上海各区高三语文一模作文立意解析

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2024届上海市浦东新区高三语文一模作文解析及范文+

2024届上海市浦东新区高三语文一模作文解析及范文+

2024年浦东新区高三语文一模作文范文(5篇)【原题再现】25.阅读下面的材料,根据要求写作。

垂柳婆娑起舞,青松迎风而立,自然万物呈现出不同的美,这启发我们去思考生命的独特性与丰富性。

请就此表达你的看法,写一篇文章。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【审题指导】本题材料描述了垂柳婆娑起舞和青松迎风而立的两种不同自然景象,它们各自展示了独特的姿态和美感。

材料通过这两种景象,引导我们思考生命的独特性与丰富性。

在审题时,我们应注意以下几点:关注自然景象的对比:垂柳与青松分别代表柔美与坚韧,这两种截然不同的风格共同构成了自然界的多样性。

思考生命的独特性:每一种生命都有其独特的形态、习性和价值,这种独特性使得生命世界变得丰富多彩。

理解生命的丰富性:生命的丰富性不仅体现在物种的多样性上,还体现在每个生命个体所展现出的不同特质和经历上。

二、立意设定基于以上审题指导,我们可以从以下几个角度立意:赞美生命的独特美:强调每个生命都有其独特之处,这种独特性使得每个生命都具有不可替代的价值。

倡导尊重生命的多样性:尊重不同生命形式的存在,欣赏它们的独特之处,共同维护生命世界的和谐与丰富。

鼓励探索自我独特性:每个人都是独一无二的个体,应该积极探索和发掘自己的独特之处,实现自我价值。

三、示例立意及标题示例立意一:每个生命都是独一无二的,我们应该尊重和欣赏这种独特性,共同构建一个多彩的生命世界。

标题建议:《尊重生命之独特,共绘多彩世界》示例立意二:在探索生命独特性的过程中,我们不仅能够发现自我,还能够更好地理解和接纳他人,实现生命的和谐共处。

标题建议:《探索生命之独特,实现和谐共处》示例立意三:生命的丰富性不仅在于外在形态的差异,更在于内在精神和经历的独特。

我们应该积极发掘和展现自己的独特之处,让生命焕发出更加绚丽的光彩。

标题建议:《发掘内在独特,绽放生命光彩》通过以上审题指导和立意设定,我们可以结合具体材料内容和自身思考,选择合适的角度进行文章写作。

2023年上海杨浦区高三上学期语文高考一模作文写作解析及范文点评

2023年上海杨浦区高三上学期语文高考一模作文写作解析及范文点评

2023届上海杨浦区高三一模作文写作解析及范文点评【作文题】当下,一边是网络新词频频诞生,而另一边是人们时常缺少合适的话语来表达,某网站“文字失语者互助联盟”经常出现的提问是“怎么形容这种青春和夕阳结合的感觉”“怎么形容学校里大片的马鞭草开了”“如何表达大学毕业了对学生时代的不舍”“如何形容刚看完一本书或一部电影之后心里的惆怅感”……对于这个现象,你有怎样的思考?请些一篇文章,谈谈你的认识。

【文题解析】本次杨浦区高三一模作文题关注学生的学习经历,契合“语言的发展与建构”核心素养要求,呼应《语文》必修上册第八单元《词语积累与词语解释》中“关注新词语,让语言鲜活生动”学习任务。

该题还反映了现实生活、语言使用中的具体困境,通过写作引导学生认知、反思语言背后的思维与文化,用具体生动、贴近生活的真实情境引发学生深层次的思考。

材料中的关键词需要仔细辨析:“当下”指现代社会、互联网社会,这是语言沟通与交流的大背景;“频频”说明新词迭代的速度很快;“网络新词”指网民之间进行交流的约定俗成的具有表意特征的另类语言符号,具有生活化、简明化、个性化的特征,娱乐性和功能性并举;“文字失语”指人们在大多数情况下可以正常表达,但在需要进行真实复杂情境的语言文字表达时,却出现语塞的现象;“文字失语者互助联盟”的出现,说明这是一个基数巨大的群体,他们普遍有精确表达的内心渴望与诉求、渴望改变“失语”的现状;这里尤其还要对材料中“经常出现的提问”的共性进行概括与揭示:“怎么形容这种青春和夕阳结合的感觉”“怎么形容学校里大片的马鞭草开了”“如何表达大学毕业了对学生时代的不舍”“如何形容刚看完一本书或一部电影之后心里的惆怅感”,这些问题指向的正是私领域、个人化、具体化、真实性的、丰富复杂的内心幽微的语言能力的下降。

这道作文题需要关注材料整体,挖掘“网络新词频频涌现”和“文字失语者普遍存在”矛盾背后的深层次原因,回答“网络新词频频诞生与个人化的语言表达能力下降之间是否存在关联”这一核心问题。

