七年级上语文作者及简介总结

七年级上册语文书课文

七年级上册语文书课文一、作者简介。

朱自清（1898 - 1948），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。

原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。

二、文章结构。

1. 盼春。

- 开篇以“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”直接表达对春天的盼望之情，连用两个“盼望着”，突出盼望的急切心情。

2. 绘春。

- 春草图：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”这里“偷偷地”“钻”写出了小草的生命力和不经意间生长的状态。

作者从草的质地（嫩嫩的）、颜色（绿绿的）等方面描绘春草，还通过孩子们在草地上的嬉戏（“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”）来侧面烘托春草的可爱，充满生机。

- 春花图：先写树上繁花（“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪”），运用拟人和排比、比喻的修辞，写出了春花的繁茂和色彩的绚丽。

然后写花下的蜜蜂、蝴蝶（“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”），“闹”字写出了蜜蜂的忙碌和春天的热闹氛围。

最后写野花（“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”），把野花比作眼睛、星星，形象地写出了野花的灵动。

- 春风图：“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摸着你。

从触觉（“抚摸”）写出春风的轻柔。

然后从嗅觉（“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”）、听觉（“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响”）等方面描绘春风，把无形的春风写得有声有色、有情有感。

- 春雨图：“雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

【人教版】七年级语文上册：全册重点课文知识点总结

第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。

意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。

含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。

这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。

语文版七年级上册语文作者简介

语文版七年级上册语文作者简介【1】1、忆读书冰心：冰心（1900.10.05-1999.02.28），原名谢婉莹，笔名冰心。

取“一片冰心在玉壶”为意。

原籍福建福州长乐横岭村人。

著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。

曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。

2、我的第一次文学尝试马克·吐温（Mark Twain,1835年11月30日－1910年4月21日）,原名萨缪尔·兰亨·克莱门（Samuel Langhorne Clemens)是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。

3、山中避雨丰子恺（1898.11.9－1975.9.15），曾用名丰润、丰仁、婴行，号子恺，字仁。

汉族，浙江崇德（今桐乡）人。

我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。

他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。

他的儿子丰华瞻为父亲作传《丰子恺小传》。

丰子恺给孩子们写了一封信《给我的孩子们》，书籍《我的苦学经验》深受读者喜欢。

4、风筝鲁迅原名：周树人（1881年9月25日—1936年10月19日），浙江绍兴人，字豫才。

曾用名周樟寿，1898年改为周树人，字豫山、豫亭。

以笔名鲁迅闻名于世。

鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。

毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”；中年以后的鲁迅先生时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。

鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。

5、回忆我的母亲朱德（1886年－1976），字玉阶，原名朱代珍，四川仪陇人，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之首。

部编七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》知识点及练习

部编七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》知识点及练习部编七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》知识点及练习在平平淡淡的日常中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。

那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编精心整理的部编七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》知识点及练习，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、作者简介曹操（155－220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末政治家、军事家、诗人，是建安文学的代表作家之一。

