2015年高考语文考前答题指导_jx汇编
2015高考语文考前题型指导【新】
2015年高考语文各类题型答题策略指导基本原则：1.冷静，细心，放松。
切记“欲速则不达”的道理。
2.先阅卷，通盘考虑。
初步了解作文材料和阅读文本的类型，心中有数。
3.仔细阅读文本，尽可能在试卷上留下自己思考的痕迹。
4.认真审题，严格按照要求答题，避免非智力因素的失分。
5.保持答题卷卷面整洁，字迹端正，做到“整洁、美观、有效”。
6.相信第一印象。
如果要检查，不要轻易改动第一次写下的答案。
答题策略：【词语的运用】词语的运用考查重点是“合乎语境”，尽可能结合句子意思来判断。
近义词辨析要特别着眼于不同的语素。
【病句】做题思路通常是：先检查句子的主干，看是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维。
特别注意常见的典型病症。
【语言运用】语言运用的题型比较灵活，看到新题型不慌张，要胆大心细。
①审题要仔细：这是至关重要的第一步：语段压缩题要注意是否为定向压缩，有无字数限制；仿句题要弄清内容和形式（句式特点及修辞手法）的要求……②条件要符合：从内容到形式各方面都要符合题目要求③内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。
④上下要协调：尤其是结合语境写句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。
【文言文阅读】1、实词、虚词题：•一定要联系上下文，联系学过的课内知识，仔细揣摩分析。
2、文句翻译题：★一定要直译，直译不通时才可意译，要字字落实，忠实于原文。
文言翻译赋分点：1．译准词义：实词（含词类活用、通假、偏义词，修辞语句）及虚词和固定结构。
2．译准句式（被动句，判断句，省略句，倒装句）。
3．译准句子语气（陈述疑问感叹祈使语气）和句间关系（并列转折因果等复句关系）【诗歌鉴赏】①认真研究古诗标题，有的已经概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。
如果是词则要注意不能把词牌当成题目。
如有注释，一定要充分思考其意味。
②仔细阅读全诗，分析评价要恰当，不要人为拔高。
2015年高考语文考前终极指导及微专题（共5个大专题108页）
2015年高考语文考前终极指导及微专题（共5个大专题108页）2015年高考语文考前终极指导（一）一、答题铃声响前，请先将答题卡和试卷上的准考证号码、座位号码、A或B卷号码、姓名等按规定填好。
并准备好钢笔、2B铅笔、小刀、橡皮擦和手表（一定要对准时间）等考试用具。
无论如何不要因为这些考前就能做好的事情，占用答题时间。
二、成语题或病句题考其一，很可能有两个选择支拿不准，这很正常，别着急，回头冷眼再看，会选出来的，要相信自己的语感。
三、文言文阅读题，做惯了史传类文章，如果是非史传类散文，要有充分的心理准备。
既来之，则读之。
所考知识点还是不会变的，注意看文段出处，可能会对阅读有帮助的。
翻译题，对给分点要敏感，尤其是词类活用（使动、意动）和特殊句式要体现出来，该补的补出来后，读一读，你翻译出来的句子是不是一句通顺的中国话，否则，一定是有落实不对之处。
难点一定要依据上下语境，推断猜想要合情理。
1、文言文在取材上一般选用较为浅易的文言文，考查学生在掌握实词词义、虚词用法等方面的水平和能力，同时又注意考查学生在筛选文中的信息，以及理解语句意义，归纳内容要点方面的能力。
文本的阅读难度不会很大。
2、接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事件；特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。
阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。
由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。
3、解题时，必须看清题干的要求，尽快把握住命题意图，尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上，不能出现粗心大意的把握，犯低级错误。
4、解答文言词语理解题，既要调动头脑中的积累（成语、熟语、诗句），联系课内所学或平时所练，进行知识和能力的合理迁移，又要根据具体语境，作出合理的分析推断，千万不要死记硬背。
2015年高考语文考前终极指导
2015年高考语文考前终极指导（二）【微专题一容易混淆的词语】一、作和做：1.名词性的，表兴起用作。
如叫作称作当作（见《现汉》六）2.举办一个仪式用做。
如做寿做礼拜3.支配性的动词时，对象是粗象的用作，具象的用做。
如作美做事作弊和做弊4.进行什么活动，制造，作为成为什么时，用做。
如做伴做人小题大做做贼心虚5.后跟两个字的宾语时用做。
做文章做作文做作业6.用作动词和名词兼类时，作文雅，做通俗。
如作贡献作报告7.当后面有作紧跟时，用做。
如做工作报告做工作做政府工作报告二、分和份：1.份用作名词时，①整体的一部分用份。
如年份、月份、省份。
②表程度，如话说到这份上。
③身份证。
2.表模糊计量，用份。
如一式两份、十等份。
3.表精确计量，用分。
如一亩三分地一分耕耘一分收获天下三分明月夜，二分无赖是扬州增添了一分光彩（也可用份）三、形和型：外型 U型钢材口形和口型体型和体形（不同角度四、胚和坯：下流坯子美人胚子五、执勤和值勤：前者在工作，如警察在街上执勤。
后者指轮值，排班和当值状态。
六、制订和制定：凡是作为过程，进行中用制订，表意向中。
