《春天的心》阅读
春天的心初中语文课外阅读专练答案 春天的心阅读答案解析 - 记叙文阅读及答案
春天的心初中语文课外阅读专练答案春天的心阅读答案解析- 记叙文阅读及答案春天的心①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。
②公园里，一大片迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。
有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面。
他们，完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道“叔叔，你能不能为我们摄一段录像?”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。
可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子大声对其他孩子说道rdquo;叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?“他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳跑。
⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢?⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。
她，是个残废孩子。
⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心一一就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着熠熠的光芒。
春天的心阅读答案语文
春天的心阅读答案语文阅读理解关键是把握解题的正确的方法，只有把握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应当都难不住同学的。
下面是我整理的春天的心阅读答案语文，仅供参考希望能够关怀到大家。
春天的心阅读答案语文①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照亮了每一个人的心间。
②公园里，一大片的迎春正在抢先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，往春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机记录着这早春的时刻。
④不知什么时候，竟拥过来了一大帮十几岁的.孩子，他们一来到这片迎春花前面，马上就像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛之中，有的用力嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们，完全陶醉了。
⑤冷不丁地，只见一个男孩子跑到了我面前，对我说道：叔叔，你能不能为我们摄一段录相?看到他脸上花苞一样的期盼，我就点了点头，并预备为他们摄影。
可就在这时，却见一个女孩子走到了刚刚那个男孩子面前，小声地说了几句话。
随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子就大声地对其他孩子说道：叔叔摄像机里面的电不是很多了，为了能够快些摄完影，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样?他的话刚说完，刚刚那个女孩子就和另外几个孩子剧烈支持起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐又有节奏地，微弯下身体，并起双脚跳着跑。
⑥我一边给他们摄影，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完影的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双脚跳呢?⑦当我为那些孩子摄完影，并将录相带交给他们后，他们就向我致了谢，并向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然觉察他们当中的一个女孩子，走起路来竟然一跛一跛的，她，是个残疾孩子。
春天的心阅读答案
春天的心阅读答案春天的心是一颗怎样的心呢?这篇文章告诉我们：春天的心是一颗纯真的心，是一颗仁爱的心。
下面由小编为大家带来春天的心阅读答案，希望对大家有帮助!春天的心阅读材料①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。
②公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地炫耀身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。
有的使劲儿嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像?”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。
可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里的电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢?⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。
她，是个残疾孩子。
⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如诗的春天里留下一个完美的记忆。
《春天的心》阅读答案
春天的心文/王继颖①眉眼鹅黄的柳枝轻(佛拂)，春色就仿（佛拂）水波一样荡漾开去，春意一天天浓起来。
②早晨，我骑自行车去学校听课。
进入校门，一个梳马尾（辨辫）的女孩儿迅速跑到我面前，敬个队礼，说：“老师，我帮您推车吧！”话音刚落，她微凉的左手已触到我的左手，落在车把上。
我松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步走向不远处的车（蓬棚）。
她将车摆放好，上了锁，又转身跑向我。
我接住女孩儿递过来的钥匙，心底开出一朵温暖的花儿。
③我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边。
