初三年级政治备课组教学就业计划.doc

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初三政治备课组工作计划（精选5篇）

初三政治备课组工作计划初三政治备课组工作计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的初三政治备课组工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

初三政治备课组工作计划1指导思想：本学期我们政治教研组将坚持以人为本的教育理念，以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，引导全组成员认真学习教育教学理论，营造良好的教科研氛围。

认真贯彻落实学校教导处、教科室工作计划，以集体备课为抓手，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。

努力增强政治教研组的整体实力.力争使我校政治学科教学质量稳步提高。

具体工作：一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1、本学期将组织全体教师认真学习，认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。

2、初中老师要积极参加教研室组织的新教材培训活动。

初中新教材更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。

新课程要求教师要善于学习、广泛汲取，合理利用教材现有教育资源与合理扩充。

老师们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究，教学中要努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，吸引学生参与。

要探索道德价值观学习、法治意识形成、品德和人格形成的规律与机制。

初三备课组要认真分析近几年的中考试题，以及考试说明，充分了解中考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。

3、高三备课组要积极研究考试大纲、高考说明；广泛收集信息；研究全国卷的特点并结合我校学生的实际，努力做好备考工作，为明年我校高考取得新的辉煌奠定扎实的基础。

4、组织教师积极参加市教研室等各级组织的各类培训活动，开阔视野，提高学识，更新理念。

积极开展校内外教学交流活动，做好与兄弟学校的交流研讨活动，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼经验，切实提高教师的教科研水平。

外出听课等学习的老师回校后需在教研组和备课组内作汇报交流并将总结在校园学科网上发表。

初三道法教师工作计划和目标

初三道法教师工作计划和目标一、工作计划（一）教学目标1.培养学生的良好道德品质和价值观念，努力提升学生的道德修养和品德素养。

2.增强学生的社会责任感和公民意识，促使学生自觉遵守社会公德和职业道德。

3.提高学生的道德判断和道德行为能力，使学生具备处理道德问题的能力和方法。

（二）教学内容1.宣传和普及社会主义核心价值观，加强学生的思想道德教育。

2.讲解和解释有关道德的基本知识，引导学生树立正确的人生观和价值观。

3.开展道德实践活动，让学生通过实际行动感受道德的力量。

4.引导学生讨论和思考现实生活中的道德问题，培养学生的道德判断能力和道德行为能力。

（三）教学方式1.多媒体教学：利用多媒体手段，生动形象地呈现有关道德问题的案例和故事，引发学生的兴趣和思考。

2.讨论交流：通过小组讨论和班级交流的形式，让学生表达自己的想法和看法，促进学生间的交流和互动。

3.实践体验：组织学生参与道德实践活动，让学生亲身体验道德行为的意义和价值。

4.案例分析：通过真实的案例分析，引导学生深入思考道德问题的本质和解决方法。

二、工作目标1.提高学生的道德素养和品德修养，使学生自觉遵守社会公德和职业道德。

2.激发学生的社会责任感和公民意识，培养学生具有强烈的社会责任感和公民意识。

3.提高学生的道德判断和道德行为能力，使学生具备处理道德问题的能力和方法。

三、工作计划的具体实施1.加强学生的思想道德教育（1）宣传贯彻社会主义核心价值观，开展讲座和主题教育活动，引导学生建立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）组织道德知识竞赛和道德演讲比赛，增强学生的道德修养和品德素养。

