沈阳师范大学
沈阳师范大学中国现当代文学学科简介
沈阳师范大学中国现当代文学学科简介
沈阳师范大学中国现当代文学学科是一个以研究现当代中国文学为主要任务的学科,旨在探索中国文学的形态、内容、思想特征,深入分析中国文学的发展规律,研究中国文学与
社会、文化、政治、经济、宗教等各种因素的关系,探讨中国文学的文化意义和社会价值,推动中国文学的发展和创新。
学科具有深厚的历史文化底蕴,坚持以毛泽东思想为指导,
以马克思主义为指导,以社会主义现代化建设为工作目标,以深入研究现当代中国文学为
主要任务,以推动中国文学的发展和创新为重要使命。
沈阳师范大学是什么档次的大学_沈阳师范大学怎么样
沈阳师范大学是什么档次的大学_沈阳师范大学怎么样沈阳师范大学是什么档次的大学沈阳师范大学是一所在双非大学中档次较高的大学。
沈阳师范大学不是985大学、不是211大学、不是双一流大学,是卓越法则、保证资质、双万人计划大学,拥有25个一级学科硕士授权点、11个专业硕士学位授权点。
沈阳师范大学这是一所很棒的大学,学校在国内高校中排名207~297。
由此可见,沈阳师范大学在国内的知名度和含金量都比较高,属于比较好的本科学校。
沈阳师范大学是不是好大学沈阳师范大学是好大学。
沈阳师范大学社会知名度高,数学,英语是王牌。
图书馆很棒,藏书众多,学校景色也挺美的,占地面积特别大。
法学专业是学校重点培养学科,近年来又聘请了国内两位法学大家,就业前景好。
沈阳师范大学老师都挺有能力的,积极帮助学生,学校环境很好。
南区最好吃,校门口就是地铁站出行很方便,学校环境很好,图书馆设施齐全,师资力量属于二本学校里中上等。
沈阳师范大学评价1.操场很大,草坪很绿,适合踢足球。
学校环境好,周边有吃有喝有住的,我觉得蛮喜欢的2..学校是相当不错的。
环境方面:是东三省校园面积最大的高校,有森林、湖水、小动物(火鸡、孔雀、松鼠、兔子)、花花草草。
生活方面:一共有三个生活区,东区和北区住宿条件不错,食堂很好吃3.学校有三个生活区,东区、南区、北区。
正常要看你们学院分到哪个生活区了,南区地理位置比较便利,食堂好吃的小吃也多。
其实都还可以。
4.沈师学校还行吧,学校很美奥!荷花池鸭子湖啥的,戏院和体育的小伙也不错哦!(一)正确估分在所有高考科目考试结束后,大家可以去看参考答案。
在最短的时间内预估出自己的成绩。
尽管你看到的答案因为版本不同,可能有差异,但差异不会太大,几乎可以预算出自己的成绩。
这个时候,做一定预估,你心理就大概知道自己的情况了。
(二)提前参考往年志愿录取分数线预估高考分数后,接下来要做的事情就是大面积搜索数据。
不要只看最近一两年的数据,你可以参考最近五年的数据,做分析,预测今年高考分数的大致走向。
大学_「沈阳师范大学怎么样」-沈阳师范大学好不好_1
「沈阳师范大学怎么样」-沈阳师范大学好不好沈阳师范大学环境怎么样:截至,学校有教育科学学院、教师专业发展学院、学前与初等教育学院、教育技术学院(辽宁省电化教育馆)、教育硕士研究生院、文学院、外国语学院、法学院(律师学院)、马克思主义学院(哲学与政治学院)、社会学学院、管理学院、旅游管理学院、国际商学院、数学与系统科学学院、物理科学与技术学院、化学与生命科学学院、古生物学院、科信软件学院、粮食学院、美术与设计学院、音乐学院、戏剧艺术学院、司徒安国际雕塑学院、体育科学学院、国际教育学院、继续教育学院等26个二级学院。
截至,学校有辽宁省“提升高校核心竞争力特色学科建设工程”特色学科项目2个、培育学科项目6个,国家级特色专业4个,省级示范性专业9个,省级综合改革试点专业6个,省级首批优势特色专业5个,省级重点支持专业2个,省级工程人才培养模式改革试点专业3个,省部级重点实验室10个,省级工程技术研究中心1个,省级教学实验示范中心7个,省级教学团队8个。
有联合培养博士点2个,硕士学位授权一级学科18个,硕士授权点128个,专业硕士学位授权点11个。
具有省部级重点研究基地25个,国家及综合改革试点专业1个,国家级卓越法律人才培养基地1个,国家级大学生实践基地2个,省级紧缺人才培养基地1个,升级人才培养创新实验区1个。
截至,学校有专任教师1597人,其中二级教授26人,教授278人、副教授641人。
涌现出一批国家及省市有突出贡献的专家、在国内有重要影响的著名学者和学术带头人,此外,还聘请了多名“两院”院士和学术造诣精深的国内外专家学者担任学校的名誉教授和兼职教授,另有30多名外籍教师受聘于该校。
沈阳师范大学宿舍怎么样:宿舍分为4人寝室和6人寝室,独立卫生间,不是公共的。
住宿环境在大学中算是不错的了。
学校环境特别好,本身的校园面积大,绿化面积也大,校园里有山有树有小河和湖,还有动物驯养区,有孔雀、松鼠、小兔子、鹦鹉、小鸭子、大白鹅等等,等你来了你就知道了,走在路上就会遇到小松鼠呢!宿舍的话得看你是什么专业的,不通专业的住的区不同,有东区、南区和北区。
沈阳师范大学园林景观赏析
沈阳师范大学园林景观赏析自1951年沈阳师范大学建立起便带给人们太多的梦想与喜悦。
