养成良好学习习惯和行为习惯的主题班会ppt课件
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主题班会《养成良好的行为习惯》PPT课件
成功案例
张同学
通过每日打卡巩固,成功养 成了早睡早起,晨跑的好习 惯。坚持3个月以来,每个学 期成绩有了显著提升。
王同学
通过持续学习和不断尝试, 已经逐渐戒除了抽烟的习惯。 身体状况得到了明显改善。
李同学
通过减少久坐的时间,每天 充足的运动和良好的饮食习 惯,成功减重10斤,身体素 质也有了明显提高。
挑战与坚持
制定计划
挑战必然伴随困难,一定要对自己设立可行和实际 的计划。
坚持努力
时刻提示自己要坚定,充满信心,只有努力地坚持 下去,才能真正养成好习惯。
总结与展望
保持积极心态,不断尝试,设置合理目标,邀请其他人加入我们的队伍,共同为养成良好习惯而努力。
1 谢谢收看
欢迎交流学习,共同成长进步!
养成良好的行为习惯
养成良好行为习惯对于我们的成长与发展至关重要。这个PPT将帮助您了解常 见的不良行为习惯、培养良好行为习惯的方法以及成功案例。让我们开始吧!
不良行为习惯
பைடு நூலகம்吸烟
除了严重影响健康,还损害了家庭和社会关系。
迟到
表明一个人无法管理时间。影响他人并遗憾地浪费 自己的时间。
不健康的饮食
会引起肥胖、糖尿病和其他健康问题。这种行为习 惯需要改变。
养成良好行为习惯的方法
1
目标设定
设定具体的行为目标,为自己创造正确
积极行动
2
的行为导向。
行动是养成好习惯的关键。把行为习惯
化并不容易,需要进行积极而持续的尝
3
激励自己
试。
行动过程中,我们需要不断地鼓舞自己,
寻找伙伴
4
并向自己提供必要的激励来保持前进。
找寻志同道合的朋友或者家人,共同努 力提高自己的行为习惯。
《养成好习惯》主题班会ppt课件
互相学习
虚心向他人学习优点和长处,不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序,维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏,节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源,避免浪费。 减少使用一次性用品,提倡环保生活方式。
关注环境保护问题,积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人,尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等,展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息, 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言,表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题,及时向 老师或同学请教,寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点,认真倾听 他人发言,取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外,还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等,拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容,标注疑难点, 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法, 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人,独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册,定期回顾,避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
虚心向他人学习优点和长处,不断提高自己的能 力和素质。
遵守公共秩序,维护社会公德
1 2
遵守公共秩序
在公共场所保持安静、排队等候、遵守交通规则 等。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏,节约使用公共资源。
3
维护环境卫生
不乱扔垃圾、不随地吐痰、保持环境整洁美观。
05 自我管理与提升 策略
设定明确目标并制定计划
节约用水、用电、用纸等资源,避免浪费。 减少使用一次性用品,提倡环保生活方式。
关注环境保护问题,积极参与环保活动和宣传。
04 社交方面好习惯
礼貌待人,尊重他人
使用文明用语
如“请”、“谢谢”、“对不起 ”等,展现个人修养。
尊重他人隐私
不窥探、不传播他人私密信息, 维护他人尊严。
礼貌待人
对待师长、同学、朋友等要热情 、诚恳、有礼貌。
积极参与课堂讨论与提问
01
02
03
积极发言
在课堂上大胆发言,表达 自己的观点和见解。
善于提问
遇到不懂的问题,及时向 老师或同学请教,寻求解 答。
倾听他人意见
尊重他人观点,认真倾听 他人发言,取长补短。
拓展阅读及知识积累
广泛阅读
除了课本外,还要广泛阅 读各类书籍、报刊、杂志 等,拓宽知识面。
做好读书笔记
间。
做到课前预习
提前了解课程内容,标注疑难点, 提高听课效率。
使用记忆技巧
采用联想记忆、重复记忆等方法, 提高记忆效果。
独立完成作业与自我检查
独立完成作业
不抄袭、不依赖他人,独立完成作业 任务。
建立错题本
将错题整理成册,定期回顾,避免重 复犯错。
养成自我检查习惯
(完整版)《好习惯伴我成长》主题班会ppt课件
塑造性格:习惯决 定性格,性格决定 命运
培养自律:坚持良 好的习惯有助于培 养自律精神
增强自信:通过养 成好Байду номын сангаас惯,可以增 强自信心
习惯养成的关键时期
幼儿期:培养良好 习惯的最佳时期
小学阶段:培养各 种良好习惯的基础 时期
初中阶段:形成自 身习惯的关键时期
高中阶段:巩固和 提升良好习惯的重 要时期
好习惯的养成
懒散拖延
表现:缺乏时间观 念,总是最后一刻 才开始行动
影响:影响工作效 率,导致任务无法 按时完成
纠正方法1:制定 计划,合理安排时 间
纠正方法2:培养 自律性,克服拖延 习惯
偏食挑食
定义:只吃自己喜欢的食物, 拒绝尝试其他食物
原因:生理因素、心理因素、 家庭因素
纠正方法:加强营养教育、家 长引导、多样化食物搭配
添加标题
添加标题
制定过程:全班讨论、共同商议
添加标题
添加标题
实施效果:同学们自觉遵守,互相 监督,共同成长
感谢您的观看
汇报人:
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
游戏规则:将学生们分成几组,每 组派出一名代表,在规定时间内完 成好习惯接力比赛
活动效果:通过比赛,学生们不仅 锻炼了身体,还培养了好习惯和团 队合作精神
班级公约:共同约定好习惯
制定背景:为了促进班级团结、提 高同学们的综合素质
主要内容:学习、纪律、卫生等方 面的规范和约定
培养好习惯的重要性 坚持培养好习惯的方法 分享个人经验,举例说明好习惯对自己的影响 倡导班级同学共同养成好习惯,提高个人素质和班级整体水平
互动游戏:好习惯接力赛
活动目的:培养好习惯,提高团队 协作能力
日常行为习惯养成教育主题班会共37张PPT课件
播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运
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什么是行为规范?
