2018年最新高考语文任务驱动型作文题目汇总及范文
2018高考任务驱动型作文习题及范文汇编
2018高考任务驱动型作文习题及范文汇编阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）【原创预测题8】《南方周末》报道，2016年4月14日，在山东发生了一起辱母杀人案。
女企业家苏银霞欠了当地涉黑团伙头目吴学占的高利贷，仍欠17万未还清。
被于欢刺死的杜志浩等人有涉黑行为，辱骂殴打、限制并侮辱于母等情节恶劣，警察调解无效后，于欢拿起办公室桌上水果刀，乱刺催债人员，至一死三伤,,2017年3月17日山东省淄博城市法院一审以故意伤害罪判处于欢无期徒刑，还需赔偿死者家属30598.5元和伤者53443.47元。
在社会引起强烈深刻的反响。
案件进展：全国高检派人、山东高法介入指导工作。
2017年6月23日山东高法二审裁定于欢犯故意伤害罪，判处有期徒刑五年并经济赔偿。
比较情、理和法三者，你认为哪个更重要？请综合材料内容及含意作文。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
法律，高于情理的利剑①2016年，在山东发生一起辱母杀人案。
由于嫌疑人于欢杀人合情合理，且受害者为涉黑人员，引起社会强烈反响。
最终涉黑者被抓，于欢二审得到减刑。
此案看似于欢为母出气，合情合理但不合法。
法律是高悬情与理之上的利剑，它约束情与理，以免失控。
②从事件本身看，我认为，于欢因母亲受辱，在多方求助无果的情况下挥刀，这个举动似乎合情合理。
哪一个孩子看见母亲受辱能无动于衷？但用刀伤人，属于防卫过当，造成严重后果就违法了，他被判刑五年，这是对冲动的惩罚。
正因为于欢所为合情合理，因而才引发社会强烈反响，减轻刑罚并惩处恶人。
但合情合理不能作为评判的唯一标准，法律是不可逾越的红线，它是约束情与理的尺度。
情理不能大于法，否则社会就会混乱。
③若没有法律约束，人便为所欲为。
荀子曰“木受绳则直，金就砺则利。
”进入依法治国时代，任何事物都必须按章办事，一视同仁。
就拿网购说吧，它是一件新鲜事，存在利润空间。
初期因法律不健全，假货次品充斥市场，诚信遭遇冰河，网购受到巨大损失。
2018年高考任务驱动型作文素材(二)
2018年高考任务驱动型作文素材（二）1、时代更需要“钢铁院士”的家国情怀“我正在补充近年来钢铁领域的新进展，准备后年再版这本书。
”崔崑手里拿着的，是他在81岁时动笔写作的《钢的成分、组织与性能》。
这本我国首部全面系统介绍特殊钢的百科全书，由一位耄耋老人以6年之力，在电脑前独自敲打而成。
“崔老本身就是一块千锤百炼的特殊钢。
”华中科技大学党委书记路钢说，崔崑用60年党龄、70年教龄，为国家钢铁事业作出了突出贡献，诠释了一位知识分子的家国情怀（据9月10日《人民日报》）。
在时下社会的语境面前，一位80多岁高龄的中国工程院院士，完全可以躺在一生的功绩簿上享受最奢华的晚年生活。
然崔崑院士居然81岁开始独自学习计算机软件、打字绘图，将一生的研究编辑成书。
拒绝配备秘书，亲自整理资料，历时6年完成完成了1754页，200多万字，含图828个、表646个的《钢的成分、组织与性能》。
尽管这部书的价值在业内无可估量，但却既不是领导安排的任务指标，更没有从中获得任何利益，不仅如此，一生节俭的老院士，可以30年穿一件衬衣，却把夫妻一生的全部积蓄420万元全部捐出设立“勤奋励志助学金”，把全部的一生几乎毫无保留的奉献给了国家。
其实，类似崔崑这样院士，老科学家、老教授在以往媒体报道中并不鲜见，被誉为杂交水稻之父的中国工程院院士袁隆平，一生工作在田间地头，他不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
日前去世的国际著名材料科学家、中国科学院院士、北京科技大学教授柯俊先生，不但被称为“中国金属物理专业奠基人，古代冶金现代实验方法开拓者，中国工程教育改革领航员”，先生为人的谦逊豁达、质朴儒雅，平易近人更被誉为学界泰斗、一代宗师。
稍有细心就不难发现，这些德高望重、淡泊名利、一生勤俭却又为中国科学事业奠定基础和发展进步作出巨大贡献的老院士、老科学家、老教授们，几乎都是在我们国家物质经济最落后年代要么舍弃国外丰厚待遇依然回归，要么是国家公派出国学成归来，均是在我国经济最困难时期依靠艰苦奋斗学习锻炼成长起来的共和国的见证者。
任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)
任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018年高考语文真题分类汇编：作文(附范文及点评)
2018年高考语文真题分类汇编：作文（附范文及点评）1．【2018年高考新课标卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分） 2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震。
北京奥运会。
2013年 “天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7．72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】 穷尽世间理，殷殷报国情 ――写给17年后的新青年 陌生而熟悉的青年： 你好！ 当你打开“时光瓶”发现这封信时，一定会非常惊讶！是啊，可能你怎么也不会想到，17年前有一个和你现在年龄相仿的人会越过时光给你写信。
