小学少年宫美术组(装饰画)辅导计划

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少年宫美术活动计划三篇

少年宫美术活动计划三篇随着课程改革的进行，美术教学已经发生了综合性的变化。

面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学为中心，结合学生的学习实际，努力提高教育教学质量。

为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一，指导思想：稳步自学教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用代莱理论去指导自己的日常教学工作，并使我校的美术教学工作存有一个代莱突破。

二，教学目标：根据以往的教学经验，针对于学生相同的心理特点和自学情况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合全线贯通在一起，以多种有意思的迎合学生的教学手段去宽广学生的美术视野，并使学生掌控绘画技法，稳步拒绝接受色彩和国画的传统教学。

设计和手工稳步深入细致自学。

提升学生对美术的兴趣和嗜好，不断扩大美术的知识面，更好地提升学生的审美能力和动手能力。

并在教学当中著重培育学生的观测，记忆，思维，想象和动手能力的提升。

使学生能瓦解上开书本教材，自己单一制的，大胆的回去顺利完成自学任务。

三，具体工作：①继续加强美术教育教学理论的自学，深化教学观念和理念，不断提升自己的专业水平。

本学期，将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练习，多打听自身的严重不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，强化自己对案例研究，并使自己由重新认识新课程至来到新课程。

②课堂教学活动。

强化课堂教学新理念，新模式及崭新教法的研究。

在美术课堂教学中要积极开展把“美术做为一种文化自学，做为一种文化发扬的教学研究。

“同时充分发挥自己的创造精神，结合实际情况研发教材内容，运用新理念，尝试崭新教法，不断提升自己的教学水平。

针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

小学少年宫美术培训计划

小学少年宫美术培训计划一、培训目标1. 帮助学生发展艺术兴趣和潜能，提高他们的美术绘画技能；2. 培养学生的创造力和想象力，让他们能够独立完成美术作品；3. 提高学生的审美能力，让他们能够欣赏和理解艺术作品；4. 培养学生的团队合作能力和交流能力，让他们能够在集体环境中合作完成艺术作品。

二、课程设置1. 美术基础课程：包括素描、色彩、造型、构图等基础技能的训练，帮助学生掌握绘画的基本技巧；2. 创意绘画课程：引导学生进行创意绘画活动，提高他们的想象力和创造力；3. 手工制作课程：让学生能够通过手工制作，发挥自己的创造力；4. 美术欣赏课程：介绍世界各地的艺术作品，帮助学生提高自己的审美水平；5. 主题绘画活动：根据不同的主题开展绘画活动，让学生能够在绘画中表达自己的想法和情感；6. 美术展览和比赛：组织学生参加美术展览和比赛，提高他们的艺术表现机会。

三、教学方法1. 示范教学：老师在授课时会进行实际绘画演示，让学生能够直观了解绘画技巧；2. 指导辅导：老师在学生绘画时进行指导和辅导，帮助学生克服困难；3. 互动讨论：在课堂上进行学生间的互动讨论，让学生能够分享和交流自己的绘画体会；4. 激励鼓励：老师会对学生的作品进行肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣；5. 实践调研：组织学生进行美术实践和调研，培养学生的独立思考和学习能力。

四、师资力量1. 专业美术老师：有丰富的美术教学经验和教学功底；2. 热爱艺术的老师：对艺术有着独特见解和鉴赏能力；3. 热情友好的老师：关爱学生，愿意与学生进行良好的互动交流。

五、教学环境1. 艺术氛围浓厚：美术教室布置有艺术氛围的装饰，营造出艺术的氛围；2. 绘画用具齐全：美术教室配备有各种美术用具和工具，方便学生进行绘画创作；3. 安全舒适的环境：教室空间宽敞，设施齐全，让学生能够在安全舒适的环境中学习。

六、培训机构1. 少年宫：利用少年宫这个平台，让学生能够在专业的美术教育环境中学习；2. 校外培训机构：可以选择一些有资质的校外美术培训机构进行培训，提供更加专业的美术教学和指导。

