高校建筑能耗分析及节能措施

高校建筑能耗分析及节能措施

发表时间：2018-07-05T14:46:06.767Z 来源：《建筑模拟》2018年第6期作者：陈丽

[导读] 本文分析了高校建筑照明能耗现状，查找照明浪费的根源，有针对性地提出节能改造方案并采取相应的措施，减少高校照明能耗。福州职业技术学院后勤管理处福建福州 350108

摘要：《2013－2017年中国智能建筑行业市场前景与投资战略规划分析报告》数据显示，我国建筑能耗的总量占能源总消费量的27．45%，随着经济的发展，这一比例将逐渐上升至35%左右。其中，建筑照明用电占建筑能耗总量的20%～40%。高校建筑集教学、科研、办公和生活于一体，全国2852所高校中的3647万学生所消耗的照明用电量很大，而且浪费较为严重。因此，本文分析了高校建筑照明能耗现状，查找照明浪费的根源，有针对性地提出节能改造方案并采取相应的措施，减少高校照明能耗。

关键词：高校建筑；能耗；节能措施

引言

高校公共建筑是文化技术传承的殿堂，营造舒适、节能和高效的建筑热舒适环境对于提高师生健康水平、工作和学习效率有重要意义。而与此同时，当今世界面临节能与环境两大问题，高校公共建筑向建设绿色节能型建筑的迈进，对高校履行社会责任，推进节能减排工作有重要意义。同时，高校是科学研究的前沿阵地，绿色高效的节能技术在高校公建的合理利用，可以获得更高社会认同度，可以成为建筑节能的示范与榜样，起到引导和推动建筑节能向全社会推广。

1 绿色发展理念下高校节能建设的必要性

节能减排作为现代高校建设发展的必经之路，是推动绿色校园发展的重要措施。高校节能工作的顺利开展，有利于最大程度地发挥出学校资源和能源的作用，避免过多废弃物、有害气体的排放，为广大师生创建出更加绿色美好的校园环境，保障师生的学习生活质量。因此，基于绿色发展理念，高校要积极加强节能减排工作，不断提高校园内的整体节能水平。可以充分调动全体师生和职工共同参与到节能减排工作中，形成良好的节能意识；科学改善内部组织管理水平，明确各部门在减排工作方面的责任，从而不断提升高校节能管理水平。通过采取有效措施不断提高节能减排的成效，不仅能够帮助学校降低运营成本，创造出更多的社会效益和经济效益，还可以促进广大师生身心健康的发展，推动绿色校园建设的和谐、稳定、持续发展。

2 高校公建倡导绿色节能的意义

众所周知，当代社会面临着节能与环保两大问题。能源危机是世界性的，中国也不例外。我国总体上建筑能耗占社会总能耗的比例约为1／3，其中用于采暖、通风和空调等的能耗占建筑能耗的比例约为2／3，由此可见，建筑节能对我国的节能工作起关键作用。而高校公共建筑由于其人口密度大，用能设备多等原因，是名副其实的高能耗建筑。有关数据表明，一所在校学生人数达到2万人以上，其水、电和煤等能源消费总支出一般超过2000万元／年，并且呈攀升趋势。校园公共建筑能耗可分为师生生活能耗、教学科研能耗和其他能耗。据中华人民共和国教育部发布的《2016年全国教育事业发展统计公报》显示：全国各类高等教育在学总规模达到3699万人，高等教育毛入学率达到42．7％。全国共有普通高等学校和成人高等学校2880所，其中，普通高等学校2596所（含独立学院266所）；成人高等学校284所。普通高校中本科院校1237所；高职（专科）院校1359所。高校作为耗能大户，人均用水用电量高于居民人均用量。

3 节能措施

3.1 高校管理

节能针对节能管理的工作需要，高校要积极采取有效的优化改进措施。首先，要制定出科学完善的节能管理制度，确保各项节能工作得以顺利开展。明确管理部门组织架构，成立专业化的校园节能减排工作小组，为各项节能减排工作的开展提供技术性指导。管理部门要严格督促小组人员履行好自身的职责，切实落实好各项节能减排措施，引导师生参与到绿色校园建设中。其次，要建立起健全的监督评价体制，将各项节能工作整体效果与小组人员绩效相挂钩，采取科学的惩罚措施，这样有利于提高高校节能工作成效，充分激发节能管理人员的工作积极性和主动性。最后，要不断强化日常节能管理工作，优化调整校园资源配置工作。高校要根据自身发展情况和条件，适当加大对新能源技术和节能设备投资力度，优化设计学校建筑物结构，降低能源的损耗。管理部门要安排专业人员定期开展节能设备维护检修工作，确保各项节能设备安全稳定运行。

3.2 合理的建筑布局

在进行建筑设计的时候，要处理好建筑内部的热环境分区。高校建筑的功能大不相同，其使用要求和时间、使用状况等也各有迥异，因此在建筑布局时应充分考虑对各高校建筑室内热环境的需求。高校公共建筑的教学楼、图书馆、办公楼及学生公寓是对室内热舒适性指标要求最高的，因而在布局上可以首先考虑把上述功能的高校公共建筑布置在有利的朝向和位置上。在建筑布局还可以考虑利用楼梯间的空气对流（烟囱）效应，改善高校公共建筑内的通风情况。在夏季，可适当加强空气对流效应，改善建筑内部的热环境；而冬季，则应适当减弱楼梯间的空气对流效应以减少建筑内部的热损失。楼梯间的烟囱效应的控制考虑采用在楼梯间设置隔断门、楼梯间顶部颜色等方式实现。加强空气对流时，隔断门保持开启，否则则应尽量使门关闭。深色屋面可以加强热压作用，强化空气对流，但在冬季，由于太阳辐射强度较小，也不会对室内的空气流通产生过大的影响。

3.3 合理制定落实有关规章制度

近年来，随着教育事业的不断发展，校园规模不断扩大，因该校建筑建设于不同时期、不同阶段，缺乏整体统筹，导致在整体建设中存在管理制度不完善，未把规章制度落到实处，致使用电混乱，能源浪费现象严重。对此，为了减少学校能源浪费，减轻财政负担，缓解资源紧张问题，建议高校应加强以下几个方面的工作：（1）制定完整长远的发展规划，可以通过对整体做一个优化的设计，或者选择节能环保的材料例如LED，充分利用自然条件如太阳能、风能等，从而使基建项目做到建筑节能及整体节能；（2）依照国家法律、法规制定合理的节电措施，建立目标责任制度和惩罚制度，加强监督管理，把节约能源工作纳入到各部门的年终考核当中；（3）建立供配电系统的电网络中心的用电设备档案，及时更换老旧电线，了解设备运行情况，及时完善设备更新，用节能产品代替超耗能产品，降低能源浪费，做到有专人定期检查线路，定期查处违章用电，杜绝安全隐患。

3.4 高校建筑规划节能

在校园建筑规划节能管理工作上，相关设计人员要充分掌握了解学校实际地质环境等情况，确保建筑规划设计能够充分利用好校园内