学会感恩学会做人主题班会
学会感恩主题班会5篇
学会感恩主题班会5篇学会感恩主题班会5篇感恩是一种美德，我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世，我们要学会感恩，感恩父母，感恩教师，感恩朋友。
下面是小编给大家整理的学会感恩主题班会，希望大家喜欢！学会感恩主题班会篇1活动目的：1、给学生一个自我反思的机会。
2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。
3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。
活动准备：多媒体课件。
活动地点：多功能教室。
主讲人：曹玉红活动过程：一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。
二、介绍感恩节感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。
1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。
感恩节有四天假期。
借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
三、概括怎样感恩心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。
学会感恩主题班会篇2班会背景：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
学会感恩 学会做人
《学会感恩学会做人》主题队会设计----六四班一．主题：学会感恩学会做人二．队会构思现在的小学生是乘着改革开放的春风来到这个世界上的，是沐浴着爱的阳光长大的。
有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉……与家长甚至教师之间的冲突增多，形成“代沟”，家长怪学生不听话，学生怨家长不理解，此次班会旨在促进学生学会知恩图报，学会做人。
明白“受人滴水之恩，当涌泉相报”的道理，并付诸于行动。
三．队会目的1、让学生了解父母之爱,感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
四．活动形式：诗朗诵、小短剧、齐唱、真情告白等。
五．活动过程：中队长：各小队整队报告人数。
第一小队长出队整队，整队完毕后向中队长敬礼、中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队应到少先队员28人，实到28人，报告完毕。
”中队长答：“接受你的报告。
”中队长敬礼，小队长还礼回到本小队前。
各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队应到少先队员86人，实到86人，队会准备工作完成，欢迎您参加我们的队会。
报告完毕。
”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会。
并预祝队会圆满成功。
”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
中队长：各小队归队。
六、四班“学会感恩、学会做人”主题班会现在开始。
全体起立出旗奏乐敬礼礼毕唱《中国少年先锋队队歌》全体请坐中队长讲话：现在的小学生是乘着改革开放的春风来到这个世界上的，是沐浴着爱的阳光长大的。
有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉……与家长甚至教师之间的冲突增多，形成“代沟”，家长怪学生不听话，学生怨家长不理解，此次班会旨在促进学生学会知恩图报，学会做人。
最新学会做人学会感恩班会课三篇
最新学会做人学会感恩班会课三篇，谁言寸草心，报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。
下面是小编带来的三篇学会做人学会感恩班会课，希望对大家有所帮助!#学会做人学会感恩班会课1#一、班会目的1.让同学们更深刻的了解到感恩的重要性，能把感恩转变为自己发的思想和行动。
2.使师生、家人与社会之间的关系更加的和谐、融洽。
3.使学生增强明辨是非的能力，珍惜来之不易的校园生活。
二、班会过程男：草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把母亲银装素裹。
男：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。
女：今天我们聚集在电子电器一班举行“学会感恩，学会做人”主题班会男：大家都知道吗?在美国，11月的第四个星期四是感恩节，这是一个不折不扣的最地道的国定假日。
在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感，虔诚地祈求上帝继续赐福。
女：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气水源，都应在我们的感恩之列。
男：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。
下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。
女：同学们都应该看过“妈妈，洗脚”这个公益广告，广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺.而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。
男：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作。
像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。
小学六年级主题班会《学会感恩 学会做人》
小学六年级＂学会感恩，学会做人＂主题班会一、活动目的：这次主题活动，通过诗歌朗诵、现场调查、讨论、签名等形式，让少先队员们明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