凡是通过法定程序，已完成的用制定。
七、交待和交代：用交代八、腊梅和蜡梅：用蜡梅（不是指腊月里开的梅花）九、撒手锏和杀手锏：用杀手锏十、唯一和惟一：用唯一十一、砍大山和侃大山：用侃大山十二、埋单和买单：用买单十三、搞掂和搞定：用搞定十四、魔高一尺和道高一尺均可十五、后备箱和后备厢：用后备厢（表汽车整体的一部分，人可以活动的场所如车厢），但电动车上的用后备箱，可以移动。
十六、藉藉无名和寂寂无名：用寂寂无名，表名气不高。
十七城乡结合部和接合部：用城乡接合部（地理上的邻接，组织上各有归属）十八、工夫和功夫：工夫表时间，功夫表本领。
花工夫下功夫。
既要花时间又要花本领用功夫。
十九、不尽人意和不尽如人意：用不尽如人意或不尽如意二十、阴和荫：除了荫庇外，一律用阴（带有暗中、偷偷意）二十一、山清水秀和山青水秀：用山清水秀二十二、期间和其间：期间不能单用，要加修饰语才有实际意义。
2015新课标高考语文考前指导
犹豫心态 2
一接触到试题，好像有不少思路，但对每一种 思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定， 迟迟不下笔，此谓犹豫心态。
正确的做法：仔细分析题目，选取自己感到比 较适合的思路进行解答操作。
第4页，共33页。
烦躁心态 3
经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安， 再尝试，再失败，烦躁更甚 。这种烦躁心态，堵塞 了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。
第27页，共33页。
素材
• 谦虚是一种素养。
• 孔子是谦虚的，他能够向老子问“礼”；苏格拉底是谦 虚的，他常说“我唯一知道的就是我自己的无知”；贝 多芬是谦虚的，他曾说自己“只学会了几个音符”；爱 因斯坦是谦虚的，他常说自己“真像小孩一样的幼稚” ；门罗是谦虚的，她一直认为自己的文章写得不够好。 他们的谦虚是一种素养，这种素养让他们的人生充满了 智慧，也让他们的生命更有价值。
2015高考
语文考前指导
第1页，共33页。
偏急心态
冲动心态
犹豫心态
不良 心态
懊丧心态
烦躁心态
固执心态
第2页，共33页。
偏急心态 1
考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试 题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答 题，这种心态称作偏急心态。
• 正确的做法：拿到试题，大致浏览，心中 有数。每做一题，不要着急，看清题设， 挖掘信息。根据条件，设计先后，解题有 序，顺利得分。
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参考立意
• 追求永恒； • 目光长远，勿急功近利； • 接受他人善意的提醒 。
第30页，共33页。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不 少于800字的文章
• 在一个峡谷的险峻处，挺立着两块天然形成 的石头。这两块石头一上一下，上面的是一 块大石头，与上面的大石头相比，作为底座 的石头就显得小得多。然而，多少年过去了 ，这一上一下、一大一小两块石头始终保持 着平衡，风吹雨打都立得住。人们来到这里 ，在驻足欣赏的同时还若有所思。
2015年高考语文满分答题技巧总结(整理精校版)
2015年高考语文满分答题技巧总结(整理精校版)2015届高考模拟考试语文满分答题技巧总结文言文阅读（上）口诀：务求甚解，又不求甚解预备知识一：如何理解选文1.先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。
（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）2.然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。
3.遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。
预备知识二：官位变迁及官吏行为词：1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就2.表官职变化的：1）表任命的：授、拜、除、封；2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁。
3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官；4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）5）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲；6）表恢复的：复、还7）表兼代的：兼（表兼任）；领（兼代）；权，行，假,署（代理）；8）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里9）跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷10）知(典、主)视事用事下车（伊始）掾丞洗沐乞骸骨致仕预备知识三：其它出现频率较高的词语1）人称代词：第一人称（XXX）；第二人称（尔而女汝乃若）；第三人称（之其彼渠厥）2）疑问代词：谁孰何曷XXX奚恶3）谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸4）修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂5）兼词：诸焉盍旃叵如何答好每一道题3.文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。
