六年级下册经典诵读
六年级下学期经典诵读篇目
六年级下学期经典诵读篇目第一部分论语十则（明礼）1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”(《学而》)。
翻译：学习需要不断复习才能掌握。
学了知识，按时复习，这是愉快的事。
（——这里既有学习方法，也有学习态度。
）有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。
（——这是讲个人修养问题。
）2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人谋划是否尽心竭力呢？跟朋友往来是否诚实呢？老师传授的学业是否复习过呢？”3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)翻译：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。
这样，就可以做老师了。
4、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。
”(《为政》)翻译：只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
赏析:这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
5、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》)翻译：孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。
(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。
”6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”孔子说：“见到贤就想一想如何与他看齐他学，见不贤的人就应该反省一下自己有没有与他同样的缺点。
7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)翻译：孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。
”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。
8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”曾子说：“士不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。
把实现“仁”作为自己的使命，不也很重大吗？到死才停止，不也很遥远吗？9、岁寒，然后知松柏之后凋也。
六年级经典诵读
6 书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
tà
【译文】茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青 苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条 小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座大山闯进门来 为人们送青。
7 夜雨寄北
【唐】李商隐
君问归期未有期，巴பைடு நூலகம்夜雨涨秋池。
15 子夜吴歌．春歌
【唐】 李白
秦地罗敷女，采桑绿水边。 素手青条上，红妆白日鲜。 蚕饥妾欲去，五马莫留连。
【译文】“秦地”句：秦地，指今陕西省关中地区。罗敷女，古 诗《陌上桑》有“日出东南隅，归我秦氏楼。秦氏有好女，自名为 罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅”的诗句。素：白色。 “红妆” 句：女子盛妆后非常艳丽。妾：古代女子自称的谦词。“五马”句： 贵人莫要在此留连。这里指达官贵人。
11 江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田， 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
【译文】江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤， 重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停 的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究 竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。
5 书愤
【南宋】陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
【译文】年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原 大地， 热血沸腾啊怨气如山啊。记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战 舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜，盼北伐盼恢复都成空谈。不由 人缅怀那诸葛孔明的《出师表》真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽 瘁，率三军复汉室北定中原！
六年级下学期经典诵读材料
六年级下学期经典诵读材料一、惜时篇明日歌钱鹤滩（清）明日复①明日，明日何其②多。
我生待③明日，万事成蹉跎④。
世人若被明日累⑤，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何⑥？请君⑦听我明日歌。
相关注释①复：又。
②何其：多么。
这句说：明日是何等的多啊。
③待：等待。
④蹉跎【cuō】【tuó】：光阴虚度。
以上两句说：如果天天只空等明天，那么只会空度时日，一事无成。
⑤累【lèi】：牵累，妨碍。
使受害。
这句说：世上的人都受“待明日”的害处。
若：一作“苦”。
悠悠：漫长。
⑥几何：多少。
⑦请君：请诸位。
译文翻译明天又一个明天，明天何等的多。
