《笔墨千秋》课件
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湘美版美术八上第1课《笔墨千秋》课件
容 膝 斋 图 元 代 倪 瓒
← 疏淡用 笔,表现了 超凡脱俗的 心境。
山 水 图 轴 近 代
→ 繁复的 笔法,墨色 变化浑厚苍 润。
黄 宾 虹
意境美 笔墨造型气韵生动,画面虚实 变换,心与物交融,营造特殊而隽 永的意境。
画面往往不做环境背 景的描绘,空白与实体灵 活地分割着画面,给人留 下想象的空间。
● 劲笔重墨表现坚 硬的牛角和牛蹄 ● 圆润的线条表现 厚实柔韧的体态
● 线条的疏密对 比表现褶皱或光滑 的皮肤质感
五牛图(局部)唐代 韩滉
用墨赋彩 “运墨而五色具”
唐代张彦远《历代名画记》
运笔时的水分多寡、速度 疾缓、提按使转等等,造成 画面墨色千变万化,淋漓尽 致。
墨 葡 萄 图 明 代 徐 渭
归纳:
中国画注重笔墨的抽象 意味,不刻意追求具体物象 外表的形似,不拘泥于固定 的时空表现,重视艺术形象 的神情气韵,构成真实而又 不等同于自然的图景,表现 丰富的人文情怀。
学习活动二 选择一幅作品,从笔墨和 意境等方面撰写欣赏短文。
谢谢欣赏
笔墨千秋
中国画的流变
早期的绘画,线 条主要用于勾勒轮廓, 后来逐渐与色彩配合 来表现物象。随着笔 墨技法的丰富和成熟, 特别是文人的参与, 以笔墨抒写胸中意气 和体现审美理想的写 意画逐渐成为中国画 的主流。
人物龙凤图
战国
赏析要点: 1.作为绘画表现 的题材 2.笔墨造型 3.构图 4.你所理解的这 幅画表现的意境
兰 花 图 清 代 石 涛
用笔状物传情
草书古诗四首 (局部)唐代 张旭
依样 清代 吴昌硕
笔墨既是状物传情的手段,其 本身也具有独立的审图 吴道子 唐代
东坡玩砚图 黄慎(清代)
湘教版八年级上册美术笔墨千秋1ppt课件
1.作为绘画表现 的题材。 2.笔墨造型。 3.构图。 4.你所理解的这 幅画表现的意境。
《 兰 花 图 》
清
代
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24
石
画家如在空中鸟 瞰,山中景象尽收眼 底。画面多重空间交 叠,意境深远。
远《 踏 歌 图 》
宋 代
马
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25
自下而上
仰望山峰,远
近景物层次清
郭《
晰,画面意境
熙早
春
高远。
图
》
宋 代
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26
由近而远望,意境平远。
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《鹊华秋色图》 元代 赵孟頫
27
《清明上河图》 宋代 张择端
画家似乎一路走来,将不同地点的 景物依次描绘,打破了时空的局限。
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28
“步步移、面面观”使画面横向延伸。
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30
《泼墨仙人图》 宋代 梁楷
归纳:
中国画注重笔墨 的抽象意味,不刻意 追求具体物象外表的 形似,不拘泥于固定 的时空表现,重视艺 术形象的神情气韵, 构成真实而又不等同 于自然的图景,表现 丰富的人文情怀。
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31
《清卞隐居图》 元代 王蒙
《花果册之一》 清代 金农
学习活动二
选择一幅作品,从笔墨和 意境等方面撰写欣赏短文。
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1
中国画以几千年形成的文化传 统,完备的绘画体系,独特的表现 形式,屹立于世界艺术之林。
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2
