制作不倒翁的步骤方法
部编版小学二年级语文上册口语交际《做手工》优质课件(共29张PPT)
工
品
手
展
作
制作不倒翁
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认真听讲，仔细观察，听听老师是 怎样讲的，看看老师是怎样做的。等会 儿请你们将老师制作的过程用自己的语 言表述出来。
认真倾听别人的介绍，在听的过程 中,记住主要信息。
不倒翁制作过程 材料和工具：彩纸、乒乓球、橡皮泥、 牙签、蛋壳、彩笔、剪刀、胶水等。 步骤：1.把蛋壳尖的一头用剪刀弄一 个小洞，再把橡皮泥放在蛋壳最底下， 作为不倒翁的身子。
你喜欢做手工吗？我们一起来欣赏一些手 工作品吧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 明确交际要求
把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什 么，是怎么做的。
本次口语交际中我们应该注意什么？
按照顺序说。
注意听，记住主 要信息。
创设情境说一说:仔细看看插图，想一想图上是什么手工
作品？它有什么特点？怎么介绍？
我做的是飞机模型。首先我 用废旧的塑料瓶做机身，然后用 剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身 上并固定好，这样飞机模型就做 好了。看到自己的成果，我很高 兴。
在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点： 1.交待清楚自己手工名称。 2.用上连接词，比如：先……再……然后…… 最后…… 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清 晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。
小组交流说一说。
我制作的是手工笔筒，过程 是这样的：先将绿色卡纸在废旧 的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水 粘上，然后将可爱的大熊猫卡通 贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接 着将草莓、白云等图案也贴在筒 壁上，最后一个漂亮的笔筒就制 作完成了。
老师介绍的制作不倒翁的方法你记住 了吗？有没有不懂的问题？
1.不倒翁为什么不会倒呢？ 2.在蛋壳上扎洞的时候，蛋壳会破吗？
统编版二年级语文上册口语交际《做手工》优质课件
刘雪：我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来， 然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开 口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
交际示范：
宋洋：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成 机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼， 贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。
李芳：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做 成娃娃的头和四肢，用线缝起来，最后用黑色毛 线做她的长头发。
严宾：我做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形，然 后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同棋子名称的 纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做好了。
头，然后在乒乓球上画上不倒翁的脸，最 后用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。 这样，一个可爱的不倒翁就制成了。
首先……再……接着……然后……最后…… 第一步……第二步……
在介绍手工作品时,一定要按顺序说 清楚名称、材料、工具；倾听的时候,要 记住主要内容,遇到不明白的地方,还要 多问为什么。