如果我们一生做事都要等待明天，让时间被白白地浪费而一事无成。
世上的人苦于被明日牵累，春去秋来就衰老了。
早晨看河水向东流去，傍晚看太阳向西坠落。
一生能有多少个明天？请诸位听我的明日歌。
作品赏析这一首诗六次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。
诗歌的意思浅显，语言明白如话，说理通俗易懂，很有教育意义。
这一首《明日歌》给人的启示是：世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。
人的生命只有一次，时间永不回头。
不要今天的事拖明天，明天拖后天。
要“今日事，今日毕。
”劝学唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
经典名句1、盛年不重来，一日难再晨。
（晋陶渊明）2、少壮不努力，老大徒伤悲。
（《长歌行》）3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
（朱熹）4、莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）二、习俗篇元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
作者简介王安石（1021－1086），字介甫，号半山。
世人又称“王荆公”。
汉族江右民系，北宋临川盐阜岭人（今江西省抚州市临川区邓家巷），中国历史上杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。
六年级诗歌朗诵稿(精选34首)
六年级诗歌朗诵稿（精选34首）六年级诗歌朗诵稿 1水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余，子在川上曰：逝者如斯夫！风樯（qiáng）动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑（qiàn）变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
六年级诗歌朗诵稿 2行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
六年级诗歌朗诵稿 3再别康桥不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，轻轻的我走了，沉淀着彩虹似的梦。
正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，我轻轻的招手，向青草更青处漫溯；作别西天的云彩。
满载一船星辉，那河畔的金柳，在星辉斑斓里放歌。
是夕阳中的新娘；但我不能放歌，波光里的艳影，悄悄是别离的笙箫；在我的`心头荡漾。
夏虫也为我沉默，软泥上的青荇，沉默是今晚的康桥！油油的在水底招摇；悄悄的我走了，在康桥的柔波里，正如我悄悄的来；我甘心做一条水草。
我挥一挥衣袖，那榆荫下的一潭，不带走一片云彩。
六年级诗歌朗诵稿 4 红烛红烛啊！闻一多你心火发光之期，红烛啊！正是泪流开始之日。
这样红的烛！红烛啊！诗人啊匠人造了你，吐出你的心来比比，原是为烧的。
"可是一般颜色？既已烧着，红烛啊！又何苦伤心流泪？是谁制的蜡——给你躯体？哦！我知道了！是谁点的火——点着灵魂？是残风来侵你的光芒，为何更须烧蜡成灰，你烧得不稳时，然后才放光出？才着急得流泪！一误再误；红烛啊！矛盾！冲突！" 流罢！你怎能不流呢？红烛啊！请将你的脂膏，不误，不误！不息地流向人间，原是要“烧”出你的光来培出慰藉的花儿，这正是自然的方法。
结成快乐的果子！红烛啊！红烛啊！既制了，便烧着！你流一滴泪，灰一分心。
六年级第二学期经典诵读
（一）必背诗词20首1、卜算子宋·苏轼缺月挂疏桐．．孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省．。
拣尽．．独往来，缥缈．．，漏断．．人初静。
谁见幽人寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
2、诗经·卫风·木瓜投．我以木瓜，报之以琼琚．．。
匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶．。
匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖．。
匪报也，永以为好也。
3、桃花溪唐·张旭隐隐飞桥．．隔野烟，石．矶．西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞．在清溪何处边。
4、把酒问月唐·李白青天有月来几时？我今停杯一问之。
人攀明月不可得，月行却与人相随。
皎如飞镜临丹阙．．宵从海上来，宁知．．．．秋复春，嫦娥．．晓向云间没．？白兔捣药．．灭尽清辉发。
但见．．，绿烟孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时，月光长照金樽．．里。
5、无题唐·李商隐相见时难．别亦难．，东风．．改，．．无力百花残．。
春蚕到死丝．方尽，蜡炬．．成灰泪始干。
晓镜．但愁云鬓夜吟应觉月光寒。
蓬山．．殷勤为探看。
．．此去．无多路，青鸟6、宣州谢朓楼饯别校书叔云唐·李白弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风．．万里送秋雁，对此．可以酣．高楼。
蓬莱文章建安骨．．．．．．飞，欲上青天览．明月。
．．。
俱怀逸兴壮思．．又清发．．．．．．．，中间小谢抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称．意，明朝散发弄扁舟．．．．．．．。
7、观刈．（yì）麦唐·白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄．．．．．，童稚携壶浆。
相．．．。
妇姑荷箪食随饷田．．去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉．遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不．．有余粮。
念此．．．．．，岁晏．．。
六年级下册经典诵读
名言警句2.岁寒，然后知松柏之后凋也。
《论语.子罕》3.礼，经国家，定社稷，序人民，利后嗣者也。
