普通心理学试题二
大学生普通心理学考试试题及答案
大学生普通心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特征答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪部分负责道德判断？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：C3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 斯金纳答案：C4. 以下哪个选项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 恐惧答案：D（恐惧是基本情绪之一）5. 以下哪个理论不是学习理论？A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 精神分析学习理论答案：D6. 什么是记忆的三个阶段？A. 编码、存储、提取B. 感知、注意、记忆C. 学习、理解、应用D. 观察、模仿、实践答案：A7. 以下哪个不是人格的特质理论？A. 五大人格特质理论B. 艾森克的人格维度理论C. 卡特尔的16种人格因素D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论答案：D8. 以下哪个不是心理测量的主要类型？A. 智力测验B. 性格测验C. 能力测验D. 情绪测验答案：D（情绪测验不是主要类型）9. 以下哪个不是社会心理学的研究领域？A. 群体行为B. 社会影响C. 社会认知D. 心理治疗答案：D10. 以下哪个不是心理障碍的类型？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 学习障碍答案：D（学习障碍不属于心理障碍）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和相关研究法。
观察法是通过观察个体的行为来收集数据；实验法通过控制变量来测试假设；调查法通过问卷或访谈来收集数据；案例研究法深入研究个别案例；相关研究法分析变量之间的相关性。
2. 描述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
普通心理学考试试题及答案
普通心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派包括：A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知心理学、生物学心理学、社会心理学C. 行为主义、认知心理学、心理动力学D. 精神分析、人本主义、认知心理学答案：D2. 下列哪项不是记忆的三个阶段？A. 编码B. 存储C. 回忆D. 遗忘答案：D3. 弗洛伊德的心理结构理论中，哪一部分负责欲望和冲动？A. 自我B. 超我C. 本我D. 潜意识答案：C4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是：A. 安全需求B. 生理需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：B5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 加德纳B. 艾瑞克森C. 戈尔曼D. 马斯洛答案：C7. 以下哪项不是人格特质理论中的“五大”？A. 开放性B. 尽责性C. 外向性D. 情绪稳定性答案：D8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度通常是：A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后快答案：A9. 社会学习理论认为，人们通过观察他人的行为及其后果来学习，这一过程称为：A. 观察学习B. 模仿学习C. 经典条件作用D. 操作条件作用答案：A10. 以下哪个不是情绪的三个组成部分？A. 生理唤醒B. 行为表达C. 认知评估D. 情绪体验答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。
答案：经典条件作用是指通过将中性刺激与无条件刺激配对，使中性刺激最终能引起原本只有无条件刺激才能引起的反应。
操作条件作用则是指通过强化或惩罚来增加或减少某种行为的发生频率。
2. 描述自我效能理论的主要内容。
答案：自我效能理论由班杜拉提出，强调个体对自己完成特定任务的能力的信心或信念。
这种信念影响个体的行为选择、努力程度和坚持性。
普通心理学试题及参考答案
普通心理学试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派包括：A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、认知主义、行为主义C. 行为主义、精神分析、人本主义D. 认知主义、神经心理学、社会心理学2. 以下哪个不是弗洛伊德的精神分析理论中的概念？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉4. 以下哪个选项是记忆的三个阶段？A. 编码、存储、提取B. 感知、注意、记忆C. 存储、保持、回忆D. 编码、回忆、保持5. 情绪的生物学基础主要与哪个脑区有关？A. 大脑皮层B. 边缘系统C. 小脑D. 脑干二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学研究的四个主要领域包括________、________、________和应用心理学。
7. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是________。
8. 认知心理学主要研究的是________、________、思维和语言。
9. 学习理论中的强化是指通过________来增加某种行为发生的频率。
10. 社会心理学研究的内容包括社会认知、社会影响和________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述弗洛伊德的心理结构理论。
12. 解释什么是认知失调，并给出一个生活中的例子。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
14. 论述情绪智力理论，并讨论其在教育和职场中的应用。
五、案例分析题（共20分）15. 阅读以下案例：小张是一位大学生，最近他发现自己在准备期末考试时，总是感到焦虑和不安。
请分析小张可能的心理问题，并提出相应的应对策略。
参考答案一、选择题1. C2. D3. C4. A5. B二、填空题6. 生物心理学、发展心理学、认知心理学7. 生理需求8. 感知、注意9. 正向反馈10. 社会关系三、简答题11. 弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由本我、自我和超我三个部分组成。
普通心理学试题带答案
1：[论述题]谈谈自己为何选择心理学？参考答案：本题属开放型问题，要求结合个人实际回答，不必长篇大论，反对空话套话2：[单选题]明确提出"灵机、记性不在心在脑”的科学论断的是：A：汉代王充B：南北朝范缜C：明代李时珍D：清代王清任参考答案：D3：[单选题]现代心理学诞生和发展的两个最重要历史渊源是：A：生理学B：社会学C：人类学D：物理学参考答案：A4：[单选题]冯特对心理学的最深远贡献是：A：对感觉元素的描述B：建立了作为实验科学的心理学C：对神经传导速度的测量D：发展了最小可觉差的方法参考答案：B5：[单选题]心理反映形式的发生标志是：A：对机械的、物理的和化学的刺激作出反应B：对具有信号意义的刺激作出反应C：对具有生物学意义的刺激作出反应D：以上都对参考答案：B6：[单选题]条件性抑制主要有：A：消退抑制和分化抑制B：外抑制和超限抑制C：消退抑制和外抑制D：分化抑制和超限抑制参考答案：A7：[单选题]按照巴甫洛夫条件反射学说，典故"望梅止渴”属于：A：纯生理现象B：无条件反射C：第一信号系统活动D：第二信号系统活动参考答案：D8：[单选题]叶克斯-道德森定律表明，较易课题的动机适宜强度：A：较强B：中等C：较弱D：无规律可循参考答案：A9：[单选题]由于效价与期望成反比，导致最强动机的主观期望概率是：A：0.25 B：0.5 C：0.75 D：1 参考答案：B10：[单选题]在当前未被意识到，但必要时能够被意识到的经验处于：A：非意识水平B：前意识水平C：无意识水平D：潜意识水平参考答案：B11：[单选题]有意后注意的显著特点是: A：有目的指向并需意志努力B：有目的指向但无需意志努力C：无目的指向而需意志努力D：无目的指向且无需意志努力参考答案：B1：[论述题] 心理学有哪些主要的研究方法？任举一种方法应用的实例。
参考答案：心理学的研究方法常见的有观察法、调查法、测量法、实验法、个案法等。
普通心理学试题