2023届上海市各区高三语文一模作文题目解析

2023届上海市各区高三语文一模作文题目解析

上海各区高三语文一模作文题解析崇明区生活中,当人们执着于自己的某种想法时,常常会自动忽略不符合自己想法的信息。

对此,你有怎样的思考。

请写一篇文章,谈谈你的思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

解析:崇明本次考查的作文材料属于“现象类”材料,围绕生活中人们普遍存在的执着于自己想法而忽略不同声音的现象展开讨论,引导学生思考如何平衡个人意志和外界信息的关系。

材料中“执着”“自己的”“自动忽略”“不符合”几个词尤为重要,写作时需要先明确“执着”的定义,然后思考“执着于自我想法的合理性”,“为何会自动忽略不符合想法的信息”,进而分析这两种情况的利与弊,以及二者之间的关系。

最后分析“如何正确看待自己的想法”“怎样合理地坚持自我观点”“如何对待外界不同的声音”等问题,注意进行辩证讨论,同时结合日常生活给出实例。

虹口区人们内心深处总会追求一种叫秩序的东西。

然而,这种秩序又往往掺杂着某种混乱。

当你有足够的能力与运气,将这种混乱与秩序平衡控制好,你就成功了。

请写一篇文章,就此谈谈你的认识。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

解析:虹口区的作文材料也属“现象类”,围绕“秩序”这一关键词展开,对上海的学生而言还是有一定的难度。

面对这个材料,想要清晰解题,首先逃不开的就是下定义的环节:如何解释内心“秩序”一词。

内心“秩序”就如我们常提及的“价值序列”一词,每个人的内心、思维都如同一个井然有序的系统,我们需要结合自身的价值判断,对种种价值观、方法论、信仰进行检验,再把它们按照自选级排列组合,从而形成“秩序”。

在对内心“秩序”这一概念有基本理解后,我们需要在此基础上进一步去思考“为什么要追求秩序?”。

追求秩序的原因可以从多维度展开思考,如自我投射、生命可控、机会平等原则等。

“然而”一词起转折作用,往往强调词后的内容。

结合这一关联词后的内容我们可以作进一步的思考:“秩序为何会掺杂者某种混乱”“掺杂混乱的表现是什么”“会带来什么影响”等。

2024届上海市奉贤区高三语文一模作文解析附范文+

2024届上海市奉贤区高三语文一模作文解析附范文+

2024年奉贤区高三语文一模作文解析附范文(6篇)【题目再现】有人说,知识的岛屿越大,与无知海洋的边界也就越广阔。

这是否意味着拥有越多的知识会越让人无所适从?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。

【审题指导】这句话“知识的岛屿越大,与无知海洋的边界也就越广阔”形象地描述了知识与无知之间的关系。

它暗示了即使一个人拥有大量的知识,他所不知道的东西仍然会更多,因为随着知识的增长,无知的边界也在不断扩大。

这反映了知识的无限性和人类对未知世界的不断探索。

在审题时,我们需要注意以下几点:理解比喻:首先,要理解“知识的岛屿”和“无知的海洋”这两个比喻的含义。

前者代表已知的知识范围,后者代表尚未了解或无法了解的事物。

分析关系:接下来,要分析知识与无知之间的关系。

它们是对立统一的,知识的增长并不意味着无知的减少,反而可能使无知的边界变得更为广阔。

探讨问题:题目提出了一个问题:“这是否意味着拥有越多的知识会越让人无所适从?”这个问题涉及到知识的增长与人的心理状态、决策能力之间的关系。

二、立意设定基于上述审题指导,我们可以从以下几个角度进行立意:知识与无知的辩证关系:强调知识与无知是相辅相成的,知识的增长并不意味着对世界的完全理解,反而可能激发对未知的好奇心。

知识的力量与局限:认为拥有知识是一种力量,但知识的增长也暴露了人类认知的局限性,使人意识到自己的渺小和无知。

知识增长与心态调整:讨论随着知识的增长,人们应如何调整心态,以更好地面对无知和未知,避免无所适从的感觉。

三、示例立意及标题示例立意一:知识增长,心态需稳——探讨知识岛屿与无知海洋的辩证关系。

标题建议:《知识岛屿与无知海洋:稳中求进的智慧》示例立意二:知识之光,照亮无知之路——分析知识增长对认知世界的积极作用。

标题建议:《知识之光:照亮探索无知之路》示例立意三:拥抱无知,勇攀知识高峰——讨论面对无知时应保持的积极态度和勇气。

标题建议:《拥抱无知,勇攀知识之巅》在写作时,可以结合具体的事例、名言警句或个人经历来阐述观点,使文章更具说服力和感染力。

2024届上海市徐汇区高三语文一模作文解析附范文

2024届上海市徐汇区高三语文一模作文解析附范文

2024年徐汇区高三语文一模作文解析附范文(6篇)【原题再现】立身行事注重的是“我应当”,而人们往往倾向于选择“我愿意”,对此你有怎样的思考?请写一篇文章谈谈你的认识。

