教师教学工作计划表1

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幼儿园教师一日工作计划表

幼儿园教师一日工作计划表

幼儿园教师一日工作计划表
早上8:00-8:30:接待家长和学生,帮助学生换鞋并准备早餐8:30-9:00:早餐时间,帮助学生就餐并保持用餐秩序
9:00-9:30:晨间自由活动,让学生自由玩耍并与小朋友互动9:30-10:30:室内活动时间,进行绘画、手工或认知游戏活动10:30-11:00:户外活动时间,带领学生进行户外运动或游戏11:00-11:30:午餐时间,帮助学生就餐并进行餐后清洁
11:30-12:00:午休时间,帮助学生安静休息或进行午睡准备12:00-14:00:午睡时间,监督学生午睡并进行午间整理
14:00-15:00:室内活动时间,进行音乐、舞蹈或故事活动15:00-15:30:下午茶时间,帮助学生准备小点心并进行茶点时间
15:30-16:30:户外活动时间,进行户外游戏或探索活动
16:30-17:00:整理教室,清扫卫生并准备学生放学的准备工作17:00-18:00:接待家长,与家长交流学生的表现并进行学生交接工作。

教师新学期个人教学工作计划1

教师新学期个人教学工作计划1

新学期个人教学工作计划新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:一、提高教学质量。

要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我决定做好下面的工作:⑴课前准备:备好课。

1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

二、做好课后辅导。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,高中生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。

针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

三、提高自身的业务水平。

积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

在新学期的工作中,我会培养自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看有关数学教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。

2024年一年级下学期数学教学工作计划和时间进度表

2024年一年级下学期数学教学工作计划和时间进度表

2024年一年级下学期数学教学工作计划和时间进度表前言
本文档旨在规划2024年一年级下学期数学教学工作的计划和时间进度表,以确保教学工作有序进行,提高教学质量。

教学目标
1.确保学生掌握一年级数学基础知识。

2.培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

3.激发学生对数学学习的兴趣。

教学内容安排
第一周
•复习上学期数学知识
•引入新知识:加法和减法
第二周至第六周
•学习认识数字和数字的大小
•学习加法和减法计算
•进行加减法练习
第七周至第十周
•学习形状和图形
•认识各种形状
•进行形状分类和辨别练习
第十一周至第十四周
•学习时间的概念
•认识钟表和时间的读法
•进行时间计算习题练习
教学方法
1.结合生活实际,引导学生学习数学知识。

2.采用多样化的教学手段,如故事、游戏等。

3.师生互动,激发学生学习兴趣。

4.注重及时反馈,帮助学生及时纠正错误。

时间进度表
第一周
•复习上学期数学知识
•引入加法和减法
第二周至第六周
•学习数字和大小比较
•学习加法和减法
•进行练习
第七周至第十周
•学习形状和图形
•分类和辨别形状
第十一周至第十四周
•学习时间的概念和读法
•进行时间计算
•期末复习和考试
总结
通过本文档的数学教学工作计划和时间进度表,我们将有效地组织一年级下学
期的数学教学工作,促进学生的学习和发展。

希望教师和学生共同努力,共同进步。

【2024新教材】一年级上册《道德与法治》教师教学工作计划(含教学进度表)

【2024新教材】一年级上册《道德与法治》教师教学工作计划(含教学进度表)

部编人教版新教材2024-2025学年度第一学期一年级上册《道德与法治》教师教学工作计划夏去秋来,天地欣然,人亦欣然。

在时间的流逝中,不知不觉迎来了新的学期。

在这个学期里,我继续承担一年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了更好地完成教育教学任务,遵循学生的身心特点和发展规律,依据学情确立素养导向学习目标,落实小学道德与法治相关学习主题的内容要求,特制定本学期工作计划如下:一、教学指导思想与基本理念1.本册课程包含了入学教育、道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化与革命传统教育五个主题,以期帮助学生顺利衔接幼儿园生活和学校生活;用最基本的价值观和行为规范教育使学生适应社会生活;介绍生命安全和健康方面的基本常识和技能,帮助学生明白生命、安全与健康的意义,更好地适应社会生存环境,安全、健康地成长;结合与学生学习和生活有直接联系的交通法规、环境保护等内容,对学生进行规则和法律常识教育,使其初步树立规则意识和守法意识;讲述革命者的英勇事迹和革命历史事件,帮助学生正确认识党和人民奋斗的历史,并继承和发扬他们崇高的精神和优良的道德品质。

