2018年两学一做常态化制度化第三专题发言提纲
党员两学一做第三专题研讨发言稿
党员两学一做第三专题研讨发言稿作为中国共产党领导的党员，要深刻认识两学一做学习教育的重要意义，自觉把思想和行动统一到中共中央决策部署上来。
作者为大家整理了党员关于两学一做第三专题研讨发言稿3篇，希望对你有帮助。
党员两学一做第三专题研讨发言稿篇1广大党员要把学习党章党规和系列重要讲话贯穿两学一做学习教育始终，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，不断强化党章意识。
要原原本本、逐字逐句通读，坚持用党章党规和系列重要讲话武装头脑，把党章党规的各项要求全面精准地贯彻到工作和生活的各个方面，在坚定信念中塑造品格、提升境界、铸就忠诚。
按照党章规定，严格发展程序，明确权利义务，履行职责使命，自觉把个人奋斗与党的事业联系起来、与公司改革发展联系起来、与自身工作联系起来，始终做到四讲四有，以学习教育的实际成果推动公司改革发展，全心全意为职工群众服务。
党员领导干部要做自觉尊崇党章、践行党章和捍卫党章的表率，不但要模范履行党员的各项义务，还要具备党员领导干部的六项基本条件。
党员领导干部要高标准地执行好党章党规，把党章作为必修课，坚持深学笃行、把握根本，坚定理想信念、强化理论引领、明确实践要求，树立正确的世界观、人生观、价值观，以党章修身律己，从自己做起、从现在做起，自觉接受批评监督，做到自重、自省、自警、自励。
要从违纪违法案件中汲取深刻教训，时刻反思剖析，进一步提高党性修养和思想道德修养，坚定理想信念，增强政治定力，强化纪律意识，真正做到知敬畏、受警醒、明底线，做一名党性自觉、能力过硬、个人品行受人尊重的合格党员。
认真履行两个责任，从基层抓起，从支部严起，落实好全面从严治党要求，把纪律和规矩挺在前面，决不逾规越矩。
党员两学一做第三专题研讨发言稿篇2 关于传统文化、道德品行和共产党员的道德修养，中国自古以来就有仁义礼智信、追求向上向善、修身齐家治国平天下等文化传统。
这些文化传统中，修德是首要内容，修德之后才可以齐家治国平天下。
学习两学一做第三专题发言稿
学习两学一做第三专题发言稿两学一做学习教育，就是要把做人做事的底线划出来，明确要求党员干部坚守法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。
小编为你分享了学习两学一做第三专题发言稿，希望能够帮到你。
学习两学一做第三专题发言稿篇1在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中强调：“以德修身、以德立威、以德服众，是干部成长成才的重要因素。
”党员干部的道德情操，核心是为他人、为集体、为群众的献身精神，更是一名优秀党员干部最具感染力的人格形象。
党员干部的道德培养就是要追求高尚情操，注重情操修养，远离低级趣味，就是清正廉洁，恪守老实做人、清白做人，就是敢于担当，关键时刻拉得出来、顶得上去，始终保持一颗公仆心，以公仆之心鞠躬尽瘁，以赤子之心执政为民。
要抓执行、敢担当。
勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
当前我们正处于全面深化改革的重要关头，各项工作已经进入了攻城拔寨的关键期。
众多的工作，要讲执行，要讲担当。
这就要求党员干部工作的“新华字典”中不能出现“拖”字、“慢”字、“等”字。
就基层而言，常规工作要抓执行，中心工作、重点工作、难点工作要敢担当。
要把执行和担当作天职和使命。
把上级精神不折不扣的贯彻落实，才会形成想干事、真干事、会干事、干成事的良好局面。
一是用心。
以积极主动的心态，奋发争先的热情去勤奋工作，开拓进取。
二是用智。
多学习、勤思考，用学习成果指导工作的开展，把实干精神与科学态度结合起来。
三是用力。
吃得了苦，挑得起担，在谋求发展上避虚求实，不退缩，勇于担当。
要抓诚实、明公道。
党员干部的诚实就是对党忠诚，务实干事，诚实本分。
人品好是体现个人的人格魅力，官品好是彰显个人的公信力。
作为基层党委，要抓好思想教育，抓好班子的政治思想教育工作，使班子成员永葆对党对组织对人民忠诚的定力;要抓好品德教育，要把个人美德、职业道德、家庭美德、社会公德融入到党员干部的品德教育之中，使其诚实可靠，心理健康，做人实在，公道正派;要抓好岗位教育，要教育干部职工珍惜岗位、爱惜岗位，尽职尽责，永葆一股干事创业的韧劲，善始善终，善作善成。
“两学一做”第三专题讨论发言提纲
