丝网花——马蹄莲
妙手生花——马蹄莲的制作
花瓣的做法
1、用铁丝绕一个圈，大小自己 定。圆做好以后，把中间打个 勾勾，成一个椭圆。
2、开始网丝，在套丝网的时候 注意，不要拉太松，但也不能 拉太紧，丝网一定拉得平整， 扎上弹力线，完成花瓣的制作。
花蕊的做法
1、取一张餐巾纸，将纸 巾折叠好。 2、在纸巾外网上丝袜， 注意丝网颜色与花瓣颜色 搭配协调，可以网两层， 不露出纸巾，丝网尽量网 得平整，扎上弹力线。
制作步骤
1、绕 圈 2、网 丝 3、做花蕊
4、组 装 5、整 形
温馨提示：
1、按步骤制作，可以 相互合作。保证质量， 做得精致美观。
2、使用工 具时一定要 注意安全。
3、剩余 垃圾及时 入筐。
谈谈你有 什么收获？
谈谈老师有 什么收获？
把手中的 花送给你喜 欢的人！
组装马蹄莲
1、把花瓣和花蕊组合，用 弹力线扎紧。在扎丝线时， 可以多扎几圈，显得更加牢 固。 2、扎好花瓣后，缠上绿色 胶带。缠的时候一边用手指 压紧。
精美塑型
1、左右手配合，把左手食 指放进去，拇指推一推，右 手的拇指按一按，把根部的 地方做圆做平整。 2、沿花瓣边造型，让它有 一定曲线，显得更加美观， 个性化。
丝网花的特点：
色彩艳丽，造型丰 富、富有独特的艺术表 现力。
—Hale Waihona Puke 学做马蹄莲利济中心 唐仙童
QQ线 铁丝 胶布 丝袜
常 用 工 具 和 材 料
1、初步感知：大家动手摸一摸， 看一看，说说你发现了什么？ 2、共同探讨：大家动手拆开花朵， 研究制作方法，看看哪一组观察 最仔细，学到的东西最多？ 3、发现问题：制作过程中，你有 什么不明白的地方？
手工艺制作之丝网花(一)马蹄莲酒杯玫瑰
制作过程：
1、花瓣和花杆组合。第一层：依次将3片6号套
筒花瓣倒扎好。第二层：在第一层花瓣的对空处 依次倒扎好另外3片6号套筒花瓣。 2、第三层：扎上1片7号套筒花瓣。 3、在结扎处包上纸巾，将纸巾包卷成水滴状。 4、在纸巾外套上双层黄色丝网，扎紧，剪去多 余丝网。
5、将第三层花瓣掰转，将花瓣捏成含苞状。依
手工艺制作之丝网花 （一）
酒杯玫瑰 马蹄莲
酒杯玫瑰的制作
制作材料
花瓣：
取24号金色铁丝，绕6号套筒6片，7号套筒1片，
网黄色丝网。 叶子：取24号绿色铁丝，绕6号套筒2片， 4号 套筒4片，网绿色丝网。 花托：取26号绿色铁丝，绕3号套筒两圈绕法、 三圈绕法各1片，网绿色丝网。
3、将纸厘米）。
4、用黄色丝网套住纸巾，用弹
力线所紧，剪掉多余的丝网。 5、白色花瓣和花芯组合，用弹 力线扎紧，扎线的位置要在同一 水平线上。 6、左右手配合，整形成如图形 状。
酒杯玫瑰插花造型
次将花瓣反向掰转，均捏成含苞形。 6、将叶片包上绿色胶带，按图所示组合。 7、将花托扎在花朵下面，包上绿色胶带。 8、将叶枝扎在花杆上， 包上绿色胶带。
马蹄莲的制作
制作材料
花瓣： 取瓷白色铁丝，绕8+1号套筒1片，网白色丝
网。
制作过程：
1、取3节餐巾纸，将纸巾折叠好。
2、用纸巾将花杆一端包起来。
马蹄莲的特征特性及栽培
马蹄莲的特征特性及栽培马蹄莲是一种常见的水生植物，其花朵绚丽多彩，叶片肥厚丰盈，十分适合栽培在池塘、水池、湖泊等适宜生长的水域中。
在本文中，我们将会详细介绍马蹄莲的特征特性及栽培方法。
一、马蹄莲的特征特性马蹄莲属睡莲科，是一种多年生草本植物。
其根茎粗壮，由横向的浅生根扎于泥沙之中，可以达到1米之长；其披针形叶片有浅凹的波状边缘，并长有镰刀状钝齿。
叶柄呈圆锥形，基部外露。
花茎高达1米，通常朝上生长，花朵直径在20~25厘米之间。
花瓣五枚，颜色多样，有金黄色、桔色、红色等多种颜色。
花期较长，一般在6月至10月之间。
马蹄莲的果实是核果，散生于花瓣顶部，一般为蓝色或绿色。
其种子小而丰满，能漂浮于水面。
由于马蹄莲喜欢生长在本底肥沃、水流缓慢的湖泊和池塘中，它对水环境的污染十分敏感。
如果水体环境受到严重污染，就会导致植物的生长出现问题，很可能死亡。
二、马蹄莲的栽培方法1.选择合适的生长环境马蹄莲对水质有较高的要求，因此，我们需要选择能够提供充足水源和养分的生长环境。
一般来说，池塘、水池、湖泊等都是比较适合生长马蹄莲的地方。
2.调节水质马蹄莲不仅需要充足的水量，而且需要一定的水质，如果水体中的养分过多或者重金属污染严重，都会影响马蹄莲的生长。
所以，在栽培马蹄莲之前，我们需要对水质进行科学调节，使其达到适宜的环境要求。
3.适时修剪在生长过程中，马蹄莲的茎叶会逐渐生长出来，如果不及时修剪就会影响植物的美观，还可能导致浮萍等水草枯死而影响植物的生长。
因此，我们需要根据情况适时进行修剪，及时清理水面的积极。
4.防止害虫在生长过程中，马蹄莲很容易受到蚊虫、蝌蚪等水生生物的侵害，甚至到了严重的地步会影响植物的生长。
因此，我们需要采取适当的防治方法，返回生长环境以及进行害虫的科学防治。
5.施肥马蹄莲的生长需要大量的养分和氧气，而其所在的生态系统支持岩质肥沃、污泥、腐殖质等多种成分。