做记录时，我占用了右边课桌的一角，这一角的主人是个小男孩儿。
他尽量将书本往右挪，给我腾出稍宽些的桌面。
老师指名让一个同学读课文，我想看一眼男孩儿的书。
我扭着头，目光落到他打开的书上寻字句。
男孩儿知晓了我的意思，将课本推到我眼底，左手按着打开的书页，右手食指牵引着我的目光，随着同学读出的字句轻轻移动。
我怜爱地注目他，小小的身子穿着深蓝的校服，明亮的眼睛专注地看着书页上的文字。
或许，下课后，这个小男孩淹没在穿深蓝校服的欢乐溪流里，我便再也（辨辫）认不出。
然而这份童真的善意，会如一朵纯洁的白玉兰，永远飘曳（yè）在春天的记忆里。
④中午回家，我站在窗内向外望。
麦田（蓬棚）勃的新绿，像正在涨潮的海水，绿波在阳光下欢乐地涌动。
麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。
谁家的院子里，桃花正芳菲（fēi）。
⑤桃花下，一对垂暮的老人，又一次耐过冬寒，满怀希望地坐到阳光里。
老爷爷拿着一把刷子，漆（qī）他的旧三轮车。
新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。
老奶奶背对太阳，微笑地望着老爷爷。
这一幕，让人联想起“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”。
用不了几天，老爷爷就会慢悠悠地骑上三轮，载着老奶奶，去外面看花吧？⑥多美的春天啊□桃红柳绿间□更有着一颗颗春天的心□让我们感受到善良□温暖□希望□怀一颗春天的心□便永远有鸟语花香的人间四月天吧□1.结合词句，用“√”在文中括号里选出合适的字。
春天的心阅读答案
春天的心阅读答案【原文】春天的心①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照亮了每一个人的心间。
②公园里，一大片的迎春正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，往春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机记录着这早春的时刻。
④不知什么时候，竟拥过来了一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻就像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛之中，有的使劲嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们，完全陶醉了。
⑤冷不丁地，只见一个男孩子跑到了我面前，对我说道：叔叔，你能不能为我们摄一段录相？看到他脸上花苞一样的期待，我就点了点头，并准备为他们摄影。
可就在这时，却见一个女孩子走到了刚才那个男孩子面前，小声地说了几句话。
随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子就大声地对其他孩子说道：叔叔摄像机里面的电不是很多了，为了能够快些摄完影，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样？他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈支持起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐又有节奏地，微弯下身体，并起双脚跳着跑。
⑥我一边给他们摄影，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了？我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完影的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双脚跳呢？⑦当我为那些孩子摄完影，并将录相带交给他们后，他们就向我致了谢，并向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走起路来竟然一跛一跛的.，她，是个残疾孩子。
⑧马上，我的心里一下子就明白了：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了能让她和他们一样，在这如画的春天里，留下一个完美的记忆。
春天的心阅读答案
春天的心阅读答案1、春天的心阅读答案春天的心阅读答案春天的心是一颗怎样的心呢?这篇文章告知我们：春天的心是一颗纯真的心，是一颗仁爱的心。
2、下面由.我为大家带来春天的心阅读答案，盼望对大家有关心!春天的心阅读材料早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。
3、公园里，一大片迎春花正在领先辉映着和风暖阳的召唤，一面夸张地炫耀身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
4、不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立即像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。
5、有的用劲儿嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全沉醉了。
6、冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：叔叔，你能不能为我们录一段像?看到他脸上的期盼，我点了点头，预备为他们录像。
7、可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子静静地说着什么。
8、然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新奇的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热闹响应起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里的电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢?当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发觉他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。
她，是个残疾孩子。