答题技巧】：记住：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：1.从语法搭配的角度辨析词性2001高考）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A。
2015年高考语文考前辅导
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★语文科考前指导★
二、注意方法，运用技巧
解题时，要尽可能地运用老师平时 所传授的解题方法和解题技巧，如排除 法、确认法、代入法、参证法等，有时 候，无奈之下，跟着感觉走，这也不能 说不是一种方法。
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★语文科考前指导★
三、修改答案，三思而行
语文考试中，修改答案可不是一件随随便便的事，一般
说来，一份试卷从头做到尾，如果还有时间的话，当然要核 查试题，但如果不是识记性题目，且确认是做错了，则不能 乱改答案，根据学生平时考试中修改答案的情况来看，随意 修改答案，往往失大于得，其原因很简单，那就是一份试卷 做下来以后，头脑已不太清醒了，此时修改答案当然把握不 大，得不偿失。
文学和科学相比较，的确是没 有什么用处，我想但是文学的最大 的用处，也许就是它没有用处 ——莫言领奖感言
文学和科学相比，确实没有太大的用处， 文学的用处没有科学来的那么实际，是停留在 精神层面的东西，不过一个高度文明的社会， 缺不得文学。
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文学的无用之用？
文学的第一个无用之用在于，它对人类的心灵 有影响。文学是用感性的力量来感动人类的心灵， 文学始终触及心灵； 第二点，文学的虚构，让人类的想象力走得更 远，从而使想象力得到解放； 最后一个无用之用在于，文学让语言走向一个 更丰富、更复杂的境界。
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土工洊（再度）起，民罢于征发，非所以事天也： 通“疲”，疲惫。（能千里而袭我，亦已罢极《淮 阴侯列传》） 薄之则势艰：迫近（日薄西山《陈情表》） 听驰驿归：准许，允许（听臣微志《陈情表》） 未几（郗）鉴去贼密迩：距离；远。（连峰去天不 盈尺《蜀道难》/举类迩而见义远《屈原列传》/闻 名遐迩）
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语境实例
1、给广宗部曲三百（配给） 2、间谍以侦之，轻兵以蹑之（跟踪） 3、熊德阳等交章极论（上交，上奏×→交替，一个 接一个） 4、前后百余战，城中死伤相籍：埋没×→垫着 5、归以告其母，母恚欲罚之：生气 6. 于是宸濠与宁王合，而恚（费）宏：怨恨 7. 由是（魏）收衔之： 8. （魏）收乘宿憾，故以挫之：
2015届高考语文考前指导
致远中学2015届高考语文考前指导【原则】1、审题决定一切。
看懂了问题才能作出针对性的回答。
所谓：问什么答什么，怎么问怎么答。
看清楚出题人想考什么知识点，他是怎么设题的，你应该怎么回答他。
不要答非所问。
2、书写的规范和清晰是电脑扫描时代的通行证。
阅卷老师只看到电脑屏幕上的字，看不出现实中的你是如何的秀色可餐或英俊潇洒，TA“想说爱你不容易”，没法根据“人品”给你加分。
3、按序做题，防止遗漏或错位答题。
给作文至少50分钟。
当然，如果你已经养成了按特定顺序做题的习惯，那也可以。
但是，记着给作文不少于50分钟。
说说“那些年我们考过的语文试卷”（以2014年的江苏卷和2015年《考试说明》样题为例）：一、语言文字运用部分1-5题（原来的1-4题）1、第1题，本来，毫无疑问考字音：多音字（着手/着迷）、同音字（捍卫/撼动）、形近字（桑梓/莘莘学子），我们在高二的时候复习得比较多。
但是，去年的试卷上没有出现这道题，而且，考完之后，骆冬青教授说“字音题不会再考了”；但遗憾的是，他说完后，今年的高考语文命题组长就换人了，换成了东南大学的王华宝教授。
“那么问题来了”，字音到底考不考啊？没有确定的答案，但是大家都没有怎么复习，所以你不用紧张。
大家认为可能性比较大的是，第一题考“词语运用（含成语）”，个人积累和比较排除的方法能帮助你选对答案。
因为你知道成语题的病因有：望文生义、褒贬失当、对象不当、不合语境、搭配不当（这个要注意。
虽然我们司空见惯了各种题目，但司空见惯不能带宾语。
）等等角度，加以辨析得出答案并不难。
两个字的词语一定要注意搭配习惯。
辨析两个方面——语境、不同的语素。
有时候语感也比较重要。
排除法得出答案后不要轻易反悔，所谓“落子无悔”，修改答案很可能招致失误。
但是，如果你找到了足够的证据并且你一向是个冷静而理智的人，那么，选择题的答案是可以修改的。
【典题示例】（2014江苏）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的。
2015年高考备考语文分题型答题技巧(课标卷)
2015年高考备考语文分题型答题技巧(课标卷)做题总原则:一分钟拿一分，150分。
自己非常熟悉的选择题和默写题可稍快点。
做一次深呼吸，然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔，进入到第一卷。