2.讲解和解释有关道德的基本知识（1）开设道德课程，深入讲解和解释有关道德的基本知识，引导学生树立正确的人生观和价值观。

（2）组织观看道德题材电影，通过电影故事引发学生对道德问题的思考和讨论。

3.开展道德实践活动（1）组织学生参与志愿者活动和社区服务活动，让学生通过实际行动感受道德的力量。

初三政治教师工作计划

初三政治教师工作计划
本学期政治教师工作计划
一、教学工作
1. 积极备课，准备教学材料和教案。

2. 注重课堂互动，提倡学生参与讨论和思考。

3. 组织课外拓展活动，拓宽学生政治知识面。

4. 定期组织小测和定期考试，及时反馈学生学习情况。

二、学生管理
1. 关注学生综合素质发展，引导学生正确树立社会主义核心价值观。

2. 及时关注学生学习和生活情况，做好个别学生的辅导工作。

3. 引导学生参加社会实践和志愿活动，培养其社会责任感和团队合作精神。

三、教研工作
1. 积极参加政治教研组的研讨和交流，提升教学水平。

2. 整理教学心得，撰写教学反思和教研论文，提高教学质量。

四、自我提升
1. 参加相关培训和讲座，提高自身教学水平和业务能力。

2. 关注时事政治热点，不断拓展自己的政治知识面。

以上工作计划仅供参考，具体执行情况还需根据实际情况进行调整和完善。

2024年初三政治备课组工作计划（五篇）

2024年初三政治备课组工作计划为了贯彻落实我市中小学二期课程改革，本通知旨在提出一系列指导思想和教学措施，以期形成前沿的课程体系及综合性的教学观念，提升政治教师的语言和教学技能；促进不同学科间的对话交流；加强团队合作和教学研讨能力；与教师们共同探索新的教师角色，致力于提高教学水平；并实施综合性学习，以增强学生的综合分析能力。

教学进度安排如下：1. 截止到某年某月某日，完成初三年级的学习内容；2. 从某年某月某日至某年某月某日，进行第一轮复习；3. 在某年某月某日前，完成第二轮复习；4. 在某年升学考试前，完成第三轮总复习。

为此，各学校应认真组织综合训练和模拟测试，旨在提升学生的综合应用能力。

教学建议包括：1. 更新观念，深刻理解二期课改的核心，并要求政治教师群体定位在促进学生发展、成为课程研究者与开发者的新角色；超越传统教材，创造生动课堂，灵活运用现有资源，激发学生兴趣，展现教学美感。

2. 改进备课方式，减轻教师负担，提高备课效率，强调教学情感、态度和价值观的培养；鼓励教师进行跨学段和学科听课，提升团队协作和教学研究水平；开展教研评比活动，为青年教师提供展示平台；并请经验丰富的教师进行课堂教学指导，以提升优质课率。

3. 提升教师素质，为教师提供展示和提升自我的机会，鼓励跨学段、学科的交流，增强教学基本功和教研能力。

教学措施涉及：1. 加强思想政治教育和常规管理，注重非智力因素的培养，对学习困难的学生既要激发其学习积极性，也要进行学习方法指导。

2. 强化理想和前途教育，确保学生有明确的学习目标，以期在中考中取得优异成绩。

3. 重视教学质量，优化课堂教学，发挥集体智慧，确保统一的教学要求、备课、进度和考核；注重提高课堂效率，向课堂时间要质量，平等对待所有学生，课后做好优等生和差生的辅导工作。

4. 加强对学习薄弱学生的检查和督促，及时发现问题并解决。

5. 认真制定复习计划，精心组织复习，确保学生掌握解题技巧和速度。

九年级政治备课组计划(3篇)

九年级政治备课组计划（3篇）九年级政治备课组计划（精选3篇）九年级政治备课组计划篇1为了扎实有效地完成复习任务，发挥集体备课的优势，我们初三思想品德组以《思想品德新课程标准》为指导思想，结合我校高效课堂教学改革的具体要求，力争中考思想品德取得优异成绩，特制定初三思想品德备课组第二学期工作计划。