要求:(1)自拟题目:(2)不少于 800字。

【审题指导】一、审题本题材料提出了一个关于个人行为选择的问题,即人们在立身行事时,往往更偏向于选择“我愿意”,而不是基于责任和义务的“我应当”。

这里的“我应当”指的是一种基于道德、法律或社会责任的应当做的事情,而“我愿意”则更多地体现了个人意愿和自由选择。

材料的核心在于引导我们思考如何在个人意愿与社会责任之间找到平衡,以及如何在自由选择的同时,不忘记自身的责任和义务。

在审题时,我们需要注意以下几点:理解“我应当”与“我愿意”的区别:这两者代表了不同的行为动机,前者基于责任和义务,后者基于个人意愿和自由选择。

分析两者的关系:在现实生活中,这两者并不是完全对立的,而是可以相互补充的。

个人的自由选择应当在符合社会规范和责任的基础上进行。

思考如何平衡两者:在追求个人意愿的同时,如何确保不违背社会责任和义务;在履行“我应当”的同时,如何保持个人的独立性和自主性。

二、立意设定基于上述审题指导,我们可以从以下几个角度进行立意设定:强调社会责任与个人选择的平衡:在追求个人意愿的同时,不忘记自身的社会责任和义务,实现个人自由与社会和谐的统一。

倡导以“我应当”为行为准则:在立身行事时,应更多地考虑“我应当”做什么,而不是仅仅追求“我愿意”做什么,以体现个人的道德自觉和社会责任感。

探讨如何在“我愿意”中体现“我应当”:即使是基于个人意愿的选择,也可以体现出对社会责任的尊重和履行,实现个人意愿与社会责任的融合。

三、示例立意及标题示例立意一:在追求个人自由与幸福的同时,我们应当时刻牢记自身的社会责任和义务,实现个人与社会的和谐共生。

标题建议:《自由与责任:个人选择的双重维度》示例立意二:以“我应当”为行为准则,不仅是对社会责任的履行,更是对个人品格的锤炼和提升。

2021届上海市高三语文一模作文解析【杨浦、浦东、青浦、嘉定】

2021届上海市高三语文一模作文解析【杨浦、浦东、青浦、嘉定】

2021上海市高三语文一模作文解析【杨浦、浦东、青浦、嘉定】2021高三语文一模作文解析【杨浦】【2021·杨浦·一模】有人说,我们这个时代从不缺聪明人,缺的恰恰是“笨人”。

请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

这题有诈!不难写的材料得找准切入口【立意解析】当下的知识分子是不会抚今追昔的,即便有吊唁圣贤、寻求古道的热肠,也必须承认时代书写的事实,教育全民化、教学数字媒体化使得每一个人都可以浸淫在知识、思维、艺术、哲学、历史、科技、自然人文等多方面的洪流中,泅渡者,皆可谓是聪明的人。

江山代有才人出,各领风骚数百年。

若是聚焦于聪明人的体量,当下时刻在创造人类平均智力又创高峰的黄金年代。

这个时代不缺聪明人,现代思想史的地图上,出过一名奇人,以赛亚·柏林,他有一个著名的比喻,可以透彻地解释聪明人与笨人的矛盾从何而来,柏林说:“狐狸知道很多事情,但是刺猬知道一件大事。

”聪明的人其实分为两种:一种是凡事追求高效率、高回报的聪明人,像一只灵敏的狐狸,机智中透着狡猾;另一种人可谓是思想家的共同信念了,关注人类生活困境和精神危机,积极地求索解决方案,像一只举止憨厚的刺猬。

显而易见的是,刺猬的笨拙惹人发笑,这也解释了为什么那些了不起的聪明的人,总披着”笨人”的误解。

时代的聪明人,实现了世俗成功,的确是值得引以为傲的,毕竟突破专业领域的层层阶梯,也在阶层流动的竞争处于上风,这些肉眼可见的利益,吸引着后来者壮大着聪明人的队伍。

然而,这样的人生局限在一世之功中,对人类意义的永恒问题毫无裨益。

为什么科学文明正在日新月异的进步着,而当下的我们仍然在引用东方的孔孟和西方的苏格拉底、亚里士多德?聪明人不知道的生命玄妙,是这些“明知不可而为之”的“笨人”,竭尽一生托起了精神文明的高度,才得万世流芳。