第Ⅰ卷(阅读题70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)现代文阅读客观题往往通过变换说法来设置陷阱，如偷换概念、张冠李戴、强加因果、无中生有、以偏概全、关系错位、混淆局部与整体、混淆偶然与必然、混淆已然与未然等。
做现代文阅读客观题的基本技巧:比较选项说法与原文说法的异同，特别是说法不同的地方，有时说法大变而意思未变，有时说法小变而意思大变。
总之，一定要关注细节与精准思维，仔细比对。
重点关注概念词、范围词、动态词、称代词、总领词、总括词、关联词;总领句、总结句、逻辑关系句、结构复杂句、内涵丰富句等。
1、【概念词语】理解题答题技巧:找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。
2、【句子】理解题答题技巧:理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。
其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。
找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。
分析原因和结果的关系。
分辨先后顺序。
检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
3、【信息】筛选题答题技巧:找出选项相对应的内容区域，依次筛选。
原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。
略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。
二、古诗文阅读(36分)(一) 文言文阅读(19分)高考选文标准是:文不甚深，言不甚俗。
近年来“言不甚俗”做得好，主题格调都是以弘扬正气、歌颂真善美为主;而“文不甚深”却不一定，有些字句需要利用所学知识联系语境进行推测。
新课标卷选文是人物传记一统天下，从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。
2015高考语文考前指导讲义
简：任命，选拔。如①简能而用之。《思》② 是 以先帝简拔以遗陛下。《出》
二、Байду номын сангаас职，代理
权：暂代官职。如时韩愈吏部权京兆尹。
判：中枢官兼任地方官。
知：同判。
假：代理或非正式的官职。 三、 降职，罢免类 谪：被罚流放或降职。如 ①滕子京谪守巴陵郡。
有些成语，容易误解；很有可能， 就是考它；
细心一点，这题不难。
二、病句
• 语序不当〔词序不当；虚词位置不 当〕、
• 句式杂糅（两个句子拼接到一起，两 种格式套用）、
• 成分残缺或赘余〔无主语、无宾语， 多成分〕、
• 表意不明〔陈述对象多变有歧义〕、 • 搭配不当 （动宾、主谓搭配不当等） • 不合逻辑〔一面与两面、分类列举不
酬李穆见寄 刘长卿 孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。 （2）三、四两句蕴含了怎样的感情？请作简要分析。 失分答案：诗人想打扫柴门迎接客人，但家里贫穷一无所 有，表现其悲凉郁闷。（0分） 参考答案：①打扫柴门迎客，既有对访客的盼望，又流露 出有客来访的欣喜，还体现了好客之情。（4分，“盼 望”、“欣喜”和“好客”答出其中两方面再加分析得4 分）② “青苔黄叶满贫家”，表明贫居无人登门，从而 为客至而感激。（或“家贫无以招待客人的歉疚”。2分）
诗歌常用的手法
表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明
修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 反复
表现手法:托物言志(象征)、动静结合 、虚实结合 (联想与想象)、衬托 （正衬、反衬）、抑扬 、用典 、 借景抒情 、渲染 、借古讽今 、直抒胸臆 、多角度描 写 (感觉<听觉、视觉、嗅觉、触觉>、远近、高低、 动静）
2015江西省高考历年语文试卷精选考试答题技巧
1、下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
2、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。
石钟山的名字也叫得奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。
卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。
无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。
A．叹为观止 B．戎马倥偬 C．名不见经传 D．不容置喙3、在画线处填上适当的关联词。
（3分）宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③，④，像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。
答：①②③④⑤4、下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（3分）A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。
C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。
