《小壁虎借尾巴》PPT课件
合集下载
17小壁虎借尾巴PPT课件
(小河边)
“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行 吗？”
(大树上)
“牛伯伯， 您把尾巴 借给我行 吗？”
“不行啊！我要用 尾巴赶蝇子呢。”
“燕子阿姨，您把 尾巴借给我行吗？”
(房檐下)
“不行啊，我 要用尾巴掌握 方向呢。”
说一说：
小壁虎向（小鱼）、（黄牛）和（燕子）借尾巴。
⒈（ 小鱼）摇着尾巴，在河里游来游去。 ⒉（ 老牛）甩着尾巴，在树下吃草。 ⒊（ 燕子）摆着尾巴，在空中飞来飞去。
易受伤。寒冷的冬天，
松鼠夜晚在树洞里睡觉。
蜷起身于缩在大尾巴内
这样，大尾巴又成了
御寒保暖流“被子”。最
近科学家还发现，松鼠
把摆动尾巴的变化，当
做它们互相交流的“语
言”呢。
松 鼠
松鼠的尾巴在 跳跃时，能保持身 体平衡。
晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。
狐狸的尾巴
狐狸用尾巴擦 掉雪地上的 踪迹，引开 猎人的追捕。
河边 河水
姐姐 姐妹
借给 借书
你呢 他呢
好呀 说呀
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哪里 哪儿
1.小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。 2.老牛 甩着尾巴，在树下吃草。 3.燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
豹 子
豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持 身体平衡。
啄木鸟
啄木鸟的尾巴 靠在树上支撑 身体，帮助捉 虫。
孔 雀
孔雀的尾巴在遇 到危险的时候， 它会打开尾屏， 暂时吓退或迷惑 敌人，保护自己。
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
傻孩子，你转过身子看看。
我长出一条新尾巴啦！
小壁虎的尾巴有什么特点？
小壁虎的尾巴易断，断后还能 再长出新尾巴。这种能力叫
统编版一年级语文下册21小壁虎借尾巴课件(共18张PPT)
没有尾巴多难看 啊！小壁虎想，向谁 去借一条尾巴呢？
小壁虎先向（小鱼姐姐 ）借 尾巴，再向（老牛伯伯 ）借尾
巴，最后向（ 燕子阿姨 ）借尾 巴。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇 着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐 姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊 ，我要用尾巴拨水呢。”
猴子的尾巴长， 兔子的尾巴短， 松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯， 鸭子的尾巴扁， 孔雀的尾巴最好看。
jiè
小壁虎借尾巴
小壁虎借尾巴
听听课文朗读，思考以下问题
1、小壁虎为什么要借尾巴？ 2、小壁虎都向谁去借了尾巴？ 3、小壁虎借到尾巴了吗？
小壁虎在墙角 捉蚊子，一条蛇咬 住了他的尾巴。小 壁虎一挣，挣断尾 巴逃走了。
你还知道哪些 动物尾巴的用 处？
小壁虎爬啊爬，爬到（ ）。他看 见（ ），小壁虎说：“（ ）您能 把尾巴借给我行吗？”（ ）说：“不 行啊，我要用尾巴（ ）。”
课后任务：
把《小壁虎借尾巴》的故事 讲你的家人和朋友听。
壁虎借蛇蚊
逃难姐新
比较句子
1.小壁虎爬到小河边。
2.小壁虎爬呀爬，爬到 小河边。
读读说说
小壁虎（爬）呀（爬）
燕子（飞）呀（飞） 雪花（飘）呀（飘） 小鱼（游）呀（游）
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我 行吗？”
“不行啊，我要用尾巴拨水 呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到大树 上。他看见老牛甩着尾巴， 在树下吃草。小壁虎说： “牛伯伯，您把尾巴借给我 行吗？老牛说：“不行啊， 我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎来到 ，说
看见 。
小壁虎爬呀爬，爬到 房檐下。他看见燕子摆 着尾巴，在空中飞来飞 去。小壁虎说：“燕子 阿姨，您把尾巴借给我 行吗？”燕子说：“不 行啊，我要用尾巴掌握 方向呢。”
部编版语文一年级 小壁虎借尾巴 课件(共25张PPT)
小壁虎在墙角捉蚊子，一 条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎 一挣，挣断尾巴逃走了。
☆断尾脱险
小壁虎的尾巴是怎么断的？为什 么小壁虎要挣断自己的尾巴？
小壁虎的尾巴是被蛇咬住后，自己 挣断的。小壁虎挣断尾巴的目的是 保护自己的 性命。
小壁虎为什么去借尾巴？请同学们用上“因 为……所以”，说说小壁虎借尾巴的原因。
小壁虎借尾巴
一年级下册
我会认
bì qiáng wén yǎo duàn nín
壁墙 蚊咬 断您
我会认
bō shuǎi gǎn fáng shǎ zhuǎn
拨 甩赶 房傻 转
壁虎 断了 赶走
墙角 您好 房子
蚊子 咬住 拨水 甩着 傻子 转过bì hǔ壁虎Fra bibliotek会写的字
zhuō
结构： 左右 部首： 扌 组词： 捉住 捕捉 造句： 啄木鸟捉住了一条虫子。
因为小（壁虎的尾巴断）了， 所以它（要借尾巴）。
1.朗读课文3——5段。 2.想想小壁虎都向谁去借了尾巴？
小壁虎爬呀爬， 爬到小河边。他看见 小鱼摇着尾巴，在河 里游来游去。小壁虎 说：“小鱼姐姐，您把 尾巴借给我行吗？”小 鱼说：“不行啊，我要 用尾巴拨水呢。”
小壁虎说：“牛伯伯， 您把尾巴借给我行吗？” 老 牛说：“不行啊，我要用尾 巴赶蝇子呢。”
巴。
巴。
巴。
“爬呀爬”在文中出 现了四次。说明了小壁虎 爬的路程很远，用了很长 时间。
练习说话：
小壁虎爬呀爬，爬到
见
。小壁虎说：“
（
）说：“
。他看 ？” 。”
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。” 小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条 新尾巴啦！”
课文通过写小壁虎借尾巴的故事告诉我们 不同动物尾巴的特点和作用，揭示了“动物 尾巴都有用”的道理。
《小壁虎借尾巴》ppt课件
一条尾巴呢？
小壁虎(xiǎo bìhǔ ) 蚊子(wé n zi ) 一条蛇(yìtiá o shé)
它向谁借尾巴了？ 借到了吗？
小鱼姐姐，您把尾 巴借给我行吗？”
不行啊，我要用尾 巴拨水呢。”
燕子阿姨， 您的尾巴借 给我行吗？”
不行啊，我要用尾 巴掌握方向呢。”
牛伯伯，您把尾 巴借给我行吗？”
不行啊，我要用尾 巴赶蝇子呢。”
傻孩子，你转 过身子看看。”
我长出一条新 尾巴啦！”
照样子连一连，再读一读。
小鱼 游 来 游 去。
燕子（飞）来（飞） 去。
老牛（跑）来（跑） 去。
壁虎（爬）来 （爬） 去。 -------( ) 来( )去。
小知识之
生物体的再生现象
再生指生物体的一部分当 受到损坏、脱落或截除 之后,又重新生成的过程. 小壁虎为了保护自己的生 命而主动挣断尾巴,一段 时间后又长出尾巴的现 象就是再生现象.