“两学一做”第三专题讨论发言提纲“两学一做”第三专题讨论发言提纲“两学一做”学习教育活动，是继“三严三实”专题教育活动之后又一次深化党内教育的重要实践。
党员干部必须始终把思想建设放在首位，遵守党规、尊崇党章，以习总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
我认为党员干部应做到“三个强化”，带头开展“两学一做”，为作风建设注入了一剂“强心针”。
自觉做到为民、忠诚、清廉当担。
强化对党忠诚的信仰。
作为一名共产党员，始终要做到心中有党，对党忠诚，不论在何时、何地都必须保持坚定的理想信念，自觉践行党的宗旨，严守党的纪律，维护党的形象，用党的理论武装头脑。
增强政治意识，时刻不忘自己的责任和义务，强化对党忠诚的信仰，政治清醒，言行一致，自觉做到爱党、忧党、护党，才能站稳政治立场。
强化敢于担当的境界。
党员干部是党和政府的第一形象代言人，须树立正确人生观、权力观和价值观;刚正不阿，清正廉洁;须保持奋发有为的精神状态，绝不能满足现状、不思进取。
始终牢记为人民服务的宗旨，不断研究新情况，解决新问题，真正做到立党为公、执政为民。
敢于担当，奋发有为，开拓创新。
用新思路新举措开辟新道路，才能力争各项工作求突破;才能不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰;才能始终保持共产党员的先进性;才能不断提高为民服务的水平和质量。
强化清正廉洁的操守。
党员干部要做到心中有戒，带头学习党章党规党纪，牢固树立规矩和纪律意识。
要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，自觉强化清正廉洁的操守，严格按党性原则办事，做到不乱“章法”，不越“雷池”，时刻谨记反腐倡廉，这样才能在任何时候、任何复杂情况下经得起考验，用党的纪律严格约束自己;才能做到胸怀全局，公道为人，公正待人。
那样，将是人民之福、社会之福、国家之福。
两学一做第三专题讨论发言材料1
两学一做第三专题讨论发言材料1】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党员干部特别是领导干部的作风优劣，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。
在纪念中国共产党成立90周年之际，深入贯彻落实科学发展观、推进经济社会又好又快发展，迫切需要广大党员大力弘扬党的优良传风，树立优良品行，这是我们取得胜利的重要保证。
一、共产党员要有崇高的理想境界理想，是对未来事物合理的想象或希望。
《党章》规定共产党员的理想，就是为实现共产主义奋斗终生。
中国的保尔——吴运铎曾说“革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。
”可见，一个党员，树立什么样的理想，对其确立什么样的世界观、人生观和价值观影响极大。
红军长征时期，红军战士“天当房、地作床、野草野果当干粮，革命理想高于天”。
无数英烈抛头颅、洒热血，奋不顾身，勇于牺牲;和平建设时期，无数普通党员在平凡的岗位上兢兢业业，甘于奉献。
为什么?中国共产党的远大目标和崇高使命就是最大的奋斗动力和精神支柱。
实现共产主义是一个漫长的过程，需要一代又一代共产党人的长期奋斗，这就需要我们把共产主义远大目标与“达到这个目标的具体步骤和具体措施”紧密地联系起来。
现在，建设中国特色社会主义就是全体党员的共同理想，党在现阶段的基本路线、方针、政策，无一不是为实现这一理想所采取的具体步骤和措施。
对于每一个党员来说，坚持崇高理想具体表现，就是从实际出发，立足岗位，做好每一项具体工作。
一段时间以来，一些党员谈享受的多了，谈理想的少了;谈回报的多了，谈奉献的少了;谈变通的多了，谈坚持的少了……。
在个别党员干部眼中，政治是虚的、理想是远的、权力是硬的、票子是实的，于是，“理想理想，有利就想;前途前途，有钱就图。
”检视一些落后党员干部的腐败轨迹、腐败行为的发生，无一不是“总开关”首先出了问题，放松了对自己世界观的改造，把理想信念抛到了九霄云外。
二、共产党员要置身于人民群众之中中国共产党自成立之日起，就肩负起民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福两大历史任务。
机关两学一做第三专题研讨发言稿
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 机关两学一做第三专题研讨发言稿两学一做学习教育，是深化党内教育的一次重要实践，是思想建党的重要抓手，是加强党内作风建设、推进全面从严治党不断深入的重要部署。