愿你在自我实现的道路上,实现对自己对他人的生命关怀,在生命意义的赛道,没有人能比真理更聪明,那些“笨人”皆是在世间行走的西西弗斯,有着无与伦比的美——在所有妙计巧招都失效的领域,人还有坚韧地求索。

最新上海市高三各区语文一模作文题与立意

最新上海市高三各区语文一模作文题与立意

学习-----好资料2013年上海市各区(县)高三年级第一学期期末质量抽查试卷(一模)语文试卷选编(作文题目与分析部分)目录普陀区 (2)杨浦区 (2)长宁区 (3)闵行区 (3)嘉定区 (4)虹口区 (4)松江区 (4)浦东新区 (5)徐汇区 (5)宝山区 (6)金山区 (6)静安区 (7)闸北区 (8)黄浦区 (8)崇明县 (9)青浦区 (9)奉贤区 (9)更多精品文档学习-----好资料普陀区【题目】29、根据下面材料,选取一个角度展开联想,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

一个英国小伙子,参加“非诚勿扰”节目,女问:有房吗?婚后跟谁住?答:上世纪老房子;跟家人一起住。

数灯熄灭,女方又问:你什么工作?答:大兵。

剩一盏灯,最后女问:结婚有宝马车吗?答:奶奶不同意,一般用马车。

灭灯。

隔天,《泰晤士报》头版:我皇室成员哈利王子参加“非诚勿扰”,首轮即遭淘汰。

杨浦区【题目】近来,一些民国时期的小学生作文受到热捧。

有一篇《公平的太阳》写道:“天上的太阳,一天到晚放出了温暖的光,照耀着一切的人物,不论有钱的,没钱的,都受到它的恩惠。

”有人评价其具有深刻的人文素养。

还有《蟋蟀》一文:“玩者利用蟋蟀之手以为博,而蟋蟀不自知,胜则欣欣而喜,败者泱泱而恨。

”评论道:作文流露出一派天真自然的童趣,遣词造句古朴智慧温雅。

也有专家认为一味地厚古薄今是没有意义的。

现在的小学生不在民国的语境里生活,而现在的小学生信息量更大,知识面更广,没有必要向民国小学生学习作文法。

根据上述材料,自选一个角度,写一篇文章,题目自拟。

要求:①不少于800字;②不要写成诗歌;③不要透露个人相关信息。

【参考分析】可以赞同推崇民国小学生文风的观点,也可以赞同专家“没必要厚古薄今”的观点。

赞同前者的,着力点应放在“作文真诚”的基点上。

民国时期的孩子思想单纯,语言质朴,想什么就写什么。

而现代物质生活丰富,孩子们的作文,也许少了他们这个年龄段应该有的童趣,追求写作手法,华丽的辞藻,冗长的排比句等等,变得形式,缺少真性情。

2024届上海市青浦区高三语文一模作文解析附范文

2024届上海市青浦区高三语文一模作文解析附范文

2024年青浦区高三语文一模作文解析附范文(4篇)【原题再现】有人认为,之所以会产生杰出的创造,就是因为人们过度乐观。

你是否认同这一观点?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。

要求:(1)题目自拟;(2)不少于800字。

【审题指导】首先,我们需要理解题目中的核心论点和关键词。

题目给出的材料提出了一个观点:之所以会产生杰出的创造,是因为人们过度乐观。

这里涉及到两个主要的元素——“杰出的创造”和“过度乐观”。

理解“杰出的创造”:这通常指的是在某一领域或行业中,取得了显著成就或突破性进展的创新性作品或成果。

它可能是技术上的创新,也可能是文化、艺术或科学上的突破。

解析“过度乐观”:过度乐观通常指的是一种对事物持有超出实际情况的积极态度和预期。

它可能表现为对风险的忽视,对困难的低估,或者对成功的过高估计。

接下来,我们需要考虑这两个元素之间的关系。

题目中的观点暗示了一种因果关系:过度乐观导致了杰出的创造。

这需要我们思考,为什么过度乐观会促进创造性成果的产生?是因为它激发了人们的冒险精神?是因为它帮助人们克服了困难和挫折?还是因为它使人们更愿意投入时间和精力去追求创新?同时,我们也要考虑这个观点是否全面或是否存在例外。

是否存在其他原因也能导致杰出的创造?过度乐观是否总是有益的,还是也有可能导致某些问题或风险?二、立意设定基于上述审题指导,我们可以从以下几个角度进行立意:过度乐观激发创造力:这个立意可以探讨过度乐观如何作为一种积极的心理因素,激发人们的创造力和创新精神。

可以论述它如何帮助人们超越自我限制,追求更高的目标。

过度乐观与风险的关系:这个立意可以讨论过度乐观在创造性过程中的风险与机遇。

可以分析它如何可能让人们忽视潜在的风险,但同时也能激发人们面对挑战的勇气。

创造力的多元成因:这个立意可以质疑题目中的观点,认为创造力的产生并非仅仅因为过度乐观,而是多种因素共同作用的结果。

可以探讨其他可能的影响因素,如专业知识、实践经验、团队协作等。

2024年上海市闵行区高三一模优秀作文欣赏与点评(附下水作文)