引导
今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看 谁最聪明，能够猜出来。
“叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)
17课 小壁虎借尾巴
见过小壁虎吗？ 壁虎是怎样一种动物呢？
认识壁虎
壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平，四肢短， 脚趾上有吸盘，可附 在墙壁上迅速爬行， 有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、 蝇等小虫子。对人类 有益.
孔 雀
孔雀的尾巴在遇 到危险的时候， 它会打开尾屏， 暂时吓退或迷惑 敌人，保护自己。
猴子
猴子把尾巴钩 在树上荡秋千。
啄木鸟
啄木鸟的尾巴 靠在树上支撑 身体，帮助捉 虫。
马
马的尾巴能 赶小虫。
松 鼠
松鼠的尾巴在 跳跃时，能保持身 体平衡。 晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。
小壁虎(xiǎo bìhǔ ) 蚊子(wé n zi ) 一条蛇(yìtiá o shé)
它向谁借尾巴了？ 借到了吗？
小鱼姐姐，您把尾 巴借给我行吗？”
不行啊，我要用尾 巴拨水呢。”
燕子阿姨， 您的尾巴借 给我行吗？”
不行啊，我要用尾 巴掌握方向呢。”
牛伯伯，您把尾 巴借给我行吗？”
不行啊，我要用尾 巴赶蝇子呢。”
傻孩子，你转 过身子看看。”
我长出一条新 尾巴啦！”
照样子连一连，再读一读。
小鱼 游 来 游 去。
燕子（飞）来（飞） 去。
老牛（跑）来（跑） 去。
壁虎（爬）来 （爬） 去。 -------( ) 来( )去。
小知识之
生物体的再生现象
再生指生物体的一部分当 受到损坏、脱落或截除 之后,又重新生成的过程. 小壁虎为了保护自己的生 命而主动挣断尾巴,一段 时间后又长出尾巴的现 象就是再生现象.
引导
今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看 谁最聪明，能够猜出来。
“叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)
17课 小壁虎借尾巴
见过小壁虎吗？ 壁虎是怎样一种动物呢？
认识壁虎
壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平，四肢短， 脚趾上有吸盘，可附 在墙壁上迅速爬行， 有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、 蝇等小虫子。对人类 有益.
孔 雀
孔雀的尾巴在遇 到危险的时候， 它会打开尾屏， 暂时吓退或迷惑 敌人，保护自己。
猴子
猴子把尾巴钩 在树上荡秋千。
啄木鸟
啄木鸟的尾巴 靠在树上支撑 身体，帮助捉 虫。
马
马的尾巴能 赶小虫。
松 鼠
松鼠的尾巴在 跳跃时，能保持身 体平衡。 晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。
《小壁虎借尾巴》ppt课件
照样子填一填，再读一读。
小鱼 游 来 游 去。 燕子（ 飞）来（ 飞 ） 去。 老牛（ 跑 ）来（ 跑） 去。
壁虎（ ------(
爬）来 （ 爬） 去。
)来 ( )去。
孔 雀
孔雀的尾巴在遇 到危险的时候， 它会打开尾屏， 暂时吓退或迷惑 敌人，保护自己。
猴子
猴子把尾巴钩 在树上荡秋千。
啄木鸟
读一读 ，比一比
1、小鱼说：“不行ຫໍສະໝຸດ 我要用 尾巴拨水。”2、小鱼说：“不行啊，我要 用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 他看见老牛甩着尾巴，在树下吃 草。 小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴 借给我行吗？” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴 赶蝇子呢。” 老牛的理由:因为```````所以```````
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我 行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向 呢。”
燕子的理由:因为```````所以```````
小知识之
生物体的再生现象
再生指生物体的一部分当 受到损坏、脱落或截除 之后,又重新生成的过程. 小壁虎为了保护自己的生 命而主动挣断尾巴,一段 时间后又长出尾巴的现 象就是再生现象.