抽取幸运小组上台介绍手工作品 温馨提示：
老师介绍的制作不倒翁的方法你记住 了吗？有没有不懂的问题？
1.不倒翁为什么不会倒呢？ 2.在蛋壳上扎洞的时候，蛋壳会破吗？
按顺序说清楚、记重点、问明白
小游戏：我来问，你来说。
我来问：你制作的手工作品叫什么名字？ 我来说：我的手工作品叫纸飞机。
我是这样制作不倒翁的：首先把蛋壳尖 的一头用剪刀弄一个小洞，再把橡皮泥放在 蛋壳最底下，作为不倒翁的身子，接着用牙 签把乒乓球固定在蛋壳上方，作为不倒翁的
口语交际：做手工
工
品
手
展
作
制作不倒翁
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认真听讲，仔细观察，听听老师是 怎样讲的，看看老师是怎样做的。等会 儿请你们将老师制作的过程用自己的语 言表述出来。
不倒翁的制作方法
不倒翁的制作方法
不倒翁，又被称为摇摆人或摇摆娃娃，是一种具有平衡能力的玩具。
它的制作方法如下：
材料：
1. 一个中空的塑料瓶（如可乐瓶）；
2. 一块小而重的石头或金属块；
3. 一些细沙或水；
4. 一块纸板；
5. 一些彩色纸或绘画工具；
6. 一些胶水和胶带。
步骤：
1. 将塑料瓶洗净并彻底干燥。
2. 将小块石头或金属块放入塑料瓶内。
如果使用水作为平衡材料，可以将一些细沙倒入塑料瓶，然后加入适量的水。
3. 将塑料瓶的盖子紧密地封上，确保里面的材料不会漏出。
4. 用纸板剪下一个圆形，直径与塑料瓶的口径相同。
5. 将纸板圆形剪成两半。
6. 在纸板的一面上绘制或粘贴人物形象、动物等，使用彩色纸或绘画工具进行装饰。
注意，不要使用与标题相同的文字。
7. 将两块纸板半圆形连接在一起，将其固定在塑料瓶的上部，使得装饰部分在外侧。
8. 使用胶带或胶水，将纸板固定在塑料瓶上，确保牢固。
9. 摇晃不倒翁，观察它能够平衡并保持竖直的状态。
完成以上步骤后，你就成功制作了一个不倒翁。
你可以根据自
己的喜好和创意进行装饰，制作出独一无二的不倒翁玩具。
记得在装饰时避免使用与标题相同的文字，使得整个制作过程更加有趣和创意。
不倒翁课件
03
CATALOGUE
不倒翁的物理原理
重心与稳定性原理
重心位置
不倒翁的重心位于其底部 ，使其能够在受到外力时 自动恢复原状。
稳定性分析
通过分析不倒翁的受力情 况，解释其如何实现动态 平衡。
偏转角度与恢复力
探究不倒翁偏转角度与恢 复力之间的关系，揭示其 自复位的奥秘。
摩擦力与能量转换原理
摩擦力的作用
3. 使用彩色笔在装饰 物上绘制图案，增加 美观性。可以根据个 人喜好绘制不同的图 案和颜色。
4. 在半球顶部使用针 和线制作一个小孔， 大小以能够方便加入 配重为宜。将沙子或 小米通过小孔加入半 球内，直至达到合适 的重量。使用胶水或 双面胶将小孔封闭， 确保不倒翁不会漏沙 。
5. 检查不倒翁的稳定 性和美观性，如有需 要可以进行微调。完 成后即可得到一个漂 亮的不倒翁玩具。
彩色笔
用于绘制装饰图案，增加 不倒翁的美观性。
针和线
用于在半球顶部制作一个 小孔，方便加入配重。
制作流程详解
1. 选择一个合适的塑 料半球作为不倒翁的 外壳，确保其表面干 净、光滑。
2. 使用剪刀裁剪彩色 纸片或布片，使其能 够紧密地包裹在半球 上。使用胶水或双面 胶将装饰物固定在半 球上，注意保持平整 ，不要有气泡或褶皱 。
多功能不倒翁，如音乐不倒翁、发光 不倒翁等，增加玩具趣味性，满足孩 子多种需求。
06
CATALOGUE
不倒翁的未来发展趋势
智能化不倒翁的设计与实现
嵌入式系统
在不倒翁中嵌入微控制器和传感器，实现自动平衡、遥控操作等 功能。
人工智能算法
应用机器学习、深度学习等技术，使不倒翁具备自适应、自主决策 等能力。
头脑风暴
简单初中物理小制作
简单初中物理小制作1、不倒翁器材：常用鸡蛋，胶水，一些重物及装饰物品若干。
制作：在鸡蛋的尖顶端开个小孔，用吸管或其他任何方式将蛋清，蛋黄取出，形成较完整蛋壳。
将小重物放入鸡蛋中，用胶水固定在底部，用装饰品或颜料将鸡蛋外部按喜好装饰即可。
操作及现象：将其左右压倒，仍顽强的恢复到竖直状态。
原理解释：不倒翁不会倒,一方面因为它的结构上轻下重,重心很低;另外，当它向一边倾斜时,重心和桌面接触点不在同一条铅垂线上,重力作用会使它摆动回原位置.从杠杆原理来说，不倒翁倒下时，不管支点在哪里，虽然重力的力臂较短，但力矩=力火力臂，有力矩，不倒翁还是回复到原来位置。
