高中语文答题技巧
高考语文答题技巧15篇
高考语文答题技巧15篇高考语文答题技巧11、文言实词题：答题技巧：分析字形，辨明字义。
从字音相同推测通假字。
用互文见义对照解释前后词。
用成语比较推导词义。
联系上下文，前后照应，保持一致。
实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。
从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
2、古今异义题：答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。
3、文言虚词题：答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。
先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。
联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。
借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。
4、信息筛选题：答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。
选出一两句不相符的，排除部分选项。
照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。
5、性格表现题：答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。
特别注意谁的什么性格。
6、内容归纳题：答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
中心、主旨重点分析议论的语句。
总体把握文意。
叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。
7、全文把握题：注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。
总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。
遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么!高考语文答题技巧2为了帮助参加高考的同学更好的复习考试的课程，语文网整理了现代文阅读实用答题技巧，供考生参考。
现代文阅读(3题9分) 现代文阅读有9分。
高中语文 三年通用超全答题技巧
高中语文三年通用超全答题技巧高中语文是培养学生文学素养、思维能力和表达能力的重要学科。
在备战高中语文考试时，掌握答题技巧至关重要。
本文将为您分享三年通用的超全答题技巧，助您在考试中取得优异成绩。
一、古诗文阅读1.注重字词理解：对诗文中的生僻字、难写字要提前预习，避免因字词不熟悉而失分。
2.理解诗句含义：通过分析诗句的修辞手法、意象等，把握诗句的含义。
3.把握文章结构：分析诗文的结构，了解作者的写作思路，有助于快速找到答题要点。
4.熟悉作者背景：了解诗人的生平、创作风格等，有助于理解诗文内容。
二、现代文阅读1.快速阅读：通过略读、扫读等方式，迅速了解文章大意。
2.精读重点段落：对文章的关键段落进行精读，把握文章的核心观点。
3.抓住关键词句：在阅读过程中，注意标记关键词句，为答题提供依据。
4.分析论证方法：了解文章的论证方法，如举例论证、道理论证等，有助于分析文章结构。
三、作文1.审题：认真审题，确保作文内容符合题目要求。
2.构思：在草稿纸上列出作文提纲，确保文章结构清晰。
3.丰富素材：运用丰富的词汇、名言警句、典型事例等，增加作文亮点。
4.语言表达：注意语言的准确性、生动性和流畅性，提高作文档次。
四、选择题1.精读题干：仔细阅读题干，了解题目要求。
2.分析选项：对每个选项进行分析，排除明显错误的选项。
3.抓住题眼：在题干和选项中寻找关键词，提高答题准确率。
4.综合判断：在分析题干和选项的基础上，进行综合判断，选出正确答案。
五、主观题1.审题：明确题目要求，避免跑题。
2.规范答题：按照题目要求，规范书写，确保卷面整洁。
3.分点作答：将答案分点列出，条理清晰。
4.适度发挥：在掌握基本知识的基础上，适当发挥，展示自己的思维能力和表达能力。
总结：高中语文答题技巧需要在平时的学习中不断积累和练习。
掌握以上三年通用的超全答题技巧，相信您在高中语文考试中一定能取得优异成绩。
高中语文答题技巧全套
高中语文答题技巧全套在高中语文学习中，答题技巧是非常重要的一环。
掌握了正确的答题方法和技巧，不仅可以提高答题效率，还能够更好地理解和分析文本。
本文将为大家介绍一套全面的高中语文答题技巧，希望对你的学习有所帮助。
一、阅读题技巧1. 阅读题前瞻在做阅读理解题时，应该在阅读前先快速浏览全文，了解文章的大意和结构。
这样可以帮助你更快地找到答案，并避免在文章中来回搜索。
2. 注重细节细节题是阅读理解题中最常出现的题型之一。
在回答细节题时，要注意文章的具体细节信息，如人物、时间、地点等。
可以通过划线或做笔记的方式帮助记忆，以便在回答问题时更加准确。
3. 总结概括总结概括题要求学生从文章中获取主旨或核心观点。
在回答这类题目时，可以将文章的主题句、标题等信息进行整理，帮助理解文章的核心内容，并给出准确的回答。
二、文言文阅读技巧1. 突破生字文言文中常常出现生字，对于理解整篇文章的意思有一定影响。
在遇到生字时，可以通过上下文的提示、结合词义推测、查字典等方法解决。
要注重积累生字的读音和含义，以便更好地理解文言文的意思。
2. 注意句子结构文言文的句子结构较为复杂，需要注意各部分之间的关系。
在阅读文言文时，可以通过划分句子成分，如主谓宾、定状补等，帮助理解句子的结构和意思。
3. 解读修辞手法文言文中常常使用各种修辞手法，如比喻、夸张、排比等。
在阅读时要留意这些修辞手法的运用，并思考作者为何使用这些手法，从而获得更深刻的理解。
三、古文鉴赏技巧1. 理解上下文在阅读古文时，要注重理解句子、段落和整篇文章的上下文关系。
可以通过推测词义、分析句子的语法结构和逻辑关系等方法，帮助更好地理解古文的意思。
2. 领悟作者意图古文作为一种思想文化的载体，往往包含着丰富的意象、象征和隐喻。
在鉴赏古文时，要通过深入思考和分析，领悟作者的意图和文化内涵。
3. 重视节奏韵律古文常常注重用词的平仄、韵律和节奏感。
在阅读时应注意诗句或骈文的音律变化，体会作者对韵律的精心设计和运用。
高中语文考试答题技巧及套路
高中语文考试答题技巧及套路
高中语文考试答题技巧及套路
一、抓住关键词
一般语文题目都会用一些关键词进行描述，这些关键词属于固定搭配，大家只要把握住关键词的意思，就可以轻松答题。
比如：叙述、阐释、分析、比较、审视、探讨、对比、其它、证明等，大家只要熟悉这些关键词的意思，然后将这些词汇联系起来，在语文作文或试卷中就可以有条理的表达，自然而然能够让得分增加。
