高中语文阅读答题技巧

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高中语文阅读理解答题技巧(优秀5篇)

高中语文阅读理解答题技巧(优秀5篇)

高中语文阅读理解答题技巧(优秀5篇)小学六年级的学生通过几年的阅读积累,已储备了一定的知识,也有着相应的阅读理解和写作能力。

该页是漂亮的小编给家人们收集整理的高中语文阅读理解答题技巧【优秀5篇】,欢迎借鉴,希望对大家有一些参考价值。

语文阅读理解答题主要题型及解题方法篇一通用解题步骤1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。

2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。

3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。

4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。

主要题型及解题方法一、题型:段意、主要内容的归纳1.记叙文回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明文回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论文回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样。

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。

二、选择或概括文章的中心有很多的问答题都是根据中心解答的,例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发。

有些文章可以直接在文中找到中心句。

写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质。

写景的,主要赞美景的美丽可爱。

写物的文章比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人,如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。

三、理解句子的含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,它不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细地揣摩,采取一找二写的方法来完成。

句子的意思有明暗两种:明的是文章结尾议论性的话,你把它拿过来,稍加整理即可;暗的难度大一点,须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情,用自己的语言表达出来。

四、某句话在文中的作用1.文首:开篇点题;总起下文。

2.文中:承上启下;总结上文;引起下文。

高中语文阅读答题技巧

高中语文阅读答题技巧

高中语文阅读答题技巧
1. 技巧一:理清文章结构
在解答语文阅读题时,首先要理清文章的结构。

阅读文章时,应注意文章的开头、中间和结尾部分,从而更好地理解作者的观点和意图。

2. 技巧二:抓住关键词
在阅读题中,经常会涉及到一些关键词。

这些词可以是具体的名词、动词或形容词,也可以是一些表达作者观点的词语。

抓住这些关键词可以帮助我们更准确地回答问题。

3. 技巧三:理解上下文关系
在阅读题中,理解上下文的关系非常重要。

有些问题的答案可能隐藏在文中某个具体的句子或段落中,只有在理解上下文的情况下才能准确回答问题。

4. 技巧四:注重细节
细节是回答阅读题的重要依据。

在阅读文章时,应该注意细节的描述,例如人物的言行举止、具体事件的发展等,这些细节有助于我们理解文章的内涵和作者的表达意图。

5. 技巧五:注重整体把握
除了注重细节,还要注重对整个文章的整体把握。

只有理解文章的整体结构和思路,我们才能更好地回答问题,把握文章的主旨和作者的观点。

6. 技巧六:灵活运用推理能力
在解答阅读题时,需要灵活运用自己的推理能力。

有时候,我们需要根据已有的信息进行推断,从而回答一些隐含的问题或者预测文章的发展走向。

以上就是高中语文阅读答题的一些技巧,希望对你有所帮助!。

高中语文阅读理解解题技巧

高中语文阅读理解解题技巧

高中语文阅读理解解题技巧阅读理解在高考语文试卷当中占据很大的比重,那么如何才能答好阅读理解试题呢?下面就为大家总结了一些高考语文阅读理解的答题技巧,供大家参考。

阅读理解的答题技巧1.仔细阅读材料所谓“读材料”,就是高中语文阅读理解卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题。

了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落。

在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住高中语文阅读理解的要点,重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字,不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号,以便查找。

高中语文阅读理解题的文字材料主要用来测试高中生的阅读速度、理解能力和记忆能力。

有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。

内容广泛,题材各异。

以题目的难易程度分析,人们常常把它们分为表层理解和深层理解。

所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据高中语文阅读理解的客观事实,在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括,得出结论。

2.找出阅读材料中的“原话”所谓“找原话”,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求高中生在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析。

当然找原话的目的是为了弄清题意,确定解决问题的阅读空间和范围。

在通读全文的基础上,将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来,再去浏览所要回答的试题,经过初步的思考寻找解题技巧,确定解决问题的阅读空间。

