人教版《道德与法治》八年级下册第四课 第二框
人教版《道德与法治》八年级下册框架结构分析
我国基本制度
我国国家机构
基根 基
本本 本
经政 政
济 制
治 制
治 制
度度 度
国
国
国
家
家
家
权
行
司
力
政
法
机
机
机
关
关
关
第五课
基本经济制度
基 公有制为主体
国有经济
本
生产资料公有制
经
集体经济
济
非公有制经济
制 多种所有制经
度
济共同发展
非公有制经济的作用
基本经济制度的作用
第五课
根本 政治 制度
人民代表大会制度是 我国的根本政治制度
•宪法和其它法律的 区别
•维护国家法制统一， 完善以宪法为核心 的中国特色社会主 义法律体系
加强宪法监督
监督权力 行使
增强宪 法意识
•为什么要加强宪法监 督
•我国的宪法监督制度 （核心是审查规范性 法律文件和公权力行 为是否合宪）
•健全宪法实施和监督 制度，加强宪法监督 工作（宪法解释、合 宪性审查、备案审查、 实施检查
第三课逻辑结构
公民 权利
公民基本 权利
依法行使 权利
内容及内涵
价值及意义
“知权利”
认知
范围及界限
“限权利”
行动
方式及程序
“用权利”
权利 意识
第三课内容解读
• 第一框“公民基本权利”，对宪法列举的公民基本权 利依据内容进行归类（5页），重点介绍了公民享有 的政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育 权利，阐释了权利的内涵以及行使权利的个人价值与 社会意义，帮助学生理解基本权利的内涵及其价值， 养成和增强权利意识。
人教部编版八年级下册道德与法治：公民基本义务
维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任！
三、依法服兵役
探究与分享：
“常怀报国之志为民为中华， 坚持依法征兵强军强国家”
“有为青年立志从军固国防， 热血男儿精诚报国铸长城”
思考：从图片和对联中，你体悟到公民 依法服兵役有何重要意义？
四、依法纳税
探究与分享：
我是学生，税收与我无关。
税收关系到你我他。
你赞同哪种观点？请说明理由。
五、宪法规定公民应当履行的其他义务
劳动的义务 受教育的义务 夫妻双方实行计划生育的义务 父母抚养教育子女的义务和成年 子女赡养扶助父母的义务等
巩固提升
1、宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体
现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽 的义务。下列哪些行为体现了对宪法和法律C的尊
③以法律约束自己的行为 规定
④了解法律程序和
3、“一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是
千万家；……有了强的国，才有富的家”这曲《国
家》唱出了许多人的心声。对这曲歌以下理解A正确
的是………（
）
①个人的命运与国家命运紧密联在一起
②我们要自觉维护国家利益
③维护国家利益是我们应尽的法律义务
④要忽略个体利益，以国家利益为重
全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国
家安全教育日。
设立全民国家安全教育日，有助于帮助
公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、
树立国家安全观念，认真贯彻执行国家安全
法和相关法律，积极支持配合国家安全机关
履行职责，为维护国家安全作出应有贡献。
讨论：履行维护国家安全的义务，我们应该做到：
(最新)道德与法制八年级下册第二单元第四课第二框《依法履行义务》省优质课一等奖教案
《依法履行义务》教学设计一、教材分析（一）地位作用本课题《依法履行义务》是《道德与法治》（统编版）八年级下册第二单元第四课的第二框题。
它一共由三目内容构成：“权利义务相统一”、“法定义务须履行”和“违反义务须担责”。
第一目,要引导学生正确理解和正确对待权利义务相统一的关系。
第二目,要帮助学生理解“为什么必须履行法定义务”和“如何履行法定义务”。
第三目,要让学生知晓违反义务应当承担相应责任，并学会区别法律责任的类型。
第二单元重在帮助学生养成和增强公民意识，这是道德与法治课程特别是初中法治教育专册的重要追求。
权利意识与义务意识是公民意识的主要内容。
其中，第四课围绕“公民义务意识”，教材在第一框《公民基本义务》，主要介绍我国宪法规定的公民基本义务，帮助学生了解自己应该履行的基本义务后，解决了“是什么”方面的问题。
第二框《依法履行义务》即本课题主要解决“为什么”和“怎么做”方面的问题，即“为什么必须履行法定义务”和“如何履行法定义务”等。
它是本课和本单元，甚至是整册书，在落实宪法教育、培养学生公民意识、不断提升公民素养，培养合格公民等方面具有决定性意义，是养成和增强公民意识的最终落脚点。
（二）内容依据1.本框所依据的课程标准的相应部分是：⑴“成长中的我”中的“心中有法:“知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
”⑵“我与他人和集体”中的“权利与义务”:“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。
