小学语文课外语段阅读——周瑜打黄盖
部编版小学五年级语文上册第三单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课后作业及答案1.下列错别字最少的一项是（），把书写有误的词语更正在下面的横线上。
A.仇谢振定悲痛乌云密布B.僵硬发誓后诲倾盆大雨C.叮瞩慌话蜡物千真万确D.崩蹋迟延避难振天动地2.下列加点字的读音完全相同的一项是（）。
A.埋没．出没．没．精打采没．齿不忘B.灾难．逃难．患难．与共知难．而退C.慎重．重．谢语重．心长德高望重．D.蒙．古瞎蒙．云雾迷蒙．坑蒙．拐骗3.下列加点词语表示“不这样不行”的意思的一项是（）。
A.鲸鱼主要．．以小鱼为食。
B.海力布每次打猎回来，总是．．把猎物分给大家。
C.高层建筑应该．．装夹丝玻璃。
D.海力布知道，要救乡亲们，只有．．牺牲自己。
4.该句子，完成练习。
（1）海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。
”①海力布为什么只要宝石？②从这句话可以看出海力布是一个的人。
③请把这句话的意思尽量简短地写下来。
（可以摘录、删减、改写或概括）（2）他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。
A B C D①从、、等词语可以看出海力布的品质。
②这句话是围绕A、B、C、D中的分句来写的。
（3）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
你是怎么理解这几句话的？5.阅读课内片段，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽．（jǐn jìn）管海力布焦急地催．（cu ī chuī）促大家，可是谁也不相信他。
海力布急得掉下了眼泪，说“我可以发誓．（shì sì），我说的话千真万确．（què quē）。
相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。
部编版六年级语文下册第三单元主题阅读2套附答案
部编版六年级语文下册第三单元主题阅读我的第一次作文小学三年级，多了一门作文课。
教这门课的是新班主任老师。
我记得很清楚，他叫张文彬，40多岁的样子，有着浓厚的、我听不出来究竟是哪里的外地口音。
他很严厉，又正是年富力强的时候，站在讲台桌前，挺直的腰板，梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语——我们学生都有些怕他。
第一次上作文课，他没有让我们写作文，带我们看了一场电影，是到长安街上的儿童电影院看的。
我到现在依然清晰地记得，看的是《上甘岭》。
那时，儿童电影院刚刚建好，内外一新。
①我的票的位子在楼上，一层层椅子由低而高，像布在梯田上的小苗苗。
②电影一开演，身后放映室的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。
我真想伸手抓一把，也想调皮地站起来，在银幕上能露出个怪样的影子来。
尤其让我感到新鲜的是，在每一排座椅下面都安着一个小灯，散发着柔和而有些幽暗的光，可以使迟到的小观众不必担心找不到位子……张老师让我们第一次写的作文就是写这次看电影。
他说：“你们看到了什么，怎么想的，就怎么写。
”我把我所感受到的一切都写了下来。
没有想到，第二周作文课讲评时，张老师给全班同学朗读了我的这篇作文。
他那浓重的外地口音，我听起来觉得那么亲切。
那作文所写的一切，我自己听起来也觉得那么亲切。
童年的一颗幼稚而骄傲的心，使我第一次对作文产生了浓厚的兴趣。
啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力！张老师对这篇作文提出表扬，也提出意见。
这些，我统统忘记了。
但我记得从这以后，我迷上了作文。
作文课成了我最盼望上的一门课。
而作文讲评时，张老师常常要念我的作文。
张老师对我格外器重起来。
他常在课下对我说：“多读些课外书！”我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔和了许多。
1.【品词析句】联系上下文说说“怒发冲冠”的意思是什么。
短文的开头和结尾都用到了这个成语，说说这样写的好处。
人教版五年级下册语文期中测试卷(附答案)
人教版五年级下学期语文期中试卷及答案（考试时间：100分钟总分：100分）班级：______ 姓名：______ 考号：______一、选择题1．下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是（）。
A．威吓．（xià）旖．旎（yī）燕．园（yàn）腮．帮（sāi）B．顽劣．（liè）点．缀（zuì）都督．（dū）迸．裂（bìng）C．眷．念（juàn）澄．澈（chéng）血泊．（pō）耕耘．（yún）D．矜．持（jīn）逛．街（kuàng）楷．书（kǎi）挠．腮（ráo）2．下列各项中，加点字词的意思相同的一项是（）。
A．一片孤城万仞．山/五千仞．岳上摩天B．他的诗朴素．．而感情真挚/我过着朴素．．的生活C．沃克医生的目光柔和．．．．下来/山形也逐渐变得柔和D．瓜果最长熬．不过一个星期/姐姐又熬．夜了3．下列加点字解释有误的一项是（）。