2024年上海市闵行区高三一模优秀作文欣赏与点评(附下水作文)

一、作文原材料在某景点,有人说:“我们出来观赏自然山水,就只是为了拍照发朋友圈吗?”请写一篇文章,谈谈你对此人所说话语的认识和思考。

二、审题指导在某景点,有人说:“我们出来观赏自然山水,就只是为了拍照发朋友圈吗?”作文原材料有人说其中“就只是”三个字明显含有不满情绪,需要考生用心推敲:1、我们出来观赏自然山水的根本目的是什么?2、我们出来观赏自然山水能不能拍照发朋友圈?3、他们出来观赏山水拍照发朋友圈的目的是什么?有没有可赞赏之处?有没有需要批评的地方?问题聚焦:我们出来观赏自然山水到底是为了什么?三、优秀作文欣赏与点评共游于山水之间(65)1、在当下,人们习惯于在风景中拍上一张游客照,当点赞的红点亮起,我们似乎正与友人共游于山水之间。

点评:此段呼应作文原材料,但超越原材料,“共游”二字立意很高。

2、但凡事皆有两面性,当发朋友卷的目的重心从分享移至求赞后,问题也随之浮出水面。

有一小部分人将发朋友圈视作目的而非分享途径,本末倒置,不可避免的陷入源自一个个赞所带来的虚幻泡影之中。

有人致力于借数张山水风景照彰显自己的岁月静好的所谓人设,这源自于虚荣与自卑的行为本就与自然山水的内涵背道而驰,与分享的本意相去甚远,但这类人往往浑然不觉自己问题所在,热衷于在山字水之间欣赏自我。

点评:此段呼应作文原材料,分析拍照发朋友圈共享之外的社会心理,思想深刻。

3、事实上,自然山水本身所具有的内涵远比朋友圈中虚无缥缈的赞誉更能愉悦我们的身心。

点评:此段为过渡句,承接上文对发朋友圈共享之外社会心理的揭示,转向对自然山水本身所具有的的内涵的赞美,过渡自然。

4、自古以来,国人一向对山水情有独钟,名句名篇流传千古,一代一代感动着不同的人。

无人不知晓“疑似银河落九天。

”的豪情浪漫,无人不明“无边落木萧萧下。

”的哀伤婉转,这源自于历史与文化的沉淀,让国人对自然山水的感触更有别样的韵味。

我相信每个人心中皆有属于自己的山水浪漫,当我们真正观赏到梦中所见之景,情难自已心生感动,迫不及待想与他人分享心中感悟,这显然是专属于国人的独特感受。

2024届上海市宝山区高三语文一模作文解析附范文+

2024届上海市宝山区高三语文一模作文解析附范文+

2024年宝山区高三语文一模作文解析附范文(6篇)【原题再现】人的目光赋予事物以价值,那么,我们应该用怎样的目光看待事物?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【审题指导】审题指导与立意设定一、审题指导首先,我们需要仔细分析材料中的关键信息:“人的目光赋予事物以价值”。

这句话揭示了一个深刻的道理,即我们对事物的认知和评价往往受到我们看待它们的方式的影响。

换句话说,我们的观点和态度在很大程度上决定了我们对事物的价值判断。

接下来,我们要思考材料提出的问题:“那么,我们应该用怎样的目光看待事物?”这个问题引导我们进一步探讨如何以正确的视角和态度去理解和评价事物。

在审题过程中,我们需要关注以下几个方面:理解“目光”的含义:这里的“目光”不仅指视觉上的观察,更指我们的认知、态度和价值观。

它涵盖了我们对事物的感知、理解和评价。

分析“价值”的多样性:价值是主观的,不同的人对同一事物可能有不同的价值判断。

我们需要认识到价值的多样性,并尊重他人的观点。

探讨正确看待事物的方法:我们应该如何调整自己的“目光”,以更全面、客观、公正的态度看待事物?这需要我们具备开放的心态、批判性思维和同理心。

二、立意设定基于上述审题指导,我们可以从以下几个角度进行立意:倡导开放与包容的目光:强调我们应该以开放的心态和包容的态度看待事物,尊重他人的观点,避免偏见和歧视。

