后置定语语法总结
初中后置定语知识点总结
初中后置定语知识点总结在学习英语的过程中，定语是一个非常重要的语法项目。
在句子中，定语通常是用来修饰名词或代词，限定或说明它们的。
在英语中，定语通常放在被修饰的名词或代词之前，这被称为前置定语。
但是也有一些情况，定语出现在被修饰的名词或代词之后，这被称为后置定语。
今天我们就来总结一些初中后置定语的知识点。
一、后置定语的基本概念后置定语是指放在被修饰名词或代词之后的定语。
后置定语可以是限制性定语，也可以是非限制性定语。
限制性定语是不可省略的，非限制性定语是可以省略的。
1. 限制性定语：这种定语对被修饰的名词或代词起限制性作用，是不可缺少的。
例如：The man sitting over there is a teacher.那个坐在那儿的人是一名老师。
2. 非限制性定语：这种定语对被修饰的名词或代词起补充说明的作用，可以省略。
例如：My father, born in 1960, is a doctor.我的父亲，生于1960年，是一名医生。
二、后置定语的形式后置定语的形式多种多样，可以是一个单词，也可以是一个短语，还可以是一个从句。
在后置定语中，我们常见的形式有形容词、过去分词、现在分词、不定式、介词短语、副词短语和定语从句等。
下面我们逐一来看一下。
1. 形容词：由形容词构成的后置定语通常放在被修饰的名词或代词之后，起限制性或非限制性作用。
例如：The girl wearing a red dress is my sister.（限制性）穿着红色礼服的女孩是我的妹妹。
My friend, rich and generous, often helps others.（非限制性）我的朋友，富有和慷慨，经常帮助别人。
2. 过去分词：由过去分词构成的后置定语通常放在被修饰的名词或代词之后，表示被动或完成。
例如：The book translated into Chinese is very popular.（被动）被翻译成中文的书非常受欢迎。
英语 后置定语
英语后置定语在英语中，后置定语是修饰名词的语法结构，它们通常放在被修饰的名词之后。
后置定语可以是形容词、副词、介词短语、不定式短语、过去分词短语、现在分词短语或限定性从句。
以下是每种类型的后置定语的详细解释。
1. 形容词作后置定语形容词作后置定语时，一般放在被修饰的名词之后。
例如，“the boy beautiful”中，“beautiful”是形容词后置定语，修饰“boy”。
2. 副词作后置定语副词也可以作为后置定语，放在被修饰的名词之后，用来修饰或限定名词。
例如，“the car there”中，“there”是副词后置定语，修饰“car”。
3. 介词短语作后置定语介词短语通常用作后置定语，放在被修饰的名词之后，以表示与该名词相关的位置、时间、方式等。
例如，“the book on the table”中，“on the table”是介词短语后置定语，修饰“book”。
4. 不定式短语作后置定语不定式短语也可以用作后置定语，放在被修饰的名词之后，用来表示名词的动作或状态。
例如，“the decision to go”中，“to go”是不定式短语后置定语，修饰“decision”。
5. 过去分词短语作后置定语过去分词短语可以用作后置定语，放在被修饰的名词之后，表示被动关系或已经完成的状态。
例如，“the book written by him”中，“written by him”是过去分词短语后置定语，修饰“book”。
6. 现在分词短语作后置定语现在分词短语可以用作后置定语，放在被修饰的名词之后，表示主动关系或正在进行的状态。
例如，“the man talking to her”中，“talking to her”是现在分词短语后置定语，修饰“man”。
(完整版)后置定语语法总结
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫作定语从句。
定语是用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语（动词不定式短语、动名词短语和分词短语）或句子，汉语中常用“……的”表示。
主要由形容词担任，此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以担任，也可以由一个句子来担任。
单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。
短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。
在初中阶段我们常见的几种后置定语如下：一、形容词作复合不定代词的后置定语当被修饰词为复合不定代词something，anything，nothing，everything; somebody，anybody，nobody，everybody; someone， anyone， everyone， no one时，修饰语常位于被修饰的不定代词之后。
（1） Do you have anything else to say about it？关于这件事，你还有什么要说的吗？（2） I have something important to tell you.我有些重要的事情要告诉你。
（3） Someone important will give the students a lecture on how to learn English well.今天下午，一位重要的人物将给学生们做一场有关如何学好英语的报告。
二、形容词作疑问词的后置定语修饰疑问词what， which， who， whose， whom， when， where， why， how时，修饰语要后置。