A．拖男挈．女（举，提）理直．气壮（直爽，直截）B．序齿．排班（年龄）名曰．傲来国（叫作）C．大雾漫．天（满，遍）甚么榜文．．（古代指文告）D．请勿．自误（不要）全部家当．．（家产）4．中国最早的成熟汉字是（）。
A．金文B．小篆C．甲骨文D．草书5．“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”这句话是对写错别字的人的（）。
A．赞美B．嘲讽C．怀念D．感激6．对下列句子中人物描写方法的判断，有误的一项是（）A．他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
（动作描写）B．如果举了手，王老师会喊我吗？要是回答错了，同学们会不会嘲笑我？（心理描写）C．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
（外貌描写）D．他脸上现出欢喜和凄凉，动着嘴唇却没作声，态度变得恭敬起来了。
（动作、神态描写）7．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。
B．祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
部编版小学语文六年级上册《童年》阅读测试题及答案(全册)
贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明
灯的油也是各买各的,外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默
流泪等等阅读感受:读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,
“好事情”。
6、《童年》中塑造了________
活的具有普遍意义的艺术典型。
7、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品
的第一主题。
参考答案:1、高尔基《在人间》《我的大学》2、阿廖沙俄罗斯3、吝啬、贪婪、专横、
残暴慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈格里戈里好事情4、高尔基、《在人间》、《我
忧愁。在这些人当中,外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总
会战胜恶。她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的。她信
仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反,它不爱人,总是寻找人的罪恶,
惩罚人。
后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两个房客。一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情”,他是阿
的大学》5、“我”(阿廖沙、外祖母、外祖父、舅舅们6、阿廖沙、7、鞭挞俄国国民的
小市民习气。
《童年》(二
1、《童年》是(高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说的第一部。(其它两部分别为《在
人间》和《我的大学》。它讲述的是(高尔基三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从1912
年写起,到1913年结束。生动的再现了
纯朴的,正直的老工人,献身于科学的知识
周瑜打黄盖阅读理解答案
周瑜打黄盖阅读理解答案
小学语文课外语段阅读理解——《周瑜打黄盖》老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划，并说愿到曹营诈降。
第二天，周瑜召集众将士，说要长期抵抗曹军，黄盖却说：大军压境，要是在这个月破不了城，还是投降为好。
周瑜一听大怒，命将士将黄盖拖出去斩首，甘宁为黄盖求情，被赶出营帐。
最后，众将领一起跪地苦苦哀求，黄盖保住性命，但被重重打了五十军棍。
阅读理解：
1.这段故事出自（书名），作者是________。
2.故事中的人物运用了三十六计中的一计叫，源于这个故事的一句歇后语是：________。
3.周瑜最后死于箭伤复发，临终叹道：既生瑜，何生亮。
这句话的意思是，与亮相关的故事有：________、________、________。
解题指导：
阅读短文，首先要读懂这段文字，明白人物之间的关系，在头脑中思考这个故事的出处。
然后，仔细阅读文后题目，按要求答题。
参考答案：
1.《三国演义》，罗贯中；
2.苦肉计，周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨；
3.老天既然生出我周瑜，为什么又要生出诸葛亮这样的人才呢？草船借箭、三顾茅庐、空城计等。
人教版小学五年级语文下册《草船借箭》课外阅读训练2(含答案)
课外阅读训练阅读下面的短文，完成练习。
赤壁之战东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。
东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。
曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。
曹操的兵士都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。
曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。
他只等士兵练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。
周瑜手下有一员老将，叫黄盖。
他对周瑜说：“曹军八十万，我军才三万，相差太远了。
跟他们长期相持下去，对我们没有好处。
我看他们船尾接船头，船头接船尾，把船连在一起，如用火攻，他们想逃也逃不了。
”周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎么打，还得想个计策。
黄盖想了想，说计策有了，便向周瑜说了一遍。
周瑜听了非常满意，叫他就这么办。
黄盖写了一封信给曹操，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。
周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的！他愿意脱离东吴，带兵士和粮草投降曹操。
曹操接到黄盖的信，欢喜得了不得。
这一天，东南风很急，江面上波浪滔天，曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些帆船，趁着东南风向北岸驶来。
”曹操定睛一看，果然有一队帆船直向北岸驶来，不一会儿已经来到江心，船头的大旗上分明写着一个“黄”字。
曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。
”不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，都用幔子遮着，船里不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫磺。
还有几条小船拴在大船后面。
黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。
周瑜带着兵船跟在后面。
曹操只道是黄盖来投降了，很是高兴，毫不防备。
黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士们把二十船芦苇一齐点着，大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。
曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。
火又蹿上岸去，岸上的兵营也烧了起来。
火光烧得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。
哭声喊声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。
小学语文歇后语歇后语周瑜打黄盖
歇后语周瑜打黄盖周瑜打黄盖的歇后语有两种解释:周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨周瑜:三国时吴国主将.黄盖：吴国的大将。
《三国演义》第四十六回说，在赤壁之战中，为了火攻曹营,黄盖主动向周瑜献了苦肉计，让周瑜打了他，到曹操那里诈降。
曹操信以为真,结果上了大当，火烧赤壁，曹兵大败.借指做某事，两相情愿。
[例]①这是真打吗？那哪能知道！他们一东一伙，都是看透《三国志》的人。
要我说，那一耳刮子,也是周瑜打黄盖--一个愿打，一个愿挨的。
②王豹笑了笑，想起初到卧虎坪错绑大阿公那一场误会，不禁摇摇头说:这样不太好。
高永太说：这是周瑜打黄盖—-一个愿打,一个愿挨，又不犯法,你怕什么!周瑜打黄盖--装样子借指装模作样。
[例]①台下的群众哄起来：他是渔霸的马弁！他当过鱼栏师爷！他是周瑜打黄盖--装样子的［例]②那瘦猴带着两个小厮,来到近前,周瑜打黄盖-—装样子，含笑道：阁下就是王先生吗？王联忠拱了拱手说:不错，我就是。
相关周瑜的歇后语:周瑜归天—-气死的;气死里周瑜暗算诸葛亮——计计落空周瑜打瞌睡-—梦想荆州周瑜摆手——都督叫；嘟嘟叫孔明哭周瑜——各怀心腹事；虚情假意;假慈悲；要买人心；假动情；假好心;邀买人心周瑜颈--不受激气周瑜当当——穷都督；穷嘟嘟属周瑜的--一激就上阵诸葛亮气周瑜——自有妙方周瑜倒在芦花荡——气煞蒋干访周瑜-—自找麻烦；窥察动静周瑜病倒在芦花荡-—气煞人；气煞孔明给周瑜看病-—自有妙方；对症下药周瑜赤壁烧曹操-—万事俱备，只欠东风周瑜骗孔明-—赔了夫人又折兵周瑜妙计安天下—-赔了夫人又折兵诸葛亮哭周瑜——假戏真做蒋干劝周瑜-—有口难张周瑜的脾气—-一急就上阵周瑜谋荆州——赔了夫人又折兵气死周瑜去吊孝——假仁假义；虚情假意周瑜打黄盖——两厢情意;装模作样；自家人打自家人；一个愿打，一个愿挨；装样子周瑜讨荆州——费力不讨好诸葛亮三次周瑜-—略使小计诸葛亮三气周瑜-—略使小技。
语文四年级下册四字成语故事
语文四年级下册四字成语故事1.望梅止渴有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。
到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。