对短文进行理解,然后分析句子结构,确定该词的词性和在句子中的成分。

同时利用句子提供的信息,这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。

有些试题它要求用文中原话来回答,我们就可以用语文阅读理解中的原话来作答,这时就可以“从阅读理解题中直接提取信息”来回答问题。

如果它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

如若它指定必需要使用高中生自己的话来回答的话,我们也可以让高中生将文中的原话加以翻译,再换言之。

高中语文考试阅读题答题技巧归纳大全整理

高中语文考试阅读题答题技巧归纳大全整理

让知识带有温度。

高中语文考试阅读题答题技巧归纳大全整理语文考试阅读时,对(文章)中心思想的把握也是有规律可循的。

下面是我整理共享的高中语文考试阅读题答题技巧,欢迎阅读与借鉴,盼望对你们有关心!1高中语文考试阅读题答题技巧1 在初步看到阅读题时,要认仔细真的将课文读三遍,了解任何一部分内容,留意后边的问题,要推断这篇文章的题材是什么,主旨是什么,依据他的特性,来做题。

2 对问题专攻某一部分文章,依据问题,推断那一部分是解决问题的地方,从各个方面钻研,思索,梳理清晰他们之间的关系,这样就可以节约很多在考试时的珍贵时间。

3 最关键的,肯定是回答时扣紧文章,哪怕原材料搬上去也好,究竟离了阅读材料,有百分之五十答错,假如紧扣文章,就有百分之九十答对,哪怕有些不符合,改卷老师同样也会只扣一两分,答题时肯定要紧扣文章!紧扣文章!紧扣文章!2高中语文阅读题答题技巧要学会分析(散文)中的重要词语和短句的含义1.要留意与文章的核心内容亲密相关的词语,有的词语与全文的核心内容或与局部的主要内容亲密相关,要正确理解并赐予足够的关注。

2.要重视表达功能剧烈的词语。

第1页/共3页千里之行,始于足下。

3.理解上简单发生偏差的词语。

有高度的概括力,并与文章的核心内容有关。

4.要坚持词不离句,句不离篇的原则。

理解段落的作用,分析概括散文的内容大意。

答题时要找准全答案要点,从内容上来看,有点主旨,表达观点等作用;从结构上看,有(总结),总括,承上启下,提示文章思路等作用;从表达效果上来看,有升华主题,渲染气氛,烘托人物心理等作用。

3高中语文阅读答题技巧1 首先要通读全文,对文章有个初步的了解。

了解主要的内容,对中心思想有个初步的揣摩。

2 扫瞄需要解答的作业题,理解题意和要求,做到心中有数。

知道每道题与文章的联系之处。

3 逐一解答题目,找到文章相应的位置,认真阅读,理解和思索。

4 组织答题的语言。

要留意语句的通顺,标点符号的正确。

5 答题完后要做检查。

高中语文阅读理解答题技巧方法

高中语文阅读理解答题技巧方法

高中语文阅读理解答题技巧方法一、分析修辞手法及作用1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

2.拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。

3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

4.夸张:烘托气氛,加强感染力,加强联想;创造气氛,显示本质,给人以启发。

5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。

6.排比:内容集中,加强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情激烈。

7.反复:特别思想,强调情感;承上启下,层次清楚;多次强调,加强感染力。

二、分析的观点态度,归纳主旨解题思路:⑴快速读懂原文,深入理解文意(记叙、议论了哪些方面的事)⑵跳出文章外,整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题?)⑶舍末逐本,归纳要点,把握文章真意和神魂(的真正意图是什么)⑷按照题目要求,整理提取有效的信息例题1、某句话在文中的作用?有什么特色?文首:1)结构上,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山、统摄全篇、奠定基调、总领全文或起到引起下文的作用;2)内容上,渲染气氛,埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;文中:承上启下、过渡作用、总领下文、总结上文;文末:总结全文,点明文章主旨或中心(记叙文、小说),让人回味无穷,并与题目相照顾;深入主题(记叙文、小说)、首尾呼应、照顾开头(议论文、记叙文、小说)、卒章显志、画龙点睛△语言特色:结合语境和修辞方法从这些语句中选择形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深入、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等等。

例题2、某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?答题模式:不能。

因为(1)与人们熟悉事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,表达了考查方式:针对文章中段落的作用命题。

2高中语文阅读理解的答题技巧答题时还要注意以下几点:1.要有整体观念,应把全文看做一个大的语言场,注意前后文的联系,不要只取一点,不及其余。

高中语文的阅读理解答题方法和技巧有哪些

高中语文的阅读理解答题方法和技巧有哪些

高中语文的阅读理解答题方法和技巧有哪些无论是任何考试的语文,阅读理解都是提高分数,拉开差距的关键题型。

想要在语文获得高分,除了把握基础的知识外,还需要加强于都理解的解析能力。

下面是小编分享的高中语文的阅读理解答题方法和技巧,一起来看看吧。

高中语文的阅读理解答题方法和技巧1.在文章中找到概括全文的句子在高考语文阅读理解解题技巧之中有一种是在文章中寻找能够概括全文的句子。

一般来说能够概括全篇文章的句子会出现开头第一段,中间的某一段或是结尾最后的一段。

结尾全文的句子出现在第一段,有开门见山,引领全文,点名文章的中心的思想作用,出现在中间一段能够承上启下,过度转折的作用,而它出现在最后一段则有概括全文,阐明作者主旨的作用,还有收尾呼应的效果。

