仪器分析实验思考题

七、思考题

1、在原子吸收光谱法中为什么只能使用锐线光源而不能用连续光源？

解：锐线光源是相对于连续光源来说的，所谓锐线光源就是所发射谱线与原子化器中待测元素所吸收谱线中心频率一致，而发射线半宽度远小于吸收谱线的半宽度。此时，吸收相当于峰值吸收，此时的吸收最大。

2、为什么火焰原子吸收光谱法的样品利用度低？

解：由于火焰原子化法的温度相对于石墨炉原子化法较低，因此同轴气动雾化器的雾化效率低（约为5%-10%），所需试样溶液体积较大（mL级），火焰原子化效率低并伴随着复杂的火焰反应，原子蒸气在光程中滞留时间短和燃气与助燃气稀释作用，限制了方法检出限低。

3、乙炔-空气火焰中哪个区域的温度最高？为什么？

解：中间薄层区温度最高。因为燃气与助燃气的比例最适合。

4、实验中为什么要根据元素种类不同而调节空气/乙炔流量？

解：由于同种类型不同燃气/助燃气流量比（简称燃助比）的火焰，火焰温度和氧化-还原性质也不相同，火焰按照不同的燃助比可分为三种类型：1、C2H2/空气>1/4,富燃火焰：火焰燃烧不完全，具有强还原性，即火焰中含有大量的CH、C、CO、CN、NH等组分，干扰较大，背景吸收高，适用于形成氧化物后难以原子化的元素分析。2、C2H2/空气=1/4,中性火焰：火焰燃烧充分，温度高，干扰小和背景低，适用于大多数元素的分析。3、C2H2/空气<1/4，贫燃火焰：火焰燃烧充分，温度比中性火焰低，氧化性较强，适用于易电离的碱金属和碱土金属元素分析，分析的重现性较差。