《郑庄公戒整饬守臣》4.古之欲明明德于天下者，先治其国。
欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
《大学》第二章5.桃之夭夭，灼灼其华。
《诗经.国风.周南.桃夭》6.夫德，俭而有度，登降有数。
《臧哀伯谏纳郜鼎》7.登山则情满于山，观海则意溢于海。
《南朝.刘勰.文心雕龙》8.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《南朝.刘勰.文心雕龙》9.句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。
《南朝.刘勰.文心雕龙10.黯然销魂者，惟别而已矣。
《南朝.江淹.别赋》古诗1.月下独酌唐.李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
2.塞下曲六首（选一）唐.李白五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
3.无题唐.李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
4.雁门太守行唐.李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
5.走马川行奉送封大夫出师西征唐.岑参鉴赏君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
6.望月有感唐.白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。
因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
六年级下学期经典诵读篇目
六年级第二学期经典诵读篇目1. 繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了——《繁星·一》2. 童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑——《繁星·二》3．我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里——《繁星·一四》4．小孩子!你可以进我的园你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿刺伤了你的手——《繁星·一五》5．青年人呵!为着后来的回亿小心着意的描你现在的图画——《繁星·一六》6．幸福的花枝在命运的神的手里寻觅着要付与完全的人——《繁星·二十》7．窗外的琴弦拨动了我的心呵!怎只深深的绕在余音里是无限的树声是无限的月明——《繁星·二一》8．生离——是朦胧的月日死别——是憔悴的落花——《繁星·二二》9．言论的花儿开的愈大行为的果子结得愈小——《繁星·四五》10．成功的花人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨——《繁星·五五》11．墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。
——《春水·三三》12．老年人的“过去”青年人的“将来””在沉思里都是一样的呵！——《春水·三六》13．寂寞增加郁闷，忙碌铲除烦恼——我的朋友！快乐在不停的工作里！——《春水·七六》14．聪明人！在这漠漠的世界上，只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
——《春水·九零》15．修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
——《春水·一二五》16．先驱者！前途认定了切莫回头！一回头——灵魂里潜藏的怯弱，要你停留。
——《春水·一五八》17．青年人!只是回顾么这世界是不住的前进呵——《春水·八七》18．浪花愈大凝立的盘石在沉默的持守里快乐也愈大了——《春水·一一二》19．青年人!珍重的描写罢时间正翻着书页请你着笔!——《春水·一七四》20．战场上的小花呵!赞美你最深的爱!冒险的开在枪林弹雨中慰藉了新骨——《春水·一七六》。
六年级下学期经典诵读内容-伍家实小的记忆
六年级下学期经典诵读内容六年三班下学期经典诵读内容1、蒙学：下学期《孟子》（35言）：/《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》（50言）《孟子》] 35言1、没有规矩，不成方圆。
【译文】不用圆规和曲尺，就不能正确地画出方形和圆形。
2、权，然后知轻重；度，然后知长短。
【译文】称一称，才晓得轻重；量一量，才晓得长短。
3、人有不为也，而后可以有为。
【译文】人要有所不为，才能有所为。
4、虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
【译文】即使有一种最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，没有能够再生长的。
5、其进锐者，其退速。
【译文】前进太猛的人，后退也会快。
6、心之官则思，思则得之，不思则不得也。
【译文】心这个器官职在思考，思考才能获得，不思考便不能获得。
7、生于忧患而死于安乐也。
【译文】因忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
8、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。
【译文】人不可以没有羞耻，不知羞耻的羞耻，是真正的羞耻啊9、君子不怨天，不尤人。
【译文】君子不抱怨天，不责怪人。
10、君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
【译文】君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
11、不耻不若人，何若人有？【译文】不以赶不上别人为羞耻，怎么能赶上别人呢？12、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
【译文】爱别人的人，会受到别人的爱；尊敬别人的人，会受到别人尊敬。
13、夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，•而后人伐之。