2.看作者想要抒发的情感在高考语文阅读理解解题技巧中有一个是需要同学们特别注意的,那就是一定要明白作者想要抒发的情感。

写作是作者想要抒发内心情感的方法,所以在作者的遣词造句中,常常能够看出作者的思想情感,赞美、批判、感动、。

这些情感有的作者表述的简单明了,而有的作者却是含蓄内敛,需要学生们从作者的用词上进行推敲。

3.注意文章中的修辞手法有哪些高考语文阅读理解解题技巧中还有一种就是要弄清文中主要的修辞手法是哪种。

通常同学们一般在阅读理解中最常见的修辞手法有比喻和排比或者是反问等几种,这几种在考试当中都是考的比较多的,多用修辞手法能够鲜明的表达作者的思想感情。

这样能让文章富有美感和韵律感。

另外,在这里要特别提醒同学们,一旦遇到作者在使用暗喻的修辞手法时,不可只看表面,一定要明白作者比喻背后的意图。

高中语文现代文阅读答题方法浅析一、文章的表达技巧的分析鉴赏1、修辞手法(1)确认所用的修辞手法,点明所用修辞手法。

(2)明确答题方向。

答题时,一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。

一般说来:描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。

主要有比喻、拟人、夸张;结构类的修辞手法作用为突出强调,主要有对偶、排比、反复;表达类的修辞手法作用为增强语气,主要有反问和设问。

高中阅读理解答题技巧语文

高中阅读理解答题技巧语文

高中阅读理解答题技巧语文高中阅读理解答题技巧语文第一篇一、散文的特点内容上:是把自己对生活的感悟或至深的生活经验,通过状物、记人、写景等方式表达出来。

所谓自我感悟,也就是对事物的特别意义和美质的发觉、认识。

形式上:(1)以个人抒情为主,把抒情、表达、议论熔为一炉;(2)从细处落笔,小中见大;(3)从侧面示意,发挥读者的想象力;(4)行文自由,结构敏捷。

综合以上两点:散文的特点是“形散神不散〞。

阅读散文时,要透过“形〞抓住“神〞,体会所要表达的思想情感,要抓住文章的结构和线索(文脉),要留意观赏优美的语言。

二、散文分类记叙散文:以记人、叙事、状物、写景为主的散文。

这类散文,还有的侧重是记写肯定的风物、场景。

对它们不是纯客观的描述,而是将外物与内情融合起来,以表达肯定的思想、抒发肯定的感情。

抒情散文:以抒发感情为主的散文,它主要是抒发对现实生活的感受、激情和意愿。

抒情散文抒发的是怎样的感情,如何抒发,都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文:以议论为主的散文。

它说理,往往借助于事例的简述,形象的描绘和感情的抒发来进行,文学色彩很浓。

它同一般议论文一样,要求观点鲜亮、概念精确、说理充分、层次明晰、以理服人。

但是,它不需要规律推理,严密论证。

常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章,皆属此类;经常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理,显得妙趣横生并富于感情。