还有就是底部为圆形，摩擦力小，便于不倒翁回到原来位置。
不倒翁精神：做人也要将“重心”放低些，当遇到“外力”时，才能顽强“不倒”！2、杆秤小制作制作目的.锻炼动手能力 2.加深对杠杆原理的理解材料准备杆、钩/挂盘、提钮、秤砣（质量稍大的物体均可）制作方法制作、标零做一根长40厘米的杆秤，靠近粗的一端1厘米处和6厘米处分别钻两个小孔。
在孔中固定穿钉。
用粗铁丝弯一个钩做为秤钩挂在第一个穿钉上/或用挂盘吊在穿钉上；用一根较粗的线拴在第二个穿钉上做提纽。
再用细线吊一个0.25千克的重物的秤砣。
提起提纽，将秤砣挂在秤杆上，移动所挂的位置，直到杆秤处于平衡。
此时在秤杆内侧刻出秤砣所挂的位置，这个位置就是定盘星，是刻度的零点。
标刻度将质量为0.5千克、1千克、1.5千克的物体分别挂在秤钩上，调整秤砣的位置，使杆秤平衡秤砣的位置就是秤的0.5千克、1千克、1.5千克的刻度处，这几个刻度间距离是均匀的。
根据这个规律即可以在秤杆上找出2千克、2. 5千克等刻度的位置，把每0.5千克刻度间的距离等分成10份，每份间的距离就代表0.05千克。
===科技小发明制作扩展量程为了增大杆秤的称量范围，可以再装一个提纽（称做二组），二纽的位置应离秤钩更近一些，它的位置是这样确定的：在头纽和秤钩之间用钢绳在秤杆上套一活结，作为二纽；在秤钩上挂上头纽最大秤量（如2.5千克）的重物，提起绳子（该绳至少应能提起5千克的重物），将秤砣向离开绳子的方向移动，直到秤杆平衡为止；若这个位置距提绳太远，可将提绳位置向向秤钩移近一些，相应地秤砣位置也向秤钩移近一些；找到满意的位置后，记下这两个位置，它们就分别是二纽的位置和二纽的起点刻度（如2.5千克），在二纽的位置钻孔，装上n形穿钉和提纽。
简单科技小制作
简单科技小制作
制作不倒翁
方法一
[材料]:乒乓球、胶皮球、白乳胶、碎布或碎彩纸，橡皮泥
[制作过程]
（1）将胶皮球的顶端开一个直径为3厘米的孔，从孔口向球底部装进相当于球体三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身体。
（2）用白乳胶把乒乓球粘到胶皮球的小圆孔上，做不倒翁的头部。
（3）用布角或彩纸剪出不倒翁的五官和四肢分别帖在头和身体上。
方法二
[材料]米、碗、筷子、卫生纸、鸡蛋
[制作过程]
（1）用筷子在鸡蛋的顶端上戳一个洞，用筷子搅乱蛋清与蛋黄，让蛋黄和蛋清流进碗里去，用水冲洗、用卫生纸擦干。
（2）往鸡蛋刚戳破的小洞里倒进一些米，再倒点胶水，让米固定在鸡蛋里面的一端。
（3）用彩纸做了一顶圆圆的小帽子。
（4）把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。
（5）给不倒翁画上一张脸、眼睛、鼻子、嘴巴。
方法三
[材料]硬纸片、乒乓球、钢珠或玻璃球、彩笔、美工刀、乳胶
[制作过程]
（1）用纸片制作一个圆柱形圆桶。
（2）将乒乓球平分成两半，先将其中一半粘在圆筒的一端。
（3）将钢珠或玻璃球（钢珠或玻璃球可以在里面自由滚动）放在圆筒中，然后将另一半乒乓球粘到圆筒的另一端，把小熊猫的身体组装好。
（4）在圆筒的外面画上自己喜欢的动物头像。
一个会翻跟头的小动物就做成了，将它竖直放到一个页面上，轻轻一推，它就会翻着跟头往前走。
小学生写手工制作经过的作文：制作不倒翁
小学生写手工制作经过的作文：制作不倒翁我打算制作一个不倒翁，于是找出了《手工制作大全》，仔细阅读了介绍不倒翁制作方法的那篇文章，然后按步骤操作起来：第一步，准备材料。
我找来了鸡蛋、碗、沙子、蜡烛、胶水、卡纸和水彩笔。
第二步，做不倒翁的身子。
我先把鸡蛋小而尖的一头用筷子捅个小洞，再用筷子插进小洞里搅一搅，然后把蛋黄蛋清倒在碗里，接着用自来水把蛋壳冲洗干净、晾干，随后在蛋壳里装上沙子。
此时蛋壳却立不起来。
这是什么原因呢？我看了看书上的说明，才知道是沙子放得太多了，于是我把沙子倒得只剩一点儿了。
可是沙子少了蛋壳也立不起来。
我反复增减沙子，蛋壳终于立起来了。
此时，我点燃了一支蜡烛，把蜡烛油均匀地滴在蛋壳里面的沙子上，把沙子给固定住了。
第三步，给不倒翁做帽子。
我用卡纸卷成一个锥形，用胶水粘在蛋壳上端。
第四步，画五官。
我用水彩笔给不倒翁画上眉毛、眼睛、鼻子，最后画上一张嘴角微微上翘的小嘴巴，这样一个可爱漂亮的不倒翁就做好了。
我轻轻地把不倒翁推倒，它又摇摇晃晃地站了起来，可好玩了！这么好的玩具，你赶快动手做一个吧！我打算制作一个不倒翁，于是找出了《手工制作大全》，仔细阅读了介绍不倒翁制作方法的那篇文章，然后按步骤操作起来：第一步，准备材料。