二、活动主题：学会感恩学会做人三、活动时间：下午第二节四、活动地点：六（1）班教室五、活动形式：主题班会六、主持人：杨勤张一七、活动过程:（一）主持人：同学们，大家下午好！六（1）班“学会感恩学会做人”主题班会现在开始！（二）主持人张一：同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
中国古诗写到：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，由此我们举行这次以《学会感恩，学会做人》为主题的班会，学会感恩，学会做人、刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
杨勤：同学们，我们中国是一个礼仪之邦，文明古国，常听妈妈讲起“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的故事，让我从小明白要孝敬父母，爸爸妈妈对子女的爱真是比山还高呀！让我们来听听第一小组带来的台湾诗人余光中先生的一首诗：《乡愁》小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲啊在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头张一：对母亲的爱只有在思念中，而母亲对我们的爱是怎样的呢？请听诗《母亲的爱》我们也爱母亲但和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋我们的快乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤是母亲眼里深深的忧伤我们可能走得更远却总也走不出母亲心灵的广场母亲的爱是多么伟大和无私啊!杨勤：问卷调查：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢？下面我来进行现场调查，看看你们知道多少呢？问题：1）、你母亲的生日？2）、你给父亲买过生日礼物吗？3）、你母亲最喜欢的是哪套衣服？4）、你父母的结婚纪念日？5）、你爸爸今年30几岁？属什么的？6）、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的7）、你父亲喜欢吃的菜是什么？……看来，同学们对自己的父母不太了解和关心，希望同学通过参加这次活动，多关心父母，请同学们齐唱歌曲《世只有妈妈好》是啊！母亲的爱是伟大无私的，伟大的，有父母的好孩子是世界上最幸福的。
心存感恩学会做人主题班会教案范文（通用7篇）
心存感恩学会做人主题班会教案心存感恩学会做人主题班会教案范文（通用7篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
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心存感恩学会做人主题班会教案1班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩的。
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论：1、为什么要感恩父母2、为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论：1、怎样感恩父母2、怎样感恩老师3、怎样感恩自然和身边其他的人学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
《学会感恩学会做人》主题班会教案
《学会感恩学会做人》主题班会教案第一章：了解感恩的意义1.1 引入话题：讨论感恩在日常生活中的重要性1.2 讲解感恩的定义和内涵1.3 分享感恩的例子和故事，引导学生认识到感恩的力量1.4 总结感恩的意义，强调感恩对于个人成长的重要性第二章：培养感恩的习惯2.1 讲解培养感恩习惯的方法和技巧2.2 引导学生反思自己的日常生活，找出值得感恩的人和事2.3 分享感恩日记的写作方法和步骤，鼓励学生每天记录感恩的事项2.4 总结培养感恩习惯的好处，激励学生坚持感恩第三章：感恩父母3.1 引入话题：讨论感恩父母的重要性3.2 讲解父母为孩子付出的努力和牺牲3.3 引导学生思考如何回报父母的养育之恩3.4 分享孝敬父母的具体行为和方法，鼓励学生表达对父母的感激之情第四章：感恩老师4.1 引入话题：讨论感恩老师的重要性4.2 讲解老师对学生的关心和教育作用4.3 引导学生思考如何回报老师的教导之恩4.4 分享尊敬老师的具体行为和方法，鼓励学生表达对老师的感激之情第五章：感恩朋友5.1 引入话题：讨论感恩朋友的重要性5.2 讲解朋友对个人的支持和帮助作用5.3 引导学生思考如何回报朋友的友谊之恩5.4 分享珍惜友谊的具体行为和方法，鼓励学生表达对朋友的感激之情第六章：感恩身边的陌生人6.1 引入话题：讨论感恩身边陌生人的重要性6.2 讲解陌生人给予的帮助和支持6.3 引导学生思考如何回报陌生人的善意之恩6.4 分享传递善意和帮助他人的具体行为和方法，鼓励学生表达对陌生人的感激之情第七章：感恩自然环境7.1 引入话题：讨论感恩自然环境的重要性7.2 讲解自然环境对人类生活的影响和价值7.3 引导学生思考如何保护自然环境，回报大自然的恩赐7.4 分享环保行动的具体方法，鼓励学生积极参与环保活动第八章：感恩社会资源8.1 引入话题：讨论感恩社会资源的重要性8.2 讲解社会资源对个人成长的支持和帮助8.3 引导学生思考如何合理利用社会资源，回报社会的恩赐8.4 分享积极参与社会活动的具体方法，鼓励学生为社会做出贡献第九章：感恩逆境与挫折9.1 引入话题：讨论感恩逆境与挫折的重要性9.2 讲解逆境与挫折对个人成长的机会和意义9.3 引导学生思考如何在逆境中保持感恩的心态，从中学习和成长9.4 分享应对逆境和挫折的具体策略和方法，鼓励学生在困难中保持积极态度第十章：总结与行动计划10.1 回顾整个主题班会的内容和所学知识点10.2 引导学生制定自己的感恩行动计划，明确如何在日常生活中实践感恩10.3 分享坚持感恩行动的方法和技巧，鼓励学生持续践行感恩10.4 总结班会成果，强调感恩对于个人成长和幸福的重要性，鼓励学生在感恩的道路上继续前行。