少年宫绘画小组活动计划

少年宫绘画小组活动计划
目标
本次活动的目标是激发少年儿童的艺术创造力，培养他们的绘画技巧，提高他们的想象力和表现力。

时间和地点
- 日期：每周六
- 时间：下午3点至5点
- 地点：少年宫多功能教室
活动安排
第一周：认识绘画基础
- 简要介绍绘画的历史和意义
- 研究绘画所需的基本工具和材料
- 指导学员绘制简单的几何图形和线条
第二周：色彩与调色
- 研究色彩的基本原理和常用调色方法
- 指导学员进行色彩搭配和调色练
- 绘制简单的彩色静物或风景图
第三周：静物写生
- 研究静物写生的基本技巧和步骤
- 指导学员进行静物写生练
- 引导学员观察和表现物体的形态、质感和光影
第四周：人物素描
- 研究人物素描的基本构图和比例关系
- 指导学员进行人物素描练
- 引导学员观察和表达人物的面部特征和身体动态
第五周：创意绘画
- 鼓励学员自由发挥创造力进行绘画
- 提供多种主题和材料供学员选择
- 指导学员进行创意绘画创作，展示和分享作品效果评估
通过每次活动结束后的小组讨论和学员提交的作品，评估学员对绘画知识和技巧的掌握情况，并记录学员的进步和表现。

以上是本次少年宫绘画小组活动的计划安排，希望能够激发学员的艺术潜能，丰富他们的课余生活。

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结少年宫是培养青少年综合素质和培养兴趣爱好的重要场所，为了能够更好地促进青少年的美术兴趣和能力的培养，少年宫美术室需要制定一系列的美术活动计划。

下面是五个美术活动计划的具体内容和目标。

第一个美术活动计划是举办一次主题展览。

通过主题展览的方式，能够让青少年在参观和欣赏别人作品的了解到一种或多种绘画表现手法。

展览以“我们的家乡”为主题，鼓励青少年表达自己对家乡的独特感受和理解。

通过参观和展览，青少年不仅增加了对美术的认识和欣赏能力，还能够提升自己的创作能力。

第二个美术活动计划是举办一次绘画比赛。

比赛的主题是“我的梦想”。

比赛可以分为初赛和决赛两个阶段，初赛可以由学生自愿报名参加，决赛则通过评委评选产生胜出者。

此次比赛的目标是激发青少年的创造力，培养他们的绘画技巧和表达能力。

比赛还能够增强学生之间的交流和竞争意识。

第三个美术活动计划是举办一次书法体验活动。

通过这次活动，让青少年接触到中国传统文化的瑰宝——书法艺术。

活动可以分为学习基本笔画和组织书法创作两个部分。

学习基本笔画可以帮助青少年掌握书法的基本技巧，而组织书法创作则可以让青少年练习和展示自己的书法作品。

这次活动的目标是培养青少年对书法的兴趣和欣赏能力，提高他们的写字水平。

第四个美术活动计划是举办一次艺术工坊。

艺术工坊是一个创造性的空间，能够让青少年在自由的环境中发展自己的想象力和创作能力。

工坊可以提供各种绘画和手工制作的材料和工具，让青少年根据自己的兴趣和想法进行创作。

此次活动的目标是培养青少年的艺术创造力和动手能力，通过自己亲手制作的作品来表达自己的想法和情感。

第五个美术活动计划是举办一次美术知识讲座。

讲座可以选择一些与美术相关的话题，如绘画历史、著名画家的作品欣赏等。

通过讲座，可以让青少年了解到更广阔的美术领域，培养他们的美术知识和文化素养。

此次活动的目标是拓展青少年的眼界和见识，提升他们的美术修养和创作水平。

少年宫绘画兴趣小组活动计划

少年宫绘画兴趣小组活动计划少年宫绘画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境，现将本学期绘画小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过绘画兴趣小组的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四下午三四节课以及下午放学后活动时间进行活动，小组成员必须准时到达书画室。

3、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在书画室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书画室内的设施和用品。

6、每次活动结束都有兴趣小组的成员轮流打扫书画活动室的卫生。

7、辅导教师要注意整理好活动记录和优秀作品，以便存档。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的绘画常识知识，（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法，如线条画、素描、卡通画的基本方法）。