追求客观与公正的目光:提倡我们在评价事物时,应尽量摆脱主观偏见,以客观、公正的态度去理解和判断。

培养批判与反思的目光:鼓励我们在看待事物时,应具备批判性思维,不断反思自己的观点,以更深入地理解事物的本质和价值。

三、示例立意及标题示例立意一:以开放包容的目光看待世界,共建和谐多元的社会。

标题建议:《开放包容的目光:构建和谐多元社会的关键》示例立意二:追求客观公正,以理性目光审视世间万物。

标题建议:《理性目光下的客观公正:审视世间万物的智慧》示例立意三:培养批判性思维,用反思的目光洞察事物真相。

2023届上海杨浦区高三语文一模作文写作解析

2023届上海杨浦区高三语文一模作文写作解析

2023届上海杨浦区高三语文一模作文写作解析文题有人认为,人只有认识到自身的局限,才会获得真正的力量;也有人认为不尽如此。

对此,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。

立意解析01·立论与论据论证思路:先立论,再驳论,然后平衡二者给出自己的思考。

啥叫立论?就是想法子证明“人的确能够认识到自身的局限,并因此获得真正的力量”,那用啥法子好?抛出那枚代表“矛盾”的硬币,眼里瞧着正面,心里勾画出反面:现实生活中人往往无法认识到自身的局限,即使他们展现出过人的实力/信心(力量),这力量也是虚假的。

观点摆好,找典型事例/事实立住它。

咱是新一轮的一模解析,时不时提到议论文的基本写法,老学员权当温故知新吧,给新同学一个稳健提分的机会。

典型事例不是讲名人名事,单个人/单个事件/单个现象不足以论证观点,它们禁不起幸存者偏差的质疑/辩驳,不要沉迷于讲故事凑字数的安全感里,阅卷老师一眼就能识破,毫不犹豫扣分的同时还会感谢你的偷懒减轻了他改卷的负担。

证明可选的维度很多,咱选一个终极命题:生命。

人认识到生命的局限需要契机,往往是危机来敲门才可以,还有一个法子,用人类整体的经验撬动个体的顽固局限,教材里最早明确慨叹生命有限而自然无限的诗人是陈子昂,“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,苏轼也在《前赤壁赋》里写道,“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。

唯有真切感受到人终将一死并且生命短暂,繁华亦如梦幻泡影,才能升处一股时不我待勇猛精进的渴望,想在局限的人生里给宇宙留下一点回响。

感兴趣的同学可以搜索“向死而生”,这里真正的力量就是对生命价值、意义的渴求和行动,之前因不能或不愿认识自身的局限,滋生出的虚妄骄纵被终极时刻敲得粉碎。

02·驳论的角度·思维误区啥叫驳论?简单来说,眼前这个观点它不一定对,有欠考虑的地方,找出来。

反驳要有理有据有力,敢于撼动极其坚固的俗世“智慧”、日常习惯。

立论的切入角度是从人认识自身的局限需要契机,认知一旦开启会有摧枯拉朽的势能,而人要顺着这股势做出改变。

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2016各区一模作文立意解析长宁区根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

有人说:“痛苦是财富,这话是扯淡;痛苦就是痛苦,对痛苦的思考才是财富。

”①正视痛苦,思考出路如材料所述,痛苦就是痛苦,当我们经历痛苦时,最明智的做法是思考痛苦产生的原因,思考降低痛苦的方法,这样便能从痛苦中收获一笔宝贵的财富。

②体验痛苦,收获财富事实也不尽如材料所言,痛苦本身也可以是财富,它是一种真真切切的体验,代表着仍然鲜活的、拒绝麻木的心灵。

文明的历史就是一部痛苦的历史。

③规避痛苦,乐享人生乐而不淫,哀而不伤,学习规避痛苦,或者不沉湎在痛苦之中,是一种值得提倡的健康积极的生活态度。

④直面痛苦,承担人生生活中的痛苦往往是不可规避的,因为它们是伴随责任而来的,这就要求我们在最开始就能预见痛苦,并且敢于直面它,承担起生活的分量。

普陀区根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

有人说坚持做同一件事,坚持10年就能够成功,坚持20年就能够创造出奇迹。

而事实上,绝大部分人同一件事情做了一辈子,依旧平凡无奇。

①做好规划,审慎坚持坚持了多年却没有成功,可能是一开始坚持的方向就有了问题,或者是没有一定的物质基础,所谓“无物以相之,亦不能至也”,也有可能是坚持的方式有问题,因为坚持并非是简单的重复,而是要有变化、有创新。

所以在坚持之前应该做好规划,解决掉一些问题:坚持什么,凭借什么坚持,怎么坚持。

②谋事在人,成事在天有了正确的坚持不代表理所应当就会成功,成功都是有一定的偶然性因素的,需要把握时机。

③勇于坚持,拒绝盲从坚持本身就是一种成功,成功不一定是名利上的,也可以是精神修养上的,这种情况下,坚持住就是一切。

崇明区古希腊哲学家伊壁鸠鲁说:“认识错误就是拯救自己的第一步。

”然而当代哲学家卡尔波普尔又说:“如果我们过于爽快的承认错误,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。