针对马蹄莲对养分的需求，我们需要适时进行施肥，向水中添加适量的等氮、磷、钾等养分，以满足马蹄莲的生长发育。
马蹄莲特征特性及栽培
马蹄莲特征特性及栽培
马蹄莲又名慈姑花、野芋、水芋，是天南星科马蹄莲属多年生草本，除白色的佛焰苞外，还有红色的、黄色的，因此它是极优良的切花材料。
株高60-70厘米，地下具肉质块茎。
叶茎生，具长柄，叶柄长度为叶长2倍，上部具棱，下部呈鞘状折叠抱茎；叶片箭形，全缘，鲜绿色；花梗高出叶片，肉穗花序包于大形白色的佛焰苞内，佛焰苞开张呈马蹄形；肉穗花序圆柱形，鲜黄色，上部为雄花，下部为雌花；花期3-4月份。
马蹄莲在西方被视为吉祥如意的花。
马蹄莲原产南非。
性喜温暖、湿润及稍有遮荫的环境，花期宜有阳光，否则佛焰苞常带绿色。
耐寒性不强。
花后植株呈枯萎或半枯萎状态，块茎进入休眠。
但只要掌握它的喜湿润、好温暖的习性，便可在世界各地安家落户。
播种或分株繁殖。
果实成熟后，剥出种子播种，栽培2-3年即可开花，一般用分株繁殖。
对休眠贮藏的块茎，分别将大、小块茎分开，大块茎用于栽植观花，小块茎培养2年后也可开花。
马蹄莲盆栽于8-9月栽植，每盆植球4-5个。
盆土要用疏松肥沃的土壤，施足基肥。
稍予遮荫，以便保持湿润，出芽后置阳光下，霜降时节，北方需人冷室，温度保持在10℃以上，夜温不低于℃。
生长期内，每周追肥一次。
马蹄莲喜湿，生长期间应充分浇水，枝叶繁茂时需将外部老叶摘除，以利花梗抽出。
开花后，植株因天气转热而枯黄，此
时减少浇水，让其干燥，以利其休眠。
叶全部枯黄后，取出块茎，放置通风阴凉处贮藏，待秋季栽植前将块茎的底部衰老部分去除后重新上盆栽植。
马蹄莲是重要切花，亦可盆栽观赏。
马蹄莲花的正确养殖方法是什么养殖禁忌有哪些
马蹄莲花的正确养殖方法是什么养殖禁忌有哪些推荐文章宝莲花的养殖方法和注意事项热度：宝莲花的养殖方法详细介绍热度：水莲花的养殖方法是什么有哪些特征热度：黑法师养殖方式有哪些繁殖方式有哪些热度：多肉植物黑法师怎么养有什么价值热度：马蹄莲可药用，具有清热解毒的功效，而马蹄莲花要如何养殖呢?以下是由店铺整理关于马蹄莲花的养殖方法的内容，希望大家喜欢!马蹄莲花的养殖方法光照温度：马蹄莲喜温暖湿润及稍有遮阴的环境，但花期要阳光充足，否则佛焰苞带绿色，影响品质。
须保证每天3—5小时光照，不然叶柄会伸长影响观赏价值。
马蹄莲耐寒力不强，10月中旬要移入温室。
夏季需要在遮阴情况下，经常喷水降温保湿。
浇水施肥：马蹄莲喜湿润、肥沃土壤，即常说的“大肥大水”，生长期间要多浇水。
追肥可用腐熟的豆饼水等液肥与化肥(复合肥或磷酸二铵)轮换施用，每隔2周追施一次。
追施液肥时，切忌肥水浇入叶鞘内以免腐烂。
以前有人提到：“见花蕾停肥”。
经试验对比后，笔者认为见蕾后应增加施肥量，从而保证其花期长，花大而艳，并使花蕾不断，常年开花。
硫酸亚铁的使用：在盆栽马蹄莲中，追施硫酸亚铁是试验的重要环节。
追施硫酸亚铁能使马蹄莲叶片变大、变厚、变绿，平滑有光泽，叶柄不易伸长，从而保证叶片美观。
同时能促进花蕾形成，延长花期。
具体方法是：将硫酸亚铁稀释成2%的溶液，每隔1个月浇施一次，每次要浇透。
马蹄莲花的养殖禁忌忌低温干燥。
马蹄莲性喜温暖湿润，不耐寒，冬季室内温度一般不得低于10℃否则影响开花。
生长开花期，注意保持盆土湿润，经常用温水喷洗叶面，以保持鲜绿清新。
忌烟尘污染。
马蹄莲牛长开花要求空气清新，对烟比较敏感。
炉灶煤烟、油烟都会使马蹄莲生长不良，以致引起黄叶、落花。
忌光照不足。
马蹄莲生长期间和开花期均喜光照;尤其春节前后开花时节，若光照不足，就会导致抽出的花苞不开而落。
忌通风不良。
冬季室内通风不良，常发生介壳虫为害，并伴随煤烟病的发生。
介亮虫数量不多时可用软刷刷掉。
丝网花教案2015.3.2
创意丝网教案一、课程性质：丝网花最早起源于日本，本当地称为“东篱花”，由于最初制作丝网花的基本材料是普通的丝袜，所以也被称为“丝袜花”。
丝网花色彩艳丽、造型丰富、具有半透明的特性，富有独特的艺术表现力和感染力，是仿真花卉中的一朵奇葩。
第一眼看到丝网花的人，往往被丝网花独特的魅力所折服，并发出由衷的赞叹。
它不仅可以用来装点居室、陶冶情操，还可以用于婚礼、迎宾、祝颂等礼仪。
丝网花制作方法简单，易于掌握，利用套筒、剪刀、尖嘴钳、丝网、金属丝、QQ线、胶带、花杆等工具和材料进行制作，它已被越来越多的人所认识和接受，成为一种新的美化生活的理想花卉。
二、课程目标：知识技能：通过观察与实践，掌握丝网花制作的基本技巧。
态度情感与价值观：通过评价和交流，提升在技术活动过程中发现与解决问题的能力；通过探究与拓展，用创意点缀生活、用技艺美化生活。
终极目标：能够运用丝网花的基本技能独立制作与创造各种丝网花以及用丝网做成的其他物品。
促成目标：能够独立完成马蹄莲、百合花和玫瑰花的制作。