我找来了鸡蛋、碗、沙子、蜡烛、胶水、卡纸和水彩笔。
第二步，做不倒翁的身子。
我先把鸡蛋小而尖的一头用筷子捅个小洞，再用筷子插进小洞里搅一搅，然后把蛋黄蛋清倒在碗里，接着用自来水把蛋壳冲洗干净、晾干，随后在蛋壳里装上沙子。
此时蛋壳却立不起来。
这是什么原因呢？我看了看书上的说明，才知道是沙子放得太多了，于是我把沙子倒得只剩一点儿了。
可是沙子少了蛋壳也立不起来。
我反复增减沙子，蛋壳终于立起来了。
此时，我点燃了一支蜡烛，把蜡烛油均匀地滴在蛋壳里面的沙子上，把沙子给固定住了。
第三步，给不倒翁做帽子。
我用卡纸卷成一个锥形，用胶水粘在蛋壳上端。
第四步，画五官。
我用水彩笔给不倒翁画上眉毛、眼睛、鼻子，最后画上一张嘴角微微上翘的小嘴巴，这样一个可爱漂亮的不倒翁就做好了。
制作不倒翁的方法
制作不倒翁的方法制作不倒翁是一项有趣的手工制作活动，它既能锻炼孩子们的动手能力，又能提升他们的创造力和科学理解力。
下面我将介绍一种简单的制作方法，希望能够帮助大家完成一个漂亮的不倒翁。
材料准备：1. 两个大小相等的圆木或塑料块2. 一根粗细适中的竹签3. 细砂纸和粗砂纸4. 油漆和刷子5. 适量的沙子或颗粒物6. 面板胶和胶枪7. 尺子和铅笔8. 锯子和锉刀9. 夹子或绑带步骤一：准备工作首先，我们需要准备好所有的材料和工具。
将两个圆木或塑料块修剪成相等的大小和形状，然后用粗砂纸将其表面打磨光滑。
可以使用锯子和锉刀来修剪和打磨，注意安全操作。
接下来，将两个圆木或塑料块涂上所喜欢的颜色的油漆，让其彩色和漂亮。
这一步可以根据个人喜好进行设计，可以让孩子们参与到这个过程中，增加他们的兴趣和创造力。
步骤二：制作底座在制作不倒翁的过程中，底座是非常重要的一部分。
我们可以使用一个较大的圆木或塑料块作为底座，这样能够提供更好的稳定性。
首先，将底座涂上胶水，然后将两个大小相等的圆木或塑料块平行放置在底座上方，注意两者之间的间距要均匀。
使用夹子或绑带将两个圆木或塑料块固定在底座上，使其保持平稳。
等待胶水干燥后，检查底座是否稳固。
步骤三：制作上部分接下来，我们需要制作不倒翁的上部分。
将一根粗细适中的竹签分成两段，一段长一点作为主杆，一段短一点作为陀螺。
用细砂纸打磨竹签的表面，以确保其光滑。
然后，在主杆的顶部切割一个小凹槽，用于固定陀螺。
将陀螺插入凹槽中，并确保其稳定。
可以使用面板胶将陀螺固定在主杆上，增加稳定性。
步骤四：装配不倒翁一切准备工作完成后，我们可以开始组装不倒翁了。
将主杆的底部插入底座的中心孔中，确保其稳固。
底座中的沙子或颗粒物将提供平衡和稳定。
如果底座没有中心孔，可以在底座上刻一个小孔，用钻头等工具帮助。
确保主杆垂直于底座，并可以自由旋转。
步骤五：测试和装饰现在，我们可以进行测试了。
将不倒翁放在平稳的桌面上，给它一个小推力，观察它是否能够保持平衡，会不会倒下。
苏科版小学二年级上册劳动与技术教学课件：08不倒翁
不倒翁的制作材料
制作不倒翁需要准备的材料包括：硬纸板、胶水、颜料、毛刷、 剪刀等。硬纸板可以用来制作底座和圆球的形状，胶水用于粘 合硬纸板，颜料和毛刷用于装饰不倒翁的外观。
不倒翁的பைடு நூலகம்作步骤
不倒翁的应用领域
不倒翁的注意事项
不倒翁的制作步骤
1. 使用剪刀和硬纸板制作底座和圆球的形状。 2. 使用胶水将底座和圆球粘合在一起。 3. 等待胶水干燥后，可以使用颜料和毛刷给不倒翁进行装饰。 4. 制作完成后，可以试着推动或者倾斜不倒翁，观察它能否自 动回到平衡状态。
发展创新思维和实践能力
培养对劳动和技术的兴趣和热爱
发展创新思维和实践能力
学生将在制作过程中面临不同的挑战和难题。他们将被鼓励思 考创新解决方案，并实践尝试。通过尝试不同的方法，学生将 培养创新思维和实践能力，提高问题解决能力和创造力。
培养对劳动和技术的兴趣和热爱
学生将通过亲身参与制作不倒翁的过程，体验劳动的乐趣和技 术的魅力。他们将培养对劳动和技术的兴趣和热爱，激发对科 技创新和工程设计的探索欲望。
不倒翁的变种设计
不倒翁的应用
不倒翁的变种设计
除了传统的不倒翁设计，还可以尝试一些变种设计，例如在塑 料球上绘制图案或贴上贴纸，增加不倒翁的美观性；或者使用 不同形状和材质的底座，探索不同的不倒翁效果。
不倒翁的应用
不倒翁不仅是一种玩具，还有一些实际的应用。例如，在建筑 工地上，可以使用不倒翁原理设计和制作一些稳定的支撑结构； 在航天领域，不倒翁原理也被应用于卫星和飞船的姿态控制。 以上是关于不倒翁的一些要点内容，希望对你的课堂教学有所 帮助！
