对校园欺凌说不班会教案.doc

《对校园欺凌谁说不！》主题班会教案

对校园欺凌谁说不主题班会教案

教学目标：

1、让学生了解校园欺凌；

2、了解校园欺凌的危害和后果；

3、学会自我保护，寻求自我保护，有自我保护的意识。

班会过程：

一、展示一些校园欺凌的案例

案例一：银川市15岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。

案例二：福州某中学初三的两名男生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗，导致一死一伤的惨剧。

案例三：12岁的永泰小学六年级男生小黄，在结束月考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加考试，这才向父母道出了一个藏掖很久的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。本月8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。

案例四：渭南市实验初级中学一个身穿校服的女孩被几个人殴打凌辱。5分钟被打56下其中掌掴45次。

二、讲解校园欺凌的危害后果

中国刑法对此有以下规定：

1、已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任；

2、已满14周岁不满16

周岁的人，只有在犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，才应当负刑事责任；3、不满14周岁的

人实施任何危害社会的行为，都不负刑事责任；4、已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

2、对被害人的危害。对被害人家人的危害。对自家人的危害。对自

己的危害。对国家的危害。对社会的危害。

三、如何寻求自我保护

1、为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。

老师的帮助：（班主任或其他老师的电话）

家长的帮助：

学校的帮助：(校长或政教处老师的电话）

2、当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。

四、学会善待被人

1、通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。

2、人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。

希望孩子们，要了解校园欺凌的行为危害，要了解其严重性，要了解其社会危害性，严于律己、遵守校规校级，遵纪守法，这样才会利于社会，利于自己，利于家人。

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