二、熟悉常用范文
范文是拿来参考的，不是拿来直接抄袭的！在考试的时候，有许多同学不理解作文写作的情况下，去参考一些范文，看看别人是如何表达的，这样也能帮助自己表达的更准确更有深度。
阅读量的增加也会让文笔更加的丰富，所以，利用范文可以大大提升文字表达能力。
三、梳理与总结
在回答完一个问题之后，大家要主动梳理自己的思路，把自己的推理过程总结出来，让老师能够更清楚的把握到自己的观点，也是得到更高的分数的必要条件。
大家在总结的时候可以选择表格、图表或者文字等方式，只要自己表达准确，就不会出错。
四、多表达情感
语文试卷的答案不仅要真实准确，也要体现出一定的情感，这样才能得到语文老师的青睐。
大家可以选择在文章中多加入一些正面的情感词汇，例如：感动、慷慨、热烈、勤奋、优秀等，这样能够更深
的引起老师的共鸣，也能得到更高的分数。
五、穿插式写作
穿插式写作可以让文章更加丰富，也能让文章更有条理，同时更容易得到很高的分数。
大家可以选择将自己的观点穿插在语句之间，也可以在每段文章之间穿插一些观点，这样能够表现出更强的说服力。
高中语文答题技巧
高中语文答题技巧(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高中语文答题技巧（一）、有关布局谋篇的题型: 某句（段）话在文中有什么作用答题思路：确认指定段落（句子）在行文中的位置 1.文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。
2. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。
3. 文末：点明中心（散文）；升华感情，深化主题（记叙类文章文章）；照应开头，结构严谨（议论文、记叙类文章文、小说）；照应上文，前后呼应；画龙点睛；言有尽而意无穷。
（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3·设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考4·反问：强调，加强语气等；5、对比：强调了??突出了?? 6、反复：强调了??加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了??。
形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了??。
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了??的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成??，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
高中语文答题技巧方法
高中语文答题技巧方法高中语文是学生比较重要的一门学科，不仅代表着中国文化的底蕴，更是聚焦于四大基本技能：听、说、读、写。
对于许多学生来说，高中语文的难度极高，因而需要考试技巧和方法方可取得好的成绩。
本文将介绍一些高中语文答题技巧和方法，帮助学生应对高中语文考试。
一、语文答题技巧方法1.题目阅读在阅读题目时，一定要仔细读懂题目，理解目的。
如果有必要的话，可以多读几遍。
在阅读时可以关注题目的要求，例如需要你解释词语或理解文章的意义，等等。
阅读题目时，可以画出关键词、概括信息，帮助自己更好的整理、思维。
2. 阅读材料在阅读材料时，先看清题目要求，弄清材料中要素和重点，并画出关键词和信息。
同时注重文章的结构与体裁并加深对文章的理解。
根据要求，逐步查找信息，这样不会浪费时间也使回答问题更准确。
3. 分析题干在阅读完材料后，要认真分析题干，确定题目类型。
根据题目要求，进行不同的答题思路和方法，例如：阐释题、写作题、综合阅读题等。
4. 总结记忆当完成答题后，一定要及时进行总结，重新回顾与巩固对答题的理解。
可以将做过的题目进行分类总结，并理解与记忆其中的关键点。
同时，考虑使用记忆练习和讲解方式巩固学习。
二、高中语文答题方法1. 阅读材料的技巧高中语文考试的题材较为广泛，因此需要有丰富的阅读技巧。
阅读材料时，要注重抓住重点，建立自己的思维模型，从而更容易答出问题。
另外，可以把自己的思考清晰化，梳理好各种问题的思路，将答案组织成逻辑性的结构。
2. 写作技巧高中语文考试中也涉及了写作题目，这也是考察学生语文的重要环节。
写作时，一定要先明确目的，明确叙述的对象和主题。
然后，根据碎片化的信息，逐渐拓展思路，完成文章的规划与结构。
在写作时，还可以在草稿纸上进行整理和计划，加强思考时间并提高写作效率。
3. 阐释题的技巧高中语文考试中，阐释题是重要的一部分。
阐释内容时，需要认真分析题干和具体内容，了解文章的主旨，并把握精准的措辞。
高中考试语文答题技巧
高中考试语文答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文答题技巧大全
高中语文答题技巧大全在高中阶段，语文是非常重要的学科之一。
不仅对于学生的综合素质有着很大的影响，而且也是高考的重要考试科目之一。
因此，在高中语文考试中，运用一些答题技巧也是非常必要的，有利于提高答题效率和得分率。
以下是关于高中语文答题技巧大全。
一、试题分析在答题过程中，首先要做的是试题分析。
看到试题后，需要花一点时间进行试题分析，理解试题的意思和要求。
对于理解不清的部分，可以多读几遍，确定自己是否理解准确。
这样可以避免在考试中因为没有理解问题而浪费时间和错失分数。
二、阅读题阅读理解题是常见的考试题型，需要注意以下几点：1. 先阅读文章题目：阅读理解题的文章大多是小说、新闻报道等，文章题目可以帮助我们快速地了解文章的主题和内容。
2. 留意关键词：在阅读的过程中，要留意一些关键词，比如原因、影响等关键词，这些词语往往会为我们提供答案的线索。
3. 认真阅读每个选项：在完成阅读理解题之后，要认真阅读每个选项，判断其是否符合文章意思，然后选择正确的答案。
三、作文题在作文题中，需要注意以下几点：1. 优先考虑主题：作文要围绕主题进行展开，因此在答题时，要优先考虑主题，围绕主题展开思路，避免离题。
2. 注意细节：在作文的阐述中，要注意一些细节的处理。
比如，语言的规范性、结构的合理性等，这些细节会对作文的分数产生一定的影响。
3. 不要忽略结论：作文的结论是整篇文章的重点，尽量要在结论中体现主题和思想，使文章有完整的逻辑性和感染力。
四、古诗文题在答古诗文题时，需要注意以下几点：1. 多读几遍：古诗文含义深远，古诗文的题目也比较难懂，因此需要多读几遍，找出中心意思。
2. 熟练掌握诗句：在阅读古诗文时，要注意各个诗句之间的联系，分析句子的意思，理解整个句子在古诗文中的含义。
3. 寻找文学特色：古诗文有其独特的文学风格和特点，这些特点可以通过分析诗文中的句子、词语和修辞手法等找到，然后写到答案中。