而我现在却是坐在高考的考场上思绪翻飞，回顾18年的成长经历，想象着17年后的发展变化，心潮涌动，任凭眼前一幕幕画面依次展现。
作为新千年的“世纪宝宝”，别看我现在只有18岁，可是却见证了我们伟大祖国的蓬勃发展，2008年北京奥运会开幕式的烟花照耀过我稚嫩的脸，“天宫一号”上精彩的授课内容激荡着我的心，“村村通”的乡间公路带我去旅行，互联网的普及令我的生活无比快捷。
汶川地震，我为遇难同胞揪心，为灾后重建捐款，更为“一方有难八方支援”的真情感动。
18年，我和祖国一起成长，有过挫折，但更多的是成绩。
当不知不觉间长大成人时，蓦然发现，我正在经历着伟大祖国由“富起来”到“强起来”的过程。
2018语文高考任务驱动型作文素材
2018语文高考任务驱动型作文学案1阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。
此消息一出，迅速引起广泛讨论。
赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大诫对孩子成长有积极意义。
反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生身心健康。
态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。
对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，字数不少于800字。
这是一道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，暗示了文体——议论文。
但任务驱动型作文也有一定的开放性，具体到每位考生又必须明确，应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点，选择自己有素材积累、和感触的观点来写。
【立意指导】角度一：适当惩戒有章可依，应支持。
青岛出台的规章中明确了中小学可以适当惩戒学生，从文本字面含义而言包括以下内容，其一，学校拥有对影响教育教学秩序学生的批评教育权、惩戒权、处分权；其二，学校对学生的惩戒规定应该公开。
实际上，关于学生惩戒的问题一直是社会关注的话题，教育部出台的《中小学班主任工作规定》中也明确规定班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
可立意为：没有惩戒的教育是不完整的，教育需要适当的惩戒，学校和教师应该拥有“惩戒权”。
角度二：学校和教师不应该拥有“惩戒权”。
现在老师主要是采取批评教育为主，手段也就是写个检查。
没有老师会体罚学生，老师也要学会自我保护。
因为现在学生都知道老师不能体罚学生，所以经常以此“威胁”老师，不服管教。
对于“惩戒”出现在当地法规中，会在学生的心理上产生影响。
本办法对于“惩戒”没有明确的规定，不便于执行。
2018届高三一轮复习单元测试写作之任务驱动型作文
2018届高三一轮复习单元测试写作之任务驱动型作文题一：阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走岀的第一个大学生。
临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
主要角度：为改变家乡的贫困状况尽力，是父老乡亲的愿望，或许也是她的梦想, 但回乡村作为教师,地域、职业和待遇恐怕不是自己所想；到著名外企工作，置身于繁华之地，发挥专业特长，有更好的发展平台，创造优质的生活，有着很大吸引力，可有负父老乡亲愿望，甚至会少了一点家国情怀；至于在大众创新万众创业环境感召下，既能实现自主创业，又能够把民族服装推介出去，不失为一个合理选择，但仅仅受潮流的吸引，盲目行动，且创业需要一定条件，也存在一定的风险，自己不一定完全准备好了。
表面是职业选择上，其实是思想、心态、观念等认识上纠结。
这也许就是她犯难的原因。
(1)选择回家乡回边远地区改变家乡贫困面貌。
可写职业选择与社会价值关系。
(2 )选择到著名外企发挥专业特长。
可写职业、专长、个人价值等关系。
(3 )随心选择自主创业实现创业梦想。
可写创业、梦想、个人价值及社会价值等。
范文舍小我共圆梦亲爱的小卜：你好！很高兴你即将成为一个大学毕业生，你是瑶寨走出来的第一个大学生，你是族人的骄傲，更是凝聚着族人的希望。
我知道你正在为就业选择而烦恼，著名外企能更好的发挥你的特长，给你优质的生活，而你则更愿意把握机遇去开办民族服装设计公司,打拼岀自己的一片天地。
未来是如此的美好，但是在你面对外面花花世界而憧憬时，请你回一下头，回到瑶寨，当你面对父老乡亲的眼睛时，你看到了什么？是羡慕，还有希望。
2018高考任务驱动型作文的类型及试题范例
2018高考任务驱动型作文的类型及试题范例XX 年开始，新材料作文在高考试卷中出现，XX年，新材料作文形式相对成熟，并在全国推广。
新材料作文给定材料不给定话题或题目，也不限文体。
它既不同于话题作文那样放得过宽，又与命题作文、以往的材料作文限制过多、文体单一不同。
材料涉及的内容就是写作的话题范围，材料在某种程度上起到了话题的作用，其不同角度下的众多立意是考生可写的主旨范围，新材料作文之“新”正是材料的多义性导致的立意多样和文体不限。
它要求考生有对材料文字的感悟能力、阅读审题能力和一定深度广度的思考力。
但新材料作文不确定的角度也为套作和宿构提供了空间。