1、加强备课组教研，分工合作，资源共享，群策群力。

让每周一次的教研做到有实效，是集体智慧的结晶。

（1）在备课组长的带领下大家共同订出复习进度。

（2）定主题定主讲人。

备教材、备学生、备教法、备学法、备重点难点、备作业练习。

并做到：研究难点突破，研究教法学法，研究考查方法。

研究中考试题，把握核心知识和核心能力，每个人都成为研究型教师，使复习更有针对性。

认真研究文科综合学科说明，它是中考的指航针，它具体介绍了考试性质、考试范围、考试要求、考试形式、考试结构、考试题型等。

这样可以明晰、准确地把握中考文综考试的范围和内容，才能减少盲目性，老师和学生才能少走弯路。

（3）选题要“精”，量要适宜。

训练要严格、规范、统一。

坚持三个凡是：凡是低水平重复的坚决不做；凡是支离破碎的坚决不讲；凡是部分学生能探究生成的坚决不灌。

只有如此，才能达成。

（4）积极开展备课组的听课和评课活动。

2、落实教学常规，提高教学质量，加强检查督促，落实分层教学，采取“固强补弱”措施，促进尖子生的全面发展，对各个层次学生的辅导讲求一个“细”字。

要有针对性，因人而异，优等生以扩展提高为主，中等生以补充、转化为主，学困生要做到多关心，多接触，多面批，加强对临界优生和临界及格生的辅导，在抓好单科优秀率和及格率的同时，努力提高总分优秀率和总分及格率。

我们备课组计划在复习过程中分以下四个阶段：阶段第一阶段时间20__年2月8日内容系统知识专题复习1、研读说明，明确考点至20__年4月中旬2、强化重点，巩固提高3、基础归类，辨识清楚4、梳理考点，形成系统5、经典训练，能力提升第二阶段20__年4月下旬至20__年5月中旬第三阶段20__年5月中旬至20__年6月10日第四阶段20__年6月10日至中考前回归课本回味错题政史综合训练能力提升热点专题讲座3、关注学生的心理发展，成长需要激励。

九年级政治教学工作计划

九年级政治教学工作计划九年级政治教学工作计划三篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写计划了。

好的计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的九年级政治教学工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

九年级政治教学工作计划篇1一、指导思想认真贯彻学校新课改精神，不断优化课堂教学，构建高效课堂。

紧紧围绕教学督导处工作的具体要求、结合三年级级部的具体情况，积极深入推进新教学模式的形成，打造高效课堂，以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，向课堂要质量，做好九年级政治的复习工作，不断提升教师的教学设计能力和课题研究水平。

