2016浙大远程教育管理统计学作业
浙大远程管理统计学在线作业答案
浙大远程管理统计学在线作业答案1. 作业1答案问题1:在统计学中，什么是样本与总体？ ### 答案1: 在统计学中，样本是从总体中抽取出来的一部分个体，用以对总体进行推断。
总体是研究对象的全体个体。
问题2:什么是统计学中的变量与观测值？ ### 答案2: 统计学中的变量是指可以在研究中发生变化的特征或属性。
观测值是对变量的某个具体取值进行记录或观察。
问题3:请解释统计学中的参数与统计量。
### 答案3: 在统计学中，参数是总体的数值特征，用于描述总体的分布状况和特征。
统计量是用样本来估计总体参数的数值特征。
2. 作业2答案问题1:请解释统计学中的平均数、中位数和众数。
### 答案1: 平均数是一组数据的总和除以数据的个数，反映了一组数据的集中程度。
中位数是一组数据按照从小到大的顺序排列后，位于中间位置的数值，用来描述数据的中间位置。
众数是一组数据中出现次数最多的数值，用来描述数据的峰值。
问题2:什么是离散型变量和连续型变量？ ### 答案2: 离散型变量是指取值有限且不可数的变量，通常是整数型的变量，如人数、次数等。
连续型变量是指取值是实数的变量，可以取任何值，通常用来表示度量型的变量，如时间、温度等。
问题3:什么是频数和频率？ ### 答案3: 频数是指某个数值在样本或总体中出现的次数。
频率是指某个数值的出现次数与样本或总体中个体总数的比值。
3. 作业3答案问题1:请解释统计学中的标准差和方差。
### 答案1: 标准差是一组数据各个观测值与平均数之间差异的度量，用于描述数据的离散程度。
方差是一组数据各个观测值与平均数之间差异的平均平方，也用于描述数据的离散程度。
问题2:什么是正态分布？ ### 答案2: 正态分布是一种对称的连续型概率分布，以钟形曲线形态展现。
正态分布具有均值和标准差两个参数，其中均值决定了分布的中心位置，标准差决定了分布的离散程度。
问题3:什么是标准正态分布？ ### 答案3: 标准正态分布是一种特殊的正态分布，其均值为0，标准差为1。
浙大远程专升本管理统计学在线作业答案
单选题1.一个管理统计总体：A 只能有一个标志；B 只能有一个指标；C 可以有多个标志；D 可以有多个指标正确答案:D单选题2.以下属于定距尺度的数据资料是：A 温度；B 受教育年限；C 职业技能等级；D ISBN号（书号）正确答案:A单选题3.对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是：A 50名职工；B 50名职工的工资总额；C 每一名职工；D 每一名职工的工资正确答案:C单选题4.研究者想要了解的关于总体的某些特征值，称为：A 参数；B 统计量；C 变量；D 变量值正确答案:A单选题5.某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，那末，这四个数字是：A 指标；B 标志；C 变量；D 标志值正确答案:D单选题6.在以下几个指标中，最不受极端值影响的平均数是：A 众数；B 均值；C 中位数；D 标准差正确答案:C单选题7.某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在7月1日至7月5日全部调查完毕。
则规定的这一时间是：A 调查时间；B 调查期限；C 标准时间；D 登记期限正确答案:B单选题8.在离散趋势指标中，最容易受极端值影响的是：A 方差；B 标准差；C 全距；D 离散系数正确答案:C单选题9.如果数据分布很不均匀，则应编制：A 开口组；B 闭口组；C 等距数列；D 异距数列正确答案:D单选题10.统计工作的成果是：A 统计学；B 统计工作；C 统计资料；D 统计分析与预测正确答案:C单选题11.平均差（A.D）的取值范围是：A A.D=0；B A.D<=0；C A.D>=0；D 0<=A.D<=1正确答案:C单选题12.最常见的统计调查方式是：A 普查；B 重点调查；C 抽样调查；D 科学推算正确答案:C单选题13.某连续变量数列，其末组为500以上。
又知其邻近组的组中值为480，则未组的组中值为：A 520；B 510；C 530；D 540正确答案:A单选题14.按调查的范围不同。
浙大春管理统计学作业(第1~3章)
您的本次作业分数为：100分单选题1.以下属于数值型变量的是：∙ A 体重；∙ B 性别；∙ C 工作岗位级别；∙ D 居民对某项改革措施的态度（支持、中立、反对）单选题2.最常见的统计调查方式是：∙ A 普查；∙ B 重点调查；∙ C 抽样调查；∙ D 科学推算单选题3.统计分组的结果，应当是：∙ A 组内具有同质性，组间具有差异性；∙ B 组内具有差异性，组间具有同质性；∙ C 组内具有差异性，组间具有差异性；∙ D 组内具有同质性，组间具有同质性单选题4.在实际中最常用的平均值是：∙ A 算术平均数；∙ B 调和平均数；∙ C 中位数；∙ D 几何平均数单选题5.在离散趋势指标中，最容易受极端值影响的是：∙ A 方差；∙ B 标准差；∙ C 全距；∙ D 离散系数单选题6.