普通心理学试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学中的“认知”指的是：A. 情感和情绪的过程B. 感觉和知觉的过程C. 思维、知觉、记忆等心理过程D. 动机和需要的过程2. 下列哪个是弗洛伊德的精神分析理论中提到的心理结构？A. 意识B. 潜意识C. 本我D. 以上全部3. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪一项属于最高层次的需求？A. 安全需求B. 尊重需求C. 自我实现需求D. 社交需求4. 艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的速度是：A. 随时间均匀减少B. 随时间先快后慢C. 随时间先慢后快D. 无规律可循5. 下列哪个是情绪智力（EQ）的组成部分？A. 自我认知B. 自我调节C. 社交技能D. 所有以上6. 心理学中的“工作记忆”是指：A. 长期记忆的一部分B. 短期记忆的一部分C. 用于存储工作相关信息的记忆D. 用于处理和操作信息的记忆7. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体在哪个阶段开始具备逻辑思考能力？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段8. 下列哪个是正强化的例子？A. 惩罚B. 奖励C. 忽视D. 消退9. 斯坦伯格的三元智力理论包括以下哪些方面？A. 分析智力B. 创造智力C. 实用智力D. 所有以上10. 在心理学实验中，控制变量的目的是什么？A. 增加实验的难度B. 确保实验结果的可靠性C. 使实验更有趣D. 减少实验的成本二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究________和________的科学。
2. 心理学的实验方法包括实验室实验、________和________。
3. 人类的五种基本感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和________。
4. 根据艾里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是形成________。
5. 双盲实验是一种________偏倚的实验设计。
6. 心理学中的“自我效能感”是由________提出的。
普通心理学试题及答案10套
普通心理学试题及答案10套普通心理学试题及答案（第一套）一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的最终目的是：A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象2. 以下哪个不是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 认知心理学C. 行为心理学D. 化学心理学3. 根据弗洛伊德的理论，人类心理的哪部分负责欲望和冲动？A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 亚伯拉罕·马斯洛B. 莱昂·费斯汀格C. 卡尔·罗杰斯D. 阿尔弗雷德·阿德勒5. 以下哪个不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 恐惧D. 羡慕6. 人类的记忆分为几个阶段？A. 两个A. 三个B. 四个D. 五个7. 以下哪个是学习理论中的经典条件作用？A. 观察学习B. 操作条件作用C. 经典条件作用D. 社会学习8. 心理测量学主要研究的是：A. 心理现象的测量B. 物理现象的测量C. 社会现象的测量D. 生物现象的测量9. 以下哪个不是心理发展阶段理论？A. 皮亚杰的认知发展阶段理论B. 埃里克森的心理社会发展阶段理论C. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论D. 马斯洛的需求层次理论10. 以下哪个是社会心理学研究的主要内容？A. 个体认知过程B. 个体情绪过程C. 个体与社会环境的相互作用D. 个体生物过程答案：1-5 DCBDA 6-10 BCCCD二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
3. 解释什么是心理测量，并举例说明。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述认知心理学的主要研究领域及其对现代心理学的影响。
2. 论述社会心理学在解决现实社会问题中的应用。
结束语：本次普通心理学试题涵盖了心理学的基本概念、理论以及研究方法，旨在帮助学习者更好地理解和掌握心理学的基础知识。
东师《普通心理学16秋在线作业2
东师《普通⼼理学16秋在线作业2东北师范⼤学东师普通⼼理学16秋在线作业2⼀、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 在智⼒测验中，代表测验量表的稳定性和⼀致性的指标是：A. 效度B. 信度C. 区分度D. 难度正确答案：2. 声⾳的频率和听觉的（）特性相对应A. ⾳调B. ⾳响C. ⾳⾊D. 强度正确答案：3. 下⾯哪⼀种说法是错误的？A. ⼼理是精神现象B. ⼼理现象是⾃然界最复杂的现象之⼀C. ⼼理是⼼的机能D. ⼼理学是研究⼼理现象的科学正确答案：4. 下列哪⼀种做法对记忆的促进作⽤最⼩？A. 采⽤夸张的想象以丰富编码B. 形成项⽬的记忆链C. 将新信息与已有信息联系起来D. 将视觉信息转换为⾔语信息正确答案：5. 奥尔波特把⼈格特质分为（）A. ⾸要特质、中⼼特质和次要特质B. 外向特质和内向特质C. 共同特质和个⼈特质D. ⼀般特征和特殊特质正确答案：6. 深度知觉产⽣的主要线索是：A. 线条或空⽓的透视作⽤B. 眼睛的调节作⽤C. 双眼视轴的辐合作⽤D. 双眼视差7. 对错觉不恰当的描述是：A. 多⼈共有的知觉歪曲现象B. 必须克服的⼀种错误知觉C. 研究⼈类知觉的⼀条有效途径D. 错觉产⽣是多种因素的结果。
正确答案：8. ⼀名熟练的汽车驾驶远在开车过程中，⼀⾯观察道路的状况，同时操纵⽅向盘，这种现象属于：A. 注意的稳定性B. 注意的转移C. 注意的分配D. 注意的集中正确答案：9. 既有⽬的⼜⽆需意志努⼒的注意叫做：A. ⽆意注意B. 有意注意C. 不随意注意D. 有意后注意正确答案：10. 感觉器官对适宜刺激的感觉能⼒叫：A. 感觉B. 感受性C. 感觉阈限D. 最⼩可觉差正确答案：普通⼼理学16秋在线作业2⼆、多选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 刚刚能引起差别感觉的刺激的最⼩变化量叫（）A. 差别感觉阈限B. 差别阈限C. 最⼩可觉差D. j.n.d正确答案：2. 嗅觉适宜刺激的主要特征是()A. 它的分⼦能散布于空⽓之中C. 能溶解D. 有⽓味正确答案：3. 距离知觉产⽣的单眼线索有（）A. 对象的重叠B. 线条或空⽓的透视作⽤C. 明暗、阴影或运动视差D. 眼睛的调节作⽤正确答案：4. ⼼理学家认为，通⽤的问题解决策略有：A. 算法策略B. 启发式策略C. 分析综合策略D. 抽象概括策略正确答案：5. 长时记忆提取线索主要包括：A. 与编码信息联系的紧密程度B. 情境和状态的依存性C. 情绪的作⽤D. 意识状态正确答案：6. 引起随意注意到原因有：A. 对注意⽬的与任务的依从性B. 对兴趣的依从性C. 对活动组织的依从性D. 对过去经验及本⾝⼈格的依从性正确答案：7. 能够分配注意到条件是（）A. 所从事的活动中必须有⼀些活动是⾮常熟练的B. 所从事的活动不能在同⼀感觉道内完成C. 所从事的活动不能⽤同⼀种⼼理操作来完成D. 所从事的⼏种活动之间应该有内在的联系正确答案：8. （）的现象属于感觉对⽐现象。
普通心理学试题及答案
第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（A）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（D）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、（C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、(B）在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、6、(F）是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、（E)是研究个体心理发生、发展规律的科学、（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、(A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、 