下面是小编整理的两学一做第三专题研讨发言稿，希望对大家有所帮助。
篇一：两学一做第三专题研讨发言稿强化问题意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验，体现了共产党人求真务实的科学态度、坚定的政治信仰和责任担当。
两学一做学习教育作为全面从严治党的重要举措，同样需要将问题意识、问题导向贯穿始终，这是两学一做学习教育的突出特点和重点要求，也是确保两学一做学习教育取得成效的关键所在。
7月30日，部分地区和部门两学一做学习教育工作座谈会在京召开，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话，强调要深入贯彻习近平总书记重要指示精神，联系党员干部思想和工作实际，把解决问题贯穿学习教育全过程，务求取得看得见摸得着的成效。
他指出，坚持问题导向是学习教育取得实效的重要保障。
学习教育启动以来，呈现良好态势，取得积极成效，同时要注意防止结合实际不够、措施不深入、传导压力不到位、工作浮于表面等问题，推动学习教育深入开展。
坚持问题导向是两学一做学习教育的重要导向性1 / 34要求，坚持问题导向就是要针对存在的问题，带着问题学、针对问题改，更加注重实效性。
坚持问题导向就是要用发展眼光看问题，针对学习教育深入开展过程中出现的问题，及时制定措施加以解决，确保学习教育取得实效。
坚持问题导向，体现了共产党人求真务实的科学态度，展现了马克思主义者的坚定信仰和责任担当。
在新形势下领导干部必须有发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。
两学一做常态化制度化第三专题研讨发言
两学一做常态化制度化第三专题研讨发言
尊敬的领导、同事们：
大家好！今天我来分享一下我的想法，主题为“两学一做常态化制度化第三专题研讨”。
随着党的十九大报告提出了“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，我们每个党员都要坚持学习新思想、坚定理想信念、增强宗旨意识、增强担当意识等，这也是我们为人民服务的基本职责。
那么，在实践中我们该如何贯彻落实“两学一做常态化制度化”的要求呢？
首先，应该注重培养思想引领，要不断加强思想政治教育，加强理论学习。
比如，可以多组织党员和干部走进理论学习的教室，学习党的新思想，提升自己的理论水平，让这些理论的智慧在实践中发挥更大作用。
其次，要建立健全制度，为“两学一做常态化制度化”提供有力保障。
比如，在学习教育方面，可以建立详细的计划和档案，确保每个党员都有明确的学习路径。
在实践环节中，可以通过制定细化的工作方案，把“两学一做”落地到实际工作中。
制度是我们成功实现任务的基础。
最后，要为“两学一做常态化制度化”建立强有力的组织保障。
加强组织领导，建立健全学习教育整体推进机制，以党的组织来实现组织领导各项任务的顺利完成。
在推进“两学一做常态化制度化”过程中，我们还要注重量化考核机制的建立，为监督管理提供切实可行的方法，确保计划能够顺利地落地。
只有建立了落地的保障，才会更好的推进全面实施的任务。
总之，要认真贯彻党中央的战略决策，坚定不移落实“两学一做常态化制度化”的要求，发扬伟大的中国精神，共同创造旧貌换新颜的美好环境。
谢谢大家！。
两学一做学习教育常态化制度化第三专题学习研讨
两学一做学习教育常态化制度化第三专题学习研讨研讨背景近年来，党的“两学一做”学习教育常态化制度化呈现出逐步深化、多元化、精准化的新趋势。
为了进一步推动“两学一做”常态化制度化，各级党组织纷纷开展了一系列专题研讨。
其中，第三专题研讨就是为了探讨如何通过“两学一做”学习教育常态化制度化，落实好党的十九大精神，推动全党各项工作不断取得新成效。
主要内容一、学习教育常态化制度化的优势学习教育常态化制度化，是指党员不断学习党的理论、路线、方针、政策等基本知识，加强政治思想教育，提高政治站位和思想认识,做到知行合一。
这种制度化的学习教育方式，具有以下优势：1.强化党员的思想意识。
通过常态化学习，使党员不断思考党的任务和工作，增强党性观念和思想认识。
2.增强党员的组织观念。
学习教育常态化制度化可以加强党组织对党员的管理和引领，让党员形成自觉执行组织任务和要求的习惯。
3.严肃党员的纪律要求。
通过学习教育常态化制度化，可以让党员更加深刻地了解党的纪律、规矩和制度，树立正确的党风和作风。