全组教师潜心钻研教学，合理分工合作，力争在20ＸＸ年的中考中打一个“翻身仗”。

二、学情分析（一）学生情况1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。

3、学生面临中考，其学习的指向性更加明确，但应对综合性的习题、话题没有建立起大学科意识，对中考的政治考试要求的理解还停留在期中、期末考试的层次。

（二）教材分析1、本学期教材主要研究三个主题，那就是一、承担责任、服务社会;二、了解祖国、爱我中华;三、融入社会、肩负使命；四、满怀希望、迎接明天。

2、本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。

3、在掌握基础知识的前提下，适度将知识的运用提升到分析身边的人、事、和社会热点的层面。

初三政治备课组的工作计划

初三政治备课组的工作计划目标- 提供高质量的政治教学资源，帮助学生提升政治研究成绩。

- 按时完成备课任务，确保教学计划的顺利进行。

- 加强备课组内的合作与沟通，提高教学质量和效率。

工作计划1. 收集相关政治教学资源（每周任务）- 搜索并收集与当前教学内容相关的政治资料和案例。

- 挑选合适的教材、课件和视频等资源，确保内容准确性和适用性。

- 撰写简要摘要和评价，方便备课组成员使用。

2. 整理备课教材与课件（每周任务）- 根据收集到的教学资源，整理编写备课所需的教材和课件。

- 参考教学大纲和要求，确保内容符合教学要点和标准。

- 标注并提供重点知识、案例分析和思考题等辅助教学元素。

3. 分工与协作（每周任务）- 分配备课任务给备课组成员，并协调各成员的工作进度。

- 定期开会讨论备课进展和问题，提供互相帮助与反馈。

- 共同提出教学改进建议，提高教学质量和学生研究效果。

4. 定期课堂观摩和反思（每月任务）- 安排备课组成员参观其他政治课堂，观摩其他教师的教学方法和技巧。

- 撰写观摩感想和反思意见，分享给备课组成员并讨论改进之处。

- 总结课堂观摩的经验和教学思路，应用到自身的教学实践中。

5. 资源更新和分享（每学期任务）- 定期更新收集的教学资源，包括政治教材、案例资料和课件等。

- 普及使用新的教学技术和工具，提供给备课组成员进行研究和应用。

- 分享备课成果和教学经验，促进备课组间的互相研究和进步。

评估与调整- 定期评估备课计划的实施情况，检查任务完成情况和教学效果。

- 根据评估结果，及时调整备课组工作计划，提出改进方案。

- 进行反馈和讨论，以不断提高备课组的工作质量和效率。

初三政治备课组工作计划

初三政治备课组工作计划
一、背景和目标
初三政治备课组是为了保证政治教学质量和提高学生研究成绩而设立的工作组。

其主要目标是制定备课计划和教学方案，确保教学内容的合理性和有效性。

二、工作计划
1. 了解教学大纲和要求
- 深入研究国家制定的中学政治教学大纲和学科要求。

- 分析大纲中的重点知识和技能要求，为备课提供参考依据。

2. 制定备课计划
- 根据教学大纲和要求，制定每个月的备课计划。

- 定期开会讨论每周的备课安排，确保各项内容的顺利进行。

3. 收集备课资料
- 搜索相关的政治教学资源，如教材、教案、多媒体资料等。

- 选择合适的备课资料，以满足教学要求和学生的研究需求。

4. 编写教案和教学材料
- 根据备课计划和教学要求，编写教案和教学材料。

- 确保教案内容的准确性和完整性，以提高教学效果。

5. 教学实施和反馈
- 根据备课计划，按时进行教学实施。

- 对教学过程进行观察和记录，并及时反馈教学效果和学生的研究情况。

6. 教学评估和改进
- 定期对学生进行评估，了解他们的研究情况和问题所在。

- 根据评估结果，及时调整备课计划和教学方案，以提高教学效果。

三、工作成果评估
- 每个学期末，进行工作成果评估，总结备课组的工作成绩。

- 根据评估结果，及时调整工作策略和改进工作方法。

以上为初三政治备课组的工作计划，通过科学规划和有效执行，我们相信能够为学生提供优质的政治教育资源，提高他们的学习成
绩和政治素养。

初三政治备课组工作计划（精选3篇）

初三政治备课组工作计划（精选3篇）初三政治备课组篇1一、指导思想1、以学校的工作计划为指南，以发展教育的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高，2、深化思想政治课课堂教学改革，改变过去强调接受性的教学模式，落实“先学后导，当堂检测”的教学模式，培养学生分析问题，解决问题能力的教学新路。

3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学。

打造高效课堂，重在提高学生学习效率，提高课堂教学质量。

二、具体工作1、严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解。

2、健全集体备课，落实"三定、三备、五统一"的措施，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。

备课组成员加强沟通，互相听课，共同研究，寻找可行的教学方法.3、认真参加学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并认真做好备案，以便在校教研活动时间能相互交流，取长补短。

通过对公开课的观摩、研讨、出谋划策，上好每一堂课。

4、加强对学生情况的分析，本年级学生通过高一思想政治必修1、必修2内容的学习，从而为学习本模块的知识奠定了一定的基础，更好地体会学科知识的内在联系，动手操作的学习能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。

但是(文化和哲学生活)的内容相对比较深奥、抽象，学生参与的机会比较少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注重生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参与文化和哲学生活的尝试。

5、优化教学方式与学习方式，给学生在课堂上有更多参与的机会，分成学习小组，由学生自己收集与教材密切相关的时政资料，并由学生作出点评，产生不同思想，观点的撞击，百花齐放，点燃智慧火花。

初三政治教师工作计划(精选3篇)

初三政治教师工作计划（精选3篇）时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写工作计划吧。

好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是作者整理的初三政治教师工作计划（精选3篇），欢迎大家分享。

初三政治教师工作计划1本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划。

一、上学期工作回顾上学期在全体初三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。

2、学生良好的学习风气没有形成。

3、差生的转化工作不到位。

4、学生的理想前途教育没有落到实处。

二、本学期教育教学工作目标改革教育教学方法；加强学生的理想前途教育；狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量；面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。

三、具体工作措施1、不断改革教育教学方法。

在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。

提高学生的思想道德水平。

2、加强学生的理想前途教育。

针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。

利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。

3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量。

有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。

做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。

2024年初三下学期政治教师工作计划范本（3篇）

2024年初三下学期政治教师工作计划范本学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，培养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。