因此在新材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了新材料型作文的泛角度与话题、命题作文限制性之间的矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见。
试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。
近年在继承自主空间大，立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索，通过增加如XX年全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。
这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。
二、作文材料美国漫画家罗素•迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。
女巫站在这边，秃鹫站在那边。
秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。
女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。
秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。
女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。
结果，女巫并没有跳过峡谷。
秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的激情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。
2018届高考作文范文1(任务驱动型)
肥东圣泉中学2018届学生作文专辑一2015年新课标一全国高考作文题：(适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。
警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。
以此为内容，写一封信800字的信。
可选择给违章当事人、女儿、警察写。
三赞老陈的信老陈：您好！那条微博我看到了，而且我就是那些“点赞”的人中的一个。
但鉴于“点赞”这个词在种种戏谑中的歪曲含义，我又有些不安，故写下此信来说一说我为什么要点赞。
我想那警局的椅子一定不好坐，那“教育”与“处罚”再应得也不是很好听。
但这源于家人对您驾车安全的忧虑，举报行为也是一种无奈之举。
您的女儿，看到高速上川流不息的车辆与您手里讲不完的电话时有多揪心——她有多想保护自己最爱的父亲，这场“教育”的切肤之痛就有多深刻。
所以，我要一赞您的女儿不拘于古人的“以顺为孝”，而能够冷静明智地进上深沉的孝心。
我们素未谋面，但我想您一定是一位深明大义的好父亲。
规劝长辈，在21世纪已经是司空见惯的事了。
然而将父亲举报给警方，这却不是一般的儿女所能做到的。
我猜测，您的女儿一定从小就见过她的爸爸为公事加班到深夜的身影，见过她的爸爸拒绝为她拿回办公桌上可爱的文具后的严厉，见过她的爸爸不为私情在酒桌上放出豪言的磊落……她一定是在这样一个公私分明的家中成长起来的，在潜移默化中体悟“规则”之大与“一己私欲”之小。
所以，我要二赞您的女儿被你的正直陶冶得如此优秀，如此不凡。
她的行为证明了这一点。
雪莱说过一句我十分欣赏的话：“道德中最大的秘密是爱。
”诚然，国有国法，不可逾越。
然而，人终究是有血有情感的动物，如果法规是一道冰冷的界线，那么道德就是一句句温暖的叮咛。
从您和女儿的这一场风波中，从万千的点赞中，从这几天大范围的讨论中，我看到了一个女儿对父亲的爱，一个青年对法制的维护，一群人对道德的坚守与追求。
任务驱动型高考作文范文
任务驱动型高考作文范文任务驱动型高考作文范文1日前，某大学出版社列出一个“死活读不下去排行榜”，《红楼梦》高居榜首，众多中外名著赫然在目;而通俗文学则大受欢迎。
其实，这没什么好奇怪的;在当今喧嚣的文化场域中，经典注定是一场孤独的旅行。
可能有人会说，经典难道不是传世名作吗吗?怎么会注定孤独呢?诚然，经典理应是经久不衰的万世之作;然而，经典的深邃性、穿透性与引领性注定曲高和寡。
从阅读内容上，与通俗文学的茶余饭后作比较，经典不容易引起人们的关注;从信息传递上，与通俗文学的哗众取宠作比较，经典不具备吊人胃口的噱头;从心灵洗礼来看，与通俗文学的碎片化填充作比较，深层次上虽然具有绝对优势，但若优势藏于庭院深深，那绝对优势也就成了绝对劣势。
经典之所以成为经典，不在于它的随波逐流而在于它的超前性;经典的伟大，不仅在于它说出了我们内心深藏的隐秘，还在于说出了我们内心里难以抹去的、无法掩饰的真正恐惧——现代性对人类精神生活和灵性寄托的毁灭性打击。
而这些，潜藏于庭院深处而不为人知，就好比宝藏深藏于海底而游客只看到平静的水面一般。
当游客在南昌郊外的青云谱看到朱耷遗留下来的不朽的作品时，有几人能从那枯枝、残叶、怪石、丑鸟等令人丧气的破残笔墨中去领悟那那倔强与顽强的生命?当黛玉之死一步一步呈现在读者眼前时，又有几人能从“黛玉之死”看到曹雪芹设计这一情节“上接屈原、下引王国维，昭示着一个难以穷尽的乱世的开启”?而通俗文学则不然，它以时效性博人眼球，以趣味性吸引关注，以庸俗性迎合读者，以碎片化抢占空隙。
不是读者不想向上向善，而是读者实在难以沉潜下心来仔细品读。
如果经典的深邃与引领性能让读者在较轻松愉悦的环境中接受，那经典必然会重新赢得广大读者的青睐。
如何让经典的精髓为大众接受，或许，我们能从《易中天品三国》《王立群读史记》《于丹论语心得》等著作中找到答案。