【译文】人必先有自取侮辱的行为，别人才侮辱他；•家必先有自取毁坏的因素，别人才毁坏它；国必先有自取讨伐的原因，别人才讨伐它。
14、不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。
【译文】交朋友时，不依仗自己年纪大，不仗恃自己地位高，•不依仗自己兄弟们富贵。
15、贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。
【译文】贤能的人，一定是自己先明白了再使人明白；今天的人自己还在糊涂却硬要叫人明白。
六年级下册经典诵读篇目
六年级下册经典诵读篇目宿州一小环宇校区桃花源记（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
白雪歌送武判官归京[ 唐] 岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
月下独酌四首·其一[ 唐] 李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时相交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
宣州谢脁楼饯别校书叔云[ 唐] 李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
茅屋为秋风所破歌[ 唐] 杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！生活是多么广阔生活是多么广阔。
六年级下册经典诵读古诗
六年级下册经典诵读古诗姓名（）《京都元夕》宋元好问袨xuàn服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。
长衫我亦何为者，也在游人笑语中。
《浪淘沙》其三唐刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
《望天门山》唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《步出城东门》汉乐府步出城东门，遥望江南路。
前日风雪中，故人从此去。
我欲渡河水，河水深无梁。
愿为双黄鹄，高飞还故乡。
《伤田家》唐聂夷中二月卖新丝，五月粜新谷。
医得眼前疮，剜却心头肉。
我愿君王心，化作光明烛。
不照绮罗筵，只照逃亡屋。
《乐游原》唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏《守岁》节选宋苏轼明年岂无年，心事恐蹉跎。
努力尽今夕，少年犹可夸。
《赠缅甸友人》节选陈毅我住江之头，君住江之尾。
彼此情无限，共饮一江水。
《陋室铭》唐刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？《夏日绝句》宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
《辛夷坞》唐王维木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。
《青玉案·元夕》宋辛弃疾东风夜放花千树。
更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。
笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
六年级下学期经典诵读
诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！碓石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎末，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳,煣以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，煣使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
赠别舒婷人的一生应当有许多停靠站我但愿每一个站台都有一盏雾中的灯虽然再没有人用肩膀挡住呼啸的风以冻僵的手指为我掖好白色的围巾但愿灯象今夜一样亮着吧即使冰雪封住了每一条道路仍有向远方出发的人我们注定还要失落无数白天和黑夜我只请求留给我一个宁静的早晨皱巴巴的手帕铺在潮湿的长凳你翻开蓝色的笔记芒果树下有隔夜的雨声写下两行诗你就走吧我记住了写在湖边的小路上你的足印和身影要是没有离别和重逢要是不敢承担欢愉与悲痛灵魂有什么意义还叫什么人生。
陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”将（qiang）进酒李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
六年级下学期经典诵读篇目
约客（宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
春夜（宋）王安石金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。
春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。
落花（唐）李商隐高阁客竟去，小园花乱飞。
参差连曲陌，迢递送斜晖。
肠断未忍扫，眼穿仍欲归。
芳心向春尽，所得是沾衣。
登山（唐）李涉终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。
因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲。
江村（唐）杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
多病所须惟药物，微躯身外复何求。
次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
峨眉山月歌（唐）李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
胡笳曲（唐）无名氏月明星稀霜满野，毡车夜宿阴山下。
汉家自失李将军，单于公然为牧马。