统计工作的成果是：∙ A 统计学；∙ B 统计工作；∙ C 统计资料；∙ D 统计分析与预测单选题7.对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是：∙ A 50名职工；∙ B 50名职工的工资总额；∙ C 每一名职工；∙ D 每一名职工的工资单选题8.最常用的反映数据离散趋势的指标值是：∙ A 方差；∙ B 标准差；∙ C 全距；∙ D 离散系数单选题9.某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，那末，这四个数字是：∙ A 指标；∙ B 标志；∙ C 变量；∙ D 标志值单选题10.某商场2009年空调销售量为6500台，库存年末比年初减少100台，这两个总量指标：∙ A 时期指标；∙ B 时点指标；∙ C 前者是时期指标，后者是时点指标；∙ D 前者是时点指标，后者是时期指标单选题11.研究者想要了解的关于总体的某些特征值，称为：∙ A 参数；∙ B 统计量；∙ C 变量；∙ D 变量值单选题12.在组距式数列中，用组中值来代表组内的一般水平的假定条件：∙ A 各个组的次数相等；∙ B 各个组的组距相等；∙ C 组内变量值相等；∙ D 组内变量值呈均匀分布单选题13.下列属于品质标志的是：∙ A 工人年龄；∙ B 工人性别；∙ C 工人体重；∙ D 工人工资单选题14.平均差（A.D）的取值范围是：∙ A A.D=0；∙ B A.D<=0；∙ C A.D>=0；∙ D 0<=A.D<=1单选题15.一个管理统计总体：∙ A 只能有一个标志；∙ B 只能有一个指标；∙ C 可以有多个标志；∙ D 可以有多个指标单选题16.下列指标属于比例相对指标的是：∙ A 工人出勤率；∙ B 农轻重的比例关系；∙ C 每百元产值利税额；∙ D 净产值占总产值的比重单选题17.对于不等距数列，在制作直方图时，则应计算出：∙ A 频数分布；∙ B 频数密度；∙ C 各组次数；∙ D 各组组距单选题18.以下属于定距尺度的数据资料是：∙ A 温度；∙ B 受教育年限；∙ C 职业技能等级；∙ D ISBN号（书号）单选题19.某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在7月1日至7月5日全部调查完毕。
浙大远程教育-管理统计学在线作业及答案
浙⼤远程教育-管理统计学在线作业及答案您的本次作业分数为：95分单选题1.⽅差分析中组内⽅差是：A 包括随机误差和系统误差；B 只包括随机误差，不包括系统误差；C 只包括系统误差，不包括随机误差；D 既不包括随机误差，也不包括系统误差单选题2.间隔相等的时点数列，计算序时平均数应当采⽤：A ⼏何平均法；B 加权算术平均法；C 简单算术平均法；D ⾸末折半法单选题3.某百货公司今年与去年相⽐商品零售价格平均下降了6%，商品零售量平均增长6%，则商品零售额：A 保持不变；B 平均下降0.36%；C 平均上升0.36%；D 平均下降0.64%单选题4.抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的：A 实际误差；B 调查误差；C 可能误差范围；D 平均误差程度单选题5.统计总体的基本特征是：A 同质性，数量性，变异性；B ⼤量性，变异性，同质性；C 数量性，具体性，综合性；D 总体性，社会性，⼤量性单选题6.某商场2009年空调销售量为6500台，库存年末⽐年初减少100台，这两个总量指标：A 时期指标；B 时点指标；C 前者是时期指标，后者是时点指标；D 前者是时点指标，后者是时期指标单选题7.以下属于定距尺度的数据资料是：A 温度；B 受教育年限；C 职业技能等级；D ISBN号（书号）单选题8.下列属于品质标志的是：A ⼯⼈年龄；B ⼯⼈性别；C ⼯⼈体重；D ⼯⼈⼯资单选题9.统计分组的结果，应当是：A 组内具有同质性，组间具有差异性；B 组内具有差异性，组间具有同质性；C 组内具有差异性，组间具有差异性；D 组内具有同质性，组间具有同质性单选题10.按调查的范围不同。
统计调查可以分为：A 统计报表和专门调查；B 全⾯调查和⾮全⾯调查；C 经常性调查和⼀次性调查；D 普查和抽样调查单选题11.下列指标属于⽐例相对指标的是：A ⼯⼈出勤率；B 农轻重的⽐例关系；C 每百元产值利税额；D 净产值占总产值的⽐重单选题12.⽤“⽔平法”检查长期计划的执⾏情况使⽤于：A 规定计划期初应达到⽔平；B 规定计划期内某⼀期应达到⽔平；C 规定计划期末应达到⽔平；D 规定整个计划期累计应达到⽔平单选题13.相关系数r的取值范围是：A 在0到1之间；B 在-1到0之间；C 在-1到1之间；D ⽆限制单选题14.⼀种零件的标准直径是15cm，质量检测员对所⽣产的零件是否符合标准要求进⾏检验时，应该采取的假设形式为：A 原假设⼤于等于15cm，⽽备择假设⼩于15cm；B 原假设⼩于等于15cm，⽽备择假设⼤于15cm；C 原假设等于15cm，⽽备择假设不等于15cm；D 原假设等于15cm，⽽备择假设⼤于等于15cm单选题15.抽样调查中的抽样误差是：A 随机误差；B 系统性误差；C 代表性误差；D 登记性误差单选题16.单位成本与产品产量的相关关系，以及单位成本与单位产品原材料消耗量的相关关系，表述正确的是：A 前者是正相关，后者是负相关；B 前者是负相关，后者是正相关；C 两者都是正相关；D 两者都是负相关单选题17.某产品规定的标准寿命为1300⼩时，甲⼚称其产品超过此规定。