A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C)A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的优点是（A）A、减少人为性，提高真实性B、减少人为性，降低真实性C、提高人为性，增加真实性D、提高人为性，降低真实性9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒10、(B）年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、A、1789B、1879C、1798D、189711、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人、A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒12、精神分析学派(精神动力学派)是（C)创立的、A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯13、”心理学的第一大势力”是指（A）A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（B)出版了《行为：比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛二、多项选择题1、心理现象分为（A、C）A、心理过程B、认知过程C、个性心理D、情感过程E、意志过程2、心理过程包括（C,E，G）A、感知过程B、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程3、个性心理特征包括(B，C，E）A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格4、心理学可分为(A，D）A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学5、下列属于理论心理学的是（A,B，D,E）A、普通心理学B、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学6、下列属于应用心理学的是(B,C，D,E）A、社会心理学B、教育心理学C、咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学7、以下哪些是理论心理学的研究内容（A，B,C，D,F）A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源8、科学的三大特征是（A，B，D)A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性9、（A,B，C)决定了心理学的自然科学属性、A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源C、心理学的研究方法D、人的社会性10、(A，C）的基本原理是心理学研究的根本指导思想、A、辩证唯物主义B、形而上学C、历史唯物主义D、唯物主义E、机械唯物主义11、在心理学研究中必须坚持的基本原则是（A，B，C，D）、A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理12、观察法可以分为（A,B,C，E）、A、参与观察法与非参与观察法B、现场观察与情景观察C、长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察E、全面观察与重点观察13、观察法要有效,就要特别注意(B,C，D，E）A、每次尽可能长B,有明确观察目的C、随时记录D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长14、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究(A，B）的关系和变化的规律、A、自变量B、因变量C、人脑D、客观世界15、实验法可分为（A,D)A、实验室实验法B、情景实验法C、参与实验法D、自然实验法16、在实验室实验研究中,主要要控制哪些方面(A，B,C，D）、A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应17、调查法可分为(B，C，D,E）、A、一般调查法和特殊调查法B、一般调查法和专题调查法C、事实特征调查和征询意见调查D、结构式调查和非结构式调查E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等18、调查法的缺点是（B，C，D）A、难以在短时间内获得大量第一手的资料B、被调查者可能有意不作出真实回答C、封闭式的问题损失数据有效性D、问题措词不易确定19、一般研究法主要包括（A，B，D）A、实验和研究设计B、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法20、心理学发展的历史分为（A，C）A、孕育阶段B、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段21、冯特对心理学的历史功绩主要有（A，B，D）A、心理学的确立B、实验心理学的创立C、出版〈〈生理心理学原理>〉D、建立心理学专业队伍22、弗洛伊德把人的意识分为（A,B，C）A、意识B、前意识C、潜意识D、后意识23、弗洛伊德的早期理论包括（A，B，C）A、潜意识理论B、梦的解释C、泛性论D、本能学说E、人格理论一、单项选择题1、根据信息加工的观点,感觉属于A、信息的输入和登录B、信息的识别C、信息的选择D、信息的储存和提取2、根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？A、感觉B、知觉C、记忆D、思维3、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是A、眼睛B、耳朵C、鼻子D、舌4、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为A、阈限B、绝对阈限C、差别阈限D、相对阈限5、当物体移到100米远处,视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为A、大小恒常B、形状恒常C、颜色恒常D、亮度恒常6、对一定对象的指向和集中是A、感觉B、注意C、记忆D、思维7、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为A、注意广度B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的转移8、以动作、技巧为内容的记忆是A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆9、根据是否需要意志努力,可以把记忆分成A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆B、有意记忆和无意记忆C、机械记忆和逻辑记忆D、外显记忆和内隐记忆10、以下又可以称为实践思维是A、动作思维B、形象思维C、语词逻辑思维D、抽象思维11、按照思级结果的新颖性,可以把思维分成A、发散思维和聚敛思维B、直觉思维和分析思维C、受制思维和创造思维D、动作思维和形象思维二、多项选择题1、感觉器官除了感受光波、声波、气味、滋味以外，还可以感受A、温觉B、冷觉C、痛觉D、触觉2、在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有A、映象小鬼B、特征小鬼C、认知小鬼D、判断小鬼E、决策小鬼3、注意具有以下功能A、选择B、保持C、调节D、监督E、伴随4、容易引起无意注意的物体是A、刺激物是新奇的B、刺激物亮度增加C、刺激物静止D、刺激物发生相对运动E、刺激物符合需要5、注意的基本品质特点是A、注意范围B、注意稳定性c、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配6、影响注意品质的因素有A、动机B、神经系统的特点C、后天的训练D、兴趣E、刺激物的特点7、自动加工是A、不需要大量注意资源B、随时应对环境的变化C、经过大量统习D、应用灵活的加工方式E、加工模式难以改变8、控制加工是A、受资源量限制B、是一种程式化的程序C、不能同时进行多项作业D、应用灵活的加工方式E、需要集中注意完成9、以下以表象的方式编码的是A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆10、长时记忆的编码方式是A、物理特性编码B、言语听觉特性编码C、语义编码D、表象编码E、行为编码11、遗忘的发生是由于A、信息错误B、记忆痕迹消退C、信息的干扰D、意识的抑制E、信息不能再认12、解决问题的思维方式有A、尝试错误B、顿悟C、类比D、启发式E、反推法13、以下关于定势描述正确的是A、一种心理活动的准备状态B、凭借以前的经验看问题C、有时有助于较快解决问题D、缺乏灵活性E、可以发现更好的解决方法第三章题目一、单项选择题1、个体积极探索事物的认识倾向是(C）A、需要B、动机C、兴趣D、理想2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（B)A、气质B、性格C、兴趣D、能力3、观察学习的提出者是(D）、A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉4、将人格分为内向型和外向型的是（A）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德5、编制16人格因素问卷的是(B)A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德6、以下能够测定12种人格特质的问卷是（B）A，艾森克人格问卷B、Y—G人格测试C、主题统觉测验D，卡特尔人格因素问卷7、不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质(D）8、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是（C）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型9、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( C）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力10、在比纳—西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（B）A、l个月B、2个月 