二、有效落实“两学一做”“两学一做”是一项为全党推广的教育活动，它的目的是要求党员坚持学习，坚持实践，推进自我管理和自我发展。
如何有效落实“两学一做”呢？1.具体实施。
针对不同的党组织和党员，制定实施方案和计划，并保持常态化的学习和实践。
2.定期考核。
对学习和实践效果进行评估和监督，使督促“两学一做”常态化制度化。
3.加强宣传教育。
组织党员观看学习教育相关视频、宣传片等，让党员更好的理解和落实“两学一做”。
三、推广“两学一做”教育常态化制度化推广“两学一做”教育常态化制度化，需要充分发挥党组织的领导作用和党员的自觉性。
具体措施如下：1.强化组织领导。
各级党组织要提高“两学一做”常态化制度化的重要性，配备专人负责，组织开展各项活动。
2.充分激发党员积极性。
引导党员自觉加入到学习教育常态化制度化中来，发挥他们在“两学一做”活动中的积极作用。
两学一做第三次专题学习研讨会发言稿
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店铺为你整理了两学一做第三次专题学习研讨会发言稿，希望对你有帮助。
两学一做第三次专题学习研讨会发言稿篇1同志们：按照县委的统一安排部署，今天我们县委办公室、政府办公室党支部在这里开展首期“两学一做”专题党课，目的是动员“两办”同志进一步统一思想，迅速参与到学习教育中来，认认真真、扎扎实实开展好学习教育各项活动，确保学习教育取得实实在在的成效。
本人既是县政府党组成员，又是政府办公室党支部的一名普通党员，首先要带头学习提高、带头作出表率、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实，要带头做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格党员，在“两学一做”学习教育中，以更高的标准求自己，以学为先，做真学真做的表率，以知促行，做立行立改的表率、做遵纪守规的表率，以干为本，做真抓实干的表率。
“两办”作为县委、县政府的中枢机关，直接服务于县委、县政府领导。
因此，“两学一做”学习教育“两办”也不能例外，更要认真对待，周密组织、周密安排，做好县委、县政府各部门的榜样。
刚才，“两办”主任传达学习了近期的重要会议精神和讲话精神，希望同志们牢记于心，下面，我结合办公室工作提几点意见，稍后张书记将作重要指示，我们要认真学习领会，真正把自己摆进去，把该学的学好，要求做的做到位。
一、要认真领会开展“两学一做”的重要意义。
首先，这是从严治党的要求。
近年来，党中央坚持从作风建设入手，狠抓党内教育，在全党开展了群众教育实践活动，在领导干部中开展了“三严三实”专题教育，到我们县，主要是副县级以上领导为主开展教育活动，解决“关键少数”的思想作风问题。
党员干部两学一做第三专题研讨会发言稿
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下面是店铺为大家整理了党员干部两学一做第三专题研讨会发言稿，欢迎大家阅读。
党员干部两学一做第三专题研讨会发言稿篇1目前，从中央到地方，在全体党员中正在开展“两学一做”学习教育。
有的党员认为，甚至有的领导干部也认为这是“旧瓶装新酒”，可以运用党的群众路线教育实践活动及“三严三实”专题教育的方式方法，很简单地就可以完成这项任务了。
这种观点有两个片面性错误：第一个，“两学一做”不仅仅是一项工作任务，核心是党的建设，党的建设不能用简单的工作任务来衡量，因为它是保持党的生命力的有机土壤;第二个，机械套用开展群众路线活动和“三严三实”专题教育的方式方法不科学，“两学一做”虽然与群众路线活动、“三严三实”专题教育一脉相承，但又有明显区别，这次的“两学一做”学习教育涉及范围广、人数多，落脚点是每一名党员，运用之前的组织方式和方法不能实现效果最大化。
因此，笔者认为，如何开展好“两学一做”学习教育，不仅要摆正观点，还要做到“三个创新”。
第一，创新学习的平台。
要充分利用“互联网+”学习模式，运用官方网站、微博、微信、客户端等新媒体搭建起互动学习的新平台，拓宽创新“两学一做”学习途径，通过在官方网站、微博、微信公众号、客户端源源不断上传党章、党的历史、革命先辈、先进典型、时代楷模、《准则》和《条例》等党规文件、系列重要讲话、主流媒体评论员文章、官方公众号重点文章等学习内容，学原文、悟原理，方便党员见缝插针学习，做到工作学习两不误，实现“润物细无声”的学习效果。
第二，创新党课载体。
要定时、定期、定量组织党校教师、讲师团、党员领导干部等，深入到基层一线，入村进户，讲授专题学习教育党课。