送沈子福归江东（唐）王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临沂。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
书陆放翁诗卷（宋）林景熙青山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。
来孙却见九州同，家祭如何告乃翁。
新雷（清）张维屏造物无言却有情，每于寒尽觉春生千红万紫安排着，只待新雷第一声。
城东早春（宋）杨匡源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
新晴（宋）刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
惟有南风旧相识，偷开门户又翻书。
赋新月（唐）缪氏子初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。
时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。
送别（隋）无名氏杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？春词（唐）刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。
行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
偶书（唐）刘叉日出扶桑一丈高，人间万事细如毛。
野夫怒见不平处，磨损胸中万古刀。
咏史（唐）高适尚有绨袍赠，应怜范叔寒。
不知天下士，犹作布衣看。
教子诗（宋）余良弼白发无凭吾老矣！青春不再当知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？暮春即事（宋）叶平岩双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。
部编版小学语文六年级下学期经典诵读、必读书目
六年级下学期经典诵读、必读书目梳理古诗：1、《题李凝幽居》唐贾岛2、《正月十五夜灯》唐张祜3、《重阳席上赋白菊》唐白居易4、《送杜少府之任蜀州》唐王勃5、《登幽州台歌》唐陈子昂6、《次北固山下》唐王湾7、《过零丁洋》宋文天祥8、《今日歌》明文嘉9、《劝学诗》宋朱熹10、《七律·人民解放军占领南京》现代毛泽东11、《大江歌罢掉头》现代周恩来12、《自嘲》现代鲁迅13、《雁门太守行》唐李贺14、《泊秦淮》唐杜牧15、《夜雨寄北》唐李商隐16、《浪淘沙令·帘外雨潺潺》五代李煜17、《黄鹤楼》（思乡）唐崔颢18、《使至塞上》唐王维19、《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐刘禹锡20、《新竹》清郑燮经典诵读：《论语》节选必读书目：推荐书目：1、《题李凝幽居》唐贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
赏析：悠闲地住在这里很少有邻居来，杂草丛生的小路通向荒芜小园。
鸟儿自由地栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门。
走过桥去看见原野迷人的景色，云脚在飘动山石也好像在移动。
我暂时离开这里不久就将归来，相约共同归隐，到期绝不失约。
2、《正月十五夜灯》唐张祜千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
三百内人连袖舞，一时天上著词声。
赏析：元宵佳节，千家万户走出家门，街上亮起无数花灯，好像整个京都都震动了。
无数宫女尽情的欢跳连袖舞，人间的歌舞乐声直冲云霄，传到天上。
3、《重阳席上赋白菊》唐白居易满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。
还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。
赏析：一满园的菊花好似郁金黄，中间有一丛却雪白似霜。
这就像今天的歌舞酒席，老人家进了少年去的地方。
4、《送杜少府之任蜀州》唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
赏析：三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。
和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。
六年级诵读篇目13篇
六年级诵读篇目13篇：1.紫藤萝瀑布文/宗璞我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见深深浅浅的紫，像一条瀑布，从空中垂下，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大瀑布上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，只有这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了，仿佛枯萎了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
2.草原文/老舍这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
(六年级)经典诵读
第一章：惜时篇《明日歌》(1班3班)形式：先诵后唱
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
第二章：劝学篇《长歌行》(2班4班)形式：唱
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
第三章：励志篇《少年当自强》(5班6班) 形式：诵
（总）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
（分）红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
（总）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
(1~6齐诵)：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
