辅导员家访总结.doc
辅导员家访总结
辅导员家访总结辅导员家访总结1寒假前，我系做了百名辅导员访百家的最后动员，落实了每名辅导员的走访计划。
根据每位辅导员走访学生的家庭住址，计划分组进行走访。
我与何坤、周伟老师；贺子洋老师；刘双老师；程辉老师分别前往新民；调兵山；苏家屯和市内沈和区。
下面就本次家访活动总结如下：一、新民由于与何坤、周伟老师时间安排上的矛盾，此次之行没按计划与他们同行。
我于放假的第一天便开始这次行程，家访对象是05机制05班王闯。
王闯在班级曾被评为优秀团员，各方面表现都很不错，到大二阶段发现其有严重的心理障碍，发展严重阶段自己不敢买东西，怕花错钱；自己不敢出门，总怀疑自己丢东西，出门之前自己衣服兜必须翻一遍，不带任何东西，而且离开哪里时都会问身边的人，自己是不是没扔东西。
此病给同学们造成许多不便，了解了这些情况，作为辅导员的自己多次找班委会成员、其同寝室的同学谈话，要求他们对其给予特别的关心照顾，同学们做得都很好，体现了团结友爱，互帮互助的良好风范，特别同寝室的张胜同学，他的耐心真的让我很感动，从此事中让我看到了他身上的许多优秀品质，在此我代王闯向张胜同学表示感谢，感谢一直以来对王闯同学不厌其烦的关心照顾，我为能有这样的学生感到骄傲。
王闯得病期间其母亲在校陪护将近半学期，为其治病花费了数万元，但从不欠学校的一分钱，以顽强的精神坚信王闯能够完成学业，迎得健康。
通过家长和同学们的共同努力，王闯已经完成了学业，身体也在渐渐恢复当中，以前那些强迫症状已经消失，由于长期吃镇静药，现在头有时会痛，还没达到完全康复，为此，我决定在春节之前前往其家表示关怀和慰问。
20xx年1月21日，寒假的第一天在我爱人的陪同下我踏上了去新民之路。
给我的感觉那天是冬天里最冷的一天，气温达到零下二十几度。
上午9点我们从家里出发，到达长客总站坐上了11点到新民的小客，上车后，给王闯去电话告知我们所乘车次，由于车上乘坐人员超载，半路有检查，司机绕道而行（中间绕过的车站没下车的乘客，售票员每位给5元钱乘别的车再返回。
2024年寒假期间辅导员家访活动总结范本(2篇)
2024年寒假期间辅导员家访活动总结范本一、引言家访活动是学校与家庭密切联系的重要途径之一，通过与学生家长面对面的交流，可以更好地了解学生在校期间的学习生活情况，有效促进学生的全面发展。
为了更好地服务学生家庭，我校于____年寒假期间组织开展了辅导员家访活动。
本文将对这次家访活动的开展情况进行总结。
二、活动准备工作为了确保家访活动的顺利开展，我们提前做了充分的准备工作。
首先，我们通过学生家长会、在线问卷等形式，对家庭情况进行了调研，了解了学生家庭的基本情况、家长对孩子的期望以及存在的问题等。
其次，我们对辅导员进行了培训，提高他们的家访技能和沟通能力。
最后，我们制定了详细的家访计划，安排了家访团队和时间，确保每个学生的家庭都能得到家访。
三、活动开展情况1.家访团队组建为了保证家访工作的顺利进行，我们组建了一支由辅导员和班级导员组成的家访团队。
在团队组建过程中，我们注重团队的专业性和协作能力，通过培训和沟通，使所有成员对家访活动的目的和任务有了充分的了解和认同。
2.家访活动开展____年寒假期间，我们共开展了200次家访活动，覆盖了全校80%的学生家庭。
在家访活动中，我们重点围绕学生学习情况、生活习惯、社交关系等方面展开交流，了解学生的家庭环境和成长情况。
我们注重倾听家长的意见和建议，与家长进行开放性的沟通，以互信互谅的态度共同关注学生的发展。
3.家访反馈与记录每次家访结束后，辅导员都会及时记录家访情况，并向学校做出反馈。
我们会根据家庭的具体情况，采取相应的教育措施和帮助措施，例如提供学习上的辅导、开展家庭教育指导等。
同时，我们也鼓励家长积极参与学校的教育活动，增进学校和家庭之间的交流与合作。
四、活动效果分析1.学生家庭意见反馈通过家访活动，我们得到了学生家长的积极反馈。
一方面，家长对学校组织家访活动的方式和方式表示赞赏，认为这样的活动使他们更好地了解学生在校期间的情况，也更有信心与学校合作。
另一方面，一些家长提出了对学校工作的建议和意见，例如希望学校提供更多的学习资源和教育指导，促进学生全面发展等。
2024年辅导员家访总结
2024年辅导员家访总结尊敬的各位领导、教师和家长：大家好！我是XX高中的辅导员XXX，今天我非常荣幸地向大家汇报一下我在2024年进行的家访工作的总结。
我作为一名辅导员，在过去一年中，我积极投入到辅导员工作中，力争为学生的健康成长和家庭教育提供全面而有效的帮助。
在这个过程中，我深入了解了学生的成长环境，了解了他们的家庭教育状况，并与家长建立了良好的沟通与合作关系。
今年，我总共进行了100多次家访，参观了我所负责的学生的家庭。
通过家访，我不仅了解了学生的个人情况、学习情况和生活情况，也了解了他们的家庭背景和家庭教育方式。
家访不仅帮助我更好地了解学生，还为我提供了与家长交流的机会，以便更好地协调学校和家庭之间的关系，共同促进学生的全面发展。
在家访中，我发现了一些问题，并就这些问题与家长进行了深入的探讨和交流。
例如，有一位学生在学习上遇到了困难，学习成绩一直处于中等水平，我与家长共同分析了学生的学习方法和学习动力，并提出了一些改进的建议，帮助学生改进学习方法、激发学习兴趣。
通过与家长的沟通，学生的学习状况有了明显的改善，取得了很大的进步。
此外，家访还帮助我了解家庭教育的现状，发现了一些需要改进的地方。
在我进行的家访中，有一位学生的家庭教育环境比较单一，缺乏对孩子充分的关注和指导。
在与孩子和家长的交流中，我向家长提出了一些适合他们家庭的教育方法和建议，鼓励他们多陪伴孩子，关注他们的发展需求，并帮助他们建立起亲密和谐的家庭教育氛围。
除了家访，我还积极参与了学校的各项教育活动，并与家长共同组织了亲子活动，提高了学校与家庭之间的互动和沟通。
通过一年的辅导员工作，我深刻体会到家访在学校工作中的重要性和作用。
家访不仅可以帮助我更好地了解学生，还可以与家长建立良好的合作关系，形成学校、家庭和社会的良好互动。
在今后的工作中，我将进一步加强与家长的联系与交流，通过家访等方式帮助更多的学生和家庭解决问题，实现教育的目标。
辅导员贫困生家访总结(通用3篇)
辅导员贫困生家访总结(通用3篇)家访总结一：尊敬的辅导员：您好！经过对贫困生家庭进行一次家访，我对他们的现状有了更深刻的了解，并进一步明确了我们的工作方向和目标。
