学生会考勤部部门工作总结
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学生会考勤部部门工作总结
学生会考勤部部门工作总结篇一
一个学期马上就要结束了,同时这一学年我们部门的工作也较圆满地结束,在点命中,我们的工作得到了各班委的积极配合和支持,使我部门工作取得了较好的工作成果,同时也顺利地完成了各项工作。下面是我们部门本学年的工作总结:
一、考勤
①数据统计。按时把数据输入电脑,每天按时交上统计表。
②每天对各班级进行晚自习检查以及抽查。检查1-2次,并对旷课早退人员名单进行公布。
二、维持纪律
①会场纪律。每次我系的大型活动,我们部门积极完成本职工作,以保证活动的顺利进行,同时展现我系师生严守纪律的风貌,凸显大系的风采。
②协助。纪检部不仅维持活动秩序,并配合其他部门搞好每一项活动和工作。
三、内部管理
①通过一学年的相处,部门间的感情日益深厚。在做
每一项工作时,各成员相互配合,互传信息,发挥了团队的精神,有时即使一个人有事不能到场,另一个会及时的补充,使工作得以保证。
②本阶段内我们部门各成员得到了很大的锻炼。本学期新干事的加入,使我们部门更充满了活力,委员工作更加的顺手,新干事们认识了很多的朋友,下面是各组长对组员的评价。
组长:宋鹏
组员:何丹丹,徐栋
经过一个学期的点名,我觉得何丹丹和徐栋都能成为纪检部合格的一员,他们每次点名都无旷缺并且都恩那个提前到达集合地点
组长:顾伟涛
组员:殷胜男,汪涛
经过这一学期的实践点名,我觉得殷胜男和汪涛两名同学,可以胜任纪检部成员,他们在点名时负责,不徇私,对认认真真的为学生会服务。每一次有临时检查的时候,他们总是没有怨言,放下手头的工作,积极的参与。不过有时候点名因为一时不小心,疏忽大意,希望下次多多改进。
组长:黄佩佩
组员:陈杰饶海晓
陈杰:是个大胆,有主见的男生。他这学期表现良好,
能积极的参加系部点名。每次点名都是很大胆,担任着和班长交流的工作。
饶海晓:她是个可爱工作的女孩,虽然有时会害羞,不够大胆,但当她表现时,她都会极做好自己的工作。有时也无怨无悔的做增加的工作.
组长:陆俊健
组员:王璐,饶海晓
杜云晓:该同学,平时工作认真,一丝不苟,从不迟到,具有良好的时间观念,可塑性强。
王璐:该同学,积极乐观,向上,听从安排,随叫随到,多次参加晚上的点名工作,有发展前途。
组长:曹盈盈
组员:郑亦奇
郑亦奇:算是一个中规中矩的女生,刚开始点名的时候她还有点羞涩,感觉放不开。后来经过多次的点名,她开始胆大,表现也算是良好。但是期间出现过缺席的现象。经过我的了解并教导,并无出现此类现象。
③我们部门积极参加我系各种活动。在活动中一边放松,一边与其他部门进行交流。提高各种效率,增强工作激情。同时加强与兄弟部门的联系,团结互助,共同奋进,增强情感的交流,推动团总支学生会的发展。
最后,我希望我们部门每一位新干事注入你们的活力,
把我们部门建设得更加美好。希望明年的纪检部发展更上新台阶。
延伸阅读:
工作总结表述要求
要善于抓重点
总结涉及本单位工作的方方面面,但不能不分主次、轻重、面面俱到,而必须抓住重点。什么是重点?是指工作中取得的主要经验,或发现的主要问题,或探索出来的客观规律。不要分散笔墨,兼收并蓄。有些总结越写越长,固然有的是执笔人怕挂一漏万,但也有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等,造成总结内容庞杂,中心不突出。
要写得有特色
特色,是区别他事物的属性。单位不同,成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。工作总结现场会一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制,内容差不多,只是换了某些数字。这样的总结,缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调:总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法,经验体会也各有不同。写总结时,在充分占有材料基础上,要认真分析、比较,找了重点,不要停留在一般化上。
观点与材料统一
总结中的经验体会是从实际工作中,也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成,又要选择必要的材料予以说明,经验体会才能“立”起来,具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点,如同毛泽东同志批评的那样,“把材料和观点割断,讲材料的时候没有观点,讲观点的时候没有材料,材料和观点互不联系”,这就不好。
语言要准确、简明
总结的文字要做到判断明确,就必须用词准确,用例确凿,评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时,做到概括与具体相结合,要言不烦,切忌笼统、累赘,做到文字朴实,简洁明了。
坚持实事求是原则
实事求是、一切从实际出发,这是总结写作的基本原则,但在总结写作实践中,违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”,在总结中夸大成绩,隐瞒缺点,报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风,对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处,必须坚决防止。
学生会考勤部部门工作总结篇二
在纪检部前一段时间的工作中,我们发现了不少亟需解决的问题,并在部门内部商讨了解决方案,整理如下:
一、课间操方面
(一)存在问题
1、课间操人数考勤难度大;
2、学生做操质量不好,长期没有改善;
3、做操纪律不佳,如操前踢毽球,操间打闹、说话、吃零食,操后不集合等;
4、扣分情况公布不及时;
5、存在一大部分教师及学生不重视量化评比的情况;
6、存在全班迟到、不到的情况。
(二)建议
1、请班级的体育委员或班长等人担任负责人,考勤当日做操人数,报告给纪检部干事。
2、将课间操的分数评比及时公布,建立更有效的信息传达机制。可参照团会评分每月公开的方式,或参照迟到同学在公告栏公示一周的方式,除了每月的量化评比以外及时、尽早地公开分数,对情节严重、屡教不改的班级进行批评教育。应确保班主任知道当日或当周的做操状况,确保班主任通知了同学。学生不了解扣分状况,不会及时改正。
(量化评比不应该仅仅是一个数据,纪检部要做的也不仅仅是登记分数然后上报。比数据更重要的是振作校风,引起老师同学对于纪律作风问题的真正重视,呈现出良好的精神风貌,改变无精打采、随意懒散的状态,强化规则意识,具