《管理统计学》必做作业(离线)
《管理统计学》必做作业（离线）1.区分下列几组基本概念：（1）频数和频率；答：以绝对数形式表现的次数，亦可称为频数，用fi表示。
以相对数形式表现的次数，即各组次数占全部次数的比重，称为比率、频率或相对次数，用人fi／Σfi人表示。
（2）组距、组中值和全距；答：组距，即各组上限与下限之差，通常以i表示。
组中值，即各组上限与下限的中点值。
全距是各组组距之和。
（3）以上累计与以下累计；答：以上累计是将各组次数和频率由变量值低的组向变量值高的组逐组累计。
在组距数列中，说明各组上限以下总共包含的总体单位次数和比率有多少。
以下累计是将各组次数和频率由变量值高的组向变量值高的组逐组累计。
在组距数列中，说明各组上限以下总共包含的总体单位次数和比率有多少。
（4）单项式变量数列与组距式变量数列；答：单项式分组的变量数列，简称单项数列。
它是指数列中每一组的变量值都只有一个，即一个变量值就代表一组。
组距式分组的变量数列，简称组距数列。
即数列中每一组的值是由两个变量值所确定的一个数值范围来表示。
（5）以上开口组和以下开口组；答：以上开口组是指有上限而缺下限或者有下限而缺上限的组。
以下开口组是指上限和下限都齐全的组。
（6）等距数列与异距数列。
答：各组组距都相等的组距数列，称作等距数列。
各组组距不相等的组距数列，称作异距数列。
2.某地从1995年到2000年各年的7月1日零时统计的人口资料如下表所示。
则该地区1995～3.已知某商店上半年每月的商品库存额如下表：如已知上年末的商品库存额24万元，试计算上半年该商品每月平均商品库存额。
答：30.17万元4.某企业1月1日至1月12日的工人人数为210人，1月13日至1月20日为220人，1月21日至1月31日为230人。
计算该企业1月份的平均工人人数。
答：该企业1月份的平均工人人数约220人。
5.已知某企业1992年比1991年职工人数增加了2%，工业总产值增加了17.3%，试计算企业全员劳动生产率提高的程度。
浙江大学远程教育管理统计学第1次答案
浙江大学远程教育管理统计学第1次答案《管理统计学》作业集第一章导论答案：1-1 〔3〕；1-2 〔4〕；1-3 〔4〕。
*1-1 对50名职工的工资收入情况进行调查，那么总体单位是〔单项选择题〕〔1〕50名职工〔2〕50名职工的工资总额〔3〕每一名职工〔4〕每一名职工的工资*1-2 一个统计总体〔单项选择题〕〔1〕只能有一个标志〔2〕只能有一个指标〔3〕可以有多个标志〔4〕可以有多个指标*1-3 某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是〔单项选择题〕〔1〕指标〔2〕标志〔3〕变量〔4〕标志值第二章统计数据的调查与收集答案：2-1 〔1〕〔2〕〔4〕；2-2〔1〕〔2〕〔3〕；2-3〔2〕；2-4〔4〕；2-5〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕；2-6〔2〕；2-7〔3〕〔5〕；2-8〔1〕〔3〕〔4〕。
*2-1 非全面调查包括〔多项选择题〕〔1〕重点调查〔2〕抽样调查〔3〕快速普查〔4〕典型调查〔5〕统计年报*2-2 统计调查按搜集资料的方法不同，可以分为〔多项选择题〕〔1〕采访法〔2〕抽样调查法〔3〕直接观察法〔4〕典型调查法〔5〕报告法*2-3 某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在7月1日至7月5日全部调查完毕。
那么规定的这一时间是〔单项选择题〕(1) 调查时间 (2) 调查期限 (3) 标准时间 (4) 登记期限*2-4 某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，那么这种调查方式是〔单项选择题〕(1) 普查 (2) 典型调查 (3) 抽样调查 (4) 重点调查*2-5 以下判断中，不正确的有〔多项选择题〕〔1〕重点调查是一种非全面调查，既可用于经常性调查，也可用于一次性调查；〔2〕抽样调查是非全面调查中最科学的方法，因此它适用于完成任何调查任务；〔3〕在非全面调查中，抽样调查最重要，重点调查次之，典型调查最不重要；〔4〕如果典型调查的目的是为了近似地估计总体的数值，那么可以选择假设干中等的典型单位进行调查；〔5〕普查是取得全面统计资料的主要调查方法。
2016浙大远程管理统计学在线作业参考答案
您的本次作业分数为:100分多选题1、【第01章】经济管理统计的职能就是：•A信息职能；•B咨询职能；•C决策职能；•D监督职能；•E预测职能正确答案:ABD判断题2、【第01章】描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。