《学会感恩学会做人》主题班会教案
《学会感恩学会做人》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩对于个人成长的重要性。
2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学和社会的态度。
3. 提高学生的人际交往能力，增强班级凝聚力。
二、教学内容：1. 感恩的定义与意义2. 感恩父母的重要性3. 感恩老师的作用4. 感恩同学与社会的意义5. 如何在日常生活中践行感恩三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对感恩的思考。
2. 新课导入：介绍感恩的定义与意义，让学生明白感恩的重要性。
3. 分组讨论：让学生分成小组，讨论感恩父母、老师、同学和社会的具体做法。
4. 分享心得：邀请几名学生分享他们在感恩方面的心得体会。
5. 情景剧：编排一个关于感恩的小品或情景剧，让学生在欢声笑语中感受感恩的力量。
6. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行感恩。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解感恩的定义与意义，让学生了解感恩的重要性。
2. 讨论法：分组讨论，让学生分享彼此在感恩方面的经验和感悟。
3. 情景教学法：编排情景剧，让学生在实际情境中感受感恩的力量。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在讨论、分享和观看情景剧时的积极性。
2. 心得体会：收集学生在课后提交的感恩心得体会，评估他们的理解程度。
3. 行为改变：观察学生在日常生活中的感恩行为，评估本次班会的实际效果。
六、教学准备：1. 准备一个关于感恩的校园故事视频或音频材料。
2. 准备相关PPT，内容包括感恩的定义、意义、父母、老师、同学和社会的感恩实例。
3. 准备情景剧剧本，内容要围绕感恩主题，可以是校园生活中的真实案例改编。
七、教学资源：1. 校园故事视频或音频材料。
2. PPT课件。
3. 情景剧剧本。
八、教学步骤：1. 导入新课：播放校园故事视频或音频材料，引导学生思考感恩的意义。
2. 讲授新课：通过PPT讲解感恩的定义、意义，以及感恩父母、老师、同学和社会的具体做法。
学会感恩主题班会精选8篇
学会感恩主题班会精选8篇学会感恩主题班会精选篇1主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
2布置教室、黑板。
3分别准备自己和父母的照片。
活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一.通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
班会过程：(一)情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗?小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。
你们知道他是谁吗?这个小孩就是我。
可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。
就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。
就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。
(二)感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事?请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2因屋子乱而与父母闹矛盾。
3回家看电视与父母闹矛盾。
4与父母发生矛盾而被打。
父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗?让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的?(三)配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。
那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么?(四)伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。
然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。
学会感恩学会做人主题班会的教案(6篇)
学会感恩学会做人主题班会的教案（6篇）学会感恩学会做人主题班会的教案1教学设想：尊师重教是中华民族的传统美德。
通过回忆六年难忘的学校生涯，让同学体会到班集体的暖和，体会到他们和老师一起在成长，在收获。
在体会老师工作的辛苦时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱同学的一种表达。
通过说说心里话，拉近师生之间的距离，到达同学能理解老师，从而懂得敬重老师、感恩老师的教育目的。
教学过程：课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？一、在音乐《虫儿飞》中，观赏图片，回忆过去难忘的时间1、让同学谈谈体会2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。
老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。
二、观赏歌曲《每当我走过老师窗前》1、同学谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。
三、小记者现场采访你被老师批判过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？四、出示一首网络流传的老师《长恨歌》说说你从中体会到什么。
