幼儿园中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》(2篇)
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》【教案名称】：保护我们的皮肤【教学对象】：中班幼儿（3-4岁）【教学目标】：1. 让幼儿了解皮肤的作用和重要性；2. 培养幼儿正确使用防晒产品的意识；3. 培养幼儿养成良好的日常护肤习惯；4. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
【教学准备】：1. 图片、图表等教具；2. 防晒霜样品；3. 相应的教学材料及书籍。
【教学过程】：一、引入（10分钟）1. 打开教室窗帘，让阳光照进来，带领幼儿感受阳光带来的温暖和亮度，引出教学话题：“大家有没有发现，皮肤在太阳下会变黑、变红呢？我们怎样才能保护好我们的皮肤呢？”2. 让幼儿触摸自己的皮肤，询问他们对皮肤的认识和了解。
二、讲授（15分钟）1. 通过图片或图表向幼儿展示皮肤的结构和作用，引导幼儿了解皮肤是人体最大的器官，具有保护身体、调节体温和感受外界刺激等功能。
2. 让幼儿理解皮肤对我们的重要性，提问：“皮肤是人体最大的器官，如果没有皮肤，我们会怎样？”听取幼儿的回答后，给予正确的引导和肯定。
三、示范与讨论（15分钟）1. 准备防晒霜样品，向幼儿展示防晒霜的外包装和使用方法，让幼儿观察、尝试打开防晒霜瓶盖并挤出防晒霜。
2. 让幼儿宣布防晒霜的使用时间和频率，引导幼儿了解在阳光强烈的时候，需要使用防晒霜保护皮肤。
3. 引导幼儿讨论在哪些场合下需要使用防晒霜，如户外运动、海滩游玩等，并理解使用防晒霜的目的是保护皮肤不受太阳伤害。
四、游戏与实践（20分钟）1. 准备一些有关护肤的游戏，如洗脸涂护肤品等，让幼儿参与其中，体验护肤的过程。
2. 展示一些日常护肤用品，如洗面奶、润肤霜等，让幼儿观察并尝试涂抹在手上，引导他们认识和使用这些产品。
3. 进行户外活动，在户外环境中让幼儿亲身感受阳光的温暖和强烈，教育幼儿如何正确使用防晒霜进行皮肤保护。
五、总结与延伸（10分钟）1. 总结今天的学习内容，提醒幼儿保护皮肤的重要性，并与他们讨论如何在日常生活中养成良好的护肤习惯。
幼儿园中班健康教案《保护我们的皮肤》
幼儿园中班健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.让幼儿了解皮肤是人体最大的器官，学习皮肤的基本功能和特点；2.培养幼儿爱护皮肤、注意皮肤保护的意识；3.让幼儿学会正确的洗手、防晒、涂护肤品等方法来保护皮肤；4.启发幼儿探索自己的皮肤，通过感官体验感知皮肤的不同特性。
二、教学内容1.皮肤是什么？皮肤的功能是什么？2.为什么要保护皮肤？3.如何保护皮肤？–正确洗手的方法–防晒的重要性及正确方法–选择合适的护肤品来保护皮肤–养成良好的生活习惯三、教学过程1. 皮肤是什么？•通过观察皮肤的外观，让幼儿简单了解皮肤是人体最大的器官。
•介绍皮肤的主要功能：防御外界病菌、调节体温、感觉等。
2. 为什么要保护皮肤？•引导幼儿讨论为什么要珍惜和保护自己的皮肤。
•讲解保护皮肤的重要性，避免紫外线伤害、保持皮肤干净卫生等。
3. 如何保护皮肤？•指导幼儿学会正确的洗手方法：用肥皂揉搓并冲洗干净。
•讲解防晒的重要性，带来一些简单的防晒知识，如避免午时阳光直射、使用防晒霜等。
•引导幼儿认识护肤品的种类和用途，选择适合自己的护肤品。
•启发幼儿通过互动游戏等形式，养成良好的生活习惯，如多喝水、多吃水果蔬菜等。
四、教学评估1.观察幼儿在教学过程中对知识的接受情况和表现；2.组织小测验，考察幼儿对皮肤保护知识的掌握程度；3.通过观察幼儿的生活习惯是否有所改变，评估教学效果。
五、延伸活动1.画画活动：让幼儿用画笔画出自己理想中的健康皮肤；2.触摸游戏：让幼儿用手触摸不同质地的物品，感受皮肤的感觉；3.角色扮演：让幼儿分组演绎正确洗手、防晒涂护肤品等场景，加深印象。
以上是《保护我们的皮肤》幼儿园中班健康教案的设计内容，希望通过这样的教学活动，引导幼儿养成正确的皮肤保护习惯，让他们在健康成长的道路上更加自信、美丽。
幼儿园中班健康领域教案《保护我们的皮肤》
《保护我们的皮肤》一、教学目标1.让幼儿了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。
3.提高幼儿的自我保护意识，增强抵抗力。
二、教学重点1.让幼儿知道皮肤的作用，学会保护皮肤的方法。
三、教学难点1.帮助幼儿理解皮肤的重要性，提高自我保护意识。
2.教会幼儿正确洗手、洗脸的方法。
四、教学准备1.教具：皮肤模型、洗手液、毛巾、香皂、镜子等。
2.环境布置：干净、整洁的教室。
五、教学过程（一）导入1.教师出示皮肤模型，引导幼儿观察，提问：这是什么？我们每个人都有皮肤吗？（二）基本环节1.皮肤的作用（1）教师讲解皮肤的作用，如：保护身体、调节体温、感受外界刺激等。
2.保护皮肤的方法（1）教师讲解如何保护皮肤，如：勤洗手、洗脸、洗澡，避免接触有害物质等。
3.正确洗手、洗脸的方法（1）教师示范正确洗手、洗脸的方法，并讲解注意事项。
（2）幼儿跟随教师一起练习洗手、洗脸，教师指导。
4.自我保护意识（1）教师引导幼儿树立自我保护意识，如：不触摸热水、不玩火等。
（三）实践环节1.教师组织幼儿进行洗手、洗脸比赛，评选出“最佳卫生小标兵”。
六、课后作业1.家长协助监督幼儿在家中的卫生习惯，鼓励幼儿自己洗手、洗脸。
2.幼儿绘制一幅关于保护皮肤的画作，分享给家人。
七、教学反思重难点补充：一、教学重点教师：小朋友们，你们知道皮肤有什么用吗？幼儿A：皮肤可以保护我们不被碰伤。
幼儿B：皮肤还可以让我们感觉到冷和热。
教师：非常棒！我们的皮肤就像一个保护层，还能告诉我们周围环境的变化。
2.在教授保护皮肤的方法时，设计互动环节如下：教师：我们应该怎样保护我们的皮肤呢？幼儿C：我们要勤洗手。
幼儿D：我们要用香皂洗。
教师：很好！现在我们一起来看一下怎样正确洗手吧。
二、教学难点教师：如果我们的皮肤受伤了，会怎么样呢？幼儿E：我们会觉得疼。
幼儿F：我们还可能会生病。
教师：对，所以我们要保护好皮肤，不让它受伤。
教师：现在，我要教大家一个洗手的儿歌，我们一边唱儿歌一边洗手，好不好？幼儿：好！（教师唱洗手儿歌，并指导幼儿按照步骤洗手）教学过程补充：（二）基本环节1.皮肤的作用教师引导幼儿触摸自己的皮肤，感受其柔软和弹性。
