2020年高考英语短文改错套路

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2020高三英语短文改错答题技巧

2020⾼三英语短⽂改错答题技巧⾼考英语复习，为了提⾼做短⽂改错题的能⼒，除了要加强基础知识的积累、提⾼语篇的整体理解能⼒之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到⽬标明确，有的放⽮，从⽽提⾼解题的正确率。

接下来是⼩编为⼤家整理的2020⾼三英语短⽂改错答题技巧，希望⼤家喜欢! 2020⾼三英语短⽂改错答题技巧⼀错词的情况最为复杂，⼤致可分为虚词选择错误、实词词形错误、同(近)义、形似词选择错误等。

(1)虚词选择错误 ①介词或副词选择错误：这种情况极为复杂，各种情况都有可能。

这⾥只提供⼏组作为参考： before/ago,among/between, after/in,below/under,on/above/over, across/through,except/besides,with/in(⽤),to/for(对于),like/as等。

②连词选择错误或连词与介词混淆。

如：because/for(since,as),if/whether,if/unless,soas/sothat,hardly…when/nosooner…than,while/when,till/until 等。

③感叹句⽤词选择错误：how/what。

④冠词选择错误：a/an,a(an)/the。

(2)实词词形错误 ①名词词形错误：名词的单复数形式，特别注意不规则名词的复数形式;名词的所有格，特别注意不规则复数名词的所有格，如：thechildren’s;名词所有格的绝对形式。

如：Mysonisolderthanmyelderbrother’s. ②动词词形错误：不规则动词的过去式、过去分词形式错误，特别注意⼏组易于混淆的词，如：lie(躺)/lie(说谎)/lay;hang(挂)/hang(绞死);find/found(建⽴);fall/fell(砍倒);bear(忍受)/bear(⽣育)等的过去式与过去分词。

2020年高考英语全国卷短文改错答案详解及考点分布规律总结

2020年高考英语全国卷短文改错答案详解及考点分布规律总结一. 短文改错试题及答案详解(一) 2020年高考英语全国卷I 语法填空及答案详解（全国卷I 适用地区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南）请看试题：第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Today I tried cooking a simply dish myself. I like eating frying tomatoes with eggs, and I thought it must to be easy to cook. My mom told me how to preparing it. First I cut the tomatoes into pieces but put them aside. Next I broke the eggs into a bowl and beat them quickly with chopstick. After that I poured oil into a pan and turned off the stove. I waited patiently unless the oil was hot. Then I put the tomatoes and the beaten eggs into pan together. ＂Not that way ，＂my mom tried to stop us but failed. She was right. It didn ’t tum out as I had wished.请看译文：今天我试着自己做了一道简单的菜。

2020高考冲刺英语短文改错高分技巧

2020高考冲刺英语短文改错高分技巧2020高考冲刺英语短文改错高分技巧一1.形成整体意识!首先明确，短文改错的体裁以记叙文为主。

限于文章长度，一般一句设一处错误，较长的复合句则可能设两问(这两点也可作为错误点的定位手段)。

2.短文改错的错误点可分为三大类型：词法、句法和行文逻辑。

从这三点着手并发散开来是一种最为简明有效的策略!首先来说说词法错误，这里常见的有：动词(所占比重最大，涉及时态、语态)、名词(主要考察是否可数，单复数形式)、冠词(元音与辅音、特指与泛指的辨别)、代词(看其与指代的对象在数、格、词性上是否保持一致)、介词(固定搭配)、形容词与副词之间的误用(包括形式是否正确，是原形，比较级，还是最高级?)等等。

3.逻辑错误，这个是最简单也最容易忽视的，说它简单是因为它直接违背了人们的语言直觉，说它易忽视则因为如果你没有对句子的整体把握甚至是对短文的通篇把握就不太容易察觉!所以切忌断词取义而一叶障目!4.句法错误。

句法最常见的有定语从句、宾语从句等。

要改好此类错误，还是要从最基本也可能对大家来说最枯燥的语法开始，一点点积累。

当然，短文改错也是你学习掌握这些语法的一个很好的素材，可以说相辅相成!2020高考冲刺英语短文改错高分技巧二一、短文改错的复习重点短文改错的复习重点1. 考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。