可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。
”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。
”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想法。
”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。
脑筋一转，法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
故事出自《世说新语·假谲》。
成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。
2.退避三舍春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。
重耳闻讯，逃出了晋国，在外流忘十几年。
经过千幸万苦，重耳来到楚国。
楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国群之礼相迎，待他如上宾。
一天，楚王设宴招待重耳，两人饮洒叙话，气氛十分融洽。
忽然楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳略一思索说：“美女待从、珍宝丝绸，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？”楚王说：“公子过谦了。
话虽然这么说，可总该对我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。
果真能回国当政的话，我愿与贵国友好。
假如有一天，晋楚国之间发生战争，我一定命令军队先退避三舍（一舍等于三十里），如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。
部编版小学五年级语文上册第三单元第10课《牛郎织女(一)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第三单元第10课《牛郎织女（一）》课后作业及答案1.看拼音，写词语。
niú láng（）在哥哥家吃的是shèng fàn（），睡的chu áng pù（）是干草，但是他每天都xiào xī xī（）的，因为有老牛陪伴着他。
分家时，他不xī han（）其他的家产，只要老牛这个qīn mì（）的伙伴。
后来，他和织女结了婚，他们和老牛一起xiāng yī wéi mìng（）。
2.下列加点字的读音，错误的一项是（）。
A.好歹．（dǎi）B. 瞌．睡（kē）C.嫂．子（shǎo）D.筛．子（shāi）3.根据“挨”字在字典中的解释，完成练习。
挨āi ①靠近；②顺着。
挨ái ①遭受，亲身受到；②困难地度过（岁月）；③拖延。
（1）“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”中“挨”的读音是，意思是。
（2）“……用腮帮挨挨它的耳朵……”中“挨”的读音是，意思是。
4.补全下列本课出现的词语，并完成练习。
勤勤（）（）（）开（）笑无（）无（）（）（）不舍（）中不（）成（）立（）晃晃（）（）一（）一（）（1）下列词语与画“”的词语意思不相同的一项是（）。
A.一清二楚 B.原原本本 C.推心置腹D.有头有尾（2）下列词语与画“”的词语结构不相同的一项是（）。
A.捶胸顿足B.吞云吐雾C.亭台楼阁D.偷鸡摸狗（3）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个，终于可以地玩儿上几天了。
5.读句子，完成练习。
（1）从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。
从句中可以看出牛郎是一个的人。
（2）他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。
从句中可以看出牛郎的性格特点。
6.阅读课内片段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。
最新教科版小学语文六年级下册快乐读书屋三丹柯的故事精品习题及答案
快乐读书屋三丹柯的故事1、给多音字注音并组词。
（）（）（）（）强恶圈更（）（）（）（）2. 写出表现人英雄气概的成语：3、按照要求写句子：1）、只要你说可以，我就千方百计完成这次任务。
（用“只要——就”造句。
）2）、树林一直唱着它那阴郁的歌。
（仿写。
）3）、用一个比喻句表达你对丹柯的赞颂之情。
4.阅读短文，回答问题：老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划，并说愿到曹营诈降。
第二天，周瑜召集众将士，说要长期抵抗曹军，黄盖却说：“大军压境，要是在这个月破不了城，还是投降为好。
”周瑜一听大怒，命将士将黄盖拖出去斩首，甘宁为黄盖求情，被赶出营帐。
最后，众将领一起跪地苦苦哀求，黄盖保住性命，但被重重打了五十军棍。
21世纪教育网版权所有1）.这段故事出自（书名），作者是。
2）.故事中的人物运用了三十六计中的一计叫，源于这个故事的一句歇后语是：。