以下是我对此次家访的总结：首先，贫困生家庭普遍面临经济困难。
大部分家庭仅依靠低保金生活，收入较低，生活负担沉重。
尤其是在家庭有多个子女需要供养的情况下，他们无法满足基本生活需要，更无法提供给子女良好的教育资源。
由于长期的经济拮据，贫困生家庭的家庭教育往往存在诸多问题，家长对子女的教育关注度较低，无法提供足够的学习支持。
其次，贫困生家庭的子女缺乏良好的学习环境。
家里通常拥挤，居住条件差，缺乏学习空间。
这样的环境无法提供一个安静、舒适的学习氛围，对孩子的学习产生了负面影响。
而且，由于贫困生家庭经济状况较差，他们也无法提供给孩子充足的学习资源，如参加辅导班、购买参考书等，导致孩子缺乏多种学习机会。
最后，贫困生家庭的家长对高等教育的理解和支持较弱。
由于教育水平有限，大部分家长对高等教育的价值观存在偏差，认为读书无用或者经济压力过大，无法给予孩子必要的鼓励和支持。
他们更关注当下的生活需求，而忽视了子女的长远发展。
基于以上情况，我建议我们在帮助贫困生家庭的过程中，应重点关注以下几个方面：1. 提供经济援助，减轻他们的经济负担。
2. 为贫困生提供学习资源，如教辅书籍、学习用品等。
3. 建立家庭教育指导小组，提供家长与孩子教育方面的交流和指导。
4. 加强与学校、社会资源的合作，为贫困生家庭提供更多的支持。
辅导员是贫困生的导师和指引者，希望您能将以上建议融入到今后的工作中，为贫困生提供更多的支持和帮助。
衷心感谢您一直以来对贫困生的关心和付出！此致敬礼家访总结二：尊敬的辅导员：您好！我是贵校贫困助学部门的一名工作人员，在近期对贫困生家庭进行的家访中，我对他们的实际情况有了更深入的了解。
以下是我对此次家访的总结：首先，贫困生家庭的经济状况普遍较差。
由于缺乏稳定的收入来源，家庭的经济状况一直较为拮据。
2024年辅导员家访总结
2024年辅导员家访总结一、引言作为辅导员，我积极参与学生的生活教育，与学生们建立起了良好的师生关系。
2024年，我进行了多次家访活动，目的是了解学生的家庭环境，与家长交流学生的学习和生活情况，并为他们提供一些适当的指导和建议。
通过这些家访，我为家长和学生之间搭建了沟通的桥梁，增进了家校合作，有效提升了学生的综合素质。
二、学生家访情况及总结1. 学生一：小明（化名）小明是我们班级的一名优秀学生，他的成绩一直在班级中名列前茅。
此次家访中，我与小明的父母进行了深入交流，并了解了小明的生活习惯和学习情况。
通过与家长的交流，我得知小明经常熬夜学习，导致身体状况不佳。
我向家长提出了一些建议，希望他们能够关注小明的身体健康，合理安排学习时间，并加强与孩子的沟通，了解他的压力和困惑，给予他适当的支持和鼓励。
2. 学生二：小红（化名）小红是我们班级的一个内向而腼腆的学生，她在学习上稍显得力不从心。
在与小红家长的交流中，我了解到她在班级中常常缺乏自信，对自己的能力持怀疑态度。
在与小红本人的交流中，我鼓励她要相信自己，勇敢面对困难，同时向她的父母提出了建议，希望他们能够在家庭环境中给予小红更多的支持和鼓励，帮助她建立自信心，并提供适当的学习指导。
3. 学生三：小华（化名）小华是班级中的一名中游学生，他在各方面的表现都比较平稳。
通过与小华的家长交流，我了解到小华在家庭中承担了一部分家务，时间分配较为紧张。
我向家长提出了分担家务的建议，鼓励他们给予小华更多的时间和空间去专注学习。
同时，我也与小华交流，鼓励他要合理安排时间，自觉自律，并给予他适当的学习方法指导。
4. 学生四：小杰（化名）小杰是班级中的一名特殊学生，他有自闭症的特殊情况，需要特殊的教育和照顾。
在与小杰的父母交流中，我了解到他们对小杰的教育非常用心，给予他了很多关心和爱护。
我向家长提供了一些有关自闭症教育的资料和建议，希望他们能够更好地了解自闭症的特点和教育方法，并提供给小杰更多的适应环境和支持。
教师家访的工作总结（2篇）
教师家访的工作总结在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。
那么我们的教育会取得更大的成功。
家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。
同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生小明的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。
我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。
面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。
”小明的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。
我们家长一定大力支持学校的工作。
”很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。
学生小刚说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。
”这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。
学生小红见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。
在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。
最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
最新辅导员大家访心得体会范文(精选3篇)
最新辅导员大家访心得体会范文（精选3篇）辅导员大家访心得体会1为了深入了解学生家庭的实际情况，有针对性地做好大学生思想政治教育工作；促进学校与家庭、辅导员与学生家长的联系，形成学校教育与家庭教育的强大结合；进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平，我于8月8日前往山东临沂__村对我院学生小明同学进行了家访。