2. 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

3. 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号 to、连词等。

4. 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。

5. 考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。

二、对全文的宏观把握学生应把改错内容当作一篇小短文来理解这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解，在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。

2020年高考短文改错解题技巧(共34张PPT)

_A__t_ Christmas Eve, Jim went with his On 介词短语须关注
father to choose a Christmas tree. They c__h_o__o_s__e_
动词形 chose
a big one. It was almost as _t_a_l_l_e_r_ as the room!
1.主要考查固定短语，固定介词的搭配。 2.不定式后的动词短语中介词不能省 3.时间状语前有指示代词this, that或one, next,last等修饰时不用介词.
高考链接4：
1.There was one on particular I’d really wanted.(2011浙江卷)
in
2.He had only a small cold room to live .
for cooking.
used
2. 主、谓不一致的错误.
高考链接:
3. I stayed there for one and a half hours and made sure that the girl were all right.
was
3. 谓语/非谓语动词错误
高考链接:
4.
Li Meng came see me every day.
一、动词形
1.动词的时态和语态错误.
高考链接1：
1.However, my father had to return to work on Monday so we fly back last Saturday. (2011 全国卷）
flew
2. Fresh vegetables and high quality oil are using

2020高考英语短文改错套路

2020高考英语短文改错套路一高考英语短文改错十大常见错误短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：1.形容词与副词的误用。

如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。

2.名词的单复数误用。

如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。

3.代词的误用。

如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

4.介词的误用、缺少或多余。

常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。

5.时态的错误。

看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。

6.连词的误用。

如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。

7.第三人称单数后的动词形式。

8.一些固定结构的误用。

如so.。

that被误用作very.。

that，too.。

to被误用very.。

to，as.。

as被误作so.。

as等。

9.定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。

10.一些常用词，如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如any-thing与something，anywhere与somewhere等混淆不清。

2020高考英语短文改错套路二短文改错常见错误类型：1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致; ④缺少动词,特别是be动词; ⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。

2020年高考英语短文改错考点解析：代词

2020年高考英语短文改错考点解析：代词一、考点规律分析短文改错对代词的考查主要涉及人称代词的前后一致性（包括指代的一致性和单复数的一致性）、人称代词的主格与宾语变化、各类代词的误加与漏用、某些不定代词的用法（尤其是在意思上用错）、代词在某些习语中的用法等。

二、真题单句归纳（1） David pointed to a path which it he thought would probably lead to a village. （全国卷）（2） When we walked to the car， Bill smiled and shook head. （全国卷）（3） We climb everywhere， not only in America. They have been to Europe many times. （全国卷）（4）And I can‘t forget the good food you cooked for I. （全国卷）（5） I hope that both you two could come and visit us some time soon. （全国卷）（6） The Smiths did his best to make me feel at home. （全国卷）（7） And they must not break the rules too often if we want to win the game. （全国卷）（8）Now I can‘t watch m any television，but a few years ago… （全国卷）（9） Now someone at home read instead. （全国卷）（10） I spend all the whole weekend reading and preparing for it. （北京春季卷）（11） The day before the speech contest English teacher talked to me. （全国卷）（12） I think I liked those classes because I felt that it helped me understand what the world works. （北京春季卷）（13）…in any other words， I am an only child. （全国卷）（14） For example， when he bought a chocolate cake， he put them in a secret place I couldn‘t find. （北京春季卷）（15） Then he ate it all， by himself. He never helped other. （北京春季卷）（16） The three of they were very excited. （全国卷）（17） But his parents think going to college is more important than playing sports and college is the only place for a smart boy like his son. （安徽春季卷）（18） According to studies， any children spend more time watching television than they spend in school. （北京春季卷）（19）…and tried to translate anything into English. （全国卷）（20）…as I was learning to express me in simple English. （全国卷）（21） One day I wrote a little story and showed to my teacher. （全国卷）（21） At once I apologized and controlled me at my best till the dinner started. （江苏卷）（22） And every year more and more people start a stamp collection of your own （浙江卷）（23） If anyone of us had any difficulty in our life or study， the other would help him out. （天津卷）（24）What‘s more， you have to be friendly with your pupils and take good care of him. （湖北卷）三、模拟单句演练（1） Here are some letters for you and he.（2） She loves swimming. It keeps she fit.（3） Here are the cats Auntie brought us. Take good care of it.（4） Everyone here gets up earlier than her does.（5）Here is my dog. It‘s name is Petty.（6） He opened mouth as if to say something.（7）Don‘t lose your heart. Try again.（8） The Smiths have been married， but have no children of his own.（9） I tell him everything， for he is a good friend of me.（10） He smiled at her and laid her hand on hers.（11） When you are away from home， you should look after you.（12） If you have any question， put up hand.（13）It‘s a very important thing. You must think over carefully.（14）I don‘t like these； please show me some other.（15） In order to catch the thief， the police did his best.（16） This is the book which you bought it for me ten years ago.（17）I‘m very sorry about all the whole thing.（18） When I got up， I found parents were preparing breakfast for me. （19） Yes， money is very important， but it is not anything.（20） At the airport， all his baggage was stolen， but soon he got them back.。