著有《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》等诗篇。

诗作以慷慨悲壮见称。

二、故事背景《观沧海》是曹操率军征乌桓时所作。

公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。

他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

三、课文翻译原文：东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

注释：碣石：山名，在今河北昌黎西北。

东汉建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时曾路经这里。

以观沧海：以，来。

沧海，即大海，这里指渤海。

水何澹澹：何，起强调作用，可译为“多么”。

澹澹，水波荡漾的样子。

竦峙：耸立。

竦、峙：都是耸立的意思。

译文：向东伐乌桓时登上碣石山，来观赏大海。

海水多么宽阔浩荡，碣石山高高地挺立在海边。

原文：树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

注释：丛生、丰茂：都是指树木、草木长势旺盛。

萧瑟：形容风吹树木发出的声音。

洪波：巨大的波涛。

译文：树木郁郁葱葱地生长，各种草长势也很旺盛。

秋风飒飒吹来，树木簌簌作响，巨大的波涛不断涌起。

原文：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

注释：若：好像。

其：代词，代大海。

星汉：银河。

幸甚至哉：幸运得很，好极了。

幸，幸运。

至，达到极点。

译文：日月运行，好像都出于大海的吞吐之中；银河辉煌灿烂，仿佛都闪耀于大海的胸怀之间。

庆幸得很，用这首歌来表达我的志向。

四、问题解疑1、开头两句在全诗中有什么作用？开篇点题，交代了观察的方位、地点和对象。

【人教版】七年级语文上册：全册重点课文知识点总结【最新整理】

第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。

意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。

含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。

这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。

七年级上语文第二单元复习知识点散文诗两首

七年级上语文第二单元复习知识点散文诗两首一、作者简介泰戈尔，印度著名诗人。

代表诗集《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。

爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。

他所作的歌曲《人民的意志》于1950年被定为印度国歌。

1913年，其作品《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。

冰心（1900——1999）原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。

代表作有：散文集《寄小读者》，诗集《繁星》《春水》。

冰心的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面。

以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。

二、文体知识散文诗它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。

从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。

它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。

三、重点字词并蒂dì梗gěng沐浴mù yù祷告dǎo gào 姊妹zǐ mèi亭亭tíng tíng遮蔽zhē bì心绪xīn xù流转liú zhuǎn匿笑nì xiào 徘徊pái huái 荫蔽yīn bì嗅觉xiù 菡萏hàn dàn 攲qī斜绯fēi红发散sàn 湍tuān急诽fěi谤莲蓬lián péng 遮蔽zhē bì荫庇yìn bì覆盖fù gài 繁杂fán zá膝盖xī gài流转liú zhuǎn慈怜cí lián花瑞huā ruì四、课文分段《金色花》第一部分（1--3）：写“我”变成金色花后开始和母亲捉迷藏。

七年级语文作者及简介---总结

七年级(上)语文作者及作品---总结编辑-王诗怡1.《散步》作者：莫怀戚莫怀戚笔名周平安、章大明。

当代作家。

2. 《背影》作者︰朱自清中国着名诗人，现代散文家，语文教育家，文学家，诗人，学者，民主战士。

主要作品有《背影》、《欧游杂记》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。

3.《风筝》作者：鲁迅鲁迅，字豫才。

原名樟寿，字豫山、豫亭，浙江绍兴人。

代表作有《阿Q正传》、《祝福》等。

代表鲁迅最高文学成就的作品是散文诗集《野草》。

主要名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

4.《拥你入睡》作者：肖复兴着名作家，原籍河北沧县人。

散文集《聆听与吟唱》、《浪漫的丧失》、《音乐笔记》。

5.《我的老师》作者：魏巍中国作家、诗人，曾用笔名红杨树，河南郑州人。

魏巍的散文集《谁是最可爱的人》被译成多种外国文字，长篇小说《东方》获首届茅盾文学奖、首届中国人民解放军文艺奖和首届人民文学奖，《地球的红飘带》获“人生的路标”奖及人民文学奖。

6. 《韩老师叫我敢说话》作者：张志公语言学家及语文教育家。

河北省南皮县人。

他着有《汉语语法常识》、《修辞概要》、《语法学习讲话》、《语法和语法教学》等。

7.《如是我人》作者：刘绍棠中国着名作家。

“荷花淀派”的代表作家之一。

代表作品《蒲柳人家》、《运河的桨声》等。

8.《科学家的师生情谊》作者：王月清原题：《居里夫人施士元吴健雄》9.《驿路梨花》作者：彭荆风着有长篇小说《鹿衔草》、《断肠草》、《芦笙恋歌》、《边寨烽火》。

10.《跟陌生人说话》作者：刘心武中篇小说代表作有《如意》、《小墩子》等。

长篇小说有《钟鼓楼》、《风过耳》等。

11.《女兵墓》作者：王宗仁长篇报告文学《历史，在北平拐弯》，中篇系列报告文学《青藏风景线》，散文集《季节河没有名字》。

12.《差不多先生传》作者：胡适原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖等，安徽绩溪上庄村人，诗人、学者。