三、散文的线索散文构思的线索,一般常见的有:以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。

有的文章不但有明线,还有暗线,线索的特征有:在结构上贯穿全文,时隐时现,有明显的标志(或是标题本身,或在文中反复出现)。

四、散文的语言散文的语言感情色彩深厚,委婉含蓄,声调和谐,表现力强。

在分析时,要特殊留意它在语言环境中的特定含义,要结合上下文,结合的思想感情,结合文章的语言风格,甚至修辞,才能既理解词语的表层意义,又理解其深层含义。

高中语文必备阅读理解答题技巧

高中语文必备阅读理解答题技巧

高中语文必备阅读理解答题技巧不管是阅读时,还是写答案时,都要抓住重点。

在阅读题目时,把重点文字做好标记,在写答案时,把最重要和关键的点说清楚。

下面小编给大家整理了高中语文必备阅读理解答题技巧,希望对你有帮助!1.高中语文现代文阅读答题技巧 1.开放型试题:评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾:感悟+引申3.原因题:客观原因+主观原因4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型:a.感:根据文本,联系全文b.悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议6.句子的作用:a.思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+ 联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果b.结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文8.写 x 为什么要从 y 写起:揭示 x 与y 的关系+引出写作主体+突出主体特点9.怎样论证:论证方法+论证过程一、时多积累:平时看得多,读得多,在考试的时候才能有思路,平时的积累很重要二、考试认真分析:1、对重要词语的理解2、对重要句子的理解3、对标题含义的理解4、对修辞手法的理解5、注意转折,尤其是“但是” ,“可是”这样的词,出现这样的词,作者的观点往往就要出现了三、做完题之后,再通读一遍,并将前后问题对照看看。

一、抓重点:不管是阅读时,还是写答案时,都要抓住重点。

在阅读题目时,把重点文字做好标记,在写答案时,把最重要和关键的点说清楚,不要为了凑字数,在答案上面写好多废话,第一是浪费时间,第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。

二、叙述清晰:遇到文言文题型时,可能是好多人的盲点,不管是解释字义还是翻译句子,都会碰到些许难点,在答这种题时,重要的就是要语句通顺,叙事清晰,实在不会的就往大意上靠吧。

三、不空题:在绝对不空题这一点上,可能所有的语文老师都提醒过吧,因为做语文卷子,尤其是阅读,空题那可是大忌,即使完全不会也不能一字不答,多多少少能写什么,就写什么。

高中语文阅读理解的答题技巧和方法

高中语文阅读理解的答题技巧和方法

6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时 多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思 ,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。 7、 比较阅读理解。 有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目, 我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 以上是有关记叙文的常规问题回答,下面我们来看看说明文的阅读理解。
还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有 名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目 回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种 精神”。
对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
高中语文阅读理解的答题技巧和方法
4、 文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了哪种表达方式,叙述、描写、说明、 议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写 还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生 动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神 话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色 彩,引起读者的兴趣。
高中语文阅读理解的答题技巧和方法
高中语文阅读理解的答题技巧和方法
高中语文阅读理解的答题技巧和方法
一、答题要点 1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的 作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答: 对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文 ;或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写 打下伏笔。 中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结 全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。

高中语文阅读答题技巧整理

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高中语文阅读答题技巧整理阅读理解题重在弄清文章是怎么写的和写了什么:文章各段说的是什么内容,是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系。

下面小编给大家整理了关于高中语文阅读答题技巧,欢迎大家阅读!1高中语文阅读答题技巧(1)诗歌答题模式1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情2.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)5.关键词类:主旨作用+结构作用6.感情类:通过__内容+抒发(寄寓/揭露)__感情7.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过__手法+抒发__感情+评价8.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)9.形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果10.诗歌含义:表层含义+深层含义(2)现代文答题模式1.开放型试题:评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾:感悟+引申3.原因题:客观原因+主观原因4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型:A.感:根据文本,联系全文B.悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议6.句子的作用:A.思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文8.写_为什么要从Y写起:揭示_与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点9.怎样论证:论证方法+论证过程(3)小说独特答题模式1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析2.评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义3.小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度4.小说主题:通过__人的__事,歌颂了(批判了)__的精神(社会现象)5.简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)6.小说表现形式:表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7.人物形象的塑造:肖像+神态+动作+语言+心理2语文阅读理解题型答题技巧(一)、记叙文阅读一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据.(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果 ;(2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.二、文章概括:内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样)主题概括:“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理).”主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心.三、记叙线索及作用?线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感.作用:贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰.五、记叙顺序及作用?(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻.(2) 倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.(3) 插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出.记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.六、文章段落语句的主要作用有:(必须从内容、结构两个方面来进行做答)1、结构上:承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应.2、内容上:开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画龙点睛某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)3、写法上:气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等.象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.环境描写的作用:交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展等等.3高考语文阅读答题技巧一、知识链接1.小说概念及三要素2.小说的情节结构3.小说塑造人物的方法正面描写:肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写侧面描写(间接描写) (环境描写衬托对比等)4.小说中的环境描写及其作用社会环境作用:它揭示了各种复杂的社会关系,如人物的身份、地位、人物活动及其成长的历史背景等等。