三、课程内容、课程评价、相关实践知识：教学重点：掌握丝网花制作的基本技巧，网丝平整、扎缚齐整、造型美观。
教学难点：创作出贴近生活与自然的丝网艺术造型。
课程学习要求和主要内容：实践活动开展前十分钟安全教育：1. 说明进入活动室之后，材料、工具和设备，未经教师允许不能随意动用。
2. 详细讲解实践活动的目的、步骤、操作方法。
3. 重点说明活动过程中的安全注意事项，遵守纪律，不追逐打闹。
4. 根据各自功能室所用工具的特点，说明工具具有的危险性，说清工具使用的步骤，在使用时应该小心的地方，防止给学生身体造成意外伤害。
5. 教育学生上厕所、上下楼梯、在走廊都要靠右行走，防止跌倒引起的意外伤害。
6. 告许学生消防设备摆放的地方，可以简述干粉灭火器的使用方法。
7. 教育学生中午吃饭前洗手、在教室里吃时注意卫生，保持教室干净整洁。
8．学生实践活动结束后，教师必须将活动室门窗关好，检查没有问题后方能离开。
马蹄莲的栽培技术
移植
03
将分株后的小株栽种在新的盆土中，轻轻压实土壤，然后浇水
保湿。
组培快繁
外植体选择
选择健康的马蹄莲叶片或茎尖作为 外植体。
无菌操作
对外植体进行消毒处理，以减少污 染和病虫害的发生。
培养基制备
使用适宜的培养基来促进外植体的 生长和分化。
培养条件
控制光照、温度和湿度等培养条件 ，以促进组培苗的生长和发育。
繁殖方法
种子繁殖
在春季进行播种，将种子播入苗床，覆盖一层薄土，然后浇水保湿。
分株繁殖
将马蹄莲的根茎分割成若干小株，每株需带有一定数量的芽眼，然后分别栽种在 肥沃的土壤中。
田间管理
水分管理
肥料管理
马蹄莲需要保持土壤湿润，在生长期需及时 浇水，并注意排涝，以防止积水过多对马蹄 莲的生长造成影响。
在生长过程中，需根据马蹄莲的生长情况和 季节变化进行合理的施肥，以提供足够的营 养。
播种时间
春季或秋季进行播种，以促进种子的萌发 和生长。
温度和湿度
保持土壤湿润，适宜的温度为20-25℃，促 进种子的萌发和生长。
分株繁殖
分株时间
01
春季或秋季进行分株，以促进新植株的生长和发育。
分株方法
02
将马蹄莲植株从盆中取出，轻轻除去土壤，用刀将植株分割成
若干小株，确保每个小株具有健康的根系和叶片。
施肥方法
施肥时应将肥料均匀撒在土壤表面，然后浇水使肥料渗透下去。注意不要让肥料直接接触 马蹄莲的根部，以免烧伤植物。
营养液使用
对于盆栽或小型种植的马蹄莲，可以使用营养液进行养分补充。但应注意选择适合马蹄莲 生长的营养液，并按照说明书正确使用。
修剪与整理
修剪时机
马蹄莲的特征特性及栽培
06
马蹄莲的选购指南
选购注意事项
选择健康的植株
选购马蹄莲时，应选择健康无病的植株。避免购买有病虫害或生 长不良的马蹄莲。
注意品种选择
不同品种的马蹄莲有不同的特性和用途。在选购时，应根据自己 的需求和生长环境选择适合的品种。
观察植株状态
选择叶片宽厚、颜色鲜艳、根系发达的马蹄莲，这样的植株生长 状况较好，容易适应新环境。
A
马蹄莲的健康状况可以通过观察叶片、根系和整体外观 来判断。健康的马蹄莲叶片宽厚、颜色鲜艳，根系发达， 植株生长茁壮。如果叶片有黄化、脱落或根系发育不良等 现象，可能是不健康的植株。
Q
哪些品种的马蹄莲适合室内栽培？
A
适合室内栽培的马蹄莲品种有白色马蹄莲、红花马蹄莲 等。这些品种对光照、温度、湿度等环境条件要求不高， 容易适应室内环境。
施肥技巧
肥料种类
马蹄莲喜肥，但应选择氮、磷、钾等均衡的肥料。在生长期，可适当增加氮肥的施用量，以促进叶片 和根系的生长；在开花前，可适当增加磷肥的施用量，以促进开花。
施肥频率
一般每10-15天施肥一次，施肥量根据植株大小和生长状况而定。在生长旺季，可适当增加施肥次数 。
病虫害防治
常见病虫害
马蹄莲容易受到蚜虫、红蜘蛛、炭疽病等病 虫害的侵袭。
马蹄莲的花朵高雅而美丽，适合用于切花装饰，可以与 其他花卉、绿植组合搭配，制作出别具一格的切花装饰 作品。
婚礼等场合切花
在婚礼、庆典、派对等场合，使用马蹄莲作为切花装饰 可以增添浪漫、高雅的气氛。
05
马蹄莲的繁殖方法
分株繁殖
总结词
分株繁殖是马蹄莲最常用的繁殖方法之一，具有操作 简单、成活率高的优点。
防治措施
丝网花——马蹄莲的制作教学设计
２１ 年第２ 期 ０１ ｌ
科技 目向导
◇ 研讨◇ 教学
一
１教 学 背景 ．
学 习的 积极 性 ３２ ．选取材料 ． 准备工具
【 关键词 】 网花； 丝 制作 ； 教学设计
