凉水小学开展“向师德楷模学习,做学生喜爱的好老师”主题教育活动实施方案
2024年小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案
2024年小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案一、活动目标：以立德树人为教育根本任务，进一步提高小学教师的职业道德素养和专业水平，铸造优秀教师队伍，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动时间：2024年全年三、活动内容：1.积极开展师德师风主题教育活动（1）召开师德师风专题会议，明确活动目标和内容，并进行动员部署。
（2）组织开展教师专题研讨会，围绕师德师风话题展开深入讨论。
（3）举办师德师风知识竞赛，加强教师对师德师风的了解和认同。
（4）举办师德师风学习班，邀请专家学者进行专题讲座，提升教师的教育理念和教育质量。
2.加强师德师风的日常教育管理（1）建立健全教师师德考核机制，将师德表现纳入教师综合考核评价体系。
（2）加强师德廉政教育，组织教师参观党史馆、廉政庙等场所，引导教师树立正确的师德观念。
（3）加强教师自身修养培训，组织教师参加教育学、心理学等方面的继续教育，提高教师的专业素养和职业道德水平。
3.推进师德师风的实践活动（1）组织教师参与社区服务，开展义务劳动和社会实践活动，推动教师走出校园与社区建立良好的互动关系。
（2）组织学校师生开展师德师风文化建设活动，开展主题班会、德育教育活动等，引导学生积极向上，并营造良好的学习氛围。
4.加强师德师风的宣传（1）开展师德师风精神宣讲会，邀请优秀教师进行师德师风典型事迹分享。
（2）发挥新媒体的作用，通过校报、校园电视台、微信公众号等多种形式宣传师德师风理念和实践经验。
四、活动保障：1.组织建设：（1）成立活动组织领导小组，负责制定具体实施方案、组织活动、协调资源等工作。
（2）成立活动筹备组，负责活动的具体策划和组织工作。
（3）成立活动宣传组，负责活动的宣传工作，确保活动的知晓度和影响力。
2.经费保障：（1）学校将拨付专项经费，用于活动的组织和宣传。
（2）鼓励教师志愿者参与活动的组织和实施，给予适当的补助和奖励。
3.资源保障：（1）充分利用学校和社区的资源，借助当地教育学院、师范大学等资源，提供各类专家学者的支持和帮助。
小学“修师德、铸师魂、树师表”师德主题教育活动实施方案
小学“修师德、铸师魂、树师表”师德主题教育活动实施方案一、活动背景在新时代背景下，国家对教师队伍提出了更高的要求，师德建设成为教育工作的重中之重。
为了全面提升教师职业道德素养，我们决定在全校范围内开展“修师德、铸师魂、树师表”师德主题教育活动。
二、活动目标1.强化教师职业道德观念，提升教师职业素养。
2.增强教师的责任感和使命感，激发教师工作热情。
3.营造尊师重教的良好氛围，推动学校师德建设。
三、活动内容1.开展师德教育讲座：邀请教育专家和优秀班主任为全校教师进行师德教育讲座，深入剖析师德内涵，引导教师树立正确的教育观念。
2.举办师德演讲比赛：以“我心中的好老师”为主题，鼓励教师分享自己的教育故事，展现师德风采。
3.开展师德主题班会：组织各班开展以“修师德、铸师魂、树师表”为主题的班会，让学生深入了解教师职业道德，培养学生的感恩意识。
4.制作师德宣传展板：通过展板展示优秀教师的师德事迹，激发教师之间的学习与交流。
5.开展师德承诺活动：组织教师签订师德承诺书，公开承诺遵守职业道德，树立良好师德形象。
四、活动安排1.第一阶段：宣传发动（第1周）制定活动方案，通过教职工大会进行宣传发动，明确活动目标和要求。
2.第二阶段：组织实施（第2-3周）开展师德教育讲座，组织师德演讲比赛，各班开展师德主题班会。
五、活动保障1.加强组织领导：成立师德主题教育活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。
2.落实责任分工：明确各部门、各班级的责任分工，确保活动顺利进行。
3.提供物质保障：为活动提供必要的场地、设备和物资支持。
4.加强宣传报道：充分利用校园网、公众号等平台，对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
六、活动效果评估1.教师职业道德素养的提升：通过活动，教师职业道德观念得到加强，工作热情得到激发。
2.学生感恩意识的培养：学生通过活动，深入了解教师职业道德，培养感恩意识。
3.营造尊师重教氛围：活动推动学校师德建设，营造尊师重教的良好氛围。
小学师德师风教育活动实施方案
小学师德师风教育活动实施方案小学师德师风教育活动实施方案一、活动背景为了加强小学教师的师德师风意识，提高小学教师职业道德素养，营造尊师重教的社会氛围，小学决定开展师德师风教育活动。
二、活动目的通过师德师风教育活动，达到以下目的：1. 提高小学教师的职业道德素养，增进教师的自身修养。
2. 发扬教师职业精神，提升教育教学质量。
3. 弘扬正能量，营造良好的教育环境。
三、活动内容师德师风教育活动分为三个阶段：第一阶段：小学教师师德师风教育宣传通过校内宣传栏、微信公众号等途径，宣传师德师风教育的重要性，倡导敬业、爱生、育人的教育理念，让每位小学教师都认识到自己是学生精神成长的引领者和培养者。
第二阶段：小学教师自我检查通过自我检查，让小学教师进一步了解并规范自己的行为，在日常教学、处事处理等方面，严格要求自己，做到言行一致，言行得体，以身作则，引领学生健康成长。
第三阶段：小学教师互相督促通过成立师风观察小组，对全体教师的言行进行观察，及时反馈并进行评议，相互督促，让小学教师一起共同营造师风清正的优良教育环境。
四、活动方式1.全校师生集会，围绕师德师风主题进行演讲、表彰等活动。