下面就本次家访活动总结如下：小明同学自入学以来一直没有适应大学生活，上课的时候往往在教室的后排听课，听课也不认真，小明一直迷恋上网，自己上网不说，还“带动”班级其他同学一起上网，作为辅导员的自己几乎每周都找小明同学进行谈话，鼓励其好好学习，为自己和家庭负责人，同时他的班主任老师也定期的找他谈话。
每次谈话的时候，小明都表示要好好学习。
但是我通过班级学生干部了解到，小明并不是像他自己所说的那样认真学习，还是经常旷课，上网，可见小明的自制力很差。
班级同学也试图通过“一帮一”活动进行帮扶，找女生带他上自习，要么大多时间找不到人，要么同学叫他上自习他也不去，总之效果不是很好。
大一结束时该生欠了17个学分，4门课。
为此，我决定在暑假期间去小明家进行一次家访。
8月8日早上，我带着慰问品踏上了去小明家的路。
上车后，给小明去电话告知我到达的大概时间，由于路上汽车出了故障，以至于晚到了将近1个小时。
但是小明的父亲在车站等候多时了。
小明的家是一个普通的农村家庭，家里还有一个正在上小学的妹妹。
首先我把学校的概况以及学校的有关政策向他们做了一下简要的介绍，并把我院目前的状况向他们做了一个说明，听到这些他们非常高兴，因为他们以前对我校一无所知。
通过和他的家人交流，我了解到小明以前非常懂事听话，学习也非常好，但是现在的情况是他们没有想到的。
我和小明的父母交流了一下做孩子思想工作的经验，双方互相留了联系方式，以便随时交流。
家访取得的成效及存在的问题：1、取得的成效：（1）教育了学生，辅导员及家长。
学生和家长对学校组织的“家访”活动十分赞同，认为这是一种很好的沟通渠道，通过这种形式可以客观的反映学生在校期间的真实表现，家长掌握了一些学生的情况可以有针对性的配合辅导员做耐心细致的思想工作。
2024年辅导员家访总结范文
2024年辅导员家访总结范文受2024年新冠疫情的影响，校园教育活动受限，老师们无法像以往那样与学生们面对面交流。
为了更好地了解学生的家庭环境，了解他们的成长背景和家庭情况，我们在本学期进行了一系列的家访活动。
通过这些家访，我们不仅对学生的家庭进行了深入了解，也给学生和家长提供了更多的支持和帮助。
以下是我在2024年辅导员家访中的总结。
1. 家庭背景的多样性。
在家访过程中，我发现学生的家庭背景非常多样化。
有的学生家庭条件较好，父母关爱有加，给予孩子很好的成长环境；有的学生则来自单亲家庭，家庭经济条件较为困难；还有一些学生来自外地或农村，他们的家庭文化和教育观念与城市家庭有所差异。
这些多样的家庭背景给我启示，要因材施教，了解每个学生的具体情况，给予他们适当的关怀和指导。
2. 家庭教育对学生成长的重要性。
从家访中我了解到，学生的家庭教育对他们的成长非常重要。
有的家庭注重培养孩子的学习能力和素质，给予他们丰富的学习资源和良好的教育环境；有的家庭则更加关注孩子的品德教育和生活习惯培养。
因此，作为辅导员，我们应该与家长紧密合作，共同关注学生的全面发展，共同为他们提供更好的教育资源和引导。
3. 家庭问题对学生学习的影响。
在家访过程中，我也发现了一些学生家庭中存在的问题，例如家庭成员关系紧张、家庭暴力、婚姻问题等。
这些问题给学生的学习和成长带来了很大的困扰和阻碍。
因此，作为辅导员，我们不能只关注学生的学业，还要关注他们的家庭环境和情感需求。
我们要积极与学生和家长沟通，为他们提供心理和情感上的支持，帮助他们解决家庭问题，为学生创造更好的学习环境。
4. 家长和学生对辅导员的期望。
在家访中，我发现家长和学生对辅导员有着较高的期望。
他们希望辅导员能提供学业指导和生活困扰解决方案，关注学生的心理健康和情感需求。
有的家长对于学生的成绩和发展非常关注，希望辅导员能给予他们更多的关注和支持。
因此，作为辅导员，我们要承担起责任，用专业的知识和热情为学生和家长提供更好的服务和支持。
2023年辅导员家访总结7篇
2023年辅导员家访总结7篇第1篇示例：2023年辅导员家访总结一、家访的意义二、家访的过程在2023年的辅导员家访中，我们辅导员团队对所有学生进行了全面的家访。
在家访的过程中，我们先是制定了家访计划，确定了家访时间和对象。
然后，我们一组组地深入到学生的家庭，与学生家长进行沟通交流。
在家访中，我们了解了学生的学习情况、生活状况以及家庭背景等信息。
在家访结束后，我们及时整理汇总了家访情况，并对需要进一步干预的学生进行了跟进工作。
三、家访的收获在辅导员家访中，我们发现了一些学生存在的问题。
首先是学习方面，有些学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题，需要我们及时进行教育指导。
其次是生活方面，有些学生存在睡眠不足、饮食不规律等问题，需要我们引导他们正确健康的生活方式。
还有一些学生存在心理问题，需要我们及时关注和帮助。
通过家访，我们不仅了解到学生的问题，也找到了解决问题的方法和途径，为学生提供了更多的关爱和帮助。
四、家访的启示通过2023年的辅导员家访，我们深刻认识到了家访的重要性。
家访不仅是发现问题的途径，更是解决问题的开始。
家访让我们更加全面地了解了学生，对学生的个性发展、学业成长起到了至关重要的作用。
家访也增进了学生与学校、家长之间的关系，促进了学校的教育教学工作。
我们将继续开展好家访工作，为学生提供更全面的关怀和帮助。
五、家访的展望在未来的工作中，我们将进一步提高家访的针对性和有效性，做好学生情况的跟进与反馈，确保家访取得更好的效果。
我们将加强与家长的沟通与合作，共同关心学生的成长和发展。
我们将更加关注学生心理健康问题，加强心理教育与辅导工作。
我们将持续关注学生的学习动态与生活情况，为学生提供更全面的支持和帮助。
2023年的辅导员家访工作圆满结束，我们相信，在未来的工作中，我们将继续取得更好的成绩，为学生的成长和发展贡献我们的力量。
第2篇示例：2023年辅导员家访总结自立寄宿制的高校辅导员家访工作旨在加强对学生的了解，促进学生全面发展。
辅导员家访总结（2篇）
辅导员家访总结寒假前，我校做了辅导员家访的最后动员，落实了每名辅导员的走访计划。
根据每位辅导员走访学生的家庭住址，计划分组进行走访。
我负责的是艺术设计系10电脑艺术设计3班的史育松同学。
下面就本次家访活动总结史育松同学在班级各方面表现都很不错，史育松同学本来有个幸福的家庭，可是突如其来的横祸让它小小的心灵蒙上了阴影。
他的爷爷在____年前因车祸离开了他，他的父亲在一年前也因为车祸离开了他。