•正确错误正确答案：错多选题3、【第01章】经济管理统计的基本内容,包括：•A描述统计；•B设计统计；•C推断统计；•D预测统计；•E统计分析正确答案:ACE判断题4、【第01章】西方统计学界常把概率论引入到统计学研究方法的凯特勒称为“近代统计学之父”。
•正确错误正确答案：对判断题5、【第01章】国势学派代表人物就是阿亨瓦尔，她代表了统计学中的“有实无名”学派。
•正确错误正确答案：错判断题6、【第01章】任何统计数据都可以归结为绝对数、相对数与平均数中的一种。
•正确错误正确答案：对单选题7、【第01章】某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分与87分，那末，这四个数字就是：•A指标；•B标志；•C变量；•D标志值正确答案:D单选题8、【第01章】一个管理统计总体：•A只能有一个标志；•B只能有一个指标；•C可以有多个标志；•D可以有多个指标正确答案:D单选题9、【第01章】对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位就是：• A 50名职工；• B 50名职工的工资总额；•C每一名职工；•D每一名职工的工资正确答案:C单选题10、【第01章】统计总体的基本特征就是：•A同质性，数量性，变异性；•B大量性，变异性，同质性；•C数量性，具体性，综合性；•D总体性，社会性,大量性正确答案:B单选题11、【第01章】下列属于品质标志的就是：•A工人年龄；•B工人性别；•C工人体重；•D工人工资正确答案:B多选题12、【第01章】品质标志表示事物的质的特征，数量标志表示事物的量的特征,所以:•A数量标志可以用数值表示；•B品质标志可以用数值表示；•C数量标志不可以用数值表示；•D品质标志不可以用数值表示正确答案:AD多选题13、【第01章】在全市科技人员调查中：•A全市所有的科技人员就是总体；•B每一位科技人员就是总体单位；•C具有高级职称的人数就是数量指标；•D具有高级职称的人数就是质量指标正确答案:ABC多选题14、【第01章】下列标志中,属于数量标志的有：•A性别；•B工种；•C工资；•D民族；•E年龄正确答案:CE多选题15、【第01章】下列指标中属于质量指标的有：•A劳动生产率；•B废品量；•C单位产品成本；•D资金利润率；•E上缴税利额正确答案:ACD判断题16、【第01章】变量的具体表现称为变量值，只能用数值来表示。
管理统计学2
管理统计学2浙江⼤学远程教育学院《管理统计学》课程作业（选做）姓名：学号：年级：学习中⼼：—————————————————————————————第⼀章导论1-1 统计的涵义是什么？答：是指对与某⼀现象有关的数据的搜集、整理、计算和分析等的活动。
1-2 统计学历史上曾有哪些重要的学派？代表⼈物是谁？他们对统计学发展各有什么贡献？答：1、国势学派国势学派⼜称记述学派，产⽣于17世纪的德国。
由于该学派主要以⽂字记述国家的显著事项，故称记述学派。
2、政治算术学派政治算术学派产⽣于17世纪中叶的英国，创始⼈是威廉·配第（1623-1687），其代表作是他于1676年完成的《政治算术》⼀书。
这⾥的“政治”是指政治经济学，“算术”是指统计⽅法。
在这部书中，他利⽤实际资料，运⽤数字、重量和尺度等统计⽅法对英国、法国和荷兰三国的国情国⼒，作了系统的数量对⽐分析，从⽽为统计学的形成和发展奠定了⽅法论基础。
3、数理统计学派在18世纪，由于概率理论⽇益成熟，为统计学的发展奠定了基础。
19世纪中叶，把概率论引进统计学⽽形成数理学派；4、社会统计学派社会统计学派产⽣于19世纪后半叶，创始⼈是德国经济学家、统计学家克尼斯（1821-1889），主要代表⼈物主要有恩格尔（1821- 1896）、梅尔（1841-1925）等⼈。
1-3 说明描述统计学和推断统计学的研究⽅法、研究内容有什么不同？两者之间有什么联系？答：描述统计学（Descriptive Statistics）研究如何取得反映客观现象的数据，并通过图表形式对所收集的数据进⾏加⼯处理和显⽰，进⽽通过综合概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征。
内容包括统计数据的收集⽅法、数据的加⼯处理⽅法、数据的显⽰⽅法、数据分布特征的概括与分析⽅法等。
推断统计学（1nferential Statistics）则是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的⽅法，它是在对样本数据进⾏描述的基础上，对统计总体的未知数量特征做出以概率形式表述的推断。
管理统计学习题及答案