”2.本框所依据的《青少年法治教育大纲》的相对应的内容与要求是:“加深对公民基本权利和义务的认识，强化法律责任意识,巩固守法观念。
”3.本框所依据的《中小学法治教育专册教材编写建议》的相应部分是“内容设计”中的“公民意识教育重在突出对公民基本权利和义务的理解,知道权利义务的关系。
”二、学情分析（一）学生已有的认知结构1.对公民基本权利和公民基本义务有所掌握。
部编版八年级《道德与法治》下册课堂笔记
温馨提示：1、不拘泥于笔记，要融会贯通，明白活学活用的重要性。
答题要有条理、层次，避免口语化表述。
2、宏观建构、把握知识体系，微观熟透知识点。
知识板块之间要联系，寻求自己的最佳融合答案。
3、学习在于平时的日积月累，一分耕耘一分收获，祝同学取得好成绩。
以下笔记是我们课堂中所学的知识汇总，错误的地方在所难免，欢迎指正。
八年级《道德与法治》下册1-4单元课课堂笔记第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书1、有哪些国家机关和场所悬挂国徽？为什么？根据我国《国徽法》第五条的规定，下列场所应当悬挂国徽：①北京天安门城楼，人民大会堂；②县级以上各级人民政府、人民代表大会及其常务委员会会议厅；③各级人民法院和专门人民法院的审判庭；④出境入境口岸的适当场所。
2、这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？悬挂国徽象征人民民主专政的国家政权，代表中华人民共和国的尊严。
3、为什么很多国家机关的名称里有“人民”二字？我国很多国家机关的名称里有“人民”二字，表示我国的国家性质也就是我国宪法的基本原则——我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。
4、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
P3 5、国家权力属于人民，宪法具体是如何确保的？（表现）（1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
P3（2）规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
P4（3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
P4（4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
P5（5）规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。
P56、公民和人民的区别（1）含义不同：①人民是政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
②公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
新教材道德与法治人教版八下第四课第二框依法履行义务
P57：金某应依法承担什么性质的法律责任？
【提示】违反刑事法律，应当承担刑事责任。
方法与技能
模拟法庭
流 程 7）法庭调查，证据交换:原告出示第一组 证据，说明 证明内容，传递给被告质证，被告发表质证意见 (一般 1 ）书记员核对当事人情况； 从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异 2 ）书记员宣布起立，法官进入； 议，但所证明内容有异议之类的 )。然后第二组，然后 3 ）法官介绍案件基本情况(合议庭组成，原被告，案 被告出示； 由等 )； 8）原告宣读起诉书，从诉讼请求开始读； ）法庭辩论，原告先说，被告后说，主要是对有争议 4 的事实进行说明； 5 ）被告宣读答辩意见； 9) 法官询问要不要调解，不调就判了。 6 ）法官可以提问，归纳辩论焦点；
1.法定义务的含义和履行法定义务的重要性是什么？
（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具 有强制性。 （2）重要性：自觉履行法定义务，是公民不可推卸的 责任。
探究与分享
我国法律要求公民必须作出的行为还有：
1）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财 产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德； 2）维护祖国安全、荣誉和利益的行为； 3）劳动的义务； 4）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织； 5）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教 育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母等。
或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务
