五四评优细则
五四评选条例
附件1 :优秀团员、优秀团干部、模范团员、优秀团支部、五四红旗团支部、五四青年集体评选条件、“优秀团员”评选条件坚持坚定正确的政治方向，思想道德品质高尚，勤于学习，能够在同学中发挥模范带头作用，自觉遵守团的章程，自觉履行团员各项义务，积极参加团的活动，具有良好的青年群体影响力，积极参与实践活动，近一年未受到任何处分，必修课成绩在及格以上。
模范团员”评选条件1.达到优秀团员应具备的评选条件2.在德、智、体各方面成绩优秀，且上一年度学生综合测评，获得学习成绩奖学金二等以上，社会实践奖学金二等以上；或在具有重大社会影响的事件中发挥关键作用，取得突出成绩。
3.青年马克思主义者培养工程培训班学员优先评选。
、“优秀团干部”评选条件坚持坚定正确的政治方向，思想道德品质高尚，勤于学习，努力工作，能够在同学中发挥模范带头作用，自觉遵守团的章程，自觉履行团员各项义务，热心团的工作，熟悉团的业务，担任学生干部工作，组织、协调能力强，有较高的威信，工作业绩突出；近一年未受到任何处分，必修课成绩 在及格以上。
四、“团干部标兵”评选条件1. 达到优秀团干部应具备的评选条件。
2. 在德、智、体各方面成绩优秀，且上一年度学生综合 测评，获得学习成绩奖学金三等以上， 社会实践一等奖学金; 或在具有重大社会影响的事件中发挥关键作用，取得突出成 绩。
3. 青年马克思主义者培养工程培训班学员优先评选。
五、“优秀团支部”评选条件 团支部成员工作能力较强，认真落实各项工作要求，扎实有效地开展团的工作，在团员青年中有较高的认同度；组 织设置规范，工作制度健全；经常开展团员教育、 团员管理、 团员发展等工作；按期开展团日活动，坚持“三会一课”制 度；认真做好“推优”工作。
六、“五四红旗团支部”评选条件2. 班内无违纪处分学生，近两学期班级不及格率不超过20%，三、四年级参评班级的英语四级通过率达到40%。
3. 工作活跃，有1项以上具有示范推广作用的特色活动 或工作，有效吸引团员青年积极参与，在同学中得到高度认 可。
1、五四评比细则【12.28修订】
五四红旗团委评比细则（共青团四川大学委员会于2011年12月28日通过）为了认真贯彻落实共青团中央关于加强基层团组织建设的有关精神，进一步加强和夯实我校共青团基层组织建设，不断推进争先创优的各项成果，我校团委本着公平、公正的原则，在原评比细则的基础上，增补了基层分团委书记考核、分团委特色活动以及学院学生在校级学生组织一级部门任职的考核内容。
本细则共分两部分，第一部分常规工作（共十项），分值100分，第二部分基层团建考核（共三项），分值15分。
具体方案如下：第一部分常规工作常规工作部分各项所占比例如下：（一）基本工作5%（二）团组织建设22%（三）宣传工作10%（四）文化艺术活动13%（五）课外学术科技活动15%（六）社会实践5%（七）社团工作10%（八）青年志愿者工作10%（九）创业就业促进工作5%（十）学生会工作5%（一）基本工作此项工作原始分如下：一、按时、按要求上交工作计划、工作总结。
（20分）1. 按时、按要求上交工作计划、工作总结，各计10分；迟交扣2分，未交不得分；未按要求完成材料，每退回一次进行补充完善，扣5分。
二、按时、按要求搜集、整理、报送团学工作相关数据、资料。
（10分）1. 按时、按要求搜集、整理、报送团学工作相关数据、资料；迟交扣2分；未交不得分；未按要求完成材料，每退回一次进行补充完善，扣3分。
三、积极完成上级安排的工作任务，并如实填写工作任务登记表。
（40分）（包括分团委负责人按时、按要求出席校级及校级以上级别的大型团学活动、安排学生观众参加校级及校级以上级别的大型团学活动、积极配合校团委开展学生思政、团学课题调研工作等相关工作）按时按要求完成一次工作任务加5分。
涉及到每个学院所必需完成的工作任务,未按要求完成的扣5分/次。
四、按时参加团委工作会议，不得无故迟到、缺席、早退。
（包括按时、按要求参加分团委书记会、专项工作会等）（30分）1.迟到、早退扣5分/次2.缺席扣10分/次。
五四表彰评分细则
五四表彰评分细则五四表彰评分细则随着新时代的到来，五四运动的精神在我国社会中的影响越来越深远。
作为一种精神传承的方式，五四表彰活动在学校、社会、企业等多个领域得到了广泛开展。
五四表彰的目的是为了激励青年人发扬五四精神，培养高尚的思想品德和优秀的社会责任感。
然而，如何评定五四表彰，成为了人们关注的话题。
一、评分标准及权重1.思想品德（40%）忠诚爱国、敬业奉献、勤劳正直、诚实守信、热爱生活、崇尚科学、乐于创新、团结合作、关心他人、有责任心等方面，可综合考察被表彰者的表现，从中评定其思想品德得分。
2.业务能力（30%）在工作、学习、实践等方面表现优秀，能够熟练掌握操作技能，具备较高的工作、学习能力，能够为单位、社会做出贡献，是衡量被表彰者在业务能力方面表现的重要标准。
3.团队合作（20%）在团队协作、沟通协调等方面表现出色，能够与同事和他人合作做出卓越的成果，承担企业、社会责任，是衡量被表彰者在团队合作方面的重要标准。
4.突出贡献（10%）在各自工作领域对单位、社会、国家做出杰出的贡献，创新实践、敢于开拓、争取胜利等方面表现突出，是衡量被表彰者突出贡献方面的重要标准。
二、评分过程五四表彰的评分过程应遵循客观、公正、公开、透明的原则。
评选组织应该根据评分标准，建立评审委员会，由专家和有关部门负责人组成，并制定评审标准和操作程序。
评审委员会的组成应有适当的多样性，包括不同性别、不同职务、不同学科等等。
评选过程应严格保证每一位被评选者的评定标准和平等机会。
评审委员会应根据评分标准对被提名者进行综合评定，评选出优秀的五四表彰对象。
评审结果应经过评审委员会的第一次评审、领导审批、公示、群众反映和第二次评审等环节后最终确定。
三、表彰形式五四表彰的形式应该具有仪式感、激励性和示范性。
表彰形式可以包括领奖、发布会、专题报道、经验分享和答谢晚会等。