〔老师的恨是恨铁不成钢，是对同学的另一种爱〕五、换位思索：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？〔让同学理解老师〕六、师生互吐心声：1、听听老师的心里话。
同学读老师给他们的一封信。
2、同学谈谈自己的感受3、听听廖建城的感恩之言。
七、总结常怀感恩之心的人是最美好的，生活永久都布满暖和的爱。
生活种那些平淡温馨的故事每天都在连续，只要我们专心感受，专心倾听，你会发觉生活中布满了爱，由于我们学会了理解、学会了感恩！学会感恩学会做人主题班会的教案2一、活动名称：学会感恩二、活动目标：1、在活动中培育幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、进展幼儿的语言表达力量。
活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
三、活动预备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》四、活动过程：〔一〕感知活动：1、多媒体呈现，让幼儿感受幼儿园的美。
学会做人、懂得感恩主题班会班会
愿天下的孩子孝顺父母,愿所有的
学子爱戴老师。
2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震， 波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷 刻坍塌。当时，谭千秋老师正在这栋教学楼的 教室里上课，他迅速组织同学们向楼下疏散。 当他得知有几个同学还没有离开，立即从三楼 返回四楼。看到水泥天花板即将坠落，危急时 刻他奋不顾身扑了上去，用双臂将4名学生紧 紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中 将他扒出来时，他的双臂还是张开的，趴在课 桌上，手臂上伤痕累累，脑袋后部被楼板砸得 凹了下去。4名学生在他的保护下成功获救， 而谭老师却献出了自己宝贵的生命。
追求卓越，B 六辉煌
这是别人的父亲， 如果是你的父亲，他 目光中的希望你能读 懂吗？ 现在的社会，仿 佛纪律、严谨、敬业、 吃苦这些东西，都已 经完全过时；仿佛只 有瞬间快乐才是人生 的最高追求； 仿佛孝 顺、奉献、牺牲、宽 容都是愚蠢。是这样 吗？…… 请你看看这手、 这脚、这背、这眼， 你想到了什么？是你 父亲的脚、腿、手、 背、眼……
在汶川地震中，战士们在废墟中发现，一个
妈妈两只手朝上支撑一块玉石板，父亲面朝 下像俯卧撑一样背上压着一块玉石板，而就 在父亲母亲手臂交叉的小小空隙里，他们的 小女儿幸存了。
同学们，父母为了自己的孩子可以舍弃自己
的生命，而我们又为父母做了些什么呢？
说说看
在实生活中，你们 有过与父母关系紧张的 时候吗？你能举些具体 事例吗？
老师您好！
谢谢您，老师！
是谁，播下万古远点的梦幻？ 是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 是您，我们敬爱的老师！ 您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 您用青春写出无悔的人生。 您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 您的爱，我们永远也报答不完， 让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
《学会感恩学会做人》主题班会教案
《学会感恩学会做人》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解感恩的重要性，认识到感恩是做人的基本品质。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发学生的感恩之情。
3. 引导学生将感恩之心付诸行动，做一个有爱心、有责任感的人。
二、教学内容：1. 感恩的定义与意义2. 身边的感恩案例分享3. 学会感恩的方法与技巧4. 感恩行动的实践与反思5. 做一个有感恩之心的人三、教学重点：1. 让学生认识到感恩的重要性。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事。
3. 引导学生将感恩之心付诸行动。
四、教学难点：1. 如何引导学生从内心产生感恩之情。
2. 如何让学生将感恩之心付诸行动。
五、教学方法：1. 讲座法：讲解感恩的定义与意义，分享感恩案例。
2. 讨论法：引导学生探讨感恩的方法与技巧，分享自己的感恩经历。
3. 实践法：鼓励学生在生活中践行感恩，反思自己的感恩行动。
1. 准备相关PPT，包括感恩的定义与意义、感恩案例、学会感恩的方法与技巧等。
2. 准备一些关于感恩的短文、故事或视频资料。
3. 准备一些关于感恩的行动方案，如志愿者活动、帮助他人等。
七、教学过程：1. 导入：通过一个关于感恩的短文或视频，引起学生的兴趣，导入主题。
2. 讲解感恩的定义与意义，让学生明白感恩的重要性。
3. 分享一些感恩案例，让学生感受到身边人的关爱与付出。
4. 分组讨论：让学生探讨学会感恩的方法与技巧，分享自己的感恩经历。
6. 布置作业：让学生写一篇关于自己感恩行动的计划，并承诺在一个月内践行。
八、教学反思：1. 反思教学目标是否达到，学生是否理解了感恩的重要性。
2. 反思教学方法是否适合学生，是否激发了学生的兴趣和参与度。
3. 反思教学内容是否丰富且具有启发性，是否引发了学生的思考和讨论。
4. 反思教学过程是否流畅，时间安排是否合理。
九、教学评价：1. 学生作业：通过学生提交的感恩行动计划，评估学生对教学内容的掌握程度和应用能力。
2. 学生表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和分享的内容，评估学生的学习效果。
《学会感恩学会做人》主题班会课件
2 与人为善
学会善待他人，传递友善和关爱。
3 建立信任
重要建立信任，维护良好的人际关系。
4 接纳不同
尊重并接纳人们的不同观点和文化背景。
做人的方法
1
言行一致
通过言行一致来展示自己的价值观和原
思考前行动
2Байду номын сангаас