我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如诗的春天里留下一个完善的记忆。
春天的心阅读理解答案
春天的心阅读理解答案①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。
②公园里，一大片迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。
有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面。
他们，完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道“叔叔，你能不能为我们摄一段录像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。
可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子大声对其他孩子说道”叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？“他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳跑。
⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。
她，是个残废孩子。
⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心一一就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着熠熠的光芒。
春天的心阅读答案语文
春天的心阅读答案语文春天的心阅读答案语文①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照亮了每一个人的心间。
②公园里，一大片的迎春正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，往春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机记录着这早春的时刻。
④不知什么时候，竟拥过来了一大帮十几岁的.孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻就像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛之中，有的使劲嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们，完全陶醉了。
⑤冷不丁地，只见一个男孩子跑到了我面前，对我说道：叔叔，你能不能为我们摄一段录相?看到他脸上花苞一样的期待，我就点了点头，并准备为他们摄影。
可就在这时，却见一个女孩子走到了刚才那个男孩子面前，小声地说了几句话。
随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子就大声地对其他孩子说道：叔叔摄像机里面的电不是很多了，为了能够快些摄完影，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样?他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈支持起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐又有节奏地，微弯下身体，并起双脚跳着跑。
⑥我一边给他们摄影，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完影的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双脚跳呢?⑦当我为那些孩子摄完影，并将录相带交给他们后，他们就向我致了谢，并向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走起路来竟然一跛一跛的，她，是个残疾孩子。
⑧马上，我的心里一下子就明白了：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了能让她和他们一样，在这如画的春天里，留下一个完美的记忆。
部编版四年级阅读题《春天的心》及答案
部编版四年级阅读题《春天的心》及答案①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。
②公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地炫耀身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。
有的使劲儿嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。
可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里的电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。
她，是个残疾孩子。
⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如诗的春天里留下一个完美的记忆。
⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。
《春天的心》阅读训练
阅读《春天的心》，理解下列各题：春天的心(1)早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。
阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。
(2)公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
(3)我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
(4)不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。
有的使劲儿唤着花朵，有的凝神注视，有的嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
(5)冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。
可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