2.《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》设置入学教育这一主题,主要是对学生进行日常学习规范和行为准则的养成教育,以及集体主义教育,引导学生逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯,从小爱护集体荣誉、具有集体主义精神,顺利度过入学适应期,进入正常的学习和生活。

这一主题对于落实小学道德与法治课程核心素养育人目标具有重要意义。

从适应新角色、新生活,爱护自己的校园,乐于和老师、同学交往等方面达成“道德修养”目标;从体会成长的快乐,感知学习环境的变化,养成自尊自信、积极向上的“健全人格”;从能够做到遵守学校纪律,维护课堂秩序,自己的事情自己做,形成初步的“法治观念”和“责任意识”;“知道自己是中国人”对学生进行中华优秀传统文化与革命传统教育,提升学生的“政治认同”。

一年级教师工作计划表

一年级教师工作计划表

一年级教师工作计划表
9月:
1. 准备好学生的教材和教具
2. 制定学生学习计划
3. 安排好教室环境
4. 给学生做好教育心理辅导
5. 与家长沟通,了解学生的家庭背景
10月:
1. 组织学生参加各种课外活动
2. 给学生进行日常评价和记录
3. 开展绘本教学活动
4. 培养学生的观察力和创造力
5. 进行学生的思维导向培养
11月:
1. 组织学生进行小组合作活动
2. 培养学生的团队合作意识
3. 进行艺术美术教学
4. 开展科学探究教学
5. 进行学生的科学实验活动
12月:
1. 开展手工制作教学
2. 开展音乐舞蹈教学
3. 组织学生进行校园文化活动
4. 进行学生的表扬奖励
5. 与同事交流,分享教学心得。

