第一小学教师安全教育培训记录
小学班主任安全培训记录
小学班主任安全培训记录
培训目的
本次班主任安全培训旨在提高小学班主任对学生安全工作的重视程度，增强其应对紧急情况的能力，确保学生在校安全和健康成长。
培训内容
1. 安全意识教育
•强调学生的安全意识培养
•分析校园安全隐患
•介绍安全预防知识
2. 事故应急处理
•火灾逃生演练
•地震避险姿势示范
•水上溺水急救措施讲解
3. 突发事件处理
•恶劣天气下学生疏散演练
•突发疾病处理方法介绍
•校园外部陌生人应对策略
培训方法
•理论教育讲解
•情景模拟演练
•专家现场指导
培训成果
通过本次培训，参与的班主任们对学生安全工作有了更深入的了解，提高了应对突发事件的能力，加强了对学生安全问题的警惕性。
相信他们在日常工作中能将所学知识贯彻执行，为学生提供更加安全的学习环境。
未来展望
班主任是学生成长道路上最重要的引导者，他们的安全培训是一个持久且不断完善的过程。
学校将定期组织此类培训活动，以确保每一位班主任在安全工作中不断提升自身素质，为学生的安全护航。
最新学校教师安全培训记录
最新学校教师安全培训记录小学教职工安全教育培训记录培训时间：2019.12.13主办部门：XXX培训地点：办公室授课人：XXX参训人员：全体教师培训内容：良好的交通安全环境需要大家共同创造。
罚款只是为了惩戒那些不遵守交通安全法律、法规的人。
让我们共同监督，相互提醒，不断提高遵守交通安全法律、法规的自觉性。
我们相信在每一个交通参与者的努力下，一定能创造一个安全、幸福的家园。
提几点要求：首先，正确认识经济效益与安全生产的关系。
在市场经济的今天，经济效益至关重要。
但是，经济效益的取得一定要在安全的前提下。
离开了安全，就谈不上效益。
古人说：“君子爱财，取之有道。
”这里就包含了安全原则。
其次，客运户要遵守交通法规规定，不能只想着追求经济利益。
在经济利益驱动下，见客就拉，能挤则挤，形成超载，客车的整体安全性能遭到破坏，极易发生群死群伤恶性事故。
例如，2005年05月14日06时25分，XXX驾驶的粤A/号重型普通货车由伦教往勒流方向行驶至新明红绿灯路口时，与前方由XXX驾驶的粤A/X3718号重型普通货车及XXX驾驶的粤X/R0543号二轮摩托车发生碰撞，造成三车不同程度损坏、XXX、XXX受伤，其中XXX经医院抢救无效于当日死亡的交通事故。
最后，要严格控制超员现象。
去年６月３０日中午１２时，一辆牌号为河南卧铺大客车，整个车辆厢内黑压压一片人群，人挤人，人踩人，空气浑浊，呼吸困难，原车核载３１人，实载１２０人，其中７０名孩童，超员３００％以上。
其中一位老太要窒息昏死过去。
去年11月14日104国道明光段发生一起五台车相撞的事故，其中一辆凤阳某运输公司的一辆改装车核载20吨结果拉了60吨的石英沙上坡时传动轴断裂斜在14米宽的路面上造成上下五台车在此相撞。
结果用了４０多个民工转运。
半年白干了。
今年春运期间，四川省发生了三起特大道路交通事故，造成38人死亡。
这些事故的原因都是超速、超载和疲劳驾驶等严重违章行为。
事故发生后，XXX按照省委、省政府的要求，迅速组织力量，对事故责任单位和责任人员进行调查处理。
教师安全教育培训活动记录表
教师安全教育培训活动记录表活动信息- 活动名称：教师安全教育培训活动- 日期：[日期]- 地点：[地点]- 主办单位：[主办单位]- 参与人员：[参与人员姓名]活动目的这次教师安全教育培训活动的目的是提高教师对于安全教育的认知和能力，增强他们在教育环境中的安全意识，以确保学校的安全和所有人员的福祉。
活动内容- 安全意识培养：通过讲座和案例分析，提高教师对于安全问题的警觉性，加强他们对于安全风险的认知，并研究如何预防和应对紧急情况。
- 应急救援培训：教师接受了基本的急救培训，研究了基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下能够及时做出正确的应对和处理。
- 安全设施介绍：学校的安全设施和应急设备进行了介绍和演示，教师了解了如何正确使用和维护这些设施，以保障学校的安全。
活动效果经过本次教师安全教育培训活动，教师们的安全意识和安全教育能力得到了提升。
他们深入了解了安全问题的重要性，知道如何预防和应对各种安全风险。
此外，教师们也对学校的安全设施有了更全面的了解和掌握，能够更好地使用和维护这些设施。
下一步计划为了持续加强教师的安全教育工作，我们将采取以下措施：- 组织定期的安全培训活动，及时更师的安全知识和技能。
- 加强学校安全设施的巡查和维护工作，确保设施的正常运行和安全性。
- 推行安全巡逻制度，加强校园的安全管理和监督。
结束语通过本次教师安全教育培训活动，我们提高了教师的安全意识和应急救援能力，为学校的安全和教育环境的改善做出了积极的贡献。
希望教师们能够将所学知识应用于实际工作中，并不断提升自己的安全教育水平。
小学教师培训计划及培训记录(通用10篇)
小学教师培训计划及培训记录(通用10篇)小学教师培训计划及培训记录1根据教研中心的总体工作安排，现将20xx年暑期培训事宜通知如下：培训时间：7月5日，上午8：10，时间一天。
培训地点：第二实验小学培训主题：z教授——快乐语文教学方法参加人员（8人）：z培训时间：7月16日—21日上午8：30—11：30 下午1：30—4：30参加人员：z培训内容、日程安排：时间内容主讲人地点培训时间：7月7日—壹五日培训内容：了解和学习最新的教育理论和方法；提高实施新课程课堂教学的实践能力；培养教科研能力，促进专业自主发展；解读名师成长之路。
参加人员：z（一）研修时间：第一阶段：集中研修8月5日—10日，上午8：30—11：30，下午1：30—4：30。
每个学科设6个专题，每个专题6学时，共36学时。
第二阶段：秋季开学之后，语文、数学、英语继续进行“双对接”分散研修，其中，课例研究专题学习2周，课例打磨3周，共5个周，18学时。
（二）研修内容：以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准（20xx年版）》内容框架，分上、下篇。
上篇1个模块，包括课程标准的顶层设计（课程定位、性质、课程目标、设计思路等），课程标准修订背景和主要修订内容。
下篇5个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。
