人教部编版三年级下册语文《肥皂泡》试题 (含答案)
部编版三年级下册语文20《肥皂泡》课内阅读训练题(含答案)
三年级下20《肥皂泡》课内阅读训练题《肥皂泡》主要内容：这篇课文写的是冰心奶奶童年时做肥皂泡，吹肥皂泡的事情，寄托了对童年生活的向往。
肥皂泡（节选一）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇(shān shàn)得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤(chàn zhàn)巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散(sàn sǎn)裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.给加点字选择正确的读音，用“____”画出来。
2.文段的作者是______，她是现代______、______。
我知道她的作品有《___________》《___________》《___________》。
3.文段中突出肥皂泡轻亮透明的词语是______________，突出肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。
4.找出描写肥皂泡美的句子，用“___”画出来。
(画出一处即可）5.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
”这句话有两层含义：第一层是：_______________，第二层是__________________。
肥皂泡（节选二）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化．然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
……那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
三年级语文肥皂泡课后练习(含答案)1
三年级语文肥皂泡课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中有语病的一项是（）A．我们把教室打扫得干干净净。
B．小刚最喜欢踢足球和篮球。
C．我们要团结同学。
D．我并不后悔，因为我没有失信。
【答案】B2．吹肥皂泡的技巧：（）①慢慢地”吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提A．①②B．①④C．②③【答案】B3．冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A．做小橘灯B．赏花C．吹肥皂泡【答案】C二、书写4．看拼音写词语。
féi zào cháng láng mù wǎn tòu míng jiāo ruǎnyǎng tóu yí chuàn fēi yuè yīng ér xī wàng【答案】肥皂长廊木碗透明娇软仰头一串飞越婴儿希望5．看拼音写词语。
féi zào pào tòu míng fēi yuèyīngér xīwàng【答案】肥皂泡透明飞越婴儿希望三、连线题6．连一连。
嫩嫩的大伞减少方向阴凉的芽儿辨认阻力香喷喷的天空散发笑脸蔚蓝的饭菜绽开香气【答案】7．读一读，连一连。
戴头发一绺鸽子扇斗笠一只斗笠捉翅膀一顶剃刀烫跳蚤一把头发【答案】四、判断题8．下面的句子没有语病的打“√”，有语病的打“×”。
（1）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（______）（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（______）（3）禁毒知识对我很感兴趣。
（______）【答案】×√×五、填空题9．我会填。
（__________）的风景（__________）的山茶花（__________）的水花（__________）的小鸭子（__________）的造型（__________）的品德【答案】优美淡雅豆大欢快奇特优良10．在括号里填上适当的词。
新版部编人教语文三年级下册课外阅读练习含答案
新版部编人教语文三年级下册课外阅读练习含答案1．课内阅读，完成练习。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
--选自《肥皂泡》（1）“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”使用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?（2）读这段话时,要用（）的语气。
A. 慷慨激昂B. 快乐骄傲C. 恋恋不舍（3）用横线在文中画出作者想象的部分。
（4）根据短文内容,想想下列加点词语分别指什么?我心里充满了快乐、骄傲与希望。
快乐:________骄傲:________希望:________（5）假如你看到这些肥皂泡,你会产生怎样的想象呢?【答案】（1）排比，用来加强句子语气。
（2）B（3）借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....（4）为吹泡泡的游戏有趣而快乐。
；为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。
；为起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者美好的愿望。
（5）略【解析】【分析】（1）连用三个以上（那么……）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。
（2）语气：是表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。
是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。
语气由两个方面构成：一方面是一定的思想感情，一方面是一定的具体声音形式。
了解常用的朗读句子的语气，然后结合语境来分析。