C、3个月 D、4个月二、多项选择题1、以下属于个性倾向性范畴的是（A、C，D）A、需要B、气质C、动机D、能力E、兴趣2、以下属于个性心理特征范畴的是（B，C，D）A、需要B、气质C、性格D、能力E、兴趣3、信念是（A，B，C,D，E）A、被意识到个性倾向性B、洞察事物的出发点C、判断事物是非曲直的准则D、具有自觉性和独立性E、有认识、情感、意志构成的融合体4、一般能力是指(A，B，C，D，E）A，观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、注意力5、气质类型包括（A，B,C,D）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质6、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（A,B,C，D,E)A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要7、行为主义人格理论的主要代表人物有（B，C,D）A、荣格B、华生C、斯金钠D、班杜拉E、埃里克森8、以下属于投射测验的是（B,C,E）、A、艾森克人格问卷B、罗夏墨迹测验C、主题统觉测验D、16人格因素问卷E、儿童统觉测验9、信度包括(A,B，C）、A、再测信度B、等值信度C、分半信度D、内容信度E、效标关联信度10、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是（A,C，E）、A、强B、弱C、平衡D、不平衡E、灵活11、以下关于能力的描述是正确的是(A，C，E）、A、属于个性心理特征B、是人类社会历史经验的总结和概括C、发展比知识发展要慢得多D、随年龄增长不断积累E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程第四章题目一、单项选择题1、针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,迅速找到差异所在的方法,称为(A）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是、(B）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究3将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（D) A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究4、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（C）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格5、(）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态（C）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化6、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是(C）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯7、乔姆斯基提出的语言获得理论是(B）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论二、多项选择题1、发展的主要内涵是（A,B，C、D）A、发展是有顺序的、不可逆的B、能够保持相当长时间的变化C、使个体产生更有适应性、更高效的行为D、是遗传和环境共同作用的结果E、是无规律的变化2、儿童心理发展的特征是(A,B，C、D) A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性D、差异性E、波动性3、心理发展的研究主题主要有哪些方面（A,B，C、D，E）A、认知B、语言C、情绪D、社会性E、个性4、横向比较研究的缺点是（C、D)A、经济节省B、对不同年龄的儿童分别取样比较C、一致性效应D、很难控制影响发展的因素5、纵向跟踪研究的缺点是(A，C、D）A、投入较大B、揭示心理发展稳定性C、会有被试流失D、时代变迁效应6、皮亚杰理论的基本观点是（A，B,C）A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D、存在着相互独立的七种智力7、传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响（A，B，C）A、成熟B、经验C、社会环境D、自然环境8、语言的构造包括三个部分（A,B,D）A、语音B、语法C、语句D、语义E、字形9、语言的发展包括以下阶段(A，B，C，D)A、牙牙语阶段B、单词语阶段C、双语或三词组合阶段D、完整句阶段10、语言能够影响人的(A,B,C，D）、A、人际交往B、认知C、自我调节行为D、社会化11、自我意识包括以下几个方面(A,B,C，D）A、自我意识B、自我评价C、自我监督D、自我控制一、单项选择题1、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（D)A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价2认知学习分类理论是谁提出的（B）A、布卢姆B、加涅C、奥苏贝尔D、奥斯本3、奥斯本提出了（D)A、教学目标分类理论(布卢姆)B、认知学习分类理论（加涅）C、先行组织者的教学策略(奥苏贝尔)D、头脑风暴法4、加涅的分类理论将认知学习分为（A)A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略5、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（B)A讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法6、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是(D）A教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力7、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是(D）A、第一年 B，第2－3年C、第3-—4年D、第五年以后8、品德态度的形成包括以下阶段(A）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段二、多项选择题1、教学过程的基本要素包括（A,B，C,D)A、教学目标B、教学内容C、教学对象D、教学媒体2、教学设计包括以下几个方面（A，B,D）A、目标B、策略C、计划 D，评价3、学生学习的三个基本领域包括(A,B,D)A、认知B、情感C、意志D、动作技能4、教学媒体包括(A、B，C，D，E)A、投影B、录象C、计算机D、黑板E、图片5、行为主义教学观把学习看成（A,B，C，D）A、经验的联结或操作的变化B、通过练习和刺激反应式的强化来实现的C、学习效果表现为外部的变化D、教学的目的是传授知识技能体系6、华莱士将问题解决描述为哪四个步骤（B，C，D，E）A、产生B、准备C、孕育D、明朗E、验证7、创造性思维表现为思维的（A，B，C，D）A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性8、教师的职业心理特征表现为、（A，B，C，D)A、热爱学生B、善于启发C、勤学敬业D、以身作则9、优秀教师的自我效能感表现为（A,B，C,D）A、个人成就感B、认为从事教学活动很有价值C、对学生有正向的期望D、对学生的学习负有责任一、单项选择题1、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（C）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习2、认为学习是外部行为变化的学者是（B）A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔3、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者(C）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔4、提出“学习风格”概念的学者是（D）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦5、一个联结的使用,会增加这个联结的力量,是指(B)A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律6、根据强化的性质和目的可以分成（C）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚7、以下属于智力因素的是(A）A、注意力B、动机C、情感D、意志8、以下属于非智力因素的是（C)A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力9、以下属于从外在观点对动机下定义的是（C）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C 