01 学习目标 02 新课讲解 03 课堂小结
学习目标
了解不倒翁的基本原理
不倒翁课件ppt
5. 最后，在不倒翁的底部用胶水粘上一 块圆形木板或塑料板，增加不倒翁的稳 定性。
4. 用剪刀在不倒翁的底部开一个小口， 将橡皮泥填充进去，以增加重量。
2. 用剪刀将橡皮泥剪成合适的形状，并 用胶水将其粘在鸡蛋的底部。
3. 在鸡蛋的顶部绘制出不倒翁的脸部图 案，并用色彩加以装饰。
调试与优化
在制作完成后，需要对不倒翁进 行调试和优化，以保证其平衡性
。
02
刚性
刚性是指物体在外力作用下发生形变，但外力撤销后不能恢复原状的性
质。
03
不倒翁的弹性与刚性
不倒翁在受到外力作用时，会发生弹性形变，外力撤销后能够恢复原状
；同时，不倒翁具有一定的刚性，使其能够在竖直方向上保持稳定。
不倒翁的制作方法
03
材料准备
制作不倒翁需要的材料包括
鸡蛋、橡皮泥、水彩笔、剪刀、胶水等。
要点三
模拟结果
通过模拟可以发现，当在不倒翁底部 施加重物时，不倒翁的重心位置会发 生变化，但总能够在一定的范围内保 持平衡。同时还可以发现，不倒翁底 部的刚性和质量分布对于不倒翁的平 衡性能有着重要的影响。
利用数学模型进行解析
数学模型
解析过程
对于不倒翁的平衡问题，可以采用复 数方法进行解析，将不倒翁的底部看 作是一个复数平面上的函数表达式。
不倒翁的延伸思考
05
平衡与不平衡的哲学思考
平衡状态
不倒翁始终处于平衡状态，即重心位置最低，保持稳定。
动态平衡
当不倒翁受到外界干扰时，它会通过动态平衡原理保持稳定。
哲学思考
平衡与不平衡的哲学思考，可以引申到人生、社会等层面，如人生 中的平衡与失衡、稳定与不稳定等。
弹性与刚性的工程应用
不倒翁怎么做
“不倒翁”怎么做？
答：不倒翁”的制作方法如下：
首先准备材料：废旧的乒乓球、硬纸板、橡皮泥、彩笔、胶水、剪刀等。
具体的支座步骤为：
1、把乒乓球用剪刀从中间分为两半，然后把橡皮泥捏成团填在半个乒乓球内。
2、将硬纸板剪成一个扇形，扇形的弧长应稍大于乒乓球的圆周长，并将扇形两边对接做成一个圆锥体。
3、用胶水将纸圆锥与乒乓球粘接起来，并用彩笔在乒乓球上画出自己喜欢的图形进行装饰。
4、这样一个构造简单，外形可爱的不倒翁就制成了，赶紧学着做起来吧！。
大的不倒翁的制作方法
大的不倒翁的制作方法大的不倒翁是一种古老而有趣的玩具，它有着向下弯曲的重心，可以倾斜却不会倒下。
制作大的不倒翁需要一些材料和简单的工具，下面将详细介绍制作大的不倒翁的步骤。
材料：1. 木头板：选择一块稍微厚一些的木头板，最好是硬质木材，比如橡木或者桃木。
尺寸可以根据个人喜好来定，一般为40厘米左右的高度和20厘米左右的宽度。
2. 锯子：用于将木头板切割为所需的形状。
3. 沙纸：用于打磨木板表面，使其光滑。
4. 绳子：将绳子用于连接不倒翁的不同部分，选择耐磨性和坚固程度较高的绳子。
5. 钢珠或其他重物：用于增加不倒翁的重心，使其倾斜后仍能保持平衡。
步骤：1. 制作不倒翁的底座：首先，将木板根据所需的尺寸和形状，使用锯子将其切割成长方形。
然后，使用沙纸打磨木板的表面，使其光滑。
2. 制作不倒翁的身体部分：根据个人喜好和设计，将木板切割成所需的形状，可以是圆柱形、球形、或者其他形状。
需要注意的是，所切割出的形状应该能够在倾斜时保持平衡，所以可以选择让底部略宽于顶部，以增加重心。
同样，使用沙纸打磨木板表面，使其光滑。
3. 在木板顶部制作孔：使用钻孔机或者手动钻孔机在木板的顶部制作一个小孔。
孔的大小取决于绳子的厚度，使绳子能够穿过。
4. 将绳子穿过孔：将一根较长的绳子穿过孔，使其底部悬垂。
然后，在绳子的底部固定一个扣环或者结实的结，以防止绳子脱落。
5. 在底座上创造支撑孔：将一个小孔钻在底座的表面，使其位置与不倒翁的身体对应。
孔的大小应该能够容纳绳子，但不能太大，以免绳子容易脱落。
6. 连接底座与身体：将另一根较长的绳子穿过底座的孔，然后将绳子的两端通过底座上的支撑孔，再次通过底座的孔返回。
7. 将重物放入不倒翁：打开底座上的孔，将钢珠或其他重物放入。
可以根据个人的需求来决定放入的重量，但需要在保持平衡的前提下增加重心。
8. 固定绳子：将绳子的末端结实地系在一起，以防止重物滑动。
可以使用结、扣环或者其他固定绳子的方法。
制作不倒翁教案
制作不倒翁教案教案：制作不倒翁一、教学目标1.了解不倒翁的定义和原理。
2.学习制作不倒翁的步骤和方法。
