“年度少先队德育计划”德育工作计划

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2024年少先队德育工作计划样本(三篇)

2024年少先队德育工作计划样本一、工作目标根据少先队的宗旨培养学生良好的道德品质和行为习惯，培养学生积极向上的心理品质，提高学生的综合素质和能力，使他们成为有社会责任感的新时代少先队员。

二、工作原则1. 以学生为中心，关注每个孩子的全面发展。

2. 独立自主，注重培养学生的学习和生活能力。

3. 融合创新，注重培养学生的创新思维和实践能力。

4. 责任共担，建立起家庭、学校和社会的良好合作关系。

三、工作内容和措施1. 培养良好的道德品质（1）开展社会实践活动，组织参观、访问、志愿服务等，让学生亲身体验社会，培养关爱他人和团结合作的意识。

（2）开展道德讲堂，邀请专家学者和身边的先进典型，讲述道德故事，进行道德思考和讨论，引导学生树立正确的价值观。

（3）开展道德教育主题班会，组织学生讨论和分享生活中的小事小情，引导他们从身边小事中走进道德规范。

2. 培养积极向上的心理品质（1）开展心理健康教育，组织心理调适训练、情绪管理培训等，帮助学生调整心理状态，增强逆境应对能力。

（2）开展阳光体育活动，多种体育项目的培训和比赛，让学生在身体锻炼中增加自信和快乐。

（3）开展学业规划辅导，教育学生树立正确的学习观念，合理规划学习时间，培养自主学习能力。

3. 提高综合素质和能力（1）开展兴趣小组活动，让学生根据自身兴趣选择不同的兴趣小组，开展多样化的活动，培养学生的创造力和合作能力。

（2）开展实践探究活动，例如科技创新、调研报告等，培养学生的观察、实验和表达能力。

（3）开展读书活动，组织读书分享会、读书心得交流等，培养学生的阅读兴趣和文化素养。

4. 培养社会责任感（1）参与社会公益活动，如环保行动、扶贫助学等，引导学生积极参与社会实践，培养志愿服务意识。

（2）开展社区服务活动，组织学生走进社区，为老人、留守儿童等提供帮助，培养学生对社区的责任感和关怀意识。

（3）开展主题教育活动，如纪念活动、社会观察等，通过多种形式让学生了解国家、社会的发展变化，引导他们珍爱社会、建设家园。

2024年德育暨少先队工作计划3篇

2024年德育暨少先队工作计划 (2)2024年德育暨少先队工作计划 (2)精选3篇（一）2024年德育暨少先队工作计划：1. 继续开展少先队优秀成员评选活动，倡导少先队员做合格的社会主义事业的建设者和接班人。

2. 组织少先队员参加社区服务活动，增强他们的社会责任感和服务意识。

3. 继续开展少先队团日活动，丰富少先队员的课余生活。

4. 组织少先队员参加军事训练，培养他们的纪律意识和集体荣誉感。

5. 注重班级建设，加强班级文化建设，提高班级凝聚力和组织性。

6. 加强家校合作，与家长共同关注和引导少先队员的成长。

7. 组织少先队员参加文化艺术活动，培养他们的审美能力和艺术修养。

8. 继续加强对少先队教师的培训，提高教师的教育水平和专业素养。

9. 组织少先队员参加科学探究活动，培养他们的科学思维和创新能力。

10. 继续加强对少先队员的心理教育和辅导，关注他们的成长需求和心理健康。

11. 积极参与国际交流活动，拓宽少先队员的国际视野和交流能力。

12. 进一步加强对少先队工作的宣传与推广，提高社会对少先队工作的认识和重视程度。

2024年德育暨少先队工作计划 (2)精选3篇（二）2024年德育暨少先队工作计划:1. 深化德育教育：加强德育教育的理论研究，制定德育教育课程体系，开展系列德育教育活动，培养学生良好的品德和道德素养。

2. 加强队伍建设：完善德育暨少先队工作师资培训计划，提高教师的德育教育水平和指导能力，确保教师能够有效地引导学生发展。

3. 推进红领巾活动：组织开展各类红领巾活动，加强对少先队员的思想引导和培养，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

4. 强化家校合作：加强与家长的沟通和交流，组织家长参与德育暨少先队工作，营造家校共育的良好氛围，共同关注学生的全面发展。

5. 拓宽德育暨少先队工作渠道：利用互联网和新媒体平台，开展在线德育教育活动，提供更多有效的德育资源和教育信息，满足学生多样化的德育需求。

少先队德育工作计划(精选10篇)