的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责 任。
（2）公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违
反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，
构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
探究与分享
P57：小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？
人教版道德和法治八下第二单元第四课 公民义务(共28张PPT)
①中国为国际社会抗击疫情作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，贡献 中国智慧 ②中国综合国力增强，国际地位提高 ③病毒疫情是全球问题，树立人类命运共同体意识，推进团结合作，深化友好互信。 ④在应对国际疫情蔓延中发挥负责任大国作用
道德与法治 八年级下册
第
二
单
元
公民义务
阅读时政，并迅速联想与之有关的考点
1、3月3日，国家知识产权局依法驳回“火神山”“雷神山”等63件恶意商标注册申 请，网友纷纷点赞。火神山医院、雷神山医院是汇聚各方力量建成的，是全民战“疫” 的重要标志。一些人企图把具有特殊意义的抗疫标志作为商标，用来为自己谋取商业 利益，既不符合法律规定，也有违公序良俗。
核心考点很重要，课本内容也重要
序言
我
第一章 总纲
国
宪 法
第二章 公民的基本权利和义务
构 成
第三章 国家机构
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
考点二 公民义务
1.公民的基本义务有哪些？
(1)遵守宪法和法律 (2)维护国家利益 (3)依法服兵役 (4)依法纳税
其 (5)
他 义 务
(6) (7)夫妻双方实行计划生育
3、总结评价：在辨是非、明对错、析事理的基础上，进行总结评价，或 指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害，或说明我们该怎 样做，以达到照应题目、深化主题的效果。
1、辨别正误：乘客刘某的行为是错误的。
2①、公分民析的说权明利：与义务相互理依论存、原相因互促进。权利的实现需要义务的履行，
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务课时作业人教部编版(含答案)
八年级道德与法治下册第二单元：4.2 依法履行义务1.下列既属于公民的基本权利,又属于公民的基本义务的是( )A.劳动、受教育B.夫妻双方实行计划生育C.父母抚养教育未成年子女D.成年子女赡养扶助父母2.下面的漫画表明()A.公民义务的履行依赖于权利的实现B.法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性C.不履行义务就不享有隐私权D.权利与义务是统一的,权利不可放弃3.高铁列车上,韩某因为烟瘾难忍,便跑到列车的厕所里抽烟,致使烟雾报警器报警。
根据《铁路安全管理条例》,韩某被处以500元行政罚款。
这警示我们( )A.吸烟行为是民事违法行为B.任何违法行为都要受到刑事处罚C.公民的权利和义务是对立的D.实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁4.我国宪法规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务”公民权利与义务的统一要求我们()A.正确行使权利,自觉履行义务B.正确行使权利,适当履行义务C.主动放弃义务,适当行使权利D.权利必须行使,义务可不履行5.下面漫画中的司机()①没有认识到酒后驾驶接受处罚是公民的义务②没有积极去做法律要求公民做的③没有依法维护自己的合法权益,是错误的④实施了法律禁止的行为,将受到法律的制裁A.②③B.②④C.①②D.③④6.在辩论赛上,小易同学持“法定义务须履行”这一论点。
以下最能支撑此论点的论据是( )①行使权利可以激发公民的主人翁意识②义务的履行促进权利的实现③权利的实现调动其履行义务的积极性④义务的履行会促进国家和社会发展A.①②B.②③C.②④D.③④7.某市几位“90后”青年因逃避服兵役，受到“不得录用为公务员，两年内禁止出国（境）和升学”的严肃处理。
这表明（）①依法服兵役是公民的基本义务②享有权利是履行义务的前提③公民要自觉履行法律规定的义务④权利与义务是统一的，权利不可放弃⑤法律要求的必须去做，法律禁止做的我们不能做A. ①②④B. ①③⑤C. ②④⑤D. ①④⑤8.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
人教版道德和法治八下第四课第二框依法履行义务 (共17张PPT)
2.法定义务须履行（具有强制性）
不作为义务
法律禁止做的坚决不做 法律要求做的必须去做
美国著名大法官霍尔姆斯:“对言论自 由做最严格的保护，也不会容忍一 个人在戏院中妄呼起火，引起恐慌”
作为义务
遵守交通规则、遵守公共秩序、保护野生动物、 履行受教育的义务等等
3.违反义务须担责
案例一