管理统计学习题及答案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】《管理统计学》作业集习题集及答案第一章导论*1-1 对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是（单选）（ 3 ）（1）50名职工（2）50名职工的工资总额（3）每一名职工（4）每一名职工的工资*1-2 一个统计总体（单选）（ 4 ）（1）只能有一个标志（2）只能有一个指标（3）可以有多个标志（4）可以有多个指标*1-3 某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（单选）( 4 )（1）指标（2）标志（3）变量（4）标志值第二章统计数据的调查与收集*2-1 非全面调查包括（多项选择题）( １２ 4 )（1）重点调查（2）抽样调查（3）快速普查（4）典型调查（5）统计年报*2-2 统计调查按搜集资料的方法不同，可以分为（多项选择题）( １2 3 )（1）采访法（2）抽样调查法（3）直接观察法（4）典型调查法（5）报告法*2-3 某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在7月1日至7月5日全部调查完毕。
则规定的这一时间是（单项选择题）（２）(1) 调查时间 (2) 调查期限 (3) 标准时间 (4) 登记期限*2-4 某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是（单项选择题）（４）(1) 普查 (2) 典型调查 (3) 抽样调查 (4) 重点调查*2-5 下列判断中，不正确的有（多项选择题）（２３ 4 ）（1）重点调查是一种非全面调查，既可用于经常性调查，也可用于一次性调查；（2）抽样调查是非全面调查中最科学的方法，因此它适用于完成任何调查任务；（3）在非全面调查中，抽样调查最重要，重点调查次之，典型调查最不重要；（4）如果典型调查的目的是为了近似地估计总体的数值，则可以选择若干中等的典型单位进行调查；（5）普查是取得全面统计资料的主要调查方法。
浙江大学远程《管理统计学》在线作业参考答案.doc
浙江大学远程《管理统计学》在线作业参考答案。
前1名。
[第一章]经济管理统计的功能是:*信息职能；b .咨询职能；决策职能；监督职能；e预测功能2。
[第一章]描述性统计和推断性统计的区别在于前者简单，而后者复杂。
改正错误。
[第一章]经济管理统计的基本内容包括:描述性统计；设计统计；推理统计；预测统计；e统计分析4。
[第一章]任何统计数据都可以归结为绝对数、相对数和平均数之一。
改正错误。
[第一章]石国学派的代表是艾辛瓦尔，他代表了统计学中的“真实与无名”学派。
改正错误。
[第一章]将概率论引入统计研究方法的凯特勒，常被西方统计学界称为“现代统计学之父”。
改正错误。
[第一章]以下是质量标志:A.工人年龄；b .工人的性别；工人的体重；工人的工资。
[第一章]一个班的学生在数学考试中分别得了65分、71分、80分和87分，那么这四个数字是:指标a。
马克b。
c变量；d标志值9。
[第一章]统计人口的基本特征是:同质性、数量和可变性；质量、可变性、同质性；定量、具体和全面；总体性，社会性，质量10。
[第一章]一、全面管理统计:一个只能有一个标志；b只能有一个指标；c可以有多个标志；d可以具有多个指示器11。
[第一章]对50名员工的工资收入进行调查，总体单位是: A 50名雇员；b . 50名雇员的工资总额；每位员工；每个雇员的工资是12英镑。
5%。
[第一章]在全市科技人员调查中:全市所有科技人员总体情况；b每个科技人员是整体单位；拥有高级职称的人数是一个量化指标；拥有高级职称的人数是质量指数的13。
[第一章]以下指标属于质量指标:劳动生产率；废物量；单位产品成本；资金利润率；上交的税金和利润是14.5%。
[第一章]质量标志代表事物的质量特征，数量标志代表事物的数量特征，所以:数量标记可以用数值来表示；质量标志可以用数值来表示；数量标记不能用数值表示；质量标志不能用数值15来表示。
[第一章]在下列标志中，属于数量标志的有:*性别；b类工作；c .工资；d族；e 16岁。
浙大远程专升本管理统计学在线作业标准答案
单选题1.一个管理统计总体：A 只能有一个标志;Ｂ只能有一个指标；C可以有多个标志；D 可以有多个指标正确答案:D单选题2.以下属于定距尺度的数据资料是：A 温度；B受教育年限;C 职业技能等级；D ISBN号（书号）正确答案:A单选题３.对５0名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是：Ａ50名职工;B５0名职工的工资总额;C 每一名职工;D每一名职工的工资正确答案：C单选题4.研究者想要了解的关于总体的某些特征值，称为：A 参数；B 统计量;C 变量;D 变量值正确答案：A单选题５.某班学生数学考试成绩分别为６5分、71分、80分和87分，那末，这四个数字是:A 指标；B标志;C 变量;D标志值正确答案:D单选题６.在以下几个指标中，最不受极端值影响的平均数是：Ａ众数;B均值；Ｃ中位数;D标准差正确答案:Ｃ单选题7.某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在7月1日至7月５日全部调查完毕。