这是一片我们熟悉而亲切的土地,在这样一片让人陶醉的学校里处处现象出美丽的园林景象。
美景与文化交织在一起,就像来自纳帕山谷的美酒,使人们沉醉于浓郁的文化氛围中。
沈阳师范大学座落于远离市井喧嚣的沈北新区,大学内的的园林景观设计并非仅仅是对人文风景的直接克隆,而是通过园林景观把生活区、景观区、文化学习区、生态等方面更为深层的联系在一起,这些坐落于学校各个角落的园林景观为人们提供的不仅是一种风景,更是一种健康、和谐的学习生活方式。
沈阳师范大学景观设计大体可分为,人文园林景观、自然风景园林景观、中心园林景观带、自然生物园林景观。
一.人文园林景观(1)司徒安雕塑园步入沈阳师范大学正门占地1万余平方米的司徒安雕塑园与辽宁古生物博物馆遥相辉映,这是校园主要的人文景观区,园林中繁花似锦,树木葱茏。
花树掩映中,矗立一座座雕塑。
园林分为五个雕塑组团:思想家、科学家、文学家、艺术家和从雅典走向北京,共15尊雕塑,司徒安先生仅用短短8个月的时间亲自创作的。
据了解,雕塑园陈列作品人物都是在人类文明发展史中做出重要贡献的历史人物,他们就像人类发展史中跳跃的音符,与辽宁古生物博物馆共同诉说着地球文明。
雕塑园中不但有各种各样的雕塑作品,同样有各种植物景观,在雕塑园中种植着百余种植物,这些花、草合理配置的复层生态群落。
景观针对不同的活动空间,进行个性化的种植设计,形成特征明显的植物空间,突出了植物在色彩和季相上的变化及四季的均衡,为师大的风景增添的特色。
(2)沈阳师范大学沈师精神的“校门景观微缩园”校门景观微缩园,位于沈阳师范大学图书馆后的桃李园中,里面栽植桃树、李子树等,昭示着沈师桃李满天下。
园林四周修建了4个大门,每个校门的背后都代表着一个发展阶段,都承载着一段难忘的历史,都讲述着一个感人的故事。
它们见证了沈阳师范大学“五更校名、六易校址”,栉风沐雨,艰苦创业的发展历程,是沈师 60年发展历程的一个缩影,是留给沈师人的一笔宝贵的精神财富,也必将成为激励沈师人“自强不息创业创新”的精神家园。
沈阳师范大学校园地图
沈阳师范大学校园地图(图片来源于:百度搜索)沈阳师范大学中心位置为时代广场,紧挨着时代广场四面的分别为:图书馆、信息技术中心、实验中心、汇文楼、博文楼、和旅游管理学院,最北面为一到九号楼和北体育场,这张地图介绍的非常之清楚了,大家可以轻松的了解学校的布局。
宿舍情况:计算机科学与技术专升本没意外就四人寝,上床下桌,有公共卫生间或者没有,但都没独浴。
第一生活区:六人寝(居多)或十二人公寓式寝室(中间有一个客厅,两边为两个六人寝室)上下铺公共卫生间两个电源插孔,需自备插线板第二生活区:四人寝/六人寝;上床下桌;公共卫生间;床位尺寸:0.8*1.9米关于洗澡:营业时间:9:00~22:00关于热水:购买水卡即可,(分为直饮水卡和热水卡)不限时打水,热水卡还能支付吹风机和洗衣机以及洗鞋机。
热水卡在每座宿舍楼的2、4、6层都可打水第三生活区:四人寝、上床下桌配有洗漱间和独立卫生间,床位尺寸:1.9*0.8m 关于洗浴:同学们需要自备拖鞋,洗浴用品不用带锁头关于热水:东区的宿舍室内配有热水器,热水可随接随用,可做饮用水第四生活区:是师大近年新建的生活区,位置较为偏僻,但离快递服务点最近,环境优美安静,设备设施也是最新;新东区有A、B、C、D、E五栋宿舍楼,(C、E和D座部分寝室为六人寝室,其他几栋均为四人寝)一个澡堂,一个两层楼的食堂,以及满足生活日用所需的商服中心。
食堂情况:沈阳师范大学的食堂还是非常好的,我们有四个食堂,因为我住在南区,所以还是比较喜欢那个南区食堂的,向南区食堂他这里的这个馋嘴鱼,还有小笼包,还有这个煎饼都是比较好吃的,像东区食堂的话,有这个生煎包都是比较出名,北区食堂去过一次,在二楼总体来说环境还是不错的,美食也比较多,新东的食堂据说是不太好,但是没有去过的,因为离得比较远,总体来说还是非常推荐东区食堂和南区食堂的,里面有很多好吃的东西。
毕竟沈阳师范大学的名声不是盖的,所以欢迎你来沈阳师范大学品尝一下。
沈阳师范大学第一生活区自管会简介
沈阳师范大学第一生活区自管会简介沈阳师范大学第一生活区自我管理委员会(以下简称“自管会”)成立于2002年,是一个隶属于学生处的校级学生组织。
其工作理念是“自我管理”“自我服务”“自我教育”。
在生活区中,自管会作为与学生联系最为密切的一个组织,它发挥着沟通学校、物业与学生的桥梁和纽带作用。
多年来,自管会密切联系学生,深入学生中间,维护学生的民主权利,能及时向学校反映学生意见和要求。
在思想方面引导学生不断提高政治思想觉悟,增强法制观念,遵守学校的各项规章制度;在行为规范方面,引导学生养成良好的行为习惯,努力营造优美、高雅、和谐的寝室文化氛围;在活动方面带领本区学生,开展多种多样的文化、教育、娱乐活动,使学生在各项活动中展示才华,充分锻炼,增长才干,陶冶情操。
现自管会在学生处领导下,根据具体工作设置6个部门,分别是办公室、文体部、生活部、宣传部、权益维护部、外联部。