而且他的奶奶社体也不好，现在家里主要的劳动力就是他的母亲，经营一架小卖店。
一个月收入也就在____多块钱呢。
____年____月____日，上午____点我从家里出发，先去超市买了点水果，然后就去了史育松的家里。
史育松的家在广场附近。
史育松的家是一楼，外面改成了小卖店，屋子里没怎么装修，他的奶奶腿脚不是很好，但是精神状态很不错，她的母亲一看就知道是个特别好的人。
在聊天中我发现，史育松不但在学校是个好学生，在家里更是个好儿子、好孙子。
在寒假期间，他在辽化的广客来超市打工，早上____点就要起来，晚上____点才下班。
而且经常累的身上很疼，当说到了他爷爷和父亲的时候，奶奶和母亲都哭了。
史育松的今年刚____岁。
为了让家里的负担清点，他利用寒假出去打工。
史育松的母亲是个下岗女工，由于现在家里的情况，她只能靠小卖店来维持家庭的生活，每个月就挣____多块钱，还要负责全家人生活。
史育松的母亲是伟大的母亲。
在聊天中，我发现史育松的奶奶有好多次流泪了，史育松的妈妈眼眶也有点泛红，她对我说：“现在史育松的的压力很大，有好几次都不想上学了，但是我不想因为我而影响儿子，我就没什么文化，我不想我自己儿子以后和我一样。
”当我听到这句话的时候我被感动。
是呀，人的一生永远都不会是那么顺利的，就看你是怎么把压力转化成动力。
既然不幸降临到自己身上，就要勇敢面对，希望史育松的快乐生活，有个幸福的人生。
，衷心希望史育松一家三口能永远快乐的生活。
通过这次家访，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的帮助和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员要做好学生工作，必须做到细、活、深。
辅导员大家访个人工作总结
尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！在这辞旧迎新之际，我谨以此篇工作总结，对自己在过去一年里作为一名辅导员大家访的工作进行梳理和总结，并向各位领导和同事表示衷心的感谢。
一、工作背景作为一名辅导员，我深知大家访工作在学生教育管理中的重要地位。
学生是祖国的未来，是家庭的希望，我们肩负着培养和教育他们的重任。
大家访工作旨在深入学生家庭，了解学生的生活状况、家庭环境、思想动态，为学生提供更有针对性的教育和管理。
在过去的一年里，我按照学校的要求，积极开展大家访工作，努力做好每一个环节。
二、工作内容1. 制定计划为了确保大家访工作的顺利进行，我提前制定了详细的工作计划，明确了访问时间、地点、对象和内容。
同时，我还对学生家庭地址进行了核实，确保不遗漏任何一个学生。
2. 走访学生家庭在大家访工作中，我深入学生家庭，与家长面对面交流，了解学生的成长环境、家庭状况、性格特点等。
在访谈中，我注重倾听家长的意见和建议，同时也向家长反馈学生在学校的表现，共同探讨学生的成长路径。
3. 关注特殊学生在大家访过程中，我特别关注家庭经济困难、单亲家庭、留守儿童等特殊学生群体。
我与这些学生的家长进行了深入交流，了解他们的需求和困难，积极为他们提供帮助和支持。
同时，我还向学校反映这些特殊情况，争取更多的资源和政策支持。
4. 反馈与总结大家访结束后，我及时对学生家庭走访情况进行总结，形成详细的走访记录和分析报告。
我对走访中了解到的问题进行了梳理，并提出相应的解决措施。
同时，我还将与家长交流的意见和建议反馈给学校，为学校改进教育教学工作提供参考。
三、工作收获1. 增强了解学生的能力通过大家访，我深入了解了学生的家庭环境、生活状况和思想动态，对学生有了更全面的了解。
这为我更好地开展学生工作，提供了有力保障。
2. 提升家校沟通效果大家访工作使我与家长建立了良好的沟通渠道，增进了彼此之间的信任。
在家校共同努力下，学生得到了更好的教育和成长。
3. 提高自身综合素质大家访工作让我锻炼了沟通能力、协调能力和分析问题的能力。
2024年辅导员家访总结范文(二篇)
2024年辅导员家访总结范文____年辅导员家访总结一、引言作为辅导员，家访是我们工作的重要组成部分。
通过家访，我们可以更深入地了解学生家庭背景和生活环境，有针对性地开展工作，为学生提供更全面的关怀和指导。
在____年，我与同事们共同完成了一系列家访工作，下文将对这次家访进行总结，并对未来的工作提出建议。
二、家访情况总结1. 家访对象我们在____年共进行了30余次家访，家访对象主要为一年级新生和需要特殊关注的学生。
通过家访，我们了解到家庭情况较为复杂的学生，深入了解他们的家庭背景和生活环境。
2. 家访内容我们与学生家长进行了面对面的交流，主要围绕学生的学习情况、家庭环境、个人成长等方面展开。
在交流过程中，我们对学生的学习态度、学习习惯和学习成绩进行了了解，并针对性地提出了一些建议和改进措施。
3. 家访成果通过家访，我们与学生家长建立了良好的沟通渠道，了解到了家庭对学生的期望和希望。
同时，我们也根据家访情况为学生提供了个性化的关怀和指导，帮助他们解决了一些学习和生活中的困惑。
三、家访中的问题与挑战1. 家庭隐私问题在家访过程中，我们尊重学生及其家庭的隐私，避免过度干涉和侵犯，但有时也会因为一些私密性问题无法全面了解家庭状况，影响工作的深入开展。
2. 家访记录整理问题家访后的记录整理是一项繁琐的工作，需要及时、准确地将家访情况进行整理和归档。
由于忙于其他工作，有时会导致记录延迟或不够及时和完整。
四、家访工作的改进与建议1. 提高专业水平作为辅导员，我们需要注重专业素养的提升，提高自身对学生发展的了解、对教育心理学和家庭教育的研究。
通过自学和交流，提高家访能力和分析问题的能力。
2. 加强沟通与协作在家访工作中，我们需要与学生家长建立良好的互信关系。
通过与家长的积极沟通，更全面地了解学生情况，并与家长共同制定学习规划和解决问题的方案。
同时，辅导员之间也需要加强团队合作，共同努力，提高工作效率。
3. 完善家访记录家访记录是工作的重要组成部分，需加强记录的及时性和准确性。
关于辅导员家访总结
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辅导员贫困生家访总结(通用3篇)
辅导员贫困生家访总结(通用3篇)家访总结一：时间：2021年10月20日地点：XX学校辅导员：张老师贫困生姓名：小明家访目的：了解贫困生家庭情况，提供帮助和支持。