（三）研修名单及地点：学科参训教师名单地点（四）研修要求1、保质保量培训任务。
指导教师：全程参与课程学习，浏览、点评本学科教师作业，回答学员问题。
（zz）研修组长：组织、督促本组教师认真学习，浏览、点评本组教师作业。
（zz）学员：每专题一个作业，不得少于600字；学完专题学习引导所列内容，完成回馈练习；每专题发帖不少于5次，共发帖不少于40次；参加在线研讨，每次研讨发帖数不少于3个；阅读各专题课程简报并发帖；全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务，其中发文章1篇或网上发帖5次以上；参加研修组的各项研修活动。
2、全程参与，守时守纪强化时间意识、纪律意识。
学校安全教育培训计划及培训记录
第一部分：培训目标1. 提高学生对安全问题的认识和意识，增强自我保护能力；2. 增强学生学习、生活、出行中的安全意识，提高安全防范意识；3. 提高学生面对突发事件时的自救和互救能力；4. 增强学生与他人之间的交流和沟通能力，培养团队合作精神，共同维护学校安全环境。
第二部分：培训内容1. 火灾逃生演练2. 交通安全教育3. 食品安全知识宣传4. 网络安全教育5. 急救常识培训6. 校园暴力预防知识宣传7. 突发事件处置演练第三部分：培训形式1. 讲座形式：邀请专家、教师或警察进行专题讲座，给学生系统的传授安全知识和技能。
2. 视频展播：播放一些关于安全方面的教育视频，让学生通过影像了解安全知识。
3. 实地演练：模拟火灾逃生、突发事件处置等实地演练，让学生亲身体验并加深理解。
第四部分：培训范围全校师生第五部分：培训时间和地点时间：每学年度第一学期开始，每月固定时间进行一次培训地点：学校指定的教学楼或者操场进行培训第六部分：培训责任人学校教导处负责组织安排培训内容、时间和地点；学校保卫处负责组织突发事件演练；学校领导分管安全工作。
学校安全教育培训记录培训时间：2021年9月10日培训地点：学校多功能活动室培训内容：火灾逃生演练培训人员：全校师生培训记录：1. 培训开始前，学校教导处组织教师和学生观看了一段火灾发生时的真实视频，让大家了解火灾的危害和逃生的重要性。
2. 火灾逃生演练分为室内逃生和室外集合演练两个环节。
首先是在多功能活动室内进行室内逃生演练。
3. 教导处安排专业的救火人员模拟火灾发生时，引燃一个模拟火灾现场，在教师的指导下，学生们迅速有序地从疏散门逃生，按照规定的逃生路线到达操场集合点。
4. 在集合点，各班班主任分别对学生进行点名，并组织学生进行安全疏散演练。
5. 演练结束后，学校教导处组织了学生集中观看了一个消防宣传视频，并邀请了消防员对学生进行了消防知识普及。
培训时间：2021年9月20日培训地点：学校操场培训内容：交通安全教育培训人员：全校师生培训记录：1. 本次培训主要是为了加强学生对交通安全的认知，提醒学生注意遵守交通规则，增强自我保护意识。
教师安全教育培训记录
教师安全教育培训记录教师安全教育培训是为了提升教师们在校园安全意识和应急处理能力而开展的一项重要活动。
通过这次培训，教师们可以了解到学校安全管理的基本知识和操作技能，掌握应对突发事件的能力，提高自身的安全防范意识。
以下是对于这次培训的详细记录。
这次培训是由学校保卫处组织的，共有100多名教师参加。
培训分为三个部分，分别是学校安全管理的基本知识、突发事件的应急处理和安全防范意识的培养。
首先，培训开始前，保卫处的工作人员介绍了学校的安全管理体系和常见的安全问题。
包括学校安全管理机构的设置和职责分工，安全管理制度的建立与实施等。
这些基本知识的学习，使教师们对于学校安全管理有了更加全面的了解。
接下来，培训内容转向了突发事件的应急处理。
保卫处的工作人员通过案例分析和模拟演练的方式，让教师们亲身体验到了在突发事件中的紧张和应激情况。
他们同时强调了突发事件中的应急预案的重要性和应对措施的正确性。
例如，在火灾发生时，教师应迅速引导学生疏散，并立即报警。
在地震来临时，教师应让学生迅速躲避到桌下，并保护头部。
这些实际操作和处理技巧的学习，使教师们在可能发生的突发事件中能够冷静应对，确保学生生命安全。
最后，培训结束时，保卫处的工作人员强调了教师的安全防范意识的培养。
他们让教师们认识到学校安全工作是一项需要每个人共同参与的任务，每个教师都应具备一些相关的安全知识和技能，提高自身的安全防范意识。
只有如此，才能更好地保护学生的安全。
这次培训给我留下了深刻的印象。
通过学习，我明白了学校的安全管理是一项重要的工作，需要每个教师都参与其中。
作为一名教师，我应该时刻保持高度警惕，时刻关注学生的安全。
在平时的教学过程中，我会更加注重安全教育的渗透，通过讲解案例和演练培养学生的防范意识和应急处理能力。
同时，我也将会定期参加安全知识培训，不断提高自身的专业素养，为学校安全工作贡献自己的力量。
总之，在这次教师安全教育培训中，我深深地感受到了学校安全工作的重要性，也明白了自己在其中的责任。
教师安全教育培训记录
教师安全教育培训记录一、培训背景为了提高教师的安全意识和自我保护能力，保障教育教学工作的顺利进行，我校于2023年10月15日举办了教师安全教育培训。
此次培训由学校安全办组织，邀请了专业讲师进行授课，全体教师参加了此次培训。
二、培训内容1. 安全意识教育讲师通过生动的案例，向教师们讲解了安全意识的重要性。
教师们纷纷表示，在今后的工作中，将时刻保持警惕，关注学生的安全，及时发现和消除安全隐患。
2. 自我保护技能培训讲师向教师们传授了实用的自我保护技能，包括如何应对突发情况、如何进行急救等。
教师们积极参与互动，现场气氛热烈。
3. 应急处理能力培养讲师详细讲解了应急处理流程，包括火灾、地震等突发事件的应对措施。
教师们认真聆听，纷纷表示要在今后的工作中，提高自己的应急处理能力，确保学生和自己的安全。
三、培训效果通过此次培训，教师们的安全意识得到了明显提高，自我保护技能和应急处理能力也得到了提升。
大家纷纷表示，要将所学知识运用到实际工作中，为学生的安全保驾护航。
四、后续工作1. 学校将定期组织安全教育培训，确保教师们持续提高安全意识和技能。
2. 各部门要加强安全检查，及时发现和消除安全隐患。
3. 教师们要将所学知识传授给学生，共同营造安全的学习环境。