则。
在行动之前进行深思熟虑，避免轻率行
事。
3
保持礼貌
学会保持礼貌，尊重他人的感受。
保持学习
4
不断学习和提高自身的职业素养。
理解感恩社会的贡献，并探索如何回馈社会。
感恩的表现
遵守规则
认识遵守规则对自己 和他人的重要性。
尊重他人
学会尊重他人的权益 和观点，建立良好的 人际关系。
诚实正直
培养诚实和正直的品 质，树立良好的道德 观念。
积极进取
以积极的态度追求个 人的成长和发展。
做人的原则
1 诚实守信
坚持诚实守信的原则，建立可信赖的形象。
结语
通过总结感恩和做人的意义，我们将展望未来的学习和生活方式。希望大家 能够学会感恩和做人，以成为更好的自己。
感恩和做人的关系
感恩和做人的联系
探索感恩和做人之间的紧密联系。
感恩和做人的互相促进
了解感恩和做人如何相互促进和相互影响。
学会感恩和做人的启示
1 慧眼识人
学会看清他人的优点和潜力。
3 尊重差异
尊重和接受个体之间的差异性。
2 因材施教
根据不同的特点和需求，个性化地教育他人。
4 勇于担当
勇于承担责任和面对挑战。
《学会感恩学会做人》主 题班会课件
在这个主题班会课件中，我们将一起来探索学会感恩和学会做人的重要性。 通过理解感恩和做人的含义，以及它们对我们生活的意义，我们将为未来的 学习和生活方式提供启示。
心存感恩学会做人主题班会教案（精选6篇）
心存感恩学会做人主题班会教案心存感恩学会做人主题班会教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的心存感恩学会做人主题班会教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
心存感恩学会做人主题班会教案1【活动依据】学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及产生的矛盾，克服“逆反”心理。
了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
知道诚实守信是做人的根本。
能够尊敬父母与长辈。
学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。
【活动目的】学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容【活动重点】为什么要学会感恩，如何感恩。
【活动过程】主持人：陈慧、肖磊表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。
主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。
主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。
主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。
父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
主题班会教案三年级学会感恩与做人主题队会活动方案
主题班会教案三年级学会感恩与做人主题队会活动方案主题班会教案：学会感恩与做人
目标：通过本节班会的学习，让学生明白感恩的重要性，并能从小事开始做起，从而提高学生的做人素质。
一、活动准备
1.学生个人准备：纸、笔、彩色笔、班级感恩卡
2.教师准备：电脑、投影仪、班会PPT、班会活动方案
二、活动流程
1.引导学生通过短片或音乐等方式感受感恩之情
播放一段几分钟的感恩短片或播放一首关于感恩的歌曲，让学生通过影片或音乐感受到感恩之情。
2.交流学生感受
询问学生对影片或音乐的感受，为后续探究感恩之路做思想准备。
3.探究感恩的起源及意义
以PPT为支撑，通过互动提问、漫画视频等多种方式，引导学生探究感恩的起源及意义，重点说明感恩可以提高人的幸福感，让人更开心、更满足、更乐观。
4.了解感恩的表现形式。
学会做人学会感恩班会课三篇
学会做人学会感恩班会课三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学会感恩主题班会教案5篇
学会感恩主题班会教案5篇感恩无私的父母，感恩朝夕相处的朋友，感恩诲人不倦的老师，感恩给予自己温暖的亲人，感恩发人深思的生活，感恩激励一生的青春岁月。
这次小编给大家整理了学会感恩主题班会教案，供大家阅读参考。
更多主题班会相关推荐↓↓↓学会感恩主题班会教案1活动目的:1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩:感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程:一、引入中队长主持人:亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读:世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持:亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人:父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现:我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
心存感恩学会做人班会的教案
心存感恩学会做人班会的教案心存感恩学会做人班会的教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是店铺为大家整理的心存感恩学会做人班会的教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
心存感恩学会做人班会的教案1活动主题：感恩活动成员：五年级全体同学活动背景：如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。
活动难点：激发学生感谢、关注父母的情感。
活动准备：1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。