教师五个一工作计划

教师五个一工作计划

一、计划背景为了全面提升教育教学质量,提高教师的专业素养和教育教学能力,结合我国教育部门的相关要求,特制定本工作计划。

本计划以“五个一”为核心,即“一个学习目标、一个研究课题、一项实践活动、一个创新举措、一个反思总结”,旨在全面提升教师的专业成长。

二、计划目标1. 提升教师专业素养,使教师具备扎实的教育教学理论基础和丰富的实践经验。

2. 培养教师创新意识,提高教育教学改革能力。

3. 促进教师反思总结,不断提升教育教学质量。

三、具体措施1. 一个学习目标(1)教师每月至少阅读一本教育教学类书籍,提高自身理论素养。

(2)积极参加各类教育培训,拓宽知识面,提升教育教学能力。

2. 一个研究课题(1)每位教师结合自身教学实际,选择一个研究课题,开展教育教学研究。

(2)定期组织课题研讨活动,分享研究成果,共同提高。

3. 一项实践活动(1)开展教学观摩、教学比赛等活动,提高教师教育教学水平。

(2)组织教师参加各类教学实践活动,如支教、家访等,丰富教师实践经验。

4. 一个创新举措(1)鼓励教师结合自身特长,开展创新教学活动,提高教学质量。

(2)定期组织创新教学经验分享会,推广优秀创新举措。

5. 一个反思总结(1)每位教师每月撰写一篇教学反思,总结教育教学经验,查找不足。

(2)定期开展教育教学成果展示活动,分享教师成长历程。

四、实施步骤1. 制定详细计划,明确各阶段任务和时间节点。

2. 组织教师开展培训,提高教师对“五个一”工作计划的认识。

3. 指导教师选择研究课题,确保课题的可行性和实用性。

4. 定期检查“五个一”工作计划的实施情况,发现问题及时解决。

5. 总结经验,不断优化工作计划,确保工作计划的有效实施。

五、预期效果1. 教师专业素养得到全面提升,教育教学水平显著提高。

2. 创新意识增强,教育教学改革能力得到锻炼。

3. 教师反思总结能力得到提高,教育教学质量持续提升。

通过实施“五个一”工作计划,相信我们的教师队伍将更加团结、向上,为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

教师新学期教学工作计划表

教师新学期教学工作计划表

教师新学期教学工作计划表
1. 梳理上学期教学工作,总结教学经验和教学方法。

2. 分析学生上学期的学习情况和存在的问题,制定针对性的教学计划。

3. 确定本学期教学目标和重点内容,编写详细的教学大纲。

4. 精心设计教学方案,注重多种教学手段和方法的运用,提高教学效果。

5. 做好课前准备工作,包括教材准备、教学素材准备等。

6. 注重课堂管理和教态管理,创设轻松活泼的教学氛围,激发学生学习的积极性。

7. 积极与学生互动,鼓励学生主动思考和表达,促进课堂互动。

8. 不断改进教学方法,根据学生的实际情况调整教学策略。

9. 关注学生的学习情况,及时对学生进行评价和辅导,帮助他们提高学习成绩。

10. 定期进行教学检查和总结,不断提高自身的教学水平和能力。

2020-2021学年度第一学期七年级英语教学工作计划及教学进度表

2020-2021学年度第一学期七年级英语教学工作计划及教学进度表

2020-2021学年度第一学期七年级英语教学工作计划新的一学期又拉开了序幕,为了更好地开展教学工作,我特意制定如下计划:一、教学内容及教材分析完成新目标(Go For It)初中英语unit1-uint12教学任务。

新目标英语 Go for it 七年级上册有3个预备单元和12个单元学习单元以及2个复习单元,一共是17个单元,其中第6、第12单元后面分别设置了一个复习单元,无新的语法和句式。

七年级教材在编排上由Section A、Section B、Self-check三部分组成,但教材对学生的能力要求较高,尤其表现在阅读与写作上。

二、教学重难点Unit1 My name’s Gina.以What’s your/his /her name?句型,获取对方姓名,结交新朋友。

语法焦点在于my/your/her/his等形容词性物主代词的用法。

Unit2 Is this your pencil?以“Lost and Found”为话题展开来寻找物品的主人,并能正确使用is引导的一般疑问句,并对其作出回答。

Unit3This is my sister.帮助学生能得体地介绍家人和朋友,能够使用Is this/that…?Yes, it is./No it isn’t. Are these/ those…? Yes, they are./ No, they aren’t.句型来正确辨认人物。