着作：《尝试集》、《胡适文存》等。

初中：人教版七年级语文上册作者简介

新修订初中阶段原创精品配套教材人教版七年级语文上册作者简介教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改A brief introduction to the authors of the Volume Seven教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育人教版七年级语文上册作者简介1．宗璞(第4课《紫藤萝瀑布》)1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。

著名哲学家冯友兰之女。

1951年毕业于清华大学外文系。

“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等，“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。

2．沈复(第5课《童趣》)生于清乾隆三十年(1763年)，卒年不详。

字三白，长洲(现在江苏省苏州市)人。

工诗画、散文。

出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计，作品有《浮生六记》。

3．流沙河(第6课《理想》)原名余勋坦，四川金堂人。

1931年11月11日生在成都。

1948年始发表作品，1950年到引ji西农民报》任副刊编辑，1978年到金堂县文化馆任馆员，著名诗作有《就是那一只蟋蟀》。

4．玛丽·居里(1867-1934)(第9课《我的信念》)法国物理学家、化学家。

原籍波兰，巴黎大学理学博士。

1895年与皮埃尔·居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖。

5．孔子(前551—前479)(第10课《论语》十则)名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。

著名思想家、教育家，儒家思想的创始人，周游列国，宣传儒家思想，整理《诗》《书》等古代文献。

删修《春秋》使之成为我国第一部编年体历史著作。

6．朱自清(1898-1948)(第11课《春》)字佩弦，江苏省扬州市人。

现代散文家、诗人、学者、民主战士。

1920年毕业于北京大学哲学系。

代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

七年级上册语文文学常识知识点总结

七年级上册语文文学常识知识点总结
一、作者及作品。

1. 朱自清。

- 原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。

现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。

2. 老舍。

- 原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。

现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

3. 泰戈尔。

- 印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。

4. 冰心。

- 原名谢婉莹，福建长乐人。

现代著名女作家、儿童文学家。

5. 世说新语》
6. 鲁迅。

- 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

二、古代文学常识。

1. 古代诗歌。

2. 古代文化常识。

- 古代纪年法：
- 干支纪年法，如“甲午战争”中的“甲午”就是干支纪年。

- 帝王年号纪年法，如“庆历四年春”中的“庆历”是宋仁宗赵祯的年号。

- 谦辞和敬辞：
- 谦辞是表示谦虚的言辞，如“家严”（称自己的父亲）、“家慈”（称自己的母亲）、“舍弟”（称自己的弟弟）等。

- 敬辞是表示尊敬的言辞，如“令尊”（称对方的父亲）、“令堂”（称对方的母亲）、“惠顾”（多用于商店对顾客，表示欢迎顾客到来）等。

七年级上语文作者及简介总结

七年级(上)语文作者及作品---总结编辑-王诗怡1.《散步》作者:莫怀戚莫怀戚笔名周平安、章大明。

当代作家。

2、《背影》作者︰朱自清中国著名诗人,现代散文家,语文教育家,文学家,诗人,学者,民主战士。

主要作品有《背影》、《欧游杂记》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。

3、《风筝》作者:鲁迅鲁迅,字豫才。

原名樟寿,字豫山、豫亭,浙江绍兴人。

代表作有《阿Q正传》、《祝福》等。

代表鲁迅最高文学成就的作品就是散文诗集《野草》。

主要名言:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

4、《拥您入睡》作者:肖复兴著名作家,原籍河北沧县人。

散文集《聆听与吟唱》、《浪漫的丧失》、《音乐笔记》。

5、《我的老师》作者:魏巍中国作家、诗人,曾用笔名红杨树,河南郑州人。

魏巍的散文集《谁就是最可爱的人》被译成多种外国文字,长篇小说《东方》获首届茅盾文学奖、首届中国人民解放军文艺奖与首届人民文学奖,《地球的红飘带》获“人生的路标”奖及人民文学奖。