通州法院经审理认为，被告人刘某某在新冠肺炎疫情防控期间， 编造自己感染新冠肺炎后前往公共场所故意传染他人的虚假疫情 信息，在信息网络上传播，严重扰乱社会秩序，致使相关职能部 门采取紧急应对措施，其行为构成编造、故意传播虚假信息罪。 法院依法判处刘某某有期徒刑八个月。
2020年1月24日，被告人刘某某 在本市通州区某小区暂住地内， 利用微信号编造其感染新型冠状 病毒后到公共场所通过咳嗽方式 向他人传播的虚假信息，通过微 信、QQ传播，直接覆盖人员2700 余人，并被其他个人微博转发。 公安机关掌握该信息后，采取了 相应紧急应对措施。
案例一
通州法院经审理认为，被告人刘某某在新冠 肺炎疫情防控期间，编造自己感染新冠肺炎 后前往公共场所故意传染他人的虚假疫情信 息，在信息网络上传播，严重扰乱社会秩序， 致使相关职能部门采取紧急应对措施，其行 为构成编造、故意传播虚假信息罪。法院依 法判处刘某某有期徒刑八个月。
4、我可以不要权利，所以也就不用 履行义务了。
观点2：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
【提示】错误的
对应 ≠ 对等
权利与义务是相统一的，二者相互依存、相互促进，不可分割。
但是，我们不能把权利与义务对等起来，简单的对等只会导致把履行义务作为行使权
利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。
现行法律中没有对拾得人的报酬请求权给出规定。
人教部编版道德与法治八年级下册第四课4.2依法履行义务课件 共24张PPT)
（3）从他们的身上，综合以上的思考，请回答：“为什么法 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 定义务须履行？”
③危害：不履行法定义务，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追
究；违反法定义务须担责，受到法律的制裁
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
◆思考：P53第二个探究与分享
收获园
通过这节课的学习，说说你 有什么收获?
课 堂 小 结
(一)权利义务相统一 1、权利义务的关系 2、权利义务相统一的原因（如何正确理解权利义务的关系） 3、怎样做到权利义务相统一（如何正确对待权利义务的关系？）
(二)法定义务须履行 1、法定义务的含义、特征 2、法定义务须履行原因（为什么法定义务须履行？） 3、法定义务须履行的要求（如何履行法定义务？） (三)违反义务须担责 1、违反法定义务的行为表现（违反法定义务的含义） 2、违反法定义务须承担的法律责任
(一)权利义务相统一
课中知识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纳
◆1、权利义务的关系： 相互统一 ◆ 2、权利义务相统一的原因：（为什么权利义务要相统一？） （1）权利与义务是相互依存、相互促进的。 （2）权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 （3）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 （4）公民的某些权利同时也是义务。（劳动、受教育） ◆3、怎样做到权利义务相统一？（如何正确对待权利义务的关系） （1）坚持权利和义务相统一。 （2）不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 （3）要增强权利意识，依法行使权利。 （4）又要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
漫 画 赏 析 — 《在权利义务面前》
◆ 思考：这是什么现象？这样对待义务，行吗？
最新人教版八年级下册道德与法治同步课件第二单元 第四课 第二框 依法履行义务
格等,这启示我们
(C)
①凡是拒服兵役的行为都应受到刑罚处罚
②保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
③依法服兵役是公民的光荣义务,必须履行
④违反法定义务,必须承担相应的法律后果
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
5.于某因为涉嫌使用变造的机动车号牌的违法行为而被行政拘留15天;引发社会
广泛批评的河南郭某某因妨害传染病防治被判处有期徒刑一年零六个月。于某
都是违反法定义务的行为。 (2)后果:违反法定义务,必须依法承担相应的_法__律__责__任__。 ①违反民事法律,应当依法承担_民__事__责__任__; ②违反_行__政__法__律__,应当依法承担行政责任; ③违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担_刑__事__责__任__。
【漫画·品味】
品味:请从权利与义务的关系角度分析漫画中养犬者的言行。 提示:漫画中的养犬者有养犬的权利,也有履行好养狗拴绳的义务,以免影响到他 人的日常生活,因此公民在行使权利的同时必须要履行相应的义务,实现权利与 义务的相互统一。