D．2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？5、下列各项中，没有语病的一项是A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
2015届高考模拟语文高考考场应考指导(简化版)(整理精校版)
2015届高考模拟语文高考考场应考指导（简化版）学法指导0603 07:23：：2015届高考模拟语文高考前应考指导（简化版）★★★总则1、耐心审题，细心答题，回视检查，降低失误。
2、得分意识尤其要加强，一切按照老师平时要求，规范答题，分点作答。
3、书写认真，赢得阅卷老师印象首肯。
尤其是作文某种意义上说就是在考书写。
4、杜绝只见树木。
大体上看了一下题目，看了A项认为比较符合题目的要求，于是B、C、D三项就不再照顾了，这样结果有时候很难准确。
5、克服思维定势。
凭经验做题，忽视考官设置的一些陷阱，犯经验主义的错误。
如“两个公司的职员分成6组，一起参加了野外生存探险活动”，这是个正确的句子。
★★★做题指导● 时间安排策略拿到试卷后，应该看一看作文，这样能激发你构思作文的潜意识。
时间安排大致可以是这样的：语言表达（第一大题）15分钟左右，文言文阅读及翻译20分钟左右，诗歌鉴赏及默写15分钟左右，文学文本阅读25分钟，论述或实用文本20分钟，作文55分钟左右。
当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。
● 具体各题指导一、语音类题型解题方法1、一定要看清题目要求，是“完全相同”“不全相同”还是“全不相同”！！！！2、提醒：考场默念一遍。
掌握“音随意转”的原则。
多考虑从词语具体意义的角度入手解决。
3、善用排除法！二、字形类题型解题方法1、一定要看清题目要求，是“完全相同”“不全相同”还是“全不相同”！！！！2、借用读音来判断字形。
如“宣泄”“蜂拥而出”3、结合语意做出正确判断。
“奴颜婢膝”“挑肥拣瘦”“悬梁刺股”4、考前针对易错的字形进行强化记忆。
三、成语类题型解题方法1、一定要看清题目要求，是“恰当的”还是“不恰当的”！！！！2、注意错用对象、张冠李戴的问题：汗牛充栋、石破天惊、呼之欲出、浩如烟海、鳞次栉比。
3、注意成语潜在的感情色彩。
如“坐而论道”“顶礼膜拜”“生财有道”是贬义；“急公好义”是褒义。
2015高考语文应考指导
首战告捷，决胜高考——2015高考语文答题策略与指导语文是高考考试科目第一场，摆正心态，调整策略，轻松应对，来个高考首场告捷，为后面考试奠定良好基础。
请同学们做好以下工作：一、心态准备高考试题因其保密所以神秘，其实难度不见得就比我们做过的试题难度高，而且因为题目设计煞费心思，所以题目设问更为严密、明确，答题的方向性更为明确。
你需要的是，细心、细心、再细心。
时刻铭记，出题人再跟你玩“捉迷藏”的游戏，你要调动经验积累去按图索骥而已。
二、物质准备考前做过的试卷（重点看失分失误的情况）、语文积累本、作文素材、《步步高》等。
不必为没有完成的复习内容而慨叹，复习永远没有极限，把握好自己学到的知识就是赢家。
语文考试时间较长，考试前不要过量饮水，适“渴”而止。
三、时间安排1、考试时间为9—11.30，完成第一卷和将要做现代文阅读的时候核对一下时刻（9.30 和10.10 左右），是不是正常节奏。
2、务必顺序做题．．．．，不要在这个正式时刻剑走偏锋。
上次考试有人在做第二卷的时候先写作文，后做四五六答题，结果别人完成语文考试一般剩余5-10分钟，而阿杜同学剩余半个小时，做题质量可想而知，结果得了五次考试里最差成绩。
3、做题过程中有悬而未决、犹豫不定的题目，务必在试卷的可疑题目的题号上做标记，最后剩余时间先检查名句默写、可疑题目，再检查其他（尤其是小阅读6、7、8题）。
四、答题策略1、“规范自在题干”。
如三模中诗歌题设问是“诗句是如何写景的”，——问的是写景手法；90%的同学答成“写了什么景物”，——答的是意境题。
再如，题目设问“根据图表请给政府提建议”，——只需考虑“交通”“环境”角度；同学误解成更宽泛角度，考虑了“位置”角度。
（当然，拿不准的情况可以多多益善。
）再如，设问是“请概况什么是电梯站位效应”，是个压缩类型中的“下定义”题，同学直接忽略答成了压缩题。
还有，第五大题语言表达运用题往往有字数限制，断句题有数量限制，等等。
2015高考语文答题指导
[2015高考语文答题指导] 各大题操作要领和时间分配一、心态要稳考场上保持心态平稳的关键，是不要奢求自己每一道题都会。
尽己所能，将所有能够做的题做对就行了。
自己不会做的题，别人也不一定就能做对，考场上不妨多给自己一些宽慰。
错一两道题其实无所谓，问题是不能因此而患得患失、急躁不安。
考试节奏也不要一味加快、快而不稳。
二、把握答题规律语文试题从表述上看，没有看不懂的，也很少是自己根本就不会做的。
因而建议考生拿到试卷，看清题目要求，按顺序一道一道做，不必首先浏览全卷，更不必先看作文题是什么，因为一旦看了题目，潜意识里就开始把它当作负担，很难集中精神一一突破前面那些选择题、主观题。
特别是如果作文题出乎自己的意料，或是感觉难写的时候，那就不仅是分散精力的问题了，甚至会影响整个语文考试的情绪。
等到我们把前面的题目答完后，再集中思维考虑作文，那该是更有把握的。
但是要注意，当我们一道一道按顺序答题的时候，一要注意保证做一道对一道，二要注意用最快的速度争取时间。
若碰到自己没有把握的题，要借助题目本身所给的条件进一步推测判断，特别是阅读题，题目的顺序是精心安排的，往往具有一定的联系，可以从上面的题目中找到一些提示;也可以从本题所给的多个选项中进行比较和排除，以加强自己对题目的理解。