此次教师安全教育培训取得了圆满成功，为我校教育教学工作的顺利进行提供了有力保障。
在今后的工作中，我们将继续努力，为学生的安全成长保驾护航。
教师安全教育培训记录一、培训背景为了提升教师的安全意识和自我保护能力，保障教育教学工作的顺利进行，我校于2023年10月15日举办了教师安全教育培训。
此次培训由学校安全办组织，邀请了专业讲师进行授课，全体教师参加了此次培训。
二、培训内容1. 安全意识教育讲师通过生动的案例，向教师们讲解了安全意识的重要性。
教师们纷纷表示，在今后的工作中，将时刻保持警惕，关注学生的安全，及时发现和消除安全隐患。
2. 自我保护技能培训讲师向教师们传授了实用的自我保护技能，包括如何应对突发情况、如何进行急救等。
小学安全管理制度培训记录
小学安全管理制度培训记录时间：2023年5月10日地点：XXX小学一、培训目的为了加强小学安全管理工作，提高师生安全意识，减少安全事故的发生，保障师生的人身安全和财产安全，特举行本次小学安全管理制度培训。
二、培训内容1. 安全意识教育2. 校园安全管理制度3. 应急处置流程4. 安全演练三、培训过程1. 安全意识教育本次培训的第一部分主要是讲解安全意识的重要性。
通过案例分析和视频展示，引导老师和学生认识到安全事故的危害性，引导大家养成随时保持警惕的好习惯。
2. 校园安全管理制度在第二部分，我们介绍了校园安全管理制度的相关内容，包括校园围墙的安全、出入校园的规定、食品安全管理等。
通过对校园安全管理制度的讲解，让全体师生了解校园安全是一个系统工程，需要每一个人的参与和全力支持。
3. 应急处置流程在第三部分，我们详细介绍了在发生突发事件时的应急处置流程，涵盖了火灾、地震、恶劣天气等各种突发情况。
并通过模拟演练，让师生们亲自体验应急处置流程，增强大家的应急能力。
4. 安全演练最后一部分是安全演练，我们设置了几个不同的安全演练场景，要求师生们按照培训内容和实际情况进行模拟操作。
通过这些演练，全面检验了师生们的应急处理能力和安全意识。
四、培训效果通过本次培训，师生们进一步了解了校园安全管理制度的重要性，提高了应急处理能力，增强了对安全问题的警惕性。
学校管理团队也表示将进一步优化校园安全管理制度，不断提升校园安全管理水平。
五、后续计划1. 继续定期组织安全管理制度培训，不断加强师生的安全意识和应急处理能力。
2. 定期组织安全演练，进一步检验和提高师生的安全应急能力。
3. 不断完善校园安全管理制度，提高校园安全管理水平。
六、总结本次培训充分调动了师生的积极性，提高了他们对校园安全的重视程度，为营造安全、和谐的校园环境起到了积极的推动作用。
希望通过持续的安全管理制度培训，能够让全体师生养成良好的安全习惯，提高校园安全管理水平，切实保障师生的人身安全和财产安全。
小学开学安全教育培训记录
一、培训时间2022年9月1日二、培训地点学校多功能厅三、培训对象全校教师、学生及家长四、培训内容1. 校园安全知识培训2. 防火、防触电、防中毒等安全教育3. 交通安全教育4. 防溺水安全教育5. 防骗、防盗、防抢安全教育6. 饮食卫生安全教育7. 应急疏散演练五、培训目的1. 提高全校师生及家长的安全意识，掌握安全知识，提高自防自救能力。
2. 增强学校安全管理水平，确保校园安全稳定。
3. 促进家校合作，共同维护学生安全。
六、培训过程1. 校园安全知识培训（1）学校安全副校长就校园安全知识进行了详细讲解，包括校园暴力、网络安全、消防安全、食品安全等方面。
（2）结合实际案例，分析了校园安全事件的原因及防范措施。
（3）要求全校师生及家长加强安全意识，自觉遵守学校规章制度，共同维护校园安全。
2. 防火、防触电、防中毒等安全教育（1）学校安全员就火灾、触电、中毒等安全事故的预防措施进行了讲解。
（2）强调正确使用电器、火源的重要性，以及发生火灾时的逃生方法。
（3）教育师生及家长关注食品卫生，避免食用过期、变质食品。
3. 交通安全教育（1）邀请交警部门专家进行交通安全知识讲座，普及交通安全法规。
（2）强调过马路、骑车、乘车等交通安全注意事项。
（3）要求学生遵守交通规则，自觉抵制交通违法行为。
4. 防溺水安全教育（1）邀请消防部门专家进行防溺水知识讲座，普及溺水自救、互救方法。
（2）强调学生在水域附近玩耍时，要注意安全，避免发生溺水事故。
（3）要求家长加强对孩子的监管，确保孩子安全度过暑假。
5. 防骗、防盗、防抢安全教育（1）邀请公安部门专家进行防骗、防盗、防抢知识讲座，提高师生及家长的安全防范意识。
（2）讲解常见诈骗手段、盗窃、抢劫等违法犯罪行为的特点及防范措施。
（3）要求师生及家长提高警惕，防范各类违法犯罪行为。
6. 饮食卫生安全教育（1）邀请卫生部门专家进行饮食卫生知识讲座，普及食品安全知识。
（2）强调食品选购、储存、烹饪等方面的注意事项。
小学班主任每周安全教育记录内容
小学班主任每周安全教育记录内容前言作为小学班主任，安全教育是我们工作中的一项重要职责。
旨在培养学生的安全意识、自我保护能力和应急能力，帮助他们避免事故和伤害。
每周安全教育记录内容是我们对安全教育工作的总结和反思，也是为家长展示我们对学生安全重视程度的重要手段。
安全教育目标1.培养学生的安全意识：通过知识传授和实际案例分享，让学生认识到安全的重要性，明白自身安全责任。
2.提高学生的自我保护能力：教导学生基本的安全知识，如火灾自救、交通安全、网络安全等，培养学生自我保护意识和应对危险的能力。
3.增强学生的应急能力：培养学生对紧急情况的正确反应和应对策略，包括火灾逃生、意外伤害急救等。
安全教育记录内容一、本周安全教育主题本周我们将聚焦于“交通安全”这一主题。
交通事故频发，威胁到学生的生命安全。
我们希望通过教育引导学生正确、安全地使用交通工具，提高他们的交通安全意识。
二、安全教育活动与课程内容本周我们开展了以下活动和课程来帮助学生理解交通安全知识和培养相关能力：1.专题讲座：邀请交通警察来校，给学生进行交通安全讲座，向学生传达交通规则和安全知识。
2.视频观看：播放一部关于交通事故案例的视频，引导学生反思事故原因和如何避免类似情况。
3.课堂讨论：开展小组讨论，让学生分享关于交通安全的经历和感悟，并学习其他同学的经验。
4.家长互动：在班级微信群中发布相关交通安全知识，引导家长与学生一起讨论、分享观点和经验。