（1） What important would you like to talk about？你想谈论什么重要的事情？（2） What else would you like to eat？你还想吃什么？（3） Where new have they decided to visit？他们决定到哪些没有去过的地方参观？三、 enough作后置定语enough（a.）修饰名词时既可以在名词前，也可以在名词后。
后置定语总结
后置定语总结
后置定语是指修饰名词或代词的定语后置于其后的一种语法结构，通常用来进一步描述或限定名词或代词的属性或状态。
以下是关于后置定语的总结：
1. 后置定语通常由形容词、过去分词、现在分词、不定式、介词短语等构成。
2. 后置定语的位置通常在被修饰的名词或代词后面，不过也有例外，例如不定式后置定语可以放在句末。
3. 后置定语的功能通常是进一步修饰名词或代词的属性、状态、特征等。
例如：a beautiful girl（一个美丽的女孩）中的“beautiful”就是后置定语，用来描述“girl”的外貌。
4. 后置定语的语法性质通常与修饰词的语法性质相同，例如如果后置定语是一个形容词，则其语法性质也是形容词。
5. 后置定语的数量一般没有限制，可以使用多个后置定语来修饰同一个名词或代词。
例如：a big, old, brown dog（一只又大又老又棕色的狗）。
总之，后置定语是一种常见的语法结构，在英语中经常用来进一步描述或限定名词或代词的属性或状态。
熟练掌握后置定语的用法可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
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高中文言文定语后置归纳整理
高中文言文定语后置归纳整理在文言文中，定语常常置于中心词之后，这种语法现象被称为定语后置。
以下是高中文言文中常见的定语后置句型，以及相应的例句和解释。
1. 青，取之于蓝，而青于蓝。
（靛青是从蓝草中提炼出来的，但比蓝草更青。
）* 解释：此句中，“于”字用于表示来源或出处，其后为定语后置。
2. 石之铿然有声者，所在皆是也。
（能发出铿锵之声的石头，到处都是。
）* 解释：此句中，“者”字用于表示特定对象或事物，其后为定语后置。
3. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，也没有强健的筋骨。
）* 解释：此句中，“之”字用于加强语气，其后为定语后置。
4. 马之千里者，一食或尽粟一石。
（能够日行千里的马，一餐有时能吃掉一石粟米。
）* 解释：此句中，“之”字作为定语后置的标志。
5. 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（在朝廷上做官时，就为百姓担忧；不在朝廷上做官时，就为国君担忧。
）* 解释：此句中，“之”字作为定语后置的标志。
6. 群臣吏来而问日：“官命促尔植桑，植于后园，如何？”（官吏们来而询问：“官府命令催促你种植桑树，你打算种在哪里？”）* 解释：此句中，“何如”是询问方式或方法的，其后为定语后置。
7. 吾妻之美我者，私我也。
（我的妻子认为我美，是因为偏爱我。
）* 解释：此句中，“美”是形容词，作为定语修饰“吾妻”，其后为定语后置。
8. 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
（现在把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响。
）* 解释：此句中，“大风浪”作为定语修饰“钟磬”，其后为定语后置。
9. 臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（我认为平民之间的交往尚且不会互相欺骗，更何况大国之间呢？）* 解释：此句中，“布衣”作为定语修饰“之交”，其后为定语后置。
10. 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
（现在把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响。
）* 解释：此句中，“大风浪”作为定语修饰“钟磬”，其后为定语后置。
英语后置定语语法归纳
英语后置定语语法归纳In a complex sentence。
XXX is called a relative clause。
The relative clause is used to limit and modify the noun or pronoun。
and is a word。
phrase (infinitive phrase。
gerund phrase。
and participle phrase)。
or XXX to modify and limit the noun or pronoun。
In Chinese。
the "de" particle is often used to indicate this。
Adjectives are mainly used。
but nouns。
pronouns。
numerals。
participles。
adverbs。
infinitives。
and nal phrases can also be used。
and a sentence can also serve as a relative clause。
When a word is used as a modifier。