先将具体部门设置及职能介绍如下:办公室:负责自管会日常公文的起草处理工作,以自管会的名义发布通知和公告。
全面协调自管会各部门的工作,认真完成上传下达的任务,做好会议准备、记录,档案管理,资料整理,证书颁发等管理工作。
权益维护部:维护学生的权益,下设权益维护服务窗口。
平时密切关注学生的生活动态,将同学们在生活区中的一些建议和意见整理成书面材料及时地反馈给物业或学校,以促进生活区的和谐发展。
宣传部:通过展板、海报、传单等方式,传递自管会的工作信息,营造良好的文化宣传氛围;同时努力配合、协助其他部门主办活动、提供策划和建议,并进行文字宣传和图片报道工作。
生活部:楼长、层长(单元长)做好楼内卫生、安全、纪律的检查与评比工作,在为学生提供安全、舒适、便利的居住环境的同时,帮助学生养成规范、良好的生活行为习惯。
文体部:以广大同学为中心,以丰富学生校园生活、提高学生综合素质为原则,策划开展一系列有益身心的文娱、体育活动,丰富同学们的课余文化生活,陶冶情操。
沈阳师范大学资料
沈阳师范大学沈阳师范大学位于中国十大城市之一的辽宁省省会沈阳,隶属于辽宁省人民政府,是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等九大门类的多科性省属重点大学。
学校始建于1951年东北教育学院;1953年更名为沈阳师范学院,是当时东北地区创办最早的两所本科师范院校之一(辽宁省最早);1965年更名为辽宁第一师范学院;1978年恢复沈阳师范学院校名;2002年省政府决定并经教育部批准,沈阳师范学院与合并组建沈阳师范大学。
沈师大建校即为本科院校,上个世纪50年代末开始培养研究生,是留学生接受单位,是教育部首批“”高校和教育部首批开展专业学位综合改革试点高校。
一、师大现状:学校现占地面积亩,建筑面积万平方米,藏书180余万册。
学校共有全日制本、专科生21947人,硕士研究生3261人,长期在校留学生368人。
截止2011年5月学校建校60年来已为国家培养了近20万名德才兼备的师资及各类人才,为东北特别是辽宁的教育事业做出了重要贡献。
沈师大主要校园景观:(我国迄今为止最大的古生物博物馆)、雕塑园(国内高校首家外国雕塑家园林)、学位园(国内首个大学学位园)、沈师大发展历程校门景观微缩、师大野生动物保护园、圣像等。
二、师大标志:校名:沈阳师范大学(题写:郭沫若)校徽:设计:谷慧敏校徽解读:意念性标志设计,运用恰当比喻方法,可以达到强化内涵,把一个抽象概念形象化的表现,已达到标志设计特征的视觉效果.沈师校标的设计采用了这一表现手法,运用了比喻。
标志造型简练,以主体大树形象表达出学校教书育人,为国家和社会培养世纪栋梁人才的属性特征。
底部为一本展开的书的造型,代表知识的沃土,点明学校教育的特征。
树的主干以汉字的“人”字与沈师开头字母“s”结合变化出一造型,代表“沈师人”,表达出“授业”“学叶”以人为本的中华文明的教育思想。
绿色园形造型与“知识沃土上屹立的大树”的造型相结合,表现沈师人团结协作、开拓发展、共创辉煌的各办学理念和教育精神。
沈阳师范大学修读双学士学位、辅修专业管理办法(修订)
沈阳师范大学修读双学士学位、辅修专业管理办法(修订)为深化教学改革,进一步完善学校人才培养模式,探索跨学科组织教学模式,充分利用学校优质教学资源,给学有余力的学生提供更多的学习机会,拓展学生的视野和知识面,更好地适应经济社会发展对复合型人才的需求,我校在本科生中设立修读双学士学位和辅修专业制度,特制定本管理办法。
一、培养模式(一)双学位教育本科学生在学有余力情况下,在主修一个本科专业之外,跨学科门类(文学、理学、管理学、工学、教育学、法学、艺术学、经济学)修读另外一个本科专业的学位教育,完成该本科专业双学位培养方案规定的所有教学环节,达到该专业的双学位授予条件,在获得主修专业学士学位前提下,经学校核准、颁发该本科专业的学士学位证书。
(二)辅修专业教育本科学生在学有余力情况下,在主修一个本科专业之外,跨学科辅修另外一个本科专业,完成该本科专业辅修培养方案规定的所有教学环节,经学校核准、颁发该本科专业辅修证书。
二、申报资格与程序(一)申报资格申报双学位或辅修专业的学生须入学满一年(学生最早可在第二学期期中申请报名,第三学期开始修读),且已获得的平均学分绩点在2.0以上(包括2.0)。
每个学生只能申请修读1个双学位专业或1个辅修专业。
(二)申报程序每年的四月份、十月份开设双学士学位和辅修专业的学院提出招生计划,并经学校批准发布。
学生报名时须经主修专业所在学院批准,再向招生学院提出申请,并由招生学院进行考核,可设有面试或笔试环节,考核方案报教务处审批后,学院自行组织考核面试。
对于各学院考核通过的确定拟修读双学士学位和辅修专业的学生,须与教务处及招生学院签订协议,并以学院为单位统一向教务处备案,并进行学籍注册。
学生凭录取通知办理选课手续,参加课程学习即取得修读双学士学位或辅修专业学籍。
三、教学组织与管理(一)培养方案双学士学位教育的培养方案由开设专业的学院组织制订,教务处批准实施。