当一批又一批的读者如潮水般涌向书店购买上列书目时，经典已然走进了读者的心中。
3.(任务驱动型)2018高考作文
✔借鉴要领之三：善用转折词，完善思路结构，使得文章的思 辨力度增强。
俗语云：“太阳底下无新事。”我们经历的荣耀和磨难，你们未 必经历，但更多的挑战也在等着你们。正如先驱所说：“国家不可一 日无青年，青年不可一日无觉醒。（引用鲜明）你我青年，当以此自 勉，与国家同呼吸，与时代共发展。
当你们读到这些文字的时候，我已步入中年，身兼建设国家、教 育后代的双重责任，而18岁的你们正值大好青春，愿我们携手同心， 将毕生才学奉献于祖国，将祖国的华章奏响，让未来的蓝图更精彩。 愿展信的“今天”，你我千帆竞发、万木逢春。愿蓬勃的中国明日更 胜今朝！(结尾呼告作结，感情充沛） 学习要点 ①切合题意，典雅有味。文章标题化用刘禹锡的诗句，典雅而含意深刻。 全文语言畅达，文采斐然。文章语言有号召力和鼓舞性，充溢着青春 的激情与活力，让人感同身受又热血澎湃。 ②体式规范，行文得体。文章紧扣所给材料，又不圈于材料，围绕标题 展开铺叙，结构圆融。文中家国情怀和个体担当都有所体现，既有 “我辈”的担当与奋发，又有对未来青年的殷殷期待，有情境意识。 完破要点 内容丰赡，认识深刻。眼界决定境界，正是考生对现实的关注、阅读 的广博和认识的深刻，才成就了内容如此丰赡、气势如此宏大之作。 立足当下，见证繁荣，又做适当引申，关注光明背后的阴影，有思辨 意识；强调个人与民族复兴，两代人在奋斗目标上的一致与统一，有 角色意识。
2018高考任务驱动型作文范文800字（3篇）
2018高考任务驱动型作文范文800字（3篇）有很多的同学在写作文的时候，经常会写一些任务驱动型的作文，小编整理了相关的范文，希望会对大家有所帮助！良训胜千金传家更有价传家宝是一个家族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并传承的东西。
小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家一祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。
虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。
祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。
小程家将“忠厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。
此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人美好的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。
更重要的是，相较其他两个传家宝，良训有一个特点，那就是无法被破坏。
青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在一定破坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值形态，是寄生在人心中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、生长、壮大，是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。
况且，良训还可以在坚持原有的基础上加以改良创新，使之具有时代性和特定的功能性，赋予新的积极的正能量的内涵，成为新时期的“良训”，这一点也是“青花罐”与“勋章”二者所不具备的。
如今社会，珍惜“青花罐”式传家的人愈来愈多，注重“勋章”式传家的人也为数不少，而以小程家的“良祖”训作为传家宝却是凤毛麟角，不禁令人深思：社会价值取向究竟何去何从？人心不古，世风日下，欺诈互害的社会风气该如何改变？在这般孜孜追求物质至上、轻易抛弃诗书的时代究竟如何坚守？这也是为何小程的祖训弥足珍贵的地方，它可以在不知不觉中对当今社会人们精神缺失、心灵空虚的悲哀现象起到调剂作用。
2018高考任务驱动型作文写作指导及范文
2018高考任务驱动型作文写作指导及范文有很多同学在写作文的时候，经常会写一些任务驱动型作文，那么任务驱动型作文写作应该怎么写呢，范文有哪些呢，请跟随小编来看一下！高中作文任务驱动型作文怎么写阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“配角综合症”为不喜欢向前闯，甘当团队配角的心理。
近日，中国青年报社会调查中心对2000人展开的一项调查显示，48.4%的受访者有“配角综合征”。
同时，50.4%的受访者表示身边有“配角综合征”人群，其中9.5%的受访者坦言非常多。
“我知道我有能力去做一名领导者，但不想承担那么多。
”山东某村庄任职的大学生村官小林说，“在我看来当配角是一件挺开心的事情，担子没那么重，把自己职责范围内的事情做好，也是一种成就”。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【考点分析】此题通过材料的形式考查学生的分析、整合、写作、表达能力．这是一道富有思辩色彩的作文题．要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度．材料的内容为“配角综合症”普遍存在的社会现象．含意为面对此种现象的态度和思考．可就配角综合症表明自己的态度．如批评或肯定或理性看待等，也可探究配角综合症普遍存在的原因．如果以配角综合症为由头，在开头和结尾提及材料，在主体部分谈做主角或适合自己就好的视为基本符合题意．如果离开材料的内容，谈选择、奋斗的视为偏离题意。