it is usually placed before the word it modifies。
XXX clause is used as a modifier。
it is placed after the word it modifies。
XXX。
In middle school。
we commonly XXX:1.Adjectives as postmodifiers of compound indefinite pronounsWhen the modified word is a XXX something。
anything。
nothing。
everything。
定语后置，在文言文中有四种类型：
古汉语定语后置的几种类型定语是用来限制或修饰中心词的，一般放在中心词的前面。
这是古今汉语的共同规律。
但在古汉语里，有时为了强调和突出定语，把它放到中心词的后面，这种语法现象就称为定语后置。
定语后置一般有标志性的词语。
所以，我们可以根据这些特点把它总结为四种常见的形式：1．中心词+之+后置定语例如：①(古)蚓无爪牙之利，筋骨之强。
(《劝学》)(今)蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。
②(古)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(《岳阳楼记》)(今)处在高高的庙堂上，就为他的人民忧虑，处在僻远的江湖间，就替他的君主担忧。
①②句中的中心词分别是“爪牙”、“筋骨”、“庙堂”、“江湖”，后置定语分别是“利”、“强”、“高”、“远”，四个“之”是定语后置句的标志，无实在意义。
2．中心词+之(而)+后置定语+者例如：③(古)马之千里者，一食或尽粟一石。
(《马说》)(今)能日行千里的马，吃一顿有时要吃一担粮食。
④(古)此四者，天下之穷民而无告者。
(《孟子•梁惠王下》)(今)这四种人，是天下无依无靠的走投无路的老百姓。
③④句中的中心词分别是“马”、“穷民”，后置定语分别是“千里”、“无告”，标志性的词语分别是“之……者”、“而……者”，其中的“者”相当现代汉语中联系定语和中心词的结构助词“的”。
3．中心词+后置定语+者如：⑤(古)村中少年好事者，驯养一虫。
(《促织》)(今)村里好事的少年，养了一只蟋蟀。
⑤句中的中心词是“少年”，后置定语是“好事”，“者”是标志性词语。
4．中心词+数量词如：⑥(古)尝贻余核舟一。
(《核舟记》)(今)(他)曾经送给我一只用桃核雕刻的小船。
⑥句中的“一”作“核舟”的定语。
①军书十二卷，卷卷有爷名。
(《木兰辞》)——十二卷军书上，每一卷上都有爷的名字。
②以乘韦先，牛十二犒师。
(《肴之战》)韦编三绝——用四张熟牛皮作先行礼物，再用十二头牛犒劳军队。
2．形容词定语后置：①带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。
初中语文后置定语归纳总结
初中语文后置定语归纳总结在初中语文学习中，后置定语是一个非常重要的语法知识点。
通过掌握后置定语的用法和特点，我们可以更准确、更丰富地表达自己的意思，提高语言表达的准确性和地道性。
本文将总结归纳初中语文后置定语的相关知识点，帮助同学们更好地理解和掌握。
一、后置定语的概念和作用后置定语是指放在名词或名词性短语后面，对前面名词或名词性短语进行修饰或限定的修饰语。
它可以用来增加信息，具体描述事物，进一步强调特点或属性。
后置定语的作用是：1. 补充、扩展被修饰词的意义。
2. 进一步描述被修饰词的特点、属性等。
3. 修饰名词性短语，起到限定作用。
4. 提高句子的表达准确性和地道性。
二、后置定语的特点和用法1. 后置定语的位置：通常放在被修饰词后面，但有时也会放在被修饰词前面。
例如：昨天买的那本书。
修饰词“昨天买的”在被修饰词“书”后面。
2. 后置定语的构成：后置定语可以由形容词、动词、副词、介词短语、从句等构成。
例如：喜欢跑步的男孩。
修饰词“喜欢跑步的”由动词短语构成。
3. 后置定语的位置约束：后置定语要与其修饰的名词或名词性短语保持一定的距离，不与其他成分插入。
例如：蓝天白云和阳光明媚的日子。
正确的句子应为“蓝天、白云和阳光明媚的日子”，不可插入其他成分。
4. 后置定语与被修饰词的关系：后置定语与被修饰词之间存在一定的递进、具体化、特指等关系。
例如：一本有趣的故事书。
修饰词“有趣的”进一步具体化了被修饰词“故事书”。
三、后置定语的常见形式1. 形容词作后置定语例如：漂亮的花朵、高兴的笑声。
2. 动词作后置定语例如：睡觉的小猫、唱歌的孩子。
3. 副词作后置定语例如：今天上午、明天下午。
4. 介词短语作后置定语例如：在山上、在教室里。
5. 从句作后置定语例如：我喜欢的那本书、他说的话。
四、后置定语的排列顺序和使用注意事项1. 后置定语按照“程度→范围→用途→特征→依附关系”的顺序排列。
例如：一座高大的石塔。
2. 注意使用适当的连词或标点符号连接后置定语。
高中语文定语后置句整理
高中语文定语后置句整理
定语后置，是古汉语中常见的语法现象。
在现代汉语中，定语通常位于名词之前，但在古汉语中，定语有时会出现在名词之后，形成定语后置的现象。
这种现象多出现在文言文和古诗词中，因此，对于学习高中语文的同学来说，掌握定语后置的规律和用法是非常重要的。
定语后置的常见形式有以下几种：
1.“之”字结构：在名词后面用“之”字作为定语的后置标志。
例如：“马之千里者”中
的“之”字结构就表示“千里”是“马”的定语，翻译为“千里马”。
2.“者”字结构：在名词后面用“者”字作为定语的后置标志。
例如：“求人可使报秦者”
中的“者”字结构表示“可使报秦”是“人”的定语，翻译为“能去回复秦国的人”。