双学士学位教育的培养方案由平台课程和毕业论文构成,总学分为50学分左右;平台课程由开设专业培养方案中的专业必修课和综合实践课精选构成;双学士学位毕业论文(设计)的要求与开设专业要求相同,学分设置同各开设专业一致。
沈阳师范大学全日制教育硕士考研就业如何
沈阳师范大学全日制教育硕士考研就业如何本文系统介绍沈阳师范大学全日制教育硕士考研难度,沈阳师范大学全日制教育硕士就业方向,沈阳师范大学全日制教育硕士学费介绍,沈阳师范大学全日制教育硕士考研参考书,沈阳师范大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程沈阳师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构!一、沈阳师范大学全日制教育硕士就业怎么样?沈阳师范大学教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。
二、沈阳师范大学全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?2015年沈阳师范大学全日制教育硕士专业招生人数约165人,沈阳师范大学的教育硕士招生量较大,专业课复习较容易,考试题目难度不高,综合来讲考研难度不大。
据统计,录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从沈阳师范大学内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。
其次,教育硕士考研考试科目里,教育硕士基础综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
沈师保研政策
沈师保研政策
沈阳师范大学有保研资格,也就是可以推荐本校优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生。
具体保研政策包括以下几个方面:
1.推荐条件:各学院负责对申请推免学生是否符合推免条件以及前3个学年的综合测评成绩及排名、智育测
评成绩及排名等进行审核,按智育测评成绩排名确定推荐顺序。
2.推荐材料:需要提供综合测评成绩及排名、智育测评成绩及排名、推荐免试攻读研究生申请材料等相关材
料。
3.审核流程:学生处和教务处负责对申请推免学生的综合素质测评、智育测评、学业成绩、外语等级考试等
相关内容进行审核,并提出审核意见。
最终由研究生院综合学生处、教务处审核结果,将审核通过的名单提交学校推荐免试工作领导小组审定。
4.名额分配:保送研究生名额一般按该校应届本科毕业生数的15%左右确定,对未设立研究生院的“211工程”
高校,要求一般要按应届本科毕业生数的5%左右确定。
经教育部确定的人文、理科等人才培养基地的高等学校,按教育部批准的基地班招生人数的50%左右,单独增加推免生名额,由学校统筹安排;对国家发展急需的专业适当增加推免生名额。
另外,设有研究生院的高等学校接收该校推免生的人数,不得超过该校推免生总数的65%,其中地处西部省份或军工、矿业、石油、地质、农林等特殊类型的高等学校,上述比例可适当放宽,但不得超过75%。
具体保研政策每年可能会有所变化,建议关注学校官网以获取最新信息。
沈阳师范大学资料
沈阳师范大学沈阳师范大学位于中国十大城市之一的辽宁省省会沈阳,隶属于辽宁省人民政府,是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等九大门类的多科性省属重点大学。
学校始建于1951年东北教育学院;1953年更名为沈阳师范学院,是当时东北地区创办最早的两所本科师范院校之一(辽宁省最早);1965年更名为辽宁第一师范学院;1978年恢复沈阳师范学院校名;2002年省政府决定并经教育部批准,沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学。
沈师大建校即为本科院校,上个世纪50年代末开始培养研究生,是中国政府奖学金留学生接受单位,是教育部首批“卓越法律人才教育培养计划”高校和教育部首批开展专业学位研究生教育综合改革试点高校。
一、师大现状:学校现占地面积1888.69亩,建筑面积76.36万平方米,藏书180余万册。
学校共有全日制本、专科生21947人,硕士研究生3261人,长期在校留学生368人。
截止2011年5月学校建校60年来已为国家培养了近20万名德才兼备的师资及各类人才,为东北特别是辽宁的教育事业做出了重要贡献。
沈师大主要校园景观:辽宁古生物博物馆(我国迄今为止最大的古生物博物馆)、司徒安雕塑园(国内高校首家外国雕塑家园林)、学位园(国内首个大学学位园)、沈师大发展历程校门景观微缩、师大野生动物保护园、孔子圣像等。
二、师大标志:校名:沈阳师范大学(题写:郭沫若)校徽:设计:谷慧敏校徽解读:意念性标志设计,运用恰当比喻方法,可以达到强化内涵,把一个抽象概念形象化的表现,已达到标志设计特征的视觉效果.沈师校标的设计采用了这一表现手法,运用了比喻。