三、学生反馈与效果评估通过本周的安全教育活动，我们取得了以下成效：1.学生的交通安全意识得到了提升，课堂讨论中，很多学生愿意主动发表自己的看法，并积极参与分享。
2.学生对交通规则的了解更加清晰，能够正确指出一些常见交通违章行为，并理解行为的危害性。
3.在班级群中，家长们积极关注交通安全话题，表达了对学校安全教育工作的支持，并将安全意识延伸到家庭教育中。
四、改进措施和建议为了更好地提高安全教育的效果，我们在以下方面进行了总结和改进：1.加强跨学科合作：与语文、科学等科目教师合作，将交通安全知识融入到不同学科的教学中，使学生在各个学科中都能接触到相关知识。
小学教师培训记录
小学教师培训记录在教育事业不断发展的今天，教师的专业成长成为了提高教育质量的关键。
为了提升小学教师的教育教学水平，促进教师的专业发展，培训举办方组织了一场为期培训时长的小学教师培训。
本次培训涵盖了教育教学的多个方面，包括教学方法、课程设计、学生心理等，为参与培训的教师们带来了丰富的知识和宝贵的经验。
培训的第一天，由教育专家专家姓名带来了一场关于“现代教育理念与教学方法创新”的讲座。
专家姓名深入浅出地阐述了现代教育理念的核心内涵，强调了以学生为中心的教育模式的重要性。
他指出，在当今信息爆炸的时代，教师不再是知识的唯一传授者，而是学生学习的引导者和促进者。
在教学方法创新方面，专家姓名介绍了多种新颖的教学方法，如项目式学习、探究式学习和合作学习等，并通过实际案例展示了这些方法在课堂中的应用效果。
参与培训的教师们积极互动，提出了自己在教学中遇到的困惑和问题，专家姓名都一一给予了详细的解答和建议。
第二天的培训聚焦于“课程设计与教材分析”。
资深教师资深教师姓名分享了自己多年来的课程设计经验，她强调课程设计要紧密围绕教学目标，充分考虑学生的年龄特点和认知水平。
同时，资深教师姓名还以具体的教材章节为例，详细分析了如何挖掘教材中的重点、难点和亮点，如何将教材内容与实际生活相结合，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
教师们分成小组，对给定的教材内容进行了课程设计的实践操作，并互相交流和评价，在实践中深化了对课程设计的理解和掌握。
第三天，培训的主题是“学生心理健康与教育”。
心理健康专家专家姓名通过生动的案例和科学的研究数据，向教师们介绍了小学生常见的心理问题及其表现形式，如焦虑、抑郁、注意力不集中等。
专家姓名还重点讲解了如何识别学生的心理问题，以及如何采取有效的干预措施。
她强调，教师要关注学生的情感需求，建立良好的师生关系，为学生创造一个安全、温暖、支持性的学习环境。
此外，专家姓名还介绍了一些简单易行的心理辅导技巧和方法，如倾听、共情、积极反馈等，帮助教师更好地与学生进行沟通和交流。
教师安全教育培训记录教学内容
教师安全教育培训记录教师安全教育培训记录教师安全教育培训记录教育培训内容1、办公室为什么不能使用大功率电器首先教师办公室使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。
电线绝缘层允许温度一般为60℃，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。
当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。
其次，学校供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。
2、那些电器不允许在教师办公室使用严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热得快、空调器等大功率电器。
3、为什么不能乱拉乱接电线一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
4、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。
报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；三是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
5、火灾事故发生的原因有哪些火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
6、防火的基本措施有哪些防火的基本措施有：①控制可燃物。
用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度；对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。
②隔绝助燃物。
就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。
③消除着火源。
就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。
④阻止火势蔓延。
就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。
XXX小学教师安全教育培训记录
XXX小学教师安全教育培训记录时间：2024年10月15日地点：XXX小学会议室参与人员：全校教师及行政人员培训主题：安全教育培训内容：1.安全意识培养：培训从宣传安全意识开始，强调在学校工作和学生安全的重要性。
提醒大家时刻保持对安全问题的警觉，养成良好的安全习惯。
2.火灾应急处理：通过讲解火灾发生的原因、灭火器的使用方法等，让大家了解如何应对火灾紧急情况，如何疏散学生、如何使用灭火器等。
3.校园安全管理：介绍学校安全管理的重要性，包括校园安全巡查、危险源排查、应急预案的制定等内容。
强调学校安全事故的预防措施和处理方式。
4.意外伤害应急处理：讲解如何处理学生在校门诊、操场跌倒等日常意外伤害情况，包括清洁伤口、包扎处理、送医救护等内容。
5.食品安全教育：介绍食品安全的基本知识和学校食堂的食品安全管理制度，教育师生如何选择安全健康的食品，防止食源性疾病发生。
6.社会安全教育：提醒大家注意户外活动时的安全问题，避免发生交通事故、溺水等意外情况。