家庭情况：小明的家庭住在城市郊区的一个村庄里，家庭条件较为困难。
小明的父母都是农民，收入不稳定。
家中还有两个年幼的弟弟，需要照顾和抚养。
由于家庭经济困难，小明一家并未享受到政府提供的教育补贴和其他扶助政策。
学习情况：小明是一个非常聪明和上进的孩子。
虽然家庭条件不好，但他在学校的表现很出色，成绩一直名列前茅。
他特别喜欢数学和物理，希望将来能够报考理工类大学。
他每天都会自觉地利用课余时间进行自习和复习，虽然没有好的学习环境，但仍然坚持努力。
支持与帮助：在家访过程中，我向小明的父母介绍了学校对贫困生的扶助政策，包括资助金、奖学金等方面。
我鼓励他们尽快办理相关手续，帮助他们家庭缓解经济压力并提供更好的学习条件。
此外，我还向小明介绍了一些学习资源和学习方法，帮助他更好地提高学习成绩。
展望与期望：小明是一个非常优秀和有潜力的孩子，我相信他一定能够克服困难，取得更好的成绩。
学校将持续关注他的学习情况，并提供必要的帮助和支持。
同时，希望社会各界能够关注贫困生群体的问题，为他们提供更多的教育机会和支持，让每个孩子都能够实现自己的梦想。
家访总结二：时间：2021年11月30日地点：XX学校辅导员：王老师贫困生姓名：小红家访目的：了解贫困生家庭情况，提供帮助和支持。
家庭情况：小红的家庭居住在城市的一个老旧小区里，家庭环境较为简陋。
小红的父母都是下岗工人，失去了稳定的工作来源。
家中还有一个年幼的妹妹，需要照顾和抚养。
家庭经济状况非常困难，很难支撑小红继续学习。
学习情况：尽管家庭条件困难，小红是一个非常努力的学生。
她在学校表现优秀，成绩一直名列前茅。
她特别擅长文学和艺术类科目，希望将来能够从事与艺术相关的工作。
她通过利用图书馆和互联网等资源来扩大自己的知识面，并且参加了一些艺术培训班，不断提升自己的绘画和音乐水平。
家访工作总结范文(精选6篇)
家访工作总结范文（精选6篇）家访工作总结1根据学校下发的《关于开展20__年寒假辅导员家访活动的通知》，政管学院上下高度重视，积极筹备，于1月16日1月19集中到邹平、惠民、无棣、齐河四地进行走访活动，先后走访四名贫困生。
现将走访工作开展情况总结如下（一）周密部署高效有序学院制定了《政管学院20__年寒假辅导员家访活动计划》，专门召开家访工作部署会议，学院领导及辅导员老师共同商议此次家访活动事宜。
在结合往年走访困难生工作经验的基础上，采取先班级推荐，再结合辅导员所掌握的学生情况，最终确定走访对象的方式，确定了四名品学兼优的困难生为走访对象。
学院各级领导及辅导员老师共同参与到此次走访活动中，在学院党委书记张兵亭的带领下深入各个贫困生家庭，充分掌握贫困生家庭实际情况，为后续贫困生帮扶工作的开展奠定了良好的基础。
同时，在学校拨款资助贫困生家庭的基础上，学院专门从学生活动经费中拨款用于购买油、米等生活用品，辅导员老师亲自挑选慰问品，保证了慰问品的质量，为贫困生家庭提供最贴心的帮助。
家访过程中，学院领导和老师心系学生，不辞劳苦，如在1月16日当天，学院领导老师连续走访两户贫困生家庭，为及时将学校和学院的关心传递到困难生家庭，老师们在滨州市邹平县家访结束后没有耽误时间直接前往无棣县进行下一户的慰问。
学院领导多次强调家访纪律，尽量把所有资金都用在贫困家庭身上，到了受访家庭不吃一顿饭、不拿一针一线，不给受访家庭造成任何负担。
亲切的态度和贴心的帮助得到了受访家庭的赞誉，高质量的完成了慰问工作，树立了学院良好的社会形象。
（二）创新形式灵活多样为了更好的完成家访工作，使困难生家庭真正感受到来自学校和社会各界的关心，政管学院积极创新慰问形式，提高慰问效果。
学院改变了以往只注重物质上帮助的慰问形式，更加注重对困难家庭精神上的鼓励和支持，在给受访家庭送去油、米和慰问金的基础上，还送去了春联、福字等年货，给学生送去了围巾、手套和代表学生在校期间优异成绩的喜报，给贫困家庭带去节日的祝福和问候，从细节入手，使受访同学和家庭感受到学院的关心。
辅导员家访总结
辅导员家访总结背景介绍在学生入学之后，大学辅导员在学生事务管理中起着重要的作用。
为了更好地了解学生的情况和家庭背景，辅导员进行家庭拜访是必不可少的一项工作。
本文总结了本人在担任大学辅导员期间进行的家访经历和给学生提供的相应建议。
家访目的1.更好地了解学生的家庭背景和环境，了解学生所面临的困难和问题。
2.加强家长和学校之间的联系，让家长清楚学校的规章政策，了解学生在校学习和生活的情况。
3.向家长传递学校对于学生学习和行为的期望，并提供相应的建议。
家访过程事前准备在进行家访之前，辅导员需要与学生本人预约并告知将要进行的拜访时间和相关事宜。
同时，辅导员需向学生索取家长的联系方式，事先告知家长会进行拜访，以方便家长的安排。
家访内容一般而言，辅导员在家访中应当首先进行自我介绍，告知家长目的和意愿，然后开始了解学生和家庭的情况。
在谈话过程中，辅导员应当注重倾听家长讲述的内容，并进行相关的提问。
需要重点了解的内容有以下几个方面：1.学生的学习情况：学生的学习成绩如何？在学习中是否遇到困难？有没有上课缺勤的情况？2.学生的行为表现：学生是否遵守校规校纪？是否有不良行为表现？3.家庭背景和家庭氛围：家庭的收入情况、家里有无特殊情况、家里对学生的要求和期望等。
在了解以上内容之后，辅导员可以向家长提供老师对学生的评价和建议。
结束结束谈话时，辅导员应当再次向家长强调学校和家长在帮助学生上需要共同努力，并希望家长能够关注学生在校情况，积极支持学生的学习和发展。
家访总结在学生事务管理工作中，家访是非常必要的一项工作。
在这个过程中，辅导员可以更好地了解学生和家庭的实际情况，为改善学生的学习和生活提供帮助和支持。
在进行家访时，辅导员需要重视家长的反馈和意见，并根据实际情况向家长提供有关学生的建议和教育方面的指导。
写在最后本人在担任辅导员期间，进行了多次家访，取得了不少的成效。
通过家访我们可以加深与家长的联系，了解每个学生的具体情况，后期也会更好的维护学生事务的管理工作。
辅导员家访总结
辅导员家访总结家庭对一个人来说是最重要的社会单位之一，家庭环境对于一个人的成长、学习和发展具有重要的影响。
作为一名大学辅导员，我认识到了在学生的学习和成长中，家庭的作用是不可或缺的。
为了更好地了解学生的家庭情况和家庭对学生的影响，我进行了一系列的家访活动。
在此次家访活动中，我家访了十位来自不同家庭背景的学生，并进行了深入的交流和观察。