套筒表面约 ５ ｍ处用手指或尖头钳 夹住交错处并拉紧 ．然后纵 向转 ａ ｒ 动套筒 ３ ４圈 在绞捻结束处剪断金属丝或 圈根部 留 ２ｒ 一 ５ｍ — ｅ ａ ｃ １１ 材 分 析 ．教 丝网花教学是我校校本教材的内容 。 丝袜花 ： 最早起源于 日本 ． 被 铁 丝 。 ３ ． 圈 网丝 ５单 当地人称之 为东篱花 ．由于制作 丝网花的基本材料是普通 的丝袜 ， 也 ３ ．在金属圈上平整地套上丝网。 ．１ ５ 向圈的根部拉。 用线在圈的根 被称为“ 丝网花 ” 丝袜花在 日本最初是人们将破损 的弃之可惜叉 留之 直接拉断线 无用 的丝袜 ．经巧妙构思创作 出来的 ， 并逐渐风靡全 Ｅ本 ， ｌ 成为许多 部缠绕数 圈绑定后 ． ３ ．把多余的丝网剪掉 ． 留出铁丝 。 ．２ ５ 但 家庭主妇的新宠 。 由于丝网花制作简单， 易于掌握 ， 以， 所 在聋生班开设 ３ ． 装 ． ３组 ５ 丝 网花教学 的基础上 ． 挑选动手能力强 的智力障碍学 生进行丝 网花 的 （） １ 先把 花 芯 固定在 花 杆上 。 教学 。 节 课 是 丝 网花 教 学 最基 础 的一 片 型 花 的教 学 。通 过 本课 学 习 这 （） ２ 花瓣下部用手指捏一下 培养学生对丝网花 的兴趣和 自 信心同 时加强 同学之间 团体协作， 爱惜 （） ３ 把花瓣扎在与花芯连接 的花杆上 ， 用线缠紧 ， 再拉断线 。 劳动成果 的品质， 良好的劳动习惯 让智力障碍的学生 也能拥 有 形成 ３５ ．． ４把花 叶插在花杆 上 技之长 ， 在将来 的社会生活中能够残而不废 。 （） １用绿色 自 粘带包扎花梗 。 １ ． 维 目标 ２三 知识 目标 ： 通过 动手 和动脑 ． 手脑并用 ， 学会 制作马蹄莲， 掌握 制 （） ２ 完成组装 ３６造 型 ． 作马蹄莲的基本技能 ３６１对花瓣进行各种拉伸和弯 曲． ．． 就能获得不同效果。 能力 目标 ： 培养学生的观察能力 、 动手操作能力 、 间想象 能力 ， 空 ３６２整 理 花心 和 花 叶 位 置 ．． 创造能力 ３６３整形 。 成 ．． 完 情感 目标 ： 感知 、 体验各类 “ 的 自然 美和艺术美 ， 花” 激发大胆 发 ３７包 装 ． 表、 展示的勇气。 培养与发展学生 的想象力和创造力的同时． 渗透感恩 ３７１ 花插 进 包 装 袋 ． 把 ． 教育。 ３ ． 上 丝带 结 ．２扎 ７ １３ ＿教学重点 ３ ＿包装完成 ．３ ７ 通过本课 的学 习， 学会制作 马蹄莲 ， 做马蹄 莲 ， 掌握 的基本技能 ， 教师就 采取走进学生中间一边示范一边纠正学生在操作 的过程 培养学生创新精神和团结协作的意识 ， 提高学生的动手能力 中出现的问题。 学生动手制作时 ， 插播儿歌《 春天在哪里》 让学生在一 ， １ ｌ 学 难 点 ４教 体会到动手的快乐 。 同时 ． 还要强调制作 丝网花 利用丝 网花的各种工具 ， 运用扎 、 、 绑 组合等方法 制作 自己喜欢的 种轻松愉快 的氛围中 ． 的技巧 ， 要注意网丝平整 、 扎缚齐整 、 造型要美观 。培养学生 自主创新 花。 的能力 ， 让学生懂得 ． 每个人 心中的花都不一样 ， 出的花也就不同 。 做 １ ． 学 对 象 分析 ５教 具有初 步的观察能力和动手操作 能力的智力障碍学生。 由于刚刚 花能表现出做花人的个性和审美。 欣赏体味 开设职技课 ． 学生在操作 的过程中还不熟练 ． 观察不细致 ． 与人合作 的 评价反馈 ． （） １鼓励学生上台展示 自己的作品。 意识还不十分清。 （） ２ 引导学生评议作 品并启发思考 ： 它好在哪里 ？ ２说 教 法 ． （） ３ 小结并褒奖 “ 教学有法 ． 教无定 法． 贵在得法” ． 相同的内容采用不 同的教学方 “ 同学们 ． 一朵我们 自己亲手制作的马蹄莲就做好 了． 制作的非常 法 ， 果会 大相 径 庭 。 本 节 课 的 教学 中 ， 安 排 了现 代 教 学 比较 热 门 效 在 我 我们 可以把这些花摆放在我们学习生活 的教室 、 ． 宿舍 还可以摆 的多媒体网络教学 ， 和一些传统教学手段 ， 通过实物和板书进行讲授 、 精美！ 看到 自己亲手做的花 ， 一定心情愉快 。老师还发现 ， 你们在 演示 ， 才会使课堂教学活动丰富多彩。 使学生在活动中获取知识 ， 发展 放在家 中， 制作过程中 ． 剪下来多余 的材料没有乱扔 乱丢 ， 这是一个很好的习惯 。 技能 。 有 的同学还能够帮助其他同学 ． 老师真为你们感 到高兴 ． 我们 给 自己 ３说 过 程 ． 点掌声好不好 啊 ３１ 图欣赏 ． ．看 激发兴趣 马蹄莲 的花语是吉祥如意． 同学们可以把花送给关心和爱护你们 上课伊始 ． 导入新课 ． 在这里我首先安排学生观赏 了聋生的丝 网 要对他们说什么 花作品的视频 ， 调动培智学生 的斗志 。 而建立起 自信心 。 从 调动起学生 的人 。你们最想把 自己亲手做 的第一支花送 给谁 呢，
马蹄莲的种植技术
汇报人： 2023-12-25
目录
• 马蹄莲的简介 • 种植前的准备 • 种植步骤 • 养护管理 • 马蹄莲的常见问题及解决方案 • 马蹄莲的应用与前景
01
马蹄莲的简介
起源和分布
起源
马蹄莲原产于非洲南部，包括南 非、津巴布韦和莫桑比克等地。
分布
现在马蹄莲在全球热带和亚热带 地区都有广泛分布，包括亚洲、 大洋洲和美洲的部分地区。
02