2.开展师生讲坛活动，邀请专家学者和具有先进师德师风的教师进行讲座。
3.开展校内外师德师风宣传，如写好教育文章，发表在教育网络平台上。
4.开展关于师德师风的调查研究，了解教师对待学生、工作中的态度等情况。
5.组织师德师风展示、评比活动，以此激励教师积极向上。
五、活动评估通过师德师风教育活动，对小学教师的职业道德素养、教育教学质量、整体形象等方面进行评估，评价活动的效果，明确今后改进的方向。
六、活动时间表第一阶段：宣传栏制作时间为10月份，微信公众号发布时间为10月份。
第二阶段：教师自我检查时间为11月下旬。
第三阶段：师风观察小组成立时间为12月份。
七、活动预算本次师德师风教育活动预算为人民币2000元，用于开展报告会、发放宣传材料等方面。
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案 (2)
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案一、活动背景师德正师风铸师魂活动是为了提高小学教师的职业素养和师德修养，营造良好的教育环境而开展的一项重要活动。
通过开展此活动，旨在引导教师以身作则，践行教育事业的初心和使命，提升教师的教学能力和教育水平，培养学生积极健康的成长。
二、活动目标1.建立良好的师德师风，树立教师的典范形象。
2.提升教师的教育教学能力，不断提高教学质量。
3.培养学生积极向上的品格和价值观，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 理论学习组织教师参加师德师风理论学习，加强教师对师德和教育伦理的理解。
通过学习教育法律法规和教育行业的书籍、文章，引导教师正确履行职责，提高教师的职业道德水平。
2. 专题讲座邀请专家学者开展专题讲座，围绕师德师风主题展开深入探讨。
通过专题讲座，提高教师对师德师风的认识和理解，增强教师的职业自觉性和责任意识。
3. 经验交流组织教师进行师德师风经验交流，通过分享教育教学的成功经验和教育教学中的困惑和挑战，促进教师之间的相互学习和共同进步。
4. 优秀教案评选设立优秀教案评选活动，选拔和展示一批优秀的教育教学案例。
通过评选活动，激发教师的教学创新热情，提高教师的教学设计和组织能力。
5. 校本培训组织校本培训，针对教师的实际需求开展相关培训。
根据学校的特点和需求，培训内容可包括教学设计、评价与反思、信息技术在教学中的应用等方面的内容，以提升教师的教育教学能力。
6. 学生参与活动引入学生参与活动，组织师生互动交流，让学生了解师德师风的重要性，培养学生的自律和责任意识。
四、活动计划活动时间：每学期至少开展一次，具体时间根据学校教学进度和安排确定。
1.第一学期：–2月：组织理论学习和专题讲座。
–3月：开展师德师风经验交流。
–4月：评选和展示优秀教案。
–5月：组织校本培训。
–6月：引入学生参与活动。
2.第二学期：–9月：组织理论学习和专题讲座。
–10月：开展师德师风经验交流。
–11月：评选和展示优秀教案。
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案一、活动背景近年来，随着社会的发展，教育工作者面临着越来越大的挑战和责任。
培养德、智、体、美全面发展的学生已经成为小学教育的重要任务之一。
而作为小学教师，必须具备良好的师德和正面的师风，才能有效地引领学生，塑造良好的学校氛围，培养优秀的人才。
因此，本文将提出一套小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案，通过开展一系列的活动，帮助小学教师提高师德和师风，推动学校教育质量提升。
二、活动目标1.强化教师师德意识，提高师德素养。
2.倡导正面的师风，培养教师良好的教育情操。
3.激发教师对教育事业的热爱和责任感。
4.促进教师之间的沟通与交流，形成良好的教育氛围。
三、活动内容1.师德教育培训：组织教师参加师德教育培训课程，通过学习教育法律法规、职业道德和教育伦理等内容，提高教师的师德意识和道德素养。
2.示范课观摩：定期组织教师进行示范课观摩，让教师互相借鉴、交流教学经验，提高教学水平，并注重表现教师的师德风范。
3.师德风范评选活动：每学期评选出一名师德风范教师，以表彰他们在教学、管理和教育服务方面的突出贡献，并以此为榜样引导其他教师。
4.师德感恩活动：开展师德感恩活动，让学生和家长感受到教师的真挚关爱和付出，增强师生和家校之间的亲密关系。
5.师德宣传教育：利用校园电子屏幕、广播和班会等途径，宣传教师的师德风范，提升教师的社会形象和公众认可度。
6.教师交流分享会：定期组织教师交流分享会，教师可以分享自己的教学经验、教育心得和成长感悟，促进教师之间的交流和学习。
四、活动实施计划1.活动时间：每学期至少开展两次活动，活动时间安排在学期中阶段性教学工作较为稳定的时间段。
2.活动方案制定：根据每学期的具体情况，制定活动方案，确定活动具体内容、时间和人员安排。
3.活动组织：学校成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和落地。
小组由校领导、教研组长和党员教师等组成，共同商议制定活动方案。
4.活动评估：活动结束后，进行活动效果的评估，收集教师和学生的反馈意见，并根据评估结果进行活动方案的调整和优化。
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德专题教育活动实施方案（精选15篇）