啄木鸟的尾巴 靠在树上支撑 身体，帮助捉 虫。
想一想
小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴， 可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。
小朋友们，它们的尾巴有什么呢？
小鱼 老牛 燕子
（ （ （
） ） ）
马
马的尾巴能 赶小虫。
松 鼠
松鼠的尾巴在 跳跃时，能保持身 体平衡。 晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。
17课
统编版一年级语文下册20小壁虎借尾巴课件(共23张PPT)
字词学习
zhuō
捉
zhuō zhù 捉住
zhuō nònɡ 捉弄
tiáo
条
yì tiáo 一条
tiáo jiàn 条件
pá
爬
pá shān 爬山
pá xínɡ 爬行
jiě
姐
jiě jie 姐姐
jiě mèi 姐妹
nín
您
nín zǎo 您早 nín hǎo 您好
cǎo
草
qīnɡ cǎo 青草 qīnɡ yuán 草原
难过
小壁虎借不到尾巴， 心里很难过。他爬呀爬， 爬回家里找妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。” 小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条 新尾巴啦！”
小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴有什么特点？
小鱼的尾巴要用来拨水，老牛的尾巴可以 赶蝇子，燕子的尾巴用来掌握方向，小壁虎主要内容吧。
课文讲了小壁虎丢掉了尾巴，想 要向别的动物借一条尾巴，却没有实 现，最后发现尾巴已经长出来的故事。
主旨概括
课文通过写小壁虎借尾巴的故事告知 我们不同动物尾巴的特点和作用，揭示 了“动物尾巴都有用”的道理。
当堂测试
根据课文内容连线 小鱼的尾巴 老牛的尾巴 燕子的尾巴
尾巴借给我行吗？”小鱼说：
“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
没有借到尾巴,小壁虎多么难过啊!他爬 呀爬,又看见了谁?他们又说了些什么呢？ 自由读第四、五自然段,画出对话。
牛伯伯，您把尾 巴借给我行吗？
不行啊，我要用 尾巴赶蝇子呢。
不行啊，我要用 尾巴掌握方向呢。
燕子阿姨，您把 尾巴借给我行吗？
伤心回家长尾巴
小壁虎借尾巴
小壁虎,墙上爬, 四条腿,长尾巴。 苍蝇蚊子都怕它, 见它立刻逃走啦！
《小壁虎借尾巴》ppt课件
马
马的尾巴能 赶小虫。
松 鼠
松鼠的尾巴在 跳跃时，能保持身 体平衡。 晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。
鲨 鱼
鲨鱼的尾巴 能控制游动 的方向。
豹 子
豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持 身体平衡。
Hale Waihona Puke 想一想小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那 儿借尾巴， 可是他们的尾巴都有自己的用处， 不能借给小壁虎。
17 小 壁 虎 借 尾 巴
问题
1.小壁虎为什么借尾巴？ 2.它向谁借尾巴了？
3.借到了吗？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇
咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣 断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想， 向谁去借一条尾巴呢？
它向谁借尾巴了？ 借到了吗？
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游 去。 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借 给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水 呢。”
小鱼的理由:因为```````所以```````
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我 行吗？” “小鱼，把你尾巴借给我！”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。 小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借 给我行吗？” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶 蝇子呢。” 老牛的理由:因为```````所以```````
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来 飞去。 小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴 借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌 握方向呢。”
燕子的理由:因为```````所以```````
小壁虎借不到尾巴，心里 很难过。他爬呀爬，爬回家 里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告 诉了妈妈。妈妈笑着说： “傻孩子，你转过身子看 看。” 小壁虎转身一看，高兴 得叫了起来：“我长出一条 新尾巴啦！”
统编版一年级语文下册21小壁虎借尾巴课件(共40张PPT)
来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐， 你 心 您nín 把尾巴借给我行吗？”小鱼说：
“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他
看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
nín
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借
给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我
要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。 小壁虎说：“牛伯伯。您把尾巴借给 我行吗？”老牛说：“不行啊，我要
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他 看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。 小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借 给我行吗？”燕子说：“不行啊，我 要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看
见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借
给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我
要用尾巴拨水呢。”
墙壁 蚊子 咬断 您好 拨水 甩着 赶走 房子
墙壁 蚊子 咬断 您好 拨水 甩着 赶走 房子
您条爬房
甩 用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎说：“牛伯伯。您 把尾巴借给我行吗？”老牛说： “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
小壁虎说：“牛伯伯。您 把尾巴借给我行吗？”老牛说： “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
户字头
户字头
户字头
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
自读要求
1.读第五自然段，找一找燕子有没 有借尾巴给小壁虎，说说为什么。 2.前后同桌分角色朗读小壁虎和燕 子的对话。
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯。您把尾巴借
给我行吗？”老牛说：“不行啊，
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他 我要用尾巴赶苍蝇呢。”
“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他
看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
nín
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借
给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我
要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。 小壁虎说：“牛伯伯。您把尾巴借给 我行吗？”老牛说：“不行啊，我要
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他 看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。 小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借 给我行吗？”燕子说：“不行啊，我 要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看