2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪；铅笔、小红花。
3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。
活动过程：（一）活动开始1、播放音乐《爱进我家》2、主持人在音乐声中出场我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。
（二）感受父母的爱1、问卷调查主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。
《学会感恩学会做人》主题班会教案
《学会感恩学会做人》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩对于个人成长的重要性。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发他们的感恩之情。
3. 通过实践活动，培养学生具备回报社会、关爱他人的意识。
二、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 身边值得感恩的人和事3. 回报社会、关爱他人的方式三、教学重点与难点1. 重点：让学生认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。
2. 难点：如何引导学生将感恩之情付诸实践，回报社会、关爱他人。
四、教学方法1. 讲授法：讲解感恩的定义与意义，分享身边的感恩故事。
2. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己的感恩经历，互相启发。
3. 实践法：组织学生参与公益活动，将感恩之情付诸实践。
五、教学过程1. 导入：简要介绍感恩的定义与意义，激发学生的兴趣。
2. 主体讲授：讲解感恩的重要性，分享身边的感恩故事，引导学生认识感恩的价值。
3. 分组讨论：让学生结合自己的经历，讨论身边的感恩事例，互相启发。
4. 实践活动：组织学生参与公益活动，如志愿服务、关爱弱势群体等，将感恩之情付诸实践。
5. 总结与反思：让学生分享自己在实践活动中的收获，总结感恩的心得体会。
教学评价：通过学生的参与度、讨论积极性、实践活动表现等方面评价学生的学习效果。
六、教学延伸1. 邀请校内外专家、社区志愿者等进行感恩主题讲座，拓宽学生视野。
2. 组织学生参观福利院、敬老院等机构，深入了解弱势群体的生活现状，激发关爱之心。
3. 开展感恩主题的艺术作品征集活动，如绘画、手抄报、征文等，让学生用艺术形式表达感恩之情。
七、教学反馈1. 收集学生作业、心得体会，分析他们对感恩的认识和感悟。
2. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估他们的感恩实践效果。
3. 听取家长、同事的意见和建议，不断完善教学方法和内容。
八、教学改进1. 根据学生反馈，调整教学内容和活动，使其更贴近学生实际需求。
2. 强化实践活动，增加学生动手机会，提高他们的实践能力。
心存感恩学会做人主题班会教案（精选2篇）
心存感恩学会做人主题班会教案（精选2篇）心存感恩学会做人主题班会篇1一、活动主题：感谢有你二、活动时间：20xx年10月14日下午第三节课三、活动地点：开发区一初中二楼多媒体教室四、教育目的：青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：1、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
观看视频演讲《让世界充满爱》。
2、游戏小调查《舍弃》。
3、一个真实的故事《天亮了》。
4、真情回放《成长的过程》。
5、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。
6、诗歌朗诵《感谢有你》。
7、宣读《感恩宣言》并签名。
8、班主任宣布主题班会结束。
心存感恩学会做人主题班会教案篇2一、活动目的1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活动过程：（背景音乐：《奉献》）甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：五年二班《孝敬父母？学会感恩》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？乙：不知道啊，你想说什么呢？甲：还是让小博士来讲吧小博士：大家好，下面就由我——小博士来做讲解：据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。
“学会感恩学会做人”主题班会活动方案
“学会感恩学会做人”主题班会活动方案活动目的：通过活动，教育学生学会对自己享有的一切有感激之情，知道一个懂得感恩、懂得回报、懂得关爱他人的人，长大后才能成为对社会有益的人。
活动准备：录音机、歌曲磁带《妈妈的吻》《感恩的心》《老师窗前有一盆米兰》等，故事、诗朗诵活动过程：一、班会仪式二、请主持人上场。
主持人甲：最近我读到了一个《小女孩和年糕》故事，我很感动，下面讲给大家听。
主持人乙：同学们你们有什么样的感受呢？同学回答：小女孩很苦；小女孩很坚强；小女孩十分的懂事；妈妈很疼爱自己的女孩……主持人甲：同学们，你们说得都很不错，那么你们最感恩的是谁，讲出来给大家听听。
（同学讲述自己的亲情故事：）同学甲：妈妈关爱自己，每天准时接送我，有一次直接从农田来校园接我，然而我却嫌弃她没有换衣服，担心同学笑话我，我狠狠地责备妈妈，妈妈却很宽容我。
同学乙：父母很关爱，陪我做作业，给我想要的学习用品和生活必须品，却宁可自己省些，我将来要好好学习，将来报答父母。
同学丁：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。
主持人乙：对呀，父母给了我们无限的关爱，无怨无悔，让我们把我们的赞歌送给父母，请欣赏同学表演的歌舞《妈妈的吻》。
主持人甲：队员们，什么是感恩呢？队员甲：是感谢爱过我们和帮助我们的人。
同学乙：我认为不仅是感谢爱过我们和帮助我们的人，在心存感激的同时，还把自己同样的爱和热情献给别人，回报生活和社会。