少先队德育工作计划（精选10篇）少先队德育工作计划篇1一、指导思想：以服务素质教育，加强青少年思想道德教育，培养创新精神和实践能力为主线;以体验教育为基本途径，切实加强对学生的三生教育、养成教育、感恩教育、书香教育。

进一步加强自身建设，增强服务意识，创新学校德育、少先队工作。

不断探索德育工作新途径，拓展少先队工作新领域，努力开创我校少先队和德育工作新局面。

二、工作目标按照“全队抓落实”的工作思路，落实好“四育”，努力把基本的做人做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

通过开展丰富多彩的活动提高队员的综合素质，让队员在快乐的氛围中实践，在快乐的实践中体验，在快乐的体验中成长，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，培养队员快乐自主、健康自信、勇敢尝试、勤奋向上、自强不息。

切实抓好辅导员、值月领导、值日生队伍，进一步落实少先队文化建设。

提倡少年儿童应从小争做社会主义合格小公民，做主宰自己的小主人，做环境的小卫士，做父母的小帮手，做律人律已的小标兵，做同学的小伙伴。

三、主要工作1、持之以恒加强常规管理，促进“四育”。

养成教育是教学生成“人”最根本的基础，也是最艰巨的工程。

我们要求每一位教育工作者需要动之以情，晓之以理，导之以行，并持之以恒地反复抓，抓反复。

加强小学生的规范养成教育，特别需要加强细节管理，渗透“四育”，将其落到实处。

(一)从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。

即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，国旗下演讲，早操、课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵守纪律，尊老爱幼，讲究团结。

(二)一如既往地抓好“三间”“两操”管理。

继续做到：晨间——书声琅琅，早晨到校后自觉进行朗读;午间——秩序井然，中午到校后自觉进行预习;课间——注意安全，进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。

2024年少先队德育工作计划范例（五篇）

2024年少先队德育工作计划范例本学期，我校少先队大队部将继续____、落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以胡提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的希望为目标，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童;按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。

㈠深化文明礼仪教育。

1、中心校及各分校要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、920“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导队员从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

要加强知恩感恩教育，让队员学会感恩、学会回报，做到满怀感恩之心，“知恩图报”，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩祖国，感恩一切给予自己帮助的人，通过感恩教育促进相互信任、宽容、理解和尊重，开辟育人新切入点。

2、积极开展“五个一”活动。

即通过组织队员看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报（橱窗）、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教育活动，提高队员的思想道德水平。

3、大力倡导队员开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

通过宣传、教育、活动的方式，促进队员良好行为习惯的养成。

4、进行交通安全教育。

2024年少先队德育工作计划样本（三篇）

2024年少先队德育工作计划样本一、工作目标本次德育工作的目标是培养优秀少先队员，提高他们的道德素养和综合素质。

通过开展一系列的德育活动，帮助少先队员树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作意识，同时提高他们的思维能力和实践能力。

二、工作内容（一）开展主题班会1. 每个月至少组织一次主题班会，涵盖社会主义核心价值观、优秀人物故事、纪律和规则等内容，引导少先队员树立正确的价值观。

2. 主题班会活动中要注重交流互动，通过小组讨论、角色扮演等形式提高少先队员的思辨能力和表达能力。

（二）开展志愿服务活动1. 组织少先队员参加社区志愿服务活动，如扫街、植树、义卖等，增强他们的社会责任感和关爱他人的意识。

2. 定期开展公益讲座，邀请社会知名人士或专家学者来校进行讲座，提高少先队员的社会意识和公益意识。

（三）组织文明礼仪培训1. 开展文明礼仪培训班，教授少先队员基本的礼仪知识和礼仪规范，提高他们的文明素养和自我修养。

2. 组织少先队员参加文明礼仪比赛，通过比赛的形式加深对文明礼仪的理解和实践，提高他们的形象素质。

（四）组织科普教育活动1. 组织少先队员参观科技馆、博物馆等科普教育场所，开展实地探索活动，提高他们的科学素养和实践能力。

2. 组织科普知识竞赛，通过比赛的方式提高少先队员对科学知识的兴趣和掌握程度。

三、工作措施（一）制定详细计划工作开始前，明确每个活动的具体内容和时间安排，制定详细的工作计划，并向全体少先队员和家长进行宣传和解释。

（二）组织力量成立德育工作小组，由队员家长、教师和社会志愿者组成，共同制定活动方案并组织实施。

（三）加强宣传通过班级会议、队内广播、校报等途径，宣传德育工作的重要性和具体活动的内容，增强少先队员和家长的参与度和积极性。

（四）评估总结每次活动结束后，及时开展评估总结工作，听取少先队员和家长的意见和建议，并对活动效果进行评估，为未来的德育工作提供参考依据。

少先队德育工作计划(七篇)