两学一做学习教育第三专题发言稿
两学一做学习教育第三专题发言稿----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！两学一做学习教育第三专题发言稿篇1 开展学习党章党规，学习系列重要讲话精神，是推动全面从严治党向基层延伸，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措。
是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要探索，是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题和保持发展党的先进性及纯洁性的需要，是加强党的建设的重要部署。
“两学一做”学习教育不是一次活动，而是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用系列重要讲话精神武装头脑，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。
全体党员要把开展“两学一做”学习教育融入到日常工作中，要增强学习的针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
要突出“五个着力”:要着力解决一些党员理想信念模糊的问题;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。
两学一做学习教育第三专题发言稿篇2 “两学一做”，贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程。
“两学一做”需学习对象全，做到缺一不可。
“两学一做”是面向全体党员的教育，是从“关键少数”向广大党员拓展的教育。
两学一做发言提纲 二学一做第三专题发言提纲 精品
两学一做发言提纲“二学一做”第三专题发言提纲第三专题发言提纲（分三块写一谈体会、二查问题、三制措施）开展两学一做教育活动,就是要让纪律在党员的心里烙印,让规矩作为党员言行的准绳,让表率作用在日常工作中自然发挥.在两学一做教育活动中要坚持学习常态化、坚持实践基层化,坚持反思总结深刻化,真正做一个忠诚、干净、担当的合格党员.开展两学一做学习教育,是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后,对深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措,目的是通过学、做、干,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,着力建设一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍.要真正让两学一做见成效,各级党委和组织部门全体党员就要在学、做、改、干上下功夫,在认真学习党章中更加明白肩上的责任,在寻找不足中正衣冠,不断锤炼作风修养,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为广大党员的思想品格和行为自觉.开展两学一做,就要抓好学这个基础.从这次学习教育的重点内容来看,这次学习的内容和任务十分明确,就是深入学习党章党规,深入学习总书记系列重要讲话.要学好这些,使之成为武装我们思想和指导实践的行动指南.对于每一名党员来说,这次规定的学习内容是必知必信必行的,都必须要学深学透、入脑入心的.因此,我们每一名党员,都要把深学笃用总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务和长期战略任务,坚持读原著、学原文、悟原理,自觉在讲话中找方向、找方法.要真正把自己摆进去,在学深悟透中找方向、找方法,解决好自身存在的问题.开展两学一做,就要抓好做这个目标.开展两学一做,目的就是要让每一名党员都能通过学习,真正成为合格党员.因此,要把着力点和落脚点放在做合格员上,在学做互进、知行合一中强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断坚定信仰信念、强化政治意识、树立清正风气、勇于担当作为中,更加自觉地尊崇党章、履行党员义务,更加爱党忧党兴党护党,坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作斗争,自觉树立争做铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员.