表彰活动要善于采用多种载体和新媒体进行传播，让更多人了解到被表彰者的先进事迹和优秀品质，激励更多年轻人学习和实践五四精神。
2023年五四红旗团委评比细则范本
2023年五四红旗团委评比细则范本【五四红旗团委评比细则范本】第一章总则第一条为了促进团组织和团员工作的发展，激励广大团员积极参与各项团务活动，充分发挥团组织的作用，树立和推动五四红旗团支部建设，制定本评比细则。
第二条评比活动旨在肯定和表彰团委组织在五四运动精神的引领下的出色表现，倡导团组织的创新、奉献和责任，激励广大团员以更高的热情投身于团组织的各项工作。
第三条评比活动将遵循公正、公平、公开的原则，确保评比结果客观真实，并及时向评比对象公示和通报。
第四条评比活动将分为以下三个层次进行：五四红旗团委先进集体评比、五四红旗团委优秀团干评比、五四红旗团委优秀团员评比。
第二章五四红旗团委先进集体评比第五条五四红旗团委先进集体评比是对五四红旗团委在本年度内综合工作表现的评比，涵盖了团委的组织建设、青年发展、志愿服务和群众工作等方面。
第六条五四红旗团委先进集体评比共设三个级别：一等奖、“五四红旗团委先进集体”称号；二等奖、“五四红旗团委优秀集体”称号；三等奖、“五四红旗团委进步集体”称号。
第七条五四红旗团委先进集体评比将从以下几个维度进行考核评价：（一）组织建设：团委组织纪律、会议活动组织管理、组织制度建设等方面的情况。
（二）青年发展：团委在开展青年活动、文体活动、学术科技与创新创业等方面的情况。
（三）志愿服务：团委组织的各类志愿服务活动的开展情况，志愿者参与情况和服务质量等。
（四）群众工作：团委的宣传工作和舆论引导情况，以及与其他团体和社会组织的合作情况。
第八条评比结果由专门设置的评选团队进行评选，评选工作小组由院党委书记担任组长，团委负责人为副主任，其他系部团委负责人及优秀团干代表等组成，并邀请相关专家参与。
第三章五四红旗团委优秀团干评比第九条五四红旗团委优秀团干评比是对五四红旗团委优秀团干在本年度内个人工作表现的评比，包括了个人素质、工作能力和工作成绩等方面。
第十条五四红旗团委优秀团干评比共设两个级别：一等奖、“五四红旗团委优秀团干”称号；二等奖、“五四红旗团委优秀团干”证书。
五·四评优评比条件
文理学院“五·四”评优评比条件集体奖项评比条件：一.先进团支部1.班子健全，并在团员青年中有感召力，有一定威信，关心团员青年成长。
2.积极宣传党的路线、方针、政策，鼓励先进、自觉抵制不良倾向，积极向宣传阵地投稿。
3.有定期的组织生活、三会一课制度实施效果好，经常向上级团组织汇报和请示工作。
4.除支部定期开展组织生活外，积极开展有特色的团日活动，成果突出。
5.全支部在学院组织的政治学习等集体活动中无无故缺席现象；参评年度内无集体、个人违纪现象。
6.工作台帐齐全。
7.“五〃四先进团支部“的指示以每年下发的评优文件上的数据为准，并且不超过本系部支部总数的15%。
8.班级学生模范遵守公寓管理制度，符合《学生公寓学生行为规范目标管理细则》中第六项有关条件规定。
二．“五〃四”红旗团支部1.符合“先进团支部”评选标准。
2.团日活动有特色，有一个以上的团日活动或青年志愿者活动基地。
3.全年在系团总支以上单位组织的各项活动中获得集体奖励一次以上，个人奖励五人次以上。
4.各系“五〃四红旗团支部”的指标以每年下发的评优文件上的数据为准，并且不超过本系支部总数的10%。
注意项：1、申报“红旗团支部”、“先进团支部”时，必须按要求填写申报表格，并要上报申报材料，材料不全不予考虑。
2、班级综合测评位居年级前者优先考虑。
3、班级同学两学期学习成绩优秀率（个人均分达80分即为优秀）均需达60%以上，并且所有同学期末考试成绩必须全部及格（含补考成绩）。
其中，在同等条件下，优秀率越高越优先考虑，考试一次性及格率高的班级优先考虑。
4、班级积极参加学院及系部组织的各类技能竞赛、文体活动，活动类总得分居于年级前列者优先考虑。
5、班级学生干部能够积极支持学院及系部的工作，并能够按时出席系部工作会议，若班级学生干部缺席系部各类工作会议达五次者取消该集体的评优资格。
无缺席、迟到、早退现象的集体优先考虑。
6、若发生盗窃、打架、考试作弊、顶撞老师等重大违法、违纪行为的班级取消评优资格。
五四表彰评分细则
五四表彰评分细则一、论述题评分细则1. 切题立意（30分）评分标准：论述题目是否切题，是否理解题目要求，并用准确、清晰的语言准确表达出来。
2. 论证与逻辑（40分）评分标准：论述是否符合逻辑结构，论证是否严密有力，是否引用充分的事实和证据来支持论述。
3. 观点立场（20分）评分标准：作文的观点是否明确，立场是否坚定，是否能够兼顾多方面的考虑，是否反映了独立思考和独立判断的能力。
4. 语言表达（10分）评分标准：作文的语言是否准确、规范，是否富有表现力和感染力，是否能够让读者易于理解和接受。
5. 结构与篇章布局（10分）评分标准：作文是否有良好的结构和篇章布局，是否有明确的开头引出话题，合理的分段和过渡，以及总结的总结。
二、应用文评分细则1. 文体要求（30分）评分标准：应用文是否符合对应的文体要求，如公告、通知、书信、演讲稿等。
2. 文章结构（30分）评分标准：应用文是否有清晰的结构布局，如引出背景、表述问题、提出建议、总结等。
3. 表达能力（20分）评分标准：应用文的语言是否准确、简明，是否能够清楚表达自己的观点和建议。
4. 格式正确性（10分）评分标准：应用文的格式是否正确，如信件格式、公告格式等。
5. 语法和拼写（10分）评分标准：应用文的语法和拼写是否准确，是否存在明显的错误。
三、作文题评分细则1. 题目把握（20分）评分标准：作文是否对题目要求有准确的理解和把握，是否能够明确表达自己的观点。
2. 内容的连贯性（30分）评分标准：作文的内容是否有逻辑连接，是否能够在文章中有条理地展开观点。
3. 信息的丰富性和准确性（30分）评分标准：作文是否能够提供充分的信息来支持论述，是否准确描述事实和事件。