少先队德育工作计划一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，仍以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以文明班集体创建和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。

努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。

二、工作目标1.搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。

2.加强师德建设，做好学生表率。

3.加强班主任培训，提升班级管理水平。

4.规范养成教育，培养文明习惯。

5.健全少先队组织，丰富少先队活动。

6.加强阵地建设，优化育人环境。

三、工作要点（一）搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。

____家长委员会工作常态化。

本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选，并召开新的家长委员会会议，鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。

期末要评出“优秀家委”。

2.形式多样的家长会。

本学期安排二次家长会。

形式要多样，如：学生成长汇报会，家长经验交流会等。

实现沟通无障碍。

3.书信沟通无极限。

继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。

4.文明家长评选。

在创办“家长满意学校”活动的引领下，“开展热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动，期末评选“文明家长”“文明家庭”。

（二）加强师德建设，做好学生表率。

以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，通过“文明教研组”“文明教师”的评选，提升教师素质，加强师德修养。

努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。

（三）加强班主任培训，提升班级管理水平。

1.继续做好班主任的培训工作。

利用班主任例会，外出学习，集中培训等机会，组织班主任进行经验交流、学习研讨会等活动，鼓励班主任学习先进的教育管理理念，并结合本班实际创造性的借鉴。

2024年少先队德育工作计划3篇

2024年少先队德育工作计划2024年少先队德育工作计划精选3篇（一）2024年少先队德育工作计划：1.建设与完善少先队组织结构及队伍规模：- 继续发展少先队员队伍，加强队伍的组织建设和队员的招募工作；- 定期开展队员和辅导员的选拔，选拔出优秀的队员参加各种活动和竞赛；- 加强队伍的管理和培训，提高队员的素质和能力。

2.强化少先队员的党性教育：- 加强少先队员入队仪式和宣誓仪式，培养队员的党性观念和家国情怀；- 开展少先队员参观党史教育基地、红色革命纪念馆等活动，增强队员对党的认同感和自豪感；- 开展党史教育讲座、红色传统教育活动等，让队员深刻理解党的历史和党的伟大事业。

3.加强少先队员的思想道德教育：- 组织开展主题教育活动，如诚实守信、尊重他人等，引导队员树立正确的价值观；- 开展关爱他人、助人为乐等公益活动，培养队员的社会责任感和关爱他人的情怀；- 组织少先队员参加文明礼仪教育和品德培养训练，培养良好的行为习惯和道德品质。

4.拓宽少先队员的知识和技能：- 注重少先队员的学习能力和创新能力的培养，组织开展各类学习和科技活动；- 组织开展体育运动、艺术表演等活动，培养队员的动手能力和团队合作精神；- 加强少先队员的安全教育，提高自我保护意识和应急处理能力。

5.加强辅导员队伍建设：- 组织开展辅导员培训班，提高辅导员的素质和专业能力；- 加强辅导员队伍的沟通交流，组织开展教育经验交流会和研讨会；- 加强对辅导员的关怀和激励，激发他们的工作热情和创造力。

通过以上的工作计划，旨在培养少先队员的爱国主义情感，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面发展少先队员的身心素质，提高他们的综合能力和社会责任感，为他们的成长和未来打下坚实的基础。

2024年少先队德育工作计划精选3篇（二）尊敬的领导：你好！我是XX中学2024年的少先队德育工作计划，经过调研和分析，结合我校实际情况和教育目标，我为2024年的少先队德育工作制定了以下计划：一、建立和完善队伍管理制度：1. 制定队员入队和退出等管理规定，确保队伍纯洁和稳定。

2024少先队德育工作计划5篇

2024少先队德育工作方案2024少先队德育工作方案精选5篇〔一〕2024年，少先队的德育工作将成为更加重要和有意义的任务。

这个年代的孩子们，就如同过去我们是一样，需要在内在道德和外在行为方面得到引导，以成为有品质、有责任、有社会责任感的成年人。

以下将为大家介绍2024少先队德育工作的方案。

1.加强道德教育道德是少先队德育工作的核心。

2024年的目的是在道德教育方面加强青少年的觉悟和心态。

在肺炎大流行期间，我们可以看到一些青少年出现了局部逸散和无穷无尽的想法，这些都是由于缺乏道德觉悟和心态，我们需要通过道德的引导来纠正这些错误想法。

在学校和活动中开展和组织道德教育活动，如有关爱心、尊重和谦虚等年代化的道德教育课程，以及有关社会公正问题的讲座等。

2.加强纪律教育通过加强纪律教育，鼓励青少年遵守规那么、纪律和禁令，为个人成长打下良好的根底。

在学校和活动中，设置纪律教育主题班会、讲解规章制度、组织参观警察局和军营等活动，引导青少年认识到纪律重要性。

3.施行志愿效劳教育志愿效劳教育是少先队德育的重要组成局部，也是一种很好的理论。

在参加少先队的过程中，学生应该理解志愿效劳教育的根本内容和相关目的，组织志愿效劳活动，如义务救助、环保和养老等，培养青少年热爱生活、富有爱心、勇于奉献的良好品质。