中国画的演变:
早期的绘画,线 条主要用于勾勒轮廓, 后来逐渐与色彩配合 来表现物象。随着笔 墨技法的丰富和成熟, 特别是文人的参与, 以笔墨抒写胸中意气 和体现审美理想的写 意画逐渐成为中国画 的主流。
最新湘教版八年级上册美术笔墨千秋ppt培训讲学精品课件
马《 远踏
歌
图 》 宋 代
第二十四页,共34页。
(tàห้องสมุดไป่ตู้ē)
(zǎochūn)
自下而上仰
望山峰,远近景
物层次(céngcì)
郭《
清晰,画面意境
熙早 春
高远。
图 》
宋 代
第二十五页,共34页。
由近而远望,意境 (yìjìng)平远。
《鹊华秋色(qiūsè)图》 元代 赵孟頫
第二十六页,共34页。
《清明上河图》 宋代 张择端
渭墨 葡
尽致。
萄
(pú táo)
图 》
明 代
第十七页,共34页。
《
容
膝
斋
图 》
← 疏淡用笔,
元
表现了超凡脱
代 倪
俗的心境。
瓒 《
山
水
图
→ 繁复的笔
轴 》
法,墨色(mò
近 代
sè)变化浑厚
苍润。
黄 宾 虹
(jìndài)
第十八页,共34页。
学习(xuéxí)活动一
参照本课图例,撰写一 篇(yī piān)分析笔墨特点的短 文。
● 线条的疏密对比(duìbǐ)表现 褶皱或光滑的皮肤质感
《五牛图》(局部)唐代 韩滉
第十五页,共34页。
用墨赋彩(fù cǎi)
“运墨而五色具” 唐代张彦远《历代 (lìdài)名画记》
第十六页,共34页。
运笔时的水分(shuǐfèn)多
寡、速度疾缓、提按使转等等,
徐《
造成画面墨色千变万化,淋漓
第四页,共34页。
“以大观小、小中见大”,强调以“想 象(xiǎngxiàng)”为本质特征的观察认 识方法。
歌
图 》 宋 代
第二十四页,共34页。
(tàห้องสมุดไป่ตู้ē)
(zǎochūn)
自下而上仰
望山峰,远近景
物层次(céngcì)
郭《
清晰,画面意境
熙早 春
高远。
图 》
宋 代
第二十五页,共34页。
由近而远望,意境 (yìjìng)平远。
《鹊华秋色(qiūsè)图》 元代 赵孟頫
第二十六页,共34页。
《清明上河图》 宋代 张择端
渭墨 葡
尽致。
萄
(pú táo)
图 》
明 代
第十七页,共34页。
《
容
膝
斋
图 》
← 疏淡用笔,
元
表现了超凡脱
代 倪
俗的心境。
瓒 《
山
水
图
→ 繁复的笔
轴 》
法,墨色(mò
近 代
sè)变化浑厚
苍润。
黄 宾 虹
(jìndài)
第十八页,共34页。
学习(xuéxí)活动一
参照本课图例,撰写一 篇(yī piān)分析笔墨特点的短 文。
● 线条的疏密对比(duìbǐ)表现 褶皱或光滑的皮肤质感
《五牛图》(局部)唐代 韩滉
第十五页,共34页。
用墨赋彩(fù cǎi)
“运墨而五色具” 唐代张彦远《历代 (lìdài)名画记》
第十六页,共34页。
运笔时的水分(shuǐfèn)多
寡、速度疾缓、提按使转等等,
徐《
造成画面墨色千变万化,淋漓
第四页,共34页。
“以大观小、小中见大”,强调以“想 象(xiǎngxiàng)”为本质特征的观察认 识方法。
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千秋(共22张PPT)
现为南京市博物馆藏 ,纸本,淡设色 纵118.4厘米,横65.2厘米。 此画描绘了一渔翁、一渔妇。 身背鱼篓的渔翁则忙不迭(十分匆忙)地将手中 刚刚打上来的大鱼拿给渔妇看, 喜悦之情溢于言表。 画家捉住生活中的一瞬, 生动地再现了渔民生活的风貌和他们的喜悦之情。 画面布局十分讲究, 画中两人一前一后,一左一右, 貌离神合,顾盼呼应。
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
• 故宫旧藏 ,现藏台北故宫博物院 • 纸本水墨,纵74、远三景, 近处作平坡, 上植数枝树木, 间或缀以茅舍亭阁 远处作峦头或低矮的土坡。 作为近景与远景之间的过渡 部分则多为大片空白, 不着一墨, 是为湖水。
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