幼儿园中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤，了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣，能大胆地在集体面前表述自己的想法，快来看看幼儿园中班下学期健康《保护我们的皮肤》含反思教案吧。
活动目标：1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。
2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。
3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：1、教学挂图一张。
2、放大镜人手一个。
活动过程：1．通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。
（1）教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？（2）观察认识皮肤。
提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。
2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。
（1）摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉？（2）让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉？（3）让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。
（4）你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。
（5）如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢？（6）人如果没有皮肤行吗？小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。
还能调节体温和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。
如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。
3、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》3篇
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》中班健康教育教案《保护我们的皮肤》精选3篇（一）教案标题：保护我们的皮肤教学目标：1.了解皮肤的结构和功能。
2.认识晒伤对皮肤的危害。
3.了解如何正确保护皮肤。
教学重点：1.皮肤的结构和功能。
2.晒伤对皮肤的危害。
教学难点：1.如何正确保护皮肤。
教学准备：图片、PPT、洗脸盆、毛巾、太阳帽、阳伞。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师出示一张图片，带领学生们回忆并讨论皮肤的主要功能。
引出本节课的主题-保护我们的皮肤。
步骤二：讲授（10分钟）1.教师出示图片，简要介绍皮肤的结构和功能，包括保护身体、调节体温、感觉等功能。
2.介绍阳光中的紫外线对皮肤的危害，包括晒伤、皮肤癌等。
步骤三：讨论（15分钟）1.教师提问：“为什么我们需要保护皮肤？”鼓励学生们积极参与讨论。
2.请学生们讨论他们在夏天经常进行的户外活动，以及他们在活动中是否曾经晒伤过皮肤。
集体讨论经历和感受。
步骤四：展示（10分钟）1.教师使用PPT或图片展示正确的户外防晒方法，如佩戴太阳帽、使用防晒霜、避免户外活动时段等。
2.教师向学生展示使用防晒霜的正确方法：挤适量的防晒霜于手心，均匀涂抹于暴露的皮肤上。
步骤五：小组活动（15分钟）1.学生分成小组，讨论并展示他们自己设计的户外防晒措施。
2.每个小组向其他小组汇报他们的设计和理由。
步骤六：总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调正确保护皮肤的重要性，并检查学生的学习情况。
步骤七：作业（5分钟）要求学生在家中观察自己的皮肤，并写一篇关于如何保护皮肤的短文。
拓展活动：学生可以进行更多的户外防晒实践活动，例如户外活动时佩戴阳伞或穿长袖衣服等。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》精选3篇（二）教学目标：1.了解皮肤的基本结构和功能；2.了解保护皮肤的重要性；3.学习皮肤的基本保养方法；4.培养良好的保护皮肤的习惯。
教学内容：1.皮肤的基本结构和功能；2.保护皮肤的重要性；3.皮肤的基本保养方法。
中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》
中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 能够认识到皮肤对我们的重要性，知道如何保护皮肤健康；2. 能够正确使用防晒霜和洗手液；3. 学会正确的洗脸、洗手和擦汗方法；4. 明白阳光对皮肤的危害，知道如何避免晒伤。
二、教学内容：1. 皮肤的重要性；2. 防晒霜和洗手液的正确使用；3. 洗脸、洗手和擦汗的正确方法；4. 避免晒伤的方法。
三、学习活动：1. 教师向学生介绍皮肤的重要性，引导学生触摸自己的皮肤，感受皮肤的柔软与光滑。
2. 播放有关皮肤保护和防晒的视频，向学生展示皮肤受到阳光伤害的影响，并告知如何保护皮肤。
3. 带领学生观察不同类型防晒霜的包装，让学生了解产品的使用方法。
4. 教师向学生演示正确的涂抹防晒霜的方法，并让学生亲自涂抹。
5. 教师向学生展示洗手液的使用方法，并鼓励学生亲自试用。
6. 引导学生学习正确的洗脸方法，手把手教学生洗脸动作和步骤。
7. 教师带领学生玩游戏，“找朋友擦汗”游戏，让孩子感受到正确擦汗的重要性。
8. 向学生介绍防晒衣物的作用，鼓励学生穿防晒衣物避免阳光直接晒伤。
9. 引导学生了解如何在户外活动时选择适当的时间和地点，避免阳光暴晒。