3.数量词作定语：当数量词作为定语时，有时也会出现在名词之后。
例如：“遂率子孙荷
担者三夫”中的“三夫”作为“子孙荷担者”的定语，翻译为“三个能挑担子的成年男子”。
4.形容词作定语：在特定语境下，形容词也会作为定语出现在名词之后。
例如：“亦雁荡
具体而微者”中的“具体而微”作为“雁荡”的定语，翻译为“（与雁荡山相比）具体而又微小”。
定语后置的用法，不仅使句子的结构更加多样，也丰富了语言的表达。
在文言文和古诗词中，定语后置常常用于强调、突出或修饰名词，使句子更加生动形象。
对于高中生来说，理解和掌握定语后置的用法，不仅可以帮助他们更好地阅读和理解文言文和古诗词，还可以提高他们的写作水平和语言表达能力。
因此，同学们在学习过程中，应该多加注意和练习，熟练掌握定语后置的规律和用法。
后置定语
英语语法难点一：后置定语一、形容词做后置定语形容词（Adjective）的主要功能之一就是作定语（Attribute），用来修饰名词或代词。
其位置一般放在所修饰的词之前，作前置修饰语（Pre-modifier），或称为前置定语（Pre-attribute）。
如：a fanny story（一个有趣的故事），a good teacher（一位好老师）。
但在一些特殊情况下却可以放在所修饰的词之后，有的甚至只能放其后，作后置修饰语（Post-modifier），或称为后置定语（Post-attribute）。
现就此特殊现象作以简要归纳分析。
（一）形容词修饰由some-, any-, every-, no- 构成的复合不定代词时，只能作后置定语。
如：（1）He wanted to get someone reliable to help in the work.他想找一个可靠的人来帮助做这项工作。
（2）There is something unusual in her voice. 她的声音有些反常。
（3）They provided us with everything necessary.他们向我们提供了各种必需品。
（4）Is there anything important in the paper?报纸上有什么重要消息吗？（5）There is nothing wrong with your words. 你的话没有错。
（6）Anyone intelligent can do it. 任何一个聪明的人都能做到。
（二）形容词与介词短语、动词不定式短语或其他附加词连用作定语时，需放在所修饰的词之后,作后置定语。
这类词有：easy（容易的）、difficult（困难的）、impossible（不可能）、different（不同的）、similar（类似的）、equal（相等的）、responsible（负责的）、suitable（合适的）、sufficient（充足的）等。
后置定语的用法总结
后置定语的用法总结后置定语的用法总结对于语言学习者而言，掌握各种语法结构是非常重要的。
其中，后置定语作为一种常见的修饰方式，对于增强句子的表达能力和表达深度起着重要作用。
本文将对后置定语的用法进行总结，以帮助读者更好地理解和运用这一语法结构。
一、后置定语的定义及作用后置定语指的是紧跟在所修饰名词或代词之后的修饰成分。
它通过加强名词或代词的词义，对其进一步进行解释、说明或具体化，从而使句子更加丰满和具体。
后置定语可以是形容词、分词、介词短语、从句等形式。
通过后置定语的使用，我们可以更加详细地描述一个事物或人，提供更多的细节信息，使句子更加生动有趣。
二、形容词作后置定语形容词作后置定语时，常用于描述名词的特征、性质或状态。
它通常跟在名词之后，用来进一步修饰或补充该名词的信息。
例如：1. 一个无忧无虑的少年2. 一个幸福快乐的家庭在上述例子中，形容词“无忧无虑”和“幸福快乐”作为后置定语，进一步补充描述了少年和家庭的特征。
通过使用形容词作后置定语，可以增强句子的表达力，使其更加生动。
三、分词作后置定语分词作后置定语时，常用于描述名词发出的动作或状态。
分词通常是现在分词或过去分词形式，用来对名词进行修饰和补充信息。
例如：1. 一只飞翔的鸟2. 摇摇晃晃的迪斯科舞池在上述例子中，分词“飞翔的”和“摇摇晃晃的”作为后置定语，进一步描述了鸟和迪斯科舞池的动作和状态。
通过使用分词作后置定语，可以使句子更加生动有趣。
四、介词短语作后置定语介词短语作后置定语时，常用于描述名词的位置、方向、来源等。
介词短语位于名词之后，用来补充说明名词的相关信息。
例如：1. 一座位于山脚下的小村庄2. 拿着一本来自法国的书在上述例子中，介词短语“位于山脚下的”和“来自法国的”作为后置定语，进一步描述了村庄和书的位置和来源。
通过使用介词短语作后置定语，可以使句子更具体且富有细节。
五、从句作后置定语从句作后置定语时，通常用于进一步解释、说明名词所表示的事物或人。
定语后置 现代汉语里
定语后置现代汉语里，定语一般都放在中心词的前面，起修饰限制的作用。
但在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。
译成现代汉语时，一般都应提到中心词前边来。
另外，定语后置时，往往在中心词和定语之间加“之”子，有时也在定语后面加“者”字。
1.用“者”结句，形成“中心词＋后置定语＋者”如：计未定，求人可使报秦者。
（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）“可使报秦者”是“人”的定语2.用"之"结句,“中心词＋之＋后置定语”的形式。
如:“其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
”（《钴姆潭西小丘记》）3.用“者”又用“之”。