为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用10、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（D）A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣二、多项选择题1、认为学习是外部行为的变化的是(B,C，D）A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅2、强调学习是认知结构的变化的是(B，C）A、华生B、加涅C、奥苏贝尔 D，金布尔3、金布尔关于学习的定义是(A，B,C,D，E）A、学习的结果是学习的主体要发生持久的变化B、学习是发生外在行为和内在心理的变化C、学习是一种活动过程D、学习需要练习E、学习要受到强化4、潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（A，B,C，D）A、知识的学习B、技能与熟练的学习C、心智的、以思维为主的能力的学习D、道德品质与行为习惯的学习5、学习风格的构成要素有（A，B,C，D，E）A、生理性要素B、认知要素C、情感要素D、意志要素E、社会性要素6、联结论的主要特征是（A，B,C) A、学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结B、联结是直接的、无中介的，是靠尝试错误而建立的C、强调对学习过程的客观研究D、学习主要在于主动形成认知结构7、桑代克总结的主要学习规律是（A，B，C）A、效果律B、练习律C、准备律D、联结律8、斯金纳总结出的规律包括（A,B,C，D）A、习得反应 B，条件强化 C,泛化作用D、消退作用9、正强化的方法包括(A,B，C，D，E)A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长机会10、学习活动中良好的性格特征表现为（A，B，C，D）A、努力奋斗B、实事求是C、独立意识D、创新精神第七章题目一、单项选择题1、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是(A)A、归因B、印象(认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解)C、自我认知(主我对客我的认知与评价)D、态度(个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向）2、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据（D)A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应3、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是(A）A、能力B、努力（不稳定的,内在原因）C、任务（稳定的，外在原因)D、运气(不稳定的,外在原因）4、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用（A）A、熟悉性和临近性B、相似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性5、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为(C)A、从众(个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的影响下,向与群体中大多数成员相一致的方间变化的现象)B、服从（在外界压力下,个体改变自己的观点或行为，以符合外界要求的现象)C、暗示D、模仿（在无外在控制条件下,个体由于受到他人行为的影响，而使自己的行为与他人行为相同的行为方式）6、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（C)A、服从B、从众C、模仿D、暗示7、三个和尚没水吃的现象是（B)A、社会促进B、社会抑制C、社会进步D、社会退步二、多项选择题1、个体具有社会化的可能性主要是因为（A,B，C，D）A、有生物遗传素质的基础B、有超越本能的学习能力C、有较长的依赖生活期D、有掌握语言的潜在能力2、大众传媒有（A，B，C，D）A、报纸B、电视C、广播D、互联网3、印象具有以下特点（B，C，D）A、直接性B、间接性C、稳固性D、综合性4、态度改变的方法有（A,B，C，D）A、劝导宣传法B、群体影响法C、活动参与法D、角色扮演法5、利他行为具有以下特征A、以利他为目的B、自愿的C、不期望回报D、会有一定的付出或损失6、以下属于非紧急情况下的利他行为是A、给老人让座B、帮助同学补习功课C、抢救落水儿童D、与持枪歹徒搏斗7、战争、恐怖活动属于A、紧急情况下的利他行为B、非紧急情况下的利他行为C、手段性侵犯行为D、目的性侵犯行为8、影响个体从众的因素主要有A、群体个数B、群体凝聚力和群体吸引力C、成员在群体中的地位D、人的心理特点E、群体的性别比例9、群体决策的缺点有A、多方面收集信息B、利用集体智慧C、增加群体凝聚力D、费时费力E、议而不决第八章一、单选题1。
普通心理学测试题及答案
普通心理学测试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理现象和心理过程D. 心理现象、心理过程和行为答案：D2. 以下哪项不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要由哪三个结构组成？A. 自我、本我和超我B. 意识、潜意识和无意识C. 认知、情感和意志D. 思维、记忆和想象答案：A二、填空题4. 心理学中的“认知”指的是个体对外界信息的________、________和________。
答案：接收、加工、储存5. 情绪和情感是人的心理活动的重要组成部分，其中情绪更倾向于________，而情感则更倾向于________。
答案：短暂性；持久性三、简答题6. 简述心理学的主要分支学科。
答案：心理学的主要分支学科包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学、工业与组织心理学等。
四、论述题7. 论述知觉的特性及其在日常生活中的应用。
答案：知觉是人对外界刺激的组织和解释过程，具有选择性、整体性、恒常性和理解性。
在日常生活中，知觉帮助我们筛选和处理大量信息，例如在驾驶时识别交通信号，或在社交场合理解他人的表情和肢体语言。
结束语：通过以上测试题，我们可以看到心理学是一门广泛而深入的学科，它不仅关注个体的心理过程和行为，还涉及到社会、文化、生物等多个层面。
了解心理学的基本概念和理论，有助于我们更好地理解自己和他人，以及改善日常生活和工作中的各种问题。
希望这份测试题能够帮助大家加深对普通心理学的认识和理解。
普通心理学试题及答案
普通心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类社会行为D. 人类心理与行为的规律答案：B2. 心理学的创始人是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·冯特C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案：B3. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 认知心理学C. 社会心理学D. 物理心理学答案：D4. 心理学研究方法中不包括以下哪项？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D5. 以下哪个理论不属于行为主义心理学？A. 斯金纳的操作条件反射B. 巴甫洛夫的经典条件反射C. 弗洛伊德的精神分析理论D. 华生的行为主义答案：C6. 以下哪个概念是认知心理学的核心？A. 潜意识B. 认知图式C. 情绪调节D. 行为强化答案：B7. 以下哪项是人本主义心理学的主要特点？A. 强调自我实现B. 强调潜意识C. 强调行为训练D. 强调环境影响答案：A8. 以下哪项不属于心理测量的类型？A. 智力测验B. 人格测验C. 能力测验D. 物理测验答案：D9. 以下哪项是社会心理学研究的主要内容？A. 个体认知过程B. 个体情绪调节C. 群体行为D. 个体生理过程答案：C10. 以下哪项是发展心理学研究的主要对象？A. 儿童心理发展B. 成人心理发展C. 老年心理发展D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学研究的主要方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究E. 计算法答案：ABCD2. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 认知心理学C. 社会心理学D. 物理心理学E. 发展心理学答案：ABCE3. 以下哪些理论属于行为主义心理学？A. 斯金纳的操作条件反射B. 巴甫洛夫的经典条件反射C. 弗洛伊德的精神分析理论D. 华生的行为主义E. 罗杰斯的人本主义理论答案：ABD4. 以下哪些是认知心理学的研究内容？A. 记忆B. 注意C. 语言D. 情绪E. 行为答案：ABC5. 以下哪些是人本主义心理学的主要代表人物？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 弗洛伊德D. 斯金纳E. 卡尔·荣格答案：AB三、判断题（每题1分，共10分）1. 心理学是一门自然科学。