4. 表达的准确性和得体性（10分）评分标准：作文的语言是否准确，是否能够准确表达自己的意思，是否符合写作的规范和要求。
5. 语法和拼写（10分）评分标准：作文的语法和拼写是否准确，是否存在明显的错误。
2024年五四评优工作方案
2024年五四评优工作方案一、背景介绍五四评优工作是学校推动学生全面发展的重要举措，旨在激励学生立足本科，追求卓越，培养学生的领导能力、创新能力和实践能力。
2024年五四评优工作方案旨在建立更完善的评优机制，提高评优的公平性和准确性，鼓励学生参与各类学科竞赛和社会实践活动，全面培养学生的综合素质。
二、评优范围和对象1. 评优范围：全校所有在校本科生。
2. 评优对象：学习成绩优秀、各类竞赛获奖、社会服务工作突出等方面表现突出的学生。
三、评优类别和标准1. 学习类（1）优秀学生干部：具备实际工作经验，表现突出，为同学们提供有效的服务和帮助。
（2）学术优秀奖：学习成绩优秀，专业知识扎实，具有独立学习和研究能力。
（3）创新创业奖：在科技创新、创业实践等方面取得较为突出的成绩。
2. 竞赛类各类学科竞赛：如数学建模、英语演讲、电子设计、机器人比赛等。
3. 社会服务类（1）社会实践奖：积极参与社会实践活动，为社会贡献力量，提升社会影响力。
（2）志愿服务奖：积极参与学校组织的志愿服务活动，为社区、学校和社会做出贡献。
四、评优评选流程1. 提名阶段：学院教师、辅导员、学生可向评优委员会提名候选人。
提名材料包括学生基本情况、竞赛获奖证书、实践活动证明、推荐信等。
2. 审核阶段：评优委员会对提名人进行审核，评选出候选人。
3. 公示阶段：学校将候选人名单公示，接受广大师生的意见和建议。
4. 最终评选：根据候选人的综合表现和公众意见，评优委员会最终评选出获奖学生名单。
五、评优奖励措施1. 荣誉证书：学校颁发五四评优荣誉证书，以表彰获奖学生在学术、创新、社会服务和竞赛等方面的突出贡献。
2. 奖金：对于特别优秀的获奖学生，学校设置奖金激励，以鼓励学生继续努力。
3. 学术支持：为获奖学生提供学术交流和科研支持的机会，如参加学术会议、访问科研机构等。
六、宣传推广1. 学校官方网站、校报等媒体发布评优工作信息，宣传评优对象的先进事迹，树立榜样。
36182五四评优细则
“36182”大学生素质拓展工程五四评优细则一、单项奖评定标准标兵先进个人二、组织奖评定标准（以单项奖为基准）（一）素质拓展优秀班级体1.名额：各学院按参与班级的总数的20%推荐2.审查标准：（得分最高班级为优秀班集体）材料准备情况（材料准备是否完善，规范）分值大于零小于或等于1 总分=参与度*获奖率*材料准备情况独立策划兹证明学院级班同学于年月日做策划，此活动策划经实施后，极大丰富了我校的校园文化生活，增长了同学们的知识。
特予以证明。
签字/盖章年月日*注：必须将策划书的封面附在其后（二）素质拓展先进集体1.名额：全校22个学院选取三个材料准备情况（材料准备是否完善，规范）分值大于零小于或等于1 总分=参与度*获奖率*材料准备情况三、对相关材料的具体要求（一）笔记应可包含读书笔记、学习生活日记、社会实践随记等，若为课堂笔记，英语笔记，则一律按百分之三十折算后计入。
（备注：笔记用本各学院要以学院为单位进行统一）（二）公开发表文章途径包括网络、报刊、班刊、院系以上学术期刊、参赛参展作品、相关单位或媒体采用。
通讯稿，传箴言，博客或QQ空间文章等均不包含在内。
申请人只需上交已发表文章复印件，不必上交刊物原样，以免遗失。
若已无法获取文章复印件，可由相应媒体出具正式书面证明。
若是网站发表，则只需对文章进行截屏打印（非word文档）并写上相应网址即可。
（三）社会实践证明需有申请人所实践单位的公章，鉴于部分学生是于寒暑假在户籍所在地进行社会实践，可上交传真件或复印件以备检查。
已无法补盖单位公章的需由学院学生组织或辅导员出具社会实践证明。
（四）策划必须上交策划书封面复印件，并要求相关组织负责人出据证明。
例如，班级策划要有辅导员班长共同签字。
（五）申请人若上一学年已被评为先进个人或标兵，则可上交证书复印件以抵消需上交的社会实践证明与发表文章复印件（例如王明大一已被评为标兵，本次打算继续评选标兵，则他只需上交4-2=2份社会实践证明与3-1=2份发表文章复印件，笔记字数不可抵消）。
2023年五四表彰评分细则
2023年五四表彰评分细则为了激励和表彰在五四运动精神的传承与践行方面做出杰出贡献的个人和团队，2023年五四表彰评分细则如下：一、评选范围1. 个人：对五四运动精神具有深刻理解，并通过自己的实际行动和成就，在社会变革、创新创业、公益慈善、文化艺术等各个领域中起到积极的引领和推动作用的公民。
2. 团队：在团结协作、以人为本、创新创造等方面，充分发挥团队协作的力量，为社会进步、共同发展做出突出贡献的组织机构。
二、评奖标准1. 个人：评分标准主要包括以下方面：（1）深入理解五四运动精神：个人是否对五四运动的背景、目标和价值观有深入的了解和理解，是否能够将其与当下社会实践相结合；（2）积极参与社会变革：个人在社会变革中的作用和贡献，包括但不限于政治参与、社会改革、法制建设等方面；（3）创新创业精神：个人是否具备创新思维和创业意识，在科技创新、产品创新、商业模式创新等方面取得突出成就；（4）公益慈善行动：个人是否积极投身于公益慈善事业，为社会弱势群体提供帮助和支持；（5）文化艺术创作：个人在文化艺术领域中的杰出成就，包括但不限于文学、音乐、舞蹈、戏剧、电影等方面。
2. 团队：评分标准主要包括以下方面：（1）团队协作能力：团队成员之间是否能够相互协作，形成有力的合作力量，共同完成项目和任务；（2）以人为本理念：团队在管理和服务方面是否以人为本，关注员工或成员的需求和发展，促进个人的成长和发展；（3）创新创造实践：团队是否积极推动创新创造，提出有效的解决方案和创新理念，推动科技进步和社会发展；（4）社会责任担当：团队对社会的责任感和担当，是否积极参与公益事业，回馈社会；（5）组织管理管理效果：团队的组织管理是否有效，是否能够提高工作效率，创造良好的组织氛围。