渔翁渔妇图 黄慎(清代)
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
纵35.5厘米,横338.1厘米 日本国大阪市立美术馆
《天王送子图》又名《释迦降生图》, 描绘了佛祖释迦牟尼降生为悉达王子后, 其父净饭王和其母摩耶夫人 抱着他去朝拜大自在天神庙时, 诸神向他礼拜的故事。作者想象奇特, 以释迦降生为中心, 使天地诸界情状历历在目,令人神驰目眩。
• 线描:不着色彩,骨法用 笔,造型生动。
• 工笔:笔触精确、细致, 设色层层晕染,匀净细腻, 形象生动。
• 写意:笔法简练,一挥而 就,笔墨淋漓,重在传神。
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
笔 用 状物传情
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT) 湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
• 故宫旧藏 ,现藏台北故宫博物院 • 纸本水墨,纵74、远三景, 近处作平坡, 上植数枝树木, 间或缀以茅舍亭阁 远处作峦头或低矮的土坡。 作为近景与远景之间的过渡 部分则多为大片空白, 不着一墨, 是为湖水。
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
渔翁渔妇图 黄慎(清代)
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
纵35.5厘米,横338.1厘米 日本国大阪市立美术馆
《天王送子图》又名《释迦降生图》, 描绘了佛祖释迦牟尼降生为悉达王子后, 其父净饭王和其母摩耶夫人 抱着他去朝拜大自在天神庙时, 诸神向他礼拜的故事。作者想象奇特, 以释迦降生为中心, 使天地诸界情状历历在目,令人神驰目眩。
• 线描:不着色彩,骨法用 笔,造型生动。
• 工笔:笔触精确、细致, 设色层层晕染,匀净细腻, 形象生动。
• 写意:笔法简练,一挥而 就,笔墨淋漓,重在传神。
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
笔 用 状物传情
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT) 湘美版八年级美术上册第1课:笔墨千 秋(共2 2张PPT)
《笔墨千秋》 ppt课件
“运墨而五色具”
唐代张彦远《历代名画记》
ppt课件
19
干Байду номын сангаас
湿
墨
墨
ppt课件
20
淡 破 浓
泼 墨
浓 破 淡
积
墨
墨
色
破
破
色
墨
ppt课件
21
运笔时的水分多寡、速
度疾缓、提按使转等等,造
成画面墨色千变万化,淋漓
尽致。
墨 葡
萄
图
明 代
徐 渭
ppt课件
22
意境美
ppt课件
25
zhì 款识和印章提高或补充 观者对作品的欣赏和理解, 也起到点缀与平衡画面等 多方面作用。
山水册页 清 髡残
ppt课件
26
画面往往不做环境背景 的描绘,空白与实体灵活 地分割着画面,给人留下 想象的空间。
游
鱼 图
思考·练习
清 代
给这幅画配上背景,会
有什么不同的感受。
朱
耷
ppt课件
27
画家如在空中鸟 瞰,山中景象尽收眼 底。画面多重空间交 叠,意境深远。
踏 歌 图
宋 代
马 远
ppt课件
33
不拘泥于固定时空的表现手法,常 常把事件的全部过程巧妙地安排在一幅 画里。
ppt课韩件熙载夜宴图(局部) 五代 顾闳中 35
归纳:
中国画注重笔墨的抽象意味,不刻 意追求具体物象外表的形似,不拘泥 于固定的时空表现,重视艺术形象的 神情气韵,构成真实而又不等同于自 然的图景,表现丰富的人文情怀。
ppt课件
36
不拘泥于固定时空的表现手法,常 常把事件的全部过程巧妙地安排在一幅 画里。
唐代张彦远《历代名画记》
ppt课件
19
干Байду номын сангаас
湿
墨
墨