2、以卡通画、线描为主，以临摹画为主进行教学。

3、给学生形成自己风格的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：（1）绘画教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定绘画基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

小学少年宫美术教学工作计划5篇范文

小学少年宫美术教学工作计划5篇范文小学少年宫美术教学工作计划1一、学生概况本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。

大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。

但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

二、教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

(二)各学习领域目标1.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。

2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。

3.欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4.综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。

三、教材分析(一)教学重点1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。

2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。

用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

(二)教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

少年宫少儿美术培训计划

少年宫少儿美术培训计划
少年宫少儿美术培训计划通常包括以下内容：
1. 基础素描练习：学习基本素描技巧，如线条、阴影、透视等，培养观察、表现和创造能力。

2. 基础色彩练习：学习基本色彩理论和调色技巧，掌握色彩的运用和组合，了解不同色彩对情绪和表现的影响。

3. 手工艺制作：学习手工艺制作，如剪纸、折纸、编织等，培养动手能力和创造力，提升手眼协调能力。

4. 模仿绘画：学习模仿大师作品，通过模仿提高技巧和表现能力，学习艺术史和作品评析。

5. 创意绘画：鼓励学生自由发挥和表达，培养创造思维和想象力，通过各种媒介和材料实现自己的想法和创作。

6. 综合素材运用：学习不同绘画材料和技法的运用，如水彩、油画、丙烯、素描等，拓宽视野和技能。

7. 临摹写生：参观画展和户外写生，提升观察力和表现力，通过实践学习透视、光影和纹理等。

8. 展示和交流：定期举办画展和作品展示，给学生机会展示自己的作品，并与他人交流和互动。

以上是一般少年宫少儿美术培训计划的基本内容，具体课程安排和时间可以根据学校或机构的要求和教学计划而有所差异。

同时，还会根据学生的年龄和兴趣进行分级培训，以满足不同年龄段学生的需求。

少年宫美术活动计划5篇

少年宫美术活动计划5篇篇一：少年宫美术兴趣小组活动计划少年宫美术兴趣小组活动计划（20XX年春期）美术教师杨冬林一、指导思想：为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，，活跃学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。

二、培训目标：1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。

2、要求学生掌握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本知识及能力。

3、培养学生具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。

三、具体事项：1、培训项目：绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描能力。

2、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

（4）做好安全工作每次上课前进行点名，清点人数。

随时进行安全提示教育。

四、具体时间安排：第1周：《线描画认识》第2-3周：《线描画—鱼》第3-4周：《美丽的手套》第5-6周：《树》第7-8周：《神气的大公鸡》第9-10周：《房子侧面的结构》第11-12周：《蜗牛》第13-14周：《快乐的猫咪》第15-16周：美术小组绘画汇报课《大象》第17周：画展泸县毗卢镇学校20XX年3月1日篇二：20XX少年宫美术活动计划少年宫美术活动计划随着课程改革的一步步进行，教学设施的进一步提高，美术教学已经发生了综合性的变化。

少年宫美术课教学工作计划5篇

少年宫美术课教学工作计划5篇少年宫美术课教学工作计划篇1一、教材分析全册共二十个课题。

考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。

如：手工系列的《有趣的鞋》；色彩系列的《魔幻的颜色》，《万花筒》；泥塑系列的《新颖的电脑》；欣赏系列的《迷人的动画片》,教师在教学中应注意新旧知识的衔接。

从主题选择上看，突出多元化与趣味性。

在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展。

教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

二、教学总目标通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

三、单元目标新课标造型表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自己喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现最受人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结1.主题：色彩魔法活动形式：色彩沙龙时间：每周五下午3点-5点地点：少年宫美术室活动内容：- 剧场欣赏：观看与色彩相关的舞台剧表演，如《彩虹王国的秘密》等。