（3）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
三年级下册语文试题-第20课《肥皂泡》(含答案)人教部编版
20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
廊．子（láng náng）若．是（ruò nuò）脆薄．（bóbáo）颤．巍巍（zhàn chàn）二、读拼音，写词语。
féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng（）（）（）（）（）三、照样子填一填。
1．例：无声地散裂无声地________ 无声地________2．例：轻轻地扇轻轻地________ 轻轻地________3．例：颤巍巍（ABB式） ________ ________四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）透：A．通过，穿通；B．很通达；极明白；C．泄漏；D．极度；E．显露；F．达到饱满的、充分的程度。
1.肥皂泡是透．明的。
（____）2.考试是严肃的事情，不能透．露一点消息。
（____）3.这朵花白里透．红，好看极了。
（____）4.这场雨连续下了三天三夜，可把地下透．了。
（____）5.他把道理说得很透．了。
（____）五、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________。
(2)看到这种情况，大家都_____________。
三年级下册语文试题-第20课《肥皂泡》(含答案)人教部编版
20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
廊．子（láng náng）若．是（ruò nuò）脆薄．（bóbáo）颤．巍巍（zhàn chàn）二、读拼音，写词语。
féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng（）（）（）（）（）三、照样子填一填。
1．例：无声地散裂无声地________ 无声地________2．例：轻轻地扇轻轻地________ 轻轻地________3．例：颤巍巍（ABB式） ________ ________四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）透：A．通过，穿通；B．很通达；极明白；C．泄漏；D．极度；E．显露；F．达到饱满的、充分的程度。
1.肥皂泡是透．明的。
（____）2.考试是严肃的事情，不能透．露一点消息。
（____）3.这朵花白里透．红，好看极了。
（____）4.这场雨连续下了三天三夜，可把地下透．了。
（____）5.他把道理说得很透．了。
（____）五、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________。
(2)看到这种情况，大家都_____________。
20《肥皂泡》随堂练习(含答案)-部编版三年级下册语文
肥皂泡第一课时一、我是拼写小高手。
féi zào pò lièróng huà línɡ lónɡ二、我的读音最准确。
（用“\”画去下列词语错误读音。
）黏稠（chóu zhōu）潮（zhāo cháo）湿颤（chàn zhàn）巍巍屏（píng bǐng）住清澈（chèzhé）三、仿写词语。
慢悠悠（ABB）又大又圆（ABAC）四、我能从文中给下面的词语找出反义词。
干燥——（）混浊——（）坚硬——（）谦虚——（）失望——（）五、试试我的火眼金睛(用“\”画去下列词语中错误的字。
)破(列裂 ) (园圆) 球（漂飘）游透（明名）（纷份）飞肥皂（泡炮）六、我能换部首成新字并组词。
挨（）玲（）清（）借（）肥（）娇（）第二课时一、根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。
1.她是个很文静的女孩子，做什么事都是不紧不慢地。
（）2.老奶奶年纪大了，走路也走不稳了。
（）二、按要求改写写句子。
那一个个球儿，是我们自己（）吹出来的。
1.添加括号内的词语使句子更具体。
2.如果用扇子在下面轻轻地扇，它们就能飞得很高很高。
用“如果……，就……”写句话。
3.它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。
用“那么……，那么……，那么……”写句话。
三、阅读语段，回答问题。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和( )弄和弄，使它溶化。
然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地从空中飘游。
如果用扇( )子在下面轻轻地扇( )，它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。
部编人教版三年级语文下册《肥皂泡》课文练习(带答案)
部编人教版三年级语文下册《肥皂泡》课文练习（带答案）一、看拼音，写词语。
fùzéchèn shān yìshùqǔchūlòu yǔpàng zi shūjiàhuái bào二、在括号里填上合适的词语。
（______）的世界（______）的颜色（______）的天空（______）的刀剑（______）的镜子（______）的羽毛三、比一比，再组词。
蹈（_______）蓬（_______）瓣（_______）脑（_______）捧（_______）稻（_______）篷（_______）辫（_______）恼（_______）棒（_______）四、把下列词语填写完整。
波涛（____）（____）（____）（____）飞翔（____）（____）起舞景色（____）（____）（____）（____）丰富（____）（____）私语五、选择合适的词语填空。
继续连续陆续持续（1）观众们（________）走进体育馆观看乒乓球比赛。
在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（________）打了十几个回合才见分晓。
接着，（________）进行女子双打比赛。