四、教学资源：1. 视频和图片展示阳光对皮肤的影响；2. 防晒霜和洗手液；3. 清洁用品如毛巾和洗脸巾；4. 防晒衣物。
五、课堂评价：1. 观察学生是否能正确了解皮肤保护的方法和步骤；2. 对学生在使用防晒霜和洗手液时的表现进行评价；3. 通过教学活动，检查学生是否能够正确运用所学的知识，并能够合理防护皮肤。
六、教学反思：1. 活动设计是否贴合学生实际，引发学生的兴趣；2. 教学步骤是否清晰明了，学生能否理解和掌握；3. 教学资源是否充分利用，能否达到预期教学目标。
注：根据要求提供500字以上的教案，但具体教学活动和步骤需要根据实际的课堂情况进行调整和完善。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》2
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》2一、教学内容本节课选自中班健康教育教材第四章《生活习惯》，详细内容为“保护我们的皮肤”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性，学会基本的皮肤保护方法。
二、教学目标1. 了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。
3. 培养幼儿自我保护意识，增强安全防护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，并掌握正确的皮肤保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物（如防晒霜、帽子等）。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张皮肤受损的图片，引导幼儿关注皮肤健康，引发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）通过PPT展示，讲解皮肤的作用，如保护身体、调节体温等。
（2）结合实物，讲解如何保护皮肤，如防晒、防蚊虫叮咬等。
3. 实践情景引入：邀请幼儿上台演示如何正确使用防晒霜、戴帽子等，让幼儿在实践中学习保护皮肤的方法。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿思考和讨论如何保护皮肤。
5. 随堂练习：发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己保护皮肤的方法，并进行分享。
六、板书设计1. 保护我们的皮肤2. 内容：（1）皮肤的作用（2）保护皮肤的方法七、作业设计1. 作业题目：请你和家人一起讨论，还有哪些保护皮肤的方法？请用图画或文字记录下来。
2. 答案示例：（1）外出时戴帽子、口罩等。
（2）涂抹防晒霜，避免晒伤。
（3）洗澡时用温和的沐浴露，避免皮肤干燥。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了皮肤的作用，掌握了保护皮肤的方法。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能积极参与。
2. 拓展延伸：（1）组织一次户外活动，让幼儿在活动中实践保护皮肤的方法。
（2）邀请家长参与，共同探讨家庭中如何保护皮肤，形成家校共育的良好氛围。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
幼儿园中班教案《保护我们的皮肤》
幼儿园中班教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤是我们身体的重要部分，认识到保护皮肤的重要性。
3. 提高幼儿的观察能力和表达能力，增强自我保护意识。
二、教学重点：1. 帮助幼儿认识皮肤，了解皮肤的功能。
三、教学难点：1. 引导幼儿学会正确的护肤方法。
2. 培养幼儿自我保护意识。
四、教学准备：1. 准备皮肤的图片、视频等教学资源。
2. 准备护肤品，如润肤露、防晒霜等。
3. 准备相关话题的讨论卡片。
五、教学过程：1. 导入：邀请孩子们观察一张皮肤的图片，引导他们说出皮肤的颜色、质地等特征。
2. 讲解：通过视频或讲解，向孩子们介绍皮肤的功能，如保护身体、调节体温等。
3. 互动：让孩子们分享自己保护皮肤的方法，如洗澡、涂抹润肤露等。
4. 实践：指导孩子们如何正确使用护肤品，如涂抹润肤露、防晒霜等。
6. 作业：让孩子们回家后，向家人分享所学的内容，观察家人的皮肤，了解他们的护肤习惯。
7. 拓展活动：组织孩子们进行角色扮演，模拟正确的护肤方法。
六、教学评价：1. 观察孩子们在课堂上的参与程度，了解他们对皮肤保护知识的理解和掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解孩子们在家庭中应用所学知识的情况。
3. 作业完成情况：检查孩子们回家后的作业，评估他们对护肤知识的实践能力。
七、教学延伸：1. 开展“皮肤保护日”活动，让孩子们在日常生活中更加关注皮肤健康。
2. 组织家长座谈会，分享护肤知识，提高家长对幼儿皮肤保护的重视。
3. 开展户外活动，让孩子们在阳光下学会正确使用防晒霜，保护皮肤。
八、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括：1. 教学内容是否适合孩子们的认知水平。
2. 教学方法是否生动有趣，能否吸引孩子们的注意力。
3. 教学过程中是否充分发挥了孩子们的参与性和主动性。
九、教学改進：1. 调整教学内容，使之更符合孩子们的认知发展水平。
2. 引入更多生动有趣的教学方法，如游戏、故事等。
幼儿园中班教案《保护我们的皮肤》
幼儿园中班教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1. 让学生了解皮肤的基本知识和功能，知道皮肤的重要性。
3. 培养学生的观察力、表达力和动手能力。
二、教学内容1. 皮肤的基本知识：皮肤的构成、功能和特点。
2. 护肤的重要性：护肤的意义、好处和误区。
3. 保护皮肤的方法：日常护肤步骤、正确洗脸和擦霜的方法、防晒和补水。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解皮肤的基本知识和功能，知道皮肤的重要性。