见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借
给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我
要用尾巴拨水呢。”
墙壁 蚊子 咬断 您好 拨水 甩着 赶走 房子
墙壁 蚊子 咬断 您好 拨水 甩着 赶走 房子
您条爬房
甩 用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎说：“牛伯伯。您 把尾巴借给我行吗？”老牛说： “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
小壁虎说：“牛伯伯。您 把尾巴借给我行吗？”老牛说： “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
户字头
户字头
户字头
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
自读要求
1.读第五自然段，找一找燕子有没 有借尾巴给小壁虎，说说为什么。 2.前后同桌分角色朗读小壁虎和燕 子的对话。
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯。您把尾巴借
给我行吗？”老牛说：“不行啊，
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他 我要用尾巴赶苍蝇呢。”
儿童故事小壁虎借尾巴ppt课件
18
形形色色动物的尾巴
蜘蛛猴的尾巴
生长南美洲热带雨林中的蜘蛛猴， 有一条比身体还长的尾巴，用处比四 肢还大，因此人们管它叫第五只 “手”。在吃东西时，蜘蛛猴缠绕长 尾，把身体稳稳悬在树枝上，和脚并 用的用餐。休息时，它常常倒挂着睡 觉，即使睡熟了，尾巴也不会脱落。 在树与树之间跳跃荡漾时，具有极强 卷握力的尾巴也发挥了极大地作用。
6
小壁虎正沿着树 干向上爬，它听到 “咯咯---咯咯---” 的声音，好奇地抬头 看，原来是啄木鸟撑 着尾巴捉虫子呢。小 壁虎说：“啄木鸟先 生，您的尾巴借给我 行吗？”啄木鸟说： “不行呀，你瞧，我 要用尾巴支撑身体 呢。”小壁虎点点头， 继续向前爬去。 7
小壁虎爬呀爬，爬到了草地上，早地上马儿 在奔跑，尾巴扬起来，真神气！小壁虎冲着一匹 正在吃草的马儿说：“马大哥，您的尾巴借给我 行吗？”马儿说：“不行呀，我跑的时候，要用 尾巴维持平衡；我停下来的时候要用尾巴驱赶蚊 子。”小壁虎又累又难过，它想回家了。
8
它默默地往家里爬去，一边爬一边想：“大家的尾 巴都很有用，我借不到尾巴了，怎么办呀？”
9
一回到家，小壁虎就钻到妈妈怀里，把借尾巴的事告诉； 了妈妈。
10
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁 虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出了新尾巴啦！我 的尾巴是最棒的！”
11
说一说： 1、小壁虎为什么要借尾巴？ 2、它向谁借尾巴了？ 3、借到了吗？
4
小壁虎沿着墙 壁向下爬的时候， 看到一只小老鼠正 拖着尾巴爬上来。 小壁虎说：“老鼠 哥哥，您的尾巴借 给我行吗？”小老 鼠说：“这可不行， 我向上爬的时候需 要尾巴帮忙。”小 壁虎只好说声“再 见”，继续向远方 爬去。
5
小壁虎刚爬到小河边，只听“吧嗒” 一声，一串水花溅到它身上，原来是小 鱼在河里摇尾巴呢。小壁虎说：“小鱼 姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说： “真对不起，我要用尾巴拨水呢。”小 壁虎一点都不灰心，又向前爬去。
形形色色动物的尾巴
蜘蛛猴的尾巴
生长南美洲热带雨林中的蜘蛛猴， 有一条比身体还长的尾巴，用处比四 肢还大，因此人们管它叫第五只 “手”。在吃东西时，蜘蛛猴缠绕长 尾，把身体稳稳悬在树枝上，和脚并 用的用餐。休息时，它常常倒挂着睡 觉，即使睡熟了，尾巴也不会脱落。 在树与树之间跳跃荡漾时，具有极强 卷握力的尾巴也发挥了极大地作用。
6
小壁虎正沿着树 干向上爬，它听到 “咯咯---咯咯---” 的声音，好奇地抬头 看，原来是啄木鸟撑 着尾巴捉虫子呢。小 壁虎说：“啄木鸟先 生，您的尾巴借给我 行吗？”啄木鸟说： “不行呀，你瞧，我 要用尾巴支撑身体 呢。”小壁虎点点头， 继续向前爬去。 7
小壁虎爬呀爬，爬到了草地上，早地上马儿 在奔跑，尾巴扬起来，真神气！小壁虎冲着一匹 正在吃草的马儿说：“马大哥，您的尾巴借给我 行吗？”马儿说：“不行呀，我跑的时候，要用 尾巴维持平衡；我停下来的时候要用尾巴驱赶蚊 子。”小壁虎又累又难过，它想回家了。
8
它默默地往家里爬去，一边爬一边想：“大家的尾 巴都很有用，我借不到尾巴了，怎么办呀？”
9
一回到家，小壁虎就钻到妈妈怀里，把借尾巴的事告诉； 了妈妈。
10
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁 虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出了新尾巴啦！我 的尾巴是最棒的！”
11
说一说： 1、小壁虎为什么要借尾巴？ 2、它向谁借尾巴了？ 3、借到了吗？
4
小壁虎沿着墙 壁向下爬的时候， 看到一只小老鼠正 拖着尾巴爬上来。 小壁虎说：“老鼠 哥哥，您的尾巴借 给我行吗？”小老 鼠说：“这可不行， 我向上爬的时候需 要尾巴帮忙。”小 壁虎只好说声“再 见”，继续向远方 爬去。
5
小壁虎刚爬到小河边，只听“吧嗒” 一声，一串水花溅到它身上，原来是小 鱼在河里摇尾巴呢。小壁虎说：“小鱼 姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说： “真对不起，我要用尾巴拨水呢。”小 壁虎一点都不灰心，又向前爬去。
部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》精品课件(共85张PPT)
鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲 鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突 然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大 嘴，饱餐一顿。
兔子的短尾可以在紧急情 况下帮助兔子逃命。当兔子被 猛兽咬住时，兔子立刻使用 “脱皮计”，将尾巴的“皮套” 脱下，从而应得逃命的时间。
课堂演练 一、根据课文内容填空。
小鱼要用尾巴 拨水 ，老牛要用尾 巴 赶蝇子 ，燕子要用尾巴 掌握方向 。
二、请你当一个小小调查员，看看还 有哪些动物的尾巴有特殊的作用。
动物名称 小鸟 鹿 兔子
尾巴的作用
飞行器，掌握方向 报警器，向同伴发出警报 逃命，被猛兽咬住时脱皮逃命
一年级下册
新课导入
同学们，今天我们会认识一只断了尾 巴的小壁虎，他在忙着借尾巴，他都向谁 借了呢？借到了吗？让我们一起去看看吧！
zhuō
吃捉
tiáo
叫条
笔顺：
书写提示：左窄右宽，左高右低，第九笔撇的收笔 组穿词插：到捕提捉的下捉方拿，最后一笔捺写得较舒展。 巧记：手足情。（口诀） 造句：我们经常到草地上捕捉虫子。
笔顺：
书写提示：上收下放，第二笔横短撇长，与捺对称， 收组笔词在：横一中条线枝，条上下柳穿条插。 巧记：一篇小作文。（口诀） 造句：鱼缸里有一条小金鱼。
小壁虎没有借到尾巴，心情怎么样？
伤心，心
里不好受。 小壁虎借不到尾巴，
心里很难过。他爬呀爬，
爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”在文中出现了几次，快找出来读一读。
1.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 2.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 3.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 4.他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
读好不同角色的语气
朗读课文示例：
小壁虎/爬呀爬↗，爬到小河边。他看见 /小鱼/摇着尾巴，在河里/游来游去。小壁虎 说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我/行吗？↗” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴/拨水呢↗。”
小壁虎借尾巴-ppt课件
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着 尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯。您把尾 巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴 赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子 摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿 姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊， 我要用尾巴掌握方向呢。”
bō
不行啊，我要用尾巴拨水呢。
1.自己读一读第4、5自然段。 2.找一找老牛和燕子为什么不把尾巴借给小壁虎。
牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
yíng
不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
赶蝇子
PAPARRTTTHORNEE
甩