同时教育学生警惕陌生人、防止被骗等社会安全知识。
7.儿童保护意识培养：强调保护儿童的重要性，教导师生如何预防儿童遭受虐待、校园欺凌等问题，保障学生的身心健康。
8.应急演练：进行火灾、地震等应急演练，让全体教师和学生熟悉应对突发事件的流程和方法，提高应对突发情况的能力。
培训总结：通过此次安全教育培训，全校师生对安全意识有了进一步的提高，了解了在不同情况下应该采取的措施，增强了应对突发事件的能力。
每位教师都表示将严格遵守学校的安全管理制度，全力保障师生的安全。
希望通过这次培训，可以建立起一支安全意识强烈、安全行为规范的教师队伍，共同为学生创造一个安全、和谐的学习环境。
培训记录员：XXX。
原创小学班主任每周安全教育记录
原创小学班主任每周安全教育记录前言安全教育是小学教育中至关重要的一环。
作为小学班主任，我每周都会进行安全教育，并记录下学生们的学习情况，以便于与家长们及时沟通。
下面是我每周安全教育的记录，欢迎家长们与我一起关注学生的安全成长。
第1周记录本周的安全教育内容是交通安全。
作为小学生，学生们每天上学都需要通过马路。
为了提醒他们安全过马路，我带领学生们进行了一次模拟过马路的游戏。
游戏中，我扮演司机，学生们扮演行人，我们一起学习如何在正确的地点和时间过马路。
通过游戏的方式，学生们更好地理解了交通规则，并掌握了正确的过马路技巧。
此外，我还给每个学生发放了一本交通安全小册子，让他们通过阅读了解更多交通安全知识。
家长们也可以和孩子一起阅读，共同学习。
第2周记录本周的安全教育内容是防火安全。
为了让学生们了解火灾的危害并提高自我保护意识，我邀请了消防员来校园进行安全讲座。
消防员通过生动的形象和实例，给学生们讲解了火灾的成因、简单的灭火方法以及火灾逃生的注意事项。
学生们都非常认真地听讲，积极参与互动环节。
为了巩固学生们的防火安全知识，我还组织了一个消防知识竞赛。
学生们分成小组，互相竞争，通过答题的形式学习更多的防火知识。
这样不仅提高了学生们的学习兴趣，还加深了他们对防火安全的理解。
第3周记录本周的安全教育内容是食品安全。
为了让学生们了解食品安全的重要性，并学习正确的食品处理方法，我邀请了一位专业的厨师来给学生们上课。
厨师通过讲解食品安全知识和示范正确的食品处理方法，教会了学生们如何判断食品是否安全，如何做到卫生烹饪。
课后，我还组织了一个小实验，让学生们亲自动手制作简单的食品，锻炼他们的动手能力和食品处理技巧。
学生们都非常喜欢这个实验环节，他们在玩的过程中更深入地学习到了食品安全的重要性。
第4周记录本周的安全教育内容是校园安全。
为了提醒学生们注意校园安全问题，我进行了一次校园安全巡查。
我带领学生们检查了校园的各个角落，查看是否存在安全隐患，例如电线是否松脱、楼梯是否有遗留物等等。
安全教育培训记录小学
一、培训时间2023年3月15日二、培训地点XX小学多功能厅三、培训对象XX小学全体师生四、培训目的为了提高全体师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保校园安全稳定，本次培训旨在普及安全知识，提高安全防范技能。
五、培训内容1. 校园安全教育概述- 介绍校园安全的重要性，强调安全是学校工作的重中之重。
- 分析当前校园安全形势，提高师生的安全意识。
2. 消防安全教育- 讲解火灾的危害性，强调火灾预防的重要性。
- 教授灭火器的使用方法，演示灭火器操作流程。
- 演示火灾逃生技巧，强调逃生时注意事项。
3. 交通安全教育- 讲解交通安全知识，提高师生遵守交通规则的意识。
- 演示交通手势信号，教授学生如何正确过马路。
- 分析交通事故案例，警示师生注意交通安全。
4. 防溺水安全教育- 讲解溺水事故的危害，强调防溺水的重要性。
- 教授游泳技巧，提高学生自救互救能力。
- 分析溺水事故案例，提高师生安全防范意识。
5. 防震减灾安全教育- 讲解地震灾害的特点，提高师生应对地震的能力。
- 教授地震逃生技巧，强调逃生时注意事项。
- 演示地震逃生演练，提高师生实际操作能力。
6. 心理健康教育- 讲解心理健康的重要性，提高师生心理健康意识。
- 教授心理调适方法，帮助师生缓解压力。
- 分析心理问题案例，提高师生心理健康水平。
六、培训过程1. 开班仪式- 校长致辞，强调安全教育培训的重要性。
- 安保处负责人介绍培训内容，提出培训要求。
2. 专题讲座- 邀请消防、交警、心理专家等专业人士进行专题讲座。
- 讲座内容生动有趣，师生积极参与互动。
3. 现场演示- 消防员演示灭火器使用方法，交警教授交通手势信号。
- 心理专家讲解心理调适方法，提高师生心理健康水平。
4. 实践操作- 组织师生进行火灾逃生演练、地震逃生演练。
- 学生亲自操作灭火器，提高实际操作能力。
5. 总结发言- 安保处负责人总结培训内容，强调安全意识的重要性。
- 鼓励师生将所学知识应用到实际生活中。
安全教育培训记录小学
一、培训背景为了提高全体师生的安全意识，预防和减少安全事故的发生，我校于近日开展了为期一周的安全教育培训活动。
本次培训旨在通过多种形式，使全体师生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力，确保校园安全稳定。
二、培训时间2022年X月X日至2022年X月X日三、培训对象全体师生四、培训内容1. 校园安全知识普及2. 防火、防电、防溺水安全教育3. 防踩踏、防拥挤安全教育4. 交通安全教育5. 防自然灾害教育6. 校园欺凌防范教育7. 应急疏散演练五、培训形式1. 主题班会：各班级开展安全主题班会，班主任讲解安全知识，组织学生观看安全教育视频。
2. 专家讲座：邀请消防、交警、地震局等相关部门专家进行专题讲座。
3. 实操演练：组织学生进行消防器材使用、逃生演练、交通安全模拟等实操活动。
4. 家校合作：通过家长会、微信群等形式，加强家校沟通，共同关注学生安全。
六、培训过程1. 开幕式2022年X月X日上午，我校在操场举行了安全教育培训启动仪式。
校领导发表了讲话，强调了安全教育培训的重要性，并对全体师生提出了具体要求。
2. 主题班会各班级开展了安全主题班会，班主任通过讲解、观看视频等形式，向学生普及了校园安全知识。
学生们积极参与，现场气氛活跃。
