带“木字旁”的字ppt课件
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偏旁及例字-ppt课件
反文旁: 攵 (故、数) 门字框: 门 (闪、问、间) 双耳: 阝 (阳) 反犬旁: 犭 (狗、猫、猴) 宝盖: 宀 (它、字、家) 八字头: 八 (公) 鸟字旁: 鸟 (鸡、鸭、鹅) 提土旁: 土 (堆、场) 女字旁: 女 (妈、奶、好) 竹字头: (笔、笑) 竖心旁: 忄 (惊、怕) 方框: □ (圆、园)
三点水: 氵 (江、沙) 提手旁: 扌 (打、拍、报) 火字旁: 火 (灯、烧) 日字旁: 日 (晚、暖) 足字旁: (跳、跑) 双立人: 彳 (很、行) 口字旁: 口 (响、听) 言字旁: 讠 (课、讲、许) 单立人: 亻 (体、他、们、您) 走之: 辶 (远、近、还)
禾字旁: 禾 (秋、香) 雨字头: 雨 (雪、) 月字旁: 月 (肚、朋) 木字旁: 木 (棵、桃、杏) 草字头: 艹 (花、草、苗) 绞丝旁: 纟 (绿、红、细) 广字头: 广 (座、床) 穴宝盖: 穴 (窗、空、穿) 立刀: 刂 (到、别) 两点水: 冫 (次、冷、冻)
风字框: 风 (风) 心字底: 心 (想、思、怎) 王字旁: 王 (现、玩)旁: 目 (睡、眼、睛) 方字旁: 方 (放) 食字旁: 饣 (饭) 子字旁: 子 (孩) 人字头: 人 (会、个) 四点底: 灬 (热、熟)
木字旁字的写法
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木
梨
木字做底横要长 一竖直直摆中央 上短下长要写正 撇捺对称同横宽
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梨
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杏
木字做头形偏宽 一竖短粗立中间 撇捺舒展盖下方
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识字一(2)
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1
谜语
一个字娃娃, 身上四骨架, 横竖在中间, 撇捺两边架。
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2
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3
松树
精选pபைடு நூலகம்t
4
柏树
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5
杨树
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6
柳树
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7
榆树
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8
桃树
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9
杏树
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10
梨树
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11
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15
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16
横短竖长 撇捺舒展
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树松 柏 杨梨 枝材
左右结构:
左中右结构:
上下结构:
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18
木
材
木字在左形窄长 横画变短轻上扬 一竖穿横要偏右 斜捺变点垂下方
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材
左窄右宽 左低右高 点避让 撇穿插
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20
松柏
杨枝
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21
树
木和木字旁的字
本文首先提醒读者注意写字姿势,强调正确规范的握笔和坐姿对保护视力、书写工整的重要性。接着,以“木包括木字头如杏、杰,其字形略扁,田字格中上半部分横短竖短而撇捺伸展;木字底如朵、桌,同样字形略扁,但在田字格下半部分,其特点为横长竖短撇捺展;以及木字旁在左的字如杨、枝、杆、村,在田字格左半部,横短竖长且捺变点。这些详细的指导有助于读者更好地掌握含有木字旁的字的书写技巧和特点。最后,以祝福同学们在写字上更上一层楼作为结尾,体现了作者对读者书写进步的期望和鼓励。
高中美术_“木字旁”及带“木字旁”字的写法教学课件设计
课后作业: 写带木字或带
木字旁字的成语、 名言名句或古诗词 一首
书,如也,如其学, 如其才,如其志,总 之曰如其人。
-----清代书法理论家刘熙载
甲骨文
金文
小篆
楷书
木字的写法?