三、评选程序1. 提名环节：（1）组织单位、政府部门、社会组织、企事业单位和个人可提名获奖人选或获奖团队；（2）提名需提交提名申请材料，包括被提名人的基本信息、事迹介绍、相关证明文件等。
五四表彰评分细则范本
五四表彰评分细则范本一、综合表彰评分细则：1. 素质评分（满分40分）：a. 态度表现（10分）：包括乐于助人、积极参与活动、表达积极的意见等。
b. 团队合作（10分）：包括合作意识、协调能力、团队精神等。
c. 社会责任感（10分）：包括公益活动参与、社会责任意识、为社会做出的贡献等。
d. 个人发展（10分）：包括自我反思、学习能力、自我调适能力等。
2. 专业表现评分（满分40分）：a. 专业知识（10分）：包括对所学专业的知识掌握程度、专业理论的应用等。
b. 创新能力（10分）：包括解决问题的创新思维、创新项目的实施能力等。
c. 专业技能（10分）：包括对所学专业技能的掌握程度、实际操作能力等。
d. 学术研究（10分）：包括学术论文发表、科研项目参与、学术研讨会报告等。
3. 领导才能评分（满分20分）：a. 领导力（10分）：包括组织协调能力、解决问题的能力、决策能力等。
b. 团队管理（10分）：包括团队鼓励、交流沟通、团队目标管理等。
二、细分表彰评分细则：1. 个人奖项评分（满分40分）：a. 个人荣誉（20分）：包括个人在社区、学校、工作岗位上获得的荣誉。
b. 个人成就（20分）：包括个人取得的突出成绩，在学术、竞赛、社会活动等方面的表现。
2. 团队奖项评分（满分40分）：a. 团队合作（20分）：包括团队成员间的协作能力、沟通能力等。
b. 团队成果（20分）：包括团队在项目实施过程中取得的成果、对社会做出的贡献等。
注意事项：- 评委应根据评分细则进行客观评价，避免主观偏见。
- 评分应尽可能量化，避免模糊的描述。
- 评分时应考虑到个人和团队的不同情况，给予相应的分数。
- 在评分过程中，应充分体现公平公正，避免偏袒或歧视。
以上是五四表彰评分细则的一个范本，评委在进行评分时可根据实际情况作出适当的调整。
评分过程中要保证公正、客观、公平的原则，最终确定得分。
同时也鼓励被评选者根据评分细则中的要求，做好自我准备，展示自己的优秀素质和成就。
五四表彰评分细则模版(2篇)
五四表彰评分细则模版一、评分依据1. 五四精神传承与践行程度（40%）评分参考项：1）对五四精神的理解程度和深度；2）在实际工作和学习中的落地和践行情况；3）对五四精神的推广和传播所做的贡献；4）参与或组织举办的与五四精神相关的活动。
2. 个人成长与发展（20%）评分参考项：1）在个人能力的提升和专业素质的提高方面所取得的成绩；2）在工作、学习或社区服务等领域中所赢得的荣誉和称号；3）参与或主持过的培训或学术交流活动。
3. 对团队凝聚力和影响力的贡献（20%）评分参考项：1）在团队中的协作和沟通能力，对团队建设的贡献；2）在解决问题和决策过程中的积极参与和贡献；3）对团队文化建设和凝聚力的贡献；4）对团队成员的帮助和支持。
4. 社会责任和公益贡献（20%）评分参考项：1）参与社会公益活动的情况；2）在社会责任履行和公益贡献方面的表现；3）在社会问题解决和社区服务中所做的贡献；4）奉献精神和社会责任感。
二、评分等级分值范围\t评分等级90-100\t优秀80-89\t良好70-79\t一般60-69\t合格0-59\t不合格三、具体评分标准1. 五四精神传承与践行程度（40%）评分参考：优秀（90-100分）：对五四精神有深刻理解，能够将其融入实际工作和学习中，积极传播与推广五四精神，形成正面影响。
良好（80-89分）：对五四精神有较好的理解，努力将其践行于实际工作和学习中，积极参与与推广五四精神，具备一定的影响力。
一般（70-79分）：对五四精神有一定的了解，能够将其部分运用于实际工作和学习中，具备一定的传播与推广能力。
合格（60-69分）：对五四精神有一定认识，但缺乏具体的行动与表现，需要进一步加强对五四精神的理解与践行。
不合格（0-59分）：对五四精神基本不了解，没有在实际工作和学习中体现出与五四精神相关的行动与表现。
2. 个人成长与发展（20%）评分参考：优秀（90-100分）：个人能力的提升和专业素质的提高较为明显，取得了令人瞩目的成就，具备一定的行业影响力。
五四表彰评分细则
五四表彰评分细则
是指在五四表彰中确定获奖者的评分规则和细则。
具体细则可能因不同组织或不同活动而有所差异，下面是一份常见的五四表彰评分细则的示例：
1. 突出贡献（40分）：
- 考察个人或团队在某一领域或项目中所做出的创新、突破或重要贡献的程度和影响力。
- 考察个人或团队对于组织或活动所做的突出工作的程度和效果。
2. 协作能力（20分）：
- 考察个人或团队在合作中所展现出的团队意识、沟通能力和协作能力。
- 考察个人或团队在协调、折衷和处理冲突等方面的表现。
3. 创新能力（15分）：
- 考察个人或团队在工作中所展现出的创新思维和创新方式的能力。
- 考察个人或团队对于问题的解决和工作方式的改进所采取的创新措施和效果。
4. 专业知识（15分）：
- 考察个人或团队在相关领域或项目中所拥有的专业知识和技能水平。
- 考察个人或团队在工作或学习中所取得的成绩或荣誉。
5. 服务意识（10分）：
- 考察个人或团队在服务他人、服务社会或服务组织中所展现出的责任感和奉献精神。
- 考察个人或团队在工作或活动中所表现出的服务态度和服务质量。
根据以上评分细则，评委会或相关机构将对参评者按照不同的权重进行评分，最终根据得分情况确定获奖者。
具体的评分细则可以根据活动性质和要求进行调整和补充。
“五四评优”的评选标准
评比标准（一）“优秀团干”、“优秀团员”、“优秀学生干部”的评选标准：1、思想品德优秀：（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，自觉抵制腐朽资产阶级的侵蚀。