2020高中英语短文改错万能公式和口诀

短文改错万能公式 1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有： ①一般现在时与一般过去时错用; ②and前后动词时态不一致; ③主谓不一致; ④缺少动词,特别是be动词; ⑤第三人称单数形式错用; ⑥主动语态和被动语态错用。

2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。

关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定); 误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词) 5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel); 词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

6.代词错误：代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误; 反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误; 代词的单数和复数使用错误; 代词指代错误; 多代词或少代词。

7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时; and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时); 介词后用动名词形式作宾语; 某些动词后要求接动名词或不定式。

8.介词错误：词组中的介词误用; 介词意思理解偏差; 介词的多用或少用动词形，名词数; 注意形和副; 非谓动词细辨别; 习惯用法要记住; 句子成分多分析; 逻辑错误须关注。

一、动词形主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。

例如： My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is hanging in the library. (are) 上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。

2020高考全国一卷改错解析及解题思路指导

第一节短文改错（共10 小题；每小题 1 分，满分10 分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10 处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10 处，多者（从第11 处起）不计分。

董老师改错解题思路指导：总原则：咬文嚼字解题步骤口诀：通读一遍，了解内容，掌握基调。

再读作答，句为单位，先看主干，再管其他。

长句拆分，先找连词；牢记考点，科学分析。

解释：1）基调指的是文章文体（一般为记叙文）、所用人称、时态和语态这些信息。

2）以句子为单位细读作答。

英语句子特点为“以主谓为主轴，以动词为核心。

”因此，先确定句子主谓语，看看主谓语是否正确，然后再去分析其他成分（宾语、表语、宾补等成分以及定语、状语等修饰成分）。

3）如果句子比较长，要看看是否是并列句或者复合句，方法是找连词，然后再分解。

4）常考点：冠词、介词：这两类词考察以多用或者少用为主，加减的往往是这两类词。

连词：会考一到两个，并列连词和从属连词，定语从句连词的考点居多。

动词：会考一到两个，考察谓语（往往是时态错误）、非谓语动词。

名词：一般考察单复数，常考点：应该用复数的地方用了单数。

代词：往往考察一致性问题，所以要注意上下文意思。

形容词副词：考察二者的基本用法，常考点：应该用副词的地方用了形容词。

Today I tried cooking a simply dish myself. I like eating frying tomatoes with eggs, and I thought it must to be easy to cook. My mom told me how to preparing it. First I cut the tomatoes into pieces but put them aside. Next I broke the eggs into a bowl and beat them quickly with chopstick. After that I poured oil into a pan and turned off the stove，I waited patiently unless the oil was hot. Then I put the tomatoes and the beaten eggs into pan together. ＂Not that way，＂my mom tried to stop us but failed. She was right. It didn’t tum out as I had wished.今年的改错无论语篇理解还是考察的知识点都比较容易。

2020高考短文改错技巧 (共21张PPT)