运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（________）了整整一分钟。
不管……总是……不是……而是……（2）信鸽有很强的方向辨别能力，（________）飞到哪里，（________）可以回到原处。
（3）蜜蜂靠的（________）超常的记忆力，（________）一种我无法解释的本能。
六、理解课文，完成练习。
1.本文的作者是________，她回忆了自己小时候玩________游戏的经过，表达了对________________之情。
2.作者玩吹肥皂泡的步骤是：①________；②________；③________。
七、阅读课内片段，并完成练习。
部编版三年级下册《第20课_肥皂泡》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
部编版三年级下册《第20课肥皂泡》同步练习卷（2）一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1. 给加点的字选择正确的读音，打“√”2. 看拼音，写词语。
3. 加偏旁，变新字，并组词。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是（）A.这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇B.“五色”指多种色彩，“浮光”指这些色彩晃动不定，“乱转”写出了色彩的动态美C.从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离三、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）回顾课文内容，完成练习（《肥皂泡》）（1）课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容？做肥皂水→________泡泡→________泡泡→________泡泡（2）“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（）A.吹肥皂泡时，“我”心里充满快乐、骄傲与希望B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
阅读语段，完成练习方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和 huò弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇 shàn 子在下面轻轻地扇shān送，有时能飞得很高很高。
（1）给语段中加点的字注音。
（2）用横线画出做肥皂水方法的句子。
（3）用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。
________阅读语段，完成练习那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
（1）这个语段主要写了（）A.“我们”静静地欣赏吹起来的美丽的肥皂泡。
新部编版三年级语文下册《肥皂泡》课文练习题及答案
新部编版三年级语文下册《肥皂泡》课文练习题及答案一、看拼音，写词语。
jùlǒng nuòruòxīn shǎng jīng yànmǎn zúchuàng jǔyàn lìbiàn rèn二、词语搭配匆匆地（________）快活地（________）悄悄地（________）拼命地（________）轻轻地（________）好奇地（________）甜甜地（________）认真地（________）三、辨字组词。
兔（_______）折（_______）颈（_______）株（_______）免（_______）析（_______）颂（_______）珠（_______）四、补充下列词语并选词填空。
邯郸（_____）滥竽（_____）（_____）盗铃（_____）添足杞人（_____）（_____）之蛙（_____）蛇影刻舟（_____）（1）______________比喻见识狭小的人。
（2）______________借指没有真正的才干，而混在行家里面充数。
五、选择合适的词。
提醒醒悟（1）警察叔叔（____）我们，在人多的时候看好自己的东西。
（2）老师的一番话，是他顿时（____）了。
沉浸浸泡（3）“六一”庆祝活动中，同学们都（____）在欢乐与幸福中。
（4）早晨，树林里的一切仿佛（_____）在牛奶一样的雾中。
六、根据课文内容填空。
课文写的是________回忆儿时____的情景，表达了她____________________之情。
作者主要写了____肥皂泡、____肥皂泡和____肥皂泡，其中重点写的是____肥皂泡和____肥皂泡。
七、阅读课文选段，回答以下问题。
这肥皂（cào zào）泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清（诱透）明的球面，上乱转。
若是扇（shān shàn）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑（娇骄）软的小球，四散分飞。
部编版三年级语文下册20 肥皂泡(教案+反思+课时练习及答案)
20 肥皂泡教学导航
教学过程第一课时
教学过程第二课时
课堂小结
参考答案
第一课时
1. 冰心谢婉莹《三寄小读者》
2. 肥皂廊子假若婴儿仰头希望
3.饭碗宛如透明秀丽娇艳骄傲撕扯地址一串虫子
4.突然漂亮高兴愿望
5. 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转（zhuàn）。
若是扇（shān）得好，一个大球会分裂（liè）成两三个玲珑娇软的小球，四散（sàn）分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
第二课时
1.（1）放加和弄和弄蘸吹提
（2）慢慢地吹起轻轻地一提轻轻地扇送
（3）轻圆的软悠悠地在空中飘游
2.（1）圆满自由透明美丽
（2）蓝天白云映照下的天池，那么明亮，那么美丽，那么迷人，那么平静。
三年级语文肥皂泡课后练习(含答案)2