他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。
牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
yíng
不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
LOGO
小壁虎借尾巴
请在此输入您的副标题
PART ONE
qiáng bì
墙壁
小壁虎在墙角捉蚊子，
一条蛇咬住了他的尾巴。小
zhèng
duàn
壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
断
没有尾巴多难看哪！小壁虎想： 向谁去借一条尾巴呢？
自读要求： 1.读准字音，读通句子。 2.遇到不认识的字，先圈出来，再想办法认识它。
小壁虎借不到尾巴，心 里很难过。他爬呀爬，爬回 家里找妈妈。
爬呀爬
巴
小壁虎爬到了哪里？向谁借了尾巴？
小河边 大树上 房檐下
户字头
PART TOWNOE
房
小壁虎爬到了哪里？向谁借了尾巴？
小河边 大树上
？
房檐下
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他借给我行吗？
bō
不行啊，我要用尾巴拨水呢。
摇
nín
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子 摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿 姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊， 我要用尾巴掌握方向呢。”
bō
不行啊，我要用尾巴拨水呢。
1.自己读一读第4、5自然段。 2.找一找老牛和燕子为什么不把尾巴借给小壁虎。
牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
yíng
不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
赶蝇子
PAPARRTTTHORNEE
甩
他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。
牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
yíng
不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
LOGO
小壁虎借尾巴
请在此输入您的副标题
PART ONE
qiáng bì
墙壁
小壁虎在墙角捉蚊子，
一条蛇咬住了他的尾巴。小
zhèng
duàn
壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
断
没有尾巴多难看哪！小壁虎想： 向谁去借一条尾巴呢？
自读要求： 1.读准字音，读通句子。 2.遇到不认识的字，先圈出来，再想办法认识它。
小壁虎借不到尾巴，心 里很难过。他爬呀爬，爬回 家里找妈妈。
爬呀爬
巴
小壁虎爬到了哪里？向谁借了尾巴？
小河边 大树上 房檐下
户字头
PART TOWNOE
房
小壁虎爬到了哪里？向谁借了尾巴？
小河边 大树上
？
房檐下
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他借给我行吗？
bō
不行啊，我要用尾巴拨水呢。
摇
nín
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
《小壁虎借尾巴》(完整版)PPT课件
五、读 句 子，给 句 子 加 上 正 确 的 标 点。
1．小壁虎在墙角捉蚊子 ，一条蛇咬住了他的尾巴 。 2．燕子阿姨 ，您把尾巴借给我行吗 ? 3．我长出一条新尾巴啦 !
wǒ nénɡ bǎ kuò hào lǐ de cí yǔ fànɡ zài hé shì de dì fanɡ
六、我 能 把 括 号 里 的 词 语 放 在 合 适 的 地 方。
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他 的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
心理描写，突出壁虎失去尾巴的难过心情。也 写出了小壁虎借尾巴的原因。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想：“向谁去 借一条尾巴呢？”
这是课后第2题哦！
小壁虎都向谁借尾巴？(串珠问题2)
小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
“行吗”表征求，说明小壁虎很有 礼貌。小壁虎的语气很诚恳，体现 他十分想有一条尾巴。
四、选 择 恰 当 的 动 词，把 句 子 补 充 完 整。
摆 摇 游来游去 飞来飞去 甩 1．燕子( 摆 )着尾巴在空中( 飞来飞去 )。 2．老牛( 甩 )着尾巴在树下吃草。 3．小鱼( 摇 )着尾巴在河里( 游来游去 )。
dú jù zi ɡěi jù zi jiā shànɡ zhènɡ què de biāo diǎn
2. 通过多种方法猜生字字音、字义，把课文读正确、读 流利。(重点)
壁虎： 壁虎是爬行动物，旧称守宫，也叫蝎虎。身体扁平，
四肢短，趾上有吸盘，能在墙上爬行，有长长的尾巴。 吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。
壁虎的尾巴为什么断了还能生长? 当壁虎遇到敌人攻击时，它的肌肉剧烈收缩，使尾巴断
落。刚断落的尾巴由于神经没有死，不停的动弹，这样就可 以用分身术保护自己逃掉。 同时壁虎身体里有一种激素， 这种激素能再生尾巴。当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌 出这种激素使尾巴长出来，当尾巴长好了之后，它就会停止 分泌。
1．小壁虎在墙角捉蚊子 ，一条蛇咬住了他的尾巴 。 2．燕子阿姨 ，您把尾巴借给我行吗 ? 3．我长出一条新尾巴啦 !
wǒ nénɡ bǎ kuò hào lǐ de cí yǔ fànɡ zài hé shì de dì fanɡ
六、我 能 把 括 号 里 的 词 语 放 在 合 适 的 地 方。
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他 的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
心理描写，突出壁虎失去尾巴的难过心情。也 写出了小壁虎借尾巴的原因。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想：“向谁去 借一条尾巴呢？”
这是课后第2题哦！
小壁虎都向谁借尾巴？(串珠问题2)
小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
“行吗”表征求，说明小壁虎很有 礼貌。小壁虎的语气很诚恳，体现 他十分想有一条尾巴。
四、选 择 恰 当 的 动 词，把 句 子 补 充 完 整。
摆 摇 游来游去 飞来飞去 甩 1．燕子( 摆 )着尾巴在空中( 飞来飞去 )。 2．老牛( 甩 )着尾巴在树下吃草。 3．小鱼( 摇 )着尾巴在河里( 游来游去 )。
dú jù zi ɡěi jù zi jiā shànɡ zhènɡ què de biāo diǎn
2. 通过多种方法猜生字字音、字义，把课文读正确、读 流利。(重点)
壁虎： 壁虎是爬行动物，旧称守宫，也叫蝎虎。身体扁平，
四肢短，趾上有吸盘，能在墙上爬行，有长长的尾巴。 吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。
壁虎的尾巴为什么断了还能生长? 当壁虎遇到敌人攻击时，它的肌肉剧烈收缩，使尾巴断
落。刚断落的尾巴由于神经没有死，不停的动弹，这样就可 以用分身术保护自己逃掉。 同时壁虎身体里有一种激素， 这种激素能再生尾巴。当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌 出这种激素使尾巴长出来，当尾巴长好了之后，它就会停止 分泌。
小壁虎借尾巴ppt课件
11
猴子
猴子把尾巴钩 在树上荡秋千。
12
啄木鸟
啄木鸟的尾巴 靠在树上支撑 身体，帮助捉 虫。
13
马
马的尾巴能 赶小虫。
14
松 鼠
松鼠的尾巴在 跳跃时，能保持身 体平衡。 晚上睡觉时， 把尾巴盖在身上， 当被子。
15
鲨 鱼
鲨鱼的尾巴 能控制游动 的方向。
16
豹 子
豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持 身体平衡。
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老黄牛在树下 甩着尾巴吃草。小壁虎说:“黄牛伯伯,您的尾巴借 给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子 呢。”小壁虎告别了老黄牛,又向前爬去。
7
小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆 着尾巴飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您的尾巴 借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我飞的时候,要用 尾巴掌握方向呢。”
17
8
他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告 诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看 看。”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一 条新尾巴啦!”