关于答卷的时间安排，建议单项选择题用40分钟左右答完，二卷主观试题用50分钟左右答完，作文用50分钟左右答完，争取留下10分钟左右的检查时间。
这种时间安排，你可以在最近的模拟考试中实际试验一下，然后形成自己的规律。
三、各大题操作要领和时间分配第一大题语言知识题 (12分)由4个选择题组成，题型稳定，平时训练也多，基本套路考生是熟悉的，在审题清楚的前提下，一般用10分钟左右为宜，一时不能确定的，留待作文之后再答，但要做好标记，避免漏答。
第二大题文言文阅读 (22分)材料多为短小的传记，记述的是传主的为官、为人、事君、待人接物之道，考生应首先对此心中有数。
2015年高考语文各题考前一周抢分指导
2015年高考语文各题考前一周抢分指导2015年高考语文各题考前一周抢分指导（一）字音字形（附2014浙江高考语文卷真题详解）【抢分指导】考前一周，心态调整和状态调试最关键。
再痴迷于题海只会让备考手忙脚乱，心态越来越慌；放弃学习全面休整则会导致考场上找不到感觉，调不出状态。
考前临门一脚，让你熟悉试卷结构心不慌，掌握考场技巧胸有方，适当保温训练手不凉，满怀信心上考场……临门一脚，角度要准，得分要稳！[1题，真题详析]1．D 本题考查多音字、形声字和难读字的读音。
A项，擎”应读qn。
“哄”为多音字，形容许多人大笑声或喧哗声时读hn，指哄骗或哄逗时读hn，指吵闹或开玩笑时读hn。
B项，“扎”为多音字，在“包扎”中应读z，指刺、钻或驻扎时才读zh。
C项，“孱”应读chn，孱弱：(身体)瘦弱；软弱无能；薄弱，不充实。
[1题，考前叮嘱]一、易失分点提醒1．字音题往往考查的是常见且易读错的字的读音，难度较低，所以注意审题，不要将“有错误”看成“没有错误”，将“都相同”看成“都不相同”等。
2．想当然，不假思索，轻率地按阅读习惯来判断字音。
如“夹肢窝”中“夹”不读“”而读“”。
3．望声读音，见形猜音。
汉字的形声字，其读音常与声旁有关，但并不是所有形声字都可以根据声旁确定。
如“畏葸”中“葸”就应读“x”。
4．弃易抓难，本末倒置。
现代汉语中的难字、生僻字，一般不会作为考查对象，如果考题中出现难字、生僻字，考生可先判断常见字读音的正误，将这些难字、生僻字的读音视为正确的。
二、考场增分技巧1．排除为主。
因为设题一般为“全对”“全相同”“有误”或“全不相同”，只有某项很有把握发现一个“错误”或一个“不同”，就果断排除或选择。
2．遇生判对。
考生有时遇见一个或两个较为生僻的注音，一般可将其视为正确的注音处理(此为取巧，不可视为规则)3．遇熟谨慎。
越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据(别因“熟人”不设防，缺少警惕而上当受骗)4．扩大词组。
2015江西省高考语文试卷及参考答案考试技巧、答题原则
1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A．老谋深算深谋远虑深思熟虑 B．老谋深算深思熟虑深谋远虑C．深思熟虑老谋深算深谋远虑 D．深谋远虑深思熟虑老谋深算2、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A．暂时zàn 埋怨mái 谆谆告诫zhūn 引吭高歌hángB．豆豉chǐ踝骨huái 踉踉跄跄cāng 按图索骥jìC．梗概gěn 删改shān 炊烟袅袅niǎo 明眸皓齿móuD．搁浅gē解剖pōu 鬼鬼祟崇suì不屑一顾xiâ3、下列词语中没有错别字的一组是A．透彻频律攻坚战振聋发聩B．通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C．精悍杂糅识时务礼尚往来D．坐标博取辨证法大相径庭4、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。
石钟山的名字也叫得奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。
卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。
无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。
A．叹为观止 B．戎马倥偬 C．名不见经传 D．不容置喙5、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
，。
，，，。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①6、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。
2015江西省高考语文试题及详细答案考试答题技巧
1、写作 70分27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
2、下列各句中，没有语病的一句是（4分）A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
3、下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A．真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐B．甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观C．宵汉崔嵬中流砥柱沧海桑田D．韬略谙熟飒爽英姿风弛电掣4、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