养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯
中学生行为规范 做一名合格中学生
第2页/共37页
什么是行为规范
行为规范,是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称, 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
第16页/共37页
第17页/共37页
第18页/共37页
第19页/共37页
上在课校时外内
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追 纸 文 破 不 集 不 欺 会 染 戴神后东遵公头 做 记 跟 字 撞 按 遵 坐 烟 尊 地 网……屑尊负首逐明坏积青头体接练笔课条老时守公、重吐络不桌西守共打语环极年发,敬同饰;耳习记堂、师回交交酗父痰上集的,法场闹言境参打,吃老学;中同喝令所、、、无传;家通车酒母,发零师,, ; 卫 加 交 烫高不做关送,法不,乱表、学水条大,大 生 体 道 头食 , 搞打声 积 小 的 字 规 尊 不 扔 一不 嬉 ; 规 声声 , 育 发, 团 小;架上主 戏 , 喧喧 极 动 事 条 ; 老 帮 杂 些说 结 帮喧 破 锻 ,斗学哗 发 作 、 ; 爱 助 物 不动 玩 进 哗哗 坏 炼 穿脏 同 派殴、、 言 涂 幼 父 负参 耍 营 ,, 公 , 奇话 学 ,;放、与 ; 业 不相 ; 鸦 , 母 责, , 和乱 物 文 装学跟 不互 、 主 做 的课 性 遵丢 ; 艺 异使 热 不路同 保争写动力话堂 舞 守果 活 服用爱良上桌护讨 厅 公吵 信 让 所 ;不 班 社皮 动 ,追或 环、 座 能论 、 共;逐境; 及、 歌 秩打;厅 序的闹家、 ;;务网吧;; ……
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什么是行为规范?
养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯
中学生行为规范 做一名合格中学生
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什么是行为规范
行为规范,是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称, 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
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上在课校时外内
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追 纸 文 破 不 集 不 欺 会 染 戴神后东遵公头 做 记 跟 字 撞 按 遵 坐 烟 尊 地 网……屑尊负首逐明坏积青头体接练笔课条老时守公、重吐络不桌西守共打语环极年发,敬同饰;耳习记堂、师回交交酗父痰上集的,法场闹言境参打,吃老学;中同喝令所、、、无传;家通车酒母,发零师,, ; 卫 加 交 烫高不做关送,法不,乱表、学水条大,大 生 体 道 头食 , 搞打声 积 小 的 字 规 尊 不 扔 一不 嬉 ; 规 声声 , 育 发, 团 小;架上主 戏 , 喧喧 极 动 事 条 ; 老 帮 杂 些说 结 帮喧 破 锻 ,斗学哗 发 作 、 ; 爱 助 物 不动 玩 进 哗哗 坏 炼 穿脏 同 派殴、、 言 涂 幼 父 负参 耍 营 ,, 公 , 奇话 学 ,;放、与 ; 业 不相 ; 鸦 , 母 责, , 和乱 物 文 装学跟 不互 、 主 做 的课 性 遵丢 ; 艺 异使 热 不路同 保争写动力话堂 舞 守果 活 服用爱良上桌护讨 厅 公吵 信 让 所 ;不 班 社皮 动 ,追或 环、 座 能论 、 共;逐境; 及、 歌 秩打;厅 序的闹家、 ;;务网吧;; ……
《养成良好的行为习惯》主题班会PPT课件
14
须知,“守时”,既是一种行为规范,也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位
学者,有一次到国外参加会议期间,按照约定, 拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料,我们 的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果, 对方彬彬有礼地退了席。
15
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室,当时已经很晚了,见他的一个学生仍 俯在工作台上,便问他:“这么晚了,你还在做 什么呢?”