五、鉴定题在鉴定题中，需要注意以下几点：1. 按特定要求选定答案：鉴定题往往需要根据具体要求给出具体的得分标准，有些题目需要严格按照要求进行答题。
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现代文阅读鉴赏答题模式及解法一、有关语言修辞的题型:描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗为什么或：文章的某个句子说成另一个句子好不好为什么答题模式：不行。
因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。
或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈（或该词比另一词更切合对象的性格特征）。
动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
结构类提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换为什么答题模式：不能。
因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了……修辞类提问方式：这句话运用了什么修辞方法这样写在表达上有什么好处答题模式：确认修辞手法＋修辞本身的作用＋结合句子语境比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。
使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。
答题格式：生动形象的写出了+对象+特性拟人——使物具有某种情感，便于抒发某种感情。
能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
（比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。
）如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。
排比——强烈表达作者的思想感情。
增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调。
议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。
用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋漓尽致。
夸张——可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，引起读者的强烈共鸣。
放大观点感情，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。
对偶——形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
设问——无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。
引起读者兴趣，引起读者思考。
用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。
用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
反问——以否定的形式表示肯定，表达鲜明，目的是加强语气，起强调、强化作用。
反复——紧凑、有气势、表达效果强烈。
如1998年第29题即可答为：运用反复的修辞手法，将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。
层层铺开，逐步扩大，强化了文章的主旨。
借代——生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者的思想感情。
引用——增添文句意蕴，丰富文章内容，增中表达效果，增强说服力。
引号的作用：引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
双关——表达含蓄，语意丰富。
一方面可使语言幽默，另一方面能适应某种特殊语境的需要，使表达含蓄、曲折，生动活泼，以增强文章表现力。
对比——使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
对比中有正比，就是平常说的衬托，术语有侧面烘托衬托（烘托）；有反比，就是平常说的扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。
二、有关布局谋篇的题型:1.提问方式：某句（段）话在文中有什么作用答题思路：1、从“思想内容上”入手：(1)联系本句的含义。
(2)突出(强调)上下文的什么内容或者揭示段意。
(3)联系(揭示)本文的中心(论点、特征)与作者的态度、感情。
(4)注意是否运用了某种修辞或者表现手法2、从“结构上”入手：A、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。
B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。
使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。
2. 段意的归纳记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。
议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点3.矛盾句。
从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。
揭示深刻内涵，表达深刻见解。
三、有关表现手法的题型（象征、联想、想象、对比、衬托、渲染、抑扬、托物言志、借景抒情、人称等）:艺术类提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作用）人称类提问方式：使用这种人称写的好处是什么或：为什么要改变人称答题模式：第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，自由表达思想感情，给读者以真实生动之感；第二人称：呼告抒情更强烈感人，便于对话（感情交流），增强文章的抒情感和亲切感，还能起拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
四、表达方式类1）明确五种表达方式中具体分类及作用，以便答题时明确方向。
2）确认所指定语段运用何种表达方式，结合文章具体分析描写总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1.肖像描写以形传神；动作描写，表现人物性格特点；语言描写，言为心声；心理描写，揭示人物内心世界。