师德专题教育活动实施方案（精选15篇）师德专题教育活动实施方案篇1一、指导思想为进一步提高广大教师的师德素养，推进教育教学改革，打造一支业务素质硬、道德素养高、专业发展好的人民教师队伍，以“学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师”为主题，以义务教育均衡发展为抓手，狠抓教学质量，扎实推进师德教育各项工作顺利开展。
二、活动主题学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师。
三、活动时间20xx年4月1日—5月10日。
四、活动目标以德为先、以学为导、以师为范，创新师德管理理念，优化教育教学资源，进一步提高广大中小学教师职业道德素养，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，建立健全师德建设目标责任管理制度，责任到人，包保到校，形成综合治理的长效机制，不断推进我镇教育事业又好又快发展。
五、实施步骤（一）创新宣传，积极动员（20xx年4月1日-10日）。
1、制定方案。
各学校结合自身实际，制定内容丰富、步骤有序、重点突出、措施有效、切实可行的实施方案。
2、宣传动员。
4月5日前，各校认真组织召开全体教职工动员大会，意在统一思想认识，调动广大教职工工作热情，依托校内宣传橱窗、广播、校园网、会议及悬挂标语、等多种信息平台，加强活动宣传，营造良好氛围。
（二）深入开展，稳抓落实（20xx年4月11日-30日）。
通过开展“树、学、讲、评、论、查、诺”将师德教育月活动推向深入。
1、“树”。
为进一步宣传树立师德典型，将在全镇范围广泛征集优秀教师典型事迹，以此制作专题宣传片，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
2、“学”。
一是组织广大教师深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学谋发展，以教育促发展，以师德赢发展，努力提高教师理论水平；二是组织广大教师认真学习教育相关法律法规知识，以法律为依托，以师德为保障，增强广大教师的法制观念；三是组织广大教师认真学习师德楷模的先进事迹。
学习“襄阳百杰师德楷模”10名优秀教师先进实例，加强全镇各校师德宣传推广，形成学风带作风、作风带师风、师风带校风的良好风气。
立师德铸师魂教育活动实施方案
宁县湘乐镇宇村小学“立师德铸师魂争做‘四有’好老师”活动实施方案为深入贯彻落实党的教育方针，努力办好人民满意的教育，大力加强教师队伍建设，提高广大教师的师德水平，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
根据上级要求，结合学校实际，决定开展“立师德铸师魂开学第一讲教育活动”为主题的师德师风建设活动，营造学校重视师德、教师关爱学生、学生尊重教师的良好氛围，努力达到“善学、爱生、强能、实干”的教育效果，建设一支富有爱心、敬业奉献、学识精良、品行高洁、人民满意的教师队伍。
特制定以下活动方案。
一、活动主题“立师德铸师魂争做‘四有’好老师”二、活动目的通过开展相关教育法律法规和中小学教师职业行为十项准则的学习教育活动，集中组织师德先进事迹宣讲，进一步加强师德师风建设，提高教师的法制意识，规范教师职业行为，维护教师职业形象，提振师道尊严。
三、活动形式通过专题讲座、研讨交流、集中宣讲、师德师风承诺等方式，面向全体教师开展“立师德铸师魂争做‘四有’好老师”主题活动。
四、活动时间2019.03.06-2019.03.07五、活动领导机构组长：杨振明副组长：剡鸿奔组员：李伟伟马海鑫卢晋六、活动主要内容（一）学习相关教育法律法规。
1、选学《中华人民共和国教育法》；2、选学《中华人民共和国教师法》；3、选学《中华人民共和国未成年人保护法》。
（二）学习其他相关法律法规。
1、新时代中小学教师职业行为十项准则；2、中小学教师违反职业道德行为处理办法。
（三）宣讲师德先进事迹。
评选师德师风先进个人，宣讲其先进事迹。
七、活动要求1、学校将把“立师德铸师魂争做‘四有’好老师”为主题的师德师风建设活动作为一项事关教育工作全局的大事，纳入个人目标绩效考核，充分调动教师学习的积极性，切实增强活动的实效性。
2、对本次主题教育实践活动的学习内容要科学安排，做到有计划、有内容、有措施、有目标。
建立学习档案，认真学习规定的内容，做到学前有计划、学中有记录、学后有总结。
小学师德师风活动方案
小学师德师风活动方案一、活动目标：通过本次师德师风活动，提升教师职业道德素养，树立良好的师德形象，营造积极向上的教育氛围，促进学生全面发展。
二、活动主题：“立德树人，做人民满意的教师”三、活动时间：2023年9月1日至2023年9月30日四、活动内容：1. 开展师德师风学习教育活动组织全体教师深入学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》等法律法规，开展专题讲座、案例分析、小组讨论等形式的学习活动，引导教师深入理解师德师风的内涵和要求。
2. 开展“立德树人，廉洁从教”主题演讲比赛鼓励教师结合自己的教学实际，撰写演讲稿，表达对立德树人、廉洁从教的理解和感悟。
通过比赛选拔出优秀选手，进行表彰和奖励。
3. 开展“我身边的师德榜样”评选活动通过学生、家长和社会各界的推荐，评选出在教育教学、班级管理、家校沟通等方面表现突出的师德榜样，发挥榜样引领作用。
4. 开展师德师风承诺与宣誓活动组织全体教师签订师德师风承诺书，明确承诺内容，增强教师的职业荣誉感和责任感。
举行师德师风宣誓仪式，激励教师时刻牢记师德师风要求，践行教育使命。
5. 开展师德师风家长座谈会活动邀请家长代表参加师德师风座谈会，了解学校的师德师风建设情况，听取家长对学校和教师的意见和建议，推动学校和教师不断改进工作，提升教育质量。
6. 开展师德师风优秀案例征集活动鼓励教师积极挖掘和总结自己在教育教学实践中的典型案例，展示自己在师德师风建设方面的成果和经验。