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
5
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统,他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书, 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3
活动内容
好习惯与坏习惯
对我们的影响
4
好习惯使人终身受益
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯,那就是在清晨尽早开
始一天的工作,他每天五点半
起床,做早操,喝杯牛奶吃块
面包,然后就开始工作,当他
习惯了六点钟开始工作以后,
又努力再提早十五到二十分钟,
几十年如一日,从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
须知,“守时”,既是一种行为规范,也 是一种必不可少的品格修养。某高校的几位
学者,有一次到国外参加会议期间,按照约定, 拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料,我们 的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果, 对方彬彬有礼地退了席。
15
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室,当时已经很晚了,见他的一个学生仍 俯在工作台上,便问他:“这么晚了,你还在做 什么呢?”
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
5
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统,他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书, 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
3
活动内容
好习惯与坏习惯
对我们的影响
4
好习惯使人终身受益
苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯,那就是在清晨尽早开
始一天的工作,他每天五点半
起床,做早操,喝杯牛奶吃块
面包,然后就开始工作,当他
习惯了六点钟开始工作以后,
又努力再提早十五到二十分钟,
几十年如一日,从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼:培 养孩子坚持锻炼的 习惯,如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 :鼓励孩子多参与 户外活动,接触大 自然,促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人:教育 孩子礼貌待人,尊 重他人,学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯,如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处,如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯,如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划,如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划,包括每天或 每周需要做什么,这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题,要 向老师、家长或同学寻求帮助,借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力,可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后,给自己一 些小奖励,以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质,使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格,使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境,提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯?
Chapter
05
实践与总结
培养好习惯ppt课件(图文)全
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
待人处世习惯
都你 有有 偿了 还坏 不习 了惯 的, 债你 务一 。辈
子
作为小学生的你们要养成哪些良好的习惯?(同学发言)
良好习惯
学校的卫生环境,是学校精神 文明建设的窗口,也是学校师 生素质高低的综合反映。但由 于同学们还存在许多不良的卫 生习惯,经常给校园文明带来 不良的影响。
培根说:“习惯真是一种顽强而 巨大的力量,它可以主宰人的 一生。因此,人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习 惯。”
第二章节
如何培养良好习惯
How to cultivate good habits
如何培养良好习惯
培养良好习惯
因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要, 同学们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫 生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人 养成良好的卫生行为习惯。
如何培养良好习惯
从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受 赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成 功?有哪些坏习惯让你或你的爸爸妈妈很 头疼?给同学们说说,大家来分享、学习 一下。
思考别人的这些习惯你有吗?
如何培养良好习惯
据有关调查,71.4%的小学生多少有磨 蹭、拖拉的毛病。
经常听家长说:我的孩子都上三年级了, 可是做什么事都不紧不慢,别人不催, 他就不着急,经常是我急得够呛,他还 慢悠悠的。有的同学没有时间观念,上 学经常迟到。有的同学做作业磨蹭,经 常写到9点或10点。
三 意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的 关头又坚持不住了。
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
如何培养良好习惯
改掉的方法:
1、用写日记来管住自己。
《养成良好的行为习惯》主题班会ppt课件
很自然, 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的?
有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程?
它发现 这只青蛙是个聋子!
与成功有约
这个故事的寓意:
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人 因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望!
与成功有约
总是记住你听到的充满力量的话语,因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。 所以,总是要保持 积极、乐观!
懒惰、眼高手低25
必
改
不
闲话闲聊19
良
学
习
课堂效率低12
习
惯
上课爱瞌睡7
马虎粗心21
半途而废、无恒心19
浮躁17
散漫17
自制力差17
无计划10
闲思10
悲观消极不自信6
不问问题4
学习时下意识的动作4
找借口避挫折3
抱怨别人3
不爱总结2
吃零食2
心灵导航
良好的学习习惯有什么表现?
• 1.爱动脑筋,爱观察,爱提问。 • 2.有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。 • 3.学习有计划。 • 4.善于集中精神,排除干扰。 • 5.有一套适合自己的学习方法。 • 6.经常使用工具书,参考书。 • 7.喜欢阅读,有意识拓展知识面。 • 8.经常与同学讨论问题。 • 9.今日事,今日毕。………
与成功有约
我能改 我能行 我真棒
与成功有约
积
时
落
学
立
极
间
实
会
即
心
管
方
合
行
态
理
法
作
动
早起的鸟儿有虫吃。
青蛙的故事
与成功有约 ——生活启迪
有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程?
它发现 这只青蛙是个聋子!
与成功有约
这个故事的寓意:
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人 因为他们只会粉碎你内心最美好的 梦想与希望!
与成功有约
总是记住你听到的充满力量的话语,因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。 所以,总是要保持 积极、乐观!
懒惰、眼高手低25
必
改
不
闲话闲聊19
良
学
习
课堂效率低12
习
惯
上课爱瞌睡7
马虎粗心21
半途而废、无恒心19
浮躁17
散漫17
自制力差17
无计划10
闲思10
悲观消极不自信6
不问问题4
学习时下意识的动作4
找借口避挫折3
抱怨别人3
不爱总结2
吃零食2
心灵导航
良好的学习习惯有什么表现?