通过家访的实践，我不仅更好地了解了学生的家庭情况，还发现了一些问题，并提出了一些建议。
一、学生家庭情况总体分析通过家访，我了解到不同学生的家庭情况存在差异。
有的学生来自非常温暖和睦的家庭，家庭成员之间的关系融洽，父母对孩子的教育重视，给予孩子很多的关心和爱护；有的学生来自单亲家庭或离异家庭，父母的关系可能紧张或者孩子在某一个家庭中生活过程中会有一些适应问题；还有的学生来自贫困家庭，经济条件有限，家庭压力较大。
尽管家庭情况不同，但多数学生的家人对他们的教育态度都非常重视，期望他们取得好成绩和有个好未来。
二、学生家庭的优势和问题1. 家庭优势通过访问和观察，我发现许多学生的家庭具有一些共同的优势：（1）家庭氛围良好。
大部分学生处在温暖、和睦和互助的家庭环境中成长，这对于他们的健康成长和学业发展起到了积极的作用。
（2）父母关心和鼓励。
家长对孩子的学业成绩非常关注，给予他们鼓励和支持，以激励他们不断进取。
（3）家庭环境稳定。
学生处在相对稳定的家庭环境中，父母的工作和夫妻关系相对稳定，这种相对稳定的环境有利于学生的学习和成长。
2. 家庭问题同时，家庭在一些方面存在着一些问题和困扰：（1）家庭教育观念不一致。
部分家庭的教育观念存在一定的差异，父母之间对于子女的教育存在一些争论和不和谐，这给学生的成长和学业发展带来一定的困扰。
（2）家庭压力较大。
一些学生所处的家庭经济条件不太好，家庭压力较大，这对学生的学习、发展和心理健康造成了一定的影响。
（3）家庭关系复杂。
单亲家庭和离异家庭的学生在适应新环境上可能存在一些问题和困难，需要特别关注。
寒假期间辅导员家访活动总结
寒假期间辅导员家访活动总结在寒假期间，作为辅导员，我参与了一系列家访活动。
经过这段时间的实践，我深刻体会到家访对学生、家长和学校的重要性。
在此总结中，我将从家访的目的、内容、方法和收获等方面进行总结。
一、家访的目的家访是为了更加深入地了解学生的家庭环境和学习情况，与家长沟通交流，建立起师生家庭之间更加密切的联系。
家访的目的可以分为以下几点：1.了解学生的家庭环境和家庭积极因素：通过家访，可以了解学生的家庭条件、家庭成员结构、家庭对学生学习的支持程度等信息。
了解这些情况可以帮助教师更好地了解学生的背景，为后续教学提供指导。
2.了解学生的学习情况和问题：通过家访，可以直接了解学生的学习情况、学习成绩，以及学习中可能存在的问题、困难等。
这有助于教师及时发现学生的学习困难，提供相应的帮助和指导。
3.与家长进行沟通和交流：家访是与家长进行面对面沟通和交流的机会。
通过家访，可以与家长深入交流关于学生的学习情况、行为习惯、家庭教育方式等方面的问题。
这有助于建立师生家庭三方的紧密联系，为孩子的成长提供更好的支持和引导。
二、家访的内容家访的内容主要包括以下几个方面：1.了解学生的家庭情况：在家访中，首先要了解学生的家庭条件、家庭成员结构、家庭成员的教育背景等情况，这些信息有助于了解学生在家庭环境中的成长情况和学习条件。
2.了解学生的学习情况和问题：在家访中，要与学生及家长详细了解学生的学习情况，包括学习成绩、学习方法、学习动力等方面，同时了解学生可能存在的问题和困难，例如学习方法不当、注意力不集中等。
3.了解学生的家庭教育方式和家庭对学生学习的支持程度：在家访中，要与家长详细交流学生的家庭教育方式、家庭对学生学习的支持程度等情况，了解学生在家庭中的学习和成长环境。
4.提供相关教育指导和建议：在家访中，要与家长共同讨论学生的学习问题，提供相应的教育指导和建议。
例如，针对学生存在的学习困难，可以提供相应的辅导方法和建议，通过与家长的合作，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
辅导员家访总结
辅导员家访总结一、引言辅导员家访是高校辅导员工作中的重要一环，通过走进学生家庭，了解学生的家庭背景和生活情况，对学生进行全面的关怀和指导，为学生提供更加有效的帮助和支持。
本文将对我的一次家访进行总结和反思，以便更好地提升辅导员工作水平。
二、家访背景我所负责辅导的学生是一名大一学生，家庭位于农村地区。
这名学生在入学后表现出了一定的适应困难，学习成绩也有所下滑。
为了更好地了解学生的情况，我决定进行一次家访。
三、家访过程1.事前准备：在进行家访之前，我提前联系了学生的父母，并说明了家访的目的和意义。
我还准备了一份调查问卷，以便更好地了解学生的家庭情况和学习状况。
2.家访内容：我按照事先准备的问题清单，与学生的家长进行了深入交流。
我了解到学生家庭经济条件一般，父母都是农民。
由于家庭经济条件有限，学生没有过多的学习资源和辅导，也没有参加过课外活动。
家长对学生的学业表现非常关注，希望学生能够在大学期间努力学习。
3.发现问题：通过家访，我发现学生在家庭环境和学业上存在一些问题。
由于家庭经济条件不佳，学生没有机会接触到更广阔的知识和信息，对大学学习的要求和目标理解不足。
学生在学习上缺乏自主性和计划性，容易受到周围环境的影响。
此外，家长对学生的期望较高，学生的学习压力较大。
4.解决方案：针对上述问题，我提出了以下解决方案：•为学生提供更多的学习资源和辅导，帮助其补充基础知识和拓宽视野。
•建议学生参加校内外的课外活动，提升综合素质和交际能力。
•加强与学生的沟通和指导，帮助其建立学习计划和目标。
•对学生的家长进行一定的思想工作，减轻学生的学习压力，鼓励学生在兴趣和潜能方面的发展。
四、反思与改进通过这次家访，我深刻认识到家访对于辅导员工作的重要性。
同时，我也发现了自己工作中的不足之处： - 家访前的准备不足，对学生的家庭背景了解不够充分。
- 家访过程中，与学生家长的沟通不够深入，没有全面了解学生的情况。
- 对于学生的问题和困惑，没有提出具体的解决方案。
辅导员家访总结：家访反思与对策探讨
辅导员家访总结：家访反思与对策探讨。
一、反思我意识到在家访中，我有时会出现过分关注学生的成绩和学业情况的现象。
这并不是因为我不关心学生的其他方面，而是因为成绩和学业问题在许多学生家庭中是一个敏感的话题。
在未来的家访中，我将更多地关注学生的兴趣、爱好和心理健康，并且更加灵活地切入话题，避免仅专注于学业成绩。
另一个反思点是，有些家庭中存在一些值得深入讨论的问题，但是由于某些原因，我在当时并没有能够进行更加深入的交流。