通过评选优秀案例，推广先进经验，促进教师相互学习、共同进步。
五、活动要求：1. 加强组织领导。
成立师德师风活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
领导小组要定期召开会议，研究解决活动中出现的问题，确保活动顺利进行。
2. 注重活动实效。
各年级组、教研组要根据活动方案的要求，结合实际制定具体活动计划，确保每项活动都能落到实处。
要注重活动效果的评估和反馈，及时调整活动方案，提高活动质量。
关于开展教师育人楷模师德标兵学习宣传活动的实施方案
关于开展教师育人楷模师德标兵学习宣传活动的实施方案教师素质的提升关系到学校的发展和学生的成长，为了加强对教师育人楷模和师德标兵的学习宣传，提高教师的专业水平和道德修养，我校拟定了以下实施方案。
一、活动目标1.培养教师的“四有”素质，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有职业素养。
2.提高教师的教育教学水平，增强教师的专业能力和创新意识。
3.弘扬师德楷模和先进典型，营造良好的教师职业氛围。
4.激励教师积极向上，激发教师的工作热情和创造力。
二、活动内容1.教师育人楷模学习活动（1）组织教师学习杨老师、王老师等优秀育人楷模的事迹和经验。
（2）开展育人楷模亲身讲述活动，邀请杨老师、王老师等亲自来校分享教育经验。
（3）组织教师撰写育人楷模观摩心得，进行交流分享。
2.师德标兵学习宣传活动（1）开展师德标兵事迹展示活动，组织教师详细学习、了解先进典型的感人事迹。
（2）组织教师观看师德标兵座谈会，聆听先进典型的言谈举止和工作方法。
（3）开设师德标兵学习班，邀请有经验的老师为教师讲解教育教学经验和创新方法。
（4）组织师德标兵书法、摄影比赛，激发教师的创新能力和艺术兴趣。
3.专项培训活动（1）根据教师的需求，组织开展针对性的培训课程，如教育教学新理念、教学方法改进、班级管理等内容。
（2）邀请校外专家与教师共同探讨教学研究问题，提升教师的专业能力。
（3）利用线上平台开展教师在线学习，提高教师的自主学习能力。
三、活动方案1.建立活动领导小组，由校长担任组长，聘请年级组长、学科组长、德育处负责人等担任成员，统筹安排活动。
2.制定学习计划和行动方案，明确学习目标和学习内容，并在教学楼、办公室等地方张贴学习宣传海报。
3.组织师德标兵评选活动，设立表彰奖励，通过表彰和激励鼓励更多的教师树立先进典型。
4.教师学习育人楷模和师德标兵的内容，结合教研活动和课程改进工作，开展研讨会、座谈会等形式的交流。
5.创设线上学习平台，推出教师学习资源，如优秀育人楷模的讲座录像、先进典型的经验分享等，供教师自主学习。
中小学《争做时代楷模》主题教育活动方案
中小学《争做时代楷模》主题教育活动方案《中小学〈争做时代楷模〉主题教育活动方案》一、活动主题“争做时代楷模，闪耀校园之星”二、活动目的现在的中小学生啊，就像一颗颗小种子，有无限的潜力。
这个活动呢，就是想让这些小种子朝着好的方向茁壮成长，让孩子们都能学习时代楷模的优秀品质，在日常的学习和生活中积极向上，做个充满正能量的小少年。
三、活动主体全体中小学师生四、活动时间[具体活动时间，比如X月X日-X月X日]五、活动准备1.老师先得做做功课啦。
我就记得我们学校的李老师，那可真是认真。
有一次为了准备一个关于英雄事迹的小分享，他在图书馆里泡了一整天。
从找资料，到做小卡片，把每个英雄事迹都整理得清清楚楚，还在旁边标注上自己的感悟呢。
这就像我们这次活动准备一样，老师们要去搜集时代楷模的故事。
像黄文秀扎根乡村奉献自己的故事，张桂梅校长创办女子高中改变无数山区女孩命运的故事等等。
这些故事都得打印出来，或者做成电子文档，方便学生们阅读。
2.组织学生成立活动小组。
这就像把小伙伴们分成一个个小战队似的。
每个小组可以选出一个小队长，这个小队长呢，就负责组织大家讨论、参加活动。
就像我们班之前分组做手工，那个小队长可积极了，一会儿组织大家分工，一会儿给没信心的小伙伴加油打气。
六、活动内容（一）时代楷模故事分享会1.每周安排固定的时间，让老师们在课堂上给同学们分享那些感人至深的时代楷模故事。
就像我刚刚提到的李老师分享英雄事迹一样，老师在分享的时候，要把故事里那些动人的细节讲出来。
比如说讲黄文秀的故事，可以讲到她在大雨中如何挨家挨户去通知村民注意危险，她当时的表情、动作，还有她心里的那种急切，都要让同学们能感受到。
2.每个学生也要参与进来。
每个小组可以推选一名代表，在班级里分享自己搜集到的时代楷模故事。
我就见过一个同学分享钟南山爷爷的故事，他讲得可生动了。
他说钟南山爷爷在火车上疲惫地闭着眼睛休息，但是一到目的地就立刻精神抖擞地投入工作，他还模仿钟南山爷爷说话的语气，把钟南山爷爷坚定的信念表现得淋漓尽致。
2024年师德师风主题教育活动实施方案
2024年师德师风主题教育活动实施方案一、活动背景和目标近年来，教育领域发生了许多引人关注的事件，一些教师在师德上出现了失范现象，给学校和社会带来了负面影响。
为了加强教师的师德师风建设，提高他们的职业素养和道德水平，我校决定开展2024年师德师风主题教育活动。
本次活动旨在通过一系列的培训、讲座、讨论等方式，增进教师对教育伦理和师德师风的认识，引导教师正确对待教育工作，更好地为学生服务。
二、活动内容和安排1. 制定教师师德师风行为规范在活动开始前，学校将组织相关教研课题组，制定教师师德师风行为规范，包括教师应具备的基本素养、职业道德要求等。
该规范将作为教师师德师风主题教育活动的基础文件。
2. 开展教师培训和讲座（1）邀请专家学者进行师德师风讲座。
通过讲座引导教师思考教育伦理和道德责任，提高教师的职业道德水平。
（2）组织教师培训班。