如:“中心词＋之＋后置定语+者”的形式。
如“石之铿然有声者，所在皆是也。
”（苏轼《石钟山记》）等。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强。
”（荀子《劝学》）应注意的是，文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子，表领属关系的定语则不后置。
“定语后置”的三种形式，但在一个具体的语言环境中切不可简单地“对号入座”，而应从句子词语间的结构关系上进行深入思考，特别是要认真分析“者”的词性和作用，否则极易出现错误。
状语后置文言文状语后置概念现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。
但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。
例如：《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。
”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。
《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。
另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象，因不常用，因此按下不表。
[编辑本段]状语后置的类型状语后置有三种情况：1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。
例：青，取之于蓝，而青于蓝。
（荀子《劝学》）分析：此句中的“于蓝”介宾短语，前者应该移到“取”的前面做状语；后者“于蓝”介宾短语应该移到“青”的前面做状语，即译为“比蓝青”。
动词不定式作后置定语的用法总结
动词不定式作后置定语的用法总结一、不定式作后置定语的基本结构1. 不定式作后置定语时，通常紧跟在被修饰的名词或代词后面，构成主谓宾结构。
例如：我有很多事情要做。
2. 不定式可以由"to"加动词原形构成，也可以省略"to"。
例如：I have some work to do. 或 I have some work that needs doing.3. 不定式一般不受主语的人称和数的限制。
例如：We have something to discuss. 或 They have a problem to solve.二、不定式作后置定语的句型分析1. 主动不定式：表示被修饰的名词或代词的动作是由它所指代的人或物发出的。
例如：She is a girl to admire.（她是一个值得钦佩的女孩。
）2. 被动不定式：表示被修饰的名词或代词本身所承受的动作。
例如：There are many problems to be solved.（有许多问题待解决。
）3. 完成式不定式：表达在不定式动作发生之前已经发生的动作。
例如：He has a lot of work to have done.（他有很多工作是已经做完的。
）三、不定式作后置定语的语法功能1. 修饰名词或代词，充当后置定语，进一步说明其性质、特征或属性。
2. 说明被修饰名词或代词的用途、目的、原因或结果。
3. 表示被修饰名词或代词的动作或状态。
四、不定式作后置定语的一些注意事项1. 不定式作后置定语时，一般需放在被修饰名词或代词的后面，形成定语从句。
2. 不定式作后置定语要和被修饰的名词或代词保持一致，包括数、人称和性质。
3. 不定式作后置定语要注意使用时态的变化，通常受上下文的语境所限制。
结语动词不定式作后置定语在英语中是一个非常常见的句式结构，它丰富了句子的表达方式，使句子更具表现力和丰富度。
了解和掌握不定式作后置定语的用法，对于提高英语写作能力和阅读理解能力都有着非常重要的意义。
后置定语的用法总结
后置定语的用法总结后置定语是一种修饰短语、词或句子的语法结构，通常位于被修饰语之后，用来详细描述、限定或补充被修饰语的内容。
这种修饰结构在英语中较为常见，用途广泛，使得表达更加准确、丰富。
一、后置定语的基本结构与位置：后置定语包括介词短语、分词短语、从句、不定式短语等等。
它们可以修饰名词、代词、动词、形容词或其他副词短语。
后置定语通常位于被修饰语之后，用逗号或连字符隔开，以区别于前置定语。
1. 后置定语修饰名词:The man in the black coat is my father.穿着黑色外套的那个人是我父亲。
2. 后置定语修饰代词:The book I borrowed from the library is very interesting.我从图书馆借来的那本书非常有趣。
3. 后置定语修饰动词:He came in followed by his dog.他进来了，后面跟着他的狗。
4. 后置定语修饰形容词:She is happy, surrounded by her friends.她被朋友们包围着，感到很开心。
5. 后置定语修饰副词短语:He ran up the hill, out of breath.他气喘吁吁地跑上了山。
二、后置定语的功能：后置定语可以提供更多的信息，对被修饰语进行补充、说明或限定，丰富了句子的含义和表达的层次。
下面是后置定语常见的功能和作用：1. 补充说明：通过后置定语可以添加额外的描述信息，使句子更加详尽、具体。
The students, excited about the upcoming trip, couldn't wait to board the bus.这些学生对即将到来的旅行感到兴奋，迫不及待地想上车。
2. 限定范围：后置定语可以起到限定作用，缩小被修饰语的范围。