3. 专家讲座2022年X月X日下午，我校邀请了消防、交警、地震局等相关部门专家进行了专题讲座。
专家们结合实际案例，深入浅出地讲解了防火、防电、防溺水、交通安全、防自然灾害等方面的知识，使师生们受益匪浅。
4. 实操演练2022年X月X日至X月X日，我校组织开展了消防器材使用、逃生演练、交通安全模拟等实操活动。
学生们在老师和专家的指导下，掌握了基本的应急逃生技能。
5. 家校合作2022年X月X日晚，我校召开了家长会，向家长介绍了学校安全教育培训工作情况，并就家校合作共同关注学生安全进行了交流。
同时，通过微信群等形式，加强了家校沟通。
七、培训成果1. 增强了师生的安全意识，提高了自我保护能力。
中小学安全教育培训记录(2篇)
第1篇一、培训时间2022年10月15日二、培训地点学校多功能厅三、培训对象全校师生四、培训目的1. 提高师生安全意识，增强安全防范能力。
2. 帮助师生掌握必要的安全知识和技能，降低安全事故发生率。
3. 培养师生良好的安全习惯，确保校园安全稳定。
五、培训内容1. 交通安全教育2. 防火安全教育3. 防溺水安全教育4. 防地震安全教育5. 防疫安全教育6. 防骗安全教育7. 校园欺凌预防教育六、培训过程1. 交通安全教育由交警部门专家为师生讲解交通安全知识，重点讲解了如何遵守交通规则、如何安全过马路、如何正确使用自行车等。
专家结合实际案例，深入浅出地讲解了交通安全的重要性，使师生们深刻认识到交通安全的重要性。
2. 防火安全教育邀请消防部门专家为师生讲解消防安全知识，包括火灾的危害、火灾的预防、火场逃生自救等。
专家现场演示了灭火器的正确使用方法，并让师生亲身体验，增强了师生的消防安全意识。
3. 防溺水安全教育邀请游泳教练为师生讲解防溺水知识，包括如何预防溺水、溺水时的自救方法等。
教练现场示范了溺水时的自救动作，并提醒师生要时刻注意安全，远离危险水域。
4. 防地震安全教育邀请地震部门专家为师生讲解防地震知识，包括地震的成因、地震时的逃生自救方法等。
专家通过模拟地震现场，让师生了解地震的危害，并掌握了地震时的逃生自救技巧。
5. 防疫安全教育邀请卫生健康部门专家为师生讲解防疫知识，包括新冠病毒的传播途径、预防措施、个人卫生习惯等。
专家强调要保持良好的卫生习惯，做好个人防护，共同抗击疫情。
6. 防骗安全教育邀请公安机关专家为师生讲解防骗知识，包括常见诈骗手段、如何识别诈骗等。
专家通过案例分析，让师生了解诈骗的危害，提高防范意识。
7. 校园欺凌预防教育邀请心理专家为师生讲解校园欺凌的危害，以及如何预防校园欺凌。
专家通过互动环节，让师生了解校园欺凌的表现形式，提高师生对校园欺凌的认识。
七、培训效果1. 师生安全意识明显提高，对安全知识有了更深入的了解。
第一小学教师安全教育培训记录
（1）冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。
如用水灭火。
隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。
（2）窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。
如用泡沫灭油类火灾。
抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使2燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。
如干粉灭火剂灭气体火灾。
8、常用的灭火器有哪些常用的灭火器有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。
9、发现着火，先报警还是先救火(1)当你发现着火，现场只有你一人时，不管情况如何，不能见火就跑。
因为初期火灾容易扑灭，若能及时扑灭，火情不会扩大。
应一边呼救，一边进行扑救。
但却要首先估量自己是否有能力，有把握将初期火灾扑灭。
如果有能力，那就使用相应的灭火方法将火扑灭。
如果认为自己无能力灭火，就应该立即去报警。
再报警路上可以一边喊一边跑，以得到其他人员帮助和注意。
(2)发生火灾后，要找一位口齿清楚，头脑清醒的人去打报警电话，具有消防知识的人可以组织人员设法灭火或抢救。
当然，一定要注意安全以等待消防人员的来临。
10、学校常见的火灾隐患(1)门不畅通或只开一个门；(2)使用大功率照明灯或电热器具取暖靠近易燃物；(3)违反操作规程使用电子教具：(4)线路老化或超负荷；(5)不按照安全规定存放易燃物品；(6)在教室内吸烟、乱丢烟头。
四、电脑着火怎么办１、如果电脑着火，即使关掉机器，甚至拔下插头，机内的元件仍然很热，仍会迸出烈焰并产生毒气，荧光屏，显象管也可能爆炸，应付的方法是：电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉插头或关掉总开关，然后用湿地毯或棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎裂。
２、切勿向失火电脑泼水，即使已关掉电源的电脑也是这样，因为温度突然降下来会使炙热的显象管暴烈，此外，电脑仍有剩余电流泼水可能引起触电。
XXX小学教师安全教育培训记录
XXX小学教师安全教育培训记录时间：20XX年X月X日地点：XXX小学教师办公室参与人员：XXX小学全体教师培训内容：1.学校安全政策与教师责任2.课堂安全管理与突发事件应对3.学生保护与预防欺凌4.防火安全与应急疏散5.学校食品安全与健康教育培训记录：本次培训由校长主持，对全体教师进行了安全教育的培训，主要内容如下：一、学校安全政策与教师责任校长首先向大家介绍了学校的安全政策，强调了教师在保障学生安全方面的责任。
教师应承担起防范意识的培养、安全检查的责任，并对安全隐患进行及时报告。
同时，校长还提醒教师要注重学生的心理健康，关注学生的行为变化，妥善处理学生之间的冲突。
二、课堂安全管理与突发事件应对教务主任详细介绍了课堂安全管理的重要性，并向大家提供了一些课堂安全管理的经验与方法。
采用多元化的教学手段，营造积极向上的学习氛围，保障学生的课堂安全。
此外，还介绍了突发事件应对的基本原则和步骤，包括及时报警、组织撤离和保护学生的安全等。
三、学生保护与预防欺凌学校保卫处负责人向教师介绍了学生保护的重要性，强调了教师在校园暴力、性侵害等方面的预防职责。