邀请学校内外的专家教师开展培训，包括教育法律法规、教学设计与评价、班级管理等方面内容，提升教师的专业素养和教育教学水平。
3. 教师德育活动（1）组织“教师之声”活动。
鼓励教师互相分享工作心得、教育经验和教学方法，促进教师之间的学习与合作。
（2）开展道德模范评选活动。
通过评选道德模范，弘扬正能量，树立榜样，激励广大教师自觉践行师德师风。
4. 制定师德师风考核机制学校将制定师德师风考核机制，建立教师师德师风综合评价体系。
根据教师的教学质量、学生评价、教育行为等指标，定期对教师进行考核，对考核合格者进行表彰，对不合格者进行警示和辅导。
5. 加强学生家长教育学校将邀请专家开展家长教育讲座，引导家长正确对待教育工作，与学校共同培养学生的良好品德和学习习惯。
同时，加强与家长的沟通合作，形成家校合力，共同关心学生的成长和学业发展。
三、活动宣传和推广1. 设立宣传栏和展板在学校教学楼等公共场所，设立师德师风宣传栏和展板，发布活动宣传内容及相关教材、文献资料，以宣传引导教师和学生关注师德师风建设。
小学教师师德师风活动方案
小学教师师德师风活动方案《我们心中的好老师——小学教师师德师风活动方案》在我们的学校生活里呀，老师就像超级英雄一样重要。
他们教我们知识，陪我们玩耍，还像爸爸妈妈一样照顾我们呢。
可是，怎样的老师才是真正的好老师呢？这就和我们要搞的这个小学教师师德师风活动有关啦。
一、活动主题“寻找身边的师德榜样”二、活动目的哎呀，为啥要搞这个活动呢？咱们学校里有好多老师，可并不是每个老师都能做到让大家都觉得特别特别棒。
这个活动就是要让老师们都变得超级棒。
让那些有着良好师德师风的老师被大家看到，成为其他老师学习的对象。
这样呢，我们小朋友们就能有更多更好的老师啦。
三、活动对象那这个活动是针对谁的呢？当然是我们学校里所有的老师啦。
不管是教语文的老师，还是教数学的老师，或者是教体育、音乐、美术的老师，一个都不能少。
四、活动时间咱们就定个时间吧，从这个月的月初开始，一直到月底结束。
这样呢，有足够的时间让老师们展现自己的师德师风啦。
五、活动内容1. 学生眼中的好老师这可是个超有趣的部分呢。
我们小朋友们要一起参与进来。
每个班级都要开一个专门的班会，班会的主题就是“我心中的好老师”。
在班会上呀，同学们就像小鸟一样叽叽喳喳地开始说起来啦。
有的同学会说：“我觉得李老师是好老师，因为我上次摔倒了，李老师急忙跑过来，把我带到医务室，就像妈妈一样温柔。
”还有的同学会说：“王老师可好了，他总是很耐心地给我讲解数学题，一道题讲好几遍也不烦，就像个智慧小神仙。
”然后呢，每个班都要把同学们说的这些内容整理出来，做成漂亮的手抄报或者是写成感人的小故事。
这可都是我们小朋友对老师最真实的感受呢。
2. 家长的评价家长们对老师也有很多话要说呢。
学校要给每个家长发一份调查问卷。
这个调查问卷上会有好多问题，像“您觉得老师对孩子是否有足够的耐心？”“老师有没有关心孩子的身心成长？”“您看到老师有哪些特别让您感动或者觉得不足的地方？”家长们填好调查问卷之后呀，学校要认真地收集起来，看看家长们对老师们都是怎么评价的。
小学开展师德主题教育活动方案
小学开展师德主题教育活动方案小学开展师德主题教育活动方案一、活动目的通过开展师德主题教育活动，旨在培养小学教师具备高尚的师德品质和职业操守，提高教师的教育教学水平，为学生提供良好的教育环境和示范。
二、活动主题师德树人，以德为师三、活动内容1. 师德宣讲搭建师德宣讲平台，邀请学校党委书记、校长、工会主席等领导及有特色经验的老师进行师德宣讲。
重点宣讲教师的职业道德、爱岗敬业、榜样力量等方面的内容，鼓励教师积极认真履行职责，为学生树立榜样。
2. 师德评比学校设立师德评比奖项，评选出师德表现突出的教师，以表彰其努力工作和优秀的师德操守，增强教师对师德的重视程度。
评比内容包括教学计划准备，备课时间，学科过程自我评价，学生辅导时间等等。
同时也可以评选学生所表现出对老师师德行为的关注和到位。
3. 师德教育培训组织全体教师参加师德教育培训课程，培养教师的教育理念，提高师德修养。
培训内容可以包括教育法律法规、师德规范、心理健康、教育教学方法等。
4. 师生互动开展师生互动活动，增进师生之间的了解和互动，构建良好的师生关系。
可以组织师生联欢晚会、师生篮球比赛等活动，让师生在游戏中相互了解和信任。
同时，可以设置师德课堂，教育学生遵守师德规范，提高学生对教师的尊重和信任。
5. 师德礼仪培训组织教师参加师德礼仪培训班，提高教师在教学工作中的仪容仪表和礼仪修养。
培训内容包括穿着、交流礼仪、卫生习惯、教师形象等方面。
6. 师德巡查学校建立师德巡查制度，定期对教师的师德行为进行巡查。
巡查内容包括教师教学纪律、教学质量、学生关怀、工作态度等方面。
并针对巡查结果进行表彰或警示。
7. 师德教育专题讲座邀请高校专家或知名教育工作者进行师德教育专题讲座，深入探讨师德建设的重要性，并分享实践经验。
通过专题讲座，激发教师的专业热情和使命感。
四、活动方案实施步骤1. 制定活动方案学校相关部门联合制定活动方案，确定活动内容、时间、地点及参与人员等。
师德楷模主题教育活动方案
师德楷模主题教育活动方案师德楷模主题教育活动方案一、活动背景及意义随着社会的发展，教师队伍的培养和教育成为教育改革的重要内容。
教师作为社会知识分子的代表，他们的教育理念、职业操守以及道德修养直接影响到学生的成长和发展。
师德楷模是一种标准化的教师形象，具有教育者的职业道德、教学能力与专业精神。
其具有较高的道德品质，行为规范，责任感和奉献精神。
本次活动的目的在于通过师德楷模主题的教育活动，构建起一个师生互动、相互尊重的教育环境，培养教师的专业素养和敬业精神，进一步提高教师队伍的整体素质和教学水平。