【易错·辨析】 观点:忠实履行义务就是不做法律禁止的事。 辨析:观点错误。公民在享受权利的同时必须履行义务。忠实履行义务的要求: 法律鼓励做的积极去做,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。只有 同时做到了这三个方面的要求,才是忠实履行了义务。
在河南省南阳市镇平县有一位卖樱桃的“小奥特曼”,他是11岁的君宇。两岁时 被困燃烧的秸秆空地,导致全身41%深Ⅲ度烧伤。后来经过治疗,他的身体慢慢恢复,但 耳朵、脸部和四肢皮肤,仍留有烧伤疤痕……因为奶奶腿不好,所以他早上五点多就会 起来,帮奶奶摘樱桃,摘完以后才去吃饭上学。到了周末节假日,他会帮家人摆摊卖樱桃, 为家里挣点生活费,一边摆摊卖樱桃,一边写作业,懂事得让人心疼。为了不吓到顾客, 君宇在卖樱桃时,会戴上奥特曼面具。懂事又坚强的君宇,感动了很多网友,他们纷纷鼓 励君宇,为他点赞:命运予你伤痕,你却在伤口长出翅膀,在希望的天空翱翔。 【感悟·思考】 (2)结合材料,说一说应如何正确理解权利和义务的关系。(三方面即可) 答:①公民的权利和义务相统一。权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要 义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义 务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。④坚持权利和义务相统一,任何公民 既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。⑤我们不仅要增 强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。⑥君宇珍惜学 习机会,悉心照顾患病的母亲,坚持外出打工挣钱,为母亲治病,他在依法行使权利的同 时自觉履行义务,坚持权利和义务相统一。
最新人教部编版八年级道德与法治下册课程纲要
最新人教部编版八年级道德与法治下册课程纲要总课时数：32课时一、课程背景1.课程理念分析在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务意见》中，“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人的基础地位，作为课程教学改革的顶层设计，统领教育质量标准和课程标准。
本册教材围绕公民与国家的关系这一生活主题，以宪法教育为主要内容，以宪法精神为主线，以增强学生公民意识和国家意识为主旨，通过全面介绍宪法主要内容，开展公民意识教育与国家意识教育，引领学生崇尚法治精神，增强法治意识。
2.课程标准分析本册教材编写依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》和《青少年法治教育大纲》，初中学生中处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。
从八年级学生的品德发展需求出发，引领学生树立法治意识，做负责任的公民。
重点聚焦培养公民的法治观念，增强公民意识和宪法意识。
其中，第一单元依据“中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识”相关课程标准，引领学生理解坚持宪法至上的理念；第二单元依据“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利，自觉履行义务”等相关课程标准，引导学生理解权利和义务；第三单元依据“了解我国现阶段基本经济制度和根本政治”等相关课程标准，引领学生理解人民当家作主，在政治经济国家机构方面的相关内容；第四单元站在精神层面之上，引领学生崇尚社会主义法治精神。
总之，本册教材以宪法的基本内容为基础，将宪法知识与学生的生活实际相联系，，推动学生对弘扬宪法精神，建设法治中国所生发出的不同主题开展深度学习。
3.教材内容分析从纵向知识体系分析，在七年级教材阐述家庭和学校空间，八年级上册社会生活、社会规则、责任奉献和家国情怀等主题的基础上，本册课本设计四个单元的内容,和九年级教材相联接，具有承前启后的作用。
教材采取显隐结合、贯穿始终、分散渗透等多种方式，落实依宪治国，践行宪法精神。
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务课时习题
第二课时依法履行义务知识点1 权利义务一致【例1】（2016，资阳中考改编)近年来,广场舞扰民的新闻频现，在不堪噪音骚扰的市民眼里，这些抢占小区空地和街边广场的大妈，已经严重影响了他人的正常生活，以致泼粪、放狗咬、高音炮等对抗大妈的极端行为时有发生。
从公民权利和义务关系看，上述问题的出现在于不理解（）①公民的权利和义务具有一致性②公民不仅要依法行使权利，而且要依法履行义务③公民在行使权利时要尊重他人的权利④公民的权利和自由具有广泛性，他人无权干涉A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【分析】由题干描述得知,广场舞扰民从公民权利和义务关系看，上述问题的出现在于不理解，公民的权利和义务具有一致性，公民不仅要依法行使权利，而且要依法履行义务，公民在行使权利时要尊重他人的权利，所以①②③是正确的选项，排除说法不正确的选项④。