三年级语文肥皂泡课后练习（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为()A．吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
【答案】A2．选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是()A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B．“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C．从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
【答案】C评卷人得分二、书写3．看拼音，写词语。
zǒu láng mùwǎn xīwàngfēi yuèyǎng wàng yīngér【答案】走廊木碗希望飞越仰望婴儿评卷人得分三、填空题4．根据课文内容填空。
课文主要写了________肥皂泡、________肥皂泡和________肥皂泡，其中重点写的是________肥皂泡和________肥皂泡。
【答案】做；吹；看；做；吹5．辨字组词娇________扯________渡________拌________轿________址________镀________伴________桥________趾________度________胖________【答案】娇嫩；扯开；渡过；凉拌；轿车；地址；镀金；伙伴；石桥；脚趾；温度；肥胖6．在横线上填上恰当的词语。
________的浮光________的小球________的肥皂泡________地吹________地扇________地散裂________地飘过【答案】五色；娇软；圆圆；轻轻；慢慢；无声；轻悠悠7．课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容?做肥皂水→（_______）泡泡→（_______）泡泡→（_______）泡泡【答案】吹看(或赏)想(或梦)8．看拼音，写词语。
2021部编版三年级语文下册《肥皂泡》课后练习及答案
2021部编版三年级语文下册《肥皂泡》课后练习及答案一、看拼音,写汉字。
pái lièguīzéchídào yán liàodúshūzèng sòng yóu piào xiān yàn二、按要求，写词语。
（1）噼噼啪啪（AABB式词语） __________ __________（2）蜜蜂一样嗡嗡（拟声词）小鸟一样__________ 小狗一样__________ （3）葡萄灰（事物+颜色） __________ __________（4）窃窃私语（AABC式词语） __________ __________三、比一比，再组词。
旅（____）桃（____）铺（____）怜（____）挣（____）族（____）挑（____）捕（____）冷（____）争（____）四、把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
①绚丽（___）（___）②急急（___）（___）③摇（___）晃（___）④糊（___）糊（___）⑤张牙（___）（___）⑥面（___）耳（___）⑦提（___）吊（___）⑧鸦（___）（___）声(1)词语④通常用来形容___________________________________。
像这样的ABAC式的词语我还知道：______________、_______________。
(2)词语⑥中所填的两个字的意思_________，像这样的词语我还知道：_________、_________。
(3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。
（选词填空）五、选择合适的词语填空。
涛滔（1）海面上起了大风，巨浪（________）天，遮天蔽日。
（2）轮船在波（_______）汹涌的大海中行驶。
（3）小明（______）（______）不绝地说了起来。
2022-2023年部编版语文三年级下册20肥皂泡练习卷
信息匹配给加点字选择正确的读音。
（1）[huò huó]①妈妈说：“烙饼的面一定要用温水和（___）才好吃。
”②我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（___）弄和弄，使它融化。
（2）[shān shàn]夏天天气太热了，妈妈用扇（___）子给明明扇（___）风解暑。
【答案】huó huò shàn shān【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
（1）①和【huó】指在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性。
②和【huò】粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。
（2）扇【shàn】扇子。
扇【shān】意思为摇扇所生的风。
认真拼读，规范书写。
zǒu láng（______）fēi yuè（______）jiāo ruǎn（_____）yǎng tóu（______）yīng ér（______）zhǒng lèi（______）fēn liè （______）jiǎ ruò（______）yuán mǎn（______）xī wàng（______）【答案】走廊飞越娇软仰头婴儿种类分裂假若圆满希望【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“廊、越、婴、裂、若、满”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
填空题照样子，把下列词语补充完整，并选词填空。
颤（巍巍）红（_______）轻（________）蓝（_______）圆（________）慢（_______）乐（________）绿（_______）我轻轻地一吹，吹成了一个_______的肥皂泡，可惜扇得太急，它_______的，不一会儿就破了。