六年级下册经典诵读
丰乐亭游春（其三）[宋] 欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
[注释]丰乐亭：位于滁州西南，背依丰山，•下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。
长郊：广阔的郊野。
无涯：无边际。
绿无涯：绿色一望无际。
春将老--春天快要过去了。
[赏读]将要从天空落下的太阳，映着红艳艳的花、树和青翠的山峰，广阔的郊外上，碧绿的草色一望无际。
游人们顾不上春天即将结束，还在亭前踏着地上落下的花儿嬉戏玩耍。
浣溪沙[宋]苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
[注释]蕲水：古县名，即今湖北浠水县。
兰芽：指溪边的野花野草都已发芽。
浸：泡在水中。
萧萧：拟声词，这里形容雨声。
12无再少：不能回到青少年时代。
白发：老年[赏读]去游览蕲水清泉寺，寺在兰溪旁边，溪水向西流。
山下短短的兰芽浸在小溪里，松林里的沙路干净没有泥，在傍晚的细雨中子规鸟悲伤地啼叫。
（然而）谁说人生在世不能回到少年？门前的流水还能向西奔流，不要为年老时光流逝而叹息。
西江月·平山堂[宋]苏轼三过平山堂下，半生弹指声中。
十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。
欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。
休言万事转头空，未转头时是梦。
[注释]平山堂：在扬州大明寺侧，欧阳修所建。
弹指：比喻时间短暂。
老仙翁：指欧阳修。
龙蛇飞动：指欧阳修在平山堂壁留题之墨迹。
[赏读]我第三次经过平山堂，前半生在弹指声中过去了。
整十年没见老仙翁了，只有墙上他的墨迹，仍是那样气势雄浑，犹如龙飞蛇舞。
我在平山堂前“欧公柳”的下面，写下这首词悼念文坛英杰，故扬州太守欧阳修。
别说人死后万事皆空，即使活在世上，也不过是一场大梦呀!石灰吟[明] 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，34要留清白在人间。
[注释]石灰吟：赞颂石灰。
吟：吟颂。
指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。
千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。
经典诵读六年级下册
经典诵读六年级下册1. 家乡的四季春天到，草木抽芽，愁容抛。
拂尘洗手新轻松，翩翩蝴蝶飞双翅，彩蝶舞。
夏日暑，阳光灼，须防暑。
伏在草地上纳凉，绿叶成阴云飘忽，小河游。
秋日深，果实熟，麦儿秀。
丰收的日子开心庆，香甜葡萄牛肉锅，美酒欢。
冬日寒，雪纷飞，大家喜。
围炉取暖烤花生，滑冰滑雪是妙趣，大人小。
这就是我的家乡，美丽的四季何等多彩。
2. 毕业小学生的时光总是那么短暂，转眼就到了毕业的日子。
我们满怀感慨地走出校门，背上的书包已经沉甸甸，却变得格外珍贵。
真正的知识不仅仅是书本上的文字，更重要的是在小学里学到的那些品德、素质和知识。
我们会继续前进，走向更广阔的天地，带着小学时光最美好的回忆，迎接更美好的未来。
3. 那一年的雪天那是一年的难得“大雪天”，满世界洁白的雪景，漫步在路上那感觉真的太好了。
雪球搓多了，冰糖葫芦也买了一份，多么想在这冰天雪地中能有一个牵手的小伙伴呀！那个下午，我们一群小伙伴在校门口留下的雪人兄弟，它们肚里塞满我们的美好记忆。
4. 龟兔赛跑这个故事大家都很熟悉，许多人有这样的经历：我们在人生的路途中，有时像兔子一样，心急如焚想要一下子跑到目的地，走捷径，没有耐心，只看到眼前的自己。
但同时也有许多像乌龟一样宁静，沉着，不断前行的人们，在人生征途上积小胜为大胜，参深圳一直扎扎实实地走，终于实现了梦想。
有时候，比速度还要更重要的是坚定的信念和一份踏实的努力，才能真正获得成功。
5. 童话城堡在小学里，我们总是会被故事中的童话世界所吸引，特别是那些美丽的城堡和奇幻的人物。
身处城市中的我们，也会难免幻想自己是某个童话世界中的主人公，走上一条令人向往的旅程。
而现实世界中的美丽城堡也让我们倍感温馨和梦幻，期待有一天能够亲身体验那种美好和奇妙的感觉。
6. 我的家乡我来自一座美丽的小城市，这里恰如其分地拥有了大城市的繁华，还有乡村的自然与宁静。
这里有秀美的山峦，湖泊，还有小桥流水和绿树成荫的小巷。
家乡的风俗也让我感到无比喜爱，在这里我能放松心情，享受无拘无束的自在，同时也感受着家乡中的亲情，这一刻仿佛一生都难以忘怀。
六年级下册语文古诗词诵读10篇
六年级下册语文古诗词诵读10篇1、采薇（节选）昔我/往矣，杨柳/依依。
今我/来思，雨雪/霏霏。
行道/迟迟，载渴/载饥。
我心/伤悲，莫知/我哀！译文：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。
满心伤感满腔悲。
我的哀痛谁体会！赏析：作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表春天和冬天的自然景物，描述了军旅生活的漫长。
“杨柳依依”写出了杨柳枝条随风摇曳的样子，“雨雪霏霏”写出了雪花飞舞的情景。
2、送/元二/使/安西唐·王维渭城/朝雨/浥轻尘，客舍/青青/柳色新。
劝君/更尽/一杯酒，西出/阳关/无故人。
译文：清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。
请你再饮一杯离别的酒吧！因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。
赏析：前两句写送别的时间、地点、环境气氛。
朝雨浥尘，客舍青青，柳色如洗，环境越美，越让人不忍离别，也就更衬出依依惜别的情绪。
三、四两句剪取了饯行宴席上一刹那间的情景，这“一杯酒”代表了自己珍贵的感情，是友谊的象征，同时多饮一杯，就是多挽留对方一刻。
诗人把一种具有普遍性的感情——友谊，表现得极其饱满深挚，自然朴素，使这首诗获得了永久的艺术生命力，成为送别曲、友谊曲，更成为离筵别宴的绝唱。
3、春夜/喜雨好雨／知／时节，当春／乃／发生。
随风／潜／入夜，润物／细／无声。
野径／云／俱黑，江船／火／独明。
晓看／红湿处，花重／锦官城。
译文：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发、生长的时候。