故选A.【答案】A对应训练1．(2017，山东威海）下列观点与如图漫画不相符的是（D）A．公民的权利和义务具有一致性B．法律保护公民的权利C．权利和义务相辅相成、密不可分D．公民可以先享有权利，后履行义务2．（2017，山东青岛）下列行为体现我国公民依法行使权利、自觉履行义务的是（C)①小丽上课认真听讲，刻苦学习②小强在微信上任意发布他人私密信息③小明遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路④小美孝敬父母，在家中做一些力所能及的家务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④知识点2 法定义务须履行【例2】面对频频发生的食品安全事件,某网友撰文« 商旅赋»：“中国商家要重信、守规、讲德———商海行舟,规矩为公平竞争，诚信守法. 恃强凌弱，冒名造假,损人利己，尔虞我诈, 到头来身败名裂, 人咒天伐。
”这启示我们要自觉履行法律规定的义务，就应当做到（)①法律所禁止的坚决不做②法律没有规定的随意去做③法律所鼓励的积极去做④法律要求做的必须去做A．①③B．②④C．①③④D．①②③④【分析】本题考查学生对法定义务的正确态度。
人教版八年级下册道德与法治 全册知识点框架图
第一课《维护宪法权威》知识点国家性质：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”①国家一切权力属于人民 宪法原则②尊重和保障人权社会主义经济制度 生产资料的社会主义公有制社会主义政治制度 人民代表大会制度 宪法规定 平等权、政治权利和自由公民的基本权利 人身自由、社会经济与文化权利宗教信仰自由实质内容和目标 人的自由、平等地生存和发展①我国公民主体 （包括个人和群体） ②外国人平等权 人身权 政治权 内容 财产权 人权 劳动权 受教育权最大障碍 贫穷依法行政措施 减贫行动精准扶贫 公民权利的保障书人民政府人民监察委员会 国家机构的产生 人民 人民代表大会人民法院①人民 权力机关②中央 地方 ③机关内部实行少数服从多数①在宪法和法律范围内行使， 规范权力 ②依法行使权力，③按法定程序行使。
①宪法是根本大法地位： ②宪法是公民权利的保障书③宪法是治国安邦的总章程①宪法包含其他普通法律。
（×）②宪法是其他法律的总和、汇总。
（×） ③普通法 ＋ 普通法 ＋……＝宪法 （×） ④ （×） 安邦的总章程第二课《保障宪法实施》知识点①序言②第一章 总纲宪法组成 ③第二章 ④第三章 国际机构⑤第四章宪法性质：我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的 根本活动准则根本法国家性质根本制度 宪法内容根本任务 公民的基本权利和义务 国家机构的组织及其职权①一切组织和个人基本方略 依法治国 表现②中国共产党 依法治国 依宪治国依法执政 依宪执政①内容：宪法规定国家生活中全局性、根本性原因 的问题根本法最高法律地位、法律权威、法律效力 ②法律效力：宪法具有最高的法律效力（宪法是母法，其他法是子法）③制定和修改程序：宪法比其他法律更加严格依宪治国①建立监督制度怎样监督②人大监督③加强宪法监督①设立国家宪法日国家措施①强化宪法意识②珍惜宪法赋予的权力③自觉规范自身行为①学习宪法，宣传宪法青少年②认同宪法，接受宪法③践行宪法，维护宪法第三课 《公民权利》知识要点①选举权和被选举权（基本政治权利）18周岁的公民 言论、出版、集会 政治权利和自由 ②政治自由结社、游行、示威。
人教版道德和法治八年级下册 第四课 第二框 依法履行义务(共27张PPT)
运用你的经验
列举一项你所享有的权利，说说这一权利的
实现需要他人付出怎样的努力。
列举一项你所承担的义务，说说履行这一义
务对自己和他人具有什么意义
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行 促进权利的实现。公民权利的充分实现， 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行 义务的积极性和主动性，自觉承担对国家 和社会的责任。
刑事责任。
随堂练习
B 1. “没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”
这表明（ ） ①权利和义务是完全相同的
②公民的权利和义务是相互依存、密不可分的
③每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担着
④不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务
而不享有权利
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2.漫画中的人
杨某嫌酬劳费太少了，说“最低1000 元”。考虑到手机里保存着许多重要的信 息资料，小刘同意了对方的要求。