普通心理学考试题及答案
普通心理学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的科学性主要体现在：A. 研究方法的多样性B. 研究结果的可重复性C. 研究主题的广泛性D. 研究过程的系统性2. 弗洛伊德的精神分析理论中，人格结构不包括以下哪一部分？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我3. 以下哪个选项属于认知心理学的研究范畴？A. 情绪调节B. 记忆过程C. 社会行为D. 人格发展4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是：A. 安全需求B. 自我实现需求C. 生理需求D. 尊重需求5. 以下哪个选项不是心理测量的基本原则？A. 标准化B. 客观性C. 主观性D. 系统性二、判断题（每题1分，共10分）6. 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。
（）7. 行为主义心理学认为，心理学应该只研究可观察的行为，忽视了内部心理过程。
（）8. 心理测量的目的是评估个体的心理特征和行为表现。
（）9. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的行为完全由潜意识决定。
（）10. 马斯洛的需求层次理论认为，只有低层次的需求得到满足后，个体才会追求更高层次的需求。
（）三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学的主要研究方法。
12. 描述认知失调理论的主要内容。
13. 解释什么是心理测量，并举例说明其应用。
四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述情绪智力理论及其在教育领域的应用。
15. 分析社会学习理论的主要观点，并讨论其对现代教育的影响。
五、案例分析题（每题10分，共10分）16. 某学生在考试前感到非常紧张，试分析其可能的心理原因，并提出相应的应对策略。
答案：一、选择题1. B2. D3. B4. C5. C二、判断题6. 正确7. 正确8. 正确9. 错误 10. 正确三、简答题11. 心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法、心理测量法等。
12. 认知失调理论认为，当个体持有两个或多个相互矛盾的认知时，会产生心理上的不适感，个体会试图通过改变其中一个认知来减少这种不适。
普通心理学大题
普通心理学试题一一、名词解释(每小题4分，共20分)1. 再造想象：2.气质3. . 叶克斯—多德森定律4. 意志行动5.创造能力答案：1. 再造想象：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。
例如，建筑工人根据建筑蓝图想象出建筑物的形象；再造想象有一定程度的创造性，但其创造性的水平较低。
2.气质：是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。
动力方面，表现为心理活动在速度、强度、稳定性和指向性等方面的特点和差异组合。
比较稳定的：气质在很大程度上受到先天和遗传因素的影响。
3. .叶克斯—多德森定律：根据耶克斯和多德森的研究，各种活动都存在动机的最佳水乎。
动机不足或动机过分强烈，都会使工作效率下降。
动机的最佳水平随课题的性质不同而不同。
在比较容易的课题中，工作效率随动机的增高而上升；随着课题难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势，这就是著名的叶克斯—多德森定律。
4. 意志行动：意志是自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目的的心理过程。
意志总是和行动紧密联系着，通常称之为意志行动。
意志行动具有以下特征：具有自觉的目的、与克服困难相联系、以随意运动为基础。
5.创造能力：创造力是指产生新的思想和新的产品的能力。
一个具有创造力的人往往能超脱具体的知觉情境、思维定势、传统观念和习惯势力的束缚，在习以为常的事物和现象中发现新的联系和关系，提出新的思想，产生新的产品。
作家存头脑中构思新的人物形象，创作新的作品，科学家提出新的理论模型，并用实验证实这些模型，都是创造力的具体表现。
二、简答题(每小题5分，共20分)1.比较气质与性格。
2.什么是心理冲突？有哪些类型？3.试述人的智力差异表现及形成原因。
4.简述气质与教育工作。
答案：1.比较气质与性格。
性格与气质既有区别，又有联系。
二者的区别表现在：首先，性格是指人在对现实态度和行为方式中所表现出来的个性心理特征。
普通心理学试卷
普通心理学试卷一般心理学考试试题一、挑选题（单选）（每小题1分，共10分）（A）1. 心理现象分为心理过程和A、共性心理B、群体心理C、动物心理D、民族心理（D）2. 以下哪个不属于心理过程的内容。
A、熟悉过程B、情感过程C、意志过程D、行为过程（A）3. 共性倾向性包括、动机、爱好、抱负、信心和世界观等。
A.需要B、能力C、知觉D、心情（A）4. 共性心理特征包括能力、气质和等方面的差异。
A、性格B、知觉C、感觉D、意志（D）5. 德国闻名的心理学家曾经说过，心理学有一个悠久的过去，但惟独一段短促的历史。
Ａ．华生B、斯金纳C、冯特D、艾宾浩斯（B）6. 1879年德国心理学家在莱比锡创建世界上第一个心理学试验室，标志着科学心理学的出生。
A、巴甫洛夫B、冯特C、詹姆斯D、托尔曼（C）7. 心理作为对客观现实的反映具有观念性、主观性和等特征。
A、生物性B、物理性C、能动性D、机械性（B）8. 心理的器官是A、心脏B、人脑C、骨骼D、手脚（C）9. 以下哪个不是心理学的讨论原则。
A、客观性原则B、进展性原则C、主观性原则D、系统性原则（D）1. 以下哪个不是心理学讨论常用的办法。
A、观看法B、试验法C、测验法D、演绎法二、挑选题（多选）（每小题2分，共10分）1、心理现象分为（A、C）A、心理过程B、认知过程C、共性心理D、情感过程E、意志过程2、心理过程包括（C，E，G）A、感知过程B、知觉过程C、熟悉过程D、注重过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程3、共性心理特征包括（B，C，E）A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格4、心理学可分为（A，D）A、理论心理学B、进展心理学C、一般心理学D、应专心理学E、社会心理学5、下列属于理论心理学的是（A，B，D，E）A、一般心理学B、社会心理学C、教导心理学D、生理心理学E、试验心理学1、人的心理现象主要包括心理过程和共性心理两大方面。
2、科学心理学出生于1879年，其标志是德国的心理学家冯特德国莱比锡高校创办了世界上第一个心理学试验室。
普通心理学考试题答案
普通心理学考试题答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理过程B. 心理特征C. 心理活动D. 心理现象答案：D2. 心理学的科学性主要体现在哪些方面？A. 客观性和系统性B. 客观性和可验证性C. 可验证性和系统性D. 客观性和可重复性答案：B3. 心理学研究的主要方法有哪些？A. 实验法和观察法B. 调查法和实验法C. 观察法和调查法D. 观察法和实验法答案：D4. 心理学的发展历程中，哪个学派被认为是现代心理学的开端？A. 结构主义B. 行为主义C. 精神分析D. 认知主义答案：A5. 心理学中的“自我”概念主要涉及哪些方面？A. 自我意识和自我评价B. 自我意识和自我实现C. 自我评价和自我实现D. 自我意识和自我控制答案：A6. 情绪和情感的主要区别是什么？A. 情绪是短暂的，情感是持久的B. 情绪是复杂的，情感是简单的C. 情绪是生理的，情感是心理的D. 情绪是内在的，情感是外在的答案：A7. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 马斯洛D. 费斯廷格答案：D8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A9. 学习迁移是指什么？A. 学习过程中知识的应用B. 学习过程中技能的掌握C. 学习过程中知识的迁移D. 学习过程中技能的迁移答案：C10. 社会心理学研究的核心内容是什么？A. 个体行为B. 群体行为C. 社会影响D. 社会互动答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 心理学的主要分支包括哪些？A. 发展心理学B. 教育心理学C. 工业与组织心理学D. 临床心理学E. 认知心理学答案：ABCDE2. 影响学习的主要因素有哪些？A. 学习动机B. 学习策略C. 学习环境D. 个体差异E. 社会文化背景答案：ABCDE3. 情绪调节的策略包括哪些？A. 认知重评B. 情绪表达C. 情绪抑制D. 情绪转移E. 情绪释放答案：ACDE4. 人格理论的主要流派有哪些？A. 特质理论B. 精神分析理论C. 行为主义理论D. 人本主义理论E. 认知理论答案：ABCDE5. 社会影响的类型包括哪些？A. 顺从B. 服从C. 从众D. 社会促进E. 社会抑制答案：ABCD三、简答题（每题5分，共4题）1. 简述心理学的定义及其研究对象。