Unit 4 Where’s my backpack?用where 句型来流利谈论物品的位置,难点在于方位介词在中英文里的不同用法。

Unit5 Do you have a soccer ball?正确运用have 对所属关系进行问答,同时能对别人的建议谈论自己的感受。

语法焦点在Do和Does 在不同人称中的用法。

Unit 6Do you like bananas?用动词like 来表达喜欢与不喜欢的食物。

难点在于可数名词与不可数每次的运用。

教师一周工作计划表

教师一周工作计划表

教师一周工作计划表周一:- 08:00-09:00 班级晨会,强调纪律与安全- 09:10-10:00 第一节课:数学- 10:10-11:00 第二节课:语文- 11:10-12:00 第三节课:科学- 12:00-13:00 午餐及休息- 13:10-14:00 第四节课:英语- 14:10-15:00 第五节课:体育- 15:10-16:00 批改作业及备课- 16:10-17:00 教师会议,讨论教学计划和学生表现周二:- 08:00-09:00 班级晨会,复习昨日学习内容- 09:10-10:00 第一节课:数学- 10:10-11:00 第二节课:美术- 11:10-12:00 第三节课:音乐- 12:00-13:00 午餐及休息- 13:10-14:00 第四节课:历史- 14:10-15:00 第五节课:地理- 15:10-16:00 学生个别辅导- 16:10-17:00 教研活动,探讨教学方法周三:- 08:00-09:00 班级晨会,讨论班级活动- 09:10-10:00 第一节课:数学- 10:10-11:00 第二节课:语文- 11:10-12:00 第三节课:科学- 12:00-13:00 午餐及休息- 13:10-14:00 第四节课:英语- 14:10-15:00 第五节课:体育- 15:10-16:00 准备家长会资料- 16:10-17:00 教师自我提升,阅读教育相关书籍周四:- 08:00-09:00 班级晨会,强调学习态度- 09:10-10:00 第一节课:数学- 10:10-11:00 第二节课:信息技术- 11:10-12:00 第三节课:体育- 12:00-13:00 午餐及休息- 13:10-14:00 第四节课:英语- 14:10-15:00 第五节课:美术- 15:10-16:00 批改作业及备课- 16:10-17:00 组织学生课外活动周五:- 08:00-09:00 班级晨会,总结本周学习情况- 09:10-10:00 第一节课:数学- 10:10-11:00 第二节课:语文- 11:10-12:00 第三节课:科学- 12:00-13:00 午餐及休息- 13:10-14:00 第四节课:英语- 14:10-15:00 第五节课:班会,布置周末作业- 15:10-16:00 家长会,与家长沟通学生表现- 16:10-17:00 教师总结会议,反思本周教学工作周六:- 09:00-12:00 教师培训,提升专业技能- 14:00-17:00 教学资源开发,准备下周教学材料周日:- 09:00-12:00 学生学习辅导,解答学生疑问- 14:00-17:00 个人备课,准备下周课程内容以上计划表为一周的教学工作安排,旨在确保教学质量和学生的学习效果,同时也关注教师的专业成长和学生的全面发展。

一年级上册《道德与法治》教师教学工作计划+教学进度表

一年级上册《道德与法治》教师教学工作计划+教学进度表

一年级上册《道德与法治》教师教学工作计划2021-2022学年度第一学期愉快的暑假生活即将要结束,新的学期就要开启。

本学期我承担一年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

根据学生实际情况,结合教育教学实际,制定本学期工作计划如下:一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。

二、常规教学㈠教学目标1.了解自己的成长过程,感受自己成长的变化。

对比幼儿园与学校生活的不同,引导学生适应学校生活。

2.认识同学和老师,愿意与他们交往。

了解学校概况,知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况,手的作用及保健。

关注天气变化对生活的影响,学会使用简单的测量工具。

3.尊敬国旗,学会唱国歌。

有计划有目标地安排自己的学校生活。

知道规则在学校生活中的作用,并自觉遵守。

热爱集体,乐于与他人合作,生活中有自己的创意。

4.形成初步的时间概念;按时上学,不迟到;放学后,不在路上逗留,按时回家;上学和放学途中注意安全;学习自己照顾自己。

5.了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化,认识十二生肖,学会区别公历和农历。

培养学生主动参与、策划、创意的能力和交往、合作的意识。

能认真完成集体交给的任务,充分体验集体生活的快乐。

能够尝试一物多用,学会正确使用剪刀等工具。

积极参与新年联欢活动,并体验节日的快乐。

㈡教学资源分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。

具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。

2024年初二语文教学工作计划表(3篇)

2024年初二语文教学工作计划表(3篇)