，。
，，，。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①5、下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
语文2015高考考前指导
九、语用题
【时文评述】（以校模拟考为例） 1．找准材料的针对性； 2．观点应明确，立场应坚定； 3．论述应围绕材料展开，不可偏离； 4、至少从两个不同的方面充分论述，层次应分明； 5、最后适度拔高，巧妙总结。 6、本题的考查点为“表达准确连贯得体” ，答案应无表达上 的错误。
十、写作 题型：命题作文或材料作文为主，材料可以是文字材料或者图 画材料。 1、材料要用好：尽量用自己最熟悉的材料，多列举近几年出现 的新人新事、社会热点，切忌生造材料！引用名人名言要恰当 好处，不宜堆砌，更不可胡编乱造； 2、谋篇要出彩：应该用恰当的词语或者句子揭示文章的写作思 路，体现“提出问题、分析问题、解决问题”的论证思路。科 学选择重点写“为什么”还是“怎么办”。 3、文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。 一般要求写议论文。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议 论文反之。少写，最好不写深奥的科幻小说，写童话、寓言不 要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文，没有绝对把握不要写 成文言文。
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感，激活思维，要找到情绪的最佳点。
•
（5）心无旁骛，置身文本。和语文教材一样，语文试
卷也可以给我们提供一个自由的、审美的天地。考生心无
旁骛的进入到文本之中，进入到试题的审美境界之中，便
能够充分发挥自己的水平。
• （6）告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将 自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易 留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。
• 具体要求
• （1）保持状态，天天语文，每天都要进行语文复习。
• （2）合理用时，选择题稍快点，保证有60分钟写作文。
• （3）缓解情绪，冥想放松 。进入考场，尚未答题前， 运用冥想的方式，通过短暂的想象或联想，使自己的情绪 缓解下来。
•
（4）强化信心，适度亢奋。语文考试跟文学创作具有
某些相似性，它必须保持适度的亢奋心理，才容易激发灵
二、答题过程注意事项
• （一）语言文字运用 (24分,其中选择题3分) • 1. 字音把字放到一定的语境中与词义联系
起来。常见多音字标“次读音”正确的可 能性大，标"常读音"正确的可能性小。形 声字标“不同声旁读音”的正确可能性大， 标“同声旁读音”的正确可能性小。常见 字标音正确的可能性小。生僻字一般不会 标错音。
• 3、熟语（含成语）辨析题
•
一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正
确的一项。
•
第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大
意，不能望文生义；
•
第二，体会感情色彩；
•
第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；
•
第四，尽可能找出句中相关联的信息。
•
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
• 总之，判断病句用排除法居多。回忆常见病句的标志。特 别注意以下几种情况：
•
①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意
主语的残缺。
Байду номын сангаас
•
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，
也可能是句式杂糅。
•
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
•
④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧
• 3、扩展题：①情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景 有情，生动形象。②事理式扩展：围绕中心，分析论述，正 反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中的“以……重 点”的要求。一般情况下，以“……”为重点，有两种做法， 其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话（最 好运用相关的修辞手法丰富文采）具体解释“……”的内涵。 一般情况下以第二种为好。
这里仅列举一些常见题型，实际上许多题是这些题型的变形。
• 1、缩写题：明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事 件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句， 不多不少文字，不出语病。
