小学教导处工作计划表格2020

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2019-2020学年度第二学期中小学教导处工作计划和工作安排表

2019-2020学年度第二学期中小学教导处工作计划和工作安排表2019-2020学年度第二学期中小学教导处工作计划和工作安排表为了全面提高教学质量，以整体推进课堂教学改革为中心，以学生发展为本，本学期将继续抓实以下几方面工作：1、加强保学控辍工作实行编班报名制度及转学申请制度，建立学生花名册和学籍卡，并按照规定办理学生转出转入手续，力求做到新生按时入档。

及时落实流动学生情况并妥善处理。

2、加强常规教学、教研工作管理抓好“三表”工作，按计划、守时间、照课表，有条不紊的开展教学工作。

突出常规教学的落实、检查、反馈和指导工作，组织好实验室、多媒体室、电脑室、图书室的使用，并加强对校教研室和三个教研组的督导检查，营造良好的教研氛围，开展有效的教研活动，提高教育教学质量。

3、加强毕业班的管理加强对六年级和九年级的教学管理工作，督促教学进度、加大辅导力度、增加教学课时、参加中考研讨等，及时掌握“教情”，知道“学情”，了解“家情”，群策群力。

4、加强考勤管理，严明组织纪律严格管理每位老师的考勤，认真遵守坐班签到制度；对学生的考勤实行定期检查与突击抽查相结合，发现问题及时处理。

对于屡教不改，严重违纪的学生，进行必要的家校联合教育。

5、加强考风考纪建设认真组织各级各类考试，制定和完善考试制度，期中、期末考完后及时进行成绩统计、质量分析，并按要求及时上报县教研室。

6、加强素质评定，促进素质发展加强对学生的素质评定，促进学生的全面发展。

为了实现素质教育，每位老师必须以学生为中心，关注个体差异，使每个学生在各方面都得到全面、科学、正确、合理的发展。

此外，教务处还建立了《学生素质发展报告书》，老师必须按照要求给学生评定，进一步完善学生成长档案袋。

2月7日至2月10日，学校进行报名注册、分发课本、评选班委、编排学生座号、统计各班学生人数，填报《学生报名注册登记表》等工作。

同时，教师和各部门也开始制定工作计划，安排辅导等。

小学教导处工作计划表凤西小学学校教导处工作计划精

小学教导处工作计划表凤西小学学校教导处工作计划一、指导思想：本学期,教导处在校长的领导下,以创建书香校园为目标,以课程改革为中心,以高效课堂课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以学生发展为本的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破.二、工作目标及具体措施(一)常规管理1.严格执行课程计划.按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不任意增删课时.加大课程巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理.继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康.2.严格备课管理.要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系.坚持提前备课,教案体现自主、合作、探究新理念.3.精心设计及批改作业.要精选作业内容,难易适中,体现梯度,形式多样,在巩固基础中求提高.认真批改作业,在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用,以批改促作业质量提高.处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生.4.加强教学常规的检查制度.继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,每学期教导处每月进行一次集中教学检查,检查后及时反馈.对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况.5.加强教学档案的规范化管理,重视每学期.教学档案和教师业务档案的整理,对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记,统一归档,系统管理.为学校绩效工资改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料.6.按照学籍管理要求,进一步规范我校电子学籍的管理工作.严格履行电子学籍管理办法,及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作.(二)教学工作1.以人为本,全面提高教学质量.一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养.制定具体的学习习惯要求,健全表扬激励制度.二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研,教导处要及时分析,及时通报,督促教师及时调整改进.三是加强家校合作,共同做好学困生的帮扶、教育工作.2.重视行为养成教育,促进校园文化建设.加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,以一日常规考核为抓手,开展好文明礼仪教育系列活动.结合《学生十个好习惯》的工作要求,利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等,强化教育训练,注重细节,特别是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等,切实培养学生做讲文明、讲礼仪的校园小主人.3.开展好系列主题教育活动.利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话,结合重大节日、纪念日,发挥少先队阵地作用,一月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育,塑造学生良好品格.4.开展好经典诵读系列活动.结合上级各种读书活动的要求,组织开展好形式多样的读书活动,营造浓厚的读书氛围,引导学生多读书,读好书,打造书香校园.5.抓好留守儿童和学困生辅导.遵循面向全体,注重差异原则,对学困生应采取面批改或个别辅导的办法.帮助他们弥补缺陷,完成课外作业,克服学习困难.教师要关爱留守儿童,要重视留守儿童的心理辅导,帮助他们树立信心,激发他们自觉发奋努力.6.抓好体育与卫生工作,坚认真抓实二课二操活动,确保学生一小时阳光体育锻炼时间,稳步提高学生体质及健康水平.7.严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理.及时建立学生学籍档案,按规定学生的转学手续.保证学生流失率为0,巩固率100%.8.关心学生健康,做好健康、卫生管理工作,构建健康绿色校园.定时定期进行卫生健康教育和体能检测,加强传染病和流行性疾病的宣传与。