高中语文阅读答题技巧及模板三篇

高中语文阅读答题技巧及模板三篇

高中语文阅读答题技巧及模板三篇篇一:高中语文阅读答题模板(1)诗歌答题模式1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情2.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)5.关键词类:主旨作用+结构作用6.感情类:通过XX内容+抒发(寄寓/揭露)XX感情7.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价8.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)9.形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果10.诗歌含义:表层含义+深层含义(2)现代文答题模式1.开放型试题:评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾:感悟+引申3.原因题:客观原因+主观原因4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型:A.感:根据文本,联系全文B.悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议6.句子的作用:A.思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛照应前文、总结上使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文8.写X为什么要从Y写起:揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点9.怎样论证:论证方法+论证过程(3)小说独特答题模式1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析2.评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义3.小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度4.小说主题:通过XX人的XX事,歌颂了(批判了)XX的精神(社会现象)5.简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)6.小说表现形式:表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7.人物形象的塑造:肖像+神态+动作+语言+心理(4)实用文独特答题模式1.访谈提问的艺术:紧扣主题,不蔓不枝+善于引导,环环相扣+适时应和,便于沟通2.新闻作品优秀之处:选材+对象+见解+提问技巧3.写XX多余吗?:主题+人物+文体特点(5)积累——现代文1.长句:A容量大,气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情2.短句:A句子短,简洁明快,干脆有力+B音节少,停顿多,容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪,强烈的感情3.自然环境描写的作用(在小说中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动(或衬托)情节发展+C象征意义+D交代背景(时间、地点等)4.自然环境描写的作用(在散文中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑5.文学作品中的环境包括:A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征6.文学作品的形象:A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义7.第一人称:A亲切自然+B自由直接+C真实生动8.第二人称:A呼告抒情,动人亲切+B便于感情交流+C充满气势,态度鲜明+D自由灵活9.第三人称:A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制,灵活自由+C显得客观冷静10.肖像描写:以形传神,更好地展现人物的外貌及内心世界11.动作描写:表现人物个性特征及内心世界12.语言描写:言为心声,表现人物性格特点13.心理描写:A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实14.白描:简笔勾勒,简洁准确传神15.工笔细描:精雕细刻,丝毫毕现,具体生动16.细节描写:A真实精细+B传神鲜明17.插叙:A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整,结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明18.倒叙:A设置悬念,增加兴趣+B读起来波澜起伏19.直接抒情:淋漓尽致20.间接抒情:A表达含蓄,含而不露+B韵味悠长(不着一字,尽得风流)21.开头段:A提出话题,领起下文+B点明主旨,统摄下文+C设置悬念,吸引读者+D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比),奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应,强调主旨22.过渡段:A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)+B引发议论,揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。

高中语文阅读题答题技巧及套路

高中语文阅读题答题技巧及套路

高中语文阅读题答题技巧及套路大全
一、阅读技巧
1、开头法:明确文章中心,确定主要观点。

2、过渡法:学会正确把握文章的过渡关系,理清文章逻辑关系。

3、联系法:根据具体文章内容,利用类比、联想、归纳等方法,使具体事例与原始理论形成关联,理解和把握文章的主题和一般的观点。

4、总结法:重点总结文章结论,把握作者的观点和态度。

5、陷阱法:注意反问、讽刺语气等句式,确定问题是否改变,以正确回答问题。

二、大学生英语答题套路
1、记住“首字母”原则:对于首字母填空的题目,最好在篇章当中确定这些单词的首字母,然后直接从选项中找出满足首字母条件的单词,理解文章同时选出答案。

2、模板套路:对于问答题而言,可以根据本句中的关键词找出句子结
构,再结合上一句内容,进行合理推断,得出正确选项。

3、特殊技巧:特殊技巧通常在篇章理解过程中遇到,可以运用联想、比较等步骤,从而发现文章的有效信息,最终得出正确性的答案。

语文高中阅读理解的答题技巧和方法

语文高中阅读理解的答题技巧和方法

语文高中阅读理解的答题技巧和方法
阅读理解是高中语文考试中一个重要的题型,也是许多同学比较头疼的一个题型,因此在备考中需要掌握一些答题技巧和方法,帮助自己更好地应对这类题目。