同学丙：我认为，我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方。
比如：不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。
还要去感受生活同学丁：对，我还认为，要树立远大的理想。
树立了远大理想，就意味着事业成功了一半，这样来回报我们感激的人。
主持人：同学们，有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
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“学会感恩，学会做人”主题班会一、活动背景在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。
为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩”的教育。
二、班会目的通过此次班会：1．让同学们更深刻的了解到感恩的重要性，能把感恩转变为自己内发的思想和行动。
2．使师生、家人与社会之间的关系更加的和谐、融洽。
3．使学生增强明辨是非的能力，珍惜来之不易的校园生活。
三．班会设计1.欣赏中央电视台广告（首先从视觉的角度，引入班会主题）2.一位辛酸父亲的来信（使同学从另一方面感受父母的辛苦）4.诗朗诵（感谢父母的艰辛）5.游戏：模仿老师（检察同学对老师的理解程度，为下面的节目引入做铺垫）6.汇报老师的批作业量（从直观的数据来了解老师的辛苦）7.感恩与做人超级大奖赛（看时间定，可有可无，使同学提高兴趣，更能达到半会目的，检测自己）四、主题班会过程女1：草木为了感激春的到来而吐露新芽；女2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放女3：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；男：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
男：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。
女：今天我们聚集在这里举行“学会感恩，学会做人”主题班会女：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
男：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应在我们的感恩之列。
男：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。
下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。
女：同学们都应该看过“妈妈，洗脚”这个公益广告，广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺.而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。
男：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作。
像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。
有哪位同学可以背诵一下《游子吟》（随机请同学）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
女：谢谢（）同学，谁言寸草心，报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。
我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。
男：母亲是山，无论你有多大的困难，她总是你依偎的屏障;父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。
下面请欣赏《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》（朗读请同学，可放背景音乐）附信亲爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。
虽然，自从你考上大学之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。
从扛着行李陪你去大学报到，到为你挂蚊帐整理棉被买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的父亲给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特别荣耀的事。
的确，爸爸妈妈为你考上大学而骄傲，然而，你的骄傲却是不可理喻的。
在你读大学的第一学期，我们只收到过你的三封信，加起来比一封电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。
你说学习忙，没空写信，但同院里你的高中女同学却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。
每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字迹，却不能认领。
那种痛苦是咋样的，你知道吗？后来随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了，其实，从你一封封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫，语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。
你给我和你妈心上戳了重重的一刀。
最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。
这之前，我在报纸已看到这种事。
没想到你也同时看到了这新闻，及时地运用这一招来对付你的父母。