2024年初二语文教学工作计划表一、学情分析通过对上学期期末检测结果的分析,本班学生在其他平行班级中取得了一定的进步。

学生之间的成绩差异仍然较大,优秀率尚未达到预期水平,及格率约为____%,平均分为____分。

在思想表现方面,大部分学生的学习积极性较为一般,学习态度尚处于朦胧状态。

许多学生尚未形成预习习惯,课堂上学生之间的合作能力较弱,发言不够积极活跃。

在学习心理方面,部分学生已明确学习目标,学习认真勤奋,情绪稳定。

尽管部分学生基础较差,但他们依然保持坚持,能够有序安排自己的学习,并主动与教师沟通交流,调整学习方法。

大部分学生属于需要鞭策进步型,学习自觉性和稳定性不足,上课时精神不振,课后很少复习,需要在老师的督促下才能有所作为。

二、教材简析本学期所使用的八年级下册教材包括四个现代文单元和两个文言文单元。

课文选编主要考虑了文章的难易程度和课程目标。

第一单元以人生为主题,课文均出自名家之手。

第二单元主要由散文诗构成,是学生接触的第一个散文诗单元。

第三单元以人与自然为主题,五篇课文均为科学文艺作品,从不同角度表达人们对生存环境的关注和思考。

第四单元以民间文化为主题。

第五单元和第六单元均为文言文单元,每单元包含五篇文章。

在教学过程中,将重点关注以下两点:(一)强化诵读教学,确保学生读得正确,并逐步培养自觉诵读的习惯。

文言文单元的背诵量较大,要求全文背诵。

(二)倡导探究式学习,着力培养学生自主领悟的能力。

三、教学目标本学期的教学目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行设计。

各单元的“单元说明”均基于这三个方面设定单元教学目标。

具体学习目标如下:1. 深入理解叙事作品中的人物和事件,对作品中的感人形象、情景和语言有独到的心得和评价;努力提高默读质量和速度。

2. 熟读课文,掌握叙述、描写等表达方式,领会记叙文语言特点,并掌握常用的说明方法,体会说明文的准确性和周密性。

3. 提高默读速度,并能够按要求筛选信息。

学校2022-2023年度第一学期教学工作计划(1)(1)

学校2022-2023年度第一学期教学工作计划(1)(1)

2022-2023学年第一学期教学工作计划2022年,是党的二十大召开之年,同时也是我们教育改革发展的关键之年,是我们的“教育教学质量全面提升年”。

我校整体工作思路是,在疫情防控常态化背景下,发挥党建的引领作用,紧紧围绕“教育教学质量全面提升年”目标,持续深化教育教学改革,切实落实主题文化活动,全面提升学生综合素养,促进教育教学质量稳步提升。

一、紧紧围绕教师素质提升,促进教学质量的提升新时代对我们的教育工作提出了新的要求,我们将紧紧围绕办好人民满意的教育这个核心,紧盯教师素质提升,促进教学质量的提升。

1、抓规范,促提升,全面巩固管理规范提升年成果。

规范招生和学籍管理。

统筹规划,合理安排学生入学;完善学籍注册工作,严格执行休复学、转学政策。

规范课程要求,抓实常规管理。

严格按照国家课程标准开足开全国家课程,开设好地方、校本课程,抓好课堂主阵地建设;落实教学常规管理,完善计划、反馈、总结、备、讲、批、辅、考、研等常规要求,充分利用中小学网络云平台、“一师一优课、一课一名师”平台、专递课堂、空中课堂等优秀资源,建设高效课堂、魅力课堂。