一、把握文章结构
在阅读理解的时候,首先要把握文章的结构,理清文章的主旨和重点,这样才能更好地答题。

在阅读文章时,可以先浏览一遍,了解文章的大意和结构,再逐句仔细阅读,抓住关键信息。

二、注重细节
阅读理解中的问题常常会涉及到一些细节信息,因此在阅读文章时,需要注重细节。

可以将一些重要信息标记下来,方便答题时查找。

同时,可以注意文章中的数字、地名、人名等信息,这些信息常常会在问题中出现。

三、运用排除法
在阅读理解中,有些问题答案并不会在文章中直接出现,这时可以采用排除法。

首先把自己不确定的选项排除掉,再从剩下的选项中选择
最合适的答案。

四、注意选项的语言
在做阅读理解选项时,需要注意选项的语言。

有些选项可能会使用迷惑性的语言,让人容易误解。

因此,在选择答案时,需要仔细比对选项的语言,确定答案是否符合题意。

五、积累词汇和阅读经验
在做阅读理解时,需要有一定的词汇积累和阅读经验。

词汇积累可以帮助自己更好地理解文章,阅读经验则可以帮助自己更快地找到文章中的关键信息。

因此,在平时的学习和生活中,可以多读一些文章,积累一些词汇,提高自己的阅读能力。

总之,在阅读理解中,需要理清文章的结构,注重细节,运用排除法,注意选项的语言,并且要有一定的词汇积累和阅读经验。

只有掌握了这些答题技巧和方法,才能更好地应对高中语文阅读理解。

高中语文阅读理解答题技巧大全

高中语文阅读理解答题技巧大全

高中语文阅读理解答题技巧大全
1. 理解题目要求:仔细阅读题目和选项,确保正确理解题目的要求。

2. 多读多练:通过阅读大量文章,提高阅读理解能力。

定期进行练,掌握不同类型的题目解题技巧。

3. 全面理解文章:在阅读文章时,要理解文章的主旨和中心思想。

4. 掌握关键词:在阅读理解中,掌握关键词对于正确答题非常重要。

关键词可以帮助你定位相关信息。

5. 划分段落:将文章分成段落,理解每一段的主题和内容,以帮助理解整篇文章。

6. 排除干扰项:在选择题中,有时会出现干扰项。

通过排除与文章不相关的选项,提高答题的准确性。

7. 注意细节:细节问题通常出现在文章中,要认真阅读并留意
细节信息。

8. 注重语境:考虑文中的语境,理解句子的含义和作者的用词
目的。

9. 多角度思考:适当调整思维方式,尝试从不同角度理解文章
的含义。

10. 划重点:对于文章中重要信息和关键词,可以用标记方式
进行划重点,以便后续答题时更快定位。

11. 针对题目细化答案:对于开放性问题,要结合文章中的具
体细节提供详细和准确的回答。

12. 足够时间:阅读理解是需要耐心和时间的过程,保持冷静,不要匆忙答题。

以上是高中语文阅读理解答题的一些技巧和方法,希望对你的
研究有帮助。

高中语文答题技巧和模板

高中语文答题技巧和模板

高中语文答题技巧和模板
以下是高中语文答题技巧和模板的补充信息:
一、答题技巧
1. 阅读理解题:先通读全文,标好段落,初步掌握全文意思。

注意题干中的提示语,按提示语先筛选出有用的信息。

抓住中心句和中心语段。

要善于利用文章的内在联系,理清文章思路,把握作者情感。

2. 文言文阅读:先通读全文,标好段落,初步掌握全文意思。

注意题干中的提示语,按提示语先筛选出有用的信息。

明确虚词的意义和用法,固定句式的特点和使用方法,掌握特殊句、段落的含义和作用。

3. 诗歌鉴赏:先掌握题目、作者、注释等重要信息。

注意诗中的关键词语、意象、情感色彩等。

按照题目要求,组织语言规范作答。

4. 作文:审题是关键,要分析好题目要求和材料中心。

记叙文要有真情实感,要有生动的描写和详略得当的安排。

议论文要有鲜明的观点和充分的论证。

语言表达要准确、生动、形象。

二、模板
1. 阅读理解题:按照题干要求,筛选重要信息,结合文章中心思想作答。

注意语言简明扼要,避免答非所问。

2. 文言文阅读:对于虚词、固定句式的题目,要分类整理并熟记。

对于翻译题,要逐句对照直译,注意调整语序和补足省略成分。

3. 诗歌鉴赏:分析意象、意境、情感色彩等,明确表达技巧和作用。

答题时注意把握诗歌的整体风格和思想内容。

4. 作文:记叙文要突出情感表达和情节安排;议论文要观点鲜明、论证严密。

在语言表达上要注意运用修辞手法和多样化的句式,提高语言表现力。

高中语文阅读答题技巧

高中语文阅读答题技巧

高中语文阅读答题技巧高中语文阅读答题技巧高中阶段语文阅读的难度逐渐加大,阅读理解和文言文阅读成为每次测试必备的考点。

在此背景下,对答题技巧的掌握就显得尤为重要。

以下将从阅读理解、文言文阅读两个方面,介绍一些高中语文阅读答题技巧。

一、阅读理解答题技巧1.理清思路,先读题。

阅读理解首先要搞清楚题意,了解有哪些问题需要回答。

这样读文章时会更有针对性,也更容易找到答案。

2.细节题关注重点。

在细节题中,需要关注文章中的重要细节,以防错过答案。

若细节之间存在对立或矛盾关系,也需特别关注,以免过度理解。

3.同义替换。

有些题目在文章中的表述与答案不完全一致,需要注意同义替换。