二、活动内容和形式1. 制定师德楷模评选标准和流程通过与各校师生广泛交流，结合教育部门要求和社会评价，制定出适用于本地区的师德楷模评选标准和流程。
根据评选标准，指定专业评委和校园监察组，确保评选过程的公正性和公平性。
2. 开展师德楷模宣讲活动邀请已评选出的师德楷模或相关领域的专家学者，通过现场讲座、研讨会等形式，宣传推广师德楷模的重要性和对教育事业的贡献。
同时，组织教师自我评估，引导教师加强自身师德修养，提高教学能力。
3. 建立师德楷模示范校选取具有一定师资力量和行业影响力的学校，通过师德楷模评选，确定其为师德楷模示范校。
示范校将在校内外开展一系列师德楷模教育活动，探索出一套适合本校的师德楷模培养模式，并向其他学校进行推广。
4. 制作师德楷模系列宣传材料制作师德楷模宣传册、海报和宣传片，通过校园宣传栏、微信公众号等媒介形式，推广宣传师德楷模的形象和事迹，激发广大教师的学习热情和感召力。
5. 开展教师师德培训班针对教师的职业道德、心理健康、教育法律以及新技术运用等方面知识进行培训，加强教师的专业素养和敬业精神。
培训班可以由专家、学者或行业内优秀教师担任讲师，结合理论和实践，引导教师更好地履行职业义务。
6. 组织师德楷模经验分享活动邀请已评选出的师德楷模到其他学校进行经验分享，或以访谈、座谈的形式，让他们与其他教师互动交流，分享自己在教育工作中的探索和突破，鼓励更多的教师向他们学习。
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案
汇报人：
目录
01 活动目标 02 活动内容 03 活动安排 04 活动要求
01
活动目标
提升教师师德素养
加强师德教育，提高教师职业 道德水平
树立良好的师德形象，提升教 师队伍素质
促进教师专业发展，提高教育 教学质量
增强教师责任感和使命感，为 社会培养优秀人才
04
活动要求
高度重视，积极参与
学校领导要高度 重视，带头参与 活动
教师要积极参与， 提高自身师德师 风
学生要积极配合 ，共同营造良好 的校园氛围
家长要支持学校 工作，共同关注 孩子成长
认真组织，精心安排
成立活动领导小 组，明确职责分 工
制定详细的活动 计划，确保活动 有序进行
邀请专家进行培 训和指导，提高 教师素质
团队培训：定期组织教师参加师德师风培训，提高教师的职业道德素养。
团队活动：组织教师参加各类团队活动，如集体备课、教研活动、教学比赛等，增强团队凝聚力。
团队评价：建立教师团队评价机制，定期对教师的师德师风进行评价，激励教师不断提高自身素 质。
教育教学研讨
主题：师德师风建设
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制定改进措施，持续提升师德 师风建设水平
加强教师培训，提高教师素质 和教学能力
定期检查和评估，确保师德师 风建设工作的持续推进
THANK YOU
汇报人：
师德宣传：通过各种媒体宣传 优秀师德教师的事迹，弘扬师 德精神
师风建设
加强师德教育，提高教师职业道德水平 开展师德师风评比活动，树立师德师风榜样 建立健全师德师风考核评价机制，激励教师自觉遵守师德规范 加强师德监督，对违反师德师风的行为进行严肃处理
2024年小学师德师风活动实施方案
2024年小学师德师风活动实施方案【导言】小学师德师风活动是提升教师职业道德和教育教学水平的重要途径，对于培养优秀教师队伍、构建和谐校园起到积极作用。
本文将围绕2024年小学师德师风活动实施方案展开，旨在激发教师爱岗敬业的热情，加强教师道德修养，提高教师教育教学水平，为学生健康成长提供良好的教育环境。
【一、活动目标】1. 提升教师职业道德意识，树立良好师德形象。
2. 加强教师道德修养，培养教师辨别是非、明辨是非的能力。
3. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
4. 增进师生关系，营造和谐的教育环境。
5. 培养学生良好的道德品质和素养。
【二、活动内容】1. 师德评比活动（1）举办一次全校范围的师德评比活动，评选出一批德高望重、业务能力突出的优秀教师。
（2）评比活动可设置多个奖项，如师德楷模奖、优秀班主任奖、优秀教研组长奖等，以鼓励教师在师德方面的表现。
（3）评比活动采取民主投票和专家评审相结合的方式，确保公正公平。
2. 师德讲座和培训（1）邀请专家学者举办师德讲座，深入探讨师德师风建设的重要性和方法。
（2）组织师德培训班，开展师德师风教育，提高教师的师德意识和教育教学水平。
（3）组织教师座谈会，教师之间相互交流经验、分享成果，共同探讨教育教学中的难题。
3. 德育主题活动（1）开展主题班会，以师德为主题，引导学生从小树立尊师重道的观念。
（2）组织德育活动，如德育读书活动、社会实践活动等，培养学生的道德情感和社会责任感。
4. 督导评估和考核（1）每学期组织一次师德师风督导评估，评估内容包括教师的课堂纪律、学生对教师的评价等。
（2）建立教师师德师风档案，定期进行考核，对师德较差或不合格的教师进行纠正和培养。
5. 爱心互助活动（1）组织教师参与公益活动，如走访孤寡老人、捐助贫困学生等，传递奉献和关爱的精神。
（2）建立教师互助基金，帮助有困难的教师解决个人或家庭问题，增强教师之间的凝聚力和团队合作精神。
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案 (4)
小学学校立师德正师风铸师魂活动实施方案1. 引言为了进一步提升小学学校教师的师德风范和教学水平，树立正面榜样，激发教师的职业热情和责任感，小学学校计划举办一次名为“立师德正师风铸师魂”的活动。
本实施方案旨在明确活动的目标、组织方案、具体安排和评估方式，确保活动的顺利进行。
2. 活动目标•提高教师的师德意识和教学敬业精神。
•加强教师之间的交流与合作，共同探索教育教学的创新方法。