加强学生作业设计和质量检测研究,并做好教学质量反思工作,不断提升教学质量。

通过科学计划,积极辅导,组织教学交流,查漏补缺,全面提升毕业班教学质量。

认真做好各种档案归档工作,并记录所有教育教学工作,形成材料,总结经验,提升办学水平。

在巩固“管理规范提升年”取得的丰硕成果的基础上,继续规范管理制度体系,推进“教师不用心教、学生不努力学”专项整治常态化。

2、铸师魂,强师能,提升师德水平与专业素质能力。

一是培树优秀教师典型,加大宣传力度,为全校教师树立坚守农村,夯实本领,扎实工作,大展宏图的榜样群,带动全校师生直面困难,乐教乐学,接续奋斗,努力提质。

二是加大对不同层面教师的培训力度,坚持“对症下药”、“因势利导”、“培教互促”,抓教师队伍培养。

通过开展学科培训、新老教师结对帮扶、教学研讨、教师素质大赛、课程标准培训和校本研修等形式多样的主题活动,带动教师队伍整体素质提升。

一周的班主任工作计划表7篇

一周的班主任工作计划表7篇

一周的班主任工作计划表7篇第1篇示例:一周的班主任工作计划表周一:上午:1. 早读时间:检查学生早自习课堂纪律,提醒学生安静自习,做好学科复习准备。

2. 看护:巡视班级,确保学生在早读时间不走神、不打闹。

3. 课堂管理:在第一节课之前提醒学生完成作业,准备好课本。

4. 信箱处理:查看学生作业完成情况,及时发现问题学生。

5. 班会:开班会,传达学校通知,安排本周重点工作。

下午:1. 课堂管理:检查第三节课学生的课堂纪律,关注学生学习情况。

2. 访谈学生:与重点学生进行面谈,了解他们的学习和生活情况。

3. 家庭作业批改:检查学生家庭作业,及时给予反馈和建议。

4. 学生事件处理:处理发生在学校的学生问题,调节学生关系。

上午:1. 早读时间:监督学生听讲,关注学生早自习质量。

2. 班级组织:组织学生参加校园活动,提升班级凝聚力。

3. 学科辅导:针对学科薄弱生进行针对性辅导。

4. 班级通知:发布学校通知和班级通知,确保学生及时了解重要信息。

下午:1. 学科复习:组织学生进行课外学科复习,提升学生学习兴趣。

2. 班级活动:与其他班主任合作,策划班级活动,提升学生综合素质。

3. 个别辅导:针对特殊学生进行个别辅导,关注他们的成长情况。

4. 学生事件处理:处理学生发生的矛盾和矛盾,维护班级秩序。

上午:1. 早读时间:关注学生早自习学习状态,激励学生努力学习。

2. 课堂观摩:参观其他老师的课堂,借鉴教学方法,提升自己的教学水平。

3. 教学辅导:为学生提供学科知识咨询和学习方法指导。

4. 学生情绪管理:关注学生情绪变化,及时帮助学生排解负面情绪。

下午:1. 学科考试:监考学科考试,确保考试秩序。

2. 学术交流:与其他班主任、教师进行学术交流,提升教学水平。

3. 教师会议:参加教师会议,传达学校工作要求。

4. 自我反思:总结本周工作中的不足之处,提出改进意见。

总结:班主任是学生的第二个家长,要关心学生的学习和生活,保障学生的健康成长。

第一学期七年级地理教学工作计划及教学进度表

第一学期七年级地理教学工作计划及教学进度表

第一学期七年级地理授课工作计划及授课进度表秋风送爽,硕果飘香。

又是一个新学期,本学期自己担当七年级的地理授课任务,所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲领》精神和《整天制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版七年级地理新教材。

为顺利完成本学期的授课工作,并获取优秀成绩,我依照七年级地理学科的特点,特拟订计划以下:一、指导思想在新课标的指导下,以《地理课程标准》为依照,努力使每一个学生经过学习地理,能够对地理学知识有更深入理解,能够对今后的学习方向有更多的思虑:能够在研究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展,能够在责任感、合作精神和创新意识等方面获取提高。

经过学习学生生活亲近联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最后使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。