部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》练习题(含答案)
部编版三年级下册语文练习20 肥皂泡一、看拼音写词语。
tòu mínɡ fēi yuè féi zào pào yīnɡ ér xī wànɡ piào yóu二、用“√”给画线字选择正确的读音。
1.黏稠(zhān nián) 屏着呼吸(pǐnɡ bǐnɡ)挨着(āi ái) 光影凌乱(lénɡ línɡ) 。
2.若用扇(shān shàn)子在下面轻轻地扇(shān shàn)送,有时它能飞得很高很高。
三、辨字组词。
娇( ) 扯( ) 渡( ) 拌( )轿( ) 址( ) 镀( ) 伴( )桥( ) 趾( ) 度( ) 胖( ) 四、在括号里填上恰当的词语。
( )的浮光 ( )的小球 ( )的肥皂泡( )地吹 ( )地扇 ( )地散裂 ( )地飘过五、选词填空。
再然后先最后植树时,我( )挖一个坑,( )把小树苗放进坑里,( )埋上土,( )浇上水，一棵小树就种好了。
六、根据课文内容填空。
课文主要写了( )肥皂泡、( )肥皂泡和( )肥皂泡，其中重点写的是( )肥皂泡和( )肥皂泡。
七、重点段落品析。
读下面的一段话:方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水( )，使它融化，然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，( )地吹起，吹起一个( )的网球大小的泡儿，再( )地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，( )地在空中飘游。
若用扇子在下面( )地扇送，有时它能飞得很高很高。
1.根据课文内容填空。
2.用加点的词语写句子。
3.这是写( )肥皂泡和( )肥皂泡的过程。
七、选一选，填空。
(1)冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？( )A.做小橘灯B.赏花C.吹肥皂泡(2)吹肥皂泡的技巧:( )①慢慢地吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提A. ①②B. ①④C. ②③八、快乐阅读。
人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第6单元第20课《肥皂泡》同步练习A卷
人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第6单元第20课《肥皂泡》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共6题；共39分)1. （5分）看拼音，写词语。
kān chēng měi yù huā huì xiá gǔ________________________________shān mài zhǐ chǐcānɡ yīnɡhūxiào________________________________2. （12分）多音字组词。
模mú________mó________3. （6分）形近字组词蚀________ 掠________ 拔________ 燎________ 蹄________浊________ 琼________ 钹________ 獠________ 啼________4. （4分）写出下列句子中划线词语的近义词。
①半晌，父亲才说一句话。
________②父亲望着我，那眼神中充满了企盼。
________③我困惑地看了看父亲。
________5. （7分）近义词填空。
爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
维持保持保护④解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。
⑤老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
⑥青蛙是益虫，我们要________它。
6. （5分）读课文，填空。
《京剧趣谈》一文通过描写马鞭的作用，说明了________ ；作者对“________”这一特色的描写使我们了解了京剧艺术有很多高妙之处。
二、语言表达 (共1题；共15分)7. （15分） (2019三下·龙岗期中) 按要求写句子。
2020-2021学年部编版语文三年级下册20肥皂泡练习卷
（3）老师用一块布蒙住了我的眼睛，我左摸摸，右摸摸，把鼻子贴了上去。（____）
（4）学生两个相对而立（或坐），一个做单（双）手上举、抓耳、摸鼻等动作。另一个同学像照镜子一样模仿，若出错即为失败。（_______）
三、填空题
6．辨字组词。
这句话中“____________”一词写出了肥皂泡小而软的特点。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这句话中“___________、_________”这两个词语写出了肥皂泡的动态美。
4．下面这几句话按正确顺序排列应该是：_________。这段话描写的是____________，其中表示先后顺序的词语是：____、_____、_____。
14．下列诗句和其它三组不是一类的一组是（ ）
A．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。B．牧童骑黄牛，歌声振林樾。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
15．冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）
A．做小橘灯B．赏花C．吹肥皂泡
16．吹肥皂泡的技巧：（）
①慢慢地”吹②快速地提
yīng ér xī wàng zhǒng lèi qí zhōng wǎng qiú
fēn liè xíng shì fēi yuè mù sòng yuán mǎn
二、信息匹配
2．用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
廊子（lá láng）剩下（shèn shèng）若是（luò ruò）