种植前的准备
选择合适的土壤
土壤类型
马蹄莲适宜生长在疏松、肥沃、排水良好的土壤中，常用的土壤类型有腐叶土 、园土和河沙等。
土壤pH值
马蹄莲适宜生长在pH值在5.5-7.0之间的酸性土壤中，可用腐叶土和河沙按1:1 的比例混合调制。
准备种植容器
容器材质
马蹄莲的种植容器可以选择陶瓷、塑料或木制等材质，但需注意容器的透气性和 排水性。
种植技术
随着农业科技的进步，马蹄莲的 种植技术也在不断改进和完善， 提高了产量和质量。
发展趋势
未来，马蹄莲的应用领域将更加 广泛，市场需求将继续增长，同 时种植技术也将不断创新和提高 。
THANKS
谢谢您的观看
浇水与施肥管理
要点一
浇水
保持土壤湿润，生长期间需要充足的水分，但避免积水。
要点二
施肥
生长期间每月施肥一次，以有机肥为主，花期前增施磷钾 肥。
修剪与繁殖
修剪
修剪枯黄叶片和残花，保持株型美观。
VS
繁殖
可用分株或播种繁殖，分株在春季进行， 播种在5-6月进行。
05
马蹄莲的常见问题及解决方案
种球腐烂
容器大小
根据马蹄莲种球的大小和数量选择合适的种植容器，一般选择直径在15-20厘米 的容器。
《丝网花》教案
丝网花——马蹄莲的制作
胡廷喜
泗洪县重岗中心小学
教学目标：
1、
2、
3、
4、
1
2
二、探究制作材料、工具和制作步骤：
1、激趣（分发老师课前做的丝网花到各小组，学生评价交流想法。
）
2、小组活动（拆丝网花，仔细观察并思考以下几个问题）
（出示大屏幕：做丝网花需要哪些材料？可能用到哪些工具？制作有哪几个步骤？注意安全，
小组合作完成）
3、汇报交流
三、教师演示制作过程
1、强调重点
2、引导总结制作步骤
3、出示制作步骤（大屏幕出示）
四、实践体验（学生动手制作马蹄莲或兰花）
大屏幕出示友情提醒：
1、按步骤制作，小组分好工，相互合作。
1、注意安全，正确使用钳子、剪刀、以及厚材料。
2、保证质量，做的药精致美观。
3、做完后腰注意把桌面清理干净。
五、作品展示
学生看一看，评一评。
（把自评互评的结果打在空格内，填上“优秀☆☆☆”“良好☆☆”“还需
努力☆”）。
马蹄莲【植物图鉴NO.521】
马蹄莲【植物图鉴NO.521】天南星科（Araceae）马蹄莲属（Zantedeschia Spreng.）约有9种，产非洲南部至东北部，中国无分布，引进几种种植，本期收录1引进种。
另：马蹄莲是切花市场较常见的一种植物。
一 . 马蹄莲（Zantedeschia aethiopica (L.) Sprengel）马蹄莲是天南星科马蹄莲属下的一种，原产非洲南部（南非、莱索托、斯威士兰等国家），中国无分布，引进种植，在京、苏、川、云、台以及秦岭等地区种植较多。
马蹄莲属于多年生草本植物，具块茎。
叶基生：叶柄长0.4-1（-1.5）米，下部具鞘；叶片较厚，绿色，心状箭形或箭形，先端锐尖、渐尖或具尾状尖头，基部心形或戟形，全缘，长15-45厘米，宽10-25厘米，无斑块，后裂片长6-7厘米。
花序柄长40-50厘米，光滑。
佛焰苞长10-25厘米，管部短，黄色；檐部略后仰，锐尖或渐尖，具锥状尖头，亮白色，有时带绿色。
肉穗花序圆柱形，长6-9厘米，粗4-7毫米，黄色：雌花序长1-2.5厘米；雄花序长5-6.5厘米。
子房3-5室，渐狭为花柱，大部分周围有3枚假雄蕊。
浆果短卵圆形，淡黄色，直径1-1.2厘米，有宿存花柱；种子倒卵状球形，直径3毫米。
花期2-3月，果8-9月成熟。
另：马蹄莲在台湾等地常被称作“海芋”。
▲野生马蹄莲▲园林中的马蹄莲▲园林中的马蹄莲▲块茎▲块茎注：马蹄莲的佛焰苞基部为黄绿色，与其他种区别较明显。
马蹄莲有较多栽培品种，常见如下。
火烈鸟Flamingo佛焰苞粉红色。
卡吕普索Calypso佛焰苞粉紫色。
另：卡吕普索是希腊神话中的一个女海神，迷惑过奥德修斯一段时间。
绿女神Green Goddess佛焰苞有一半为绿色。
二 . 相关运用马蹄莲在园林景观中主要作为地被层观花植物，花期具有较高的观赏性，常与其他大叶子植物搭配种植，多见种植在水边，花园庭院中较为常见，是切花市场中常见的一类花卉，也是一种很受欢迎的盆栽植物。
制作丝网花教案1
制作丝网花教学目标：1、了解丝网花的制作过程；学会制作方法。
2、培养学生动手动脑能力，让学生在想象与创意过程中表现自我。
3、激发学生亲近大自然，热爱生活，培养情趣，陶冶情操。
二、教学重难点：1、铁线圈要扎结实2、套丝网要掌握好方法3、制作花瓣的方法。
4、合成花型、花瓣位置要适当，线要扎紧，胶带扎结实三、教学器材多媒体设备，实物投影仪四、教学准备：材料：铁丝丝袜尼龙线花芯胶带工具：剪刀尖嘴钳、水杯（圆筒形物体都可以）教学过程一、导入新课1、师：同学们，你们喜欢手工制作吗？都喜欢做些什么呀？（泥塑、剪纸、折纸、雕刻、编织）（对老师也喜欢剪纸，我们四年级时学过染纸蝴蝶，很美）大家看，老师制作了一些花，这是（一束）牡丹，这是玫瑰（红色），马蹄莲（黄色）你们猜猜他们是用材料什么做成的？生说：用布、用纸、用纱。