标志造型简练,以主体大树形象表达出学校教书育人,为国家和社会培养世纪栋梁人才的属性特征。
底部为一本展开的书的造型,代表知识的沃土,点明学校教育的特征。
树的主干以汉字的“人”字与沈师开头字母“s”结合变化出一造型,代表“沈师人”,表达出“授业”“学叶”以人为本的中华文明的教育思想。
沈阳师范大学2023考研复试录取工作方案
沈阳师范大学2023考研复试录取工作方案1500字沈阳师范大学2023考研复试录取工作方案一、背景和目的随着高等教育的普及和社会竞争的加剧,考研复试成为了选拔研究生的重要环节。
为了确保复试过程公正、公平,提高招生质量,沈阳师范大学制定了2023考研复试录取工作方案。
本方案的目的是明确考研复试录取的工作流程、标准和程序,保证招生工作的科学性、公正性和透明度。
二、考研复试录取的原则1.公平公正原则:招生工作必须遵循公平、公正、公开的原则,确保每位考生都能获得公平的竞争机会。
2.择优录取原则:招生工作必须根据考生的综合素质、学术水平、科研潜力等因素进行评价,以择优录取为目标。
3.均衡发展原则:招生工作必须注重培养多层次、多领域、高水平的研究生队伍,推动各专业、学科间的均衡发展。
三、考研复试录取的流程1.资格初审:根据招生章程和相关规定,对考生的报名材料进行初步审查,确保报名资格的合法性和准确性。
2.综合评价:通过笔试、面试等方式对考生的学术水平、专业知识、科研能力、综合素质等进行综合评价。
3.结果发布:根据考生的综合评价结果和招生计划,确定录取名单,并及时将结果通知到考生。
四、考研复试录取的标准1.笔试成绩:筛选初试成绩较好的考生进入复试,笔试成绩占复试总成绩的50%。
2.面试成绩:由专家组对考生的学术水平、科研潜力、综合素质等进行面试评价,面试成绩占复试总成绩的40%。
3.综合评价:根据考生的初试成绩和面试成绩综合评价选拔出适合录取的研究生,综合评价占复试总成绩的10%。
五、考研复试录取的程序1.资格初审:招生办公室对考生的报名材料进行初审,对符合报考条件的考生予以初步录取资格。
2.复试通知:招生办公室将符合复试条件的考生名单发布,并通知考生参加复试。
3.复试过程:复试由复试工作组负责组织和实施,分为笔试和面试两个环节。
笔试成绩和面试成绩由专家组评定。
4.综合评价及录取:根据考生的综合评价成绩,确定录取名单。
沈阳师范美术录取规则
沈阳师范美术录取规则
沈阳师范大学是中华人民共和国教育部直属的本科院校,以师范教育为主要特色。
在美术方面,沈阳师范大学有以下录取规则:
1. 考试科目:美术学专业一般考试科目为素描、色彩和速写。
考试时间一般在每年的11月至12月之间。
2. 考试时间:考试时间通常在考试日期确定后两周内举行。
考生应提前了解考试时间、地点和考试要求。
3. 录取规则:根据学校的录取规则,按照文化课和专业课的综合成绩从高到低排序,择优录取。
文化课成绩是指考生所在省份的高考文化课成绩,专业课成绩一般按照素描、色彩和速写的成绩进行排序。
4. 专业要求:美术学专业对专业要求较高,考生需要具备扎实的绘画基础和较高的艺术表现力。
同时,考生需要具备较高的文化素养,能够在文化课上取得优异的成绩。
5. 面试要求:沈阳师范大学美术学专业面试环节是必不可少的。
面试主要考察考生的绘画基础和艺术表现力,以及考生对美术学专业的理解和认识。
面试结果将作为录取的重要依据之一。
6. 其他要求:沈阳师范大学美术学专业录取要求考生具备扎实的绘画基础和艺术表现力,同时需要具备较高的文化素养和能够在文化课上取得优异的成绩。
此外,考生需要具备足够的时间和精力投入学习,以保证学习效果和质量。
以上是沈阳师范大学美术录取规则的简要介绍,具体录取规则可能会因不同地区、不同年份而略有不同。
希望这些信息能
够帮助您更好地了解录取要求和流程。
沈阳师范大学学分制实施细则(试行)
沈阳师范大学学分制实施细则(试行)第一章总则第一条为深化我校教学管理制度的改革,提高教学质量和办学效益,发挥师生教与学的积极性、主动性及创造性,加强素质教育,我校实施学分制教学管理制度。
第二条学分制是以学生自主选课为机制,以学分与绩点作为衡量学生学习的量与质的计算单位,以取得一定的学分和平均学分绩点作为毕业和获得学位的标准,实施多样的教育规格和较灵活的教学管理制度。
第三条本细则适用于沈阳师范大学本科各专业。
第二章学分与绩点第四条学分是反映学生学习课程量的计算单位。
第1款原则上以完成课堂讲授17学时的课程量为1个学分,具体安排以各专业教学计划中的规定为准。
第2款各专业应修读最低学分文科为165学分,理科为175学分,外语、艺术类专业为175学分。
第五条平均学分绩点是反映学生学习总体质量的重要指标,是学生学业与学籍管理的依据。
第1款课程绩点是1门课程的成绩系数。
考核成绩与课程绩点的对应关系如下:第2款学分绩点=课程的绩点 该课程的学分数。
第3款平均学分绩点= 各门课程学分绩点之和/ 各门课程学分之和。