二、本学期授课目的1.认识地球和地球仪的有关基础知识,认识地球的运动及其对人类活动的影响,掌握地图的基本知识和运用地图的基本技术;2.认识地球表面的海陆容颜,运用地图说明七大洲、四大洋的地址和分布特点,认识地球表面的海陆变迁,认识大陆漂移,板块运动的基本见解,培养学生的科学兴趣科学研究精神;3.认识世界天气的地区差异,初步学会解析影响天气的主要因素,认识天气与人类生产、生活的互有关系,形成保护大气环境的意识4.理解世界人口问题及其影响,初步形成正确的人口观,认识世界文化的差异,理解各国的新文化传统,形成保护人类文化遗产的意识。

5.充分利用本学期教室安装的班班通资源,运用现代教育技术,让学生经过网络资源自主学习,教师重点答疑解惑,培养学生的学习能力。

6.努力提高学生的成绩,在月考、期中、期末考试中努力提高优秀率,提高中等成绩的比率,争取没有不及格学生。

三、学情解析七年级学生刚升入初中,有较强的进步心,且对与现实生活联系亲近的地理知识有浓厚的兴趣,这是今后学习中的一大优势。

但大多数学生空间见解缺乏,不善于综合解析问题,抽象思想能力差,缺乏科学的研究精神。

幼儿园每周工作计划表格

幼儿园每周工作计划表格

幼儿园每周工作计划表格幼儿园每周工作计划表格模板1一、本周工作重点1.安全教育安全第一课。

2.收心教育工作。

3.卫生工作。

4.安全隐患排查。

二、安全、卫生工作本周安全教育主题:1.班主任和科任教师跟班,做好学生的“收心”思想工作。

2.指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生,督促好学生吃好第一顿饭,睡好第一次觉。

班主任召开好第一次班会,组建好班委,要求学生出好第一次操。

3.严格控制住校生随意进出校园,非出不可的,班主任必须签好出门条,注明出校事由、返回时间。

4.从本周开始,各班级要加强常规训导,要有计划地贯彻学习、卫生、纪律、两操跑操、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则,进行文明习惯养成教育。

5.学生上学和放学的时候尽量不走国道线,不吃生冷食品;做好学生防盗教育,贵重物品要交给老师给保管,现金要冲入饭卡,学生不准偷盗,偷盗行为将由德育处重处,情节严重的交给公安机关处理。

6.交通安全:遵守交通规则,过公路左右看,不准在公路上追打,不准坐无牌无照车辆,超载车辆,酒后驾驶车辆,不准坐两轮车摩托车,农用车辆等。

7.各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内,加强安全教育。

以防高空滑窗等坠落物体伤人上下楼梯靠右行。

8.理财教育:1)节约开支,不吃零食2)每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。

9.天气突变冷,班主任提醒学生注意防寒保暖工作,防止感冒。

10.各班晨跑按规定路线跑,在跑时不准追打,推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤.11.教育学生不准带管制刀具进校园,每班每天清缴管制刀具交到德育处,并作好记载。

12.各班将《_中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内,作好学生的教育,并交主题班会教案到德育处。

13.食品安全:加强预防野生蕈中毒教育工作,组织学生学习《预防野生菌中毒常识》14.安全隐患:各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。

15.教育学生不能走红线内特别是七年级新生16.卫生工作:把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作,垃圾入池。

教学工作计划表

教学工作计划表
3、建立互助学习小组,同学间相互学习,相互帮助,共同提高。
总结反思
以建构主义理论为指点,探索新型的课堂教学模式,充分体现学生在教学过程中的主体地位,尊重学生的自觉性、主动性和创造性,把学习的主动权交给学生。姓名源自学科语文学期
第一学期
指点思想
更好地贯彻党的教育方针,全面推动素养教育,以育人为宗旨,深化体育教学改革。
工作思路
开展校本教研活动。据实际需要确定教学研究课题,以此开展课题研究、评教评学、观摩展示、优质课比赛、实验课等活动,为教师素养提高创设环境,促教师专业成长。
学情分析
1、学生的年龄特点。
2、学生现有的知识和技能水平、认知方式和学习风格。
主要工作
1、认真钻研教材。
2、深入了解学生。
3、公道选择教法。
教学目标
1、知识与技能。
2、过程与方法。
3、情感、态度和价值观。
教学措施
1、改进自己的教学方法,让学生多动手操作,培养学生的动手能力和视察能力。发挥学生的主体作用,采用探究式、讨论式或交谈式方法教学。
2、不断加强业务学习和培训,努力提高自身的科学素养,用高素养的老师培养学生的高素养。