4.施行平安教育平安教育对于青少年的安康和身心开展是至关重要的。

在学校和活动中，定期组织平安教育活动，如消防知识、防抢、防贪、交通平安等。

此外，还可以鼓励青少年积极参与平安自救训练、防灾档案编制、消防技能比赛和防汛演练等实际操作，以进步他们的应对才能和应变才能。

5.开展安康教育少先队还举办一系列安康教育活动，旨在使青少年理解安康和分辨身心安康的重要性。

这些活动包括讲座、问卷调查、互动活动、教育考察和健身工程等，以进步青少年的身心安康程度，并创造安康的学习和生活环境。

6.培养社交技巧社交技巧是生活中极其重要的技巧。

志愿者活动、夏令营等活动，可以锻炼学生的社交技巧、沟通和合作才能。

2024年德育少先队工作计划范本（三篇）

2024年德育少先队工作计划范本一、指导思想本学期我校少先队工作将以____、____为指导，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作措施（一）完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设，定期召开中队委会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流，完善中队辅导员的选聘制度，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，加强中队队伍建设，使大队委工作规范而且井然有序地开展起来。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1.加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。

在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

2.继续规范红领巾广播站、队员自己投稿，采编，广播。

给广大队员尽可能提供更多的表现机会，丰富校园生活，开展学期评优活动。

3.积极推荐光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。

4.完善中队辅导员的选聘制度。

三、精心组织开展丰富多彩的少先队活动1.继续开展“让阅读成为习惯让书香浸润人生”书香满校园。

利用周一升旗时间进行“我的中国梦-诵读展示”活动。

2.继续开展“你好新时代”-“争做新时代好队员，争做环保小卫士”开展环保活动。

各中队开展“环保小卫士”活动。

积极宣传爱护我们的校园，保持自己书桌的整洁，不乱扔纸屑，不乱贴乱画，看到纸屑弯弯腰，保持校园整洁。

3.音乐教师在各班指导排练新年文艺节目一个，丰富校园文化生活。

2024年德育少先队工作计划范本（二）（一）深入开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题教育活动今年是改革开放____周年，也是少先队组织恢复____周年。

2024年学校少先队德育工作计划范文3篇

2024年学校少先队德育工作方案范文2024年学校少先队德育工作方案范文精选3篇〔一〕2024年学校少先队德育工作方案随着时代的不断变迁，学校教育的重点和任务也在不断转变。

如何引导学生安康成长，培养他们正确的价值观和道德观念，已成为当今学校教育中一个重要的课题。

而少先队作为中小学德育教育的重要组成局部，其工作也越来越受到重视。

为了进一步加强学校少先队的德育工作，进步学生的思想道德素质和综合素质，我校制定了以下2024年少先队德育工作方案。

学校将积极开展学生的社会理论意识和义务体验，培养他们团结协作、勇于担当的精神。

并通过开展有益的社会理论工程，引导学生锻炼自身、拓展视野、增强情感体验，使其逐步成为有志于改变世界的人。

同时，通过制定学生工作规章制度，引导学生遵守纪律，养成良好的习惯和行为标准，塑造优秀的少先队员形象。

学校将会针对不同年龄段的学生，创新少先队活动形式，丰富少先队活动内容。

一是注重以先进典型教育作为少先队活动的核心，引导学生学习和感悟优秀先进的典型人物故事，塑造先进模范的道德形象和精神风貌。

二是注重以理论教育为载体，组织学生参与社区义务活动、环保和公益等活动，鼓励学生参加勤工俭学和社会理论等实际工作，积极探究良好的开展出路，强化学生才能的培养。

三是注重以情景化教育方式为重点，设计少先队活动的情境，让学生通过情境和角色体验，激发学生情感体验，增强学生道德教育的感受力，丰富其道德思想内涵。

学校将瞄准少先队员的需要，为他们设立类别丰富、充实的活动工程，在开展多样化的活动根底上，创新开展本队组织、领导力培养等具有特色的活动，激发学生的思想和创新潜力，提升学生主体意识和实际工作才能。