四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、模型等展示皮肤的结构和功能。
2. 游戏教学法：通过互动游戏，让学生在实践中学会保护皮肤。
五、教学准备1. 图片、模型等教学资源。
2. 护肤品（洗面奶、面霜等）。
3. 游戏道具（如小镜子、护肤卡片等）。
4. 教学PPT或黑板。
教案一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍皮肤的基本知识和功能，引发学生对皮肤的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道皮肤有什么作用吗？皮肤是由什么组成的？二、讲解皮肤的基本知识（10分钟）1. 教师通过图片、模型等展示皮肤的结构和功能，让学生了解皮肤的重要性。
2. 讲解皮肤的构成：表皮、真皮和皮下组织。
3. 讲解皮肤的功能：保护、分泌、排泄、调节体温等。
三、讲解护肤的重要性（5分钟）1. 教师讲解护肤的意义和好处，让学生认识到护肤的重要性。
2. 讲解护肤的误区，引导学生正确护肤。
四、学习保护皮肤的方法（10分钟）1. 教师讲解日常护肤步骤，如正确洗脸、擦霜等。
2. 学生动手实践，教师巡回指导。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，加深对皮肤保护的认识。
2. 学生分享自己的护肤经验，互相学习。
3. 教师提出课后作业，如观察家人的皮肤，了解他们的护肤习惯等。
教学反思：六、教学活动：认识皮肤的类型1. 教师展示不同皮肤类型的图片，让学生观察并说出各自的特征。
2. 学生分享自己和其他家庭成员的皮肤类型，讨论各自护理皮肤的方法。
七、教学活动：制作护肤小卡片1. 教师分发小卡片和绘画工具，引导学生画出自己或家人的皮肤类型。
中班健康保护我们的皮肤教案【含教学反思】
中班健康保护我们的皮肤教案一、教学目标1.了解皮肤的重要性，学习如何保护皮肤健康。
2.学习使用日常护肤用品，包括洗发水、沐浴露、润肤露等。
3.强化个人卫生意识，掌握正确的洗澡、洗脸等方法。
4.了解夏季皮肤过敏症状，学习如何防止皮肤过敏。
二、教学内容1. 皮肤的重要性通过图片、视频等多媒体方式展示皮肤的结构、功能等，让孩子们了解皮肤对人体的重要性，包括保护内脏器官、调节体温、感受外部刺激等作用。
2. 皮肤的保护和护理•睡眠和饮食：让孩子们了解充足的睡眠和健康的饮食对皮肤健康的重要性。
•洗澡和洗脸：让孩子们掌握正确的洗澡和洗脸方法，包括使用适合自己的肥皂、洗发水、沐浴露等。
•涂抹润肤露：让孩子们了解润肤露的作用，掌握涂抹润肤露的正确方法。
•避免摩擦：在户外活动中，孩子们需要学会避免和草地、树木等物体摩擦，防止皮肤受损。
3. 夏季皮肤过敏•让孩子们了解夏季皮肤过敏症状，如出现红疹、瘙痒等情况需要及时就医。
•强调夏季保湿的重要性，在户外活动时可以涂抹适合自己肤质的隔离霜或防晒霜。
•提醒孩子们注意饮食，避免吃辛辣、油腻等容易引起皮肤过敏的食物。
三、教学过程1. 皮肤的重要性通过介绍皮肤的结构和功能，让孩子们认识到皮肤是多么重要，为什么需要好好保护自己的皮肤。
2. 皮肤的保护和护理1.洗澡和洗脸–介绍选用适合自己肤质的洗浴用品–强调洗澡时间应该适中，不要过长或过短–指导正确的洗澡和洗脸方法2.涂抹润肤露–介绍润肤露的作用和分类–指导使用润肤露的正确方法3.避免摩擦–通过实物指导防止户外摩擦的方法–观看宣传片和图片，让孩子们理解为什么要避免摩擦3. 夏季皮肤过敏1.提供图片和视频让孩子们了解皮肤过敏症状2.通过贴近生活的场景和例子让孩子们认识饮食对皮肤过敏的影响3.引导孩子们掌握有效的防护措施四、教材和教具1.皮肤结构介绍 PPT2.护肤用品、润肤露介绍宣传册3.实物：洗发水、沐浴露、洗面奶、柔软剂、防晒霜、润肤露等4.视频、图片等多媒体教具五、教学反思此次教学让孩子们更加深入了解了皮肤的结构和重要性，以及如何正确保护和护理自己的皮肤。
幼儿园中班优质教案《保护我们的皮肤》
幼儿园中班优质教案《保护我们的皮肤》一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《身体的小秘密》，详细内容为第一节的《保护我们的皮肤》。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮肤的重要性，认识到保护皮肤的方法和必要性。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解皮肤的结构和功能，知道保护皮肤的重要性。
2. 技能目标：使幼儿掌握基本的皮肤保护方法，养成爱护皮肤的良好习惯。
3. 情感目标：培养幼儿关爱自己和他人的意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，掌握科学的护肤方法。
四、教具与学具准备教具：皮肤结构图、护肤用品、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、镜子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察自己的皮肤，讨论皮肤的颜色、触感等特点，引发幼儿对皮肤的兴趣。
2. 讲解皮肤的结构和功能（10分钟）（1）展示皮肤结构图，讲解皮肤的组成和作用。
（2）举例说明皮肤的保护功能，让幼儿认识到皮肤的重要性。
3. 讲解保护皮肤的方法（10分钟）（1）通过PPT课件，展示正确的护肤方法。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿互相观察对方的皮肤，讨论如何保护皮肤，巩固所学知识。
5. 创作环节（10分钟）让幼儿用画纸和彩笔，画出自己心中的皮肤保护天使，培养幼儿关爱皮肤的意识。
六、板书设计1. 课题：《保护我们的皮肤》2. 内容：（1）皮肤的结构和功能（2）保护皮肤的方法（3）关爱皮肤，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出自己的皮肤保护天使，并标注护肤方法。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对皮肤保护知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（2）开展“皮肤保护小卫士”主题活动，让幼儿在实际行动中学会保护自己的皮肤。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解皮肤的结构和功能3. 讲解保护皮肤的方法4. 随堂练习5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 教师应充分观察幼儿的表现，引导他们用自己的语言描述皮肤的特点。