提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。

一、本学期应达到的和力争达到的目标本学期主要教学任务为第1-8课的新课教学和良好学习习惯的养成。

（一）在本学期要注重提高课堂教学的实效性，使得学生能在相对紧张的教学时间里掌握课本中识记、理解、运用等各类知识要点。

课后通过练习加以强化。

（二）具体目标：提高优良率，培养一批优秀学生，为下学期的中考做好准备，同时不能放弃任何一个学生，只有大家齐头并进才能取得好成绩。

（三）具体实施1.认真钻研教材，对教材进行加工梳理，注重基础知识的传授。

2.课外收集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的资料。

充实到教学中，丰富课堂内容。

同时采用灵活多样的教学方法，活跃课堂气氛，激发学生学习的积极性。

3.注重学法指导和答题技巧训练。

4.注意培养学生的阅读、理解、应用能力，注重理论联系实际，让学生关心周围的一切。

5.这学期刚接手初三年级，建立良好的师生关系。

我这学期刚接手____年级，所以要从头开始，从严要求，又要尊重学生，理解学生，实现师生之间的良好有效的沟通。

经常了解学生对我教学的意见，不断改进教学方法，以适应学生的要求。

尽量满足大多数学生的需要，同时照顾少数，不忽略一个学生，使他们在原有基础上都有所进步。

二、教学进度计划表：第一周我对谁负责谁对我负责、不言代价与回报工作计划第二周承担关爱集体的责任、承担对社会的责任第三周做一个负责人的公民、第一单元复习第四周我们的社会主义国家、____基本路线第五周统一的多民族国家、对外开放的基本国策第六周计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略第七周实施科教兴国的发展战略、灿烂的中华文化第八周弘扬和培育民族精神、第二单元复习第九周人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法第十周依法参与政治生活、单元复习与随堂练习第十一周单元复习与随堂练习第十二周造福人民的经济制度第十三周走向共同富裕的道路、学会合理消费第十四周建设社会主义精神文明、灿烂的文明之花第十五周第三单元练习、我们的共同理想第十六周艰苦奋斗开拓创新、正确对待理想和现实第十七周理智面对学习压力、未来道路我选择第十八周拥抱美好未来、第四单元练习第十九周期末复习一、二单元第二十周期末复习三、四单元。

初三政治教学工作计划

初三政治教学工作计划初三政治教学工作计划(6篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编收集整理的初三政治教学工作计划，希望能够帮助到大家。

初三政治教学工作计划1一、指导思想：本学期由我和高彩虹担任初三年级的思想品德课，我们确立“以人为本，关注生命，促进学生全面发展”为指导思想，希望通过自己无私的耕耘，每个学生都有收获。