The streets in the city center are always busy.市中心的街道总是很繁忙。
定语后置句
宾语前置
（定语）主语 + [状语] 谓语 +（定语）宾语
主谓倒装
• 客有吹洞箫者，倚歌而和之。 • 荆州之民附操者。 • 楚人有涉江者。 • 人马烧溺者甚众。 • 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 • 近塞上之人有善术者。 （靠近塞上有一个善于用方术来推测吉凶的人。） • 村中少年好事者驯养一虫。 （《促织》村子里一个多事的少年养了一只蟋蟀。）
3、中心词+之+定语+者 （……之……者）
• 马之千里者。 • 僧之富者不能至，而贫者至焉。(《为学》) (富和尚不能到达，穷和尚却到了那里) • 石之铿然有声者，所在皆是也。 (《石钟山
记》) (发出铿锵的声音的石头，到处的石头都是这
样的)
• 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
• 缙绅指代官员。能不改志向的官员，全国之 大，有多少人呢？
蟀。）
• 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 • 居庙堂之高则忧其民。 • 凌万顷之茫然。 • 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
2、中心词+之+定语（之是定语后置 句的标志，无实在意义。）
• 凌万顷之茫然。 • 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 • 居庙堂之高则忧其民。 • 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
• 马之千里者。 • 石之铿然有声者。 • 僧之富者不能至，而贫者至焉。
4、中心词+而+定语+者
• 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人 欤？
• 缙绅指代官员。能不改志向的官员，全国 之大，有多少人呢？
• 一食或尽粟一石。《马说》
• 比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 《陈涉世家》
• 尝遗余核舟一。（《核舟记》）
文言文中定语后置
文言文中定语后置
在文言文中，定语后置是一种常见的语法现象，通常是为了强调定语，或者使句子结构更加紧凑。
定语后置一般可以分为以下几种情况：
1. 中心词+之+定语
例如：“马之千里者”（能日行千里的马）
2. 中心词+定语+者
例如：“求人可使报秦者”（寻找可以出使秦国的人）
3. 中心词+之+定语+者
例如：“僧之富者不能至”（富有的和尚却不能到达）
4. 中心词+数词
例如：“铸钟官赤金二千两”（铸造钟的官员有二千两赤金）
5. 中心词+数词+之+量词
例如：“粟五千石之广陵”（五千石粟换取的广陵）
6. 中心词+之+量词
例如：“铸钟官二（两）千两之赤金”（铸造钟的官员二千两赤金）
这些就是文言文中常见的定语后置的几种形式，了解这些对于阅读和理解文言文有非常大的帮助。
定语后置类型及例句
定语后置是指在古代汉语里，为了突出和强调定语，而把定语放在主语或宾语的中心词之后的语法现象。
例句：马之千里者、荆州之民附操者、求人可使报秦者、石之铿然有声者、村中少年好事者等。
定语后置句例句
1、格式：中心词＋定语＋者
①求人可使报秦者。
（《廉颇蔺相如列传》）译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人”。
②楚人有涉江者。
（《刻舟求剑》）译文：“楚国有个渡江的人”。
③荆州之民附操者。
（《赤壁之战》）译文：“荆州依附曹操的老百姓”。
④四方之士来者。
（《勾践灭吴》）译文：“四方前来投奔吴国的士人”。
⑤村中少年好事者。
（《黔之驴》）译文：“村中有个喜欢多事的年青人”。
2、格式：中心词＋之＋定语＋者
①马之千里者（《马说》）译文：“千里马”。
②僧之富者不能至译文：“富有的和尚却不能到达”。
③国之孺子之游者（《勾践灭吴》）译文：“吴国出游的年青
人”。
④石之铿然有声者。
（《石钟山记》译文：“铿然有声的石头”。
英语重点语法后置定语
考博英语重点语法：后置定语一.介词短语作后置定语，如the bird in the tree(树上的小鸟)，the standard of living(生活水平)，the way to the hotel(去旅馆的路)，the life in the future(未来的生活)。
二.不定式短语作后置定语，用来修饰限定其前的名词或名词性短语。
分为以下三类：1. 在某些名词结构中可用动词不定式作后置定语。
I have a lot of homework to do.He is the first to finish the task.There are a lot of things to do.2. 在某些抽象名词后可用动词不定式作后置定语，具体说明抽象名词的内容。
常见名词有ability, anxiety, attempt, decision, chance, courage, right, determination, promise, ambition, effort, drive, eagerness, failure, inclination, intention, movement, need, opportunity, plan, reason, struggle, time, way, wish等。