普通心理学试题及答案最新
普通心理学试题及答案最新普通心理学是研究人类心理现象和行为的科学，它包括认知、情感、动机等多个方面。
以下是一份普通心理学试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派是：A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 精神分析、人本主义、认知主义D. 行为主义、人本主义、系统论答案：B2. 以下哪个不是弗洛伊德的心理结构理论中的组成部分？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 约翰·华生答案：C4. 以下哪项不是情绪的三个组成部分？A. 生理反应B. 行为表现C. 认知评估D. 环境因素答案：D5. 以下哪个理论不是学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 认知发展答案：D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人类的需求可以分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
7. 描述认知失调理论的基本观点。
答案：认知失调理论认为，当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生心理不适感。
为了减少这种不适，个体可能会改变自己的信念或行为，使之一致。
8. 解释什么是经典条件作用和操作条件作用。
答案：经典条件作用是一种学习过程，其中一个原本中性的刺激（条件刺激）与一个自然引发反应的刺激（无条件刺激）配对出现，最终使得条件刺激单独出现也能引发反应。
操作条件作用则是指个体通过行为的后果来学习，即强化或惩罚可以增加或减少某种行为的发生频率。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述情绪智力对个人成功的影响。
答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪以及他人情绪的能力。
心理学试题
《普通心理学》试卷（1）一、填空题（每空1分，共10分）1、心理过程包括认知活动、情绪活动和意志活动。
2、人的心理的实质是人脑对客观现实的主观反映。
3、记忆的基本过程有识记、保持、再认和回忆。
4、知觉是人脑对客观事物各个部分和属性的整体的反映。
5、指向性和集中性注意的两个重要特点。
三、判断题（正确的在题干后打√，错误的打×并改正。
每小题2分，共10分）1、性格无好坏之分。
（×）性格有好坏之分。
2、长时记忆的容量是7±2个组块。
（×）短时记忆的容量大约是7±2个组块。
3、遗忘就是永远都无法回忆或再认。
（×）如果压抑被解除，记忆也就能恢复。
4、心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。
（×）激情是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。
5、不与克服困难相联系的行动不是意志行动。
（）四、单选题（每小题1分，共10分）1. 人的心理现象可分为（）。
A、心理过程和个性倾向性B、心理过程和个性心理特征C、认识过程和个性心理特征D、心理过程、心理状态和个性心理2．心理是（ A ）。
A、脑的机能B、心脏的机能C、脑与心脏协同活动的结果D、脊髓的机能3. 看到一面五星红旗，这时的心理活动是（）。
A、视觉B、知觉C、感觉D、记忆4 . 一般说来，文艺工作者擅长（）。
A、动作记忆B、逻辑词语记忆C、听觉和运动记忆D、形象记忆5. 未经逐步分析，迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是（）A、逻辑思维B、直觉思维C、形象思维D、动作思维6. 具有渲染作用的、比较微弱而持久影响人的整个生活的情绪状态叫（）。
A、激情B、应急C、心境D、情感7. 期望理论是心理学家( ）做的一个课堂中的皮格马利翁实验提出的。
A、巴甫洛夫B、罗森塔尔 C 、冯特D、马斯洛8. 下列哪一种是一般能力（）。
A、记忆力B、节奏感C、曲调感D、色彩鉴别能力9. 小李是数学系的高材生，但李也喜欢外语、历史、体育、音乐、象棋，这是他兴趣的（）。
《普通心理学》试题库
《普通心理学》网络课程题库一、单项选择题: （从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案, 并将其代号写在括号内, 每题1分。
）第一章1. 心理学的研究对象是（）。
A.认知B.情绪和动机C.能力和人格D.心理现象2. 在整个科学大家庭中, 心理学是一门（）。
A.自然科学B.社会科学C.中间科学D.人文科学3. 能够确定变量之间因果关系的研究方法是（）。
A.观察....B.调查.....C.实验.....D.个案研究法4. 1879年, 在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室, 开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是（）。
A.冯.....B.华.....C.詹姆.....D.巴甫洛夫5. 强调心理学应该研究无意识现象的学派是（）。
A.构造主义B.机能主义C.行为主义D.精神分析6. 在心理学研究中反对把意识分解为元素, 强调把心理作为一个整体、一种组织的意义进行研究的学派是（）。
A.机能主义B.行为主义C.格式塔心理学D.精神分析7. 要研究“人的社会经济地位和心理发展的关系”, 最适宜采用的研究类型是（）。
A.因果研究B.相关研究C.个案研究D.实验研究第二章8. 中枢神经系统包括脑和（）。
A. 脊髓B. 躯体神经系统C. 交感神经系统D. 自主神经系统9. 实现神经元之间信息传递的结构是（）。
A.细胞体B. 细胞核C. 树突D. 突触10. 病人不能理解口语单词, 导致听觉性失语症, 可能受损的是大脑左半球的（）。
A.布洛卡.. B．威尔尼克...C．运动皮层.. D．感觉皮层.11．有关大脑两半球功能单侧化的研究表明, 大多数人的言语活动中枢在（）。
A. 中脑B. 小脑C. 大脑左半球D. 大脑右半球12. 人的听觉中枢位于大脑皮层的（）。
A. 枕叶B. 颞叶C. 顶叶D. 额叶第三章13. 人脑对直接作用于某种感官的事物的个别属性的认识称为（）。
A. 感觉B. 知觉C. 记忆D. 思维14．在注视电灯光几秒钟之后, 闭上眼睛, 眼前会出现灯的光亮形象, 这种现象是（）。
普通心理学模拟试题及答案大全
普通心理学模拟试题及答案大全一、单项选择1.通过设置对照班来研究某研究方法对学生掌握知识的影响，这种方法叫（）A．观察法B．实验室实验法C．自然实验法D．测验法答案：B。
解释：这种方法是实验室实验法。
2.对控制清醒和保持意识状态特别重要的神经机构是（）A．边缘叶B．间脑C．小脑D．网状结构答案：B。
解释：这个神经机构是间脑。
3.划分睡眠不同阶段的主要依据是（）A．入睡时间B．心跳速率C．脑电特征D．呼吸频率答案：C。
解释：划分睡眠不同阶段的主要依据是脑电特征。
4.“一目十行”这句话说明了注意的哪种特性（）A．注意的分散B．注意的分配C．注意的转移D．注意的广度答案：D。
解释：这句话说明了注意的广度。
5.注意的指向性主要与下列选项中哪种功能相联系（）A．维持（保持）功能B．调节监督功能C．选择功能D．预见功能答案：C。
解释：注意的指向性主要与选择功能相关。
6.XXX带可以用（）来解释。
A．明暗对比B．侧抑制C．暗适应D．视觉感受野答案：B。
解释：XXX带可以用侧抑制来解释。
7.月朗星稀是感觉的（）现象。
A．适应现象B．对比C．后像D．视觉障碍答案：B。
解释：月朗星稀是对比现象。
8.所谓外行看热闹，内行看门道，说明知觉过程受制约于（）A．经验B．情绪C．态度D．定势答案：A。
解释：知觉过程受制约于经验。
9.在暗室注视-静止的光点，有时产生光点摆动的知觉，这是下列哪种运动知觉现象？（）A．真动B．动景运动C．诱导运动D．自主运动答案：A。
解释：这是真动现象。
10.知觉者的知识经验，以及对事物的需要、兴趣、爱好、对活动的预先准备状态和期待等，都会在一定程度上影响到知觉的过程和结果，这种加工叫做（）A．自上而下的加工B．平行加工C．自下而上的加工D．系列加工答案：A。
解释：这种加工叫做自上而下的加工。
11.早晨或晚上时间充分被利用进行研究，其效果往往优于白天，这是由于白天受（）A．前摄抑制干扰B．倒摄抑制干扰C．单一抑制干扰D．双重抑制干扰答案：B。
普通心理学试题及答案
普通心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学中的“认知”指的是：A. 情感过程B. 行为反应C. 意识活动D. 思维过程2. 下列哪个是弗洛伊德的精神分析理论中提到的心理结构？A. 自我B. 意识C. 潜意识D. 集体无意识3. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，记忆遗忘的速度是：A. 先快后慢B. 先慢后快C. 保持不变D. 逐渐加快4. 马斯洛的需求层次理论中，最基础的需求是：A. 安全需求B. 自我实现需求C. 社交需求D. 生理需求5. 情绪的三因素理论是由哪位心理学家提出的？A. 詹姆斯B. 兰格C. 沙赫特D. 艾森克6. 心理学中的“工作记忆”属于：A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 长期记忆D. 隐性记忆7. 下列哪个不是班杜拉的社会学习理论中提到的观察学习的结果？A. 行为模仿B. 情感反应C. 认知预期D. 动机激发8. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体在哪个阶段开始具备逻辑运算能力？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段9. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 阿德勒B. 马斯洛C. 班杜拉D. 罗杰斯10. 以下哪个是心理学研究中常用的实验设计方法？A. 相关研究B. 观察研究C. 案例研究D. 实验研究二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究________和________的科学。