小学一年级教师教学工作计划PPT模板下载

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03
3.重视分析 应用题的数 量关系,培 养学生解...
04
4.结合教学 内容,重视 培养学生的 数学能力...
06
6.结合教学 内容,对学 生进行思想 品德教育...
05
5.注意教学 的开放性, 重视培养学 生的创新...
感谢观看




06
6.会读、写 几时几分, 知道1时 =60分,...
05
5.认识人民 币单位元、 角、分,知 道1元=...
7.会探索给定 1
图形或数的排 列中的简单规 律...
8.初步体验数 2
据的收集、整 理、描述、分 析...
3 9.体会学习数
学的乐趣,提 高学习数学的 兴...
4 10.养成认真作
业、书写整洁 的良好习惯。
1、请替换自己的汇 报内容
2、请替换自己的汇 报内容
3、请替换自己的汇 报内容
4、请替换自己的汇 报内容
二、教学目标
01
1.认识计数 单位“一” 和“十”, 初步理解...
02
2.能够比较 熟练地计算 20以内的 退位减法...
03
3.经历从生 活中发现并 提出问题、 解决问题...
04
4.会用上、 下、前、后、 左、右描述 物体的...
小学一年级教师教学工 作计划
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预计汇报时长
本次汇报内容概要
小学一年级教师教学工作计划
汇报内容长度
20分钟
总目录数
一级目录数其他目录数1413来自符总页数29个
4个
25个
x页
目录
01 一、学生基本情况分 析
03 三、教材分析

教师每日教学工作计划表

教师每日教学工作计划表

教师每日教学工作计划表
1. 准备课堂教学内容,包括教学PPT、教案、教材等;
2. 检查学生作业和课堂练习,准备批改;
3. 安排课堂活动和讨论的时间和内容;
4. 确认学生的学习进度,根据需要调整教学计划;
5. 和其他老师协商合作教学或跨学科教学的安排;
6. 做好课堂教学准备,包括检查教学设备和教具是否完备;
7. 参加学校的教学会议和教研活动,更新教学知识和经验;
8. 与家长沟通学生的学习情况和表现,解答他们的疑问和关注;
9. 记录学生的学习情况和表现,为后续教学提供参考;
10. 和学校其他部门协调,解决教学过程中可能出现的问题。

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英语学科教师教学工作计划表
2012年9 月
教师姓名李芸学科英语年级四
基本情况
四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。

尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。

所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好
的学习习惯。

教材分析
本套教材所蕴含的知识体系为:本册书共6个单元、2个复习单元。

每单元分“A、B、C”三个部分。

每个单元的最开始有一个主情景图,呈现本单元的主要教学内容。

接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词,Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。

Let’s talk主要学习交际用语,Let’s chant或Group work通过TPR 和游戏来巩固所学语言的。

Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。

C部分主要是适当扩展学生的语言能力,复习和巩固所学语言。

而Good to know施以通俗易懂的方式展示中西方文化的差异。

教学任务和目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发
音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音
5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

具体措施
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

进度安排
第一单元6课时2周第二单元6课时2周
第三单元3课时2周复习1 6课时1周
第四单元6课时2周第五单元6课时2周
第六单元6课时2周期中考试
复习2 3课时2周机动复习6课时2周
说明:基本情况包括学生基本情况、成绩情况、双基能力、上课、作业、学习习惯等非智力因素;
教材分析包括整体结构、重点、难点;教学任务和目标不能超越课标;措施要得力、切实可行,有针对性;进度安排要到周,有一定弹性。

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