• 2、简明、连贯、得体：注意上下文主语的承接及逻辑的内 在联系。找突破口，用排除法。具体步骤：考查陈述对象是 否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合 →音节是否和谐等。
理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们
平时的积累了。
•
总之，多使用字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太
长久，时间长了对的都像错的，如无把握，可放放再说，但
必须用“?”或其他记号来提示自己。
• 近两年都是将字音字形放在一起考查的，即所说的“情境 式”。此题排除法是较好的方法。先排除读音有错的选项， 再去考查字形，这样可以降低答题难度，有时甚至可以一步 得到答案。
• 6种类型：语序不当、搭配不当、成份残缺或赘余、 结构杂糅、表意不明、不合逻辑。
• 做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→推 敲词语运用，是否搭配→心里默读，看是否有不同的句 式混用→综合思考，是否符合逻辑思维。
• 认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句 子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与 其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先 凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中， 验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测， 再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。 有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理 解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲 出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑 概念方面的不协调，可以凭事理推断。
• 4、句式仿写题：研析示例，看它表达的语意；揣摩语句间 的内在逻辑；看清修辞要求和句式特点，一一满足。最后 根据所给的新词语，按照这些方面进行仿写，力求与示例 形神兼似。
• 5、句式变换题：看清题干要求，变短句要先提出主干，修 饰语按顺序变为分句；变长句要确定陈述对象，将短句按 顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出
• 2．字形
•
由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。句子逐个
字审读。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,
可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导
这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独
体字或形声字中的形旁已失去表意功能的可以通过分析词语
的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的
• 总之，要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与 搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特
别陌生的熟语往往是对的。同时必须用“？”或其他记号
来提示自己。可采用排除法，将最容易辨析的词语先排除， 逐渐减少选项，同时也要做记号。
• 4、病句辨析题
• 注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病 的一项。
义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
•
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意
后半句是否与前半句协调。
•
⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
• 5-7、语言综合运用（12分）
•
此题变换形式很多，难以一一详述，但是总的原则是仔
细审题，看清题干要求，尤其是那些隐含在例句中的要求。
一些规范性的要求，例如字数、格式、修辞等，一定要做到。
十年磨一剑，今朝试锋芒，即将走上高考战场之 际，老师们最后送大家几招“看家绝招”，希望对大 家有所启示。
一、做题总原则： 一分钟拿一分，选择题稍快点，
提前5分钟左右。
首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则 不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相 信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整 洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一 卷客观题的选择阶段：