2. 心理学中的“潜意识”是指________的心理活动。
3. 在心理学中，________是指个体对特定刺激的固定反应模式。
4. 艾森克提出了________、________和________三种基本情绪。
5. 根据皮亚杰的理论，个体的认知发展是通过________和________两个过程实现的。
6. 马斯洛的需求层次理论中，高级需求包括审美需求、认知需求和________。
7. 在社会心理学中，________是指个体如何理解和解释他人行为的过程。
普通心理学考试题和答案
普通心理学考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派是行为主义、精神分析和什么？A. 认知心理学B. 人本主义心理学C. 生物心理学D. 发展心理学答案：B2. 弗洛伊德认为人类行为的主要驱动力是什么？A. 意识B. 潜意识C. 自我意识D. 社会环境答案：B3. 以下哪个不是情绪的三大成分？A. 生理反应B. 行为表达C. 认知评估D. 环境因素答案：D4. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，信息遗忘最快的时间是在什么时候？A. 学习后立即B. 学习后1小时C. 学习后1天D. 学习后1周答案：A5. 以下哪个理论不是关于学习的理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 认知发展理论D. 社会学习理论答案：C6. 卡尔·罗杰斯提出的自我理论中，哪个概念描述了个体自我实现的倾向？A. 自我效能B. 自我一致性C. 无条件积极关注D. 实现倾向答案：D7. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 自我实现需求D. 社交需求答案：C8. 以下哪个不是认知失调理论中提出的解决失调的方法？A. 改变行为B. 改变态度C. 增加新的认知D. 减少认知答案：D9. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 同一性与角色困惑D. 亲密与孤立答案：C10. 以下哪个不是情绪智力的组成部分？A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 逻辑思维答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是影响记忆的因素？A. 注意力B. 情绪状态C. 睡眠D. 年龄答案：ABCD12. 以下哪些是人格理论的主要观点？A. 特质理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案：ABCD13. 以下哪些是社会心理学研究的领域？A. 群体行为B. 态度形成C. 人际关系D. 社会影响答案：ABCD14. 以下哪些是压力的来源？A. 工作压力B. 人际关系C. 经济问题D. 个人健康答案：ABCD15. 以下哪些是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述詹姆斯-兰格理论的主要观点。
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普通心理学试题二
一、填空题(每空1分，共10分)
1. “一次被蛇咬，三年怕井绳”，这是一种记忆。
2. 应激的情绪状态是由而引起的。
3.斯腾伯格的三元智力理论为基础的研究把智力分为三个部分：即成分智力、经验智力和。
4.某人直率热情、思维敏捷，心理变化剧烈，容易急躁冲动，其气质类型是。
5.与主体的愿望相结合并指向未来事物的想象叫做。
6.气质不决定人的，气质仅影响活动的动力特征。
7. 根据知、情、意三者在性格中哪一种占优势，可以把人的性格划分为情绪型、意志型和。
8在掌握概念时，“变式”的作用是。
9意志自由的前提条件是
10.看小说时产生的想象活动是无意想象；作家塑造典型人物形象的活动是。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在相应题号下的空格内。
每小题1分，共20分)
1.冬天我们用暖色来装饰房屋，这是利用( )。
A.感觉对比
B.感觉的相互作用
C.联觉
D.感觉适应
2.下列哪一个学派认为遗忘是由于某种动机的压抑所致?( )
A.精神分析学派
B.行为主义
C.人本主义
D.格式塔学派
3.读武侠小说，头脑中总会出现打斗的场面，这种心理过程叫( )。
A.无意想象
B.幻想
C.再造想象
D.创造想象
4.下列哪一对关系最密切?( )
A.无意注意——刺激的特点
B.有意后注意——刺激的特点
C.有意注意——刺激的特点
D.有意注意——直接兴趣
5.心理活动的准备状态称为( )。
A.功能固着
B.迁移
C.定势
D.策略
6.气质内外倾说是由( )提出的。
A.艾森克
B.伯曼
C.威特金
D.荣格
7.在紧急状态下，如：地震、火灾，人们会迅速作出判断，使机体各部分动员起来处于高度紧张的状态，这种典型的情绪状态是( )。
A.心境
B.激情
C.理智感
D.应激
8.在个性特征中具有核心意义的特征是( )。
A.性格
B.气质
C.能力
D.需要
9.TAT一般用于测量( )。
A.气质
B.性格
C.兴趣
D.能力
10.与自觉性意志品质相反的是( )。
A.草率
B.顽固
C.冲动性
D.受暗示性
11.人在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象，并用语词加以概括赋予它明确的含义，这种知觉特性称为( )
A.知觉的整体性
B.知觉的恒常性
C.知觉的理解性
D.知觉的选择性
12.一个实足年龄10岁的儿童，在智力测验(斯坦福——比纳量表)中，只通过9岁组的全部条目，他的智商是( )。
A.100
B.110
C.80
D.90
13.爆发快、强烈而短暂的情绪体验，称为( )。
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
14. 注意的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是（）
A、胆汁质 B.多血质 C.黏液质
D.抑郁质
15.直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征称为（）
A、意志B．能力C．素质D．性格
16.粘液质的高级神经活动过程的基本特征是（）
A、强、平衡、灵活 B．强、平衡、不灵活 C．强、不平衡D．弱
17.在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体，反映了思维的哪个过程?( )。
A.综合
B.比较
C.概括
D.分析
18. 人在高兴时"捧腹大笑"，恐惧时"紧缩双肩"都是( )。
A.面部表情
B.身段表情
C.手势表情
D.语调表情
19.运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程，属于下列哪种类型的思维?( )
A.聚合思维
B.抽象逻辑思维
C.具体形象思维
D.直觉动作思维
20.流体智力和晶体智力是由哪位心理学家提出来的( )。
A.斯皮尔曼
B.加德纳
C.卡特尔
D.塞斯顿
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1. 再造想象：
2.气质
3. . 叶克斯—多德森定律
4. 意志行动
5.创造能力
四、判断题(请在相应题号下打“√”表示正确，打“×”表示错误，每小题1分，共5分)
1、一般来说，人的性格过于内向是不好的。
2、常规思维人人皆有，创造思维只有少数人才有。
3、某同学说：“我在考试时，有一道非常容易的题目，想了很久没有想出，结果离交卷一分钟突然想出来了。
”这是一种应激的情感状态。
4．知识丰富的人，必定是智力水平高，有能力的人。
5．诚实、虚伪、自信、自卑是人的气质特征。
五、简答题(每小题5分，共20分)
1.比较气质与性格。
2.什么是心理冲突？有哪些类型？
3.试述人的智力差异表现及形成原因。
4.简述气质与教育工作。
六、分析题（用心理学知识解释以下各种心理现象。
本大题共5个小题,每小题2分，满分
10分。
）
1、知之深，爱之切
2、衣食足而后知荣辱
3、月晕而风，础润而雨
4、考试时，一些学过的内容怎么也想不起来。
5、老师讲“哺乳动物”时，不仅要讲陆地上的狮子、老虎，而且要讲水中的鲸鱼、空中飞行的蝙蝠。
七、论述题(15分)
创造性思维与一般思维有什么区别？有何特点？
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