3.培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备1.材料准备：空的塑料瓶、沙子、彩绘颜料、刷子、毛线、小铃铛等。
2.工具准备：剪刀、胶水、小锤子等。
3.安全准备：确保有足够的工作空间，并注意使用工具时的安全。
三、教学步骤步骤一：介绍不倒翁的定义和原理（10分钟）老师可以用图片或实物向学生展示不倒翁的样子，然后向学生解释不倒翁的定义和原理。
不倒翁是一种能够自行恢复平衡的玩具，通常由一个上下重量分布不均的圆柱体构成。
当不倒翁倾斜时，重心会发生变化，不倒翁就会重新恢复平衡。
步骤二：制作不倒翁（30分钟）1.让学生自行选择一个空的塑料瓶作为不倒翁的主体。
2.把瓶子倒扣，将沙子慢慢填入瓶子里，直至瓶子的上部距离瓶口约2-3厘米。
3.用小锤子轻敲瓶子底部，使瓶底稍微凹陷，以便增加稳定性。
4.将彩绘颜料倒入小盘子中，使用刷子给瓶子涂上喜欢的颜色。
5.在瓶子的上部，使用胶水固定一根长约10厘米的毛线，并在毛线的尾部悬挂一个小铃铛。
步骤三：整理和展示（10分钟）让学生整理工作区域，并把制作好的不倒翁放在一起展示。
鼓励学生分享制作的心得和体验。
四、教学延伸1.鼓励学生尝试不同形状和大小的瓶子，观察它们是否还能保持平衡。
2.让学生思考和探索不同的方法，如改变瓶子里的材料和重量分布，来改变不倒翁的行为。
3.引导学生思考不倒翁原理背后的科学原理，并与他们所学的物理知识联系起来。
五、课堂总结在本节课中，我们学习了制作不倒翁的方法和步骤。
通过这个活动，我们培养了学生们的动手能力和创造力，并引导他们思考物体平衡的原理。
希望同学们通过制作不倒翁的过程，能够对物理学的一些基本原理有更深入的理解和应用。
六、课后作业让学生回家继续制作不倒翁，并将他们的制作过程和体会写成一篇小结。
可以鼓励他们拍照记录制作的每个步骤，以及他们制作好的不倒翁的形象和特点。
中班科学教案制作不倒翁
中班科学教案制作不倒翁一、教学目标：1. 让学生了解并能够制作一个简单的不倒翁。
2. 培养学生的动手能力和观察力。
3. 发展学生合作与沟通的能力。
二、教学准备：1. 不倒翁的模型或图片。
2. 盖子或底座。
3. 不倒翁制作所需的材料，如瓶子、砂子、彩色纸、彩笔等。
4. 示范用的不倒翁模型。
5. 工具箱。
三、教学过程：1. 导入课程：老师可以引导学生通过提问的方式，引起学生的兴趣，例如：“你们知道什么是不倒翁吗？”“你们玩过不倒翁吗？”“不倒翁为什么会保持平衡？”等等。
2. 学习和实践：2.1 学习不倒翁的原理：首先，老师可以用图片或模型向学生展示不倒翁的样子。
然后解释不倒翁为什么可以保持平衡，并引导学生寻找答案。
可以告诉学生，不倒翁的中心重力很低，重心在底部，所以即使倾斜，也能够恢复平衡。
学生可以通过观察和讨论的方式，理解不倒翁的原理。
2.2 制作不倒翁：接下来，老师可以将制作不倒翁的步骤分解给学生，并指导学生一起制作。
步骤如下：步骤一：准备材料和工具。
老师向学生展示所需的材料和工具，并让学生检查是否齐全。
步骤二：给瓶子装上砂子。
老师和学生一起给瓶子装上适量的砂子，让瓶子变得重一些。
步骤三：制作不倒翁的头部。
让学生用彩色纸和彩笔制作一个可爱的头部来装饰瓶子的顶部。
步骤四：设计不倒翁的底座。
学生可以用盖子或底座来设计一个稳定的底部，使不倒翁能够站立。
步骤五：组装不倒翁。
学生将装有砂子的瓶子放在底座上，确保不倒翁能够保持平衡。
2.3 调整和观察：制作完成后，老师可以引导学生观察不倒翁的特点和功能。
学生可以试着轻轻推动不倒翁，观察它是如何保持平衡的。
老师可以提出一些问题，如：“如果砂子的量变化了，不倒翁还会保持平衡吗？”“如果不倒翁的头部很重，会发生什么？”等等。
通过观察和讨论，学生可以进一步理解不倒翁的原理和保持平衡的机制。
3. 活动结束：学生可以将自己制作的不倒翁带回家，和家人一起分享制作过程和观察结果。
气球不倒翁作文最简单三个步骤
气球不倒翁作文最简单三个步骤小时候，我特别喜欢捣鼓一些小手工，其中气球不倒翁给我留下了深刻的印象。
制作气球不倒翁其实特别简单，只需要三个步骤，就能让一个可爱又有趣的气球不倒翁在你的手中诞生。
第一步，准备材料。
这一步看似简单，实则关键。
你需要一个气球，最好是那种颜色鲜艳、有弹性的气球。
还要一些沙子或者小米，一个小碗，以及一张纸。
对了，可别忘了准备一支笔和一卷胶带。
我记得有一次，我兴致勃勃地准备做气球不倒翁，结果发现家里没有沙子，急得我像热锅上的蚂蚁。
