红色旅游景区的现状调查

红色旅游景区塑造的现状调查

暑

期

社

会

实

践

南京大学金陵学院社会实践团队—

一、实践前言 (3)

二、实践主题 (3)

三、实践目的 (4)

四、可行性分析……………………………………………4-6

五、实践内容……………………………………………6-7

六、实践过程……………………………………………7-8

七、预期收获……………………………………………8-9

八、经费预算………………………………………9-10

九、实践成果展………………………………………10-11

十、风险分析及规避…………………………………11-12

十一、团队介绍 (13)

附件一：采访提纲 (13)

附件二：疾病预防及处理手册……………………………

附件三：规章制度……………………………

一、实践前言

经过一年多的学习，并结合参加各项活动学生的体验。我系决定在今年暑假进行一次暑期社会实践活动。我系团队负责人已经联系好各个红色旅游地区负责人进行暑期社会实践合作。这次活动希望得到校内领导以及各位同学的大力支持。

二、实践主题

1.主题：走进红色旅游景区--红色旅游景区塑造的现状调查

2.主题简要讲解：红色旅游是指以1921年中国共产党建立以后的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命精神，接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。红色旅游是把红色人文景观和绿色自然景观结合起来，把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来的一种新型的主题旅游形式。其打造的红色旅游线路和经典景区，既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，并使之成为一种文化。

今年是建党90周年，在这个重要时刻来临之际，红色旅游又成为了热门的旅游项目。游客想通过红色旅游，在红色革命地了解革命事件，体会革命精神。然而有的红色旅游景区由于建设不当，掩盖，改变，甚至破坏了旅游景区原有的革命风貌，为旅游景区蒙上了浓重的商业气息，从而使游客达不到预期的旅游期望，红色景区建设的目的，方向也走入了“死胡同”。

三.实践目的

1.发现红色旅游景区景点塑造、经营现状的问题，并探究其原因。

2.累计专业经验，将理论知识与实践相结合；走出校园，锻炼自身，践行青年学子责任；在实践过程中，制成纪律片，展示实践经历。

3将调查内容反馈给当地旅游部门，以期改进。

4.将活动经历拍成记录片,在各大媒体上展示（江苏卫视，南方周末）。

四.可行性分析

（一）理论可行性

为了保证实际调研时有充分的理论指导，本组成员会在事前广泛搜集网络，书籍，报刊等多个领域的相关资料，并对其进行筛选与整理。同时，本组指导教师胡翼青教授是南京大学新闻传播学院副教授，在此领域会给我们提供专业权威的帮助和指导。他曾多次指导学生进行各种社会调查并获得多项奖励。胡老师能够为我们团队在相关问题的研究和分析上给予充分的指导和建议。在具体的调查活动中，我们也能得到胡老师的大力支持与帮助。同时，我们的调查活动还会得到南京大学多位名师的帮助。这些都为我们的调研活动奠定了坚实的理论基础。

（二）人员可行性

本团队成员均来自南京大学金陵学院，其中有来自新闻学、广告学专

业的学生，他们将以新闻人的敏感嗅觉和广告人的洞察意识在此次实践中起到不可或缺的作用。作为江苏的最高学府的独立学院，依托南京大学在江苏省具有巨大的品牌影响力，这将为我们的调查提供无形的“通行证”，保证调查的顺利进行。同时，我们还能有效利用老师和同学的社会资源，这为我们顺利完成调查任务提供了有利条件。例如，团队成员中有的是调研地区的同学，这为我们有效利用当地的社会资源提供了便利。

团队核心成员均具备一定的组织能力、团队协作精神。团队所有成员都有很高的社会实践热情，能够全身心的投入到此次实地调研中去，不惧困难，能吃苦耐劳。同时，我们的团队还广泛吸纳了南京大学金陵学院其他院系的同学，这增强团队的活力，也使我们具备了多学科视野和跨学科研究的能力。

（三）研究地点可行性

本队选取了一批著名的热门的红色旅游地区，这些革命圣地在党的发展史上也占据了重要位置，具有十分显著的典型性，例如：上海，嘉兴，皖南，延安，瑞金，井冈山等。在这些地区进行实地考察，组织采访，更有利于接触旅游人群，更方便发现问题，也更有利于反馈给当地的旅游管理部门。

（四）操作可行性

随着经济的发展和交通的日益便捷，旅游已经成为一种十分流行的新

型休闲方式，并且颇受各年龄的青睐，尤其今年是建党90年，红色旅游成为了“大热门”，但是现今一些红色旅游地为了发展经济，打造品牌形象，大力建设旅游景点，这些建设的不当掩盖、破坏了原有的红色革命地的风貌。这为我们的实践和调查提供了前提和依据。（五）新媒体应用可行性

本次实践活动中将利用博客、微博等新媒体技术进行实践情况的最新公布，将上传公布日记，图片，视屏等实践过程中的记录。新媒体的应用能够更便捷地联系三个小组，也能扩大团队的影响力，引起外界的关注与讨论。

五.实践内容：本次实践活动以访谈形式为主，将人员分为三个小组，每组分配一条路线，同时进行采访调查活动。以下将做具体介绍：1.小组路线分配：

组A：上海（“一大”会址纪念馆、陈云故居暨青浦革命历史纪念馆、龙华烈士陵园、宋庆龄陵园）→→嘉兴(南湖景区，一大纪念馆)→→安徽（皖南，泾县）

组B：延安（中央军委和八路军总部所在地-王稼坪；中共中央旧址凤凰山；以及宝塔山、枣园、杨家岭、宝塔山）→→遵义（遵义会议会址，毛主席旧居，红军山，娄山关，赤水）

组C：瑞金（瑞金革命纪念馆）→→井冈山（井冈山市茨坪革命旧址群、黄洋界、井冈山烈士陵园）

2.采访流程：实地考察——发现问题——访谈，采访——总结问题—