第三章修业年限与学籍第六条本科教学实行弹性学制,标准学习年限为四年,允许学生在3至8年内完成学业。
第七条学生在读期间,因患病、出国、创业、打工等原因可申请休学1-3年,学籍予以保留。
第1款因患病不能继续学习除外,原则上学生在校学习时间2年以上方具有申请休学资格。
第2款以学年为单位,学生最多可申请休学2次,累计时间最多4年。
第3款学生休学须本人提出申请,经家长签字,导师和院长(系主任)同意,学生处批准,报教务处备案。
第4款学生每学期入校均需进行注册。
第八条学生修满专业教学计划所规定的各类学分,且思想品德、健康状况合格,符合学院的有关规定,准予毕业。
符合《沈阳师范大学学士学位授予工作细则》要求者,可向校学位评定委员会申请授予学士学位。
预计3年完成学业者,在第5学期末或第6学期初提出申请,经教务处审查后,批准列入年度毕业生计划。
沈阳师范师大学几本
沈阳师范大学是几本
沈阳师范大学在辽宁省是本科第二批次招生,所以通常认为沈阳师范大学是一所二本大学。
沈阳师范大学位于辽宁省沈阳市,由辽宁省人民政府举办并主管,入选教育部“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越教师培养计划”,为教育部首批开展专业学位研究生教育综合改革试点高校、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校,是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大门类的多科性大学。
沈阳师范大学始建于1951年,其前身为东北教育学院,1953年更名为沈阳师范学院;1965年更名为辽宁第一师范学院;1978年恢复沈阳师范学院校名。
2002年,沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建为沈阳师范大学。
截止至2021年3月,学校占地面积123万平方米,建筑面积95万平方米。
现有全日制本科生18525人,硕士研究生3541人,长短期留学生1100人,26个二级学院和19个校属馆、部、中心、研究所及附属机构。
沈阳师范大学校徽校标
文档编号:0000 91
VI设计
沈阳师范大学
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。
沈阳师范大学校徽
沈阳师范大学校名。
沈师汉语言文学专业分数线
沈师汉语言文学专业分数线(原创版)目录1.沈师汉语言文学专业简介2.沈师汉语言文学专业分数线情况3.影响分数线的因素4.考生如何应对分数线变化正文沈师汉语言文学专业简介沈师,全称为沈阳师范大学,位于我国辽宁省沈阳市,是一所以人文学科为主的多科性大学。
其中,汉语言文学专业作为该校的重点专业之一,吸引了大量学子前来求学。
这个专业主要培养具有扎实的汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才,以满足国家文化建设、教育事业以及新闻、出版、文秘等部门的需要。
沈师汉语言文学专业分数线情况汉语言文学专业在沈师的录取分数线每年都有所不同,受到多种因素的影响。
分数线的大致范围一般在本科一批次线上,但具体分数线需要参考当年的招生计划、考生报考情况以及高考难度等因素。
影响分数线的因素1.高考难度:高考难度是影响分数线的一个重要因素。
难度较大的年份,分数线可能会降低;难度较小的年份,分数线可能会上升。
2.招生计划:招生计划的增减也会影响分数线。
如果某年度招生计划增加,那么分数线可能会相应降低;反之,如果招生计划减少,分数线可能会上升。
3.考生报考情况:考生报考热度也会对分数线产生影响。
如果某个专业的报考人数较多,那么分数线可能会上升;反之,如果报考人数较少,分数线可能会降低。
考生如何应对分数线变化1.关注历年分数线:考生可以通过了解历年的分数线,分析分数线的变化趋势,从而对今年的分数线作出合理预测。
2.提高自身实力:无论分数线如何变化,考生都应该把重点放在提高自身的学术实力和综合素质上,以应对各种分数线变化带来的挑战。
3.填报志愿时注意策略:在填报志愿时,考生可以根据自己的分数情况,选择适当梯度的学校和专业,以提高录取率。
总之,沈师汉语言文学专业作为该校的重点专业,吸引了大量学子的关注。
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沈阳师范大学提升心理品质,创建和谐校园“5·25”大学生心理健康教育宣传月工作总结学生处校心理健康教育中心二○○七年五月“5·25”大学生心理健康活动月实施方案为更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及《教育部关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神。
本着走进青年,贴近学生实际的原则,结合大学生心理健康教育需求,我校制定大学生“5•25”心理健康活动月实施方案。