20xx-20xx学年度教导处工作计划表

20xx-20xx学年度教导处工作计划表一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。

二、工作目标1.教学管理精细化。

加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。

2.教学质量优质化。

认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，强化集体备课和个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂，全面提升教学质量。

3.学生素质综合化。

全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。

三、工作措施（一）严把“六关”，突出过程管理，力求真实有效没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。

本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。

（1）“备课”关。

备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。

要善于驾驭教材，创新性的处理教材。

把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

要求超前一周备课，本学期各学科均采用手写备课。

备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。

在抓好三维目标落实的同时，要切实加强“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。

（2）“上课”关。

教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。

xx学年度教导处工作计划表

工作计划：________ xx学年度教导处工作计划表单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共7 页xx学年度教导处工作计划表一、指导思想紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。

二、工作目标1.教学管理精细化。

2.教学质量优质化。

3.学生素质综合化。

第 2 页共 7 页（1）“备课”关。

备课要考虑三重目标，即培养目标、课程目标及教学目标，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。

要善于驾驭教材，创新性的处理教材。

把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

要求超前一周备课，本学期各学科均采用手写备课。

备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。

教导处工作计划、安排表及封面(通用完整版)

教导处工作计划、安排表及封面(通用完整版)2019-2020学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想本学期，教导处以教育主管部门工作要点、学校2019-2020学年度工作计划为指导，以学生发展为立足点，继续深化教育改革，全面推进素质教育。

我们将探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，扎实开展综合实践课活动，继续深入推进六模块“3+X”建构式教学模式的稳步发展，以提高教育教学质量，打造高效课堂，实现“人民满意、教师幸福、学生快乐”的办学目标。

二、总体思路工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量，力争在2020年安定区中考中再创佳绩。

工作重点：抓好教学常规工作，提高各学科合格率（尤其是九年级）。

工作方法：深入教学、班级和教师。

工作特色：倡导良好的教学风气，注重补差工作。

我们以稳步推行六模块“3+X”建构式课堂教学模式为核心，以提高课堂45分钟的教学效率为重点，紧密结合我校教育教学实际，围绕提高教师素质和优化课堂教学，注重教研工作，培养具有创新精神和实践能力的人才。

三、工作目标与任务一）工作目标1.稳步提高教学质量。

我们将从“最后一名学生”抓起，狠抓差生，力争无掉队的学生。

鼓励学生参加省市区各级竞赛，鼓励教师撰写教学论文，积极参加省市评比活动，力争取得好名次。

本学期，我校综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。

2.强化教研组建设。

各教研组长要加强自身研究和研究，提高指导和管理水平。

要增强工作责任感，落实工作职责，带领本组教师开展课堂教学研究，团结协作，确保学校整体目标落实。

3.加强教学管理，改进教学方法，提高教学质量。

我们将以课堂教学模式的改革为深化教育改革的突破口，在新学期课堂教学中积极推行六模块“3+X”建构式课堂教学模式，优化课堂教学，在“新、精、活、实、趣”的课堂教学特色上下功夫，向45分钟要效益，努力打造高效课堂。