”对此,你有怎样的思考和认识,请自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)不少于800字。

(2)不要写成诗歌。

(3)不得透露个人相关信息。

①重估错误错误也许已经非常接近正确了,所以对于错误的价值要重新评估,要学着去观察错误,明辨错误。

②认识错误,走向成功认识错误是为了从错误中吸取教训,迈出拯救自己的第一步,再一步步地达至成功,这是对待错误的明智做法。

③勇于尝试,勇于试错不管是非常接近于正确的错误,还是正确反面的错误,错误都是和正确有着千丝万缕联系的,所以不要害怕犯错,勇于尝试,在试错中逐步走向正确,这种面对错误的态度,应是题中之义。

闸北区喜剧大师卓别林,参加了一场“谁像卓别林竞赛秀”,结果名列第三。

对此有人以为卓别林将有以下选择:其一,追逐时髦,争当下次竞赛的冠军;其二,愤世嫉俗,从此退出戏剧舞台;一如既往,一笑置之……根据以上材料,自拟题目,谈谈你的看法,建议及理由,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

①打破模仿,超越传统本身这场比赛的意义就值得怀疑,为什么要比赛谁更像卓别林,而不能是比赛出“谁是下一个卓别林”呢,后者的意义在于挖掘出新一代的喜剧之王,而前者只是单纯的追求形似,高下立辨。

②外在可以模仿,精神难以复制连卓别林自己都只能屈居第三的模仿秀,可见参赛者实力雄厚,但是它们可以比卓别林更像卓别林,却永远不能成为卓别林,因为他们只能把握住卓别林滑稽戏谑的外在形象,却不能体会其笑中带泪的精神内核。

③坚持真我卓别林的第一个可能的选择是迎合潮流,成为人们以为的卓别林应该成为的样子,殊不知这是走上了迷失自我的不归路,所以坚持真我难能可贵。

④道不同不相为谋可怜的卓别林在这场选秀中没有找到自己的用武之地,而是被开了一个大大的玩笑,他本真的表演并没有得到认可,可以想见选秀的这帮人并不能真正理解卓别林的艺术,他不妨参考第二种选择,但不是退出戏剧舞台,只是离开此地寻找有知音的舞台。

⑤人不知我而不愠第三种选择可以见出卓别林的坦然大度,即使被误解,也不生气,只是一笑置之,纯当是给自己日后的表演增加选材,兴许他会创作出一出《真假卓别林》呢。

⑥勇于发声,诚实表态卓别林不妨有这第四种选择,就是戳穿选秀主办方的荒诞结果,让真相昭告天下,也让世人反省喜剧表演的实质是什么,是不是只是夸张搞笑的动作,是不是还有什么更深层次的特质。

宝山区根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

纪录片《互联网时代》解说词:从人类文明出现到2003年,所有存储下来的信息的总和仅仅相当于如今人类两天创造的数据量。

全球最大的图书馆,美国国会图书馆的所有馆藏不足今天人类一天所产生数据量的万分之一。

互联网时代的数据拥有了全然不同的价值内涵,有用才被记录的时代结束了,一切能够被记录的都会是有意义的。

①联接成就意义一切能够被记录的都会是有意义的,这取决于数据能否被广泛的分享和交流,所以互联网时代让我们看到了联接的巨大力量,没有一个数据是无用的,就像没有一个人是一片孤岛一样,用联系的观点来认识和改造世界,发展网状思维是新时代下的必然趋势。

②信息爆炸or信息膨胀为什么身处信息的海洋,我们却时常有信息匮乏之感,并非是信息的数量不够,而是信息的质量出了问题,所以在这个大数据时代,“求真”依旧是悬在我们头顶上的达摩克里斯之剑。

莫让信息爆炸变成令人难以忍受的信息膨胀。

③每一个“我”都是大写的“我”互联网彻底颠覆了传统媒体,每一个网民都可以在互联网时代成为一个移动的自媒体,在网络空间的一言一行都可能掀起一个巨大的蝴蝶效应,如何在这样的空间中把控“记录”的影响,如何管好大写的“我”,可以结合自身经验来谈。

浦东新区根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

美国社交网站“脸书”掌门人扎克伯格喜得千金,宣布捐出所持99%股份用于慈善事业,并在“脸书”个人主页上附上一封给女儿的信,信中说:“和所有的父母一样,我们希望你能够在一个比今天更好的世界里长大,我们将为此作出自己的贡献,而这不仅仅是因为我们爱你,也是因为我们对下一代所有儿童负有道义上的责任•••••”扎克伯格的举动引起了人们广泛的思考。