一、指导思想搭建服务平台、宣传心理知识、关爱身心健康,挖掘成长潜能,加强沟通合作,促进和谐成才。
二、活动主题激扬青春关注心灵三、主办单位沈阳师范大学学生处,大学生心理健康教育中心四、承办单位校大学生心理协会五、活动时间5月9日——6月3日六、主体活动1.沈阳市大学生心理协会联盟成立仪式暨大学生“5·25”心理健康活动月开幕式2.沈阳市大学生心理协会联盟友谊赛3.“给心灵一片晴空”心理短剧大赛4.“放飞理想、规划人生”心理健康知识竞赛暨教育科学学院心理协会分会成立大会5.“让心灵更美好”心理健康知识讲座6.“弘扬人文精神,共享健康资源”经典心理健康教育影片展播7.“抒发真挚情感,探索发现自我”心理健康教育征文大赛8. 心理协会进生活区——心理团体游戏9. 架起沟通桥梁——心理学专业研究生、本科生共同进行关于人生规划的团体咨询10.“我们的生活充满阳光”活动月闭幕式暨庆祝沈阳市大学生心理协会联盟成立晚会。
各项活动总结一、沈阳市大学生心理协会联盟成立仪式暨大学生“5·25”心理健康活动月开幕式为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,提高大学生心理素质,帮助大学生利用健康资源,挖掘自身的成长潜能。
实现各大学心理健康组织之间的互助、互促、互爱,以求良好的沟通与合作,把沈阳市大学生心理健康教育工作推向一个新的阶段。
5月25日中午12:20—13:00,在我校“时代广场”我校承办了“沈阳市大学生心理协会联盟成立仪式暨大学生“5·25”心理健康活动月开幕式”。
共青团沈阳市委副书记邢鹏、学校部部长陈巍、副部长张炎、沈阳师范大学党委副书记林群教授、学生处处长赵为、团委书记付志平、沈师大学生心理健康教育中心主任郭瞻予教授、学生处主管教师孟祥俊老师,以及辽宁大学卢绍君教授、沈阳工业大学孙波主治医师、沈阳工程学院何冬梅处长、沈阳医学院于琪教授、沈阳体育学院薛冬雪老师、沈阳大学刘梅老师等人参加仪式,同时来自上述单位的大学生心理协会的1500余名同学们参加了仪式。
在仪式上宣布沈阳市大学生心理协会联盟成立并宣读章程,联盟成员代表宣誓,为12名被聘任联盟指导教师颁发聘书,沈阳师范大学党委副书记林群教授讲话,共青团沈阳市委书记邢鹏同志讲话。
二、沈阳市大学生心理联盟友谊赛活动为了更好地促进心理健康协会联盟成员之间交流经验,促进相互之间的友好互动,为成立沈阳市大学生心理健康协会联盟奠定基础,5月20日上午午9 : 00—11: 00在我校南生活区广场开展了主题为“激扬青春,关注心灵”的联盟友谊赛活动。
来自沈阳师范大学大学生心理协会、辽宁大学心理健康协会、沈阳工程学院心理健康协会、沈阳医学院心理健康协会、沈阳工业大学心理健康协会、沈阳体育学院心理健康协会、沈阳师范大学南区自管会、北区自管会、东区自管会、大学生勤工助学中心等单位的近100学生参加。
活动以自我介绍为开场,然后分组做游戏活动,同舟共济、变形虫、接力、盘根错节、在音乐(千里难寻是朋友)声中再次交流。
每个游戏结束,都会提出问题讨论总结,在活动中将心理健康知识由“行动”导入每个参与者的心中产生“心动”。
三、“给心灵一片晴空”心理短剧大赛决赛为营造大学生心理健康教育的浓厚氛围,增强学生的心理健康意识,心理协会举办了心理短剧征集活动。
要求短剧“紧密联系大学生活,关注大学生的各方面心理变化。
内容健康向上,富有感染力。
”来自教育科学学院《我是一只鱼》、管理学院《母爱》、化学与生命科学学院《我要加分》、马克思学院《寻找魅力》、旅游管理学院《失恋》、马克思学院《心声》、外国语学院《顿悟》、数学与系统科学学院《大学生求职指导中心》、数学与系统科学学院《治疗》、软件学院《完美的一天》、教育技术学院《我为虚荣受了骗》、教师专业发展学院的DV短剧等12个短剧参加了活动。
在5月21日晚18:00—20:00,在图书馆5楼报告厅举行了短剧大赛的决赛。
本次比赛我校大学生心理健康中心主任郭瞻予教授、学生处孟祥俊老师作为嘉宾出席了比赛,此外来自东北大学的心理咨询中心的陈阳等4位老师和心理协会的负责学生干部,辽宁大学的心理咨询中心的窦广波老师,辽宁航空职业技术学院的老师,沈阳大学的老师,以及沈阳大学建工学院副主席高建辉等给予大力支持。
同时,我们聘请了5位心理学专业毕业的辅导员现场对短剧进行专业点评,最终教育科学学院《我是一只鱼》获得一等奖。
四、“放飞理想、规划人生”心理健康知识竞赛暨教育科学学院心理协会分会成立大会教育科学学院设有应用心理学专业,在专业上有一定的优越性,并且有开展心理健康知识活动的经验。
为更好地开展大学生促进心理健康教育的活动,扩大心理协会在学校的影响力,沈阳师范大学心理协会在教育科学学院设立第一个心理协会分会。
5月21日晚18:00—20:00,在我校图书馆5楼报告厅举行了教育科学学院心理协会仪式,同时进行了设立5个环节的“心理健康知识问答比赛”。
五、“让心灵更美好”心理健康知识讲座为促进我校大学生心理健康知识的普及,使学生们更关注自身心理健康素质的培养,让心理健康理念进一步深入到大学生思想中。