虽然，得知真相后我并不发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就心痛，就失眠。
这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养长大却又倍感陌生的大学生儿子。
不知在大学里，你除了增加文化知识和社会阅历之外，还能否长一点善良的心？一位心酸的父亲女：大家看了这封信大家有什么想法？（请同学回答）男：父母的艰辛大家一定了解了不少，接下来我们做一个小游戏，让大家体会一下母亲十月怀胎的辛苦。
（小游戏,请同学）女：看着同学们辛苦的样子，大家一定会理解母亲当时的艰辛。
为了伟大的母爱，有请两位同学献上他们对母亲赞歌（。
朗诵：母亲的赞歌）附诗母亲的赞歌（女）是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延（女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念（男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸（合）这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线生机留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望虽然，无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远（男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙而母亲，却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的最高诠释鲜花可以枯萎，沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田（女）当青春在我们脸上绽放光彩岁月也霜染了母亲的双鬓我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑）男：谢谢两位同学。
我们不仅要对父母感恩，也要对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节-----感恩老师。
女：师恩难忘。
父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
男：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。
想必许多同学都很崇拜老师吧！今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。
下面的同学呢，猜一猜，她（他）模仿的是谁？（互动：学生模仿教师，台下同学猜，不可出现科目名称）女：从游戏中可以看出同学们对老师的理解很多，那么同学们对老师的批作业量有过进一步的了解嘛？部分同学对此进行了总结，有请。
男：同学们，这些惊人的数据，表明了老师的辛苦，见证了我们的成长。
让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。
女：如今，“学会感恩”已经被写进了二〇〇五年八月三日正式颁布的新版本上海市《中学生守则》，成了中学生必须要遵守的行为规范。
我倡议，希望大家积极行动起来，掀起感恩教育活动的新高潮。
力争做好以下几件事：1、读感恩类的古诗；2、讲感恩故事；3、唱感恩歌曲；4、写感恩日记；5、帮长辈捶一次背或洗一次脚；6、帮妈妈做一件家务事；7、为孤寡老人或残疾人做一件好事；8、为班级或学校做一件好事；9、到社区做一件好事；10、为地球妈妈做一件好事。
女：我们应该感激的东西确实很多：我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人男：我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间；我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境女：我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该感激家人；为我们营造了温馨的家庭港湾男：我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。
女：感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。
男：学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。
女：虽然这次主题班会即将结束，但是我们的感激并没有结束，依然在延续主持人：男(方泽)(李科辉)女(郭思汝)(王佳文)一,宣布队会开始男:敬爱的老师,亲爱的同学,女:叔叔阿姨们,(合):上午好!男1:首先我代表二年级三班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!女1:每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩.男2:可是,我们身边却有许多人不懂得什么是感恩,所以我们应该学会感恩!现在我宣布调兵山市第十一小学二年级三班“知恩感恩，学会做人” 主题班会正式开始!二、班队会内容男1：没有阳光，就没有温暖;女2：没有水源，就没有生命;男2：没有父母，就没有我们;女1：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗合：我们需要爱，更需要感谢给我们爱的一切。
男1：请听歌曲《感恩的心》男2：常怀感恩之心的人是最幸福的，女2：常怀感激之情的生活是最甜美的男1：感激我们的父母，是她们给了我们宝贵的生命。
女1：感激我们的老师，是他们给了我们无穷的知识。
男2：感激我们的朋友，是他们给了我们克服困难的力量女2：感激我们周围的一切，是他们让我们和谐健康地成长。
合：不要忘了对他们说一声——“谢谢”班级齐《诵弟子规》节选男1：《弟子规》是先人给我们留下的宝贵财富!可歌可泣的感人故事千古流传!”女1：【入则孝，出则悌】中国有句古语：“百善孝为先”。