(完整版)教导处工作计划表

教育处工作计划表八月份：1、做好开学初的各项准备工作。

2、做好一年级再生及插班生入学工作。

3、安排好教师任课及课程安排，严格依据国家课程标准要求开全、开足功课。

4、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况拟定的确可行的授课计划、排好教学进度表，通读各学科教材。

4、各教研组拟定好教研工作计划。

九月份：1、老例授课。

（教育处）2、教育工作安排（老例资料：教师各种计划、表册、授课设计、听课等）（教育处）3、做好一年级再生学籍建立及变动学生的学籍工作。

4、教研组计划（教研组）5、校本培训开始，做到全员参加。

（各教研组安排好每位教师上一堂商议课。

）（教导处）6、加强少先队建设，张娇燕老师上一节主题班会课。

（大队指导员、教育处）7、一般话实行周睁开全体教师进行美文朗诵竞赛，选择优胜者参加市一般话美文竞赛。

十月份：1、迎国庆活动。

（墙报评比、作文绘画竞赛）（少先队大队、教育处）2、第一次授课老例检查（学校领导、各教研组）3、校级公开课全面启动。

（教研组、教育处）4、班级文化建设评比。

（综合教研组、班主任）十一月份：1、做好期中检测并进行质量解析。

（教育处）2、检查授课设计、作业。

（各教研组）3、检查教师听课笔录、业务学习笔录。

（教育处）十二月份：1、检查授课进度（教育处）2、进行第二次授课老例检查，并做好解析。

3、检查学籍、成长记录袋建立情况。

（教育处）4、各学科教师拟定学科复习计划。

（科任教师）5、撰写学生操行考语。

（班主任）6、科任教师对学生进行期末检测。

（科任教师）2012年一月份：1、授课工作总结。

（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结）2、期末检测并做质量解析。

（科任教师）3、迎接期末统考并做好授课质量解析。

（全校师生）未尽事宜，请听候通知。

小学教师2020年度工作计划表

小学教师2020年度工作计划表
1. 继续对学生进行个性化教育，关注学生的学习特点和兴趣爱好，制定个性化学习计划，帮助学生全面发展。

2. 加强家校合作，定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况和生活状态，共同关注学生的成长和发展。

3. 组织开展各类教育实践活动，如冬夏令营、社会实践等，丰富学生的课外生活，培养学生的综合素质。

4. 积极参加学校组织的各类教研活动，不断提升教学水平，完善教学方法，提高教学效果。

5. 做好学生的情绪管理工作，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。

6. 与同事加强合作，共同备课、教研，互相学习，共同提高教育教学质量。

7. 加强个人职业发展规划，深入学习教育理论知识，提高自身的专业素养和综合能力。

教导处行动计划表

ห้องสมุดไป่ตู้教导处行动计划表(第一学期)
姓名
性别
民族
职称
现状分析：
xx小学现有教学班个，学生人。教师人，其中大专以上学历教师人，教师学历达标率%，小学高级教师人，小学一级教师人，学校师资力量较强，整体专业水平和业务能力较强，本学期我校教导工作将继续紧紧围绕学校工作目标，求真务实，以建设“精致管理，向课堂要效益”为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教学工作任务。做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。
2、加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理。
本学期
教导处行动计划表（第一学期）
目标
活动／措施
时间
完成情况
1、加强教学常规管理，追求精细化管理。
1、严格执行课程计划。
2、严格备课管理。
3、精心设计及批改作业,.抓好学困生辅导。
4、加强教学常规的检查制度。
本学期
2、深化课堂教学改革，提高教师驾驭课堂能力。
1、理论引导实践。
2、教学反思促成长。
3、进一步把听课议课落到实处。
优势：本校老师们能刻苦钻研，积极进取，掌握新理念，探索新方法，注重自身业务能力的不断提高。学生的养成教育好，综合素质得以全面发展，全校师生团结进取，和谐相处，学校学风浓厚，班风良好，教育教学质量较高。家长和社会各方面对学校的工作比较支持。
劣势：学校教研活动开展次数少、且不扎实、不到位，不能有利的推动教学工作；对教师的业务培训不够及时；部分教师的教学方法还很陈旧，接受新理念的速度较慢；学校英语教师缺乏、微机教师专业水平也有待进一步提高。教学设备不全；教师对现代教学设备的使用率也不高。