对不确定答案的选项,可以根据词义相似推断出正确答案。

4.文章大意。

有些题目要求阅读者理解文章大意,抓住文章中心思想,同时注意作者态度和写作意图等。

5.排除干扰项。

在选择题中,出题者往往会故意设置干扰项,需要通过推理、排除等方法找出正确答案。

6.选项与依据一致。

阅读题的正确答案应与文章及题干内容一致,否则不应选择。

同时需要注意题干中的关键词,以便更准确地选择答案。

二、文言文阅读答题技巧1.通读全文。

阅读文言文时,首先需要通读全文,把握整个文本的中心思想和语境背景。

2.找准关键词。

文言文的长句中往往会包含多个分句和状语,需要认真阅读,并找出关键词,以帮助理解句意。

3.识别句式。

文言文有独特的句式,了解不同的句式结构和功能,可帮助读者更好地掌握文章内容。

4.理解修辞。

文言文中含有丰富的修辞手法,如比喻、借代、夹叙夹议等,需要理解并注意母题中有关修辞手法的考查。

5.重视语病。

文言文中存在丰富的语病现象,如叠词、假借、夹注、倒装等。

认真读懂语病,有助于理解文章,也能提高答题准确率。

6.强化阅读速度。

阅读文言文需要一定时间的磨合,平时要多读多练,不断强化阅读速度和能力,提高理解能力和答题水平。

综上所述,高中语文阅读答题技巧涉及多方面内容,需要平时多练习、认真思考。

高中语文阅读的万能答题技巧

高中语文阅读的万能答题技巧

高中语文阅读的万能答题技巧在语文小说阅读方面,有很多同学的都太会答题,那么高考语文小说阅读的答题方法有哪些呢,接下来是小编为大家整理的高中语文阅读的万能答题技巧,希望大家喜欢!高考语文现代文阅读的解题方法一、注意词语和句子表达辨明检索区间,确定对应语句。

联系上下文体会,要死抠字眼。

对词语的解说要抓住本质。

将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当。

寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解。

联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。

理清复杂句子的结构关系,适当作些句子成分的分析。

其次要对修饰成分认真思考,这是选项比较的重点。

找出文中相对应的阐释,与选项逐字逐句对照、比较。

分析原因和结果的关系。

分辨先后顺序。

检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。

如果是判断句子正误,要明确此类题目是在玩文字游戏,命题者改造原文设置错部分定语或状语(复句的部分分句),从而改变句意。

(1)设误的常用五种方法:添:添加定语或状语,删:删除句子而改变句意。

换:换用别的的词语代替,造成似是而非。

调:调换词语或句子顺序,从而改变句意。

凑:将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。

(2)仔细辨别干扰项逻辑错误,特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换:二、认真审题,准备把握各种信息做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题,抓住了审题这个关键,就找到了答题的诀窍。

现代文阅读的审题,就是要仔细分析题干,把握题目要求,即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。

这是答题的第一步,也是最关键的一步。

题干一般由两个部分组成,一是文章作者的话,一是命题者的话。

设置题干的目的,主要是限定答题内容;同时,命题者为了使考生不至于茫然无绪,往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置,甚至限定了在哪一段或哪个句子中。

这样我们就可以根据题干的提示,找出每一道题的出题点,锁定答题区间,具体到段、句、词。

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高中语文阅读答题技巧
(一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。

因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行。

因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):不行。

因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。

因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)段意的归纳
1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
诗歌鉴赏题
怎样读懂一首诗:回忆作者所处的朝代和作品风格。