21教育网3）.周瑜最后死于箭伤复发，临终叹道：“既生瑜，何生亮。
”这句话的意思是。
4）.与“亮”相关的故事有、。
参考答案：1、强 qiáng 强大恶â凶恶qiǎng 勉强ě恶心圈 quān 圆圈更 gēng 更夫juàn 猪圈 gâng 更加2. 坚贞不屈奋不顾身视死如归勇往直前一身正气光明磊落3、1）妈妈说只要我这次考一百分，就带着我去大连看海。
2）阳光跳着舞蹈，伸出温暖的双手抚摸着大地。
3）丹柯，你的壮举就像一缕春风，瞬间吹遍人间，温暖了我们每一个人的心房。
4、 1）《三国演义》，罗贯中；2）苦肉计，周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨；3）老天既然生出我周瑜，为什么又要生出诸葛亮这样的人才呢？4）草船借箭、三顾茅庐、空城计等。
小学语文.六年级.阅读.文言文阅读二
生命的价值生命的价值——不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票.面对会议室里的200个人,他问:"谁要这20美元?"一只只手举了起来.他接着说:"我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事."他说着将钞票揉成一团,然后问:"谁还要?"仍有人举起手来.他又说:"那么,假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它.尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱."现在谁还要?"还是有人举起手来."朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课.无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元.人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒,欺凌甚至碾得粉身碎骨.我们觉得自己似乎一文不值.但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值.在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝."温馨提示:生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!课前预习文言文阅读二文言文答题技巧在日常的教学中，学生对课外文言文的学习是一个薄弱的环节，在历次考试中，课外文言文失分也是十分严重的。
造成这种情况的原因除了学生的畏惧心理外，一个很重要的原因是他们对此类题目的答题技巧掌握不够好。
我根据教学实践总结出解题四个步骤。
第一步 仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。
教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。
因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
理解题目可以帮助学生理解材料的内容，从而帮助题目答题。
第二步 结合注释速读全文文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。
部编版小学五年级语文上册第三单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《猎人海力布》课后作业及答案一、读句子，根据拼音写词语。
1.导游再三dīng zhǔ（）大家，不要在大雨天上山，以防大山bēng tā（）滑坡。
2.小白蛇为了chóu xiè（）海力布，带他来到lóng gōng （）。
3.我们要懂得zhēn xī（）不要等到失去才知道hòu huǐ（）。
4.他fā shì（）说自己没有shuō huǎng（）可是大家都不相信。
二、先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。
大吃一（）飞（）走（）狂风（）号千（）万（）乌云（）布（）盆大雨世世（）（）（）天（）地1.形容声音巨大和响亮。
（）2.泛指鸟类和兽类动物。
（）3.形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。
（）4.形容非常确实，不容置疑。
（）三、读句子，按要求完成练习。
1.地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
（改为“被”字句）2.“但是动物说什么话，您只能自己知道。
如果对别人说了您就会变成一块石头。
“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。
如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”小白蛇两次叮嘱海力布强调了，这两句话在文章中的作用是。
3.他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。
上面的情景可以用（一个成语）来概括，这句话交代了海力布的品格，“”字说明他这样的行为并不是一朝一夕。