幼儿园中班教案《保护我们的皮肤》
幼儿园中班教案《保护我们的皮肤》第一章：认识皮肤1.1 教学目标：让幼儿了解皮肤的基本结构和功能。
培养幼儿关注自己身体的能力。
1.2 教学内容：皮肤的构成：表皮、真皮和皮下组织。
皮肤的功能：保护、调节体温、感受外界刺激等。
1.3 教学方法：图解法：通过图片和简短的介绍，帮助幼儿理解皮肤的结构。
互动提问：引导幼儿思考皮肤的功能和保护皮肤的重要性。
第二章：皮肤的重要性2.1 教学目标：让幼儿认识到皮肤对身体健康的重要性。
2.2 教学内容：皮肤的屏障作用：防止细菌、病毒等侵入身体。
皮肤的感觉功能：感受冷、热、痛等刺激。
2.3 教学方法：实例讲解：通过生活中的例子，让幼儿了解皮肤的重要性。
第三章：皮肤的保护方法3.1 教学目标：让幼儿了解并掌握基本的皮肤保护方法。
3.2 教学内容：日常护肤：保持皮肤清洁、合理使用护肤品等。
防晒：为什么要防晒，如何正确使用防晒霜。
3.3 教学方法：示范法：老师演示正确的护肤和防晒方法。
实践操作：让幼儿亲自尝试正确的护肤和防晒方法。
第四章：皮肤疾病与预防4.1 教学目标：让幼儿了解常见的皮肤疾病及其预防方法。
4.2 教学内容：常见皮肤疾病：湿疹、手足口病等。
4.3 教学方法：讲解法：讲解常见皮肤疾病的症状和预防方法。
游戏法：通过游戏让幼儿记住预防皮肤疾病的方法。
5.1 教学目标：让幼儿回顾所学内容，巩固知识点。
培养幼儿自我反思的能力。
5.2 教学内容：回顾皮肤的结构、功能和保护方法。
让幼儿思考如何在日常生活中更好地保护皮肤。
5.3 教学方法：问答法：老师提问，幼儿回答，检查学习效果。
小组讨论：让幼儿共同讨论如何在生活中保护皮肤。
第六章：亲身体验6.1 教学目标：让幼儿通过亲身体验，进一步了解皮肤的保护功能。
培养幼儿自我保护意识。
6.2 教学内容：感受不同刺激：冷、热、摩擦等。
自我保护：遇到危险时如何保护皮肤。
6.3 教学方法：实验法：让幼儿尝试不同刺激，感受皮肤的反应。
情景模拟：设置一些危险情境，让幼儿学会自我保护。
中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》4篇
中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》精选4篇（一）中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤的作用和保护皮肤的重要性。
2. 培养幼儿正确的保护皮肤的习惯。
二、教学内容：1. 皮肤的作用。
2. 如何保护皮肤。
三、教学准备：1. 图片或实物：皮肤模型、防晒霜、洗护用品等。
2. PPT或教学板书。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师出示皮肤模型或介绍幼儿自己的皮肤，引导幼儿观察，问：“皮肤有什么作用？”听取幼儿的回答。
2. 探究（10分钟）：通过图片或实物展示皮肤的作用，例如保护身体、感觉温度、排汗等。
引导幼儿观察并讨论。
3. 讲解（10分钟）：向幼儿介绍保护皮肤的重要性，包括以下内容：a. 身体健康：保护好皮肤可以减少感染疾病的几率。
b. 防晒：在阳光强烈的时候可以使用防晒霜，避免晒伤皮肤。
c. 清洁：保持皮肤的清洁，可以防止细菌滋生。
d. 补水：保持皮肤湿润，可以避免皮肤干燥和起皮。
4. 活动（15分钟）：a. 角色扮演：教师扮演角色，模拟洗脸、洗手、涂抹防晒霜等场景，引导幼儿参与角色扮演，学习正确的洗护皮肤的方法。
b. 填色活动：发放彩色画笔和涂色纸，让幼儿绘制保护皮肤的场景，如洗脸、涂抹防晒霜等。
5. 小结（5分钟）：向幼儿总结今天学习的内容，强调保护皮肤的重要性，并鼓励幼儿养成良好的皮肤保护习惯。
六、教学延伸：1. 家庭作业：要求幼儿在家和家长一起制定皮肤保护计划，并记录下来。
2. 布置任务：让幼儿每天观察自己和他人的皮肤，并记录下来。
七、教学评估：观察幼儿在活动中的参与程度和对皮肤保护的理解，学习过程中是否能够正确回答问题，并完成绘制活动。
中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》精选4篇（二）教案名称：保护牙齿教学目标：1. 了解牙齿的结构和功能。
2. 掌握正确的刷牙技巧。
3. 了解牙齿的常见问题和防护方法。
4. 培养良好的口腔卫生习惯。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》
《保护我们的皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的基本结构和功能。
2.学习保护皮肤的方法，提高自我保护意识。
二、教学重点1.了解皮肤的结构和功能。
2.学习保护皮肤的方法。
三、教学难点2.提高自我保护意识。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一张人体皮肤的结构图，引导学生观察并提问：谁知道我们人体的皮肤有什么作用？（二）基本环节1.学习皮肤的结构（1）教师通过PPT展示皮肤的结构，引导学生了解皮肤的组成。
（2）学生跟随教师一起学习皮肤的结构，包括表皮、真皮和皮下组织。
2.学习皮肤的功能（1）教师通过实例讲解皮肤的保护功能，如防止外界细菌侵入、防止水分丢失等。
（2）学生分享自己了解的皮肤功能。
3.学习保护皮肤的方法（1）教师讲解日常生活中如何保护皮肤，如保持皮肤清洁、避免阳光暴晒、合理饮食等。
（2）学生讨论并分享自己的保护皮肤的方法。
（1）教师讲解保持皮肤清洁的重要性，引导学生养成每天洗澡、勤换衣物等良好习惯。
（2）学生跟随教师一起学习正确的洗手方法。
5.提高自我保护意识（1）教师通过故事、案例等形式，教育学生如何提高自我保护意识，避免皮肤受到伤害。
（2）学生分享自己的自我保护方法。
（三）实践活动1.教师组织学生进行“保护皮肤”主题绘画活动，让学生通过绘画表达自己对皮肤保护的理解。