对，你们没想到吧，老师告诉你们，它们是用废弃的丝袜经过染色后做成的丝网花。
师：丝网花美不美？它不仅美观，而且环保，并且能够长久保存，装扮我们的生活。
今天我们就一起来学习制作丝网花。
（出示板书）二、马蹄莲的制作1、首先老师来教给大家怎样制作马蹄莲。
（出示一朵马蹄莲白色小的）师：制作前我们先来认识一下制作马蹄莲的材料。
都需要哪些材料呢？材料：（举起来举高）需要丝网，(白色黄色)铁丝，用来做花瓣的骨架，还需要尼龙线，做花蕊的餐巾纸，还需要花杆，绿色胶带。
材料准备好了，就可以开始制作了，请大家认真仔细观察。
2、教师示范制作马蹄莲。
1、绕圈：师：我们先来做花瓣的骨架，（手指铁丝圈）也就是支撑花瓣的这一圈铁丝。
怎样制作呢？拿来一个饮料瓶（拿瓶子）或水杯只要是圆筒形的都可以，把铁丝在圆筒形上绕一圈，大家看这是尖嘴钳，（举起来钳子）用它把铁丝拧在一起，拧上两三圈，留下一厘米长，（手指铁丝）把多余的铁丝用钳子截掉。
这就是制作马蹄莲的第一步，我们称为绕圈。
切换点击屏幕，贴板书2、网丝切换师：接着制作花瓣。
把丝网套在刚才做好的圆圈上，一定要拉紧，口子用尼龙线扎紧，否则丝网容易脱落。
各种丝网花的含义
各种丝网花的含义各种丝网花的含义玫瑰：纯洁的爱，美丽的爱情，美好常在红玫瑰：热恋，热情，热爱着你粉玫瑰：爱的宣言,铭记于心，初恋，求爱，爱心与特别的关怀橙红玫瑰：富有青春气息，初恋的心情黄玫瑰：胜利，高贵、美丽或道歉白玫瑰：天真，纯洁，尊敬，父爱绿玫瑰：纯真俭朴，青春常驻康乃馨：伟大、神圣、慈祥、温馨的母爱红康乃馨：热烈的爱，祝母亲健康长寿粉康乃馨：祝母亲永远美丽、年轻黄康乃馨：长久的友谊，对母亲的感谢之恩白康乃馨：纯洁的友谊风信子：胜利红风信子：让我感动的爱粉风信子：忧郁的爱黄风信子：与你相伴很幸福白风信子：不敢表露的爱紫风信子：忧郁的爱菊花：高洁，真情、长寿非洲菊：温馨，热情可嘉，神秘，兴奋，美人翠菊：追慕，无虑矢车菊：敬慕瓜叶菊：荣华富贵，全家欢乐水仙：高雅，清逸，芬芳脱俗杜鹃：艳美华丽，生意兴隆勿忘我：永恒的爱，浓情厚意鸢尾：好消息的使者，想念你仙客来：天真无邪，迎宾牡丹：富贵吉祥，繁荣昌盛马蹄莲：诉说沉浸在幸福中的快乐，永结同心，吉祥如意，圣洁虔诚郁金香：爱的告白，富贵吉祥，真挚情感红郁金香：爱的告白，正式求爱的心声，喜悦、热爱黄郁金香：高贵、珍重、道歉紫郁金香：无尽的爱、最爱，永不磨灭的爱情粉郁金香：热爱、幸福白郁金香：纯情、纯洁百合花：百年好合，事业顺利火百合：热烈的爱黄百合：衷心祝福，高贵白百合：纯洁、庄严、心心相印玉米百合：勇敢而执着的爱金鱼草：有金有余，繁荣昌盛红金鱼草：鸿运当头粉金鱼草：吉祥如意黄金鱼草：金银满堂紫金鱼草：花好月圆杂色金鱼草：一本万利剑兰：性格坚强，高雅，长寿，康宁蝴蝶兰：我爱你石斛兰：慈爱，祝福，喜悦红掌：大展鸿图，鸿运当头，心心相印白掌：一帆风顺紫丁香：爱意渐生，初恋风铃草：温柔的爱百子莲：爱情来临羽毛：情意绵绵天绒：不变的爱紫菀：回忆；天堂鸟：热恋中的情侣，潇洒的多情公子。
马蹄莲的养殖方法
马蹄莲的养殖方法
首先，选择合适的容器。
养殖马蹄莲需要一个能够容纳水的容器，最好是浅而宽的容器，这样有利于马蹄莲的生长。
可以选择花盆、浅水盆或者专门的水族箱来养殖马蹄莲。
其次，准备好适量的水。
马蹄莲是水生植物，因此需要大量的
水来生长。
在养殖马蹄莲时，要保证水的清洁和新鲜，最好是使用
自来水或者雨水，避免使用含有化学物质的水源。
然后，选购健康的马蹄莲苗。
在市场上或者花卉市场都可以购
买到马蹄莲苗，选择外观健康、叶片完整、无病虫害的马蹄莲苗，
这样才能保证马蹄莲的生长健康。
接下来，将马蹄莲苗种植在容器中。
在容器中放入适量的水后，将马蹄莲苗轻轻地放入水中，让它们的叶片浮在水面上。
同时，要
确保马蹄莲的根部能够在水中生长，这样才能保证马蹄莲的生长。
在养殖马蹄莲的过程中，要定期更换水源，保持水的清洁和新鲜。
同时，也要注意给马蹄莲适量的阳光照射，这有利于马蹄莲的
光合作用和生长发育。
此外，在养殖马蹄莲的过程中，要定期施肥，可以选择水生植物专用的肥料，按照说明定期给马蹄莲施肥，这样可以保证马蹄莲的生长和开花。
最后，要定期修剪马蹄莲的叶片，保持其整洁和美观。
马蹄莲的叶片生长较快，定期修剪可以保持植株的健康，同时也有利于观赏。
总的来说，养殖马蹄莲并不困难，只要掌握了正确的方法和技巧，就可以在家中轻松地养殖出美丽健康的马蹄莲。
希望以上的介绍对你有所帮助，祝你成功地养殖出漂亮的马蹄莲！。
马蹄莲栽培技术与管理花卉
马蹄莲栽培技术与管理花卉马蹄莲生态习性：马蹄莲，又名慈姑花，水芋野芋。
天南星科，马蹄莲属。
马蹄莲原产南非，我国各地均有栽培。
性喜温暖湿润，不耐寒，生长期要求阳光充足，通风良好。
对土壤要求不严。
观赏特性：多年生草本植物。
地下具褐色肉质块茎。