都可以表现人物性格特点，推动情节发展，更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
奠定感情基调，为塑造人物形象服务3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5．正面描写：正面直接表现人物、事物；侧面描写：侧面烘托突出人物、事物。
6、白描：简笔勾勒，简洁准确传神工笔细描：精雕细刻，纤毫毕见，具体生动7、写景技巧：动静结合、明暗结合、点面结合、声色结合、绘声绘色、虚实结合、远近高低；仰视、俯视、平视；视觉、听觉、嗅觉、触觉等。
8、抒情、议论1）叙后议论：画龙点睛，点明题旨，升华主题；比喻论证：生动形象，通俗易懂2) 直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致；间接抒情：寓情于景，物，事，含蓄蕴藉。
表达方式入手分析句意：1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；2、议论文中的记叙往往起到例证的作用；3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
四、有关归纳内容要点的题型:提问方式：请概括某一段（或全文）的内容要点。
答题模式：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。
五、有关鉴赏人物形象的题型:提问方式：请简要分析文中的主人公的形象答题模式：按总分（分总）来回答。
先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。
六、表现手法作用题答题程式解题步骤：手法+分析（举例）+作用，分析时要注意结合文段内容，切合手法的特点，表述作用时要符合作者写作的动机及主旨。
象征：引申事理，含蓄形象鲜明，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。
抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用可使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。
对比：使形象鲜明把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。
突出作者对这一事物或者道理的某种感情。
运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示。
或使对比事物的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象，使形象更鲜明，特点更显著，道理更深刻，矛盾更尖锐。
和衬托相比，对比没有主次。
衬托：突出所要表现的事物持点，强化思想感情。
有主次之分。
渲染：为行文设置铺垫，营造氛围。
类比：以浅寓深，生动形象，通俗易懂。
以小见大：表现人、事。
反语（反讽）：有2种作用：表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。
辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。
托物言志、象征、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。
动静结合，化静为动：使表达更加形象、生动富有感染力。
举例或列举：具体实在，易于被读者接受，增强说服力和感古诗鉴赏答题套路一、炼字型1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字为什么2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里3、答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好；②解释该字在句中的语表义和语里义；③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境二、分析意境型1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境2、提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。
3、答题模式：①找出诗中的物象、意象；②展开联想和想像，用自己的语言再现画面；③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等；④表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。
三、分析句意型1、提问方式：这句诗好在哪里2、提问变体：这句诗有什么含义和作用表达上有什么特点3、答题模式：①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思；②分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。
③简要说明艺术效果。
四、分析语言特色型1、提问方式：这首诗在语言上有何特色2、提问变体：①请分析这首诗的语言风格。
②谈谈此诗的语言艺术。
3、答题模式：①用一两个词或一两句话，准确点明语言特色（简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见……）；②结合诗中有关语句具体分析这种特色；③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。
五、分析主旨型题1、提问方式：这首诗表现了怎样的主旨2、提问变体：请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。
3、答题模式：①分析具体诗句写了什么；②抒发了什么情感，暗寓了什么。
六、分析技巧型题1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法2、提问变体：①请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。
②诗人是怎样抒发自己的情感的有何效果3、答题模式：①准确地指出用了什么表现手法（抒情手法：直抒胸臆和间接抒情。
修辞手法：正反对比、巧用比喻、妙用比拟、夸张得体等。
表现手法：衬托、对比、虚实、大小等）；②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法；③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。
七、分析构思（结构思路）型1、提问方法：这首诗是怎样构思的2、提问变体：请分析这首诗的构思之妙。