• 1.爱动脑筋,爱观察,爱提问。 • 2.有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。 • 3.学习有计划。 • 4.善于集中精神,排除干扰。 • 5.有一套适合自己的学习方法。 • 6.经常使用工具书,参考书。 • 7.喜欢阅读,有意识拓展知识面。 • 8.经常与同学讨论问题。 • 9.今日事,今日毕。………
与成功有约
我能改 我能行 我真棒
与成功有约
积
时
落
学
立
极
间
实
会
即
心
管
方
合
行
态
理
法
作
动
早起的鸟儿有虫吃。
青蛙的故事
与成功有约 ——生活启迪
(完整)小学生-习惯主题班会PPT课件
总结
让我们每天都努力养成良好习 惯,成为更好的人!
谢谢您的观赏聆听
(完整)小学生 -习惯主题班
会PPT课件
目录 引言 为什么养成良好习惯很重要 自律-养成良好习惯的第一步 良好饮食习惯-塑造健康的体魄 良好学习习惯-助力学业进步 良好行为习惯-促进良好人际关系 总结
引言
引言
标题:培养良好习惯,从小做起 每天都在培养习惯,不仅是为了成 绩好,更是为了成为优秀的人
良好饮食习惯-塑造健康的体魄
注意饮食均衡:合理摄入营养 ,保持身体健康
良好学习习惯 -理安排学习时间 高效学习方法:采用积极主动的学 习方式,如预习、复习等
良好学习习惯-助力学业进步
养成自主学习的习惯:主动思 考、解决问题,掌握学习的主 动权
良好行为习惯 -促进良好人
际关系
良好行为习惯-促进良好人际关系
尊重他人:倾听、礼貌待人, 与同学友好相处 诚实守信:不说谎、不欺骗他 人,树立正直品质
良好行为习惯-促进良好人际关系
乐于助人:关心他人、提供帮 助,培养友善品质
总结
总结
养成良好习惯,从小做起,铸造优 秀的自己 自律、良好饮食习惯、良好学习习 惯、良好行为习惯是培养习惯的关 键
步
自律-养成良好习惯的第一步
知道自己应该做什么:列出每天需 要完成的任务清单 确定优先顺序:合理安排时间,处 理重要任务优先
自律-养成良好习惯的第一步
坚持不懈:无论多困难,都要 持之以恒地养成良好习惯
良好饮食习惯 -塑造健康的
体魄
良好饮食习惯-塑造健康的体魄
吃五谷杂粮和蔬菜水果:提供 营养,增强体质 戒掉垃圾食品和过多零食:保 护牙齿和身体健康
引言
如何培养良好习惯,让我们一 起来探讨吧!
好习惯伴我成长主题班会完整版PPT课件
详细描述
通过培养自律、勤奋、诚实等习 惯,学生可以逐渐形成积极向上 的生活态度和价值观,增强自我 控制力和责任感。
促进人际关系
总结词
良好的习惯在人际交往中起到积极的作用,能够增强个人魅力,建立良好的人 际关系。
详细描述
养成尊重他人、关心他人、善于沟通等习惯,有助于学生在与他人交往中表现 出友好、合作的态度,赢得他人的尊重和信任。
尊重他人
教育孩子尊重他人的权利和观点 ,学会倾听和接纳不同的意见。
团队合作
培养孩子的团队合作精神,让他 们学会在集体中发挥自己的优势
。
有效沟通
教育孩子学会有效沟通,能够清 晰地表达自己的想法和情感,同
时理解和尊重他人的感受。
PART 03
如何培养好习惯
制定计划和目标
总结词:明确目标
详细描述:在培养好习惯的过程中,首先需要明确目标和计划。制定具体的计划 和目标有助于我们更好地掌控自己的行动和时间,从而更好地培养好习惯。
PART 05
实践与分享
个人实践经验分享
总结词
通过分享个人实践经验,让同学们了解好习惯养成的过程和 重要性。
详细描述
邀请几位同学分享自己在养成好习惯过程中的心得体会,包 括遇到的问题、解决方法以及取得的成果。通过这些真实的 案例,让其他同学了解到好习惯的养成需要坚持不懈的努力 和正确的方法。
小组讨论与交流
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
坚持执行和调整
总结词:持之以恒
详细描述:在制定目标和计划之后,需要坚持不懈地执行和调整。在最终形成好习惯。
自我激励和反思
总结词
自我激励与反思
详细描述
在培养好习惯的过程中,需要不断地进行自我激励和反思。通过反思自己的行为和习惯,可以更好地 认识自己的不足和问题,从而更好地进行调整和改进。同时,自我激励也是培养好习惯的重要动力之 一,可以通过奖励自己来增强自己的动力和自信心。
通过培养自律、勤奋、诚实等习 惯,学生可以逐渐形成积极向上 的生活态度和价值观,增强自我 控制力和责任感。
促进人际关系
总结词
良好的习惯在人际交往中起到积极的作用,能够增强个人魅力,建立良好的人 际关系。
详细描述
养成尊重他人、关心他人、善于沟通等习惯,有助于学生在与他人交往中表现 出友好、合作的态度,赢得他人的尊重和信任。
尊重他人