最后，我灵机一动，想到用小米来代替，这才解了燃眉之急。
选好气球后，把纸剪成一个小小的圆形，大小要能刚好堵住气球的口。
然后用笔在纸上画一个可爱的笑脸，这可是不倒翁的“脸”，所以得画得生动有趣点。
我当时画的时候，特别认真，一笔一划都小心翼翼的，就怕画丑了。
画完后，自己看着那个笑脸，都忍不住笑出声来，感觉它好像在对我眨眼睛呢。
第二步，装“芯”。
这可是个细致活。
把准备好的沙子或者小米慢慢地倒进小碗里，别倒太多，不然气球会被撑破的。
我第一次做的时候，就因为贪心倒多了，结果气球“砰”的一声爆开了，吓了我一跳，还弄得到处都是沙子。
有了那次的教训，后来我就特别小心，每次只倒一点点。
接着，把气球的口撑开，套在小碗的边缘，让沙子或者小米顺着气球口慢慢流进去。
这个过程要慢要稳，就像给小宝宝喂奶一样，急不得。
等气球里装了差不多三分之一的沙子或者小米后，就可以把纸做的笑脸用胶带贴在气球口上，把口封住。
这时候，气球不倒翁的雏形就已经出来啦。
第三步，调整和装饰。
轻轻地把气球不倒翁放在桌子上，看看它能不能站稳。
如果站不稳，就说明里面的沙子或者小米分布不均匀，需要轻轻地调整一下。
有时候，我得反复调整好几次，才能让它稳稳地立在那里。
站稳之后，就可以发挥你的创意来装饰它啦。
可以用彩色的笔在气球上画一些图案，或者用彩色的纸条给它做个小帽子。
我有一次给我的气球不倒翁做了一个小帽子，还用丝带系了一个蝴蝶结，看起来特别可爱。
大班科学优秀教案及教学反思《制作不倒翁》
大班科学优秀教案及教学反思《制作不倒翁》一、教案课题：制作不倒翁班级：大班教师：XXX教学目标：1. 学生能理解物体的重心概念，能够通过实践制作出一个简单的不倒翁。
2. 学生通过制作不倒翁的过程，培养耐心和细心，并提高动手能力。
教学内容：1. 重心的概念2. 制作不倒翁的原理3. 制作不倒翁的过程教学步骤：1. 导入环节（5分钟）教师展示一些摆件，要求学生分辨哪些是不倒翁。
然后让学生感性认识不倒翁的特点。
2. 知识讲解（10分钟）教师通过图片和实物讲解重心的概念和不倒翁的原理。
3. 制作不倒翁（30分钟）教师提供材料，让学生按照步骤制作自己的不倒翁。
步骤如下：a. 将小石头倒入小瓶子内（红酒瓶子之类的空瓶子），并将瓶子底部撕一段小纸条固定在瓶子中央，让石头保持在中心位置。
b. 将饮料瓶底部切掉，让它扮演不倒翁的身体角色。
c. 将石头瓶口贴在饮料瓶底部中央，以固定不倒翁的重心。
d. 最后，在不倒翁的上半部涂上涂料，让它看起来美观一些。
4. 思考与总结（10分钟）学生分享制作过程中的收获和困难，并总结不倒翁制作的一些规律。
二、教学反思本课时的教学目标是让学生感性认识物体的重心概念，能够通过制作不倒翁理解不倒翁的原理，并在实践中提高耐心和细心等动手能力。
本次教学活动通过制作不倒翁，给学生留下了深刻的印象和独特的体验。
教学反思：1. 导入环节的重要性。
在导入环节，我通过展示不同种类的摆件来引导学生感性认识不倒翁的特点。
这样的导入方法比单纯的讲解更加生动形象，让学生能够更快地进入状态。
2. 学生动手能力的提高。
通过让学生亲自动手制作不倒翁，能够提高学生的动手能力，让学生在动手中体会重心概念，并培养细心耐心的品质。
3. 教师的指导与引导。
在制作过程中，教师需要给予学生适当的指导与引导，让学生理解制作方法和不倒翁原理，避免浪费学生的时间和材料。
4. 思考与总结的重要性。
在课程的结束时，学生需要分享制作过程中的收获和困难，并总结不倒翁制作的一些规律。
2024年部编版二年级上册语文第三单元(匹配课件)口语交际 《做手工》
我会听
1.边听边记，记住主要信息。 2.有不明白的地方，能礼貌地提问。
星级
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
☆☆☆ ☆☆☆
展现风采
我做了一个飞机模型。 首先，我用硬纸片卷成机身的 形状，用胶水粘起来，然后用 剪刀剪出机翼，贴在机身上并 固定好，这样飞机模型就做好 了。
➢ 将自己的手工作品放在小小图书角进行展示， 共同分享劳动成果。
手工作品介绍大赛 你说 我们听
比赛规则
1.每组选派一位代表参加比赛。 2.以小组为单位，为每一位参赛选手填写评价表。 3.认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。 4.评选“手工小达人”“最美小听众”“最佳创 意奖”“最棒小评委”。
“做手工”口语交际评价表