小学教导处每日工作计划表格

小学教导处每日工作计划表格一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。

5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

8、加快学校?学信息化和多媒体教学的建设。

三、具体工作要求(一) 强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作(1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。

要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。

教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教?练三者的关系。

小学教导处工作计划表长桥中心小学教导处工作计划精品

小学教导处工作计划表长桥中心小学教导处工作计划第二学期）一、指导思想：以理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻党的十七大会议精神,在教育局教研室的指导下,在校长室的领导下,紧紧围绕校长室的工作目标和要求,以全面推进学校素质教育和教育现代化工程为目标,以实施课程改革和提高教育质量为重点,积蓄精力,凝聚力量,全面推进课程改革,深化各项研究,优化教学指导,强化教师培养,提高服务水平,着力打造和谐校园,构建和谐教育.二、工作目标：本学期我们将以学习求发展,进一步提高教师的业务能力,打造一支有较高素质的教师队伍；以提高课堂教学效率为主要任务,整体提高教育教学质量,减少学困生的数量,打好教学质量翻身仗；以培养学生综合能力为归宿,促进学生全面发展,在各种活动、竞赛中能获得佳绩；以科学管理为手段,进一步优化教学常规管理,努力向着精品学校的高目标迈进.三、主要工作：(一)注重行为养成,加强德育课程建设.1、将德育融于各学科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节,教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,品德与生活、品德与社会及晨会、班队课,教师要根据课改的有关精神,用现代教育的思想指导课堂教学,要结合学生的思想和生活实际,帮助学生提高道德认识,把《品德与生活》、《品德与社会》等课上成贴近学生生活的指导课和实践课.2、班主任要根据学生的思想实际和心理特点,切实加强和改进未成年人的思想道德教育,努力使学生的思想道德教育贴生实际、贴近生活、贴近学生,充分发挥晨会课的功能,采用多种形式对学生进行德育和心理辅导,具体安排如下：周一——国旗下讲话；周二——深化国旗下讲话；周三——健康知识学习与卫生习惯的培养；周四——班风的培养教育和学生行为规范等教育；周五——时事形势宣讲和一周小结.此外,要以广播、板报、橱窗等形式为载体,对学生进行珍爱生命的教育,心理健康的教育,诚信教育,文明行为习惯教育等,让学生在活动中感悟,在体验中成长.3、切实发挥心理咨询室的作用,要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,加强针对性的心理健康指导和辅导,及时矫正各种特殊学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力,促其健康成长.(二)形成科学管理机制,做好常规教学工作.学校是一个有机整体,教学工作是学校的中心工作,有条不紊的教学常规管理是确保学校各项工作落到实处的重要举措.