教育孩子尊重他人的权利和观点 ,学会倾听和接纳不同的意见。
团队合作
培养孩子的团队合作精神,让他 们学会在集体中发挥自己的优势
。
有效沟通
教育孩子学会有效沟通,能够清 晰地表达自己的想法和情感,同
时理解和尊重他人的感受。
PART 03
如何培养好习惯
制定计划和目标
总结词:明确目标
详细描述:在培养好习惯的过程中,首先需要明确目标和计划。制定具体的计划 和目标有助于我们更好地掌控自己的行动和时间,从而更好地培养好习惯。
PART 05
实践与分享
个人实践经验分享
总结词
通过分享个人实践经验,让同学们了解好习惯养成的过程和 重要性。
详细描述
邀请几位同学分享自己在养成好习惯过程中的心得体会,包 括遇到的问题、解决方法以及取得的成果。通过这些真实的 案例,让其他同学了解到好习惯的养成需要坚持不懈的努力 和正确的方法。
小组讨论与交流
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
坚持执行和调整
总结词:持之以恒
详细描述:在制定目标和计划之后,需要坚持不懈地执行和调整。在最终形成好习惯。
自我激励和反思
总结词
自我激励与反思
详细描述
在培养好习惯的过程中,需要不断地进行自我激励和反思。通过反思自己的行为和习惯,可以更好地 认识自己的不足和问题,从而更好地进行调整和改进。同时,自我激励也是培养好习惯的重要动力之 一,可以通过奖励自己来增强自己的动力和自信心。
端正学习态度,养成良好习惯 课件(共37张PPT)-2022-2023学年高中主题班会.ppt
不端正的学习态度有哪些表现:
●3、学习效率不高
端学 正习
度会 态班
●虽然学习比较努力,但是要么因为学习状态不好,方法不得当, 记忆力差等原因而导致学习成绩不理想,要么总是因为粗心大意 做错题而导致在考试中丢分。对于该怎么学,学什么,他完全没 有概念和计划,都是跟着父母或老师的步调走,如果不盯着他就 不学。
怎么纠正不好的学习态度:
端学 正习
度会 态班
●4、学会管理时间
●想要高效率地学习,就必须学会管理时间,学习人 要有时间观念,自己可以参考学校的课程表,来给 自己定一个学习和休息的时间规划,让自己按照这 个规定去执行,这个过程中可以不断修改,改进这 个时间安排表,寻找最合适自己的学习方式。(会 自习的人才最卷)
良好的学习态度:
●4、主动的态度
端学 正习
度会 态班
●“主动学习”与“被动学习”的差别很大,主动学习并不是指学 习的时间长、自觉地去学习、学习的时候不用家长和老师督促, 而是指在学习知识的时候,主动地找出问题、主动地解决问题, 或者想方法解决问题。学会主动的学习方法,学习起来就会更轻 松,花更少的时间,得更好的成绩。
端学 正习
度会 态班
PART 01
测试你的 学习态度
根据自己的情况,在括号内填“是”或“否。
端学 正习
度会 态班
1.上课老师提问时,能认真听其他同学的回答和老师的总结· 2.学习成绩比别人差时,就会感到难过· 3.做功课和接待朋友这两件事,更喜欢后者· 4.能把学习时间安排得井井有条。 5.觉得学习是一件苦差事。 6.作业中遇上难题,喜欢自己动脑筋去解决· 7.经常听课前不预习,认为预习无关紧要。
良好的学习态度:
●6、学习时要专心致志
习惯养成,好习惯早养成,习惯成就未来 主题班会课件(共22张PPT).ppt
洗漱
十分钟内洗漱完毕,不要在洗漱间追逐打闹, 完成后回宿舍关门、熄灯、上床就寝
纪律
夜间教师值班,宿舍内禁止夜谈,熄灯后安 静睡觉,第二天起床铃响后在行动
就餐纪律要求
餐前
班级分批吃饭,带课本楼前站四列纵队,依次等待就餐。等待期间大声背诵所 带课本内容。
就餐
排队有序打饭,不拥挤吵闹,前后保持一米间隔;根据自身情况盛取饭量, 可少量多次;端饭时双手托住,避免洒出,在班级指定位置安静就餐。
学习习惯要求
课前预习: 认真完成预习任务。包括画好自然段, 找出不认识的字词、短语等;
课堂笔记: 听课的同时要整理好笔记,把老师重点 强调的知识点标记出来,以便课下复习;
错题本: 准备好科目的错题本,自己注意总结, 从错误中吸取经验。
学习习惯要求
1.书写工整,独立完成,按时上交; 2.按照科目作业格式书写,不随意涂 画,保持作业整洁; 3.完成后以小组为单位上交,注意写 好班级、姓名等个人信息; 4.态度认真,不应付了事
XXXX班主题班会
是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习 惯。——爱比克泰德
习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。—— 培根
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。— —亚里士多德