参考立意：1、配角也是一种美；2、甘当绿叶．【解答】宁为红花落，不做常青叶近日一则调查显示，大部分人有“配角综合症”，即甘当常青叶衬托盛开的红花，更有人觉得不想承受太多而选择做一名配角．在人才辈出的时代，还有人想退居后方做配角，此举实在让人惋惜．不管你愿不愿意，都要往前走．不同的是，愿意的人是自己往前走，而不愿意的人是被拖着往前走．有一男子整日泡在网上各种社交上，年迈的父母为其找工作，他却因不会交流不上班，其父母说：“他虽然还活着，却如同死了一般．”他已经丧失了参与这个世界的资格，只是在幕后做一名衬托他人的网瘾君子．虽说有人在配角的行当里展现出最完美的故事，在影视界衬托出当红明星，他们由此获得最佳配角的奖项．但如此的奖项，也是辛苦打拼几年，甚至是半辈子，才有的殊荣．难道在今天，我们还要去幕后，不出来绽放属于自己的那朵红花吗？我并不认同那些人说的，不想承担那么多，把自己职责范围内的事情做好，也是一种成就．其实，年轻人甘为配角是一种社会退缩的表现，这不该是一个新时代的年轻人应有的选择．站在新时代的大地上，你说你要做配角，难道一辈子就这样与无数片常青叶子一样，衬托红花，然后等待秋天的凋零？就连旧时的士兵都知道，不想当将军的士兵，不是好士兵．是不是他不想当将军，就可以在战场上，退居到其他士兵身后．可能他认为保命最为要紧．而想当将军的人，想崭露头角的人，就不甘做绿叶，不甘做配角，才敢于在沙场上浴血奋战．身处新时代，我们更应该为国家为民族有所担当，才能绽放自己的理想．正如雄鹰不甘停留树梢，才会努力翱翔于蓝天；正如竹笋不甘被大石块压住，才会奋力破土而出．而我们这些年轻人，若不敢为人领头羊，止步不前，终将会被飞速发展的时代所淘汰的．在信息发展迅速的时代，我们都要敢为时代的弄潮儿，像雅虎的杨致远、腾讯的马化腾，始终引领着信息时代的风向．还有许多在影视界日复一日发展打拼的影星，他们心怀“主角”之梦，终成耀眼的星儿，如当红演员孙俪、范冰冰成为女神．我想，如果有越来越多的人不甘当配角，他们的励志也许会鼓舞更多的人前行。
2018年高考任务驱动型作文及拟题
2018年高考任务驱动型作文及拟题2018年高考任务驱动型作文及拟题1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。
”更多的人则认可黑衣男的做法。
这段视频被上传到网络后，引起更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。
【参考拟题】A.“黑衣男”的正义可以更具温情B.路见不平，合理相助C.可怕的不文明D.正义不可灭，公道在人心2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)“公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。
”60多岁的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一时内急，到大厦里上厕所。
因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。
他说：“不能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。
”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到网上后，众多网友大呼感动。
但也有一些网友质疑：民工兄弟上趟公家厕所，需要如此感激吗？对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态度，阐述你的看法。
【审题立意】第一个层面：（是什么）农民工脱鞋如厕，对自己能免费上公共厕所心怀感激，体现了对他人劳动成果的尊重、对公共设施的爱护、对政府的感恩；他之所以这样想、这样做，说明他质朴、善良、谦卑。
由此，写懂得感恩，学会尊重他人的劳动成果，自觉维护洁净的环境，怀着谦卑敬畏之心待人处事，赞美普通劳动者的美好品质等，都是符合题意的。
第二个层面：（为什么）农民工本来有免费上公厕和穿着鞋子走进干净厕所的权利，但他却没有意识到自己应该享有这些权利，他的言行说明，社会对弱势群体的长期歧视，已造成像农民工这样的“边缘人”的权利被严重边缘化，以至于他们都不觉得自己拥有某些权利。
2018年最新高考语文任务驱动型作文题目汇总及范文
最新高考语文任务驱动型作文题目汇总及范文1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
汉服是汉民族的传统服饰，其基本特点是衣领直接与衣襟相连，左右交叉，袖子宽大。
最近，有一所学校同寝室的几个女生火了，原因是她们严格遵循古代礼仪，不管上课还是生活都穿汉服，成了现代生活中一道异样风景。
此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
针对上述材料中女学生穿汉服这一现象，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【解析】试题分析：本作文题采用“材料+写作要求”的命题形式，读懂材料是立意的首要工作。
这则材料由三句话组成，每一句话都隐藏着丰富的信息，需要细细揣摩。
第一句话是说明性的句子，是对“汉服”这个概念的说明性解释。