本学期,我们将进一步加强教学常规管理,建立学校正常的教学秩序,规范教师的教学行为,促进教学过程的优化实施,增强教师的事业心和责任感,全面提高我校的教育教学质量,真正实现常规管理促课改,常规管理提质量的.教学管理目标.主要做好以下几项工作：1、强化法律法规意识.继续组织教师认真学习新的《义务教育法》,了解、领会其主要内容,不断强化法规意识,坚持依法治校；严格执行苏州市三项规定,针对上学期存在的一些弊端,本学期,我们将继续加大对教师执行法规的检查力度,并想通过召开家长座谈会、问卷调查、个别了解等多种方式,对所有教师执行规定的情况进行督查,并将督查结果作为年终考核和评优的重要条件之一.2、自觉遵守学校教学常规.要求所有教师严格执行学校的各项规章制度,坚决杜绝教师上课迟到或教师上课时学生放任自流等不正常的现象.本学期,规范教师请假、代课行为（具体见吴中区长桥中心小学教师调课、代课管理制度（草稿））.要求所有教师上课必须保持良好的精神状态,行为举止文明、符合教师的身份,不体罚与变相体罚学生,面向全体学生,做到教学公平、公正,让所有学生在轻松的环境中自主学习,自由发展.3、参加活动实行签到制.对教师参加活动的情况（诸如迟到、早退、无故缺席或者经常请假）和对教师上缴各类材料（备课、听课笔记、辅导记载、学生作业、论文等）的情况（诸如迟交、不交或应付了事等等）进行及时、如实的记录,并把记录情况做为年终考评的条件之一.4、开展各类活动,丰富校园生活.加强象棋普及和科技教育,下午3：20以后组织扎实有效的校园活动,一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高.本学期,我们要积极组织举行春季运动会,开展庆六一节活动,做好核心学科的基础知识竞赛等活动的策划、组织和评定工作,以此突出学生的个性发展,拓宽学生的发展空间,展示学生的各方面的才华,让每一位学生都学有所长,在学习成长的过程中能扬长避短,取长补短.我们的辅导老师要选好苗子,育好苗子,争取在各级各类竞赛中多出成绩,出好成绩.5、重视对后进生的帮扶工作,健全后进生档案,对待后进生要以爱心换决心,以耐心换信心,制订辅优补差计划,特别要重视对思想上后进生的法制教育,要努力做到补差在课堂、补差在当天.使每个学生都得到不同程度的发展,让每位家长都放心满意.6、严密组织好各学科的质量调研.为及时了解各年级、各学科教学的实际情况,不断促进各学科教学质量的提高.对语文、数学、英语这三门核心学科,本学期,我们将分批组织进行各年级的质量调研活动.每一次质量调研,从命题到组织测试、从试卷批阅到质量分析,各个环节都将更严密,更规范.对调研中明显薄弱的班级和学科,将采取跟踪听课、作业检查、召开学生座谈会等实地调研的方法,在最短的时间内督促其有所改善.对音乐、美术、科学、品德等小学科,我们将实行小型多样、易于操作的方法,采取抽学号书面或口头测试,随时进行调研.并通过抽测的质量分析反馈,总结经验、查找差距,分析原因,明确方向.7.群策群力,全面促进毕业班教学质量的提高.毕业班工作任务重,压力大,这是从所周知的.毕业的教学质量如何,这不仅仅是毕业班教师的事,更是全校教师看重的事,学校兴亡,教师有责.因此,我们要求全体教师应从全局出发,多方面关心,使毕业班教师感到集体的温暖,从而感受工作的快乐,感受到如此拼命地工作的价值.学校要制订计划外,我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划,如授课进度,复习计划,提高质量的措施等,并且要根据本人和本班学生实际情况进行制订,在落实过程中告诫她们,要脚踏实地,心平气静.想当然,操之过急都是不可取的,主管领导经常检查执行的情况,发现问题,及时指出并给予热忱的辅导和帮助,力求使老师们在工作中信心十足,雄心百倍.同时也要求学生订出一份可行的学习计划,在班中成立学习小组,开展一帮一活动,不管是老师还是学生,我们都从严要求他们做好每一项工作.。