(6)我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？(7)当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。
她，是个腿部有残疾的孩子。
(8)我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
春天的心阅读答案（6篇）
春天的心阅读答案春天的心阅读答案(6篇)无论是身处学校还是步入社会，我们写阅读题就会用到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的春天的心阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。
有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面。
他们，完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道“叔叔，你能不能为我们摄一段录像?”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。
可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。
然后，那个男孩子大声对其他孩子说道”叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?“他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。
于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳跑。
⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢?⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。
可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。
《春天的心》阅读答案
《春天的⼼》阅读答案春天的⼼⽂/王继颖①眉眼鹅黄的柳枝轻(佛拂)，春⾊就仿（佛拂）⽔波⼀样荡漾开去，春意⼀天天浓起来。
②早晨，我骑⾃⾏车去学校听课。
进⼊校门，⼀个梳马尾（辨辫）的⼥孩⼉迅速跑到我⾯前，敬个队礼，说：“⽼师，我帮您推车吧！”话⾳刚落，她微凉的左⼿已触到我的左⼿，落在车把上。
我松开扶住车把的⼿，⼥孩⼉推着车快步⾛向不远处的车（蓬棚）。
她将车摆放好，上了锁，⼜转⾝跑向我。
我接住⼥孩⼉递过来的钥匙，⼼底开出⼀朵温暖的花⼉。
③我去⼀年级教室听课，坐在最后⼀排课桌边。
做记录时，我占⽤了右边课桌的⼀⾓，这⼀⾓的主⼈是个⼩男孩⼉。
他尽量将书本往右挪，给我腾出稍宽些的桌⾯。
⽼师指名让⼀个同学读课⽂，我想看⼀眼男孩⼉的书。
我扭着头，⽬光落到他打开的书上寻字句。
男孩⼉知晓了我的意思，将课本推到我眼底，左⼿按着打开的书页，右⼿⾷指牵引着我的⽬光，随着同学读出的字句轻轻移动。
我怜爱地注⽬他，⼩⼩的⾝⼦穿着深蓝的校服，明亮的眼睛专注地看着书页上的⽂字。
或许，下课后，这个⼩男孩淹没在穿深蓝校服的欢乐溪流⾥，我便再也（辨辫）认不出。
然⽽这份童真的善意，会如⼀朵纯洁的⽩⽟兰，永远飘曳（yè）在春天的记忆⾥。
④中午回家，我站在窗内向外望。
麦⽥（蓬棚）勃的新绿，像正在涨潮的海⽔，绿波在阳光下欢乐地涌动。
麦⽥边的村⼦⾥，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。
谁家的院⼦⾥，桃花正芳菲（fēi）。
⑤桃花下，⼀对垂暮的⽼⼈，⼜⼀次耐过冬寒，满怀希望地坐到阳光⾥。
⽼爷爷拿着⼀把刷⼦，漆（qī）他的旧三轮车。
新漆是鲜绿的，是春天希望的底⾊。
⽼奶奶背对太阳，微笑地望着⽼爷爷。
这⼀幕，让⼈联想起“醉⾥吴⾳相媚好，⽩发谁家翁媪”。
⽤不了⼏天，⽼爷爷就会慢悠悠地骑上三轮，载着⽼奶奶，去外⾯看花吧⑥多美的春天啊□桃红柳绿间□更有着⼀颗颗春天的⼼□让我们感受到善良□温暖□希望□怀⼀颗春天的⼼□便永远有鸟语花⾹的⼈间四⽉天吧□1.结合词句，⽤“√”在⽂中括号⾥选出合适的字。
春天的心阅读答案
春天的心阅读答案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]春天的心文/王继颖①眉眼鹅黄的柳枝轻(佛拂)，春色就仿（佛拂）水波一样荡漾开去，春意一天天浓起来。
②早晨，我骑自行车去学校听课。
进入校门，一个梳马尾（辨辫）的女孩儿迅速跑到我面前，敬个队礼，说：“老师，我帮您推车吧！”话音刚落，她微凉的左手已触到我的左手，落在车把上。
我松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步走向不远处的车（蓬棚）。
她将车摆放好，上了锁，又转身跑向我。
我接住女孩儿递过来的钥匙，心底开出一朵温暖的花儿。
③我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边。
做记录时，我占用了右边课桌的一角，这一角的主人是个小男孩儿。
他尽量将书本往右挪，给我腾出稍宽些的桌面。
老师指名让一个同学读课文，我想看一眼男孩儿的书。
我扭着头，目光落到他打开的书上寻字句。
男孩儿知晓了我的意思，将课本推到我眼底，左手按着打开的书页，右手食指牵引着我的目光，随着同学读出的字句轻轻移动。
我怜爱地注目他，小小的身子穿着深蓝的校服，明亮的眼睛专注地看着书页上的文字。
或许，下课后，这个小男孩淹没在穿深蓝校服的欢乐溪流里，我便再也（辨辫）认不出。
然而这份童真的善意，会如一朵纯洁的白玉兰，永远飘曳（yè）在春天的记忆里。
④中午回家，我站在窗内向外望。
麦田（蓬棚）勃的新绿，像正在涨潮的海水，绿波在阳光下欢乐地涌动。
麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。
谁家的院子里，桃花正芳菲（fēi）。
⑤桃花下，一对垂暮的老人，又一次耐过冬寒，满怀希望地坐到阳光里。
老爷爷拿着一把刷子，漆（qī）他的旧三轮车。
新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。
老奶奶背对太阳，微笑地望着老爷爷。
这一幕，让人联想起“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”。