针对全队队员情况不同，学校将制定个性化的培训方案和方法，充分利用网络、读书、听课等多种形式进展教育培训的方式，让队员在同步学习多样化素材的同时，促进少先队员之间互相交流和互动，激发学生自我发现和学习动力，进步学生的自我管理和承当才能。

2024年少先队德育工作计划范本(4篇)

2024年少先队德育工作计划范本一、总体目标根据2023年少先队德育工作的要求，我们制定了以下总体目标：培养少先队员正确的价值观和行为规范，提高他们的综合素质，培养他们团结合作、乐于助人的精神，促进他们身心健康的发展。

二、工作内容和措施1. 深化德育教育通过组织各种形式的德育教育活动，培养少先队员的良好行为习惯和品质。

每月组织一次主题班会，围绕主题进行思想教育，引导少先队员树立正确的人生观、价值观。

每周一次德育课程，根据不同年龄段的特点，进行针对性的教育。

定期组织社会实践活动，让少先队员亲身体验社会生活，增强责任感和使命感。

2. 培养团队合作精神开展团体活动，培养少先队员的团队合作精神。

定期组织集体游戏、趣味运动会等活动，让少先队员在活动中培养团队合作能力和互助精神。

开展团队建设训练，培养少先队员的团队意识和团队协作能力。

组织队级活动，让少先队员有机会参与组织和实施活动，提高他们的组织能力和领导才能。

3. 提高爱心服务意识组织爱心服务活动，培养少先队员的乐于助人精神和社会责任感。

定期组织志愿服务活动，参与社区、学校和社会的公益活动。

开展关爱他人的主题班会，引导少先队员关注他人需求，学会爱和帮助他人。

组织孝敬父母、敬老爱幼等传统美德教育活动，培养少先队员的家庭责任感和社会责任感。

4. 保障少先队员身心健康定期进行身心健康教育，培养少先队员良好的生活习惯和健康意识。

开展健康知识讲座，增加少先队员的健康知识储备。

加强体育锻炼，开展集体运动、校际比赛等活动，提高身体素质。

推进绿色少先队建设，组织环境保护宣传和活动，让少先队员爱护环境、保护自然。

三、工作计划1. 第一季度（1）月度主题班会：开展“传承红色基因，树立先锋形象”主题班会，引导少先队员学习先进模范，向先锋人物学习。

（2）德育课程：开展“正确用人标准”德育课程，教育少先队员遵守公平公正的原则，树立正确的用人观。

（3）社会实践活动：组织少先队员参观红色革命纪念馆，了解革命先烈的奋斗事迹。

2024年德育少先队工作计划（三篇）

2024年德育少先队工作计划一、指导思想：以____和共青团____的指导精神为方向标，紧扣抗震救灾、弘扬奥运精神、纪念改革开放____周年的重要契机，遵循《少先队辅导员工作纲要（试行）》的明确要求，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的核心优势与积极作用。

结合本校少年儿童的独特状况，我们正式启动“校本德育”项目，旨在为推动少先队员实现“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的目标贡献新的力量。

二、年度规划目标：本年度，我们将继续深化少先队“雏鹰争章”与“快乐总动员”活动，同时致力于创新德育管理机制，全面启动并深入实施“校本德育”项目。

三、教育主题与口号：教育主题：* 让规范与细节并行，塑造完美品行；* 让成长与快乐相伴，享受美好童年；* 让实践与提高相融，促进全面发展。

教育口号：你快乐吗？快乐学习，快乐成长！四、主要工作：1. 正式启动“校本德育”项目，并着手进行《快乐细节的德育校本实践研究》课题的申报工作。

2. 持续优化家校联系网络，深入挖掘并整合家长教育资源，以充实学校少先队教育力量，提升德育工作的实效性。

3. 对“常规竞赛实施细则”及“优秀班集体评比细则”进行修订与完善，结合细节教育，强化队员行为习惯的养成教育，从细微之处提升队员的文明素养。

4. 围绕“祖国发展我成长、星星火炬代代传”的主题，策划并开展一系列丰富多彩的少先队活动，引导队员深切感受祖国发展的步伐，激发其爱国热情。

5. 积极开展红领巾爱心活动，鼓励队员组建具有特色的固定小队。

创新少先队手拉手品牌活动，让队员在“友谊中队”中学会合作、感恩与奉献。

6. 高度重视中队辅导员队伍的建设，通过组织各类培训与研讨活动，积极搭建发展平台，加速辅导员的专业成长。

7. 扎实推进“品经典·悟真知”快乐读书工程，协助学校成功举办“经典美文诵读月”活动，引导学生在阅读中感悟人生、启迪智慧、快乐成长。

五、具体措施：（一）深入开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题教育活动鉴于今年是改革开放____周年及少先队组织恢复____周年的重要时刻，我们将围绕“祖国发展我成长，星星火炬代代传”的主题，开展一系列教育活动。