没想到，杨某当晚竟告诉小刘，自己已经将 手机卖了。小刘到派出所报警。杨某来到派出所 并说出实情。原来，杨某到手机维修处对iPhone 6S刷机。结果刷了机也无法正常使用，杨某只好 以800元的价格将手机卖给维修处。刷机后意味着 小刘手机上的信息已全部删除。双方在民警的调 解下，杨女士拿出4000元作为小刘的损失赔偿金。
归还失物能否索要报酬？请谈谈你的看法，
《中华人民共和国物权法》第109条规定： 拾得遗失物，应当返还权利人。
第112条规定：权利人领取遗失物时， 应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失 物等支出的必要费用。
尽管法律规定了拾得人保管遗失物支出
的必要费用，而不能狮子大开口，否则 就会从合法变成违法。
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①在交易过程中,我会保持警惕,不给不法经营者有可乘之机； ②被侵权后,我会拿起法津武器,维护自己的合法权益。
一、行使权利的界限
1．公民行使权利的界限有哪些？
①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③个人的自由和权利不能以损害国家的、社会的、集体的 利益为代价。
第二单元
理解权利义务
第四课 公民义务
第二框 依妈参加某公司网上促 销销活动,购买了一套座椅按摩垫, 却一直没收到货。晓明建议妈妈向 消费者协会投诉。消协调查发现该 公司司构成虚假宣传及欺诈。经调 解,该公司司向晓明的妈妈返还了 货款,并给予赔偿。
在消费过程中你是如何维 护自己权益的?
甲队球迷的行为可能造成哪些危害?
损害了社会、集体和他人的合法权益,可能造 成他人受伤,扰乱了球场秩序,影响社会稳定。
二、维护权利守秩序
2、如何理解维护权利守秩序
① 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动 方式、步骤和过程进行。 ②公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维
护权利的方式包括协商、调解、仲裁和和诉讼等。
7、调解的方式有？
①人民调解；
②行政调解； ③司法调解。
8、诉讼的方式有哪些？
①民事诉讼； ②刑事诉讼； ③行政诉讼。
公民维权，可向 人民法院 提起诉讼？
再
见
3、为什么公民行使权利要遵守正当的程序？
遵守正当的程序，有利于公民实际享
受权利，有效避免和化解纠纷。
4、公民应如何正确行使权利？
① 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活
动方式、步骤和过程进行。 ② 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识, 通过正确的途径和方式维护自身权益。
探究与分享 P42
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种 机,为周边村民播种小麦,并收取费用。不久,村 民发现小麦出苗缺行,要求张某赔偿损失。张 某前往厂家查找原因,厂家经过检查认为播种 机无质量问题,但由于交付机器时未进行试机, 未能发现出种口被堵指。张某要求厂家承担 貼偿责任,厂家只同意对播种机进行重新调试, 不同意赔偿相关损失。 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决?你认为哪种解决方式较为合适?
①可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决。 ②协商较为合适。因为协商是一种快速、简便的争议解 决方式。
探究与分享 P43
小强与小西在学校操场玩耍时,小强不慎 致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成, 产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度 重视,及时介入调解。调调解员协同公安民警、 街道干部、学校老师开展耐耐心细细致的调 解工作,促成当事人达成调解协议。心结解开 了,两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接 受教育,健康成长了。
请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。
① 有利于矛盾纠纷的弥合； ② 有利于增进人与人之间的和睦； ③ 有利于促进社会的稳定与和谐。
5、公民维护权利的方式有？
协商、调解、仲裁、诉讼。
解决纠纷的快速、便捷方式： 协商
6、
解决纠纷的有效方式： 调解
日常生活中大量的权益争议是通过
协商
解决的。
探究与分享 P41
某足球比赛现场,上万人的体育馆座无虚 席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球述 因对本队比分落后不满,迁怒于乙队,对乙队球 述破口大骂,随后投掷杂物,现场一片混乱。公 安机关迅速将参与打架斗殴的人员带离现场, 并依照治安管理处罚法的规定,以扰乱公共秩 序为由,对他们作出行政拘留5至7日的处罚。