- 创意游戏：通过各种创意游戏锻炼孩子们的色彩感知能力和配色能力，如色彩拼图、色彩接龙等。

- 实践体验：提供各种颜料和画笔，让孩子们自由发挥创造力，亲自动手创作各种色彩作品。

- 赛事比拼：组织孩子们参加色彩比拼活动，如绘画比赛、色彩搭配比赛等。

2.主题：手工艺术活动形式：手工工作坊时间：每周六上午10点-12点地点：少年宫美术室活动内容：- 雕塑体验：教授孩子们基本的手工雕塑技巧，让他们亲自动手制作简单的手工雕塑作品。

- 纸艺创作：通过折纸活动，教授孩子们不同的纸艺创作技巧，如折纸动物、折纸花等。

- 手工绘画：教授孩子们使用纸张、剪刀、胶水等材料进行手工绘画，让他们自由发挥创造力。

- 艺术展览：每次活动结束后，组织孩子们举办手工艺术展览，展示他们的作品，激发他们的自豪感和展示欲望。

3.主题：名画欣赏活动形式：美术名画展播时间：每周三下午4点-6点地点：少年宫美术室活动内容：- 名画展播：播放不同时期、不同类型的优秀美术作品，介绍画家和作品背后的故事。

- 名画赏析：讲解每幅名画的构图、色彩运用和表现意境，引导孩子们用多角度去欣赏。

- 名画模仿：组织孩子们进行名画模仿创作活动，让他们通过模仿名画学习绘画技巧和表现手法。

- 展览分享：每次活动结束后，组织孩子们进行名画展览分享，让他们展示自己的作品，并进行互相学习和讨论。

4.主题：水彩世界活动形式：水彩绘画课程时间：每周一和周四下午3点-5点地点：少年宫美术室活动内容：- 基础教学：教授孩子们使用水彩工具和材料的基本技巧，如调配色彩、运用水和笔等。

- 风景绘画：引导孩子们绘制水彩风景画，学习描绘大自然中的色彩和光影变化。

- 动物绘画：教授孩子们绘制水彩动物画，学习刻画动物的毛发和眼睛等细节。

小学美术《绘画少年宫》教案

举例：示范如何用直线、曲线描绘建筑物的轮廓和细节，让学生跟随练习，掌握这一技能。
（3）色彩搭配与应用：教授基本的色彩搭配原则，指导学生如何为绘画作品选择合适的颜色，使作品更具美感。
举例：讲解红、黄、蓝等基本颜色的搭配方法，并展示实际案例，让学生学会运用色彩。
2.教学难点
（1）建筑物的透视关系：学生在绘画建筑物时，往往难以把握透视关系，导致作品缺乏立体感。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和绘画经验。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了少年宫的建筑风格、功能特点以及如何运用绘画技巧来表现它。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对绘画少年宫的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在今后的绘画创作中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）少年宫建筑风格与特点的理解：让学生掌握少年宫的建筑风格和功能特点，如对称性、色彩搭配等，以便在绘画过程中能够准确表现。
举例：讲解少年宫的建筑风格，如古典、现代等，并通过图片展示具体实例，让学生了解并记住这些特点。
（2）线条、图形的运用：教授学生如何运用线条和图形表现建筑物的结构，强调线条的流畅性和图形的准确性。
小学美术《绘画少年宫》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《绘画少年宫》章节，主要包括以下内容：一是少年宫的功能和特点，二是线条与图形的绘制，三是色彩的搭配与应用。具体教学内容有：了解少年宫的建筑风格和场所特点；学习运用线条、图形表现建筑物的结构；掌握基本的色彩搭配原则，运用色彩描绘少年宫的美丽景象。通过本节课的学习，让学生能够运用所学知识，创作出一幅富有创意的少年宫绘画作品。
二、核心素养目标

少年宫美术活动计划三篇

少年宫美术活动计划三篇
活动名称：儿童绘画比赛
时间：每周六下午2点至4点
地点：少年宫美术教室
活动内容：
1. 儿童绘画比赛以每次不同的主题为基础，要求参赛者用画笔将展现主题的内容表现出来。