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格, 收获命运。
目 录 CONTENTS
➢ 纪律习惯 ➢ 学习习惯 ➢ 卫生习惯 ➢ 结束语
卫生习惯要求
• 饭前洗手 • 不乱扔垃圾 • 勤洗手、勤换衣 • 指甲不能太长 • 不随意吐痰
• 看到垃圾要捡到垃圾筒 • 座位周围没有垃圾 • 抽屉、桌面、椅子要干净 • 公共区域要干净
PART 04
结束语
十分钟内洗漱完毕,不要在洗漱间追逐打闹, 完成后回宿舍关门、熄灯、上床就寝
纪律
夜间教师值班,宿舍内禁止夜谈,熄灯后安 静睡觉,第二天起床铃响后在行动
就餐纪律要求
餐前
班级分批吃饭,带课本楼前站四列纵队,依次等待就餐。等待期间大声背诵所 带课本内容。
就餐
排队有序打饭,不拥挤吵闹,前后保持一米间隔;根据自身情况盛取饭量, 可少量多次;端饭时双手托住,避免洒出,在班级指定位置安静就餐。
学习习惯要求
课前预习: 认真完成预习任务。包括画好自然段, 找出不认识的字词、短语等;
课堂笔记: 听课的同时要整理好笔记,把老师重点 强调的知识点标记出来,以便课下复习;
错题本: 准备好科目的错题本,自己注意总结, 从错误中吸取经验。
学习习惯要求
1.书写工整,独立完成,按时上交; 2.按照科目作业格式书写,不随意涂 画,保持作业整洁; 3.完成后以小组为单位上交,注意写 好班级、姓名等个人信息; 4.态度认真,不应付了事
XXXX班主题班会
是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习 惯。——爱比克泰德
习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。—— 培根
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。— —亚里士多德
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格, 收获命运。
目 录 CONTENTS
➢ 纪律习惯 ➢ 学习习惯 ➢ 卫生习惯 ➢ 结束语
卫生习惯要求
• 饭前洗手 • 不乱扔垃圾 • 勤洗手、勤换衣 • 指甲不能太长 • 不随意吐痰
• 看到垃圾要捡到垃圾筒 • 座位周围没有垃圾 • 抽屉、桌面、椅子要干净 • 公共区域要干净
PART 04
结束语
养成良好的学习习惯---主题班会课件(共20张PPT).ppt
01 02
03
注意研究你精力最充沛、脑子 最清楚的时段,在此时段做最 有价值的事
注意研究你注意力集中的时间有多 长,在此时间内解决问题
该休息的时候一定要休息,在你感 到疲倦之前就休息,你每天清醒的 时间,就多增加了1小时
养成良好的学习习惯主题教育
大
做事:主动、专注、习惯、坚持
·
学知当、乐观向
长
树理想,拓生活
上的少年
好习惯在心中
养成良好的学习习惯主题教育
预备铃响在位上坐好,做好上课准备。 敬礼:上课开始/结束:向老师问好/道别,敬礼; 课余见到师长:问好、行礼、不冲撞、抢道; 与同学交流:使用文明用语,不乱起绰号。
护安全
红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救 远离毒品,珍惜生命
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
骑行
喜欢骑行,不仅因为骑行可 以煅炼耐力,更因为骑行可
以使我专注地思考
阅读
喜欢阅读,尤其喜欢政治经 济、历史类的书籍,并积累
了较深的知识储备
踢足球
是系足球队右前锋,足球可 以磨炼意志,使人有更好的
尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家 庭做力所能及的事
04
拟定学习目标
拟定学习目标
养成良好的学习习惯主题教育
乐于助人
乐于助人,是一种朴实的中国 传统美德。每个人都有遇到困 难的时候,最需要的是别人给 予的帮助
节俭朴素
我国人民历来以勤奋为风范不 吃过头粮食,不用过头钱是城 乡居民长期养成的节俭风尚日 常生活
团队精神
我热爱集体,积极参加学院和班级组织的各种活动,在生活中,我也乐于帮助同学,哪里有需要,我就去那里
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
03
注意研究你精力最充沛、脑子 最清楚的时段,在此时段做最 有价值的事
注意研究你注意力集中的时间有多 长,在此时间内解决问题
该休息的时候一定要休息,在你感 到疲倦之前就休息,你每天清醒的 时间,就多增加了1小时