“汉民族的传统服饰”，是概念的外延；“衣领直接与衣襟相连，左右交叉，袖子宽大”则是概念的内涵。
概念外延中的“传统服饰”是重要的信息点，考生应该对“传统”这个概念有一定的敏感，因为从“服饰”与“传统”的概念关系上讲，后者是更上位的概念。
那么写作范围就应该在“汉服”与“传统”的区间内，低于“汉服”例如抓住汉服的特征进行立意，高于“传统”例如泛化为“任何事情”，都会导致偏离题意。
概念内涵中汉服的特点，也可以从“生活不便”的角度进行辩证理解。
第二句话是材料的主体部分。
“同寝室的几个女生不管上课还是生活都穿汉服”，是事件的核心内容，表面上看这是女生的外在行为表现，实际上也是考生发表观点、表明态度的对象与载体。
或者说，考生在写作过程中需要针对这件事表明自己的价值态度。
“严格遵循古代礼仪”既可以是女生外在行为的初衷与出发点，也可以是其行为的内在本质，即女生上课和生活都穿汉服的目的是严格遵循古代礼仪，或者说她们行为的实质是严格遵循古代礼仪。
“成了一道与现代生活不同的异样风景”则是行为带来的结果，而“与现代生活不同”也是重要的信息点，它引导考生要在“传统”与“现代”的辩证关系中思考问题。
2018语文高考特训作文任务驱动型作文
2018语文高考作文任务驱动型作文吉林磐石市第二中学潘莉新闻热点之娱乐文化文化是2018年高考热点。
文化重建是当今文化工作者的共识，时代需要新文化，它需要继承传统文化，有需要回到时代之问。
战狼2很好回到了这个问题。
1阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）截至2017年8月8日，由吴京导演的《战狼2》以累计35.06亿的票房刷新中国影史票房纪录，登顶中国电影票房总冠军，创中国电影史票房新纪录。
电影是以因非洲战乱而“撤侨”的真实故事为背景。
其中的一些经典台词令人印象深刻。
①人生是需要磨练的，只要走好脚下的路就够了。
②伟大的民族，你永远不能低估。
③请记住，要有实力。
④当你在海外遭遇危险，请记住，在你身后有一个强大的祖国！⑤这个世界并不和平，我们只是生活在一个和平的国家。
⑥人无挚爱，便是苟活。
请你从以上台词中选出两三句立意，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字的文章。
分析多角度分析影片本身两方面原因。
第一创新精神。
战狼二的创新主要体现在三个方面。
首先素材新。
当今影坛都市言情当道，古装仙侠霸屏，小鲜肉粉丝流成为主流。
好莱坞电影称霸，国产电影素材单一，观众不满意，票房不给力。
《战狼2》独辟蹊径，选择军旅素材，创出了一条路。
其次制作方式新。
国际团队，一流制作。
《美国队长》系列中大反派“交叉骨”的饰演者弗兰克-格里罗以及《美国队长3》、《X特遣队》等电影的动作指导萨姆-哈格里夫也一同亮相片场，国际团队指导武打动作。
最后主题新。
不是狗血言情，不是宫廷缠斗，而是，爱国情怀。
事实证明创作主旋律电影，传播正能量弘扬爱国主义精神彰显人格体现责任担当与尊重市场规律也同样可以做到并行不悖。
中国崛起的新时代，电影唤醒了国民的国家意识。
第二工匠精神。
不怕吃苦坚持到底顽强拼搏精神。
首先不怕吃苦精神。
克服水土不服蚊虫叮咬治安败坏等困难，咬牙坚持，完成了电影拍摄。
其次注意细节精益求精的认真精神。
2018高考作文(任务驱动型)最新素材 (01)
健身“暴走团”被撞，规则之下方有公平日前，临沂一出租车司机因操作不当，开车冲进老年健身暴走队伍，造成一死两伤。
驾驶员董某因涉嫌交通肇事罪被刑事拘留。
事件发生后引发争议，有网友认为，视频画面显示“暴走团”在机动车道上行走，应承担部分责任。
在律师看来，活动的组织者、参与者和肇事司机，均涉违法情形。
暴走健身，意外要命。
今年6月，青岛老年“暴走团”在超车道上健身的新闻就曾叫人捏着一把汗，没成想小概率的担忧却是一语成谶。
果不其然，按照墨菲定律，隐患终将兑现为风险。
客观地说，在全民健身成为公共需求的语境下，这出悲剧有着多重警示价值。
比如有人说，要尊重老年人的健身需求，“今天的老人就是明天的自己”；又比如有人说，司机等道路交通参与者要有安全意识，在路上的分分钟都不能掉以轻心……这些说法，理固宜然。
不过，公序良俗之下，方有是非与公平之考量。
离开规则的底线虚妄抒情，不过是和稀泥式的矫情罢了。
这世间最大的公序良俗，莫过于利剑高悬的法律。
比如《道路交通安全法》第三十一条规定，未经许可，任何单位和个人不得占用道路从事非交通活动。
从这个意义上说，“暴走团”擅自占用机动车道，首先涉嫌道路交通违法。
又比如《侵权责任法》第三十七条规定，群众性活动的组织者未尽到安全保障义务，造成他人损害的，应当承担侵权责任。
法律上的责任，固然有大小轻重之分；但从因果关系的位序来看，参与者与组织者放任风险的肇因，显然是对规则的轻视与倏忽。
一句话，先有任性的暴走，后才有意外的事故。
这些年，老年人健身的话题成为焦点：跟年轻人抢篮球场，霸占公园门前的停车地，跑到高速上随时随地跳一曲……有两点是肯定的：第一，老年人合法合理的健身需求，自然是无须妖魔化的。
2015年9月，国家发改委等12个部门还联合发布了《关于进一步加强新形势下老年人体育工作的意见》，算是为老年健身铿锵正名。
第二，健身诉求的底线，先是合法，再得合理。
不能说缺乏锻炼场所，就肆意横冲直撞；更不能说因为群体所需，就可以挤占别人的合法资源。
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最新高考语文任务驱动型作文题目汇总及范文1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