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20
淡 破 浓
泼 墨
浓 破 淡
积
墨
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色
破
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色
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21
运笔时的水分多寡、速
度疾缓、提按使转等等,造
成画面墨色千变万化,淋漓
尽致。
墨 葡
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明 代
徐 渭
ppt课件
22
意境美
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25
zhì 款识和印章提高或补充 观者对作品的欣赏和理解, 也起到点缀与平衡画面等 多方面作用。
山水册页 清 髡残
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26
画面往往不做环境背景 的描绘,空白与实体灵活 地分割着画面,给人留下 想象的空间。
游
鱼 图
思考·练习
清 代
给这幅画配上背景,会
有什么不同的感受。
朱
耷
ppt课件
27
画家如在空中鸟 瞰,山中景象尽收眼 底。画面多重空间交 叠,意境深远。
踏 歌 图
宋 代
马 远
ppt课件
33
不拘泥于固定时空的表现手法,常 常把事件的全部过程巧妙地安排在一幅 画里。
ppt课韩件熙载夜宴图(局部) 五代 顾闳中 35
归纳:
中国画注重笔墨的抽象意味,不刻 意追求具体物象外表的形似,不拘泥 于固定的时空表现,重视艺术形象的 神情气韵,构成真实而又不等同于自 然的图景,表现丰富的人文情怀。
ppt课件
36
不拘泥于固定时空的表现手法,常 常把事件的全部过程巧妙地安排在一幅 画里。
八年级美术上册 第1课《笔墨千秋》课件1 湘美版
归纳黄宾虹的艺术特点:
①浑厚华滋,笔墨上注重“黑、密、厚、重”。
②主张创造,即使是学习别人的画,也要有创造性地学。 47
黄宾虹画山水 画经历的三个 阶段:
大约60岁以 前以师古人为主;
60—70岁以 师造化为主(以 游历山川,写生 为主);
70岁以后, 自立面目,渐趋 成熟。风格浑厚 华滋,意境郁勃, 是黄宾虹山水画 的基本特点。
15
16
在中国十大传世名画中,《千里江山图》的“知名度”显然不是最高的。无论是
《洛神赋图》、《步辇图》、《唐宫仕女图》、《五牛图》、《韩熙载夜宴图》、《清 明上河图》、《富春山居图》、《汉宫春晓图》、《百骏图》似乎都比它更让民众耳熟 能详。
但却无人因此否认这幅北宋山水画杰出的艺术价值。在其近12米的长卷中,连绵群 山与浩淼江湖一一展现,既气势雄丽,又严谨细腻。《千里江山图》纵51.5厘米,横 1191.5厘米,(《清明上河图》纵24.8厘米,横528.7厘米,比《清明上河图》长一倍还 多)绢本,青绿设色。画卷之上,描绘了峰峦叠嶂、江河湖水、野渡渔船、亭台村舍以 及捕鱼、游玩、行旅等人物活动。画家笔法精密,虽景物繁多,点画晕染一丝不苟。
有的地方是为了挤出反瓣,有的地
方是为了衬托出上层的花瓣,所以
有的地方可能提染在根部,有的地
方可能提染在中间部分。总之,大
部分的白粉还是提染在花瓣的中间
部位,分别向根部和瓣尖分染开去。
淡曙红勾勒花瓣边缘、勾细花脉。
淡墨勾花丝,随后用桔黄色(藤
黄+朱磦)复勒花丝。
淡花青复勒一下正叶的细叶脉。
用笔可以略随意一些。
38
39
40
积墨,使枝干厚重
淡 破 浓
浓
破
淡
①浑厚华滋,笔墨上注重“黑、密、厚、重”。
②主张创造,即使是学习别人的画,也要有创造性地学。 47
黄宾虹画山水 画经历的三个 阶段:
大约60岁以 前以师古人为主;
60—70岁以 师造化为主(以 游历山川,写生 为主);
70岁以后, 自立面目,渐趋 成熟。风格浑厚 华滋,意境郁勃, 是黄宾虹山水画 的基本特点。
15
16