通过案例分析，增强教师的安全意识和应对能力。
此外，学校还将加强对学生的心理辅导工作，促使学生建立正确的学习和行为习惯。
四、防火安全与应急疏散安全防范员为教师们讲解了防火安全知识，包括火源的预防、使用消防器材的方法等，并演示了灭火器的使用。
此外，还进行了应急疏散演练，教师们通过模拟情况快速疏散学生，确保学生的安全。
五、学校食品安全与健康教育校医则向教师们介绍了学校食品安全管理制度，引导教师合理选择食材，加强食品卫生知识的宣传。
并重点讲解了食物污染与食品中毒的预防措施，提醒教师们在日常工作中注重学生的饮食安全。
总结：通过本次安全教育培训，全体教师对学校安全政策和自身的责任有了更深刻的理解，掌握了教学过程中的安全管理技巧和突发事件应对的方法。
希望教师们能够将这次培训的内容应用到课堂教学中，加强学生的安全保护工作，确保学校的安全稳定。
教师安全教育培训记录
一、培训时间：2022年3月15日二、培训地点：学校会议室三、培训主题：教师安全教育培训四、培训对象：全体教师五、培训主讲人：安全专家六、培训内容：一、安全意识的重要性1. 安全意识是预防事故的基础2. 安全意识是保障学生生命安全的关键3. 安全意识是提高教学质量的前提二、校园安全防范措施1. 校园出入管理a. 加强校园门卫管理，严格执行来访登记制度b. 加强夜间巡逻，确保校园安全2. 校舍安全管理a. 定期检查校舍设施，及时排除安全隐患b. 加强对学校用电、用火、用气的安全管理3. 校园活动安全管理a. 加强对各类活动的审批和监管b. 严格执行活动应急预案，确保活动安全4. 食堂安全管理a. 加强食堂卫生管理，确保食品安全b. 加强食堂消防安全管理，防止火灾事故发生5. 校园周边环境管理a. 加强对校园周边环境整治，维护校园周边秩序b. 加强与社区、公安等部门的沟通与协作，共同维护校园安全三、突发事件应急处置1. 事故报告与处置a. 发生事故时，立即向学校领导和相关部门报告b. 按照事故应急预案，迅速采取措施，控制事态发展2. 人员疏散与救援a. 熟悉疏散路线和应急通道，确保师生安全疏散b. 学会基本的急救知识，及时对受伤人员进行救治3. 事故调查与处理a. 事故发生后，配合相关部门进行调查，查明事故原因b. 严肃处理事故责任人，吸取事故教训，防止类似事故再次发生四、心理健康教育1. 关注学生心理健康，及时发现心理问题2. 培养学生良好的心理素质，提高抗压能力3. 加强家校沟通，共同关注学生心理健康五、消防安全知识1. 消防安全的重要性2. 消防器材的使用方法3. 火灾应急疏散与逃生4. 火灾现场的自救与互救六、交通安全知识1. 遵守交通规则，确保出行安全2. 学会使用交通安全设施，提高自我保护意识3. 关注学生交通安全，加强交通安全教育七、预防电信诈骗1. 提高警惕，防范电信诈骗2. 识别诈骗手段，避免上当受骗3. 加强网络安全意识，保护个人信息安全八、紧急疏散演练1. 熟悉疏散路线和应急通道2. 演练疏散过程，提高应对突发事件的能力九、培训总结1. 安全教育培训的意义2. 教师在安全工作中的责任3. 增强安全意识，提高安全防范能力培训结束后，全体教师纷纷表示，通过此次培训，对校园安全工作有了更深入的了解，增强了安全意识，提高了安全防范能力。
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第一小学教师安全教育培训记录
时间2017.9.14 主题安全教育地点会议室主讲王宏波
教育培训内容1、饮食安全
注意饮食卫生，首先要记住在准备食物和吃饭前一定洗手。
并使之成为习惯。
认真对待“有效期”和“保质期”，不购买、不食用过期产品，不购买三无食品。
认真选择食品采购和就餐的地点。
确保其人员、餐具和其他设施都干净整洁。
这是反映餐馆包括“幕后”设施、卫生标准的重要指标。
不食用霉坏、变质食品、被污染过的食品、。
要尽量食用新鲜水果，并先洗净后食用。
不叫外卖，不购卖校外无证流动商贩的食品，不在路边摊点买零食吃，防止食物中毒。
2、体育课安全：严禁在教学区搞体育活动，在活动区搞超量的活动，避免意外伤害事故。
时间2017.11.15 主题安全教育地点会议室主讲王红梅
教育培训内容一、教室和教室内存在安全隐患班主任要及时上报排除(谁管理，谁负责；谁使用、谁负责),一时不能排除的要申请停止使用;房屋管理和维修工作，由总务处负责，。
二、班主任要查清班级里学生的家庭情况，严格关注单亲家庭的孩子、父母有一方正在服刑的孩子思想状况，多关怀多与之沟通，严防孩子滑向违法边缘。
三、禁止班主任体罚或变相体罚学生，禁止侮辱、讽刺、漫骂学生；尊重学生家长，不得以训斥的口吻、粗暴的态度对待家长，不得和家长发生正面冲突，交谈时，务必要先谈孩子的优点、肯定孩子的长处再说缺点。
四、班主任要尽职尽责，加大对学生的管理力度，班主任要教育学生做好以下几点：
1.学生上、下课时在楼梯上不能拥挤、打闹、嬉戏，要有秩序地慢上、慢下、轻上、轻下，课间操、集会结束后，要在班主任的统一组织下，有秩序地单向上楼，先上后下，不得拥挤。
2.学生擦玻璃时，不得立在窗台上，应将用具加长或只踩上一个凳子擦拭；如有必要擦灯棍，则必须要有老师在场指挥和监
管。
时间2017.12.05 主题安全教育地点会议室主讲杨承志
教育培训内容
今天的主题是：强化安全意识，提高避险能力。
一、注意交通安全，提高避险能力
上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
3.在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
二、预防和消除校园踩踏
1.告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
2.课间时间不在走廊及楼梯间追赶打闹，上下楼梯时与前后学生保持一定距离；
3.在上操、集合等上下楼梯时，适当错开时间，分班级、分位置逐次上下楼；
4.让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
时间2018.3．2 主题安全教育地点会议室主讲杨承志
教育培训内容
1、办公室为什么不能使用大功率电器