则规定的这一时间是:A 调查时间；B调查期限;C 标准时间；D 登记期限正确答案：Ｂ单选题8.在离散趋势指标中,最容易受极端值影响的是：Ａ方差;B标准差；C全距;D 离散系数正确答案:Ｃ单选题９.如果数据分布很不均匀,则应编制：A 开口组;B 闭口组；C 等距数列；Ｄ异距数列正确答案：Ｄ单选题1０.统计工作的成果是:A 统计学;B统计工作;C 统计资料；D 统计分析与预测正确答案：C单选题1１.平均差(Ａ．D)的取值范围是:A A.D=0；B A.D<=0;C A.D＞=0；D ０<＝A.D<=１正确答案:C单选题１2．最常见的统计调查方式是：Ａ普查;Ｂ重点调查;Ｃ抽样调查;D 科学推算正确答案:Ｃ单选题１３.某连续变量数列,其末组为500以上。
又知其邻近组的组中值为480,则未组的组中值为：Ａ52０；B51０;C 530;Ｄ5４0正确答案:Ａ单选题１4.按调查的范围不同。
统计调查可以分为：A统计报表和专门调查；B全面调查和非全面调查;C 经常性调查和一次性调查；D普查和抽样调查正确答案:B单选题１５．以下属于分类变量的是：A 教龄;B工资;Ｃ牙膏销量;Ｄ网络支付方式（现金、信用卡、支票)正确答案:D单选题16．最常用的反映数据离散趋势的指标值是：A 方差；B 标准差;C 全距；D 离散系数正确答案:B单选题１7．某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是:A普查;B 典型调查;C 抽样调查；Ｄ重点调查正确答案:D单选题１8.某工人月工资为2000元，工资属于：A 品质标志;Ｂ数量标志；C变量值;D 指标正确答案:B单选题19.对连续型变量值分为五组：第一组为4０一５0,第二组为５0-６0，第三组为60-７0,第四组为70-80，第五组为８０以上。
浙江大学管理统计学离线作业第一次参考答案
6月份夏考离线作业（第1次）1.区分下列几组基本概念：（1）频数和频率；答：频数：在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目。
如有一组测量数据，数据的总个数Ｎ＝148最小的测量值xmin＝0.03，最大的测量值xmax＝31.67，按组距为△x=3.000将148个数据分为11组，其中分布在15.05~18.05范围内的数据有26个，则称该数据组的频数为26。
频率：再如在314159265358979324中，‘9’出现的频数是3，出现的频率是3/18=16.7%一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与总数的比为频率。
频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。
而频率则每个小组的频率与数据总数的比值。
在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。
频数（频率）数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大，反之，频数（频率）数值越小，表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。
（2）组距、组中值和全距；答：组距：每组的最高数值与最低数值之间的距离；组中值：上限与下限之间的中点数值称为组中值，它是各组上下限数值的简单平均，即组中值＝（上限＋上限）/2。
组中值经常被用以代表各组标志值的平均水平。
分组中通常把上下两端的组运用开放式的组距，即第一组用“多少以下”，最后一组用“多少以上”表示，这两个组的组中值可参照相邻组的组距来决定。
全距：全距是用来表示统计资料中的变异量数（measuresofvariation），其最大值与最小值之间的差距；即最大值减最小值后所得之数据。
其适用于等距变量、比率变量，不适用于名变量或次序变量。
全距也称为极差，是指总体各单位的两个极端标志值之差，即：R=最大标志值-最小值标志值。
因此，全距（R）可反映总体标志值的差异范围。
（3）以上累计与以下累计；答：按时间间隔顺序统计在一起。
（4）单项式变量数列与组距式变量数列；答：按照数量标志分组形式的分布数列称为变量分布数列，简称变量数列。
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多选题1.【第01章】经济管理统计的职能是：• A 信息职能；• B 咨询职能；• C 决策职能；• D 监督职能；• E 预测职能•判断题2.【第01章】描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。
•正确错误•多选题3.【第01章】经济管理统计的基本内容，包括：• A 描述统计；• B 设计统计；• C 推断统计；• D 预测统计；• E 统计分析•判断题4.【第01章】任何统计数据都可以归结为绝对数、相对数和平均数中的一种。
•正确错误•判断题5.【第01章】国势学派代表人物是阿亨瓦尔，他代表了统计学中的“有实无名”学派。
•正确错误•判断题6.【第01章】西方统计学界常把概率论引入到统计学研究方法的凯特勒称为“近代统计学之父”。