（检查核对，攻克难点）
Step three: Summary 1. Some principles of correcting the mistakes (改错原则） 1.改动以最少为原则； 2.虚词以添加或删除为原则； 3.实词以改变词形为原则； 4.以保持句子原意为原则。
2.Summarize the necessary skills(技巧小结) (A Limerick)
twheey
（五）、介词短语须关注
主要指介词的误用、多用或遗漏。
①. ... so visitors.
that
I
can
talk
easily
awboituht
foreign
/ ②. I have just got some good news to tell to
you.
③lif.eE.ach^ofthese lines stands for a trouble in my
③. My father was so pleasing that he
suggested...
pleased
④. Now, I have stopped go to lessons.
going
（七）、冠词连词常光顾
1、冠词a、an、the的用法错误、多用或遗漏 2、连词but、and、or、so等的用法错误 ①. After aanhofurrigohrtesnoewde. began to feel very
Step SIX: Practice(实战演练2015四川高考) Hi, Janice, It's been a month since I came to this new
school and I really wantt^oshare with you some

2020高考英语短文改错最全套路来袭

高考英语短文改错最全套路来袭一短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②a n d前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是b e动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。

2.名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

3.连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词a n d/o r/b u t等。

关于连词，一般考查从句关系：w h o/w h o m/w h o s e/w h a t/w h i c h/h o w/w h y/w h e n/w h e r e/i f/w h e t h e r等。

4.冠词错误：误用a和a n(根据单词的第一个音素来判定);误用a/a n和t h e(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)5.形容词和副词错误：系动词后用形容词(b e/a m/i s/a r e/w a s/w e r e/b e c o me/g o/感官性动词s me l l/f e e l);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

6.代词错误：代词的主格和宾格(I/me;h e/h i m;s h e/h e r;w e/u s t h e y/t h e m)错误;反身代词(my s e l f/y o u r s e l f/h i ms e l f/h e r s e l f/t h e ms e l v e s/o u r s e l v e s)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。

7.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;a n d连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。

8.介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用二短文改错解答口诀动词形，名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。

2020高考英语短文改错试题高分技巧点拨

219高考英语短文改错试题高分技巧点拨1、假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌的以下作文,文中共有1 处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加,删除或修改。

增加: 在缺词处加一个漏字符号(/\),并在其下面写出该加的词。

删除: 把多余的词用斜线(\) 划掉。

修改: 在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:每处错误及其修改均仅限一词:只允许修改1处,多者(从第11处起) 不计分。

Ted, a British boy, along with his parents were invited to visit a Chinese calligraphy exhibition in London on last Saturday. They were exciting to have such a good chance to have a close look at the traditional Chinese culture. On the show they enjoyed various fine work with great admiration. To their joy, they saw some Chinese artists giving live performances with brush pens. Ted couldn’t help approach an elderly Chinese artist, which was writing attentively with a big brush pen. Ted watched with great interest but asked the artist to show her how to use the brush pen. The artist agreed and gave him some instruction patiently. Then Ted couldn’t wait to have try. He admit he was deeply attracted by the Chinese calligraphy.2、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

2020 高考高中英语短文改错思路技巧

短文改错常规与难点考点
常规考点7-8道题
1名词
加s（复数）；去s（不可数）；加’s（所有格）
2动词
谓语：时态一致/被动语态/主谓匹配/虚拟语气/倒装结构
非谓语：doing/done/to do （having done/having been done）。

3形容词
形改副；形比较级最高级；ed形与ing形互换。

补充副词的作用（副修动/副修形/副修句）。

4副词
副改形；副比较级最高级；改容易误用的副词。

5介词
增减；固配；介词常见用法（介+宾；介+doing；）；to作介词的短语。

6冠词
增减；固配；常见用法（首次提及a/元音发音an/特指the）。

7连词
逻辑；
8代词
指代正确；
关系代词在从句中选用；
常见代词使用（人称/物主/反身/不定/疑问/指示/相互）；
it作形式主语。

难点考点2-3道题
1虚拟语气的动词结构
2倒装句的谓语形式
3强调句型it’s...that/who...
4不同从句与强调句混搭
5That在名从与定从中的区别
That在名从不做成分
That在定从作主宾
What不用于定从
6what与which在名从中区别
What无范围；which范围内选择
基本概念
什么是虚拟语气
倒装是什么东西
强调句型的特点
名词从句有哪些。