随着春风在夜里悄悄落下，细细密密，无声地滋润着大地万物。
浓浓乌云，笼罩着田野间的小路，只有江边渔船上的灯火独自闪烁。
天刚亮时再去看那被雨水打湿的花丛，整个锦官城将变成繁花盛开的世界。
赏析：《春夜喜雨》是一首五言律诗。
一、二两句中的“知”字和“乃”字极为传神，诗人喜雨的心情跃然纸上。
三、四两句中的“潜”字和“细”字都用得准确、贴切，前者透露出风微，后者说明了雨小。
六年级语文经典诵读篇目(下册)
序言经典浸润人生，雅言传承文明。
国学经典，它是古代先哲圣贤思想与智慧的结晶, 是我们民族文化的瑰宝，是中华民族的立世之本。
诵读经典，可以修养身心，丰富学识，使我们获得无限的智慧；诵读经典，可以引领我们去认识美、欣赏美，享受快乐人生；诵读经典，可以提升境界，净化心灵，锻造高尚的人格。
诵读经典，你才能亲近那些历史长河中的伟人，才会明白“一日三省吾身”的修身之道；才会懂得“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；才会感染“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的浩然正气；ju2关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
qiu窈窕淑女，君子好逑。
参差有菜，左右流之。
ydo tidowu 诡i窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
XI ng 参差苻菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
mao参差苻菜，左右苇之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【我知道】《国风•周南•关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。
它是《诗经》的第一篇，而《诗经》是中国文学最古老的典籍。
差不多可以说，一翻开中国文学的历史，首先遇到的就是《关雎》。
【我会背】关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
3满江红•写怀（宋）岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥lu餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
【我知道】岳飞这首《满江红》，是很引人注目的名篇。
岳飞在这首词中所表露的忠于朝廷的思想, 是跟渴望杀尽敌人、保卫祖国疆土的壮志，密切结合着的。
从艺术上看，这首词感情激荡，气势磅礴，风格蒙放，结构严谨，一气呵成，有着强烈的感染力。
【我会背】三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切！4木兰诗乐府诗集唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
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六年级下学期古诗词二十四首1、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、燕歌行曹丕秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。
念君客游多思肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。
援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长，明月皎皎照我床。
星汉西流夜未央，牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁？3、七步诗曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？4、望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
5、终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
6、长相思汴水流白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。
吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。
明月人倚楼。
7、菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
8、左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年？云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
9、渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
10、商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
11、菩萨蛮人人尽说江南好韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫还乡，还乡须断肠。
12、蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。
明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！13、书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
14、生查子欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
15、苏幕遮碧云天范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
16、相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
17、蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