汉服是汉民族的传统服饰，其基本特点是衣领直接与衣襟相连，左右交叉，袖子宽大。
最近，有一所学校同寝室的几个女生火了，原因是她们严格遵循古代礼仪，不管上课还是生活都穿汉服，成了现代生活中一道异样风景。
此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
针对上述材料中女学生穿汉服这一现象，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【解析】试题分析：本作文题采用“材料+写作要求”的命题形式，读懂材料是立意的首要工作。
这则材料由三句话组成，每一句话都隐藏着丰富的信息，需要细细揣摩。
第一句话是说明性的句子，是对“汉服”这个概念的说明性解释。
“汉民族的传统服饰”，是概念的外延；“衣领直接与衣襟相连，左右交叉，袖子宽大”则是概念的内涵。
概念外延中的“传统服饰”是重要的信息点，考生应该对“传统”这个概念有一定的敏感，因为从“服饰”与“传统”的概念关系上讲，后者是更上位的概念。
那么写作范围就应该在“汉服”与“传统”的区间内，低于“汉服”例如抓住汉服的特征进行立意，高于“传统”例如泛化为“任何事情”，都会导致偏离题意。
概念内涵中汉服的特点，也可以从“生活不便”的角度进行辩证理解。
第二句话是材料的主体部分。
“同寝室的几个女生不管上课还是生活都穿汉服”，是事件的核心内容，表面上看这是女生的外在行为表现，实际上也是考生发表观点、表明态度的对象与载体。
或者说，考生在写作过程中需要针对这件事表明自己的价值态度。
“严格遵循古代礼仪”既可以是女生外在行为的初衷与出发点，也可以是其行为的内在本质，即女生上课和生活都穿汉服的目的是严格遵循古代礼仪，或者说她们行为的实质是严格遵循古代礼仪。
“成了一道与现代生活不同的异样风景”则是行为带来的结果，而“与现代生活不同”也是重要的信息点，它引导考生要在“传统”与“现代”的辩证关系中思考问题。
第三句话“此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论”则是思考的方向。
“此事”，指的就是“同寝室的几个女生不管上课还是生活都穿汉服”这件事，“激起了更大范围、更多角度的讨论”隐含的意思就是要求考生针对事情本身发表自己的观点。
为传承传统文化点赞中国，是一个有着五千年悠久历史的文明古国。
除令国人引以为自豪的诗经楚辞、先秦散文、唐诗宋词、元曲以及明清小说之外，汉服也无不说明我国传统文化源远流长、博大精深；这些绮丽的文化瑰宝给予我们宝贵的精神财富。
然而，伴随着互联网时代的到来，这些宝贵的传统文化不可避免地受到了冲击。
于是，自然就会有“有志之士”挺身而出，用不同形式展示传统文化的原貌，彰显其精髓，从而唤醒人们继承和发扬光大之。
最近，一所高校的几位同寝室的女生因穿起了汉服且衣食住行严格遵循古代礼仪行事而受到网友的热切关注。
或许有人认为汉服是早已被淘汰的服饰，而且仅仅穿汉服，并不能真正使传统文化得以回归……但我认为，正所谓“形式服务于内容”，所以，我要为这几个女生的大胆穿着和坚守精神点赞。
固然，仅仅换上汉族的传统服饰或许不算什么，但我想说，任何精神文明或传统文化的传承都必须寄托在物质载体上。
换上古人穿的汉服，你是否觉得自己已多多少少地融入这古典的氛围中了呢？你是否体会自己已在遵从传统礼仪了呢？你是否注意到自己的行为已如古人一般温文尔雅了呢？没错，汉服所代表的不仅仅是一套服饰，更是中国传统文化的一部分。
穿汉服，穿的也不仅是简单的一条襦裙，更是人们对传统文化的崇敬与热爱。
这群女生，她们在用自己的行动召唤传统文化的回归！的确，随着智能手机的普及，人们更愿意捧着“爱机”看网络小说、疯狂网购，对古典文学尚且不闻不问，更何况“汉服”了！长此以往，这必定使我们的精神需求得不到供给，从而导致人们在物质需求得以充分满足的同时堕入精神空虚的深渊。
目前，传统文化的传承已岌岌可危，复兴传统文化已然成为全社会的责任。
今年春节期间开播的《中国诗词大会》，就凭借着其博大精深的思想内涵、独特的视觉效果、简单而有悬念的赛制、多媒体平台的互动以及资深评委的专业性讲解而大受人们关注与喜爱，让诗词逐渐成为网络时代的一种新时尚，使人们更多地意识到了传承传统文化的责任。
传统文化存在于生活中，每个人都是传统的携带者，作为祖国的年轻一代，我们更应该在日常生活中身体力行，从“我”做起，让传统文化深入自己的心灵，做传统文化的传播者。
从这个意义上说，穿汉服，内容大于它的形式。
因此，我要为穿汉服传承传统文化的行为点赞!2阅读下列材料，按要求作文。
骑自行车，车向前走是发展，人坐在车上不被摔倒是平衡，发展与平衡就是这样的简单和平常。
一个人，一个团体，一个国家，一个社会，都会遇到发展与平衡的问题。
学生读书求学，是发展自己，各学科之间是否平衡，至关重要。
发展经济，有个地区平衡的问题，社会发展有个物质和精神是否平衡的问题。
在人生旅程中，你碰到过平衡与发展的问题吗？有何经历或感受？有何疑问与思考？请以“平衡与发展”为话题写一篇不少于800字的文章，所写内容必须在话题范围之内。
注意：①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不得抄袭。
【解析】试题分析：本题属于材料型的话题作文，作文时要先认真研读材料，材料主要是围绕“平衡与发展”问题来谈的，写作时要开拓思路，首先应当对概念进行厘定。
比如发展，就有正常的健康的发展与畸形异常的发展之别，有短期发展和长期发展之分。