6、《韩老师叫我敢说话》作者:张志公语言学家及语文教育家。

河北省南皮县人。

她著有《汉语语法常识》、《修辞概要》、《语法学习讲话》、《语法与语法教学》等。

7、《如就是我人》作者:刘绍棠中国著名作家。

“荷花淀派”的代表作家之一。

代表作品《蒲柳人家》、《运河的桨声》等。

8、《科学家的师生情谊》作者:王月清原题:《居里夫人•施士元•吴健雄》9、《驿路梨花》作者:彭荆风著有长篇小说《鹿衔草》、《断肠草》、《芦笙恋歌》、《边寨烽火》。

10、《跟陌生人说话》作者:刘心武中篇小说代表作有《如意》、《小墩子》等。

长篇小说有《钟鼓楼》、《风过耳》等。

11、《女兵墓》作者:王宗仁长篇报告文学《历史,在北平拐弯》,中篇系列报告文学《青藏风景线》,散文集《季节河没有名字》。

12、《差不多先生传》作者:胡适原名嗣穈,学名洪骍,字希疆,后改名胡适,字适之,笔名天风、藏晖等,安徽绩溪上庄村人,诗人、学者。

著作:《尝试集》、《胡适文存》等。

七年级上册语文文学常识总结

七年级上册语文文学常识总结1.《春》的作者是朱自清，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。

现代著名散文家，诗人，学者。

有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等，主要作品有《荷塘月色》《背影》等。

2.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，现代著名作家。

代表作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。

3.《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家、评论家。

4.①《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三国(东汉末)政治家、军事家、诗人。

著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《短歌行》《步出夏门行》等，他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。

代表作全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。

这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。

②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。

盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。

通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。

③《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。

④《天净沙•秋思》马致远。

与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名戏剧家、散曲家。

天净沙是曲牌名。

这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。

在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。

通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

5.《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生，著名小说家、散文家，小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文代表作《我与地坛》《合欢树》。

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人教版语文七年级上册知识点总结第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。

意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。

含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。

部编七年级上册《朝花夕拾》知识点总结与梳理

《朝花夕拾》重要知识点1.作者简介：一．鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。

代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q 正传》、回忆性散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》等。

2.全书简介：《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。

最初以《旧事重提》为总题，后改名为《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。

对朝花夕拾书名进行解析：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。

《朝花夕拾》共收入10篇作品——《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。

前五篇写于北京，后五篇写于厦门。

是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

它既有温馨的回忆又有理性的批判，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。

3.著作各篇的主要内容、主题思想和所涉及到的人物形象《狗•猫•鼠》主要内容：在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

主题思想：是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。

表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《阿长与〈山海经〉主要内容：记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

【人教版】最新版七年级语文上册：全册重点课文知识点总结(33页)

七年级语文上册知识点总结（人教版）第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。

意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。

含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。

七年级语文上册作者简介

七年级语文上册作者简介1．宗璞(第4课《紫藤萝瀑布》)1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。

著名哲学家冯友兰之女。

1951年毕业于清华大学外文系。

“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等，“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。

2．沈复(第5课《童趣》)生于清乾隆三十年(1763年)，卒年不详。

字三白，长洲(现在江苏省苏州市)人。

工诗画、散文。

出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计，作品有《浮生六记》。

3．流沙河(第6课《理想》)原名余勋坦，四川金堂人。

1931年11月11日生在成都。

1948年始发表作品，1950年到引JI西农民报》任副刊编辑，1978年到金堂县文化馆任馆员，著名诗作有《就是那一只蟋蟀》。

4．玛丽·居里(1867-1934)(第9课《我的信念》)法国物理学家、化学家。

原籍波兰，巴黎大学理学博士。

1895年与皮埃尔·居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖。

5．孔子(前551—前479)(第10课《论语》十则)名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。