（2）有共产主义思想和道德，有为社会主义事业服务和为人民服务的思想。
（3）关心集体，爱护公物，热爱劳动，艰苦奋斗。
（4）尊敬师长，团结同学，遵守国家法令，遵守《学生手册》和学院的各项规章制度，敢于同不良行为作斗争。
(在上一学年（大二级：大一第二学期及大二第一学期；大一级的是：大一第一学期）没有任何违规行为，包括：迟到、早退、旷课、升旗迟到、染发、警告处分及更甚者；)（5）上一学年（大二级：大一第二学期及大二第一学期；大一级的是：大一第一学期）操行分在85分以上。
2、学习优秀：（1）学习目的明确，热爱本专业，学习刻苦、用功。
（2）学年成绩平均分在75分以上，无补考科目。
（3）认真上好体育课，积极参加早操，课外体育锻炼活动和学院开展的各项文体比赛活动，10级的团员能在素质学分制评比中取得良好成绩。
3、工作好：（1）能够模范地执行和遵守学院的各项规章制度。
（2）有全心全意为同学服务的思想，对工作认真负责，责任心强，工作成绩突出。
（3）具有较强的分析问题和解决问题的能力，在同学中具有较高的威信，起到了团员，干部的模范带头作用。
（二）“优秀团支部”评选标准：（麻烦也看一看。
主席团成员以及各部正部长有可能5月9号要出席参与评选，具体到时会通知）1、思想品德好团支部全体同学热爱祖国，坚持四项基本原则，具有热爱集体、遵纪守法、积极上进、团结互助、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；学年内，全支部同学思想品德考核成绩合格。
2、学习成绩好全体同学学习目的明确，学习态度端正，有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，遵守课堂和考场纪律，每节课迟到、早退率、旷课率低，无考试作弊现象，学习成绩有一半以上同学达到良好以上，在年级或专业中名列前茅。
3、文体卫生好全班同学积极参加各种有益身心健康的文体活动，在各种文体活动、竞赛中获得好名次；坚持体育锻炼，一年级体育成绩总评应在75分以上，二年级应有80%以上同学达到国家体育锻炼标准；环境卫生意识好，课室、宿舍、卫生包干区要经常保持清洁，积极参加创建“文明宿舍”、“标兵宿舍”活动，学年内，在宿舍卫生检查评比中，全班没有不文明宿舍。
五四评优文件
五四评优文件一、背景介绍五四评优文件是为了表彰在五四运动中做出杰出贡献的个人和团体而制定的文件。
五四运动是中国近代史上具有重要意义的爱国主义运动，它标志着中国知识份子的觉醒和中国社会思潮的转变。
为了记念这一重要历史事件，评优文件的发布旨在激励更多的人积极参预社会进步和国家建设。
二、评优标准1. 个人评优标准：(1) 在五四运动中发挥重要作用，对推动运动的发展做出突出贡献；(2) 具有杰出的爱国主义精神和进步思想；(3) 在学术、文化、社会等领域有突出的成就；(4) 对中国社会进步和国家建设有积极影响。
2. 团体评优标准：(1) 在五四运动中发挥重要作用，对推动运动的发展做出突出贡献；(2) 具有杰出的爱国主义精神和进步思想；(3) 在团队协作、组织能力等方面表现突出；(4) 对中国社会进步和国家建设有积极影响。
三、评优程序1. 提名阶段：(1) 评优文件发布后，社会各界可以提名个人或者团体；(2) 提名需要提供被提名者的个人或者团体简介，以及相关的成就和贡献。
2. 评选阶段：(1) 评选委员会由知名学者、专家和社会名人组成；(2) 评选委员会根据提名材料进行初步筛选，并进行综合评估；(3) 综合评估包括对被提名者的贡献、影响力、创新性等方面进行评价；(4) 最终评选出个人和团体的获奖名单。
3. 颁奖仪式：(1) 获奖个人和团体将在颁奖仪式上接受表彰；(2) 颁奖仪式将在重要场合举行，以吸引更多人关注和参预。
四、奖励措施1. 个人奖励：(1) 颁发获奖证书和奖牌，以表彰个人的杰出贡献；(2) 提供资金支持，以鼓励个人继续深入研究和创新。
2. 团体奖励：(1) 颁发获奖证书和奖牌，以表彰团体的杰出贡献；(2) 提供资金支持，以支持团体的进一步发展和推广。
五、宣传与推广为了增加评优活动的影响力和知名度，评优文件的宣传与推广至关重要。
具体措施包括：1. 利用传统媒体和新媒体进行广泛宣传，如电视、报纸、微博、微信等；2. 在高校、社区、企事业单位等地开展宣传活动，如举办座谈会、展览等；3. 邀请知名人士参预评优活动，并通过他们的影响力扩大宣传范围；4. 利用互联网平台发布评优活动的相关信息，吸引更多人参预。
学校五四评优实施方案
学校五四评优实施方案为了进一步激励学校广大师生积极向上、努力进取，提高学校教育教学质量，树立良好的学习氛围，特制定学校五四评优实施方案。
一、评优对象。
本次评优对象为全校中小学生和教师，包括各年级的学生和各学科的教师。
二、评优内容。
1. 学生方面，评选学习成绩优秀、品德高尚、积极参与社会实践活动的学生，鼓励学生勤奋学习，努力进取，树立正确的人生观和价值观。
2. 教师方面，评选教学业绩突出、教育教学能力强、对学生有爱心、有责任心的教师，激励教师不断提高教育教学水平，为学生成长成才贡献力量。
三、评优标准。
1. 学生方面，学习成绩优秀、品德高尚、积极参与社会实践活动等方面综合评定。
2. 教师方面，教学业绩突出、教育教学能力强、对学生有爱心、有责任心等方面综合评定。
四、评优程序。
1. 提名推荐，学校将组织全体教师提名推荐学生和教师候选人。
2. 材料审核，学校将对提名推荐的学生和教师进行材料审核，确保提名人符合评优标准。
3. 评审筛选，学校将组织评审委员会对通过材料审核的学生和教师进行评审筛选，最终确定获奖名单。
五、奖励措施。
1. 学生方面，对获奖学生进行通报表扬，并颁发荣誉证书和奖金。
2. 教师方面，对获奖教师进行通报表扬，并颁发荣誉证书和奖金。
六、实施保障。