2024年“年度少先队德育计划”德育工作计划

2024年“年度少先队德育计划”德育工作计划一、背景介绍在全面建设社会主义现代化国家的过程中，少先队组织作为培养社会主义建设者和接班人的重要基础组织，承载着培养优秀少年儿童的重要任务。

为了进一步加强和改进少先队的德育工作，我们制定了2024年“年度少先队德育计划”。

二、总体目标1. 通过德育工作，培养少先队员爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。

2. 培养少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的道德观念。

3. 培养少先队员积极乐观、团结合作、勇于创新的精神品质。

4. 提高少先队员的社会责任感和服务意识，培养他们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的精神。

三、重点任务1. 弘扬中华优秀传统文化- 组织少先队员学习中国历史、中国文学、中国艺术等传统文化知识。

- 举办传统文化体验活动，如茶艺、书法、剪纸等。

- 参观重要历史纪念馆、文化遗址，增加少先队员对祖国历史文化的认同感。

2. 提升科技创新意识- 引导少先队员关注科技创新领域的最新成果。

- 组织科技创新实践活动，如小发明制作、科技实验等。

- 参观科技企业、研究机构，让少先队员近距离感受科技创新的力量。

3. 加强体育健身活动- 组织各类体育比赛，包括足球、篮球、游泳等，提高少先队员的体育素养。

- 开展体育健身知识普及，让少先队员了解科学健身的方法和重要性。

- 设置体育健身目标，鼓励少先队员养成良好的运动习惯。

4. 加强志愿服务活动- 组织少先队员参与社区服务、环保活动等志愿服务行动。

- 安排少先队员定期进行义务劳动，如清理公共场所、照顾社区老人等。

- 开设志愿服务课程，培养少先队员的服务意识和能力。

5. 强化纪律教育- 深入学习党的纪律和国家法律法规，培养少先队员守纪律、讲规矩的意识。

- 组织纪律教育主题活动，如模拟法庭、纪律讲座等。

- 加强对少先队员的纪律管理，建立健全的纪律考核制度。

四、实施措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保德育工作的顺利进行。

2024年少先队德育工作计划范本（三篇）

2024年少先队德育工作计划范本深化养成教育工程，全面贯彻执行《守则》与《规范》一、强化行为习惯养成教育为促进学生全面发展，我们明确要求每位学生必须熟记《守则》、活用《规范》，并着力强化礼仪及文明礼貌教育，以营造积极向上的班级氛围。

本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会等场合的纪律检查力度，确保纪律严明，达到“静、快、齐”的标准。

同时，加强对课间和午间的监管，重点纠正学生在校园内的不文明行为，如追跑打闹、高声喧哗、践踏花草等。

针对校园内存在的不良行为，我们将进行点评与教育，以进一步强化学生良好习惯的养成。

二、优化晨会安排，丰富教育内容本学期的晨会安排将更加系统化、多样化。

具体安排如下：周一进行国歌演唱及国旗下讲话；周二安排队歌演唱、本周工作回顾及礼仪读本学习；周三为校歌演唱及养成习惯故事交流；周四播放红领巾电视台节目；周五则进行优胜小队评选及好习惯活动一周小结。