小学教导处工作计划表水西逸夫小学教导处工作计划精品

小学教导处工作计划表水西逸夫小学教导处工作计划工作重点：加强师德师风建设及学生的养成教育；整理全校学生学籍卡；做好考勤工作；抓好班主任工作；组织教师参加全市教学开放月活动；抓好教育教学常规工作管理及检查,努力提高教学质量；充分发挥教研组的作用,对教师集体备课做出继承和创新；组织学生开展各种知识竞赛；大力开展五个一现代教育技术应用活动；抓好阳光体育活动及艺术工作；做好在校内推广普通话工作；提倡每周1节自由读书课；在工会组织下丰富教师的业余生活；在少先队的组织下丰富学生的课外生活.主要工作及措施：(一)重视师资队伍建设,不断提高教师素质.1.做好新教师的在岗培训工作.充分发挥学科带头人、骨干教师的榜样示范作用.加强对青年教师包括新调入教师的培养,学校努力为他们创造更多的学习机会,提供广阔的学习空间,使他们尽快适应教学工作,在教育、教学、班级管理水平等方面有明显的提高,尽快成为学校教学一线的骨干.2、加强师德师风建设,组织教师认真学习《教师职业道德规范》及《新余市中小学教师十条禁令》,并对照蒋国珍教师的先进事迹,认真书写学习体会,积极参与相关征文等活动.3、坚持集中培训和个人学习有机结合,鼓励并督促教师注重理论学习,认真做好摘抄,提倡写教学反思、教育随笔、精彩一瞬；鼓励教师积极参加听课、评课活动.每学期每位教师听课节数不少于10节,校长、教导主任听课不少于20节,并作好记录,写好评课意见或建议.4、开展走出去,请进来活动.鼓励教师积极参加各项学习培训活动,回来后汇报交流,谈自己的学习体会或上汇报课,使一人学习,大家受益.5、积极鼓励教师参加各种评优课活动,采取更加有力的措施,着力造就优秀教师；组织教师参加全国、省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛,使他们在参加比赛的过程中有所收获,得到提高.6.进一步完善、发挥校园和校刊的作用,为教师创设合作、交流、发展的平台.（二）抓实教学常规管理,提高教学质量规范有效的管理是顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证.每位教师都要增强教师的规范意识和职业道德意识,提高教学业务水平.1、提高备课质量.教师要根据教学目标和课程内容,精心设计教案,新教师要重视规范,中年教师要有创新、有个性.各教研组在研究教材的同时更要研究学生,重学习过程与方法的指导,突显学习方式的转变,各位老师都要认真地进行书面备课.检查中将注重实用性、淡化迎检性,鼓励教师个性化、多样化的备课风格.加强对教案的使用管理,在教案上进行增、减、调、换、圈、点、批、注等.提倡教学后进行反思,并把教学反思的质量作为评价教师备课质量的重要依据之一.集体备课：教研组要加强对集体备课的研究,每次集体备课的主讲,要就本册教材中某个单元、章节,进行教材的钻研与解读.集体备课必须是多位教师在深入钻研教材的基础上,充分研讨形成的教学方案,而绝非一人思考的结果.要求做到：定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料、注重实践.2.加强课堂教学管理.提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则,每位教师要精心组织好课堂教学.要从有目的、有重点、有难点、有方法、有深度上去优化课堂,力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、方法指导科学、学生参与积极,教师要充分运用现代化教育手段,加强多媒体课件制作等现代化教学手段的使用,推进课堂多媒体教学,提高课堂教学实效性.各学科教师要进一步强化课堂常规管理,本学期继续实行班级教学日记制度.主要由带班值日记录班级每日某节课常规教学情况,便于学校了解.各班日常教学的第一手资料和信息.教导处每周不定期对各班的课堂教学情况进行检查、记录,发现问题及时向相关教师进行反馈.3.加强作业管理.作业布置形式要讲科学、重实效、严要求,各科作业都要严格执行规范,时常与家长见面.教育学生认真书写,提高作业质量.进一步规范作业批改,作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批,要注重通过作业发现问题,解决问题.各类作业倡导使用多种方式的评价和激励性评语,来激发学生学习自信心,但一定要控制作业量,一二年级原则上不留家庭作业,三、四年级每天家庭作业量不超过半小时,五、六年级每天家庭作业量不超过1小时,杜绝机械性、重复性的作业；有难度的作业,教师不仅要讲评,还要在备课中反映出学生的作业情况.4、检查与考核实行量化管理.以教研组为单位,每月（每月的最后一周,集中检查）对教师备课、作业进行检查,将检查情况和改进意见及时记录并反馈本人.教导处学期检查两次,每月对部分教师的教学常规工作情况进行抽查,将检查情况及时记录下来,及时反馈给本人.每次抽查的结果,将作为学期末教育教学工作考核的重要依据.5、强化教学质量监测.每位教师必须树立有效教学观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量.本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队.抓好几个调研与比赛,即语文一年级词语过关比赛,中高年级读书征文比赛；数学二年级口算过关赛,五年级计算比赛；英语听力选拔赛；六年级毕业会考等.各学科每单元教学之后,充分利用单元卷对学生学习效果进行单元过关测试,及时了解学生学习情况,每一次考试分析要对不同学生做出诊断,弥补教学工作的不足.期中、期末考试后,组织全校性的教学质量分析研讨会.(三)开展特色教研,促进教师专业成长1、健全学校教研组管理制度,完善学校教研组考核评价方法,规范各教研组活动,使活动落在实处.各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划.教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、。

