中国家长要了解的机器人教育

中国家需要了解的机器人教育

1：什么是机器人教育？

机器人，通过电脑编序，具有人工智能，替代人类工作的机器装置。“机器人”教育涉及数学，物理，电子学、机械学，计算机、工程学、自动化技术、人工智能等多项学科，是科技综合体，人类科技最高智慧的结晶。

不久的将来，机器人（人工智能）技术将更广泛地用于工业，农业，军事，医疗，教育，服务等各项各业，成为继家电、IT 产品后，大批量进入人类家庭消费的新型电子产品，构成人类生活的重要组成部分。

2007年，微软公司董事会主席比尔•盖茨在CES开幕式上发表预言：“30年后的今天，机器人（人工智能机器）必将与个人电脑一样，彻底改变我们将来时代的生活方式，以后家家都有机器人！”

武汉华中科技大学周伟，高中才学机器人，2012年他研发的校园科技产品—代步机器人，产品年销售额上亿。

2：机器人教育涉及哪些课程？

简单地说，机器人教育是一项高水平的综合科技培训项目，比航空航模更难更复杂，是代表人类最高智慧，机器人课程在发达国家已相当完善了。

机器人课程有三方面内容：

第一是机械感知：孩子们自己动手组装机械装置如：如滑轮，杠杆，齿轮传动，弹性与弹力等，会开始对身边机械设备有了认识和兴趣，他们知道汽车，自行车，塔吊等工作原理，并且开始自己动手改造和创新。

第二方面是能量与能源：将学太阳能开发利用，风力发电，水力发电，电与磁等，为将来人类对这些绿色能源的开发储备人才。

第三方面是人工智能的实践，学习到红外线，各种传感器，学习编程，进行机器人编程，避障，寻轨，追踪等功能的综合运用和创造，这些技术将改变人类未来生活的改变。

3：接受机器人教育，孩子有什么收获？

1：快乐的引导孩子在数学、物理、化学、生物、电子学、机械学，计算机、工程学、自动化技术、人工智能等多项学科领域中遨游，为将来各科学习打下基础；

2：培养孩子想象力、创造力，专注力和执行力。

在学习机器人的过程中，充满乐趣，孩子动手实践各种知识，同时遭遇各种困难，他们会主动克服困难，一次次试验，成功后，他们会获得成就感和自信心，他们习惯解决困难的唯一途径就是：一次又一次地努力，因此机器人教育能培养执行力，就是面对和克服困难的能力！

3：机器人讲究团队合作，让孩子善于沟通和配合，从而培养团队领导和策划的能力；

4：发达国家和发达地区非常重视青少年的科技培养，因此学机器人的孩子，经常有机会参加各项国内国际青少年机器人大赛，得以开拓眼界与思维，从小树立不平凡的科学信念。

4：高考改革后，具有自主招生权的高校如何重视科技人才？

2001年，中国教育部对以“分数论英雄”的高考制度改革，实行高校自主招生试点；包括北大，清华，人大等名校在内80多所高校拥有自主招生权，纷纷青睐有科技创新潜质的学生。

2011年10月18日，清华大学自主招生新政——“拔尖计划”：专门针对有科技创新潜质的学生，经过这种考试的学生可降分60——100录取，（2011年11月01日《北京晚报》教育周刊：《清华新百年计划不唯分数论》）

2011年11月22日，上海交通大学出台新政——开展“自主选拔科技创新潜质人才”考试；成绩平平但有科技动手能力的学生通过这项考试，高考成绩只作参考分数。（2011年11月22日人民网-教育频道《上海交大首推本科入学申请制自主选拔科技创新潜质人才》。

2012年2月11日，清华大学、人民大学、中科大、西安交大、上海交大、南京大学、浙江大学7所高校为自主招生考试（简称AAA测试）在全国30个省市区45个考点同时举行，AAA测试重点考查综合知识运用和学生的创新潜质，特别是创造力和想象力方面。（2011年2月20日《中国教育报》01版要闻：《清华等七校联考重在发掘学生创新潜质》。

5：繁多特长培训中，科技类特长生含金量大，面临竞争少！

那么，如何让您的孩子在千军万马中卓而不凡，脱颖而出？如何提前设计他的成才之路，得以轻松升入一流名校？

中国搜狐网站销量第一的教育类书籍《中国英才家庭造》，是我国著名的中国科学院博士，教育专家王金战所著《中国英才家庭造》第一章：《好前程来自提前设计》说到：“在培养上，家长们应该关注创新大赛这个门类，科技制作项目有机器人制作，英特尔大奖赛等等，均强调学生创新动手能力；但是相当一些学校和家长，看不到国家这方面的需求，没有启动科技制作培养，其实孩子们在这方面遭遇的竞争要小得多。”

接待家长流程

1：家长（单独来），热情向家长介绍机器人课程（熟记机器人课程体系和特色，科技创新人才的前景）。

2：如果家长带孩子来了，一位老师负责带孩子做测试（分两部分，一是搭建，二是自由改装），另一位老师负责跟家长介绍机器人课程，介绍时借助走廊资料，或宣传单、墙上的获奖证书及照片、一定要讲明科技特长在高考自主招生中的优势。

３：做测试的老师记录孩子搭建时间，对他的动手能力做出评价（９０％表扬，１０％针对性的建议：专注力，执行力，空间建构力，动手能力等，并表示可通过机

器人课程提高）。

４：留下家长联系方式，孩子姓名，年龄后，最后发给家长一份宣传单。