养成良好的学习习惯主题教育
大
做事:主动、专注、习惯、坚持
·
学知当、乐观向
长
树理想,拓生活
上的少年
好习惯在心中
养成良好的学习习惯主题教育
预备铃响在位上坐好,做好上课准备。 敬礼:上课开始/结束:向老师问好/道别,敬礼; 课余见到师长:问好、行礼、不冲撞、抢道; 与同学交流:使用文明用语,不乱起绰号。
护安全
红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救 远离毒品,珍惜生命
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
骑行
喜欢骑行,不仅因为骑行可 以煅炼耐力,更因为骑行可
以使我专注地思考
阅读
喜欢阅读,尤其喜欢政治经 济、历史类的书籍,并积累
了较深的知识储备
踢足球
是系足球队右前锋,足球可 以磨炼意志,使人有更好的
尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家 庭做力所能及的事
04
拟定学习目标
拟定学习目标
养成良好的学习习惯主题教育
乐于助人
乐于助人,是一种朴实的中国 传统美德。每个人都有遇到困 难的时候,最需要的是别人给 予的帮助
节俭朴素
我国人民历来以勤奋为风范不 吃过头粮食,不用过头钱是城 乡居民长期养成的节俭风尚日 常生活
团队精神
我热爱集体,积极参加学院和班级组织的各种活动,在生活中,我也乐于帮助同学,哪里有需要,我就去那里
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
养成良好的学习习惯主题班会ppt课件
解决方案
03
学生们提出了许多有效的解决方案,展现了他们的主动性和思
考能力。
针对未来发展方向提出建议
深化思想认识
进一步强调学习习惯对学生发 展的重要性,帮助学生树立正
确的学习观念。
持之以恒地培养
鼓励学生坚持良好的学习习惯 ,通过长期的努力形成良好的 学习品质。
教师与家长的合作
加强与家长的沟通,共同关注 学生的学习习惯培养,形成教 育合力。
学习方法不当
30%的学生反映自己学习方法不当,导致效率低下,难以掌握知识 。
存在问题及原因剖析
学习计划性不强
学习动力不足
部分学生没有制定学习计划,导致学习进 度混乱,效率低下。
受家庭、社会等多种因素影响,部分学生 缺乏学习动力和目标,导致消极怠工。
学习方法不灵活
学习环境不佳
一些学生过于死记硬背,缺乏理解和运用 知识的能力,导致学习效果不佳。
提问互动
其他同学可向分享者提问,了解更多学习方法和技巧,互相借鉴 。
总结提升
班主任或任课老师进行总结点评,提炼出同学们分享的成功经验 和方法,鼓励大家互相学习、共同提高。
06 教师总结与建议提出
对本次班会成果进行总结
学生参与度
01
大部分学生积极参与讨论,表现出对学习习惯的重视。
问题发现
02
班会中发现了学生们在学习习惯方面存在的普遍问题。
掌握高效笔记和复习技巧
有效笔记方法
采用康奈尔笔记法、思维导图等 高效笔记方法,提炼重点,便于
回顾与复习。
定期复习策略
根据艾宾浩斯遗忘曲线,制定定期 复习计划,巩固所学知识,提高记 忆效果。
多样化复习方式
结合听课、做题、讨论等多种方式 ,加深对知识点的理解和记忆。
学生行为习惯养成 主题班会课件(共23张PPT)
劳 动 最 光 荣
体 育 锻 炼
五、不文明行为习惯
大声喧哗
追逐打闹
取绰号
不文明行为习惯
插队
作弊
践踏花草
五、处世待人良好习惯
尊 敬 师 长友
爱 同 学
文明用语,礼让他人
良好的家庭素养
吃饭前不能敲碗这是不礼貌的 吃饭时夹菜不要乱搅和
4、课后复习
5、作业
及时复习新课知识,做到当天 的问题当天解决。
按时完成老师布置的作业,巩固 新 知。
怎么做能不长蛀牙呢? 让我们 学一学正确的刷牙方法吧!
多 清 洗
不讲环境卫生
二、讲卫生的五要五不
五要:要按时作息、要睡前刷牙、要勤换衣 服、要勤剪指甲、要勤理发
五不:不喝生水、不吃不洁食物、不乱丢果皮 纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁。
绑住大象的不是锁链,而是习惯!
什么是习惯?
习惯就是把一件简单的事情坚持
—、不良学习 习惯
1、制定学习计划 合理安排时间,高效学习
2、学会预习
3、学会听课
预习可以培养学生自学能力、独 立思维;亦能增强记忆效果,提 高记笔记水平。
跟着老师的步骤走,做笔记时标出 重点,标记有疑问的地方举手提问 老师或下课询问老师。
《行为习惯养成》
主题班会
告别陋习, 挑战自我。
你相信吗?
一根小小的柱子,一 截 细细的链子,栓得 住一头千斤重的大象?