四、阅读课文，按照时间顺序，给下面有关海力布的事件排顺序。
（）海力布得到了宝石。
（）海力布听到大山要崩塌，将要发洪水的消息。
（）海力布告诉乡亲们实情。
（）海力布救了小白蛇。
（）海力布变成了一块石头。
（）海力布劝说乡亲们搬家。
五、阅读课内文段，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。
《周瑜打黄盖——_小学作文
《周瑜打黄盖——本文是关于小学作文的《周瑜打黄盖——，感谢您的阅读！一个夜深人静的晚上，一个黑影偷偷地溜进了周瑜的帐篷。
他要干什么呢？想要刺杀周瑜吗？不，不是的，那个人是黄盖，周瑜手下一名大将。
他是要找周瑜商量用什么办法抵挡曹操的八十万大军，周瑜只是说了八字真言：“如此如此，这般这般。
”黄盖应声退下了。
第二天，黄盖又来找周瑜，故意对着兵将们大声说：“我们实力远不如曹军，不如投降于曹操算了。
”周瑜听此话后，勃然大怒：“大丈夫保家卫国，岂能投降于无能之辈？誓死不做卖国贼。
来人，将黄盖拖下去重打四十大板。
”见手下没有动静，周瑜向一旁的大将甘宁使眼色，让他去护一护黄盖。
甘宁明白了意思，连忙去护黄盖。
准备工作一做好，周瑜就对甘宁拳打脚踢，甘宁被噼里啪啦地打了出去。
黄盖对周瑜说：“你这样虐待我兄弟，我跟你一刀两断！”说完便扬长而去。
这一切都被曹操派来的奸细看在眼里，记在心里。
晚上，甘宁找到黄盖商量做功课的事情，黄盖说：“现在我们来写投降书吧，向曹操表达我们的忠心。
”突然黄盖发现在一旁旁边偷听的人，于是叫人把他抓进来准备杀了他。
那人连忙说：“我是曹公德人，大家都是自己人。
”黄盖说：“太好了，你把信给曹操吧！三天后，我带着兄弟们归降曹公。
”好了，万事俱备，只欠东风。
诸葛亮在江边建好了七星台，爬上台跳起了nobody，nobody，butyou，突然，东风大作，乌云满天。
黄盖见时机已到，立刻坐装满硫磺、芦苇杆的战船出发，乘着东风把曹操的船烧个精光，果然大败了曹军。
凯旋归来后，周瑜为黄盖开了一个盛大的庆功宴，席间周瑜对黄盖说：“我们兄弟不仅仗打得好，而且戏演得不错，下次我们向奥斯卡进军。
”黄盖笑得是前俯后仰。
各位，我们知道了凡事都要用到计谋。
必要时，也可以让朋友帮你演一出《苦肉计》，一定会有意想不到的成功。
小学语文课外阅读(含答案)
小学语文课外阅读_______________________________一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。
拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。
转眼工夫，钱已装满了罐子。
但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。
”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。
果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。
在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。
此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。
他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。
或许是一切。
1．给文章加个题目。
2．在□中点上正确的标点符号。
3．写出下列词语的反义词。
崎岖——无私——给予——4．“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。
”这句话说明了什么？_____________________________________________________________________ 5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？______________________________________________________________________ _________ 6．生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。
歇后语故事：周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
歇后语故事：周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
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东汉末年，孙权和刘备结成同盟，打算在赤壁和曹操决一死战。
诸葛亮和周瑜在分析了曹操军队的实力后，决定采用火攻曹军的办法。
可是，想要保证火攻万无一失，必须有人使用苦肉计，假装投降，引诱曹操上当。
老将黄盖听说后，主动请求周瑜让自己去诈降。
于是，第二天，黄盖故意提出想要投降的想法激怒周瑜。
周瑜一怒之下命人把黄盖拉出去斩首，后来在大家的求情下，才改为打五十军杖。
这五十军杖将黄盖打得皮开肉绽，鲜血直流。
这时，黄盖的好友阚泽去探望黄盖，于是黄盖把火攻的计划告诉了他，并让他去帮自己送诈降书。