三、开展多元评比活动，激发学生积极性1. 合理配置小队人员结构，有效开展“优胜小队评比活动”。

2. 实施每周五队员自主卫生评比，并在下周公示结果。

3. 继续推进三至六年级班级学生值周工作，以培养学生自主管理能力。

4. 设立红领巾监督岗，每日对卫生、礼仪、纪律、两操等进行自主监督，并定期进行常规评比，为优秀班级颁发流动红旗。

四、深化争章活动，促进习惯养成根据养成教育系列活动要求，我们将继续深入开展争章活动，并推出“好习惯银行储蓄”活动。

同时，建立健全争章档案，以激发学生的争章热情，促进良好习惯的形成和健康人格的发展。

五、加强班队集体建设，推进少先队常规工作1. 确保班委会议正常化，每周围绕“班干的职责”及“班级自主管理”主题召开会议，并做好记录。

2. 加强互助支援系统建设，完善低年级与高年级手拉手互助中队活动制度，并在班级内部制定小组互助计划，以促进班队集体建设。

3. 创新晨会班会活动形式，以“听故事、讲故事、演故事”为抓手，实现德育具体化。

2023年少先队德育工作计划4篇

做为一名少先队员，德育教育一直是我们成长的重要部分。

如今已经进入了2023年，为了更好地促进少先队员的全面发展，以下是我们的2023年少先队德育工作计划。

一、开展多样化的德育活动首先，我们将在活动内容和形式上创新，不仅仅是传统的集体活动，还将增加个性化、富有趣味性的活动元素。

例如：采用户外拓展、班级有奖小游戏、讲座、读书会等多种形式的活动，引导队员们逐渐养成勇于挑战和创新的意识和勇气，并通过活动互相学习、成长和提升。

二、建立优良的行为习惯在德育工作中，我们将加强队员们的行为习惯养成。

比如：定期组织练习文明礼仪、积极参与义务劳动、鼓励体育锻炼、科普教育、卫生保健等活动，让队员们养成健康的生活习惯、良好的社交习惯和自律的品行。

另外，还将制定一系列行为规范，规范少先队员的行为，培养处事沉着、自觉公德心和责任感。

三、推进数字化德育工作伴随着社会的发展，我们需要做好少先队德育工作数字化智能化的建设。

2023年，我们将推广先进的网络（云端）学习平台和在线教育资源，探索建立在线辅导团队和少先队员的微信圈、博客等网络应用运营，构建数字化的德育实践场所，促进队员的道德素养和思想水平发展。

四、全面加强队伍建设最后，我们还将全面加强队伍建设。

组织讲解西南小岛的海洋文化，成长之旅，志愿者认证活动，爱国主义传统教育等活动，并注重培训队干部，提高队干部的理论水平和实际操作能力，增强他们的组织力、实践能力和思维能力，推动德育工作的落实和深入开展。

总之，我们的2023年少先队德育工作计划，将致力于创新工作方式、加强队伍建设和提高德育成效。

我们希望通过这个计划，能够帮助少先队员们不断提升德育素养，长成一名具有道德品质和社会责任心的优秀公民，为建设美好祖国作出积极贡献。

2024年学校少先队德育工作计划书（4篇）

学校少先队德育工作计划书一、加强队伍建设，营造育人氛围。

1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。

一是要加强德育工作领导。

成立校长、德育教导、少先队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。

二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、提供交流平台，提高班级管理水平。

3、学习法律法规，提升教师德育理念。

加强学习，提高每个教师的德育素质。

组织教师认真学习____，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。

牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。

加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、鼓励的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

4、推进课程改革，提高学科德育功能。

深化以思品课、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

5、抓好“三个结合”，开展多元教育活动。

重视家庭、社会与学校教育的配合。

定期召开家长会会议，充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

配合各级关工委开展形式多样的教育活动。

2024年少先队德育工作计划(4篇)

2024年少先队德育工作计划一、总体目标2024年，通过少先队德育工作的有序开展，培养学生良好的道德品质和积极的社会责任感，进一步巩固少先队组织的育人功能，为学生全面发展奠定坚实的基础。

二、工作原则1. 追求全面发展，注重综合素质2. 以学生为本，注重因材施教3. 协同育人，形成齐抓共管的合力三、工作重点1. 培养学生的社会责任感2. 培养学生的道德品质3. 培养学生的创新精神4. 培养学生的良好习惯和行为规范四、具体措施1. 注重德育教育的贯穿性a. 设立品德教育课程，将德育教育融入综合素质教育之中。

b. 制定德育教育计划，确保德育教育贯穿学生的日常学习和生活。

2. 建设以典型引领为核心的德育示范项目a. 组织“学雷锋日”、“五好少年”评选等活动，树立优秀少先队员典型。

b. 举办职业技能大赛，鼓励学生锻炼实践能力，培养团队合作精神。

3. 加强师资培训，提升德育工作水平a. 组织德育工作培训班，提高教师的德育教育理论和实践能力。

b. 鼓励教师参与专业学术交流，拓宽教育视野。

4. 强化社会教育资源的开发和利用a. 与社会组织建立合作关系，开展志愿者服务活动，鼓励学生参与社会公益事业。

b. 制定社会实践活动计划，引导学生走进社会，增加社会阅历。

5. 建立健全德育考评机制a. 制定德育考评细则，明确评价指标和评价方法。

b. 定期对学生的德育教育成果进行考核和追踪，及时调整校内外的德育工作。

五、预期成效1. 学生的社会责任感得到加强，积极参与社会公益事业。

2. 学生的道德品质得到提升，树立正确的价值观和行为准则。

3. 学生的创新精神得到培养和激发，具备自主学习和解决问题的能力。

4. 学生养成良好的习惯和行为规范，为个人成长和社会发展打下坚实基础。

六、工作保障1. 加强组织领导，明确工作责任。

2. 调整教学计划，腾出时间开展德育教育。

3. 加大投入力度，提供优质的教学、实践和活动资源。

4. 加强家校合作，形成学校、家庭、社会共同育人的合力。

2024年“年度少先队德育计划”德育工作计划（二篇）

2024年“年度少先队德育计划”德育工作计划一、指导思想以____和____为引领，深入贯彻全国中小学德育工作会议精神，坚定不移地将德育置于素质教育的核心地位，致力于实现教育、管理、服务三方面的全面育人。