分析诗题的中人和事。

逐字解说诗句,理解诗的大意。

诗最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。

诗题、描述、议论、抒情一致。

古诗鉴赏表述:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。

(说明)
语言特点有:含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。

修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。

表现手法有:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

意象有:作品中具体的人、物、景等。

思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。

作用有:深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。

特别注意:①认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容。

或者给你理解该诗提供了感情基调。

②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常见8种修辞)。

③仔细阅读全诗,注意诗中出现的意象(即描写的对象),调动常识储备,揣摩形象的象征意味。

④评价要恰当,严禁人为拔高。

围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。

⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语,要敢于大胆使用,不懂也要装懂。

★有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量;注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想,明末清初的抗清复明等);注意前后期风格变化大的作家(如南唐后主李煜,宋代女词人李清照)。

文言文阅读文言考题的材料虽然都取自课外,但是知识点一般都是课内学过的,要利用学过的知识加以推断。

掌握正确的阅读方法不少考生拿到文言文材料,常常是读完一遍就去选择答案。

这种做法是很不正确的,解文言文阅读题应分三步进行:第一步初读全文,把握大概。

指的是集中心思稳住神,浏览或跳读一遍。

大概明了什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说什么话,能懂六七成即可。

第一遍看不大懂是很正常的。

第二步细看题目,研读字词。

在这一步骤当中,需一一落实要求答题的字、词、句在材料中的对应位置,一般来说,运用所学的知识,较易题可以在这一步完成。

第三步再读全文,加深理解。

这一步是从更高的层次上认知全文,既能加深对文意的理解,又能对前两步出现的偏误作纠正,这是一个深入兼复核的过程。

掌握常见的解题方法文言文阅读
如何读懂文言文文段
带着什么人?做了什么事?结果怎样?为什么?等问题对文段用心地默读两遍。

注意文段后的注释,很多时候有提示作用。

对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。

对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。

认真阅读最后一道有关内容分析的题目,把握文段主旨。

同时必须用?或其他记号来提示自己。

1. 文言实词题
答题技巧:分析字形,辨明字义。

从字音相同推测通假字。

用互文见义对照解释前后词。

用成语比较推导词义。

联系上下文,前后照应,保持一致。

实词理解:将给出的词义带进原文,通顺就对不通就错。

从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。

古今异义题
答题技巧:古代多单音节词,所以看到类似于现代汉语双音节的词,古义尽可能分开理解。

要具体、形象。

分开解释的含义放在具体的语言环境中,与上下文保持一致。

四个选项比较、权衡,增强准确性。

古今异义:将该词语的今义带进原文,通则对,不通则错。

2. 文言虚词题
答题技巧:翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较,看是否翻译成同一个词。

先理解翻译所学课文中的虚词,再比较文段中的虚词。

联系文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。

借助语句的结构,看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。

虚词比较:每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。

3.信息筛选题
答题技巧:看清题目要求,一字一词地琢磨。

选出一两句不相符的,排除部分选项。

照应上下文,一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。

性格表现题:
答题技巧:先找不能表现题干中要求的任务性格的选项,用排除法选择。

特别注意谁的什么性格。

4. 内容归纳题
答题技巧:找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。

中心、主旨重点分析议论的语句。

总体把握文意。

叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有等。

5、全文把握题:注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当,注意联系全文,是"忠臣",而不是"不是忠臣"。

总之:所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表,所以不难读懂意思,只是落实到个别字词,倒是颇让人费神,不过如能胆大,心细,也不可怕。

遇到实在不懂的字词,不必着急,放放先读下文,也许过后自然能明白,或者可以到题目中去找答案,若不影响做题目就不要钻牛角尖,不懂就不懂也没什么!
★解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。

文句翻译题:
答题技巧:粗知全文大意,把握文意的倾向性。

详知译句上下文的含义。

逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。

抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。

由现代词、成语推导词语在文中的含义。

注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。

复杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关系。

意译词语根据上下文推导,不拘泥于原文结构,由实到虚。

组合成句子,前后通顺。

★一定要直译,一般不允许意译,要字字落实,忠实于原文。

①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。

("信")
②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。

人名地名等专用名词不要翻译,无须自作聪明。

③再将这些字连成句,要求符合现代人说话习惯。

("达")
④连字成句时注意尽量多就少改,该补的一定要补出来,该调整顺序的也要落实。

使一句话完整通顺。

⑤个别字词实在无法说通,试试看是否是通假或者活用。

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