在中国十大传世名画中,《千里江山图》的“知名度”显然不是最高的。无论是
《洛神赋图》、《步辇图》、《唐宫仕女图》、《五牛图》、《韩熙载夜宴图》、《清 明上河图》、《富春山居图》、《汉宫春晓图》、《百骏图》似乎都比它更让民众耳熟 能详。
但却无人因此否认这幅北宋山水画杰出的艺术价值。在其近12米的长卷中,连绵群 山与浩淼江湖一一展现,既气势雄丽,又严谨细腻。《千里江山图》纵51.5厘米,横 1191.5厘米,(《清明上河图》纵24.8厘米,横528.7厘米,比《清明上河图》长一倍还 多)绢本,青绿设色。画卷之上,描绘了峰峦叠嶂、江河湖水、野渡渔船、亭台村舍以 及捕鱼、游玩、行旅等人物活动。画家笔法精密,虽景物繁多,点画晕染一丝不苟。
有的地方是为了挤出反瓣,有的地
方是为了衬托出上层的花瓣,所以
有的地方可能提染在根部,有的地
方可能提染在中间部分。总之,大
部分的白粉还是提染在花瓣的中间
部位,分别向根部和瓣尖分染开去。
淡曙红勾勒花瓣边缘、勾细花脉。
淡墨勾花丝,随后用桔黄色(藤
黄+朱磦)复勒花丝。
淡花青复勒一下正叶的细叶脉。
用笔可以略随意一些。
38
39
40
积墨,使枝干厚重
淡 破 浓
浓
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五牛图(局部)唐代 韩滉
《笔墨千秋》课件
墨 用 赋彩
“运墨而五色具”
唐代张彦远《历代名画记》
《笔墨千秋》课件
干
墨湿
墨
《笔墨千秋》课件
淡 破 浓
泼 淡浓 墨破
积
墨
色
墨
破
破
色
墨 《笔墨千秋》课件
运笔时的水分多寡、速
度疾缓、提按使转等等,造
成画面墨色千变万化,淋漓
尽致。
徐墨 渭葡
萄
图
明 代
《笔墨千秋》件
《笔墨千秋》课件
中国画的流变
早期的绘画, 线条主要用于勾勒 轮廓,后来逐渐与 色彩配合来表现物 象。随着笔墨技法 的丰富和成熟,特 别是文人的参与, 以笔墨抒写胸中意 气和体现审美理想 的写意画逐渐成为 中国画的主流。
《笔墨千秋》课件 人物龙凤图 战国
册页 清代 朱耷
《笔墨千秋》课件
“步步移、面面观”使画面横向延伸。
《笔墨千秋》课件
不拘泥于固定时空的表现手法,常 常把事件的全部过程巧妙地安排在一幅 画里。
《笔墨千秋韩》熙课载件夜宴图(局部) 五代 顾闳中
归纳: 中国画注重笔墨的抽象意味,不刻
意追求具体物象外表的形似,不拘泥 于固定的时空表现,重视艺术形象的 神情气韵,构成真实而又不等同于自 然的图景,表现丰富的人文情怀。
画家如在空中鸟 瞰,山中景象尽收眼 底。画面多重空间交 叠,意境深远。
踏 歌 图
宋 代
马
远
《笔墨千秋》课件
自下而上
仰望山峰,远 近景物层次清
郭早 熙春
图
晰,画面意境
高远。
宋
代
《笔墨千秋》课件
由近而远望,意境平远。
《笔墨千秋》课件
鹊华秋色图 元代 赵孟頫
清明上河图 宋代 张择端
画家似乎一路走来,将不同地点的 景物依次描绘,打破了时空的局限。
出水芙蓉图 宋代 佚名
↑ 工笔画用笔工整细致, 敷色层层渲染,极其细腻地 描绘物象。
写意画笔墨豪放简练,→ 高度概括,以少胜多。《笔墨千秋》课件
思考·练习 比较线描、工笔、写意 作品之间的差别。
《笔墨千秋》课件
• 线描:不着色彩,骨法用 笔,造型生动。
• 工笔:笔触精确、细致, 设色层层晕染,匀净细腻, 形象生动。
意境美
《笔墨千秋》课件
zhì 款识和印章提高或补充 观者对作品的欣赏和理解, 也起到点缀与平衡画面等 多方面作用。
山水册页 清 髡残
《笔墨千秋》课件
画面往往不做环境背景 的描绘,空白与实体灵活 地分割着画面,给人留下 想象的空间。
游
鱼 思考·练习
图
清
给这幅画配上背景,会
代 有什么不同的感受。
朱 《笔墨千秋》课件
• 写意:笔法简练,一挥而 就,笔墨淋漓,重在传神。
《笔墨千秋》课件
笔 用 状物传情
《笔墨千秋》课件
转 折
送子天王图 吴道子 唐代 《笔墨千秋》课件
《笔墨千秋》课件 渔翁渔妇图 黄慎(清代)
《笔墨千秋》课件
● 劲笔重墨表现坚 硬的牛角和牛蹄
● 圆润的线条表现 厚实柔韧的体态
● 线条的疏密对 比表现褶皱或光滑 的皮肤质感