18、木兰花令·拟古决绝词柬友纳兰性德人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣儿，比翼连枝当日愿。
19、天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
20、正宫端正好王实甫碧云天，黄花地，西风紧。
北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
21、朝天子咏喇叭王磐喇叭,唢呐, 曲儿小,腔儿大。
官船往来乱如麻, 全仗你抬身价。
军听了军愁, 民听了民怕, 哪里去辨什么真共假? 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！22、己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
23、题狱中壁谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
24、少年中国说（节选）梁启超红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉,我少年中国，与天不老！壮哉,我中国少年，与国无疆！六年级国学经典《论语》（下）节选食不厌精，脍kuài不厌细。
食不语，寝不言。
厩焚，子退朝chάo，曰：“伤人乎？”不问马。
——乡党篇第十曰：“暮春者，春服既成，冠guàn者五六人，童子六七人，浴乎沂yÍ，风乎舞雩yú，咏而归。
”夫子喟kuì然叹曰：“吾与点也。
”——先进篇第十一子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”子曰：“君子成人之美，不成人之恶è。
小人反是。
”子贡问友。
子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋wù自辱也。
”曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。
”——颜渊篇第十二子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”子曰：“言必信，行必果，胫胫jìng然小人哉，抑亦可以为次矣。
”子曰：“君子和而不同，小人同而不和。
”子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。
”——子路篇第十三子曰：“君子耻其言而过其行。
”子曰：“不患人之不己知，患其不能也。
”或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。
”子曰：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！”——宪问篇第十四子贡问为仁。
子曰：“工欲善其事，必先利其器。
居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
”子曰：“人无远虑，必有近忧。
”子曰：“躬自厚而薄bó则于人，则远怨矣。
”子曰：“君子求诸己，小人求诸人。
”——卫灵公篇第十五子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”子曰：“巧言乱德，小不忍则乱大谋。
”子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”子曰：“当仁不让于师。
”子曰：“道不同，不相为谋。
”——卫灵公篇第十五孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
”尝独立，鲤趋而过庭，曰：“学诗乎？”对曰：“未也。
’’“不学诗，无以言。
”鲤退而学诗。
他日又独立，鲤趋而过庭，曰：’学礼乎？’对曰：’未也。
’’不学礼，无以立。
’鲤退而学礼。
——季氏篇第十六子曰：“道听而途说，德之弃也。
”子曰：“饱食终日，无所用心，焉矣哉！不有博弈者乎，为之犹贤乎已。
”——阳货篇第十七子夏曰：“博学而笃dῠ志，切问而近思，仁在其中矣。
”子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。
过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
”——子张篇第十九六年级下学期现代诗八首1、七子之歌台湾闻一多我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背水一战。
母亲！我要回来，母亲！2、你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那聘婷，你是，鲜妍。
百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！3、雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着寒漠、凄清，又惆怅她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎她静默地远了、远了到了颓圮（pǐ)的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘4、再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉,是天上虹, 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
5、有的人臧克家有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。
6、教我如何不想她刘半农天上飘着些微云地上吹着些微风啊……微风吹动了我头发教我如何不想她月光恋爱着海洋海洋恋爱着月光啊……这般蜜也似的银夜教我如何不想她水面落花慢慢流水底鱼儿慢慢游啊……燕子你说些什么话教我如何不想她枯树在冷风里摇野火在暮色中烧啊……西天还有些儿残霞教我如何不想她7、《繁星春水》节选冰心母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
8、热爱生命汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中。