•培养学生的良好品德和学习态度。
3. 组织方案3.1 活动时间活动将于每学年的第一学期进行，时间为两周。
3.2 活动对象活动对象为全体小学教师和学生。
3.3 活动主题活动主题分为两个部分：立师德正师风、铸师魂。
立师德正师风： - 举办师德教育讲座，引导教师树立正确的师德观念。
- 组织教师座谈会，分享师德培养经验和案例，促进相互学习。
- 开设观摩课堂，教师相互观摩、互相提供建议和反馈。
铸师魂： - 举办特色教育研讨会，邀请专家学者探讨教育教学问题。
- 进行教师培训活动，提升教师的教学技能和教育思维。
- 组织学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3.4 活动宣传•制作校内海报，张贴在教学楼和学生宿舍等醒目位置。
•发放活动宣传单，让教师和学生了解活动的重要性和安排。
•在学校网站和微信公众号上发布活动预告和介绍，吸引更多的师生参与。
4. 具体安排4.1 立师德正师风•第一周举办师德教育讲座，由学校师资力量讲解师德的重要性和实践方法。
•第二周安排教师座谈会，教师分享自己在教育教学中的经验，交流互助。
•活动期间每天开设一场观摩课堂，教师自愿参与观摩，共同探讨课堂教学方法。
4.2 铸师魂•第一周组织特色教育研讨会，邀请外部专家学者进行分享和互动。
•第二周进行教师培训活动，选取热门教学课题进行深入研究和讨论。
•在整个活动期间举办学科竞赛活动，分为小学各年级和各学科组别。
5. 评估方式•活动结束后，组织对教师和学生进行问卷调查，收集他们对活动的反馈和评价。
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凉水小学开展“向师德楷模学习，做学生喜爱的
好老师”主题教育活动实施方案
为进一步加强和改进师德建设，认真贯彻落实党的十八大报告提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，根据市、区教育（体）局和教育工会的安排，在全校开展以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题的师德教育月活动。
现制定如下实施方案：
一、指导思想
认真学习贯彻党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题，引导全镇广大教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，进一步激发广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当学生喜爱的好老师，办好人民满意教育。
二、活动主题
向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师。
三、活动时间
2013年4月至5月。
四、活动安排
本次师德教育主题活动要把学习贯彻党的十八大精神、加强师德师风建设作为一项重要内容，与市委、市政府开展的争当“襄阳百杰·师德楷模”评选活动紧密结合起来，充分利用各种宣传载体为活动造势，营造良好氛围，在广大教师中形成学习先进，争当先进的良好氛围，抓学习、抓剖析、抓整改、促提高。
主题教育活动分为三个阶段：（一）专题学习阶段（4月1日—15日）
1、制定方案。
依据中心学校方案要求，针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和本校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，做好全面安排部署。
2、宣传动员。
4月10日前，组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长（书记）作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。
3、学习提高。
要通过召开专题学习会、组织生活会、座谈交流会等活动，按照师德教育月规定内容组织教职工认真学习，进一步夯实师德基石，达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德的目的。
一是学习教育法律法规。
重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第七章加强教师队伍建设（网上下载）、《教师法》第二章权利和义务《国务院关于加强教师队伍建设意见》（国发【2012】41号）、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件。
二是学习“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹。
在全校教职工中形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好社会风尚。
三是学习身边先进典型。
深入挖掘身边教师先进典型，及时总结提炼，择优组织2—3名师德表现突出的教师为全校教职工做“师德事迹报告”，号召全体教职工学习身边师德典型，争当师德楷模。
4、组织开展“如何做学生喜爱的好老师”大讨论。
对照先进人物和自己的岗位职责，讨论问题如下：
（1）我们向师德楷模学习什么？
（2）教书育人我尽职尽责了吗？
（3）我的工作怎么做才能更到位？
同时，骨干教师还要讨论如何率先垂范，做好师德典范；青年教师还要讨论如何过好师德关，树立良好形象等。
（二）第二阶段：自查反思阶段（4月16日—30日）
在认真学习、讨论的基础上，认真组织教师回顾总结任教以来的思想工作情况，特别是要对照师德要求和师德典型进行反思，并作为一项常规性活动经常开展。