比如平衡，就有积极平衡和消极平衡之异，有静态平衡与动态平衡之别。
从二者的关系看，发展必然会打破原有的平衡，故绝对的平衡是不存在的。
在特定情况下，为了发展需要牺牲一点平衡，但不平衡一旦超出了合理的限度就会引发一系列社会问题。
我国东西部发展的不平衡，不就制约了整个国民经济的发展吗？重理轻文，结果理科的学习也受到影响，这样的教训还少吗？我们要在发展中寻求平衡，在平衡中谋求发展。
不能等绝对平衡了才去发展，也不能抛开必要的平衡去搞发展。
个人的发展内部各要素之间要平衡，整个社会各个发展要素之间也要寻求平衡，例如政治、经济、文化的发展就要兼顾，不可畸轻畸重，顾此失彼。
平衡的生活与生活的平衡据说，感冒的机理可这样描述：人体内外交感的通道被阻滞，皮肤呼吸不畅，肌体活动产生的负能量不能排除，正能量又不足，从而出现不适症状。
一言以蔽之，身体内外的平衡被打破，造成整个系统的混乱。
混乱的综合表现，就是所谓发烧吧！古人讲求“修身，齐家，治国，平天下”。
这修齐治平的系统设计，不正是基于对平衡的认识吗？追求身体系统的平衡，是遵循天道的表现。
“天之道，损有余而补不足”。
人自生下来，活下去，仰仗自然的平衡法则。
所以要尊重它，维护它，在身、家、国、天下的序列里磨炼自己，成就自己。
追求过一种平衡的生活，是成就自己功利他人的开始。
只是，“人之道，损有余而补不足”，这很令人迷惘。
其实，我们本能地知道饮食上要营养均衡，工作上要劳逸结合，感情上要哀乐适度。
这就像我们本能地追求左右手脚的同步锻炼生长，左右脑的同步开发，左右眼的同步应用，左右耳的同步使唤。
但为什么我们感性与理性、我们抬举与贬抑、我们发扬与抛弃、我们顺适与逆反常常显得畸轻畸重呢？为人要“实其腹，虚其心”，但一般都是心室杂乱，腹中枯索。
或者生得脑袋极大如柚子，身形极小如豆芽；或者肚腹威严似栋宇，脑袋阙如如钉头。
我们曾听过“网瘾戒除班”的说法，也曾见过特优生生活无法自理的报道，这些现象多少反映了部分的真实。
总之，生活的平衡知易行难。
但如果把平衡当做方法运用来看待，实践起来会容易些。
首先要建立整体的观念。
这其实是我们传统文化的基因，我们借助一般的认知工具，就可体会到。
中医治伤风感冒，培正驱邪，养心发汗，疏通经络，就是在大系统层次恢复平衡。
而单纯的输液，所谓消炎，因为只看到体表的“温度”标记，恰恰南辕北辙了。
据说对高血压的治疗，也有中西方的观念差异，而过程表现，结果获得，大相径庭。
我们即便不懂更细节的、深层的道理，但三折肱为良医，据此也可意识到“整体”的存在，平衡的要义。
其次要实践“中和为用”的原则和方法。
老子关于“橐龠”的比喻，教导人们，道理在“有无”之中，无为与有为要辩证地看待。
他又有“张弓”的比喻，“高者抑之，下者举之有余者损之，不足者补之”。
其实都脱不开“执一”“守中”的原理。
人生并非不要执着，只是不能有偏废。
好的方法就是从整体出发，全局出发，以整体的良性发展平衡某一端的异动。
只要号准了“脉”，执准了“一”，取舍，去就，根本不是什么难事，一切其实都会显得自然而然，人的生活运动，就返璞归真为每一个当下的心灵选择。
所以，实现生活的平衡的根本的方法，就在修身。
“修之身，其德乃真”。
修身之法，“在明明德，在亲民，在止于至善”。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候等方面变化规律形成的知识体系和社会实践。
中国古人将太阳周年运动轨迹划分24等份，每一等份为一个“节气”。
2016年11月30日，“二十四节气”通过评审，正式被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
有人认为，二十四节气在当今农业社会向工业乃至后工业社会的变迁中，已丧失实际功能。
也有人认为，只要存在农耕，二十四节气就不会消失，无须保护，也无法保护，而应“再创造”，使其获得新的意义和生命。
“二十四节气”的申遗成功引发你哪些感想呢？请结合材料内容及其含意作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【解析】试题分析：这是一道时评类的材料作文，注意材料后面的提示“已丧失实际功能”“就不会消失，无须保护，也无法保护”“新的意义和生命”，通过材料看主要是不赞同“保护”，一是放弃，一是“创新”，由此可以提出自己的看法，由此延伸到对传统文化的保护问题。
传统文化需要传承当时间的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才会如此灿烂；当贝壳的泪痕划过最后一瞬，珍珠的色彩也会如此耀眼。
当六年的养分在体内积累，毛竹的生机也会如此蓬勃。
正是由于历史的洗礼，在漫漫的历史长河中，最终诞生了华夏女儿的独一无二的中国传统文化，传承优秀传统文化，是我们每个人的使命。
材料中所说的那个歌星的经历，正是由于时代的进步、社会的发展、观念的更新形成的。
传承优秀传统文化，正确对待外来文化。
现如今，知道重阳节的人越来越少了，知道感恩节的人越来越多了；知道情人节的人越来越多，可知道七夕节的人越来越少了。
对于我们先辈留下来的许多传统节日，我们中的许多人都几乎全都置于脑后了，这难道不是一种崇洋媚外吗？这难道是我们口口声声说到的责任感吗？然而，我们身边其实有许多人在为我们做榜样，他们能坚守自己的信念，鼓励人们学习继承优秀传统文化，著名学者马寅初不就是吗？他积极提倡我们青少年应当多多学习中国的优秀传统文化，虽然世界正在多元化，但是，我们传统的中化文化不能丢！因此，我们是否想过，在不久的将来，中国优秀传统文化是否会被他国文化所取代？这个答案须靠我们用行动来回答。