我们将积极探索多媒体网络教育与学校德育工作融合的新路径，致力于强化少先队组织的建设，提升其吸引力、凝聚力与影响力。

我们将加大对安全教育和心理健康教育的投入力度，并以德育科研为引领，持续开展以“走进武大热爱珞珈”为主题的创新素质实践行活动，以此开创我校德育工作新局面。

二、主要工作1. 改革创新，注重实效，构建德育新模式我们将以“走进武大热爱珞珈”为主题，着力构建“五生”德育新模式，即生命德育、生活德育、生存德育、生态德育和学生实践体验相结合的德育体系。

我们将以“生本德育”为核心理念，通过学生实践、体验等途径，结合校本课程开发，充分利用“创新素质实践行”活动、主题班队会、晨会、读报等时机，提升德育的针对性、实效性和主动性，引导学生学会关爱生命、关心生活、关照生存、关注生态、关怀自我。

（1）针对不同年级学生特点，开展丰富多彩的德育活动。

低年级学生将通过看、听、讲等形式了解武大的一人、一事或一景；中年级学生将通过访问、调查、体验等形式深入了解武大的名人和珞珈的植物；高年级学生则将通过寻访、调查、搜集、讨论等形式探索武大的悠久历史和未来发展。

（2）确保实践活动时间充足，并加大实践活动的指导力度。

本学期将在教师亲自指导下，有计划、有步骤地开展各项活动。

（3）重视实践活动资料的收集和整理工作，打造精品项目，积极参与市区“创新素质实践行”活动优秀作品的评选。

2. 抓住重点，夯实基础，做好德育科研工作（1）积极筹备市级“六有六创新”德育基础建设先进学校的预检评估工作。

（2）组织、协调、监控和指导德育科研课题的研究工作，如《做人中人》和《多媒体网络与学校德育整合》等课题。

我们将注重案例开发、主题教育活动和阶段性成果展示，加强理论学习和实践能力培养，探索德育工作的规律。

“年度少先队德育计划”德育工作计划

“年度少先队德育计划”德育工作计划随着社会的快速发展和变革，德育教育在少先队工作中的重要性日益凸显。

为了更有效地推进少先队德育工作，提高队员的道德素养和综合素质，我们制定了本年度的少先队德育计划。

本计划将围绕德育目标设定、德育内容规划、德育方法创新、德育活动安排、德育评价完善、德育师资培训、德育资源共享、德育机制优化等方面展开，以期为少先队德育工作的全面推进提供有力保障。

一、德育目标设定本年度少先队德育工作的总体目标是培养队员树立正确的世界观、人生观和价值观，增强队员的国家意识、民族自豪感和社会责任感。

具体目标包括：增强队员的爱国主义精神，培养队员对国家和人民的深厚感情。

树立队员的社会主义核心价值观，倡导诚信、友善、勤劳、节俭的良好风尚。

提高队员的道德素养，培养良好的行为习惯和道德修养。

培养队员的团队协作能力和创新精神，增强队员的社会适应能力。

二、德育内容规划为了实现上述目标，我们将规划以下德育内容：国家意识教育：加强队员对国家历史、文化和国情的了解，培养队员的爱国情感。

社会主义核心价值观教育：通过课堂教育、实践活动等多种形式，向队员传授社会主义核心价值观的内涵和实践要求。

道德教育：注重队员日常行为习惯的养成，培养良好的道德品质和社会责任感。

心理健康教育：关注队员的心理健康，培养队员的心理素质和抗挫折能力。

三、德育方法创新为了更好地实施德育内容，我们将创新德育方法，采取以下措施：启发式教育：通过引导队员主动思考、探索和实践，激发他们的学习兴趣和创造力。

互动式教学：加强师生之间的互动，鼓励队员积极参与课堂讨论和实践活动，提高教学效果。

个性化教育：根据队员的个性和特长，制定个性化的教育方案，促进队员的全面发展。

四、德育活动安排为了丰富德育形式，提高德育效果，我们将安排以下德育活动：主题教育活动：围绕重大节日、纪念日等主题，组织队员开展丰富多彩的教育活动。

社会实践活动：组织队员参加社会调查、志愿服务等实践活动，增强队员的社会责任感和团队协作能力。