二、教材分析：本册书共12课，分为四大单元。

第一单元承担责任服务社会：本单元作为九年级教材的导引，是国情教育的起点。

通过让学生明确自己所扮演的角色，引出自己所承担的责任，从而让学生做一个负责任的公民。

第二单元了解祖国爱我中华:是在第一单元的基础之上，让学生进一步了解我国的人口、资源、环境、科技、教育、法制建设方面的国情，以及针对这些问题制定的国策、发展战略。

作为中学生面对我国的基本国情该承担怎样的责任。

在了解了基本国情和国策的基础上，如何培养学生正确处理更高意义上的交往行为，需要培养学生正确处理民族关系和国家统一问题。

所以本单元对学生进行集中的民族历史、民族文化、民族决策、民族精神的教育，同时让学生保持清醒的头脑，如何对待外来文化，发展民族文化，弘扬民族精神，铸就民族魂魄。

第三单元融入社会肩负使命：具体阐述我国在政治、经济、文化方面的发展，中学生又该履行怎样的责任。

第四单元满怀希望迎接明天：本单元既承接前三单元的学习内容，又是一种知识和情感的升华。

本单元皆在引导学生树立远大理想并为之努力奋斗，将个人理想与社会理想联系起来，为国家和民族的未来奉献自己的力量。

三、教材要求：在备课前研读教学大纲，理清课本脉络。

在备课中从学生实际出发，一切为使学生发展服务。

在教学中，紧紧围绕三维目标授课即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观目标。

采用情感教学法，关注每位学生的身心发展，让学生自主确立学习目标、学习重点、难点，让学生在自主、合作、探究学习方法中愉快的掌握知识点，陶冶情操，树立远大理想。

初三政治备课组工作计划范文

初三政治备课组工作计划范文1500字初三政治备课组工作计划一、工作目标本学年，初三政治备课组的工作目标是提高教学质量，帮助学生全面掌握政治知识，培养学生的思考能力和解决问题的能力，使学生能够在政治学科中取得优秀的成绩。

二、工作内容1.教学设计根据教学大纲和考试要求，制定教学计划和教学设计，合理安排每一堂课的内容和教学重点，确保教学内容的全面和合理性，让学生充分理解并掌握知识点。

2.知识总结和归纳对每个单元的知识点进行总结和归纳，形成详细的知识框架和思维导图，方便学生对知识的整理和记忆。

3.教学资源整理收集和整理相关的教学资源，包括教材、习题、试卷、教学视频等，为备课和教学提供支持和参考。

4.定期备课组会议定期召开备课组会议，讨论教学进度和教学难点，分享教学经验和资源，相互学习和提高。

5.教学实践和评估结合教学实践和学生的实际情况，对教学效果进行评估和改进，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。

三、工作计划1.月度计划每月初制定当月的备课计划，包括每周的备课内容和重点，确保备课进度和质量。

2.周计划每周制定备课计划，明确每天的备课内容和任务，合理安排备课时间，确保备课的有效性。

3.每日备课每天按照备课计划，对当天的备课内容进行准备和研究，制定详细的备课大纲和教学设计。

4.课后总结每节课后及时总结备课和教学中的问题和不足，提出改进意见和建议，为下一节课的备课和教学做好准备。

5.监控学生学习情况定期组织测验和考试，评估学生的学习情况，及时发现学生的问题和困难，积极引导和帮助学生提高。

四、预期成果通过备课组的共同努力，预计该学年的政治学科成绩将有所提高，学生对政治知识的理解和掌握也将更加深入和全面。

备课组的教学经验和资源也将逐渐丰富和积累，为今后的备课和教学提供更好的支持和保障。

以上是初三政治备课组的工作计划，我们将按照计划的内容和时间节点，认真负责地完成每一项工作，确保备课组工作的顺利进行和预期目标的实现。

2024年初三政治工作计划模版（三篇）

2024年初三政治工作计划模版本学期，我们严格执行学校制定的教学工作计划，积极发挥政治学科在德育教育中的主导作用，始终以促进学生终身发展为宗旨，制定本教学工作计划。

一、上学期工作回顾在上一学期，全体三年级师生的共同努力下，政治学科成绩显著提升；本人的专业能力亦有所增进，能够胜任学校交付的各项任务；教学方法得到改进，但同时也暴露出一些问题：1. 本人在专业理论方面的提升尚不显著，未能迅速带动学生取得更佳成绩。

2. 学生尚未形成良好的学习风气。

3. 对待成绩较差学生的转化工作不够到位。

4. 学生的理想与前途教育未能得到充分落实。

二、本学期教育教学工作目标我们将致力于改革教育教学方法，加强学生理想与前途教育，严格学风建设，全面提高教学质量，确保每位学生都能获得进步。

三、具体工作措施1. 持续改进教育教学方法。

课堂上，我们将摒弃传统的知识传授方式，采用案例分析、活动参与、实践探究等现代教学方法，以提升学生分析和解决问题的能力，增强其生活体验，将理论知识转化为学生的实际感受，进而提高其思想道德水平。