肥皂（zào zhào）扯下（cě chě）仰头（yǎ yǎng）
3．课文主要写了__肥皂泡、___肥皂泡和___肥皂泡，其中重写的是___肥皂泡和___肥皂泡。
部编版三年级下册语文一课一练-第20课 肥皂泡(含答案)
第20课肥皂泡一、读拼音，写词语。
féi zào yíchuàn mùwǎn tòu míngyǎng tóu fēi yuèxīwàng lāchě二、比一比，组词语。
皂（）泡（）碗（）乱（）透（）泉（）炮（）婉（）刮（）诱（）三、写出下列词的反义词。
潮湿——（）透明——（）容易（________）快乐——（）融化——（）脆弱（________）四、选词填空。
竟然忽然1．令人想不到，那件事（）是他做的。
2．肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都（）低了头，揉出了眼泪。
五、在横线上填上恰当的词语。
________的浮光________的小球________的肥皂泡________地吹________地扇________地散裂六、照样子，补全句子。
例：那些泡泡轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
1.小妹妹是那么______,那么______,那么______,那么______。
2.______是那么______,那么______,那么______,那么______。
七、联系课文内容作答。
1.课文写的是_______回忆儿时______的情景，表达了她_______之情。
2.“……又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”一句运用了 ___的修辞手法，抒发了作者 _______之情。
八、课内阅读。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
部编版语文三年级下册 第20课《肥皂泡》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第20课阅读理解训练专项题一、现代文阅读肥皂泡这这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇（）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时，大家都悬着心，仰头着，停着呼吸——不久，这光丽的薄球就无声地散（）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里。
大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把它们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨看明月，度过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅。
又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1．从文中找出词语填一填。
（________）的浮光（_________）的小球（________）的薄球（________）的球面（_________）的球儿（________）地散裂2．从文中找出下面词语的近义词。
漂亮——（_____）抬——（______）易碎——（______）开心——（______）3．在文中的括号里填上准确的读音。
4．文中画横线的句子运用了（________）和（_______）的修辞手法。
对这句话的理解，不正确的一项是（______）A．这句话表面写肥皂泡，实际上写的是“我们”童年美好的梦想。
B．这句话连用了四个“那么”，表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。
C．这句话写出了肥皂泡的脆弱，说明了“我们”的梦想像肥皂泡一样容易破裂。
5．读画波浪线的句子，想一想，这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？写下来。
例如：飘过树林，越过草地，落到美丽的小花上。
_________________________二、阅读短文。
陀螺的自述大家好，我是一只木陀螺。
20.肥皂泡练习卷(含答案解析)
1 ．看拼音写词语。
tòu míng fēn lèi jiāo ruǎn xíng shìyuán mǎn yīng ér xī wàng fēi yuè2 ．看拼音，写词语。
zǒu láng mù wǎn xī wàngfēi yuèyǎng wàng yīngér3 ．积累运用。
1 ．学语文，善积累。
“春潮带雨晚来急，________________ 。
”“改过不吝，________________ 。
”“________________ ，焉得虎子。
”雅人四好：________________ ；中医四诊：________________。
2．春天是个美好的季节，诗人杜甫写下了“________________ ，沙暖睡鸳鸯”的画面，白居易则念念不忘“日出江花红胜火，________________”的美景；而在作家郑振铎的笔下，“二三月的________里，轻风微微地________着，如毛的细雨由天上________ 着，____________ 的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像________似的________来，形成了烂漫无比的春天”。
3．我国传统节日的风俗各不相同。
正月初一喜气洋洋，我们不仅吟诵起王安石写的诗句“________________ ，春风送暖入屠苏”。
自古以来，清明节就是祭拜祖先的日子，说起清明我们就会吟诵起这两句诗：“清明时节雨纷纷，________________ 。
”登高、插茱萸，这是________节的传统风俗，王维在这个特殊的日子里发出了“________________ ，每逢佳节倍思亲”的感叹。
？过而能改，善莫大焉。
成语“________________ ，耳听为虚”说得好，耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。