2020年小学学校工作计划表

2020年小学学校工作计划表工作能否顺利的进行，关乎需要制定一份良好的工作计划，下面的是20xx年小学学校，希望可以给你带来帮助一、指导思想在教育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，继续创建书香校园，全神贯注抓质量, 科研兴校，育人为本，素质优先，全面建设和谐校园，为办成人民满意的学校而努力奋斗。

二、主要目标1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分尊重教师;教师热爱学生，教书育人;学生全面发展的良好格局。

2 、继续强化科学、规范管理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。

3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。

坚持以学生发展为本的思想，面向全体学生，扎实抓好学生行为习惯的养成教育，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。

4、积极实施新课程标准，以信息化带动学校教育现代化，实现在信息 (本文转自实用工档频道)化基础上各项教育要素的有机整合，强化校本教研，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化，培养学生的创新和实践能力，逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系，完善细化绩效量化考核办法。

5、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。

6、以骨干教师为主导，开展集体备课研讨活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

7、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。

三、总体设想(一)实施四项务实策略1、塑造健全人格，开发多元潜能。

提升学生在校的质量，让校园生活充满思想、情感和智慧。

以宽松的教育氛围让每类学生的潜能得以开发，个性得到张扬。

倡导体现人文精神和时代特色的研究性学习，通过学习方式的转变促进学生的全面发展，尊重学生独特个性和生活背景。

20- 20学年度第二学期小学部门工作计划表_工作计划表

20__- 20__学年度第二学期小学部门工作计划表_工作计划表工作计划表一般要包括做什么、为什么做等六个方面的内容，所以，一般情况下，工作计划表格要将这些内容完整地表达出来。

另外，为使工作计划能得到顺利的实施，主工作计划和派生工作计划之间的相互联系也要在表格中得到一定程度的体现。

小学部门工作计划表部门名称：德育处负责人：三模<table cellspacing="0" cellpadding="0" border="1"> <tbody> <tr> <td width="42"> 工作思路</td> <td valign="top" width="520"colspan="3"> 按照《思明区创建教育强区工作方案》、《思明区教育十一五规划》和《思明区2006年教育工作要点》的要求，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，加强学校文明建设，加强德育教育，增强德育与学科教学的融合，有效地实施德育渗透，对学生进行五爱教育、行为规范的养成教育、意志、情操等教育，以培养良好道德品质和文明行为；探索德育教育新途径，提高德育工作实效性；重视德育实践基地建设，着力抓好校园文化、班级文化建设；培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中；加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想；巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

</td> </tr> <tr> <td width="42"> 工作要点 </td> <td valign="top"width="520" colspan="3"> （一）加强过程管理，提高德育工作实效认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，挖掘新的德育工作增长点，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。