著名思想家、教育家，儒家思想的创始人，周游列国，宣传儒家思想，整理《诗》《书》等古代文献。

删修《春秋》使之成为我国第一部编年体历史著作。

6．朱自清(1898-1948)(第11课《春》)字佩弦，江苏省扬州市人。

现代散文家、诗人、学者、民主战士。

1920年毕业于北京大学哲学系。

代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

7．老舍(1899—1966)(第12课《济南的冬天》)现代著名作家。

原名舒庆春，字舍予，满族人。

1937年，发表长篇小说《骆驼样子》。

代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。

8．何其芳(1912—1977)(第14课《秋天》)现代散文家、诗人、文艺评论家。

部编七年级上册语文作者简介注音解释

读准字音，理解重点词语的含义。
móｙǎｎ
罗摩衍那: 印度长篇叙事诗。
nì
匿笑: 匿，隐藏，不让人知道。匿笑，偷偷地笑。
dǎo
祷告：向神祈求保佑。
mù
沐浴: 洗澡，比喻承受润泽培育。
荷叶母亲
冰心
作者简介
• 冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。
朱自清(1898-1948), 原名朱自华，字佩弦，江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。 1920年毕业于北京大学哲学系。
主要作品有长诗《毁灭》.散文代表作有：《绿》、
《春》、《荷塘月色》、《背影》等。
朗润 lǎng 酝酿 yùn niàng 卖弄 nòng 宛转 wǎn 嘹亮 liáo 薄烟 bó
1.指导学生积累生字
熬（áo）分歧(qí) 嫩(nèn)芽霎（shà）时拆（chāi）散水波粼粼(lín)
字词把握
• 熬：忍受，艰苦支持。 • 分歧：意见不一致。 • 各得其所：每个人或每件事情都得到合适
的安顿。
请同学们拿出《语文课程基础训练》完成预习尝试！！！
散泰文戈诗尔
Байду номын сангаас
泰戈尔（1861～1941）印度诗人、文学家、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。 1913年他的《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养家庭，泰戈尔是具有巨大世界影响的作家，他共写了50多部诗集，被称为 “诗圣”。
刘湛秋
走近作者
刘湛秋（1935——），安徽芜湖人，当代诗人，翻译家、评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长，被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的欢乐》。近几年他写作散文颇丰。以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。台、港文坛对其散文评价颇高。作品被译为英、法、日、俄、意、德、西等多种文字。