2.学生展示自己的作品，教师进行点评。
2.学生分享自己的收获和感悟。
五、课后作业1.学生回家后，向家长介绍本节课所学内容，与家长共同探讨如何更好地保护皮肤。
2.家长协助学生完成“保护皮肤”主题绘画作品，并于下节课进行展示。
六、教学反思1.教师在讲解皮肤结构时，要尽量用通俗易懂的语言，让学生更容易理解。
2.在实践活动环节，要关注每个学生的参与情况，确保每个学生都能积极参与。
3.课后作业的布置要适量，避免给学生和家长带来过重的负担。
4.加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，培养学生的良好习惯。
重难点补充：一、教学重点1.了解皮肤的结构和功能：教师：同学们，你们知道皮肤有哪些部分组成吗？它有什么特别的功能吗？学生甲：皮肤有外层和里面，外层叫表皮。
中班健康保护皮肤教案【含教学反思】
中班健康保护皮肤教案【含教学反思】教学目标•能够认知皮肤的重要性及作用•能够正确了解皮肤的敏感性和脆弱性•能够形成良好的皮肤保护习惯教学内容•了解皮肤的重要性及作用•了解皮肤的敏感性和脆弱性•掌握皮肤保护的方法和技巧教学准备•教具：投影仪、课件•教材：《幼儿健康教育》•具体教学计划：可附加如洗脸、涂护肤品等动手操作环节教学步骤1. 热身环节在黑板上挂上一张皮肤的图，引导学生找出图上的皮肤，并问他们知道皮肤的重要性及作用。
2. 正式教学（1）皮肤的作用引导学生回忆皮肤和身体其他部位的关系，指出皮肤能够保护身体，防止受到外界伤害；引导学生思考如何保护皮肤，如不在太阳底下玩耍，不要用脏手摸脸等。
（2）皮肤的敏感性和脆弱性通过视频、图片等多种形式展示几种皮肤敏感的情形，并解释皮肤容易受到阳光、空气等的伤害，并引导学生认识对皮肤保护的重要性。
（3）皮肤保护方法和技巧教师带领学生认真观看并理解PPT中的内容，并讲解如何洗脸以及涂护肤品的注意事项。
通过实例演示来形成正确的得洗脸习惯。
3. 辅助练习在课堂中，教师可设计小组活动让学生互相帮助涂抹防晒霜，以锻炼学生的动手和合作能力。
4. 总结反思在课堂结束之前，教师可以引导学生回顾今天的所学知识，了解学生学习情况，了解教学效果，备忘教学计划的修改。
教学反思这堂课是为了让学生形成正确的皮肤保护方法，锻炼儿童的自主保护意识，帮助儿童树立健康的生活观念。
整节课上，通过互动、直观和认知的方式让学生感受到了皮肤被伤害的情况，让他们能够形成尊重身体、爱护身体的好习惯。
整个课堂上体现出了许多优点，但是视频演示中展示材料过多，可能会降低学生的参与性。
同时，之后可以设计更具体的操作活动，以让学生能够在操作中感受到知识的实用性，从而进一步加深对皮肤保护的认识和理解。
中班健康教育精品教案《保护我们的皮肤》
中班健康教育精品教案《保护我们的皮肤》一、教学内容本节课选自中班健康教育教材第四章《身体小卫士》，详细内容为第三节《保护我们的皮肤》。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮肤的作用，认识到保护皮肤的重要性，并掌握基本的皮肤保护方法。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解皮肤的结构、功能以及保护皮肤的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿在生活中主动保护皮肤的良好习惯。
3. 情感目标：增强幼儿关爱自己身体，珍惜生命健康的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解皮肤的保护作用及掌握正确的保护方法。
教学重点：培养幼儿在生活中养成保护皮肤的好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：皮肤结构图、紫外线演示仪、护肤霜、防晒霜、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、护肤品空瓶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示皮肤结构图，引导幼儿观察，提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”邀请幼儿分享自己的观察和思考。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件，讲解皮肤的结构、功能以及保护皮肤的重要性。
结合紫外线演示仪，让幼儿直观地了解紫外线对皮肤的伤害。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题：“我们应该如何保护我们的皮肤呢？”引导幼儿进行小组讨论。
4. 护肤方法实践（5分钟）教师演示正确的护肤方法，如清洁、涂抹护肤品等。
邀请幼儿上台演示，其他幼儿观察并学习。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸、彩笔和护肤品空瓶，让幼儿设计一款自己的护肤品。
幼儿创作过程中，教师巡回指导。
教师邀请幼儿分享自己的作品，并介绍创作理念。
六、板书设计1. 保护我们的皮肤2. 内容：皮肤的结构与功能皮肤保护方法护肤品的作用七、作业设计1. 作业题目：设计一款保护皮肤的宣传海报。
2. 答案：海报内容需包括皮肤保护方法、护肤品使用方法等。
海报设计要求美观、简洁，字迹清晰。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的皮肤保护情况，鼓励家长参与幼儿的护肤实践。
保护我们的皮肤教案反思
保护我们的皮肤教案反思皮肤是人体最大的器官，它不仅承担着保护身体免受外界侵害的重要职责，还在调节体温、感知外界刺激等方面发挥着关键作用。
因此，向学生传授保护皮肤的知识至关重要。
在完成了关于“保护我们的皮肤”的教学之后，我进行了深入的反思，以下是我对这次教学的一些思考。
一、教学目标的达成在本次教学中，我设定了以下几个主要目标：1、让学生了解皮肤的结构和功能。
2、使学生认识到皮肤面临的常见威胁，如紫外线、污染、干燥等。
3、帮助学生掌握基本的皮肤保护方法，如正确的清洁、保湿、防晒等。
通过课堂讲解、小组讨论、案例分析以及课后作业的反馈，大部分学生能够理解皮肤的基本结构和主要功能。
在关于皮肤面临威胁的讨论中，学生们积极发言，列举出了许多他们在日常生活中观察到或经历过的情况，这表明他们对这部分内容有了较为深刻的认识。
