务院办公厅关于集中开展安全生产领域“打非治违”专项行动的通知》精神，我校高度重视“打非治违”专项治理工作。

通过加强领导，周密部署，强化措施，突出重点，认真落实，开展了扎实有效的“打非治违”专项整治活动，确保了稳定，取得了阶段性的成效。

现将201*年7月有关情况总结如下一、统一思想，加强领导为加强全县教育系统安全生产“打非治违”专项行动工作领导，建立安全生产“打非治违”专项行动工作长效机制，学校高度重视，成立了以校长为组长，分管安全生产工作的副校长为副组长，相关人员为成员的“打非治违”工作领导小组。

二、制定方案，周密部署为确保“打非治违”专项行动工作取得实效，学校制定了工作方案并转发了垫教委〔201*〕91号及《国务院办公厅关于集中开展安全生产领域“打非治违”专项行动的通知》，同时，还下发了学校及周边治安环境调查摸底表，对专项行动进行了具体的安排部署，强调“打非治违”要做到三个结合一是将“打非治违”专项行动与安全隐患排查治理工作相结合；二是将“打非治违”专项行动工作与安全生产监管管理工作相结合；三是将“打非治违”专项行动与年度安全生产目标任务相结合。

三、重点突出，确保成效通过本月“打非治违”专项行动，我们既全面整治，又突出重点，既打防结合又教育引导，取得了阶段性的成效，确保了学校稳定。

并通过“打非治违”专项行动及安全生产大检查，进一步加强了学校及安全工作人员的安全生产意识。

对存在的安全隐患当场予以整改排除，不能立即消除安全隐患的也能立即着手整改。

四、认真总结，再排问题虽然在本次专项行动中取得了一定成效，但与各级领导的要求还有一定的差距，仍存在一些新的安全隐患和矛盾纠纷形势不容乐观。

下一步我们将继续深入开展“打非治违”工作，思想上保持高度警惕，工作上警钟长鸣。