2. 强化学生的理想与前途教育。

根据学生的实际情况，结合每位学生的个性特点，引导他们设定符合自身发展的思想和学习目标。

利用本地人文资源，如家乡发展状况，激发学生建设家乡的责任感，通过家乡的先进人物和在校大学生等榜样，对学生进行人生目标教育。

3. 严格学风建设，确保复习质量，全面提升教学质量。

有计划、有目的地逐步提升学生对政治课的兴趣，增强学习成就感和能力，促进良好学习风气的形成。

复习工作至关重要，教师需制定符合学生实际的复习计划，分阶段、分批次逐步提高学生成绩，并设定学期、单元、月度复习目标。

4. 面向全体学生，提升“学优生”的各项能力，同时不断提高“学困生”的成绩，确保每位学生都有所进步。

“学优生”和“学困生”档案，进行有针对性的辅导，并记录辅导过程，以全面提高教育教学质量。

四、教研方面我们将致力于提升自身素质，深化教研教改，提高教研水平，确保表达准确、板书简洁、教法创新，使备课、授课、说课、写作等各方面能力持续提升，以适应教育发展的需求。

2024年初三政治备课组工作计划(3篇)

2024年初三政治备课组工作计划新学期又开始了，为了更好的完成九年级的政治教学工作，我们九年级政治备课组经过集体研究，在本学期做出以下计划：一、学生现状分析今年的初三有____个班，初三年级学生多，整体素质一般。

每周两节课，教学任务很重，政治课的学习、复习任务只能在课堂完成。

九年级政治知识性、理论性很强，理解有一定的难度，由于是开卷考试，有些学生对本学科不够重视，学习缺乏积极性、主动性。

学生知识面很窄、分析问题、解决问题的能力有待于进一步提高。

二、教学进度与目标本学期计划完成九年级全一册的教学工作，下学期全面转入复习。

复习顺序为九年级全一册，八年级上下册，七年级上下册、综合复习、时政热点复习。

争取完成两轮的复习工作。

争取明年会考学生合格率____%。

三、具体措施1、积极开展小组合作学习，继续践行二二七教学模式，使学生主动发展、主动参与、主动探究，促进教学质量的提高。

2、加强集体备课，精心设计学案，切实提高本备课组教师的业务水平和整体素质。

加强课堂教学的研究，开展丰富多彩的课堂教学活动，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量。

3、着力提高课堂效率，向____分钟要质量，确保教育教学任务的完成，课堂上多关注学困生，对他们要有耐心，对他们多给予鼓励和表扬。

注重思想教育、情感教育，营造轻松、融洽、民主的学习氛围。

4、规范备课组活动，坚持集体备课，通过备课组集体备课、课间交流、相互听课等多种方式，加强组内教师之间的联系，取长补短，共同进步。

5、联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力。

以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标。

6、加强学法指导，培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。

7、注重阶段性复习，指导学生科学的复习方法，及时巩固，提高复习效率。

2024年初三政治备课组工作计划（2）一、背景介绍2024年初三政治备课组是由我校政治组成的专门负责初三政治备课的教研团队。

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力，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以
上。

3、提高素质，提供舞台“练内功”。

要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台；请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课，在区、校的听课验收中提高优课率；努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。

四、教学措施；
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。

3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。

本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。

着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。

做到及时发现问题，及时解决。

5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

6、引资料、学经验。

同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。

7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。

五、奋斗目标：
合格率；
升学率；
优秀率。

初三年级政治备课组教学计划_教学工作计
划
初三年级政治备课组教学计划一、指导思想：
落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、教学进度：
1、----XX年3月中旬，完成初三年级所学内容；
2、2009年3月中旬----4月中旬，完成第一轮复习；
3、2009年5月中旬前，完成第二轮复习；
4、2009年升学考试前，完成第三轮总复习。

总之，以学校为单位认真组织综合训练和模拟测试，努力提高初三学生的综合运用能力。

三、教学建议：
1、转变观念，二期课改进头脑。

要求全体政治老师一起定位在学生发展的促进者、免费论文课程的研究者、开发者的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。

在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使二期课改的理念真正走进大家的头脑。

鼓励教师积极参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。

2、改革备课，减负增效磨好课。

在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、
难点及其对策，强化支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课；以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于磨好课，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。

3、提高素质，提供舞台练内功。

要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台；请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课，在区、校的听课验收中提高优课率；范文努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。

四、教学措施；
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对学困生既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。