9
想一想
1、小壁虎为什么要去借尾巴？
2、小壁虎没有了尾巴是怎么想的？ 怎么做的？
10
孔 雀
孔雀的尾巴在遇 到危险的时候， 它会打开尾屏， 暂时吓退或迷惑 敌人，保护自己。
小壁虎借尾巴的故事
1
2
小壁虎在墙角里抓蚊子，一条蛇咬住了它 的尾巴，小壁虎一挣，夹断尾巴逃走了。
3
没有尾巴多难看啊，小壁虎想，那向谁去 借一条尾巴呢？
4
它向谁借尾巴了？ 借到了吗？5小壁虎爬啊爬，爬到小河边，他看到小鱼姐姐在河里 面，摇着尾巴游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您 把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾 巴拨水呢。” 6
《小壁虎借尾巴》PPT优秀课件
小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀 爬，爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？
➢ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 ➢ 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 ➢ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 ➢ 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”在文中出 现了四次。说明了小壁虎 爬的路程很远，用了很长 时间。
小壁虎说：“牛 伯伯，您把尾巴借给我行 吗？” 老牛说：“不行啊， 我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾 巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我 要用尾巴掌握方向呢。”
仔细看看小壁虎借尾巴的过程，你发现了什么？ 小鱼的尾巴_______拨___水_____
老牛的尾巴______赶__蝇___子____ 燕子的尾巴_____掌__握___方__向___
小鱼：不能借 拨水
尾
巴
老牛：不能借 赶蚊子
用
处
燕子：不能借 掌握方向
大
长出新尾巴
1.熟读课文，练习本课生字词。
2.小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说法结 合查找的资料，再续说一两个自然段。
加你 油是 ！最
棒 的 ！
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。” 小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条 新尾巴啦！”
小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？
说明壁虎的尾巴有再生功能。
课文通过写小壁虎借尾巴的故事告诉我们 不同动物尾巴的特点和作用，揭示了“动物 尾巴都有用”的道理。
挣断尾巴
借 小壁虎 尾 借尾巴 巴
第八单元
21 小壁虎借尾巴
-.
小壁虎有尾巴，为 什么要借尾巴呢？让 我们一起去看看吧！
壁虎 爬行动物，身体扁平，四肢短， 趾上有吸盘，客服在墙上爬行， 有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、 飞蛾等小虫子，对人类有益。
儿童故事小壁虎借尾巴PPT课件
儿童故事：
小壁虎借尾巴
一天，小壁虎在墙慌忙逃跑，一使劲，尾巴挣断了。没 有尾巴多难看啊！小壁虎难过极了。
小壁虎正伤心地爬在屋檐下， 它想向谁去借尾巴。它爬呀爬，看 见燕子在空中摆着尾巴飞翔，忙说： “燕子阿姨，您的尾巴借给我行 吗？”燕子说：“不行呀，我飞的 时候，要用尾巴掌握方向呢。”小 壁虎告别了燕子，决定继续去借尾 巴。
小壁虎爬呀爬，爬到了草地上，看到马儿在 奔跑，小壁虎对马儿说：“马大哥，您的尾巴借 给我行吗？”马儿说：“不行呀，我跑的时候， 要用尾巴维持平衡；我停下来的时候要用尾巴驱 赶蚊子。”小壁虎又累又难过，它想回家了。
它默默地往家里爬去，一边爬一边想：“大家的尾 巴都很有用，我借不到尾巴了，怎么办呀？”
小壁虎刚爬到小河边，看见小鱼在 河里摇尾巴呢。小壁虎说：“小鱼姐姐， 您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不 行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎一 点都不灰心，又向前爬去。
小壁虎正沿着树 干向上爬，看到啄木 鸟撑着尾巴捉虫子呢。 小壁虎说：“啄木鸟 先生，您的尾巴借给 我行吗？”啄木鸟说： “不行呀，你瞧，我 要用尾巴支撑身体 呢。”小壁虎点点头， 继续向前爬去。
一回到家，小壁虎就钻到妈妈怀里，把借尾巴的事告诉； 了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁 虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出了新尾巴啦！我 的尾巴是最棒的！”
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
13
小壁虎借尾巴
一天，小壁虎在墙慌忙逃跑，一使劲，尾巴挣断了。没 有尾巴多难看啊！小壁虎难过极了。
小壁虎正伤心地爬在屋檐下， 它想向谁去借尾巴。它爬呀爬，看 见燕子在空中摆着尾巴飞翔，忙说： “燕子阿姨，您的尾巴借给我行 吗？”燕子说：“不行呀，我飞的 时候，要用尾巴掌握方向呢。”小 壁虎告别了燕子，决定继续去借尾 巴。
小壁虎爬呀爬，爬到了草地上，看到马儿在 奔跑，小壁虎对马儿说：“马大哥，您的尾巴借 给我行吗？”马儿说：“不行呀，我跑的时候， 要用尾巴维持平衡；我停下来的时候要用尾巴驱 赶蚊子。”小壁虎又累又难过，它想回家了。
它默默地往家里爬去，一边爬一边想：“大家的尾 巴都很有用，我借不到尾巴了，怎么办呀？”
小壁虎刚爬到小河边，看见小鱼在 河里摇尾巴呢。小壁虎说：“小鱼姐姐， 您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不 行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎一 点都不灰心，又向前爬去。
小壁虎正沿着树 干向上爬，看到啄木 鸟撑着尾巴捉虫子呢。 小壁虎说：“啄木鸟 先生，您的尾巴借给 我行吗？”啄木鸟说： “不行呀，你瞧，我 要用尾巴支撑身体 呢。”小壁虎点点头， 继续向前爬去。
一回到家，小壁虎就钻到妈妈怀里，把借尾巴的事告诉； 了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁 虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出了新尾巴啦！我 的尾巴是最棒的！”
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
13
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二部分（第 3-5 自然段）：小壁虎分别向小鱼、 老牛、燕子借尾巴，但结果都没借到。
第三部分（第 6、7 自然段）：写小壁虎长出了一 条新尾巴。
字词学习
状元成才路 状元成才路
qiánɡ bì wén yǎo duàn
墙壁 捉蚊子 咬断 一条鱼 爬动
状元成才路
姐姐
n您ín好
状元成才路
拨bō 水 sh甩uǎi尾巴
因为：
（牛伯伯）要用尾巴（ 赶 蝇 子 ）。
精选课件
36
精选课件
37
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着
尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说: “燕子阿姨，您
把尾巴借给我行吗?” 燕子说: “不行啊，我要用尾巴
掌握方向呢。”
精选课件
38
“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
• “叫虎不是虎，
•
生来有四足。
•
爱在墙角住，
•
专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)
精选课件
3
bì hǔ
壁虎
精选课件
4
认识壁虎
壁虎是一种爬行
动物。它的身体扁平， 四肢短，脚趾上有吸 盘，可附在墙壁上迅 速爬行，有长长的尾 巴。壁虎是益虫，吃 蚊子、蝇等小虫子。 对人类有益.