(观察木字的占格,并 总结木字的特点)
横画起笔顿 右上稍倾斜
Hale Waihona Puke 竖从横中过 横短竖长撇捺向左右伸展,撇低捺高
练习书写
三个字中木 字旁的位置 变化
木字在左 木字在上 木字在下
讨论分析
“木”由字变为偏旁(左、上、 下部位)的时候,出现了哪些变化? 并尝试分析以下三个字的写法。
“口”位于“木”的正下方, “口”的字形:上宽下窄倒梯形
木字在下:
木字居在下半边, 横画变长竖变短。 木字变的扁又宽, 左右撇捺要伸展。
上面“利”,左紧右松 ,平稳居于木 字旁长横之上,注意上下重心一致。
练习书写
枝查朵 杆杰桌
课堂小结:
1.木字的字形特点及书写要领 2.带木字旁的字形特点和书写要领 3.木字变木字旁后书写变化和规律
木字在左:
木字在左形窄长, 横画变短略上扬, 一竖穿横要偏右, 长捺变点挂中央。
右边“兆”字,第一笔为竖撇,
竖弯钩的起笔高于竖撇的起笔,垂 直向下,转折圆转,不能写成直角, 注意四点大小各异、方向相对。
练习书写
小组讨论 “杏” 和“梨” 的书写特点及写
法。
木字在上:
木字居在上半边, 竖画变短在中间。 木字变的扁又宽, 左右撇捺要伸展。
春风
白居易
春风先发苑中梅, 樱杏桃梨次第开。 荠花榆荚深村里, 亦道春风为我来。
樱杏桃梨
看看这些字有什么共同之处?
硬笔书法木字旁课件
竖画过直或过弯
总结词
竖画是木字旁的另一重要组成部分,过直或过弯都会影响整体的美观度。
详细描述
竖画的书写应有一定的弧度,使其与横画形成自然的衔接和呼应。如果竖画过直或过弯, 会使字体显得生硬或失衡。
纠正方法
在书写竖画时,注意调整笔锋的角度和力度,保持一定的弧度。同时,可以通过参考木字 旁的字帖或范本,观察竖画的正确弧度和长度,多加练习以逐步纠正。
撇捺过短或过长
总结词
撇捺是木字旁的细节部分,过短 或过长都会影响整体的美观度。
详细描述
撇捺的书写应恰到好处,既不过 短也不过长。如果撇捺过短或过 长,会使字体显得不协调或失衡
。
纠正方法
在书写撇捺时,注意观察整体的 比例和平衡。同时,可以通过参 考木字旁的字帖或范本,学习撇 捺的正确长度和角度,多加练习
在下偏旁的应用
较为常见,需注意平衡 笔画特点,横平竖直 结构要点,稳定重心
木字旁在下偏旁时较为常见,如“柿”、“楼”。书写 时需注意平衡木字旁与其他部分的比重和关系,保持整 体协调和美观。
木字旁在下偏旁时,笔画特点是横平竖直。横画略平直 ,竖画垂直且较长。书写时需注意笔画之间的衔接和呼 应,保持流畅自然。
重心稳定
总结词
木字旁的书写应注重重心稳定,使整个字形显得稳重、有力。
详细描述
在书写木字旁时,应合理安排笔画的位置和角度,确保整个字形有一个明显的重心。重心稳定可以使字形更加稳 重、有力,提升整体视觉效果。同时,要注意避免出现重心偏移或过于分散的情况,以免影响字形的整体美感。
03
木字旁在汉字中的应用
笔画特点,横长竖短
在此添加您的文本16字
木字旁在上偏旁时,笔画特点是横长竖短,横画略平直, 竖画垂直且较短。书写时需注意笔画之间的衔接和呼应, 保持流畅自然。
北师大版书法四年级上册第7课木字旁课件
坐姿
正确的坐书姿势,可以概括为八 头正:头部端正,不能歪
个字: 头正、身直、臂开、足安。 斜,眼睛与纸面距离大致
臂开:两臂自然撑开,大小臂夹 保持在30 — 40厘米;
角至90°以外,使指、腕、肘、 足安:两脚自然平放,
肩四关节能轻松地配合; 身直:身子坐正、坐直。胸口离 桌沿的距离约在3寸左右,不可
屈腿平落。两脚平行或 略有前后,双腿不可交
紧贴桌面或弯腰驼背;
叉。
教师的梦境,是Hale Waihona Puke 朗的书声!01 视察木的写法
目录 02 视察木字作偏旁的变化 03 写带有木字旁的字
0
1
视察木的写法
用爱心 培养永不凋零的
花朵
用用
心汗 血水
滋浇 润灌 !,
横短竖长,横画上扬, 撇捺舒展,木字漂亮。
02
“木”字作偏旁时的变化
谢谢观赏!