①换个方式改变世界从脸书掌门人到慈善家,扎克伯格的华丽转身,让我们看到了科技大佬们更具人情味和社会责任感的一面。

确实,除了做好自己的本职工作,我们都可以身兼数职,发挥自己的特长去更深入地融入社会,为改变世界献出自己的一份力。

②裸捐的境界能够将资产的99%都捐出,这样的善举震撼到我们的心灵深处,从中我们不仅能够体会到扎克伯格做慈善的决心,同时也可以见出他对于财富的态度,不占有超过自己所需的物质,这种勤俭的作风值得学习。

③为善不获利不易于善很多人都在讨论扎克伯格裸捐是否有避税方面的考虑,他自己出面澄清,捐出股票并不能避税。

姑且不论他裸捐的动机是否纯粹,孔老夫子两千多年前就教育他的门生“为善不获利不易于善”,善举想要一直持续发扬下去,就不能只是由道德来引导,还要有实际的利益来驱动,这样的善才能长久。

静安区根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

一些医学毕业生,苦干、实干、细心,经年累月地练习同一套技术,最后熟练地掌握了这套技术,在该领域成了专家,另一些医学毕业生,能很快学会复杂的技巧,关注细节,又有前瞻性;遗憾的是,他们讨厌反复练习,同一套技术很快让他们厌倦。

不过,最有能力迎接新的疾病的挑战,恰恰又是后者。

①实干型人才少不了实干型人才相当于技术熟练的工匠,他们能出色地完成既定任务,是社会稳定秩序的维护者。

②创新型人才不可或缺创新型人才是时代的领航者,他们能够最快、最有效地应对新的挑战,他们是社会向前发展的引路人。

③实干型人才和创新型人才两者缺一不可健康的社会应该实干型人才和创新型人才两者缺一不可,只有这样这个社会的基础才是稳固的,并且它还有着长足的发展动力。

虹口区根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字左右的文章(不要写成诗歌)。

生活就像是驾驶马车,有人在车上昏昏欲睡,任马拉行;有人始终按照自己的意愿清醒地驾驶着马车。

①保持清醒,把控生活生活中有许多坎坷、困难,非得依靠清醒的意志才能克服。

而当我们需要预见未来的方向做出合适的选择时,同样需要清醒的意志。

②信马由缰,顺应生活生活中也并非时刻都需要保持清醒紧张的自我意识,就像驾车时并非时刻需要拉紧缰绳一般,当你选择了一条确定的道路,大可任由马儿驰骋向前,这不是放纵也不是麻木,它是一种自然。

需知迷途时得依靠老马,信马由缰中包含了顺应自然的大智慧。

③以上两种立意相互补充,具体情况具体分析闵行区站得高可以看得远,但是看不清,站得低,可以看得清,但是看不远!你有怎样的思考!请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

①登高望远,开阔眼界站得高才能看得远,而看得远才能够拥有更大的格局、更高的境界以及真正的全局眼光,不管是对个人还是对群体,更加开阔的眼界都具有非凡意义。

②俯身观察,格物致知只有站得低才能看得清,而看得清才能把握住细节,进而把握原理,这体现了一种钻研精神,不能俯身观察,就不能了解局部,也就很难将全局的计划和战略落实下去了。

③以上两种立意相互补充,具体情况具体分析黄浦区根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

“知止”二字作为座右铭高悬于李嘉诚办公室的醒目处,清人曾国藩一生的作为和成就也处处有“止”的烙印。

古语云“知行知止,知止而行”,意思是要懂得“行”,也要懂得“止”,懂得“于止中行”。

①知止而行,止于至善只有知道什么是不该做的,才能真正做好该做的,适度而为,当止则止,止于至善之所,这样的准则不管是求知的领域还是社会发展的领域都是适用的。

②当行则行,勇猛精进光有止还不够,希望在于行动,所以本立意强调行的重要性,只有拿出强大的执行力,才能真正在现实中贯彻自己的意志。

③知行知止,能屈能伸以上两种立意相互补充,具体情况具体分析奉贤区根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

宋朝朱熹在他的《观书有感·其二》中说,“昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行”。

意思是:江边停泊着一艘大战船,水不深,船搁浅,怎样也不动;昨天夜里江边春水涨高了,只见那大船已如羽毛般轻轻飘浮在水面上。

想到早先浅水时的想尽办法来推移战船,实在白费力气;现在水满了,那船不是在江心自由自在地行驶了吗?①借助外力,掌握时机,才能事半功倍如果没有适合的时机,没有春水涨高的这一外部条件,大战船是很难重新漂浮在水面上的,可见合适的时机是成功必不可少的要素。

②学习离不开大量的积累,思而不学无益于事原先的河水载不动大船,是由于水量不够,只有水量积蓄到一定的程度,才能有足够的力量承载大船,思维的航线才能重新营运,可见积累的重要性。

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