部编版小学语文三年级下册现代文阅读真题特训卷(一)(含答案)
部编版小学语文三年级下册现代文阅读真题特训卷（一）（含答案）现代文阅读真题特训卷（一）-小学语文三年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春马山县期末）阅读课文《肥皂泡》片段，完成练习。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转___________。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
（1）在括号里填上一个与“分裂”意思相近的词语。
（2）我会用___________方法来理解这段话中难理解的句子。
（3）从文中“____________ ”的句中“五色的浮光”“轻清透明”等词语我能感受到___________。
（填序号）A.肥皂泡颜色很多，很晃眼。
B.肥皂泡很薄，很容易散裂。
C.肥皂泡很美丽，很轻，清亮、透明。
（4）这段话写了扇肥皂泡时会出现的两种情况，提取关键信息填空。
扇得好：吹得太大，扇得太急：（5）文中加点部分的词句写出了“我们”望着肥皂泡时___________的心情，表现了“我们”对肥皂泡___________的感情。
2．（2022春平山县期末）纸的发明（节选）人们用蚕丝制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。
考古学家发现，在两千多前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）我能根据选文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
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20肥皂泡
一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
和．弄()和．气()唱和．()
和．平() 和．诗() 和．药()
二、根据语境看拼音写词语。
我端着一个xiǎo mù wǎn()，站在zǒu láng()里吹féi zào pào()。
yǎng wàng()着yíchuàn chuàn()tòu míng()而又jiāo ruǎn()的泡泡yuè fēi yuè gāo()，我心里充满了xīwàng()。
三、选择合适的词语填空。
1．不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉()的。
2．轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，()地在空中飘游。
3．他做事总是像老牛拉破车，()的。
4．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，()的，光影零乱。
四、根据课文内容画出吹泡泡的思维导图。
(填序号)
A．加水和弄B．蘸水吹起C．用扇子扇送
D．轻轻一提E．竹笔套管F．把碎肥皂放在木碗里
五、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作______________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡____________、____________、____________和____________的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么________________，那么________________，那么________________。
3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________________________________________________________________________。
(2)看到这种情况，大家都________________________________________________________________________。
此时大家的
心情是____________的。
六、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1．“轻清脆丽的小球”指的是____________。
2．这段话主要写了()
A．肥皂泡是我们的美丽的梦。
B．我们玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。
3．作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里？用“”在语段中画出来。
4．这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？展开想象，写一写。
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七、小练笔。
冰心奶奶按照“吹泡泡前的准备工作——怎么吹泡泡——怎样让泡泡在空中飘游”的顺序，准确地运用词语，把吹泡泡的过程写得非常清楚、具体，还写出了小伙伴们吹泡泡时的认真和专注。
你也来玩一玩吹泡泡的游戏吧！把你玩的过程写下来，和大家分享一下！
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参考答案
一、huòhéhèhéhèhuò
二、小木碗走廊肥皂泡仰望一串串透明娇软越飞越高
希望
三、1.轻飘飘 2.软悠悠 3.慢腾腾 4.颤巍巍
四、F A E B D C
五、1.美丽的梦圆满自由透明美丽 2.轻盈自在美丽
3．(1)拉快要破了(2)悬着心，仰着头，停着呼吸紧张
六、1.肥皂泡 2.B
3．借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
4．或者轻悠悠地飘过小河，飞过城市，又低低地落下，落到一朵刚刚开放的小花上。
七、提示：运用恰当的动词，按照一定的顺序把自己游戏的过程写清楚即可。