为了保证评优工作的顺利实施，学校将成立评优工作领导小组，明确各项工作任务分工，确保评优工作的公平、公正、公开。
七、总结。
学校五四评优实施方案的制定旨在激励学校广大师生积极向上、努力进取，提高学校教育教学质量，树立良好的学习氛围。
希望全体师生积极参与评优活动，共同营造和谐、积极向上的校园氛围。
五四红旗团委评比细则模版
五四红旗团委评比细则模版第一章总则第一条为了进一步规范五四红旗团委评比工作，提高团委工作的质量和水平，特制定本细则。
第二条本细则适用于所有参与五四红旗团委评比的团委单位和个人。
第三条五四红旗团委评比是指通过对团委单位或个人工作的综合考量，评选出在推动青年工作、团干培养和青年发展等方面表现优秀的团委单位或个人，并授予五四红旗团委称号。
第四条五四红旗团委评比由团委组织主持，经过申报、初评、终评等环节，最终确定评选结果。
第五条五四红旗团委评比采取公开、公正、公平的原则进行，评选结果应当由多项指标和客观评审确定。
第六条五四红旗团委评比的结果作为表彰团委单位和个人的重要依据，将用于指导团委工作和激励团干部队伍。
第二章评选指标第七条五四红旗团委评比的指标分为三类：基础指标、重点指标和创新指标。
第八条基础指标包括团委的组织架构完善程度、团干部队伍建设、会员发展工作、青年活动组织等方面的情况。
第九条重点指标包括团委在思想政治教育、社会实践教育、就业创业服务、志愿服务等领域的工作情况。
第十条创新指标包括团委在开展创新创业活动、推动学术科技创新、开展文化艺术创作等方面的成绩。
第十一条对于不同规模和类型的团委，可以酌情确定相应的评选指标，并考虑对地方实际情况进行调整。
第三章评选程序第十二条五四红旗团委评选分为申报、初评、终评三个环节。
第十三条申报环节：团委单位和个人进行自愿申报，填写申报表，附上相关材料，提交给团委组织。
第十四条初评环节：团委组织对申报材料进行初步筛选和评审，确定初选名单，并进行公示，接受社会公众的监督和意见。
第十五条终评环节：团委组织邀请专家、学者和社会知名人士组成评审团，对初选名单进行终评，确定评选结果，并在团委官方网站进行公示。
第十六条评选结果应当及时向评选对象通报，并进行相关宣传报道和表彰。
第四章评选标准第十七条五四红旗团委评选的标准主要包括以下方面：团委组织能力、团干部队伍素质、团员发展工作、青年活动组织、思想政治教育水平、社会实践教育成果、就业创业服务效果、志愿服务质量、创新创业能力、学术科技创新成果、文化艺术创作水平等。
五四评优方案
五四评优方案为了进一步激发本单位员工的创新力和创造力，提高工作效率和服务质量，特地制定“五四评优方案”。
一、评优范围针对全体员工，重点对具有突出表现、深入功夫的人员进行评定和奖励。
二、评优标准1. 工作成效标准1) 完成工作任务的质量和速度，以及工作能力的提高程度；2) 运用现代科学技术手段和工作方法所取得的成效；3) 对业务知识、法律法规、技能技巧的掌握程度以及对业务发展趋势的把握；4) 工作态度、责任心和团队精神；5) 经过本次测评，达到30分以上者。
2. 先进事迹标准1) 具有艰苦、创新、奉献精神的先进个人或团体；2) 在工作中取得突出的成绩或创造性的业绩；3) 具有鲜明的业绩特点，具有较玄奥、深入的思想；4) 具有争先创优的意识和实际行动；三、评优程序1. 提名参评人员可以自荐，也可以由单位提名。
自荐者须在规定时间内交至人力资源部门个人评优申请书；单位提拟人员名单交至人力资源部门统一管理。
2. 科学评分人力资源部门在组织考核中组成评分小组进行科学评分。
评分小组负责对评选工作进行前期遴选、中期考核及后期公示。
3. 公示评选工作评分结束后，将产生的结果在全体员工中公示。
公示时间不少于7天，公示期间可以对有争议的成绩进行书面申请复核。
4. 决定最终结果经单位领导部门核定后正式公示，评优人员按照测评成绩和产生的其他因素分别获得相应的奖励。
奖励形式包括个人奖励和集体奖励。
个人奖励：优秀个人证书、奖金、荣誉称号、晋升职务、培训机会等。
集体奖励：奖金、荣誉称号、技术改进奖等。
四、提醒事项1. 参评人员必须自觉遵守评优程序，愿意接受评审群众监督。
2. 不得采取贿赂、拉票和利用职权等手段参选或帮助他人参评。
3. 所有参评人员的申请材料必须符合相关规定，否则会影响测评结果。
4. 评优结果公示期间，如被举报叶存违反规定，将取消评优资格或降低评优等次。
五、总结“五四评优方案”要求员工在工作中大胆创新、敢于担当、认真负责，通过科学的评定和评价，激励员工勇攀高峰、奋勇争先，为公司的发展作出更大的贡献。
2024年五四表彰评分细则（二篇）
2024年五四表彰评分细则一为进一步加强对____-____学年度五四评优工作的指导，根据《____做好____师范大学____-____学年度五四评优工作____》的文件精神，结合我____的实际情况，特制定本工作细则。
具体事宜如下：一、评选会时间：____年____月____日下午六点二、评选会地点：文科楼____室三、评选原则：1.坚持公平、公正、公开的原则。
2.坚持民主与集中相结合的原则。
3.坚持优中选优的原则。
四、评选项目及名额分配五、评选条件1.校级优秀学干①现任学干;②坚持坚定正确的政治方向，认真学习____和____等，道德品质高尚;③在学习、工作、生活、纪律等方面起骨干带头作用。
学习态度端正，刻苦努力，成绩良好;勤奋工作，锐意创新，开拓进取，作风扎实，工作成绩突出;热爱____，尊敬师长，团结友爱;遵纪守法，自觉履行团员义务;④密切联系团员青年，能经常及时地反映团员青年的思想动态和意见要求，热心为同学服务，善于做好团员青年的思想工作，在团员青年中具有较高威信。
2.学生干部标兵符合校级优秀学干条件，具有突出的典型示范作用。
3.校级宣传文体积极分子①能积极通过广播、报刊、杂志、板报、文艺演出等形式宣传党的路线、方针、政策及团的各项活动、校园内的好人好事、新人新事。