既要反思长处，又要反思存在的问题，达到自我完善、自我改进、自我提高、增强自律意识的目的。
学校领导班子要带头反思，内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心教职工等方面；教职工的反思，内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。
1、开展“四比四查”活动。
一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对待问题学生是否耐心、细心、关心；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。
通过“四比四查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，努力加以整改，不断增强自身履职能力和服务师生的水平。
2、撰写反思材料。
在深入学习、讨论和剖析的基础上，每名教师都要撰写一篇2000字左右的师德反思材料并存入师德档案。
反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。
要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。
3、开展承诺宣誓。
各中小学要根据《中小学教师职业道德规范》和师德主题教育活动的要求，联系本校实际，科学制定师德承诺活动的内容。
组织广大教职工签订《师德承诺书》、开展师德承诺宣誓活动。
学校领导干部要利用教职工大会、教研组会、班主任会等向全体教职工做公开承诺，接受全体教职工监督；教职工要利用国旗下的讲话、晨会、班会等时机向全体学生公开承诺，接受全体学生监督。
所有教职工的师德承诺书要统一
存档备案。
4、举行师德演讲比赛。
各校要以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题开展演讲比赛活动。
在层层演讲比赛的基础上，5月上旬，组织全体教职工开展演讲比赛并推荐2名参加镇比赛。
（三）整改提高阶段（5月1日—30日）。
1、制定整改方案。
学校召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。
每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。
2、建立长效机制。
结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、师德考核评价制度、师德责任追究制度等。
3、解决突出问题。
学校要着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题，重点解决个别教师缺乏敬业精神，责任意识不强，未能认真履行岗位职责；教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利；教学方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生；教学敷衍、不认真备课、不认真批改作业；向学生推销教辅资料及其它商品，以教谋私；对学生安全教育意识差，不对学生进行安全教育，对学生安全漠然置之，不管不顾等行为。
4、评选“学生喜爱的好教师”。
在师德教育月活动中，学校要注意培育典型，总结优秀教师事迹，树立学习榜样，层层评选推荐“学生喜爱的好教师”上报中心学校。
通过开展评、树活动，广泛宣传优秀教师事迹，充分发挥师德楷模的示范引领作用，使广大教师学有榜样，赶有方向。
五、工作措施
1、加强领导。
为切实加强对师德教育月活动的领导，学校成立师德教育月活动领导小组，张道富同志任组长，邱富安同志任副组长，其他校委
会同志为成员，王明忠同志具体负责活动的组织实施、检查和督办。
明确职责，周密安排，指导学校开展师德教育月活动。
把活动落实到每一位教师。
2、务求实效。
学校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，把师德主题教育活动与“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”主题实践活动结合起来，与市委、市政府开展的争当“襄阳百杰·师德楷模”评选表彰结合起来，与办人民满意教育结合起来，与治庸问责工作结合起来，与“三赛六看”和“文明指数考核”结合起来，精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教师践行师德规范，做学生喜爱的好教师。
3、严格考核。
学校要进一步建立和完善教师职业道德考核办法，严格落实师德“一票否决”制度。
对违反师德规范的教师一经查实，视情节轻重对有关人员实行劝诫批评、经济处罚、行政处分，并全镇乃至全区通报。
当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘和除名。
4、认真总结。
学校要注意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，建立系统完善的档案，作为检查考核表彰的依据。
师德教育月结束后，各校要对师德教育月活动进行认真总结。
附件1:
2013年师德教育月伙牌镇中心学校领导干部挂点安排表
附件:2：
伙牌镇中小学学生评议任课教师师德情况表
（2013年4月）
学校年级班级
注：请同学们在相应栏目内打“√”。
附件3：
伙牌镇中小学开展“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”
演讲比赛报名表
注：此报名表和演讲稿须于4月30日前报送中心学校，逾期不报，视为弃权。