精选课件
5
17.小壁虎 借 尾巴
蚊子 姐姐 甩着 蝇子
精选课件
20
我会读
小壁虎 借尾巴
一条蛇 新ห้องสมุดไป่ตู้巴
拨水 掌握 逃走 难过
蚊子 姐姐 甩着 蝇子
精选课件
21
小壁虎捉蚊子
墙壁蚊咬断 您拨甩赶房 傻转
我会写
状元成才路 状元成才路
状元成才路
捉条爬姐您草房
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
半包围 状元成才路 结构
状元成才路
向呢。”
精选课件
11
读一读:
⒈（ 小鱼）摇着尾巴，在河里游来游去。 ⒉（ 老牛）甩着尾巴，在树下吃草。 ⒊（ 燕子）摆着尾巴，在空中飞来飞去。
精选课件
12
小壁虎借不到尾巴心情如 何？为什么？
小壁虎很伤心，因为他觉得 没有尾巴很难看。
精选课件
13
第一部分（第 1、2 自然段）：小壁虎丢掉了尾巴， 决定去借一条回来。
精选课件
6
问题
1、小壁虎为什么借尾巴？ 2、它向谁借尾巴了？ 3、借到了吗？
精选课件
7
1 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住 了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走 了。
2 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向 谁去借一条尾巴呢？
3 小壁虎爬呀爬，爬到小河 边。他看见小鱼摇着尾巴，在河 里游来游去。小壁虎说：“小鱼 姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴 拨水呢。”
状元成才路
左右 结构
状元成才路
上下 状元成才路 结构状元成才路
我会读
xiǎo bì hǔ jiè wěi ba
小壁虎 借尾巴
yì tiáo shé xīn wěi ba
一条蛇 新尾巴
bō shuǐ zhǎng wò táo zǒu nán guò
拨水 掌握 逃走 难过
wén zi jiě jie shuǎi zhe yíng zi
状元成才路
吃草 状元成才路
状元成才路
赶走 房檐 傻孩子 转身状元成才路
ɡǎn
fánɡ shǎ 状元成才路
zhuǎn
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
我是认字小能手
hǔ jiè
bì 虎
wén 借
壁
蚊
táo
nán
jiě
逃
难
姐
精选课件
shé 蛇
xīn 新
16
壁虎 借 蚊 蛇逃 难 姐 新 河 呀哪
左右 结构
状元成才路
上下 状元成才路 结构状元成才路
重难点字书写指导
爬 pá
结构：左右 部首：爪 书写指导：爪捺要舒展，巴紧靠爪的捺，
在其中间偏上位置，要小巧。
房 fánɡ
结构：半包围 部首：户
书写指导：第一笔的点从竖中线起笔。 内部饱满，第六笔横伸出户 字头，收笔在横中线上。
小壁虎为什么去借尾巴？
精选课件
26
小壁虎为什么要借尾巴？
精选课件
27
没有尾巴多难看哪! 小壁虎想，向谁去借 一条尾巴呢？
精选课件
28
小壁虎向谁借尾巴了？
小鱼姐姐
牛伯伯
（小河边）
（大树上）
精选课件（屋檐下）
燕子 阿姨
29
小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的
呢？
请你用“
”划出来。
精选课件
30
小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？
请你用“
”划出来。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行
吗？”小鱼说：“不行啊，我要用
尾巴拨水呢。”
精选课件
31
读一读，比一比
小鱼，你把尾巴借给我！
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
精选课件
32
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？
精选课件
智慧树
17
半包围结构：爬、房、甩、赶 上下结构：条、您、草、壁 左右结构：捉、姐、墙、蚊、咬、断、拨、傻、转
一挣（ zhèng ） 转（ zhuǎn ）身
拨（ bō ）水
我会写
状元成才路 状元成才路
状元成才路
捉条爬姐您草房
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
半包围 状元成才路 结构
17.小壁虎 借 尾巴
精选课件
1
教学目标： 1、认识“壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、
赶、房、傻、转”12 个生字，会写“捉、条、爬、 姐、您、草、房”7 个字。（重点）
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。 （重点）
3、理解课文内容，了解小鱼、老牛、燕子尾巴 的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。（难点）
因为：
（小鱼）要用尾巴（ 拨 水 ）。
精选课件
33
精选课件
34
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着
尾巴，在树下吃草。小壁虎说: “牛伯伯，您把尾巴
借给我行吗?” 老牛说: “ 不行啊，我要用尾巴赶蝇子
呢。”
精选课件
35
“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？
因为：
（燕子阿姨）要用尾巴（掌握方向）。
精选课件
39
想一想，说一说
——我是小作家
小壁虎爬呀爬，爬到
，他看见
。
小壁虎说：“
，您把尾巴借给我行吗？”
说：“不行啊，我要用尾巴
。”
精选课件
40
精选课件
41
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀 爬，爬回家里找妈妈。
4 小壁虎爬呀爬，爬到大树 上。他看见老牛甩着尾巴，在树 下吃草。小壁虎说：“牛伯伯， 您把尾巴借给我行吗？”老牛说： “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
5 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞
去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的
尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行
啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方
第三部分（第 6、7 自然段）：写小壁虎长出了一 条新尾巴。
字词学习
状元成才路 状元成才路
qiánɡ bì wén yǎo duàn
墙壁 捉蚊子 咬断 一条鱼 爬动
状元成才路
姐姐
n您ín好
状元成才路
拨bō 水 sh甩uǎi尾巴
因为：
（牛伯伯）要用尾巴（ 赶 蝇 子 ）。
精选课件
36
精选课件
37
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着
尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说: “燕子阿姨，您
把尾巴借给我行吗?” 燕子说: “不行啊，我要用尾巴
掌握方向呢。”
精选课件
38
“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
• “叫虎不是虎，
•
生来有四足。
•
爱在墙角住，
•
专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)
精选课件
3
bì hǔ
壁虎
精选课件
4
认识壁虎
壁虎是一种爬行
动物。它的身体扁平， 四肢短，脚趾上有吸 盘，可附在墙壁上迅 速爬行，有长长的尾 巴。壁虎是益虫，吃 蚊子、蝇等小虫子。 对人类有益.