曹操看到诈降书后，一开始还是半信半疑。
但阚泽能言善辩，几次都机智地打消了曹操的疑虑。
与此同时，曹操派去东吴的内应也来信报告了黄盖被打的消息，曹操这才彻底相信黄盖的“投降”是真的。
后人根据这个典故总结出“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”的歇后语，并且一直沿用到今天。
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周瑜打黄盖的故事
周瑜打黄盖的故事周瑜打黄盖的故事出自三国时期的赤壁之战，曹操的八十万大军准备进攻刘备和周瑜的联军，刘备和周瑜知道，自己的军队仅仅有五万兵力，而曹操的军队足足有八十万人马，自己远不是曹军的对手。
怎么办呢？正当刘备和周瑜两人无计可施的时候，黄盖来到帐中找到周瑜，说：“大人，我可以假装投奔曹操，让曹操放松警惕，之后再找机会把曹操的大军一举拿下！”周瑜被黄盖的忠心所感动，便同意了黄盖的方案。
在一次军事会议上，周瑜和黄盖大吵了起来，黄盖甚至出言不逊，让周瑜下不了台来。
周瑜大怒，下令要把黄盖赶出军营。
在众多将领的苦苦哀求之下，周瑜没有把黄盖逐出军营，但还是被周瑜打了五十军棍。
这件事被曹军派来的探子知道了，便把这件事迅速报告给曹操。
后来曹军的探子又听说黄盖对周瑜怀恨在心，想投奔曹操。
曹操大喜，可他并不知道，他正在一步一步地落入周瑜精心设计的圈套之中。
在赤壁之战中，黄盖带着几名士兵驾着一艘小木船驶向曹操庞大的舰队。
黄盖的船上蒙着一层油布，里面装的是满船的干草。
曹操看到黄盖，自以为这仗赢定了。
没想到，黄盖竟然点燃了船上的干草，随后和士兵一齐跳入水中，游走了。
无人驾驶的木船冲向曹军的船队，顿时，火光冲天，哭喊声、爆炸声响成一片。
在赤壁之战中，曹军几乎全军覆没，曹操也险些死于关羽的刀下。
现在，人们常用“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”这句歇后语来形容两厢情愿的事，以表示后人对黄盖的尊敬。
------------周瑜打黄盖的故事给我们三个启示：第一点是我们要明白忠、善、愚和获的含义，忠不等于善，对友的忠诚是以对敌的不忠诚为前提的。
忠不等于愚，把事业做成功的忠才是有意义的。
忠不等于获，大忠者往往大苦，大苦才能体现大忠。
黄盖和吕布皆有本事，但他们的区别在于政治上是否靠得住：黄盖之所以千古留芳名，在于他忠其所忠；吕布之所以千古留笑柄，在于他奸而无忠。
周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨写作文
周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨写作文全文共8篇示例，供读者参考篇1三国时期,东吴的大将军周瑜真是了不起!他不但很勇猛,而且也超级聪明。
周瑜最喜欢打仗了,尤其喜欢和曹操大小兄弟们打。
有一次,周瑜听说曹操的三弟曹彰在江夏带着一支军队,就赶紧带着本营的将士们去会会这位曹家的三小弟。
结果一路上遇到了曹操二弟——黄盖,黄盖率领大军也在那里。
哇,真是运气好啊,一次就遇到两个曹家兄弟,真棒!周瑜一下马车就迎战黄盖,两军在江夏地区遭遇战。
两人一见面就拚刀相向,打得火花四射。
这时黄盖大喊道:"你这个小畜生,敢单打独斗来挑战我!"周瑜冷笑一声说:"就凭你那点三脚猫的功夫也想赢我?"两个人就这样一来一去的叫骂,一边骂一边打。
打了几个回合,黄盖逐渐落了下风。
周瑜见机不可失,抡起绣花利剑就朝黄盖劈去。
黄盖只来得及勉强挡住,但剑气太猛整个人被震飞出去,摔了一个大马糙。
黄盖的士兵们都被周瑜的战力吓傻了,赶紧上前来敬周瑜这位大能。
周瑜双手一挥,大喊一声:"来人啊!给我拿绳子把这个黄毛捆起来!"就这样,黄盖被五花大绑,扭着就被周瑜的部队带回了东吴大营。
周瑜大笑着,指着被绑的黄盖说:"喂,小子你看看!你当初骂我是小畜生,现在你才是被五花大绑的那个畜生吧!"黄盖不甘心的咬牙切齿,周瑜对手下说:"把这个狗东西给我扔进大牢里压着!"就这样,曹操的二弟黄盖惨遭周瑜的擒获。
后来周瑜把他们兄弟两个都扔进了大牢里,而且还故意放了狼出来吓唬他们。
简直太可怕了!不过最后黄盖和曹彰还是被曹操救了出来。
他们逃回了许都,气呼呼的回到家里。
曹操一看到这两个兄弟,就知道肯定是被东吴的周瑜欺负了,便笑着问:"这次又是输给那个聪明鬼了吧!"黄盖回忆起被擒那熊熊,简直太惭愧了!就这样,周瑜打败了曹操的两个兄弟,可见这位大将军的战力是多么的强悍啊!不愧是东吴军中的头号大佬,真是了不起!下次再有曹家人来犯东吴地盘的时候,我们一定要加油打败他们!篇2题目:周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨大家好,我是小明。
周瑜打黄盖的故事5篇
周瑜打黄盖的故事5篇周瑜打黄盖的故事篇(1):名著读后感作文600字读三国演义有感名著读后感作文600字读三国演义有感读了三国演义，我深有感受，书中有波澜起伏、气概磅礴的战斗场面，如：周瑜火烧赤壁、陆逊火烧连营等，给我留下了很多深刻的印象。
罗贯中为读者叙述了东汉末年到西晋初年近百年的历史故事。
东汉末年天下大乱。
群雄并起，曹操“挟天子以令诸侯，收袁绍、袁术。
国号为魏，最终一统天下；刘备是皇叔、三顾茅庐，请出了“卧龙”周瑜打黄盖的故事篇(2):有关典故谜语大全及答案典故谜语大全及答案尖（打《论语》一句）。