例句：He has the ability to do the work.I don’t have the courage to tell you the secret.3. 动词不定式有时可替代一个定语从句，与其前修饰的名词是主动关系，在时态上含有将来的含义。
例如：Perhaps in the years to come(=that will come),we will meet again.In the lectures to follow(=that will follow), she talked about her trip to China.三、分词短语作后置定语。
定语后置的四种形式(课用)
定语是修饰或限制名词或名词性短语的成分，在现代汉语中，一般放在中心语之前，而在古代汉语中，有时为了强调和突出定语，要把它放到中心语的后面，这种语法现象叫做“定语后置”。
定语后置句是文言文的一种重要句式，它一般有五种形式。
1、“中心语+后置定语+者”的格式。
例如：
①计未定，求人可使报秦者。
（《廉颇蔺相如列传》）
②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（《刺客列传》）
③群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
-可编辑修改-
④人马烧溺死者甚众。
（《赤壁之战》）
2、“中心语+之+后置定语”的格式。
例如：
①蚓无爪牙之利，筋骨之强……（《劝学》）
②仰视宇宙之大，俯察品类之盛。
（《兰亭集
序》）
3、“中心语+之+后置定语+者”的格式。
例如：
①马之千里者,一食或进粟一石•（《马说》）
②石之铿然有声者，所在皆是也。
（《石钟山记》）
4、数量词用作定语，大多放在中心语的后面，格式为“中心语+数（量）词。
例如：
① 我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与
亚父。
（《鸿门宴》）
-可编辑修改-
②铸以为金人十二《过秦论》
-可编辑修改-。
后置定语知识点总结
后置定语知识点总结一、后置定语的基本形式1. 单词后置定语后置定语可以是一个单词，通常放在被修饰词的后面，例如：the man standing there（站在那儿的人）、the book on the table（桌子上的书）等。
2. 短语后置定语后置定语也可以是一个短语，比如一个介词短语或者一个不定式短语，也是放在被修饰词的后面，例如：the girl with long hair（头发长的女孩）、the boy to study with（一起学习的男孩）等。
3. 从句后置定语从句也可以作为后置定语，通常是一个形容词从句或者名词性从句，放在被修饰词的后面，例如：the book that I bought yesterday（我昨天买的书）、the house where I lived when I was young（我小时候住过的房子）等。
二、后置定语的使用规则1. 后置定语的位置后置定语通常放在被修饰词的后面，修饰名词或者代词，对被修饰词进行进一步的描述或说明，起到补充的作用。
例如：the girl with long hair（头发长的女孩）、the book on the table（桌子上的书）。
2. 被修饰词的限定后置定语通常是对被修饰词进行限定或修饰，增加了句子的信息量，丰富了句子的表达内容。
比如：the boy to study with（一起学习的男孩）、the book that I bought yesterday（我昨天买的书）。
3. 疑问词引导有时后置定语会由疑问词引导，如何引导后置定语的从句。
例如：the reason why he left （他离开的原因）、the place where we met（我们见面的地方）。
三、后置定语的常见搭配1. 形容词作后置定语形容词通常作为后置定语，修饰名词或代词，对被修饰词进行补充说明。
例如：the man standing there（站在那儿的人）、the food served on the table（桌子上摆放的食物）。
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在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫作定语从句。
定语是用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语（动词不定式短语、动名词短语和分词短语）或句子，汉语中常用“……的”表示。
主要由形容词担任，此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以担任，也可以由一个句子来担任。
单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。
短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。
在初中阶段我们常见的几种后置定语如下：
一、形容词作复合不定代词的后置定语
当被修饰词为复合不定代词something，anything，nothing，everything; somebody，anybody，nobody，everybody; someone，anyone，everyone，no one时，修饰语常位于被修饰的不定代词之后。
（1）Do you have anything else to say about it？
关于这件事，你还有什么要说的吗？
（2）I have something important to tell you.