我将更加深入地了解这些家庭的情况，并定期与学生和家长沟通，以得到更多关于他们生活、学业和工作的信息。
二、对策在家访方面，我将采取以下一些对策：1.增加家访频率在往年家访常会有一些类似于“一次性”的模式，即一次访问后长时间不再进行沟通，这容易产生误解和信息缺失。
因此，我将增大往年稀少家访的总量，以更频繁的形式沟通和交流，建立起更加有效的信息渠道。
2.注重家访效果的评估我们的目的是携手家长一起帮助学生走向更好的未来。
因此，我们必须仔细评估家访效果，以确保我们的计划已完成或正在迅速启动。
通过与家长、教师和学生进行反馈问卷式的沟通交流，我们可以了解他们对我们工作的评价，以便发现我们的优点和缺点，从而改进我们的工作。
3.与教师沟通合作与家长沟通并不意味着我们就意味着我们已经完成任务，而另一方面，与教师沟通可能会为我们的工作提供强有力的支持。
与教师进行合作，讨论学生的成绩问题、生活问题和未来方向，可以让我们更好地了解学生的情况。
在与教师的合作中我们可以分享经验和展示技能，让学生的未来更有保障。
结语家访是辅导员工作的重要部分，它不仅为学生学业和生活提供了帮助，也有助于建立良好的家校关系。
对于一名辅导员，反思和对策都是必要的，这有助于我们更好地了解自己本身的优势和缺点，从而增加家访工作的有效性和可操作性。
在未来的家访中，我将继续改进自己的工作和思路，以帮助每位学生发现自己更充满希望的未来。
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2014年辅导员家访总结寒假前，我校做了辅导员家访的最后动员，落实了每名辅导员的走访计划。
根据每位辅导员走访学生的家庭住址，计划分组进行走访。
我负责的是艺术设计系10电脑艺术设计3班的史育松同学。
下面就本次家访活动总结如下：史育松同学在班级各方面表现都很不错，史育松同学本来有个幸福的家庭，可是突如其来的横祸让它小小的心灵蒙上了阴影。
他的爷爷在2年前因车祸离开了他，他的父亲在一年前也因为车祸离开了他。
而且他的奶奶社体也不好，现在家里主要的劳动力就是他的母亲，经营一架小卖店。
一个月收入也就在1000多块钱呢。
XX年1月20日，上午9点我从家里出发，先去超市买了点水果，然后就去了史育松的家里。
史育松的家在广场附近。
史育松的家是一楼，外面改成了小卖店，屋子里没怎么装修，他的奶奶腿脚不是很好，但是精神状态很不错，她的母亲一看就知道是个特别好的人。
在聊天中我发现，史育松不但在学校是个好学生，在家里更是个好儿子、好孙子。
在寒假期间，他在辽化的广客来超市打工，早上6点就要起来，晚上9点才下班。
而且经常累的身上很疼，当说到了他爷爷和父亲的时候，奶奶和母亲都哭了。
史育松的今年刚19岁。
为了让家里的负担清点，他利用寒假出去打工。
史育松的母亲是个下岗女工，由于现在家里的情况，她只能靠小卖店来维持家庭的生活，每个月就挣1000多块钱，还要负责全家人生活。
史育松的母亲是伟大的母亲。
在聊天中，我发现史育松的奶奶有好多次流泪了，史育松的妈妈眼眶也有点泛红，她对我说：“现在史育松的的压力很大，有好几次都不想上学了，但是我不想因为我而影响儿子，我就没什么文化，我不想我自己儿子以后和我一样。
”当我听到这句话的时候我被感动。
是呀，人的一生永远都不会是那么顺利的，就看你是怎么把压力转化成动力。
既然不幸降临到自己身上，就要勇敢面对，希望史育松的快乐生活，有个幸福的人生。
，衷心希望史育松一家三口能永远快乐的生活。
通过这次家访，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的帮助和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员要做好学生工作，必须做到细、活、深。
即把情况要了解清楚，细节上不能马虎；方法要灵活，要根据实际情况，采取不同的方法；看问题要深刻，不能停留在表面，要看实质。
真正了解学生，帮助学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友，让每位学生在我院都有所收获，帮助学生成为对社会有用的人。
寒假前，我校做了辅导员家访的最后动员，落实了每名辅导员的走访计划。
根据每位辅导员走访学生的家庭住址，计划分组进行走访。
我负责的是艺术设计系10电脑艺术设计3班的史育松同学。
下面就本次家访活动总结如下：史育松同学在班级各方面表现都很不错，史育松同学本来有个幸福的家庭，可是突如其来的横祸让它小小的心灵蒙上了阴影。
他的爷爷在2年前因车祸离开了他，他的父亲在一年前也因为车祸离开了他。
而且他的奶奶社体也不好，现在家里主要的劳动力就是他的母亲，经营一架小卖店。
一个月收入也就在1000多块钱呢。
XX年1月20日，上午9点我从家里出发，先去超市买了点水果，然后就去了史育松的家里。
史育松的家在广场附近。
史育松的家是一楼，外面改成了小卖店，屋子里没怎么装修，他的奶奶腿脚不是很好，但是精神状态很不错，她的母亲一看就知道是个特别好的人。
在聊天中我发现，史育松不但在学校是个好学生，在家里更是个好儿子、好孙子。
在寒假期间，他在辽化的广客来超市打工，早上6点就要起来，晚上9点才下班。
而且经常累的身上很疼，当说到了他爷爷和父亲的时候，奶奶和母亲都哭了。
史育松的今年刚19岁。
为了让家里的负担清点，他利用寒假出去打工。
史育松的母亲是个下岗女工，由于现在家里的情况，她只能靠小卖店来维持家庭的生活，每个月就挣1000多块钱，还要负责全家人生活。
史育松的母亲是伟大的母亲。
在聊天中，我发现史育松的奶奶有好多次流泪了，史育松的妈妈眼眶也有点泛红，她对我说：“现在史育松的的压力很大，有好几次都不想上学了，但是我不想因为我而影响儿子，我就没什么文化，我不想我自己儿子以后和我一样。
”当我听到这句话的时候我被感动。
是呀，人的一生永远都不会是那么顺利的，就看你是怎么把压力转化成动力。
既然不幸降临到自己身上，就要勇敢面对，希望史育松的快乐生活，有个幸福的人生。
，衷心希望史育松一家三口能永远快乐的生活。
通过这次家访，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的帮助和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员要做好学生工作，必须做到细、活、深。