谜底：小大由之退休（打《论语》一句）。
谜底：老者安之退席（打《论语》一句）。
谜底：不在其位好读书（打《论语》一句）。
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谜底：未入于室也处处碰壁（打《论语》一句）。
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谜底：我无言责之莫中美人计（打《论语》一句）。
谜底：戒之在色傀儡（打《孟子》一句）。
谜底：为其像人而用之也请勿过虑（打《孟子》一句）。
谜底：求其放心而已矣使女择焉（打《孟子》一句）。
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谜底：无敌于天下丰衣足食（打《孟子》一句）。
谜底：黎民不饥不寒斯已而已矣（打《孟子》一句）。
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谜底：大哉居乎易之而教之（打《孟子》一句）。
谜底：迭为宾主为储户保密（打《四书》一句）。
谜底：慎言其余北行竟迷途（打《四书》一句）。
谜底：上失其道句句扣心弦（打《四书》一句）。
谜底：言必有中不省人事（打《孙子兵法》一句）。
谜底：知天知地光杆司令（打《孙子兵法》一句）。
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谜底：校之以计全民皆兵（打《孙子兵法》一句）。
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谜底：贵阳而贱阴祸及子孙（打《孙子兵法》一句）。
谜底：不能善其后周瑜死因（打《孙子兵法》一句）。
本溪市三小小学语文 歇后语 周瑜打黄盖的歇后语来由小学语文歇后语周瑜打黄盖的歇后语来由
周瑜打黄盖的歇后语来由【周瑜打黄盖】--一个愿打，一个愿挨【典故：周瑜打黄盖】赤壁之战时,为了让曹操上当,周瑜决定使用苦肉计。
黄盖奋勇当先,于是在军事会议上，黄盖假装与周瑜意见不和,甚至出言甚有轻视之意。
于是周瑜下令将黄盖斩首，诸将苦苦求情，周瑜将处罚改为笞刑，将黄盖打得卧床不起。
这正是做给诈降吴营的蔡瑁张允看的，于是阚泽为黄盖献诈降书，蔡瑁张允又恰好将这一假情报传回了曹营，曹操便深信不疑，以至于后来的赤壁惨败.周瑜打黄盖后来演变成一条歇后语：周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
用以比喻两方面都愿意的事情。
【故事详情】这个智谋故事开始于《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”，结束于第四十九回“七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火”。
诸葛亮草船借箭以后,又不谋而合地与周瑜一起提出了火攻曹操水旱大营的作战方案。
恰在此时，已投降曹操的荆州将领蔡和、蔡中兄弟，受曹操的派遣，来到周瑜大营诈降。
心如明镜的周瑜又装聋卖傻，将计就计,故意接待了二蔡.一天夜里，周瑜正在帐内静思，黄盖潜入帐中来见,也提出火攻曹军的作战方案。
周瑜告诉黄盖:他正准备利用前来诈降的蔡中、蔡和为曹操通报消息的机会，对曹操实行诈降计。
并说:要使曹操堕于诈降计，必须有人受些皮肉之苦。
黄盖当即表示:为报答孙氏厚思和江东的事业，甘愿先受重刑，尔后再向曹操诈降。
第二天，周瑜召集诸将于大帐之中,他命令诸将各领取3个月的粮草，分头作好破曹的作战准备。
黄盖打断周瑜的话茬，抢先说：“不要说3个月,就是支用30个月的粮草，也无济于事。
如果这个月内能打败曹操，那再好不过了；如一月之内不能击溃他，倒不如依了张子布的主意，干脆束手投降。
"周瑜闻听到这种灭自家威风、长他人志气、动摇军心的投降论调后，勃然大怒，喝令左右将黄盖推出帐外，斩首示众。
黄盖也不示弱,他以江东旧臣的资格倚老卖老，根本就没把周瑜放在眼里.这就越发使周瑜怒不可遏，他立命从速斩决.周、黄矛盾的升级激化使诸将悄悄不安。
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小学语文课外语段阅读——周瑜打黄盖老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划，并说愿到曹营诈降。
第二天，周瑜召集众将士，说要长期抵抗曹军，黄盖却说：大军压境，要是在这个月破不了城，还是投降为好。
周瑜一听大怒，命将士将黄盖拖出去斩首，甘宁为黄盖求情，被赶出营帐。
最后，众将领一起跪地苦苦哀求，黄盖保住性命，但被重重打了五十军棍。
1.这段故事出自（书名），作者是。
2.故事中的人物运用了三十六计中的一计叫，源于这个故事的一句歇后语是：。
3.周瑜最后死于箭伤复发，临终叹道：既生瑜，何生亮。
这句话的意思是，与亮相关的故事有：、、。
解题指导：
阅读短文，首先要读懂这段文字，明白人物之间的关系，在头脑中思考这个故事的出处。
然后，仔细阅读文后题目，按要求答题。
参考答案：
1.《三国演义》，罗贯中；
2.苦肉计，周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨；
3.老天既然生出我周瑜，为什么又要生出诸葛亮这样的人才呢？草船借箭、三顾茅庐、空城计等。