叶基生，叶片箭行，先端锐尖，基部戟行，全缘，叶柄较长，叶柄上部具棱，下部成鞘状抱茎。
花梗高出叶片，肉穗花序，圆柱行，鲜黄色，包于佛焰包内，花序上部生雄花，下部雌花，佛焰包常见为白色，也有粉红，黄，银星等色，基部包旋，略成马蹄形。
花期2~4月。
果实肉质。
同属常见栽培的有：红花马蹄莲，植株较矮，佛焰包桃红色，花期夏季。
黄花马蹄莲，叶绿色且有白色透明斑点，佛焰包深黄色，花期夏初。
繁殖方法：播种或分株繁殖均可，一般采用分株法。
分株可在9月进行，将植株从盆中到出，将周围小蘖芽挖下，单株或2~3株栽于盆中，一般培养一年后，第二年即可开花。
为获取种子需进行人工授粉，因分株容易，繁殖迅速，故播种不常用。
栽培管理：：马蹄莲对土壤要求不严，但宜排水良好，富含腐殖质的微酸性砂质壤土。
分株之时，结合换盆，可施以底肥，此后每1~2周施稀薄液肥，但切忌将肥水浇入叶鞘之内，引起腐烂。
开花后随气温升高，植株逐渐进入休眠期，此时应尽量少浇水或停止浇水，将盆移入荫处（雨季应注意及时倒出积水），或者将植株停止浇水，置于通风阴凉干燥处沙藏。
马蹄莲不耐寒，在华北地区，应于9月下旬移入室内，置于光照充足通风处，其生长适温为15~18℃；在南方昆明等地，可露地栽培，冬季稍作覆盖，几乎全年开花。
在室内通风不良，干燥高温环境中，易发生红蜘蛛，可用氧化乐果或三氯杀螨醇1000~1500倍液防治。
第1页共1页。
有关艺术插花的精选作文
有关艺术插花的精选作文
在暑假里，妈妈给我在椒江青少年宫报了几门功课。
我非常想学的一门是艺术插花——丝网花。
是日本流行的一种仿真花。
教室两边摆的全是形形色色的丝网花。
有高洁的腊梅花，含苞待放的蓝玫瑰，洁白无暇的梨花等，看得我眼花缭乱。
上课时教师介绍了做花要用的材料：剪刀、尖嘴钳、绿色胶带、绿色的塑料花杆、各种做花瓣的套筒、五彩缤纷的铁丝、西线、五颜六色的死亡。
教师把怎样做花的方法一步一步地给我们讲解，示范。
还把已经做好的花放在每一组的桌子上给我们做样子。
我们来做马蹄莲。
马蹄莲制作程序很简单，先选择网丝的颜色，我选用红色网丝，根据花的大小，就用八号套筒，又拿出一条长的五彩铁丝，在八号套筒边上弄一个圈，用尖嘴钳转一下剪断，做圆圈看来容易，做起来就难了，我铁丝绕不好，教师过来手把手教我怎么绕圈，我费了好大的劲才学会做好。
接下来，用红丝网渐渐套在铁丝圈上包起来，后用细线捆好，再把剩下丝网剪断，把一根绿色塑料花杆插上黄色花蕊，把方才做好的花瓣和花蕊捆起来，最后用绿色胶带把四周包紧，配上叶片，一朵逼真的马蹄莲就大功告成。
我所学的艺术插花，可好玩了。
想要做什么花都可以，我想把我家打扮成小花园。
真的，不信你就来学一学！
1。
马蹄莲能放在卧室吗
马蹄莲能放在卧室吗马蹄莲是天南星科马蹄莲属的多年生草本植物，其叶片翠绿肥厚，呈心状箭形或箭形，佛焰苞呈白色、红色、黄色、银星、紫斑等，形如马蹄，故被形象的称为马蹄莲，是常见的养殖花卉，下面我们就一起来看一看马蹄莲能不能放在卧室吧！马蹄莲有毒吗马蹄莲花有毒。
马蹄莲的花含有大量草本钙结晶和生物碱，误食会引起昏眠等中毒症状，为中国植物图谱数据库收录的有毒植物，其毒性为块茎、佛焰苞和肉穗花序有毒，咀嚼一小块块茎可引起舌喉肿痛，媒体曾经报道过一位8岁的女孩因食马蹄莲花序而导致中毒，昏迷了12小时，24小时后恢复。
马蹄莲能放在卧室吗马蹄莲能放在卧室。
马蹄莲虽然对于食用而言有毒，但本身并不释放出带毒的气体，是可以放在室内观赏的，不仅如此，马蹄莲象征着纯洁高贵、忠贞不渝，放在卧室更能使夫妻感情加深，增添浪漫情绪呢。
马蹄莲的养殖方法1、土壤：养殖马蹄莲适宜选择疏松肥沃、腐殖质丰富、透气排水良好的略带粘性土壤。
盆底最好垫一层粗沙粒，再配上的土壤和腐叶，并加入少量的有机肥，以保证生长良好。
2、温度：马蹄莲喜欢温暖、湿润环境，要避免强光直射。
夏季光线强烈应适当遮阴，冬季则需保暖。
马蹄莲生长适温为22-30℃，温度低于20℃，马蹄莲生长会变缓，甚至停止生长。
3、浇水：给马蹄莲浇水需根据盆土干燥情况而定。
马蹄莲生长期喜水分充足，平时可在盆土表面和叶面、花表面喷水，保持湿润环境，并注意叶面清洁，使其清新鲜绿。
4、光照：马蹄莲在开始生长阶段比较耐阴蔽，在其生长旺盛必须有非常充足的光照，开花期更需要有充足的光照，才能保证它花繁叶茂。
如果马蹄莲开花期光照不足，则很容易造成花苞变绿或不开花。
5、施肥：马蹄莲生长期每隔20天施肥一次，选用腐熟的豆饼水，生长旺季勤施薄肥，每10天一次。
施肥时不可从叶鞘倒入肥水，以免引起马蹄莲腐烂死亡，施肥较少可能引起叶片泛黄、营养不良，而肥量太多，也容易引起马蹄莲黄叶。
马蹄莲丝网花的制作-POKERofEUROPE
马蹄莲丝网花的制作教学目标:1、了解马蹄莲花瓣与花蕊的比例、造型要求，把握制作丝网花的造型依据2、掌握马蹄莲丝网花的制作方法3、能够按照造型比例要求进行操作与调理4、通过马蹄莲丝网花制作过程认识马蹄莲形态特征，体验不同花色马蹄莲花语的象征寓意，提高学生的审美情趣。