精选课件
5
17.小壁虎 借 尾巴
蚊子 姐姐 甩着 蝇子
精选课件
20
我会读
小壁虎 借尾巴
一条蛇 新ห้องสมุดไป่ตู้巴
拨水 掌握 逃走 难过
蚊子 姐姐 甩着 蝇子
精选课件
21
小壁虎捉蚊子
墙壁蚊咬断 您拨甩赶房 傻转
我会写
状元成才路 状元成才路
状元成才路
捉条爬姐您草房
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
半包围 状元成才路 结构
状元成才路
向呢。”
精选课件
11
读一读:
⒈（ 小鱼）摇着尾巴，在河里游来游去。 ⒉（ 老牛）甩着尾巴，在树下吃草。 ⒊（ 燕子）摆着尾巴，在空中飞来飞去。
精选课件
12
小壁虎借不到尾巴心情如 何？为什么？
小壁虎很伤心，因为他觉得 没有尾巴很难看。
精选课件
13
第一部分（第 1、2 自然段）：小壁虎丢掉了尾巴， 决定去借一条回来。
精选课件
6
问题
1、小壁虎为什么借尾巴？ 2、它向谁借尾巴了？ 3、借到了吗？
精选课件
7
1 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住 了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走 了。
2 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向 谁去借一条尾巴呢？
3 小壁虎爬呀爬，爬到小河 边。他看见小鱼摇着尾巴，在河 里游来游去。小壁虎说：“小鱼 姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴 拨水呢。”
状元成才路
左右 结构
状元成才路
上下 状元成才路 结构状元成才路
我会读
xiǎo bì hǔ jiè wěi ba
小壁虎 借尾巴
yì tiáo shé xīn wěi ba
一条蛇 新尾巴
bō shuǐ zhǎng wò táo zǒu nán guò
拨水 掌握 逃走 难过
wén zi jiě jie shuǎi zhe yíng zi
状元成才路
吃草 状元成才路
状元成才路
赶走 房檐 傻孩子 转身状元成才路
ɡǎn
fánɡ shǎ 状元成才路
zhuǎn
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
我是认字小能手
hǔ jiè
bì 虎
wén 借
壁
蚊
táo
nán
jiě
逃
难
姐
精选课件
shé 蛇
xīn 新
16
壁虎 借 蚊 蛇逃 难 姐 新 河 呀哪
左右 结构
状元成才路
上下 状元成才路 结构状元成才路
重难点字书写指导
爬 pá
结构：左右 部首：爪 书写指导：爪捺要舒展，巴紧靠爪的捺，
在其中间偏上位置，要小巧。
房 fánɡ
结构：半包围 部首：户
书写指导：第一笔的点从竖中线起笔。 内部饱满，第六笔横伸出户 字头，收笔在横中线上。
小壁虎为什么去借尾巴？
精选课件
26
小壁虎为什么要借尾巴？
精选课件
27
没有尾巴多难看哪! 小壁虎想，向谁去借 一条尾巴呢？
精选课件
28
小壁虎向谁借尾巴了？
小鱼姐姐
牛伯伯
（小河边）
（大树上）
精选课件（屋檐下）
燕子 阿姨
29
小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的
呢？
请你用“
”划出来。
精选课件
30
小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？
请你用“
”划出来。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行
吗？”小鱼说：“不行啊，我要用
尾巴拨水呢。”
精选课件
31
读一读，比一比
小鱼，你把尾巴借给我！
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
精选课件
32
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？
精选课件
智慧树
17
半包围结构：爬、房、甩、赶 上下结构：条、您、草、壁 左右结构：捉、姐、墙、蚊、咬、断、拨、傻、转
一挣（ zhèng ） 转（ zhuǎn ）身
拨（ bō ）水
我会写
状元成才路 状元成才路
状元成才路
捉条爬姐您草房
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
半包围 状元成才路 结构
17.小壁虎 借 尾巴
精选课件
1
教学目标： 1、认识“壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、
赶、房、傻、转”12 个生字，会写“捉、条、爬、 姐、您、草、房”7 个字。（重点）
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。 （重点）
3、理解课文内容，了解小鱼、老牛、燕子尾巴 的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。（难点）
因为：
（小鱼）要用尾巴（ 拨 水 ）。
精选课件
33
精选课件
34
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着
尾巴，在树下吃草。小壁虎说: “牛伯伯，您把尾巴
借给我行吗?” 老牛说: “ 不行啊，我要用尾巴赶蝇子
呢。”
精选课件
35
“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？
小壁虎为什么没有借到尾巴呢？
因为：
（燕子阿姨）要用尾巴（掌握方向）。
精选课件
39
想一想，说一说
——我是小作家
小壁虎爬呀爬，爬到
，他看见
。
小壁虎说：“
，您把尾巴借给我行吗？”
说：“不行啊，我要用尾巴
。”
精选课件
40
精选课件
41
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀 爬，爬回家里找妈妈。
4 小壁虎爬呀爬，爬到大树 上。他看见老牛甩着尾巴，在树 下吃草。小壁虎说：“牛伯伯， 您把尾巴借给我行吗？”老牛说： “不行啊，我要用尾巴赶蝇子 呢。”
5 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞
去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的
尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行
啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方