•正确错误•单选题7.【第01章】下列属于品质标志的是：• A 工人年龄；• B 工人性别；• C 工人体重；• D 工人工资•单选题8.【第01章】某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，那末，这四个数字是：• A 指标；• B 标志；• C 变量；• D 标志值•单选题9.【第01章】统计总体的基本特征是：• A 同质性，数量性，变异性；• B 大量性，变异性，同质性；• C 数量性，具体性，综合性；• D 总体性，社会性，大量性•单选题10.【第01章】一个管理统计总体：• A 只能有一个标志；• B 只能有一个指标；• C 可以有多个标志；• D 可以有多个指标•单选题11.【第01章】对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是：• A 50名职工；• B 50名职工的工资总额；• C 每一名职工；• D 每一名职工的工资•多选题12.【第01章】在全市科技人员调查中：• A 全市所有的科技人员是总体；• B 每一位科技人员是总体单位；• C 具有高级职称的人数是数量指标；• D 具有高级职称的人数是质量指标•多选题13.【第01章】下列指标中属于质量指标的有：• A 劳动生产率；• B 废品量；• C 单位产品成本；• D 资金利润率；• E 上缴税利额•多选题14.【第01章】品质标志表示事物的质的特征，数量标志表示事物的量的特征，所以：• A 数量标志可以用数值表示；• B 品质标志可以用数值表示；• C 数量标志不可以用数值表示；• D 品质标志不可以用数值表示•多选题15.【第01章】下列标志中，属于数量标志的有：• A 性别；• B 工种；• C 工资；• D 民族；• E 年龄•判断题16.【第01章】变量的具体表现称为变量值，只能用数值来表示。
•正确错误•单选题17.【第02章】某城市拟对占全市储蓄额五分之四的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是：• A 普查；• B 典型调查；• C 抽样调查；• D 重点调查•单选题18.【第02章】以下属于定比尺度的数据资料是：• A 满意度；• B 温度；• C 工资；• D 时间•单选题19.【第02章】以下属于定距尺度的数据资料是：• A 温度；• B 受教育年限；• C 职业技能等级；• D ISBN号（书号）•单选题20.【第02章】某市进行工业企业生产设备状况普查，要求在7月1日至7月5日全部调查完毕。
则规定的这一时间是：• A 调查时间；• B 调查期限；• C 标准时间；• D 登记期限•单选题21.【第02章】按调查的范围不同。
统计调查可以分为：• A 统计报表和专门调查；• B 全面调查和非全面调查；• C 经常性调查和一次性调查；• D 普查和抽样调查•多选题22.【第02章】下列关于调查组织方式的判断中，不正确的有：• A 重点调查是一种非全面调查，既可用于经常性调查，也可用于一次性调查；• B 抽样调查是非全面调查中最科学的方法，因此它适用于完成任何调查任务；• C 在非全面调查中，抽样调查最重要，重点调查次之，典型调查最不重要；• D 如果典型调查的目的是为了近似地估计总体的数值，则可以选择若干中等的典型单位进行调查；• E 普查是取得全面统计资料的主要调查方法•多选题23.【第02章】以下属于连续变量的有：• A 国土面积；• B 人口总数；• C 年龄；• D 总产值•多选题24.【第02章】定序尺度可以：• A 对事物分类；• B 对事物排序；• C 计算事物之间差距大小；• D 计算事物数值之间的比值•判断题25.【第02章】普查是全面调查，抽样调查是非全面调查，所以普查一定比抽样调查准确。
•正确错误•单选题26.【第02章】统计分组的结果，应当是：• A 组内具有同质性，组间具有差异性；• B 组内具有差异性，组间具有同质性；• C 组内具有差异性，组间具有差异性；• D 组内具有同质性，组间具有同质性•单选题27.【第02章】如果数据分布很不均匀，则应编制：• A 开口组；• B 闭口组；• C 等距数列；• D 异距数列•单选题28.【第02章】在组距式数列中，用组中值来代表组内的一般水平的假定条件：• A 各个组的次数相等；• B 各个组的组距相等；• C 组内变量值相等；• D 组内变量值呈均匀分布•单选题29.【第02章】在组距式数列中，对组限值的处理原则是：• A 上组限不在内，下组限在内；• B 下组限不在内，上组限在内；• C 上下组限均不在内；• D 上下组限均在内单选题30.【第02章】对于不等距数列，在制作直方图时，则应计算出：• A 频数分布；• B 频数密度；• C 各组次数；• D 各组组距•多选题31.【第02章】在组距数列中，组中值是：• A 上限和下限之间的中点数值；• B 用来代表各组标志值的平均水平；• C 在开口组中无法确定；• D 在开口组中也可以参照相邻组的组距来确定；• E 就是组平均数多选题32.【第02章】在下列判断中，不正确的有：• A 按数量标志分组的变量数列就是次数分布数列；• B 按分组标志在性质上的差别，统计分组可分为简单分组和复合分组；• C 连续变量可以作单项式分组或组距式分组，而离散变量只能作组距式分组；• D 异距数列中，为了消除组距不等对次数分布的影响，一般要计算累汁次数；• E 组中值的假定性是指假定各单位变量值在本组内呈均匀分布•多选题33.【第02章】按数量标志将总体单位分组形成的分布数列是：• A 变量数列；• B 品质数列；• C 变量分布数列；• D 品质分布数列；• E 次数分布数列•判断题34.【第02章】离散型变量可以作单项式或组距式分组，连续型变量只能做组距式分组。