在校报、独秀峰青年报、校广播站以上媒体发表作品成绩突出，或在校院板报、海报宣传中发挥骨干作用，或在校园文艺演出中表现突出者;②坚持坚定正确的政治方向，认真学习____和____等，道德品质高尚;③以共青团员标准要求自己，在学习、生活、纪律等方面起骨干带头作用。
学习态度端正，刻苦努力，成绩良好;热爱____，尊敬师长，团结友爱;遵纪守法，自觉履行团员义务;④严格要求自己，勤奋刻苦，学习成绩优良。
注。
代表学校参加市级以上文艺、体育类等比赛荣获鼓励奖或优胜奖以上成绩或在学校大型活动中有突出贡献者，经申报、校团委认定，可直接评为校级宣传文体积极分子，不占用学院、校级学生____原分配名额。
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附件1：武汉理工大学2010-2011 年度团内先进评选实施细则一、评选项目（一）先进集体1、优秀基层团委2、理工青年十大精英团队3、共青团工作创新奖4、校五四红旗团支部5、校优秀团支部（二）先进个人1、校优秀基层团委书记2、理工青年十大风云学子3、校青年五四奖章4、校优秀共青团干部5、校优秀共青团员具体按六类分别申报，包括：①道德模范先进个人②勤奋好学先进个人③创新创业先进个人④文化体育先进个人⑤志愿服务先进个人⑥社会工作先进个人。
其中，满足上述六类先进个人条件之一且为共青团干部的授予“校优秀共青团干部”荣誉称号，其他授予“校优秀共青团员”荣誉称号。
六类先进个人中事迹特别突出、在广大青年学生中具有典型示范作用和较大影响力的，经团内先进评选工作领导小组审核认定，可以授予“校青年五四奖章” 荣誉称号，其中最具代表性的各类先进个人可以授予“理工青年十大风云学子”荣誉称号。
二、评选条件（一）先进集体评选条例在团支部建设、班级建设、学风建设、干部队伍、志愿服务、科技创新、文体活动、社会实践等各方面表现优秀，具备实施细则规定评选标准的团支部可申报“红旗团支部”或“优秀团支部” 。
参评支部必须满足基本条件和选择条件中相应要求。
1、基本条件申报“优秀团支部”或“红旗团支部”必须满足以下基本条件。
①团支部建设目标明确，工作计划、学期总结等材料齐全；团支部会议制度健全，执行落实到位；《团支部工作手册》填写规范、完整。
②按时开展团支部政治学习和组织生活，记载认真，效果良好。
民主集中制、民主生活会、团员民主参加支部事务等工作有具体的制度并能认真执行，能民主开展支部活动，重视团员意见和建议。
③团支部干部能与党支部（党小组）、班委会干部共同协作，能履行岗位职责，切实发挥模范带头作用。
④及时关注国家大事，对国家方针、政策等能很好地贯彻落实，并组织开展相关活动。
⑤积极响应校、院两级团委布置的各项工作，及时开展，能出色完成任务，同时能独立开展健康有益的团支部文化、体育等集体活动，组织有序，效果显著。
⑥推优工作严格按照规定程序，公开、公平、公正开展，遵循推优工作制度，程序规范，效果良好。
⑦能建立共青文明岗，并切实开展相应活动，有一定影响力。
⑧无违纪处分情况。
2 、选择条件具备上述“基本条件”的支部，方可根据以下“红旗团支部”评选条件和“优秀团支部”评选条件要求，参评申报相应荣誉称号。
（1）红旗团支部评选条件必备条件①团支部建设优秀，支部团员团费上缴率100% ;党员（含预备党员）比例：二年级》10%，三年级》25%，四年级》50% ; 一年中开展政治学习、组织生活会次数不少于10 次；本年度已申报并完成青年思想道德教育创新项目。
②班级建设优秀，在09—10 学年学生班级工作评估中获得“优秀班集体”及以上荣誉称号。
③学风建设优秀，10—11 学年第一学期团支部学习成绩不及格率要求：文科一年级w 1.0%，二年级W 1.5%,三年级w 1.0% ;理科一年级＜1.5%，二年级w 2.0%，三年级w 1.5%。
10级团支部10 —11 学年第一学期平均成绩：文科》85，理科》83。
（团支部成绩单由学院教学办出具并加盖公章，并注明不及格人次。
）④志愿服务工作优秀，支部志愿者注册比例达到100%，支部参加院、校两级及以上志愿服务人次》25 ,经常在校内外有序组织志愿服务活动，获得服务对象的认可，影响良好。
志愿服务平均时数要求：一年级＞10，二、三年级》16。
（支部志愿服务平均时数二刀志愿者个人服务时数／团支部人数）⑤团支部干部工作称职，学院团委对团支部干部考核为优秀，支部参加院、校两级及以上干部培训人次要求：一年级＞8 人次，二、三年级＞16 人次。
⑥10 年以来在学院、校以上组织的文化、艺术、体育、学术科技创新等活动中获奖率（得奖人次/ 支部人数）＞25% （其中一个团队奖项至多计5 人次）。
⑦参加社会实践的合格率达到90% 以上。
附加条件①团支部在完成青年思想道德教育创新项目过程中获得“十佳百优”项目称号。
②团支部在志愿服务评选中获“百优志愿服务班团组织” 荣誉称号。
③团支部牵头组织的活动影响力大，被校级及以上媒体报道，不少于2 篇。
④团支部建设在某方面事迹特别突出，深受广大师生好评，有较大社会影响力。
此条要附加相关事迹证明材料，具体由团内先进评选工作领导小组认定。
备注：红旗团支部须同时满足必备条件，满足其中至少两条附加条件。
（2）优秀团支部评选条件①团支部建设优秀，支部团员团费上缴率100% ;党员（含预备党员）比例二年级＞5%，三年级＞20%，四年级＞40% ；近一年开展政治学习、组织生活会次数不少于8 次;本年度已申报并完成青年思想道德教育创新项目。
②班级建设优秀，在上一学年学生班级工作评估中至少为“合格班集体”。
③学风建设优秀，09—10 学年文科：二年级＞81 ，三年级＞82; 理科：二年级》79，三年级》80。
10级团支部10 —11学年第一学期平均成绩：文科》83，理科》80。
10 —11学年第一学期学习成绩要求不及格率要求：文科一年级W 1.5% ,二年级＜2% ,三年级＜1.5% ; 理科一年级W 2%，二年级＜2.5%，三年级＜2%。
（团支部成绩单由学院教学办出具并加盖公章，并标注不及格人次。