首先教师办公室使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。
电线绝缘层允许温度一般为60℃，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。
当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。
其次，学校供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。
2、那些电器不允许在教师办公室使用
严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热得快、空调器等大功率电器。
3、为什么不能乱拉乱接电线
一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢
固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
4、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话
报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。
报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；三是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
5、火灾事故发生的原因有哪些
火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
6、防火的基本措施有哪些
防火的基本措施有：①控制可燃物。
用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度；对能相互作用发生
化学反应的物品分开存放。
②隔绝助燃物。
就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。
③消除着火源。
就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。
④阻止火势蔓延。
就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。
7、灭火的基本方法有哪些
（1）冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。
如用水灭火。
隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。
（2）窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。
如用泡沫灭油类火灾。
抑制灭火法，也称化学中断法，就是使
灭火剂参与到燃烧反应历程中，使
2
燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。
如干粉灭火剂灭气体火灾。
8、常用的灭火器有哪些
常用的灭火器有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。
9、发现着火，先报警还是先救火
(1)当你发现着火，现场只有你一人时，不管情况如何，不能见火就跑。
因为初期火灾容易扑灭，若能及时扑灭，火情不会扩大。
应一边呼救，一边进行扑救。
但却要首先估量自己是否有能力，有把握将初期火灾扑灭。
如果有能力，那就使用相应的灭火方法将火扑灭。
如果认为自己无能力灭火，就应该立即去报警。
再报警路上可以一边喊一边跑，以得到其他人员帮助和注意。
(2)发生火灾后，要找一位口齿清楚，头脑清醒的人去打报警电话，具有消防知识的人可以组织人员设法灭火或抢救。
当然，一
定要注意安全以等待消防人员的来临。
10、学校常见的火灾隐患
(1)门不畅通或只开一个门；(2)使用大功率照明灯或电热器具取暖靠近易燃物；
(3)违反操作规程使用电子教具：(4)线路老化或超负荷；(5)不按照安全规定存放易燃物品；(6)在教室内吸烟、乱丢烟头。
四、电脑着火怎么办
１、如果电脑着火，即使关掉机器，甚至拔下插头，机内的元件仍然很热，仍会迸出烈焰并产生毒气，荧光屏，显象管也可能爆炸，应付的方法是：电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉插头或关掉总开关，然后用湿地毯或棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎裂。
２、切勿向失火电脑泼水，即使已关掉电源的电脑也是这样，因为温度突然降下来会使炙热的显象管暴烈，此外，电脑仍有剩余电流泼水可能引起触电。
３、切勿揭起覆盖物观看，灭火时，为防止显象管爆炸伤人只能从侧面或后面接
触电脑。
教师安全教育培训记录
时间2017.12.05 主题安全教育地点会议室主讲杨承志
教育培训内容
今天的主题是：强化安全意识，提高避险能力。
一、注意交通安全，提高避险能力
上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
3.在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
二、预防和消除校园踩踏
1.告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
2.课间时间不在走廊及楼梯间追赶打闹，上下楼梯时与前后学生保持一定距离；
3.在上操、集合等上下楼梯时，适当错开时间，分班级、分位置逐次上下楼；
4.让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
教师安全教育培训记录
时间主题安全教育地点会议室主讲杨承志
教育培训内容
教师安全教育培训记录
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教师安全教育培训记录
时间主题安全教育地点会议室主讲杨承志
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