我们举办教师学术报告,请心理学名师做相关报告,并就学生不同阶段的问题做有针对性的报告。
5月22日、24日、30日三天晚18:00—19:00,在图书馆五楼报告厅举行了学术报告。
1)5月22日来自教育科学学院、中国医科大学硕士毕业的张惠杰老师作了题为“心理异常的识别与调试”的讲座;2)5月24日来自人力资源开发与管理研究所所长、管理学院副院长、责任教授、中科院心理研究所博士后张淑华教授作了题为“大学生职业生涯规划”的讲座;3)5月30日来自发展与教育心理学硕士生导师、责任教授、全国初等教育专业委员会理事、辽宁省大学生心理健康于心理咨询专业委员会理事、辽宁省心理学会常务理事郭黎岩教授作了题为“目:大学生心理障碍的危机干预对策六、“弘扬人文精神,共享健康资源”经典心理健康教育影片展播随着社会对心理健康的重视,近几年有关心理的影片日益增多,为了给同学们一种视听上的共鸣,拉近心理学与大学生的心理距离,我们为同学们精心挑选了几部经典影片进行展播。
通过这次以南生活区作为试点,我们尝试展开心理协会进生活区的活动。
5月22、24日晚18:00—20:00,校大学生心理协会与南生活区自管会共同在我校南生活区四个学生活动室进行经典心理电影展播《楚门的世界》《雨人》《刺激1995》《心灵捕手》等。
同时也为同学们推荐《美丽心灵》、《飞越疯人院》、《修女也疯狂》《异度空间》、《爱德华医生》、《致命的记忆》等十余部心理影片,可以供同学们到学校图书馆多媒体室借阅观赏。
观看的过程和结束后有心理学专业的研究生与大家一起讨论。
七、“抒发真挚情感,探索发现自我”心理健康征文为了更好的普及心理学知识,引导学生正确的认识自我、提升自我、完善自我。
心理健康周期间举行了全校范围的心理健康征文活动,最大程度的调动起了学生参与的积极性。
三月中旬在我校校园网上发放关于征集心理健康征文大赛的通知。
五月初收集、整理参赛征文。
心理协会《新心世界》编辑部的同学对收集上来的征文依据我们本次征文的要求进行初步筛选。
邀请心理学专业的教师对征文进行评选,从12各学院的133篇来稿中选出一、二、三等奖、优秀奖、最佳组织奖等。
八、心理协会进生活区——心理团体游戏为扩大心理协会的影响力,使更多的同学了解心理学知识,拉心理学与大学生之间的距离,以生活区为依托,以团体游戏的形式宣传心理学在日常生活中的体现与应用。
5月28日在第三生活区活动广场举行心理团体游戏活动。
九、架起沟通桥梁——心理学专业研究生、本科生开展“人生规划”团体咨询把团体辅导的模式演绎出来,使更多对心理学有兴趣的同学,能够更方便的接触到心理学知识,转变心理学在大学生内心深处的形象,同时把人生规划的思想、理论等渗透到学生心中,同时使同学们了解心理学意义上的团体咨询。
5月29日举行了现场咨询活动。
十、“我们的生活充满阳光”-大学生心理健康教育宣传月闭幕式暨庆祝沈阳市大学生心理协会联盟成立晚会我校2007年“吾爱吾”大学生心理健康教育宣传月活动在全校师生共同努力下,取得了预期的成果。
为展示各项活动的成绩,总结表彰先进单位和个人,我校在6月3日晚18:00—20:00在文体馆举行“大学生心理健康教育宣传月闭幕式暨庆祝沈阳市大学生心理协会联盟成立晚会”。
来自辽宁大学心理健康协会(歌曲节目)、沈阳工业大学心理健康协会(乐队表演)、沈阳工程学院心理健康协会(机械舞表演、短剧表演)、沈阳医学院心理健康协会(歌曲演出)、沈阳体育学院心理健康协会(双节棍表演、武术表演)参加了此次由沈阳师范大学心理健康协会承办的活动“我们的生活充满阳光”。
在心理健康教育宣传月的活动时间里,我们的校园到处都洋溢着、营造着热烈的氛围:各教学楼悬挂着与此次活动周相关的条幅;图书馆、机关楼电子大屏幕每天都滚动播出关于此次活动周的相关信息及心理健康常识;阳光直播室、校电视台、校报等机构也都给予了密切的关注,及时报道着每天活动的动态;校各院系还展出了各式各样的展板。
学校领导的支持和各部门的通力合作使此次活动周的活动得以全面深入的顺利开展,在同学之间得到很好的反馈。
此次心理健康活动内容丰富多彩,妙趣横生,活动品位高雅,思想格调健康,气氛热烈,参与面广,效果突出,从多方位多角度地宣传了心理健康知识,把校心理咨询室从有限的交流空间扩展到户外无限的交流空间,吸引了众多同学的积极参与,提高广大学生对心理健康知识的兴趣,加深了对心理健康知识的理解,解决了一些在学习、生活中产生心理困扰。
使同学们更加注重自己的心理卫生。
更轻松自由的投入到正常的学习生活中去,让每一个同学都拥有阳光心情、美丽人生。
心理健康教育宣传月,犹如夏日拂面而过的凉风一样滋润沈师大学子的心灵,可以说达到了“随风潜入夜,润物细无声”的预期效果。
但是关爱自我心理健康、关怀自我生活质量并不是一朝一夕的事,它需要我们投入更大的引导与呵护。
尤其是在征文和短剧活动中得到的有益的反馈信息说明我们依然还有更深入的工作要做。
我们希望通过我们的努力会让每一位沈师的学子健康快乐发展的成长。