教学重点：马蹄莲丝网花的花瓣造型与花蕊比例关系教学难点：马蹄莲丝网花的花蕊制作与整体组合教学方法：启发法教学手段：多媒体、实践、演示教学准备：课件、资料、工具材料、教学过程：一、导入1、（时间1分）展示马蹄莲范例，同时展示马蹄莲组合效果及室内摆放效果图片，说明花卉美化环境的作用。
观察老师手中的真花，说出花名。
观看课件图片，感受花卉布置效果。
以组为单位，上前展示收集的马蹄莲资料：2、展示一支盛开的马蹄莲丝网花，引出任务：每人制作一支马蹄莲丝网花，再用每组做好的马蹄莲丝网花组合起来布置教室。
观察老师手中的马蹄莲丝网花，理解任务的要求：是以盛开的马蹄莲我、丝网花花形来做。
（用马蹄莲真花语图片展示，让学生体会花卉装饰环境作用。
用做好的马蹄莲丝网花造型效果展示，使学生对马蹄莲花有初步认识3、学生展示课下查阅有关马蹄莲的材料。
（时间5分）展示马蹄莲的科属别名、马蹄莲的形态特征、马蹄莲的花色、马蹄莲的花语、马蹄莲的应用（马蹄莲花形特点花瓣称为佛焰苞，一片呈马蹄形，花为一个粗大直立的圆柱形肉穗花序。
提示：制作马蹄莲花色的选择：白、粉、红、黄、橙）每组确定马蹄莲花色，不同花色有不同花语。
根据花语来选择花色。
（通过资料的展示，加深学生对马蹄莲的了解，尤其是马蹄莲花形状特点的认识，同时引导学生品味花卉的内涵。
）二、（10分）1、每组发几枝马蹄莲丝网花（花蕊比例不同的丝网花：标准、粗、细、长、短）让学生与真花比较。
学生选择形象比较近似的马蹄莲丝网花，说出此花形的特点。
同时说出其它花蕊存在的问题2、每组发一个马蹄莲真花，让学生打开真花花瓣与花蕊，教师展示打开的真花花瓣与花蕊。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
丝网花——马蹄莲的制作
年级：五年级
教学目标：
1、认识马蹄莲的造型和丝网花的制作方法。
2、培养与发展学生的艺术想象力和创造力。
树立正确的人生价值观。
3、感知、体验各类花的自然美和艺术美，培养亲近大自然、热爱生活的情感，增强学生环保意识，弘扬变废为宝的优良传统。
教学重点和难点
(一)教学重点：丝网马蹄莲的制作方法与技能。
(二)教学难点：创作出贴近于生活与自然的花卉艺术造型，表现出自我个性的张扬力。
教学方式：自主探究、小组合作、设计制作的应用性学习、精彩展示。
教学准备：
(一)多媒体设备；部分花卉图片；仿真花卉。
(二)材料和工具各色铁丝；各种单色、双色的弹性丝网；胶带；丝线；剪刀；尖嘴钳；套筒；以及其它辅助材料和工具等。
教学过程：
（一）、观赏花——创设情境激发情趣
作品欣赏——激发情趣（运用对照法：鲜花和仿真花卉图片欣赏）
交流：图片欣赏完了，你发现了什么？
引出丝网花。
（板书课题：丝网花）
介绍其中的某种花（马蹄莲、兰花）
采用情境创设法导入，抓住学生的好奇心，把真花与丝网花进行比较，强化创作欲望，引出课题（丝网花——马蹄莲的制作）
（二）、探究花——探究制作工具和制作步骤：
花使我们的生活绚丽多彩，给予我们希望和向往，给我们带来美的享受。
鲜
花如此美丽，可是它是有花期的，为了留住这永恒的美，我们这节课就用丝网花来创造这花的世界，请同学们拆分丝网花，探索以下几个问题：
1、做丝网花需要哪些材料和工具？
2、分析马蹄莲的花瓣有多少，花瓣的大小，花的形状、颜色和花叶的形状。
通过动手操作，学生掌握了马蹄莲是由一片花瓣。
3、制作丝网花的步骤：教师以马蹄莲为例演示丝网花的制作步骤：绕圈——网丝——组装——造型，为突破难点奠定基础。
（三）、制作花——学生动手实践：
大屏幕出示友情提醒：
1、按步骤制作，小组分好工，相互合作。
2、注意安全，正确使用钳子、剪刀、铁丝。
3、保证质量，做的要精致美观。
4、做完后要注意把桌面清理干净。
将学生两个人分成一个小组，以便于学生在操作中互相检查、互相纠正、以快带慢，达到共同提高的目的。
对于动手能力强的学生，完成马蹄莲的创作之后，鼓励他们采用重组、迁移、创新等方法创作贴近于生活与自然的花卉艺术造型，使知识得到巩固，能力得到拓展，层层突破本课的教学难点。
（四）、评价总结，作品赏析
学生看一看，评一评。
（把自评互评的结果打在空格内，填上“优秀☆☆☆”“良好☆☆”“还需努力☆”）
学习评价是课程实施的重要环节，能有效促进学生的发展，评价时以激励性评价为主。
作品赏析也是一次经验的交流，让学生在这个过程中总结经验，取长补短。
大家回去以后可以访问“百变丝网花”网站，学习更多的花型设计，创作出多姿多彩的丝网花来装扮自己的卧室、美化我们的教室，赠送亲友，增进友谊，机会成熟时，我们将举办一次“巧手丝网花”作品展览。
五、课堂小结
1、你还能用作丝网花的方法做出什么花呢？
2、课堂的时间很有限，好多同学制作还无法尽兴。
我们可以利用课余时间再来做做吧！
3、回家做些丝网花，美化一下自己的房间，既学习了技术又能陶冶情操。