在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候, 就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小 象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣 扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子 时,也不挣扎。
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11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做 作业;( )
12、5个不按以时下完√成作,业要;引(起)注意,立即 14、改学正习用具乱扔,试卷不整理,用时找不 到15、5;—上(自10习个)课√时,不会得自赶觉快学习制,定不计会主划动,学 习自;(己改)正 16、10喜个欢以哪上科学√哪,科问,偏题科严;重( ,请) 别 1学7、人习情;帮绪(助波动自)大己,改因喜正怒哀乐的情绪而影响
情2、不专自心禁上、课的不习期惯而至的方式持续下来, 犹学345、、、习如认善切物习真于磋惯理观提琢学是察问磨、的的中一积 习 习的种极 惯 惯惯自思性觉考的力的习量学惯。习行“为良,好因的 而6、能独提立高作学业的习习效惯率”。
有7、了仔良细好审的题学的习习习惯惯,能促进一个人在学 业8、上练学后术反上思有的所习成惯就,现代社会中这就算 是910、一、复个整习高理归素错纳题质的集的习的人惯习才惯吗?
消费方面: ①排队就餐,及时回收餐具,不浪费食物 ②不吃零食,不攀比吃穿 作息方面: ①按时作息,不熬夜玩游戏、看课外书 ②按时到校,不准提前在学校门口聚集、不迟到 处人待事方面: 热情大方、谦虚、包容、有礼貌 锻炼身体习惯
……
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的 拉锯战,要创造精彩的人生,就要让自 己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中 属于好的比例与日俱增,坏的比例逐日 减少。
1、讨论:作为中学生我们应该养成那 些良好的行为习惯?
(请同学们回答)
2、总结——良好行为习惯
卫生方面: ①讲究卫生,不吃零食、乱扔纸屑,不在墙上、课桌上
乱涂乱画,爱护好公物 ②勤俭节约,不浪费水、电资源,不乱花零钱 ③认真完成值日,保持好卫生 纪律方面: ①课间有秩序,不喧哗打闹 ②语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼 ③不与社会青年来往,不上网玩游戏 ④不带手机,不抽烟,不喝酒,不打架斗殴
2、讨论:学习上要养成哪些良好习惯
学生小组讨论、交流、归纳回答……
①首先学习上有明确目标 ②课堂上不走神,注意力集中,积极思考 发言、积极与同学讨论问题…… ③课后作业及时独立完成 ④及时整理错题,整理试卷 ⑤认真书写,规范答卷 ⑥做到:先复习后作业,先预习后听课,天天清、
周周结。 ……
3、总结——十大良好学习习惯 良1、好自学觉预习习习的惯习惯一旦养成,它便会以
签字后,明天上交。 4、3月18日前完成本班的文明礼仪主题黑板报,
届时学校将进行检查评比。
总结:一个高素质的人应该拥有 以下几方面的良好习惯:
卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯
保持自己的好习惯、 学习别人的好习惯、 改掉自己的坏习惯。
处事待人习惯
作业
1、从现在开始,彻底改掉自己的坏习惯,做一 个讲文明的中学生。
2、以后教室和卫生区打扫彻底,并保持好卫生。 3、结合本次班会,写一篇德育作业,并由家长
10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都 没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面 试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表 现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的 人。”
真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生, 而这几位大学生没有养成尊重他人,未经允许不乱 翻他人东西的好习惯。
希望我们能吸取教训,不要因为自己 的随意影响了一生的前程,请记住一句话:
习惯影响你一生 。
曝光台: 我们的校园和身边的 不良现象:
被“美化”的校园(某班级卫生区死角)
被制作的“涂鸦” (某班级教室门口、微机室机器
被破坏的公物
我们班级的环境
我们丰富的零食
二、养成良好行为习惯
通过这些表现
“习惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。”(培 根)
养成良好的学习习惯和 行为习惯
一、养成良好学习习惯
1、请拿出一张纸,进行 自我学习习惯测试
请在符合自己的打√
学习习惯测试 等待两分钟
1、课堂上注意力不集中,易走神;( )
2、课堂上不积极回答问题,不积极参加讨论( ) 3、学习目标不明确;( ) 4、不爱回扣课本,马马虎虎地应付学习;( ) 5、不懂不会也不请教同学老师;( ) 6、没有提前预习的习惯;( ) 7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动; () 8、做作业前不复习,做完作业不相信自己,总要找人对 对答案;( ) 9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一 边,不认真分析检查;( ) 10、做作业或复习时,常做一些小动作;( )
文明礼仪主题班会——
学习习惯与行为规范教育
良好的行为习惯就是使人终身受益的行为习惯。
思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定命运。
良好的行为习惯是人一生的根基和资本。
提高认识。通过学习,了解习惯形成的原因、 方式及习惯对人的影响,提高认识,自觉养成良好 的行为习惯。如学记名言,警示自己: “凡是好的 态度和好的方法,都要使它化为习惯。只有熟练得 成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法 才能随时随地运用。好像出于本能,一辈子受用不 尽。”(叶圣陶)
听故事
我们再来听一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘 应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过 五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说: “很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等 我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等 您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看, 只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你 看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟, 那个好看。
对复21次 即可成为习惯(一 般也以三十天为 准),成为习惯即 可成为自然,直至 终生。
改掉坏习惯的方法:
1、用写日记来管住自己。
2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。
建立好习惯养成表 —置换旧习惯,生成好习惯