开展两学一做,就要抓好改这个关键.两学一做,重要的是端正思想作风、解决突出问题.要突出问题导向,聚焦问题查、对照问题改,解决好自身存在的党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,找准损害群众利益的问题,找准影响干群关系的问题,特别是抓住存在的四风问题不放.拿出勇气,甩开膀子,切实做到真抓实改,做到立说立行,做到边整边改、边查边改.让群众看到查找解决问题的决心和诚意,让群众感受到真正实效,取得群众满意的效果.开展两学一做,就要抓好干这个核心.学和做的最终目的,是紧扣中心工作,把党组织建设得更加坚强有力,更好地推动经济社会发展.要以高度自觉的责任担当,保持奋发有为的精神,在服务群众、推动发展中谋思路、出实招,在改善民生、促进和谐中主动作为、善于作为.要把真干作为本分,把实干作为责任,把苦干作为追求,成为破解难题、打开局面、推动发展的实干家和奉献者.要咬定目标干,只争朝夕干,真正创造出经得起实践、人民和历史检验的新业绩.一当前党员队伍中存在的一些问题打铁还需自身硬.信仰坚定、纪律严明、作风过硬、清正廉洁的政党,在任何时候都能立于不败之地.这是我们党90多年奋斗历程的深刻总结,也是我们党始终保持先进性、纯洁性的根本要求.从总体上看,当前党员队伍的主流是好的,对此应充分肯定.同时也要清醒看到,随着世情、国情、党情正在发生深刻变化,党员队伍中仍然存在一些问题,需要在两学一做学习教育中着力解决.(一)理想信念模糊动摇理想信念是一个政党治国理政的旗帜,是一个民族奋力前行的向导,是一个国家兴旺发达的根本.总书记指出：形象地说,理想信念就是人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’.当前,一些党员干部的理想信念存在模糊动摇的问题,具体表现在：1.对共产主义缺乏信仰.党章中明确规定党的最高理想和最终目标是实现共产主义.既然作为中国的党员,对共产主义的信仰显然是必备条件.当前,一些党员对马克思主义信仰发生了动摇,开始怀疑共产主义的正确性、可行性,甚至出现了信仰危机.2.精神空虚.信仰和理想是一个人的灵魂,中国特色社会主义事业的成功,共产主义远大理想的实现,必然要求党员要有坚定的信仰和理想作为强大的精神支柱.一些党员不知理想信念为何物,迷恋物质生活,贪图安逸享乐,精神萎靡不振,世界观、人生观、价值观发生扭曲.3.热衷于组织、参加封建迷信活动.党章要求党员必须是无神论者和唯物主义者.近年,有的党员开始重拾封建迷信,遇事不是用马克思主义哲学观去分析去解决,而是求神拜佛.有的党员无论在办公场所还是在私人住所,无论是公事还是私事,都要请大师看风水选吉日.这背离了党员秉持的唯物史观,背离了实事求是的精神.(二)党的意识淡化党的意识是执政党带有根本性的问题.党员党的意识强弱,体现党员党性强不强,对党忠诚不忠诚,政治信念坚定不坚定;党员党的意识强弱,反映一个政党的向心力、凝聚力和战斗力的强弱.如果广大党员没有党的意识,党就不成其为党.当前,党员党的意识淡化主要表现以下两个方面：1.看齐意识不强.同志曾说过：要知道,一个队伍经常是不大整齐的,所以就要常常喊看齐,向左看齐,向右看齐,向中间看齐,我们要向基准看齐,向大会基准看齐.看齐是原则,有偏差是实际生活,有了偏差,就喊看齐.只有具备看齐意识,我们党才能更加团结统。
小学教师“两学一做”第三专题讨论发言提纲
小学教师“两学一做”第三专题讨论发言提纲1 小学教师“两学一做”第三专题议论 讲话纲要时间讲话人讲话纲要 2016/9/13 三楼会议室 地址 刘xx 我的身份是教师，那作为党员，作为一线青年教师，应当怎样将 “两学一做”教育学习成就用到平时工作中来。
这就要以“四有好教师”为标杆，在此基础上，更要详细化，做到以下三点:第一．教课实。
教师，以教书育人为主，拥有教课能力是对教师的基本要求，也是一定要求。
教师要能给学生上课、而且上好课；能将自己内化的知识与技术经过科学有效的方法使学生领悟掌 握；能抓住学生的生理特色与心理特色，有效的实行教课，使教课成效最大化；能关爱学生、会关爱学生，对每一位学生不扔掉不放弃。
教师要对自己的每一堂课负责，一堂好课需教师课前精心备课、课中仔细授课、课后专心反省；一堂好课需教师知识渊、知识新，学生能参加、会着手、思想活；一堂好课需能互动、氛围活、教师主导学生主体。
第二．育人实。
教师不只是教课，更要会“育人”。