七年级上册语文从百草园到三味书屋课堂笔记

七年级上册语文：从百草园到三味书屋课堂笔记一、书籍背景及作者简介在七年级上册语文课程中，我们深入学习了一本名为《从百草园到三味书屋》的课本。

这本课本是由钱钟书先生编写，通过这本书，我们可以更加深入地了解我国古代传统文化。

钱钟书（1910年11月21日-1998年12月18日），江苏无锡人，我国现代文学史上的一位杰出作家、学者和教育家。

他在文学创作上开创了以文言文为基础，融入白话文表达的新体裁，被誉为“文言笔法、民间气息、西学背景、东方精神”的文学大师。

二、从百草园到三味书屋概述《从百草园到三味书屋》是一部以中华优秀传统文化为主题的作品，通过对我国古代文学、文化和历史的介绍，展现了我国古代文人的学识和情怀。

书中展示了我国古代学者的文学素养和人格魅力，对豫章文学的沉浸和文人墨客的风雅生活进行了深入解读。

这本书通过对古代文人的生活和学识进行了描绘，使我们更加深刻地了解了我国传统文化的魅力和博大精深。

通过对书中内容的学习，我们可以更好地领略我国古代文人的高风亮节、志向和情怀，进一步拓宽了我们的视野和知识面。

三、课堂学习笔记1. 百草园与三味书屋的比较在学习《从百草园到三味书屋》的课程中，我们对书中的两个重要场所——百草园和三味书屋进行了深入的比较。

百草园是古代文人雅集之地，文人雅士们在这里饮酒作诗，辗转吟咏，共享文学、音乐和美酒。

而三味书屋则是古代文人修身养性，治理国家的理想境地。

通过对这两个场所的比较，我们更加清晰地认识到我国古代文人的修身养性和文学情怀。

2. 古代文人的风采和情怀书中通过对古代文人的生活、行为和情感进行了深入描绘，展现了古代文人的高风亮节和情怀。

他们在书院、书屋中攻读典籍，修身养性，力图以致良知、立言行。

他们所追求的不仅是个人的修养和境界，更是国家的治理和社会的稳定。

他们对待文学和人生的态度，给我们留下深刻的启迪和思考。

3. 我国古代文学与文化的魅力通过学习《从百草园到三味书屋》，我们更加深入地感受到我国古代文学与文化的魅力。

【人教版】2016年最新版七年级语文上册：全册重点课文知识点总结(33页)

七年级语文上册知识点总结（人教版）第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。

意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。

含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。

部编版七年级语文上册第一单元第四课《古代诗歌四首》作者简介

《古代诗歌四首》作者简介资料一：曹操，字孟德，沛国谯县（今安徽省毫县）人。

公元155年—220年。

年二十举孝廉，征拜为议郎。

参加镇压黄巾起义，迁为济南相。

后起兵讨董卓，迎献帝（刘协）迁都许昌，复击灭袁术、袁绍，成为北方的实际统治者。

他采取抑制豪强、推行屯田、督促开垦荒田等一系列有利于生产的措施，促进了经济发展，再加上大力招揽人才的开明政治政策，终于统一了北方。

位至丞相及大将军，封魏王。

曹丕称帝，追尊为武帝。

他的诗有的反映当时社会的动乱，有的抒发个人的政治抱负和理想，气魄雄伟，情感深沉，情调苍凉悲壮。

资料二：魏晋南北朝时期，分裂多于统一，混乱多于安定，政治、经济、文学等的发展不平衡、不稳定。

董卓废少帝刘辩立献帝刘协，从洛阳迁都长安，以袁绍为盟主的关东诸郡起而讨之，继之而来的是讨董盟军各怀野心，军阀混乱，国无宁日。

曹操在混战中势力得到发展，乃以勤王为名，“挟天子以令诸侯”，迁都许昌，改元建安（196），逐渐占有北方广大地区。

至建安二十五年（220），曹丕代汉自立，建立魏国，都洛阳；刘备于221年建蜀，都成都；孙权222年建吴，都建业，三国鼎立的局面形成。

资料三：《观沧海》是建安十二年（207）曹操北征乌桓回师经碣石观海时所作（一说为出征途中作）。

此前，曹操已基本上扫除了北方军阀割据，这次北征乌桓又一战而胜，北中国的统一已成现实。

资料四：白居易（772—846），字乐天，号醉吟居士、香山居士。

出生于新郑（今河南）。

白居易自小聪慧能诗。

元和十年（815），因宰相武元衡被刺，白居易上书被诬，贬为江州司马。

后担任杭州、苏州刺史。

其间，他仍然尽可能为当地人民做一些好事。

这首诗是白居易于穆宗长庆三年（公元823年）任杭州刺史时写的。

资料五：白堤全长1千米，东起断桥，经锦带桥而止于平湖秋月。

白堤横亘湖上，把西湖划分为外湖和里湖，并将孤山和北山连接在一起。

白堤在唐代原名白沙堤，宋代又叫孤山路。

白居易在治理杭州时，兴水利，建石涵，疏浚六井，开拓西湖，政绩昭然，有德于民。