赶快动手写一写!
0 4
03
课堂小结
书写要点
1 木字旁以竖为主体,竖笔有时写成竖钩。 2 “木”字作偏旁时将捺笔变为点,点的起笔一般不
在横竖交叉处,而是略向下移;横和竖的交叉点在 横的偏右处;木字旁竖的末端一般是整字的左侧支 撑点。
3 右部轻而短时,木字旁较为正直;右部大而重 时,木字旁向右侧倾斜,靠于字的右部。
样
左窄右宽、
左边的“木”作偏旁, 略窄小,捺变点
木字旁的横和“羊”字的第 一横写在一条水平线上
1.上半部分舒 展,包住下面。
2.“木”字旁 的竖稍写短一 点儿。
梨
1、上小下大。
2、“木”字横变长, 竖出头与“利”穿插, 撇捺要舒展。
样桃
0 1
横短竖长捺变点
梨桌
正确的坐书姿势,可以概括为八 头正:头部端正,不能歪
个字: 头正、身直、臂开、足安。 斜,眼睛与纸面距离大致
臂开:两臂自然撑开,大小臂夹 保持在30 — 40厘米;
角至90°以外,使指、腕、肘、 足安:两脚自然平放,
肩四关节能轻松地配合; 身直:身子坐正、坐直。胸口离 桌沿的距离约在3寸左右,不可
屈腿平落。两脚平行或 略有前后,双腿不可交
紧贴桌面或弯腰驼背;
叉。
教师的梦境,是Hale Waihona Puke 朗的书声!01 视察木的写法
目录 02 视察木字作偏旁的变化 03 写带有木字旁的字
0
1
视察木的写法
用爱心 培养永不凋零的
花朵
用用
心汗 血水
滋浇 润灌 !,
横短竖长,横画上扬, 撇捺舒展,木字漂亮。
02
“木”字作偏旁时的变化
谢谢观赏!
赶快动手写一写!
0 4
03
课堂小结
书写要点
1 木字旁以竖为主体,竖笔有时写成竖钩。 2 “木”字作偏旁时将捺笔变为点,点的起笔一般不
在横竖交叉处,而是略向下移;横和竖的交叉点在 横的偏右处;木字旁竖的末端一般是整字的左侧支 撑点。
3 右部轻而短时,木字旁较为正直;右部大而重 时,木字旁向右侧倾斜,靠于字的右部。
样
左窄右宽、
左边的“木”作偏旁, 略窄小,捺变点
木字旁的横和“羊”字的第 一横写在一条水平线上
1.上半部分舒 展,包住下面。
2.“木”字旁 的竖稍写短一 点儿。
梨
1、上小下大。
2、“木”字横变长, 竖出头与“利”穿插, 撇捺要舒展。
样桃
0 1
横短竖长捺变点
梨桌
相关主题
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杏树 枫树
柏树
松树
这些字为什么 都有“木”?
树木 杏树 木材 休息
森林 枫树 木棍
树枝 柏树 木板
树根 松树 木条
我发现有些字很有意思,比如“休”,好像 一个人靠着树休息。
说一说家里还 有什么东西写出 来带“木字旁”?
shū jià
书架
zhuō yǐ
桌椅
yī guì
衣柜
mù chuáng
木床
春风桃李花开日,
读 一
秋雨梧桐叶落时。
读
——(唐)白居易
沾衣欲湿杏花雨, 吹面不寒杨柳风。
——(宋)僧志安
同学们,这一课学习的生字你们都掌握 了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视
频开始听写吧!
聪明在于学习,天才在于积累。 所谓天才,实际上是依靠学习。
—— 华罗庚
带“木字旁”的字
北师大版 一年级下册
1.会认会写课后生字。(重点) 2.了解汉字有许多是表意的,即一个 字能表示某种具体的意思。(重点) 3.具体了解并认识与“木”、“艹” 、“ ”、“米”、“禾”有关的字。( 难点)
我会写
我会认
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木
林
森
森林里会有什么树?