我有些重要的事情要告诉你。
（3）Someone important will give the students a lecture on how to learn English well.
今天下午，一位重要的人物将给学生们做一场有关如何学好英语的报告。
二、形容词作疑问词的后置定语
修饰疑问词what，which，who，whose，whom，when，where，why，how时，修饰语要后置。
（1）What important would you like to talk about？
你想谈论什么重要的事情？
（2）What else would you like to eat？你还想吃什么？
（3）Where new have they decided to visit？
他们决定到哪些没有去过的地方参观？
三、enough作后置定语
enough（a.）修饰名词时既可以在名词前，也可以在名词后。
（1）We have not enough time （time enough）to do the job.
我们没有足够的时间做该工作。
（2）They have enough people（people enough）to do the experiment.
他们有足够多的人手做这个实验。
但enough（adv.）修饰形容词或副词时，须位于被修饰的形容词或副词之后。
例如：good enough （足够好的），big enough （够大的），fast enough（够快），carefully enough（足够仔细）。
四、介词短语作后置定语
the map on the wall 墙上的地图
the bird in the tree 树上的那只小鸟
the development of China 中国的发展
the way to the school 去学校的路
the life in the future 未来的生活
五、动词不定式作后置定语
1.在某些名词结构中可用动词不定式作后置定语。
（1）He has lots of things to do.他有很多事情要做。
（2）Jack needed someone to carry the box.
杰克需要人来搬这个箱子。
（3）She always the first one to arrive at the school.
她总是第一个到达学校。
（4）There are a lot of things to do. 有许多事情要做。
2. 在某些名词后可用动词不定式作定语。
例如：ability，decision，chance，courage，right，determination，promise，ambition，drive，effort，eagerness，failure，movement，need，opportunity，plan，reason，struggle，time，way，wish，等等。
（1）I don’t have the courage to tell you the truth.
我没有勇气告诉你事实。
（2）Does he have the ability to do the work？
他有能力干这项工作吗？
（3）You have no right to do such a thing！
你没有权利做这样的事！
（4）I’ll show you my determination to stop smoking.
我将向你们表明我戒烟的决心。
六、分词短语作后置定语
1. 现在分词短语作后置定语。
（1）There is a dog lying on the ground.
有只小狗躺在地上。
（2）The girl sitting by my side is my sister.
坐在我旁边的是我妹妹。
（3）Here is a map showing you how to get to the railway station.
这儿有一张地图，告诉你怎样去火车站。
2. 过去分词短语作后置定语。
（1）This is a film directed by Feng Xiaogang.
这是一部由冯小刚导演的电影。
（2）She is a nurse trained by ourselves.
她是我们自己培养的护士。
（3）What is the language spoken in Spain？
西班牙使用的是什么语言？
3. 部分过去分词也可以作后置定语。
例如：left，gained，used，offered，discussed，ordered，wounded，injured，concerned，conducted，done，held，arranged，planned，suggested，finished，completed，arrested，given，fallen，constructed，missed，等等。
（1）Is there anybody injured？有人负伤吗？
（2）The money left is not enough for so many people to live through.
剩余的钱不够这么多人用的。
（3）She liked all the courses offered.
她对所开的课程都很喜欢。
（4）The experience gained will be of great value to us.
取得的经验将对我们很有价值。
七、定语从句作后置定语
1. 定语从句作后置定语的构成是：
先行词+关系代词/副词+从句。
引导定语从句的关联词包括关系代词和关系副词，关系代词有：that，which，whose，who，whom，as，等等。
关系副词有：when，where，why，等等。
关系代词和关系副词在定语从句中充当一定的句子成分（可充当主语，宾语，表语等句子成分）。
注意：关系代词在从句中充当动词的宾语时一般可以省略。
（1）The student who answered the question was Jack.
回答问题的这个学生是杰克。
（2）The boy （whom）you are talking to is my brother.
在跟你交谈的那个男孩是我的哥哥。
2. 关系代词的选用比较复杂，受下列条件的制约：
①要看先行词是指人还是指物。
People who take physical exercise live longer.
进行体育锻炼的人活得长些。
②要看关系代词在从句中句法功能。
I still remember the day when/on which my brother joined the army.（作状语）
我仍然记得我哥哥参军的那一天。
I still remember the days which/that we spent together.（作宾语）
我仍然记得我们在一起度过的日子。
I’d like a room whose window looks out over the sea.（作定语）
我想要一间窗户朝向大海的房间。
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