而在皮肤保护方法的学习上，通过实际操作演示和练习，多数学生能够掌握正确的清洁、保湿和防晒步骤。
然而，仍有一小部分学生对于一些较为复杂的概念，如皮肤的新陈代谢过程，理解得不够透彻。
这可能是因为我在讲解时没有充分运用生动形象的例子或多媒体资源来辅助说明，导致这部分内容显得过于抽象。
二、教学内容的设计1、知识点的选择与组织在选择教学内容时，我参考了多本相关教材和科普资料，力求涵盖皮肤保护的各个重要方面。
从皮肤的解剖结构到生理功能，再到常见的皮肤问题及预防措施，内容的组织基本上遵循了由浅入深、由易到难的原则。
但在实际教学过程中，我发现对于某些知识点的讲解顺序可以做进一步优化。
例如，在介绍皮肤的功能之前，先让学生了解皮肤的结构组成，可能会使他们更容易理解功能与结构之间的对应关系。
2、教学材料的运用为了使教学更加生动有趣，我准备了丰富的教学材料，包括图片、视频、实物模型等。
这些材料在吸引学生注意力、增强教学效果方面发挥了一定的作用。
但在使用过程中，也存在一些不足之处。
例如，有些视频的时长过长，导致在播放过程中部分学生注意力分散；部分图片的清晰度不够，影响了学生的观察效果。
2024年中班健康保护我们的皮肤教案【含教学反思】
2024年中班健康保护我们的皮肤教案【含教学反思】一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解皮肤的基本结构和功能，认识到保护皮肤的重要性。
3. 提高幼儿的自我保护意识，增强对健康生活的关注。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，掌握正确的皮肤保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：皮肤结构图、卫生习惯图、护肤品样品等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，为幼儿检查皮肤，引导幼儿关注皮肤健康。
讲述皮肤受伤的小故事，让幼儿体会皮肤保护的重要性。
2. 讲解皮肤的结构和功能（10分钟）展示皮肤结构图，讲解皮肤的基本结构。
举例说明皮肤的功能，如保护、调节体温、感受外界刺激等。
3. 学习皮肤保护方法（10分钟）讲解防晒、防蚊虫叮咬等皮肤保护方法，提醒幼儿注意日常防护。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿动手绘制皮肤结构图，加深对皮肤结构的认识。
小组讨论，分享自己的卫生习惯和皮肤保护方法。
5. 案例分析（5分钟）教师展示一些皮肤问题的图片，引导幼儿分析原因，提出解决方法。
提问幼儿，了解他们的学习情况，鼓励他们关注健康生活。
六、板书设计1. 皮肤的结构与功能2. 皮肤保护方法洗手、洗澡防晒、防蚊虫叮咬勤剪指甲、不抓伤皮肤3. 健康生活，从保护皮肤开始七、作业设计1. 作业题目：我的皮肤保护计划画出自己喜欢的皮肤保护方法，并简要说明原因。
家长协助幼儿完成，鼓励幼儿积极参与。
2. 答案示例：画出洗手、洗澡的场景，并说明洗手可以去除细菌，保护皮肤健康。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、示范、讨论等多种教学方法，使幼儿对皮肤保护有了更深刻的认识。
但在课堂组织方面，应注意时间的分配，确保每个环节的顺利进行。
2. 拓展延伸：社会实践：组织幼儿参观医院皮肤科，了解更多皮肤保护知识。
环境创设：在幼儿园环境中布置有关皮肤保护的宣传画，提醒幼儿时刻关注皮肤健康。
幼儿园中班健康教育教案《保护皮肤》含反思
幼儿园中班健康教育教案《保护皮肤》含反思《中班健康教育教案《保护皮肤》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、观察自身的皮肤和观察放大的皮肤，感知皮肤的特征。
2、结合幼儿的生活经验，了解皮肤的功能，探讨保护皮肤的方法。
3、在相互交往中，感受皮肤接触的快乐。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：准备关于皮肤的放大图片或视频资料。
活动过程：1、观察自己的皮肤，了解皮肤的特点。
请小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮肤？教师小结：我们身体的每一个地方都有皮肤。
有的地方皮肤粗，那是风吹日晒等原因；有的皮肤很细，那是因为有衣服遮挡保护皮肤遮挡保护的原因；有的地方皮肤松弛，那是因为脂肪多；有的地方皮肤紧绷绷，那是因为皮肤下的脂肪少。
2、观看皮肤放大的图片或视频资料，了解皮肤细部特征。
教师：皮肤上有什么？它们有什么用？教师：手掌上有什么？手指上有什么？教师小结：我们的皮肤上有细细的毛孔，短短的汗毛。
每一个手指上有指纹，手掌上有掌纹，每个人的指纹和掌纹都不同。
3、了解皮肤的功能。
教师：你的皮肤接触过什么？你的皮肤有什么感觉？教师：我们的皮肤有什么用？如果没有皮肤会怎样呢？教师小结：我们的皮肤很敏感，能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的硬的、尖的等各种东西。
我们的皮肤就像我们穿在身上的衣服，保护着我们的身体不受伤害。
4、谈话活动：怎样保护我们的皮肤。
引导幼儿从卫生、安全、气温变化三方面，讲述保护皮肤的方法。
5、音乐活动：碰一碰带领幼儿随着音乐游戏表演《碰一碰》，让幼儿在与同伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。
教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。
给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。
“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。
及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
幼儿园中班健康教育教案《保护皮肤》含反思
幼儿园中班健康教育教案《保护皮肤》含反思教学目标1.让幼儿学会保护皮肤的重要性；2.培养幼儿的自我保护意识；3.引导幼儿学会简单的皮肤护理；4.提高幼儿的环保意识。