•正确错误•单选题35.【第03章】下列指标属于比例相对指标的是：• A 工人出勤率；• B 农轻重的比例关系；• C 每百元产值利税额；• D 净产值占总产值的比重•单选题36.【第03章】某商场2009年空调销售量为6500台，库存年末比年初减少100台，这两个总量指标：• A 时期指标；• B 时点指标；• C 前者是时期指标，后者是时点指标；• D 前者是时点指标，后者是时期指标•单选题37.【第03章】用“水平法”检查长期计划的执行情况使用于：• A 规定计划期初应达到水平；• B 规定计划期内某一期应达到水平；• C 规定计划期末应达到水平；• D 规定整个计划期累计应达到水平•单选题38.【第03章】计算计划完成情况相对指标，分子和分母的数值：• A 只能是相对数；• B 只能是绝对数；• C 只能是平均数；• D 既可以是绝对数，也可以是相对数或平均数•多选题39.【第03章】下列指标中属于强度相对指标的有：• A 人均国内产生总值；• B 人口密度；• C 人均钢产量；• D 商品流通费•单选题40.【第03章】在实际中最常用的平均值是：• A 算术平均数；• B 调和平均数；• C 中位数；• D 几何平均数•多选题41.【第03章】加权算术平均数的大小受以下因素的影响：• A 各组变量值；• B 各组次数；• C 各组比重；• D 总体单位总数•判断题42.【第03章】根据组距式数列计算的平均数、标准差等都是近似的。
•正确错误•判断题43.【第03章】已知各级别工人的月工资水平和各组工资总额，可以采用加权算术平均法计算平均工资。
•正确错误•单选题44.【第03章】最常用的反映数据离散趋势的指标值是：• A 方差；• B 标准差；• C 全距；• D 离散系数•单选题45.【第03章】平均差（A.D）的取值范围是：• A A.D=0；• B A.D<=0；• C A.D>=0；• D 0<=A.D<=1•多选题46.【第03章】标志变异指标的主要作用是：• A 衡量平均数代表性的大小；• B 反映统计数据的节奏性和均衡性；• C 反映总体单位的均匀性和稳定性；• D 分析总体的变动趋势•多选题47.【第03章】不同总体之间的标准差不能直接对比是因为：• A 平均数不一致；• B 计量单位不一致；• C 标准差不一致；• D 总体单位数不一致•判断题48.【第03章】若要比较两个变量分布平均数代表性的高低，则方差或标准差大者平均数的代表性差。
•正确错误•判断题49.【第03章】只要变量分布具有相同的标准差，就会有相同的分布形状。
•正确错误•单选题50.【第04章】某地从1995年到2000年各年的7月1日零时统计的人口资料分别为：23，23，24，25，25和26（单位：万人）。
则该地区1995～2000年的年平均人数为：• A 24.3（万人）；• B 24.6（万人）；• C 19.7（万人）；• D 20.3（万人）•单选题51.【第04章】间隔相等的时点数列，计算序时平均数应当采用：• A 几何平均法；• B 加权算术平均法；• C 简单算术平均法；• D 首末折半法•多选题52.【第04章】某企业1990年的产值为2000万元，1998年的产值为1990年的150%。
则：• A 年平均增长速度为6.25%；• B 年平均增长速度为5.2%；• C 年平均增长速度为4.6%；• D 年平均增产量为125万元；• E 年平均增长量为111.11万元•判断题53.【第04章】若环比增长速度每年相等，则其逐期增长量也是年年相等的。
•正确错误•判断题54.【第04章】若逐期增长量每年相等，则其各年的环比发展速度是年年下降的。
•正确错误•判断题55.【第04章】发展水平就是动态数列中每一项具体指标数值，它只能表现为绝对数。
•正确错误•判断题56.【第04章】在各种时间序列中，变量值的大小都受到时间长短的影响。
•正确错误•单选题57.【第04章】若各年环比增长速度保持不变，则逐期增长量：• A 逐年增加；• B 逐年减少；• C 保持不变；• D 无法做结论•多选题58.【第04章】下列等式中，正确的有：• A 增长速度=发展速度－１；• B 环比发展速度＝环比增长速度－１；• C 定基发展速度＝定基增长速度＋１；• D 平均发展速度＝平均增长速度－１；• E 平均增长速度＝平均发展速度－１•多选题59.【第04章】用于分析现象发展水平的指标有：• A 发展速度；• B 发展水平；• C 平均发展水平；• D 增减量；• E 平均增减量•60.【第04章】长期趋势是影响时间序列的根本性，决定性的因素。