评价内容
1.态度自然大方，音量适中。 我会说 2.用上表示顺序的词，按照顺序说。
手工作品欣赏
理解做手工
什么是做手工作品。
开发大脑 动手动脑 变废为宝 增添乐趣
你最喜欢的手工作品是（ ）。
口语交际
学习制作不倒翁，认真 倾听制作步骤。
示范制作
1 准备所用的材料
材料和工具：鸡蛋或彩球、橡皮泥、彩笔和剪刀。
2 指导制作步骤
步骤：1.把鸡蛋尖的一头用铁钉弄一个小洞，倒出蛋液， 擦干，再把橡皮泥粘在蛋壳最底下，制作不倒翁的身子。
学生拿出自己事先制作 好的手工作品，围绕“做的 是什么、是怎么做的”进行 初步练说。
交流要点
1 你制作的手工是什么？ 2 它是什么样子的？ 5 发生了哪些有趣的事情？ 3 它是怎么做的？ 4 制作过程中你遇到了哪些困难？
1 态度自然大方，音量适中
2 用上表示顺序的词，按照顺序说 首先——接着（再）——然后——最后
制作蒜不倒翁科学教案
制作蒜不倒翁科学教案
当谈到制作一个蒜不倒翁科学教案时，我可以提供一些基本的指导。
蒜不倒翁是一个有趣且易于制作的实验，可以向学生展示重心和稳定的概念。
以下是一个简单的教案大纲，供参考：
1. 引入：介绍蒜不倒翁实验的背景和目的，引起学生的兴趣。
2. 理论知识：解释“重心”的概念和如何影响物体的稳定性。
简要介绍物体的重心是什么以及如何确定重心位置。
3. 材料准备：列出所需材料，包括一个蒜头、细绳、剪刀以及一些小物体（如纸夹）。
4. 实验步骤：
a. 用细绳将蒜头穿起，制作成一个蒜不倒翁形状。
b. 将蒜头平放在桌面上，观察它是否保持稳定。
c. 向蒜头添加一些小物体，如纸夹，观察它们对蒜头稳定性的影响。
d. 让学生思考和记录他们观察到的现象，启发学生分析重心的变化和稳定性。
5. 总结和讨论：
a. 引导学生总结实验结果和观察到的现象。
b. 讨论重心的重要性以及如何调整物体的结构来实现稳定。
c. 鼓励学生提出其他实例，并考虑它们的重心位置和稳定性。
这是一个基本的蒜不倒翁科学教案大纲。
根据学生的年龄和能力，你可以根据需要做出适当调整和补充。
记得要注意学生的安全，并确保在教室或指导下进行实验。
手工《不倒翁》教案
手工《不倒翁》教案教案标题：手工《不倒翁》教案教案目标：1. 帮助学生了解和掌握制作手工《不倒翁》的基本步骤和技巧。
2. 培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神。
3. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学资源：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作手工所需材料。
2. 《不倒翁》的图片或实物。
教学步骤：引入：1. 引导学生观察并讨论《不倒翁》的外观特点和形状。
2. 展示《不倒翁》的图片或实物，激发学生的兴趣和好奇心。
步骤一：准备工作1. 向学生介绍所需材料，并确保每位学生都有足够的材料。
2. 强调安全注意事项，例如使用剪刀时要小心。
步骤二：制作《不倒翁》的身体部分1. 学生使用彩纸将身体部分的形状剪下来。
可以提供模板供学生参考。
2. 学生将剪好的彩纸折叠成合适的形状，并使用胶水固定。
步骤三：制作《不倒翁》的头部和装饰1. 学生使用彩纸和剪刀制作头部的形状，并使用胶水固定在身体部分的上方。
2. 学生可以使用彩笔或其他装饰材料为《不倒翁》添加面部特征和装饰。
步骤四：制作《不倒翁》的底座1. 学生使用彩纸将底座的形状剪下来，确保底座能够稳定支撑《不倒翁》的身体。
2. 学生将剪好的彩纸折叠成合适的形状，并使用胶水固定。
步骤五：组装和调整1. 学生将制作好的身体部分和底座组装在一起，确保《不倒翁》能够平衡。
2. 学生可以根据需要调整头部和底座的位置，以确保《不倒翁》的稳定性。
总结：1. 学生展示和分享自己制作的手工《不倒翁》。
2. 引导学生讨论制作过程中遇到的困难和解决方法，以及制作完成后的感受和体会。
教学延伸：1. 鼓励学生尝试制作不同形状、颜色和大小的《不倒翁》。
2. 学生可以通过制作多个《不倒翁》，进行比较和观察它们的稳定性和平衡性。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和技巧运用情况。
2. 评估学生制作完成的手工《不倒翁》的稳定性和外观质量。
教案撰写说明：本教案适用于小学低年级的学生，教学资源和步骤可以根据学生的年龄和能力进行调整。