养成良好学习习惯和行为习惯的主题班会ppt课件

2、讨论：学习上要养成哪些良好习惯
学生小组讨论、交流、归纳回答……
①首先学习上有明确目标 ②课堂上不走神，注意力集中，积极思考 发言、积极与同学讨论问题…… ③课后作业及时独立完成 ④及时整理错题，整理试卷 ⑤认真书写，规范答卷 ⑥做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、
周周结。 ……
3、总结——十大良好学习习惯 良1、好自学觉预习习习的惯习惯一旦养成，它便会以
情2、不专自心禁上、课的不习期惯而至的方式持续下来， 犹学345、、、习如认善切物习真于磋惯理观提琢学是察问磨、的的中一积 习 习的种极 惯 惯惯自思性觉考的力的习量学惯。习行“为良，好因的 而6、能独提立高作学业的习习效惯率”。
有7、了仔良细好审的题学的习习习惯惯，能促进一个人在学 业8、上练学后术反上思有的所习成惯就，现代社会中这就算 是910、一、复个整习高理归素错纳题质的集的习的人惯习才惯吗？
签字后，明天上交。 4、3月18日前完成本班的文明礼仪主题黑板报，
届时学校将进行检查评比。
听故事
我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘 应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过 五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说： “很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等 我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等 您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看， 只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你 看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟， 那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都 没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面 试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表 现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的 人。”
真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生， 而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱 翻他人东西的好习惯。
消费方面： ①排队就餐，及时回收餐具，不浪费食物 ②不吃零食，不攀比吃穿 作息方面： ①按时作息，不熬夜玩游戏、看课外书 ②按时到校，不准提前在学校门口聚集、不迟到 处人待事方面： 热情大方、谦虚、包容、有礼貌 锻炼身体习惯
……
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的 拉锯战，要创造精彩的人生，就要让自 己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中 属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日 减少。
总结：一个高素质的人应该拥有 以下几方面的良好习惯：
卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯
保持自己的好习惯、 学习别人的好习惯、 改掉自己的坏习惯。
处事待人习惯
作业
1、从现在开始，彻底改掉自己的坏习惯，做一 个讲文明的中学生。
2、以后教室和卫生区打扫彻底，并保持好卫生。 3、结合本次班会，写一篇德育作业，并由家长
文明礼仪主题班会——
学习习惯与行为规范教育
良好的行为习惯就是使人终身受益的行为习惯。
思想决定行为，行为决定习惯，习惯Байду номын сангаас定命运。
良好的行为习惯是人一生的根基和资本。
提高认识。通过学习，了解习惯形成的原因、 方式及习惯对人的影响，提高认识，自觉养成良好 的行为习惯。如学记名言，警示自己： “凡是好的 态度和好的方法，都要使它化为习惯。只有熟练得 成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法 才能随时随地运用。好像出于本能，一辈子受用不 尽。”(叶圣陶)
希望我们能吸取教训，不要因为自己 的随意影响了一生的前程，请记住一句话：
习惯影响你一生 。
曝光台： 我们的校园和身边的 不良现象：
被“美化”的校园（某班级卫生区死角）
被制作的“涂鸦” （某班级教室门口、微机室机器
被破坏的公物
我们班级的环境
我们丰富的零食
二、养成良好行为习惯
通过这些表现
11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做 作业；（ ）
12、5个不按以时下完√成作，业要；引（起）注意，立即 14、改学正习用具乱扔，试卷不整理，用时找不 到15、5；—上（自10习个）课√时，不会得自赶觉快学习制，定不计会主划动，学 习自；（己改）正 16、10喜个欢以哪上科学√哪，科问，偏题科严；重（ ，请） 别 1学7、人习情；帮绪（助波动自）大己，改因喜正怒哀乐的情绪而影响
对不良习惯，我们怎么办？
据科学家证实，一 件行为连续重复21次 即可成为习惯（一 般也以三十天为 准），成为习惯即 可成为自然，直至 终生。
改掉坏习惯的方法：
1、用写日记来管住自己。
2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
建立好习惯养成表 —置换旧习惯，生成好习惯
“习惯是一种巨大的力量，它可以主宰人生。”(培 根)
养成良好的学习习惯和 行为习惯
一、养成良好学习习惯
1、请拿出一张纸，进行 自我学习习惯测试
请在符合自己的打√
学习习惯测试 等待两分钟
1、课堂上注意力不集中，易走神；（ ）
2、课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（ ） 3、学习目标不明确；（ ） 4、不爱回扣课本，马马虎虎地应付学习；（ ） 5、不懂不会也不请教同学老师；（ ） 6、没有提前预习的习惯；（ ） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动； （） 8、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对 对答案；（ ） 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一 边，不认真分析检查；（ ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ）
1、讨论：作为中学生我们应该养成那 些良好的行为习惯？
（请同学们回答）
2、总结——良好行为习惯
卫生方面： ①讲究卫生，不吃零食、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上
乱涂乱画，爱护好公物 ②勤俭节约，不浪费水、电资源，不乱花零钱 ③认真完成值日，保持好卫生 纪律方面： ①课间有秩序，不喧哗打闹 ②语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ③不与社会青年来往，不上网玩游戏 ④不带手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