）④志愿服务工作优秀，支部志愿者注册比例达到80%，支部参加院、校两级及以上志愿服务人次》20 ,经常在校内外有序组织志愿服务活动，获得服务对象的认可，影响良好。
志愿服务平均时数要求：一年级》7,二、三年级》12。
（支部志愿服务平均时数二刀志愿者个人服务时数／团支部人数）⑤团支部干部工作称职，学院团委对团支部干部考核为优秀，支部参加院校两级及以上干部培训人次要求：一年级》5人次，二、三年级》12人次。
⑥在学院、校以上组织的文化、艺术、体育、学术科技创新等活动中获奖率（得奖人次/支部人数）》12% （其中一个团队奖项至多计5 人次）。
⑦参加社会实践的合格率达到90%以上。
附加条件①团支部在完成青年思想道德教育创新项目过程中获得“十佳百优”项目称号。
②团支部在志愿服务评选中获“百优志愿服务班团组织” 荣誉称号。
③团支部牵头组织的活动影响力大，被院级及以上媒体报道，不少于1 篇。
④团支部建设在某方面事迹比较突出，受广大师生好评，有一定社会影响力。
此条要附加相关事迹证明材料，具体由团内先进评选工作领导小组认定。
备注：优秀团支部须同时满足必备条件，满足其中一条附加条件。
（二）先进个人评选条件在道德模范、勤奋好学、创新创业、文化体育、志愿服务、社会工作等某方面表现突出且德才兼备的优秀本科学生。
所有评选条件均指2010 年以来，评选对象必须符合必备条件和选择条件的有关要求。
1 、必备条件:（1）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策。
（2）在籍共青团员或者保留团籍的党员，积极参加团组织活动，按时缴纳团费（保留团籍的党员须按时缴纳党费），自觉履行团员义务，积极向党组织靠拢，团结友爱，乐于助人，并能按时完成团组织交给的各项任务，时时处处发挥模范带头作用。
（3）学习刻苦，学习成绩2009 —2010 学年平均学分绩不低于75 分，单科成绩不低于65 分，2010 —2011 学年第一学期无不及格课程，三、四年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准；2010 级学生学习成绩以2010 —2011 学年第一学期成绩为准，平均学分绩不低于80 分，单科成绩不低于65 分。
（4）2009 年以来未受过任何处分。
2 、选择条件:（1）道德模范先进个人①在见义勇为、自强自立、孝老爱亲、尊师重教等方面模范践行社会美德，深受广大师生好评，在青年学生中具有典型示范作用和较大影响力。
②长期对口坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众，对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难，积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。
③发扬优良传统美德，拾金不昧，为他人或集体挽回损失，赢得社会高度赞誉。
④不顾个人安危，勇于同一切损害公众利益的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破重特大案件作出贡献。
⑤在抢险救灾中，奋力排除险情，舍生取义，英勇救灾、救人。
维护国家、集体利益和群众的生命财产安全，群众公认。
⑥获省市级及以上“助人为乐标兵”、“诚实守信模范”、“敬老爱老先进个人”、“见义勇为模范”、“见义勇为积极分子”、“见义勇为先进个人”等荣誉称号。
备注：上述六个条件满足其一即可，申报此类奖项的先进个人需提供先进事迹或社会高度赞誉的相关证明材料，具体由团内先进评选工作领导小组认定。
（2）勤奋好学先进个人①2009 —2010 学年学习平均学分绩为班级第一名。
②2009 —2010 学年平均学分绩为90 分以上，单科成绩不低于75 分。
（2010 级学生平均学分绩按2010 —2011 学年第一学期成绩计算）③二年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准，三、四年级学生英语达到学校规定的国家大学英语六级标准，或获得大学生英语竞赛国家三等奖（含三等奖）以上奖励。
备注：上述三个条件必须同时满足。
（3）创新创业先进个人①在全国、省部级科技竞赛、发明创造竞赛中荣获省部级三等奖（含三等奖）以上奖励。
其中各类科技竞赛、发明创造竞赛、科研成果评定包括：“挑战杯”竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生机械创新设计竞赛、大学生化学实验技能竞赛、其它由行业协会或专业教学指导委员会组织的科技竞赛（如全国大学生物流设计大赛、全国交通科技大赛等）、大学生优秀科研成果奖。
②有较强的创新意识，在科研实践中有突出表现，并在学校认定的国家核心期刊上以第一作者公开发表学术论文。
③获授权发明专利，发明专利必须以学生本人为第一作者。
④申报个人在校期间具有实际创业经历，2010 年内坚持创业并合法经营。
⑤创业注册资金在3 万元（含3 万元）以上，具有创业经营实体。
⑥创业期间无偷税漏税、违法经营等违法违纪行为。
备注：创新类①②③满足条件之一即可；创业类④⑤⑥条件须同时满足并提供先进事迹相关证明材料或社会高度赞誉的相关证明材料。
具体由团内先进评选工作领导小组认定。
（4）文化体育先进个人①参加省部级及以上大型文艺演出或体育比赛等文化艺术体育活动，取得优秀成绩。
②校级金秋艺术节的前三名。
（具体认定项目和排名将另行补充通知说明）③校运动会竞技项目比赛（趣味项目除外）第一名和“理工杯” 篮球赛、太极拳比赛的前三名。
其中，集体项目最多取队中前5 名主力队员，具体由各学院确定。
备注：上述三个条件满足其一即可，参加演出或比赛所取得的成绩等具体事项由团内先进评选工作领导小组认定。
（5 ）志愿服务先进个人①为武汉理工大学注册志愿者。