用不了几天，老爷爷就会慢悠悠地骑上三轮，载着老奶奶，去外面看花吧？⑥多美的春天啊□桃红柳绿间□更有着一颗颗春天的心□让我们感受到善良□温暖□希望□怀一颗春天的心□便永远有鸟语花香的人间四月天吧□1.结合词句，用“√”在文中括号里选出合适的字。
《春天的心》阅读理解及答案
《春天的心》阅读理解及答案春天的心王蒙春天的心活在春天的人的身体里。
春天的心是活跃的，生机勃勃的，充满了无穷的力量。
春天使人爱生活。
看呀!桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨帘子般地挂着，一切都美。
嗅呀!翘起鼻子，刚下完雨的潮湿气息，钻进你的鼻孔，使你的心痒痒的。
玩吧!跳吧!高歌吧!舞蹈吧!暂时忘掉你的痛苦。
我们都是小孩子，应该有小孩子的心，而小孩子的心便是春天的心呀!春天的心又是懒洋洋的一股子劲儿。
朋友，你可晒过春天的太阳?倚着树，靠着墙，闭上眼睛，让金黄色的太阳从头至脚抚摸你，你感到和暖，你感到舒适，身子散了，软了，像棉花一样;身子轻了，没有丝毫重量。
于是你的身躯自然地摇摆着，飘，飘，飘到天空里，坐在白云上，和云雀一同唱歌，和风筝一同跳舞……春天的心是美好的，善良的，纯洁的。
因为美以大自然的为最美，而大自然的美表现在春天。
你知道春山——远望苍翠欲滴，郊外踏青便是为了欣赏山呀!你知道春水——“风乍起，吹皱一池春水”。
你知道春花春草，流行歌曲不是这样唱吗：“春天的花，是多么的香。
”通俗的`对子不是这样写吗：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
”你知道春雨——“帘外雨潺潺，春意阑珊”，“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。
你知道春宵——“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，“月移花影上栏杆”……这些歌颂春天的句子实在是写不完的。
在这美的季节里，丑恶的会变得美善，污浊的会变得纯洁。
春天本身就是诗，何待写她在纸上?而春天的心，便是诗里的诗了。
虽然如此，春天的诗和含苞待放的春花一样，和刚伸出头来的草一样，是幼稚的，是脆弱的。
她是才入世的小娃娃，而不是千锤百炼的勇士;她是呢喃倩舞的小燕，而不是在狂风暴雨里搏击的海燕;她是小草而非大树。
然而，春天终将被更成熟、更热情、更坚强的夏天代替，春天的心也变成钢铁的心了。
选自《读写月报》，原文有删节15．整体感知：读完这篇选文后，请说出贯穿全文的线索。
（2分）_____________________________________________________________16．内容理解：请结合全文指出，“春天的心”具有哪些特点？（3分）_____________________________________________17．词句揣摩：请从文中选出你最喜欢的一句话，然后说一说喜欢它的原因。
春天的心阅读理解答案王继颖
春天的心阅读理解答案王继颖春天的心，是善良、温暖、充满希望的心。
只要有一颗善良、温暖、充满希望的春天的心，人间便永远是春天。
下面由小编为大家带来春天的心阅读答案，希望对大家有帮助!春天的心阅读材料①眉眼鹅黄的柳枝轻(佛拂)，春色就仿(佛拂)水波一样荡漾开去，春意一天天浓起来。
②早晨，我骑自行车去学校听课。
进入校门，一个梳马尾(辨辫)的女孩儿迅速跑到我面前，敬个队礼，说：“老师，我帮您推车吧!”话音刚落，她微凉的左手已触到我的左手，落在车把上。
我松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步走向不远处的车(蓬棚)。
她将车摆放好，上了锁，又转身跑向我。
我接住女孩儿递过来的钥匙，心底开出一朵温暖的花儿。
③我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边。
做记录时，我占用了右边课桌的一角，这一角的主人是个小男孩儿。
他尽量将书本往右挪，给我腾出稍宽些的桌面。
老师指名让一个同学读课文，我想看一眼男孩儿的书。
我扭着头，目光落到他打开的书上寻字句。
男孩儿知晓了我的意思，将课本推到我眼底，左手按着打开的书页，右手食指牵引着我的目光，随着同学读出的字句轻轻移动。
我怜爱地注目他，小小的身子穿着深蓝的校服，明亮的眼睛专注地看着书页上的文字。
或许，下课后，这个小男孩淹没在穿深蓝校服的欢乐溪流里，我便再也(辨辫) 认不出。
然而这份童真的善意，会如一朵纯洁的白玉兰，永远飘曳(yè)在春天的记忆里。
④中午回家，我站在窗内向外望。
麦田(蓬棚)勃的新绿，像正在涨潮的海水，绿波在阳光下欢乐地涌动。
麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。
谁家的院子里，桃花正芳菲(fēi)。
⑤桃花下，一对垂暮的老人，又一次耐过冬寒，满怀希望地坐到阳光里。
老爷爷拿着一把刷子，漆(qī)他的旧三轮车。
新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。
老奶奶背对太阳，微笑地望着老爷爷。
这一幕，让人联想起“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”。
用不了几天，老爷爷就会慢悠悠地骑上三轮，载着老奶奶，去外面看花吧?⑥多美的春天啊□桃红柳绿间□更有着一颗颗春天的心□让我们感受到善良□温暖□希望□怀一颗春天的心□便永远有鸟语花香的人间四月天吧□春天的心阅读题目1.结合词句，用“√”在文中括号里选出合适的字。
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1、本文为什么以“春天的心”为题？（即题目的 作用） 答：富有诗意，引发读者的阅读兴趣。本文讲述 了一个发生在春天的美丽的故事：一群孩子为了 一个残疾同伴，在录像机的镜头前都并起双脚围 着迎春花跳着跑，在那美丽的春光中给残疾伙伴 留下了完美的记忆。“春天的心”运用比喻手法， 把拥有灿烂美好纯真心灵的孩子比作春天的心、 春天的太阳，生动形象地表达了对那些心灵纯洁 美好、向他人无私奉献爱和温情的孩子的赞美， 表现了文章的中心，即那充满纯真与爱的心灵才 是最美丽的，才是放射着温暖与光芒的春天的心。
4、描写迎春花有什么作用？（即 景物描写的作用） 答：描写了花姿优美、生机勃勃 的迎春花，渲染了美丽温馨的气 氛，烘托了“我”沉浸于美丽春 光中喜悦的心情。推动情节发展， 为下文写孩子们在花丛中摄影留 念作铺垫。与结尾相照应，有利 于突出孩子那充满纯真与爱的心 灵才是最美的，速度很快的意思， 写出为了让跛脚的伙伴在镜头中留下和自己同样 美好的身姿，孩子们用心良苦、配合默契。生动 表现了孩子们心灵的美好和纯真。