比赛设置不同年龄组别，分为7-9岁、10-12岁和13-15岁三个组别。

2. 比赛结束后，在专家评委的评选下，将选出获胜者，并颁发奖杯和纪念品。

3. 为了鼓励更多的儿童参加绘画比赛，我们将在活动现场开设绘画教学辅导，帮助参赛者提高绘画技能。

活动目的：
1. 激发儿童的绘画兴趣，提高绘画技能。

2. 提高儿童的创造力和想象力。

3. 培养儿童的自信和团队意识。

活动名称：素描课
1. 通过讲解和示范，帮助儿童掌握素描基础知识，如线条、形体、透视等。

2. 给予学生练习素描的时间和空间，鼓励他们发挥创造力，创作独特的作品。

3. 针对不同年龄段的学生，设置不同的素描难度，保证学生的学习效果和成长。

1. 培养儿童的专注力和耐心。

2. 帮助儿童准确地观察事物，提高细节把握能力。

活动名称：手工制作班
1. 通过讲解和示范，提供不同材料的手工制作方式，如创意卡片、手工玩具、装饰品等。

2. 引导儿童发挥创造力，培养手工制作的兴趣和能力。

3. 鼓励儿童独立思考、团队协作和分享交流。

2. 帮助儿童放松身心，减轻压力。

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结少年宫美术活动计划第一篇：学习绘画基础知识活动目的：通过学习绘画基础知识，提高少年儿童的绘画技巧和美术表现能力，培养其对艺术的兴趣和欣赏能力。

活动内容：分为理论学习和实践练习两部分。

理论学习包括绘画材料的种类和使用方法，色彩理论，构图原理等；实践练习包括素描、水彩、油画等各种绘画技法的学习和实践。

活动时间安排为每周一次，每次2小时。

活动效果：通过系统的学习和实践，参与的少年儿童在绘画技巧和美术表现能力上都有了较大的提高。

参与的少年儿童也表现出了对艺术的浓厚兴趣，积极参与美术活动。

第二篇：举办绘画比赛活动目的：通过举办绘画比赛，激发少年儿童的艺术创作潜能，增强他们的艺术表达能力。

活动内容：组织少年儿童参加主题绘画比赛，比赛内容可以根据季节、节日或社会热点进行选择。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，决赛时还可以安排专家评审和观众投票等环节。

活动时间为2个月左右。

活动效果：通过参加比赛，少年儿童能够充分发挥自己的创作能力和表达才华，对艺术的热爱和兴趣得到了进一步加深。

他们也学会了艺术竞争的规则和合作的重要性。

活动内容：组织少年儿童参加美术展览，展示他们的绘画作品和手工艺品。

展览可以在少年宫内部举办，也可以在社区或学校举办。

展览时间为1个月左右。

活动效果：通过展览，少年儿童的作品能够被更多人欣赏和认可，他们的自信心得到了提升。

少年儿童也能够通过观看其他同龄人的作品，学习和借鉴他人的创作经验，提高自己的创作水平。

第四篇：开展美术鉴赏活动活动目的：通过开展美术鉴赏活动，提高少年儿童对艺术的欣赏能力和审美境界，培养他们的艺术素养。

活动内容：组织少年儿童参观美术展览、博物馆，观看艺术电影和纪录片等。

活动可以分为集体观看和个人自主观看两种形式。

活动时间为每周一次，每次2小时。

第五篇：开设美术交流讲座活动目的：通过开设美术交流讲座，邀请专家学者和知名艺术家为少年儿童讲解有关美术的知识和经验，拓宽他们的艺术视野。

小学少年宫绘画兴趣小组活动计划

大束镇付庄小学少年宫绘画兴趣小组活动计划绘画兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，根据我校的实际教学情况和教学条件，我校组织并举办绘画兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过绘画兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动地点：付庄小学绘画教室三、活动措施：绘画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。

但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。

要办好绘画兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将绘画兴趣小组办的有声有色。

所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全绘画兴趣小组绘画兴趣小组的成员不应该太多，参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。