即把情况要了解清楚，细节上不能马虎；方法要灵活，要根据实际情况，采取不同的方法；看问题要深刻，不能停留在表面，要看实质。
真正了解学生，帮助学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友，让每位学生在我院都有所收获，帮助学生成为对社会有用的人。
寒假前，我校做了辅导员家访的最后动员，落实了每名辅导员的走访计划。
根据每位辅导员走访学生的家庭住址，计划分组进行走访。
我负责的是艺术设计系10电脑艺术设计3班的史育松同学。
下面就本次家访活动总结如下：史育松同学在班级各方面表现都很不错，史育松同学本来有个幸福的家庭，可是突如其来的横祸让它小小的心灵蒙上了阴影。
他的爷爷在2年前因车祸离开了他，他的父亲在一年前也因为车祸离开了他。
而且他的奶奶社体也不好，现在家里主要的劳动力就是他的母亲，经营一架小卖店。
一个月收入也就在1000多块钱呢。
XX年1月20日，上午9点我从家里出发，先去超市买了点水果，然后就去了史育松的家里。
史育松的家在广场附近。
史育松的家是一楼，外面改成了小卖店，屋子里没怎么装修，他的奶奶腿脚不是很好，但是精神状态很不错，她的母亲一看就知道是个特别好的人。
在聊天中我发现，史育松不但在学校是个好学生，在家里更是个好儿子、好孙子。
在寒假期间，他在辽化的广客来超市打工，早上6点就要起来，晚上9点才下班。
而且经常累的身上很疼，当说到了他爷爷和父亲的时候，奶奶和母亲都哭了。
史育松的今年刚19岁。
为了让家里的负担清点，他利用寒假出去打工。
史育松的母亲是个下岗女工，由于现在家里的情况，她只能靠小卖店来维持家庭的生活，每个月就挣1000多块钱，还要负责全家人生活。
史育松的母亲是伟大的母亲。
在聊天中，我发现史育松的奶奶有好多次流泪了，史育松的妈妈眼眶也有点泛红，她对我说：“现在史育松的的压力很大，有好几次都不想上学了，但是我不想因为我而影响儿子，我就没什么文化，我不想我自己儿子以后和我一样。
”当我听到这句话的时候我被感动。
是呀，人的一生永远都不会是那么顺利的，就看你是怎么把压力转化成动力。
既然不幸降临到自己身上，就要勇敢面对，希望史育松的快乐生活，有个幸福的人生。
，衷心希望史育松一家三口能永远快乐的生活。
通过这次家访，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的帮助和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员要做好学生工作，必须做到细、活、深。
即把情况要了解清楚，细节上不能马虎；方法要灵活，要根据实际情况，采取不同的方法；看问题要深刻，不能停留在表面，要看实质。
真正了解学生，帮助学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友，让每位学生在我院都有所收获，帮助学生成为对社会有用的人。
寒假前，我校做了辅导员家访的最后动员，落实了每名辅导员的走访计划。
根据每位辅导员走访学生的家庭住址，计划分组进行走访。
我负责的是艺术设计系10电脑艺术设计3班的史育松同学。
下面就本次家访活动总结如下：史育松同学在班级各方面表现都很不错，史育松同学本来有个幸福的家庭，可是突如其来的横祸让它小小的心灵蒙上了阴影。
他的爷爷在2年前因车祸离开了他，他的父亲在一年前也因为车祸离开了他。
而且他的奶奶社体也不好，现在家里主要的劳动力就是他的母亲，经营一架小卖店。
一个月收入也就在1000多块钱呢。
XX年1月20日，上午9点我从家里出发，先去超市买了点水果，然后就去了史育松的家里。
史育松的家在广场附近。
史育松的家是一楼，外面改成了小卖店，屋子里没怎么装修，他的奶奶腿脚不是很好，但是精神状态很不错，她的母亲一看就知道是个特别好的人。
在聊天中我发现，史育松不但在学校是个好学生，在家里更是个好儿子、好孙子。
在寒假期间，他在辽化的广客来超市打工，早上6点就要起来，晚上9点才下班。
而且经常累的身上很疼，当说到了他爷爷和父亲的时候，奶奶和母亲都哭了。
史育松的今年刚19岁。
为了让家里的负担清点，他利用寒假出去打工。
史育松的母亲是个下岗女工，由于现在家里的情况，她只能靠小卖店来维持家庭的生活，每个月就挣1000多块钱，还要负责全家人生活。
史育松的母亲是伟大的母亲。
在聊天中，我发现史育松的奶奶有好多次流泪了，史育松的妈妈眼眶也有点泛红，她对我说：“现在史育松的的压力很大，有好几次都不想上学了，但是我不想因为我而影响儿子，我就没什么文化，我不想我自己儿子以后和我一样。
”当我听到这句话的时候我被感动。
是呀，人的一生永远都不会是那么顺利的，就看你是怎么把压力转化成动力。
既然不幸降临到自己身上，就要勇敢面对，希望史育松的快乐生活，有个幸福的人生。
，衷心希望史育松一家三口能永远快乐的生活。
通过这次家访，使我有了很大的收获和体会，对今后的工作有了很大的帮助和启示，我们的学生来自四面八方，家庭条件不同，生活环境不同，作为辅导员要做好学生工作，必须做到细、活、深。
即把情况要了解清楚，细节上不能马虎；方法要灵活，要根据实际情况，采取不同的方法；看问题要深刻，不能停留在表面，要看实质。
真正了解学生，帮助学生，为学生解决实际困难，做学生的知心朋友，让每位学生在我院都有所收获，帮助学生成为对社会有用的人。
寒假前，我校做了辅导员家访的最后动员，落实了每名辅导员的走访计划。
根据每位辅导员走访学生的家庭住址，计划分组进行走访。
我负责的是艺术设计系10电脑艺术设计3班的史育松同学。
下面就本次家访活动总结如下：史育松同学在班级各方面表现都很不错，史育松同学本来有个幸福的家庭，可是突如其来的横祸让它小小的心灵蒙上了阴影。
他的爷爷在2年前因车祸离开了他，他的父亲在一年前也因为车祸离开了他。
而且他的奶奶社体也不好，现在家里主要的劳动力就是他的母亲，经营一架小卖店。
一个月收入也就在1000多块钱呢。
XX年1月20日，上午9点我从家里出发，先去超市买了点水果，然后就去了史育松的家里。
史育松的家在广场附近。
史育松的家是一楼，外面改成了小卖店，屋子里没怎么装修，他的奶奶腿脚不是很好，但是精神状态很不错，她的母亲一看就知道是个特别好的人。
在聊天中我发现，史育松不但在学校是个好学生，在家里更是个好儿子、好孙子。
在寒假期间，他在辽化的广客来超市打工，早上6点就要起来，晚上9点才下班。