在提升学生科学知识水平以外，还需要考虑到学生思想道德方面的发展，需要考虑到学生对价值观、人生观、世界观的认识，以及对事物的鉴别能力，这则是“育人”，或许说是“德育”。
“育人”，决定着教育培育什么样的人，决定着教育的目标与方向。
自然，我们培育的是，实现“中国梦”的接棒人。
第三．管理实。
一名合格的、优异的老师，是从一线教课和基本管理做起的。
就以班主任工作来说。
班主任是联系家长、学生、校领导之间的纽带。
班主任工作拥有复杂性和创建性，做好班级管理工作，其实不是一件简单事。
学校管理要实，班级管理更要实，要真真实正的从实质出发，从问题出发，抓住主要问题的主要方面，去想方法找方法，解决问题办理问题。
教师的工作是“育人”，教师的教课对象是学生，学生是我们的衣食父亲母亲，一心一意为学生服务，是我们的责任也是义务。
百年大计，教育为本。
在教育教课的路上，做个居心人。
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第三专题集中研讨发言提纲
——##党支部###
2018年X月X日
在第三专题学习讨论中，我个人自学了《中国共产党纪律处分条例》第八章“对违反廉洁纪律行为的处分”和第九章“对违反群众纪律行为的处分”相关内容，支部党员集中学习了党的十九大报告中关于“决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”“贯彻新发展理念，建设现代化经济体系”以及《中国共产党章程》部分内容。
通过学习使我对党的重大部署和政策安排有了更深刻的认识。
一、对党的重大部署和政策安排的认识
今天我们国家发生了历史性巨变，我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，我国国际地位实现了前所未有的提升。
我国社会主要矛盾也转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
这个重要论断就是中国特色社会主义进入了新时代的立论依据。
这个重要论断对党和国家工作提出了许多新要求。
令我感触最深的就是“四个伟大”，在7．26讲话中习总书记进一步明确，“要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大
矛盾”，四个“重大”就是新时代新的历史特点条件下具体的针对性定制任务。
而社会主义是解决这些问题的金钥匙，我坚信，伟大成于细节，成于平凡。
每个人的点滴贡献，成就的就是伟大不凡。
只要我们凝聚起14亿中国人的聪明才智，汇聚
起我们的磅礴之力，用敢于斗争的精神状态，善于斗争的科学态度，就一定可以实现中华民族的复兴梦。
二、行动上的差距
一是解决实际问题能力不强。
理论联系实际是我们党在革命和建设的斗争实践中形成的三大作风之一，也是学习马克思主义所必须坚持的一个好学风。
在工作和生活当中，自己遇到困难和问题往往不能冷静思考、理性思维，不能用辩证统一思想看待问题，不能灵活运用马克思主义立场、观点、方法分析问题，找不准问题根源、抓不住主要矛盾，导致解决实际问题的能力不足，多项工作事倍功半。
二是纪律规矩意识不强。
纪律规矩是党的意志的集中体现，是管党治党的基本遵循。
长期以来，认为只要在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识相对松懈，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制。
在工作中，没有以一名党员的标准严格要求自己，对职工群众中存在的一些消极言论置若罔闻，没能积极的加以引导。
三是工作的执行力不强。
“一分安排，九分落实。
”工作中计
划的往往很周密，但是行动迟缓。
在日常工作中存在着满足现状，不思进取的问题。
对待工作缺乏主动性，没有创新活力，导致成为了“思想的巨人，行动的矮子”。
三、今后改进措施
一是加强马克思主义理论的学习运用。
刻苦学习马克思主义理论，自觉加强世界观的改造。
要在学习马克思主义理论的过程中改造自己，用马克思主义的原则去抵制和克服自己思想意识中消极的东西，自觉加强党性锻炼，培养共产主义的思想意识。
二是增强对纪律规矩的敬畏意识。
以细化后的合格党员标准为标尺，以铁的纪律时刻提醒、约束自己，履行党员义务，执行党的决定，工作中遵守各项规章制度，充分发挥先锋模范作用。
三是培养“敬业、精业、乐业”的工作态度。
以“在岗一分钟，敬业六十秒”的工作态度，不断补强工作短板，提升自我工作能力，把个人的发展自觉融入到时代发展的洪流当中。