活动要固定，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容１、教育学生要热爱集体，保护好公物。

不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。

遵守课堂纪律。

有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。

适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

２、依据学生特点，培养学生绘画方向。

有了一定绘画基础后，再以想象为辅。

引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。

充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。

养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。

先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。

由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。

而后培养学生记忆画，想象画等。

开设一些手工游戏相结合课。

少年宫美术活动计划5篇

少年宫美术活动计划5篇少年宫美术兴趣小组活动计划（xx年春期）美术教师杨冬林一、指导思想：为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，，活跃学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。

二、培训目标：1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。

2、要求学生掌握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本知识及能力。

3、培养学生具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。

三、具体事项：1、培训项目：绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描能力。

2、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

（4）做好安全工作每次上课前进行点名，清点人数。

随时进行安全提示教育。

四、具体时间安排：第1周：《线描画认识》第2-3周：《线描画—鱼》第3-4周：《美丽的手套》第5-6周：《树》第7-8周：《神气的大公鸡》第9-10周：《房子侧面的结构》第11-12周：《蜗牛》第13-14周：《快乐的猫咪》第15-16周：美术小组绘画汇报课《大象》第17周：画展泸县毗卢镇学校xx年3月1日少年宫美术活动计划随着课程改革的一步步进行，教学设施的进一步提高，美术教学已经发生了综合性的变化。

面对美术学科在社会发展教育改革中是实际状况，结合实际，努力提高教育教学质量。

少年宫绘画兴趣小组活动计划

少年宫绘画兴趣小组活动计划少年宫绘画兴趣小组活动计划为了培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富课余文化生活，同时为今后培养美术人才起到积极推动的作用，XXX绘画兴趣小组制定了本学期的活动安排。

活动目的：通过绘画兴趣小组的活动，让学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

活动要求：1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2.每周四下午三四节课以及下午放学后活动时间进行活动，小组成员必须准时到达书画室。

3.绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在书画室大声喧哗，不准做与绘画研究无关的事。

4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5.爱护书画室内的设施和用品。

6.每次活动结束都有兴趣小组的成员轮流打扫书画活动室的卫生。

7.辅导教师要注意整理好活动记录和优秀作品，以便存档。

活动内容：1.使学生了解一些简单的绘画常识知识，如绘画种类、常用工具、基本的使用方法以及尝试几种绘画方法，如线条画、素描、卡通画的基本方法。

2.以卡通画、线描为主，以临摹画为主进行教学。

3.给学生形成自己风格的时间和空间。

4.欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5.进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。

采取的措施：1.绘画教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2.在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定绘画基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

3.根据学校的统一安排，要坚持课余活动的原则。

4.订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守研究制度，准时参加美术研究。

明确研究目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的研究成果。

以上是XXX绘画兴趣小组的活动计划，希望能够为学生们提供一个良好的研究环境，让他们在绘画中得到更好的发展和提高。

有关少年宫活动计划美术3篇

有关少年宫活动计划美术3篇少年宫活动计划美术篇1根据本学期学生的基础和能力，我们将对学生进行一些基础的美术教育，我们将带领学生，观察自然，感受生活。

由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。

分类教学目标一、绘画1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平。

2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等。

3、组织学生参加各种竞赛活动。

二、手工1.认识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。

2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简单的按自己的意愿塑造物体。

3.认识纸工的材料工具名称，学会一些简单的剪、刻、贴的方法，培养他们的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手能力形成学生良好的个性心理品质。

三、活动时间：每周二、周四下午第三节课四、地点：教学楼三楼绘画室五、活动内容：九、十月份：了解儿童画的基础上，激发儿童对学习绘画产生兴趣，，让儿童在游戏中学习训练学生的自我动手能力和形象思维能力，培养学生的绘画兴趣。

主要内容包括：《向日葵》、《大树的故事》、《茂密的花》。

十一月份：色彩知识的简单训练。

认识冷色、暖色，并学会区分运用，培养学生对生活，对自然的热爱。

内容为：《翩翩飞舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《可爱的鱼儿》。

十二月、元月份：手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画制作，训练学生的动手动脑能力。

内容为《我喜欢的小动物》、《蔬菜水果》、《可爱的小鸟》、《荷塘》。

希望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、色彩、形状、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和向往的美好感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加灿烂的明天。

少年宫活动计划美术篇2一、指导思想。

以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。