教学内容回忆与引入1.让幼儿们回忆一下上个课程《洗手》的内容，引导幼儿们认识到洗手对保护身体健康的重要性。
2.引入本节课程的话题：保护皮肤。
课堂探究1.播放动画、PPT或视频资料，在幼儿中普及一些基本的皮肤保护知识，如什么是紫外线、紫外线的危害、日常防晒措施等；2.制作海报或手抄笔记：带着幼儿一起发挥想象力，画出一张有关皮肤保护的海报或手写笔记。
在制作的过程中，引导幼儿们更好地学会总结和归纳所学的皮肤保护知识。
活动环节1.观察活动：要求幼儿在观察他人的皮肤、天气和环境的基础上，预测应采取什么措施来保护皮肤；2.练习环节：带领幼儿进行简单的记忆与练习，如如何选择防紫外线的衣物、如何涂防晒霜等。
总结与延伸1.总结：引导幼儿们回忆所学的知识，并进行简单的总结归纳；2.延伸：介绍环保的皮肤保护产品，让幼儿们了解到商品消费和环保之间的关系。
注意事项1.在课程中，应该注重启发儿童的探究精神和知识探索欲望；2.在每个环节结束时，应该及时对幼儿的学习效果进行评估，并适时给予肯定和鼓励；3.整个课程争取以幼儿为中心，让幼儿在轻松愉悦的氛围中完成课程，达到长久的记忆效果。
反思本节课程中，将皮肤保护这个话题教授给了中班幼儿，确实存在一些风险，如幼儿可能无法完全理解和掌握晦涩的知识点、教学效果可能并不理想等等。
但事实证明，只要针对幼儿这个群体的认知特征，把知识点良好地呈现出来，幼儿是完全有可能学会这些基本的皮肤保护知识的。
在本节课程中，幼儿们的探究精神和好奇心被充分激发，获得了较好的学习效果。
评估幼儿的学习效果时，发现大部分的幼儿均有较好的听课和参与态度，同时，他们能够比较正确地回答问题，并在海报制作环节中，表现出了较好的想象力和创造力。
当然，在后续的教学中，还需要进一步做好教学准备，摸索出更好的教学方式和方法，满足更多幼儿不断拓展知识的需求。
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幼儿园中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思
中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤，了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣，能大胆地在集体面前表述自己的想法，快来看看幼儿园中班下学期健康《保护我们的皮肤》含反思教案吧。
活动目标：
1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。
2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。
3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1、教学挂图一张。
2、放大镜人手一个。
活动过程：
1．通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。
（1）教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请
你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？
（2）观察认识皮肤。
提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？
皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？出示挂图，
观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构
成和不同人种的肤色。
2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。
（1）摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉？
（2）让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉？
（3）让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说
自己的感觉。
（4）你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。
（5）如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢？
（6）人如果没有皮肤行吗？
小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。
还
能调节体温
和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。
如果没有皮
肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。
3、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。
在日常生活中应该注意些什么呢？
教师小结：皮肤对我们非常重要，我们要好好保护它。
（1）经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。
（2）要勤换衣服，保持皮肤干净。
（3）尖锐的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。
（4）夏天穿短衣衫，走路要小心，尽量不摔跤，防止跌伤皮肤。
（5）冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防冻伤皮肤，还要
每天搽点护肤油，不要让皮肤太干燥。
（6）蚊虫叮咬，脏东西不要碰，细菌也会使你的皮肤红肿或
长疙瘩等。
（7）平时加强锻炼，使皮肤更健康。
（8）如果你的皮肤不小心破了，要及时擦药和包扎。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
小百科：皮肤：皮肤指身体表面包在肌肉外面的组织，是人体最
大的器官。
主要承担着保护身体、排汗、感觉冷热和压力等功能。
皮肤覆盖全身，它使体内各种组织和器官免受物理性、机械性、化学性和病原微生物性的侵袭。