新大学法语一 下(1)
新大学法语1·语法总结
[键入公司名称]新大学法语1语法总结姚善云2016/5/6目录一、名词 (1)（一）名词的阴阳性 (1)1．名词的阴阳性 (1)2阳性名词改为阴性名词： (1)（二）名词的单复数 (1)1．名词的单复数 (1)2．名词复数的构成： (1)（三）普通名词和专有名词 (1)二、代词 (2)（一）人称代词 (2)1．主语人称代词 (2)2．重读人称代词 (2)3．直接宾语人称代词 (2)4．间接宾语人称代词 (3)（二）副代词“y”和“en” (3)1．y (3)2．en (3)（三）中性代词le (3)1．作表语 (3)2．作直接宾语 (3)（四）关系代词“qui” (4)三、形容词 (4)（一）形容词的构成 (4)1．阴性形容词的构成 (4)2．复数形容词的构成 (4)（二）形容词的位置 (4)（三）疑问形容词和感叹形容词 (5)（三）主有形容词 (5)（四）指示形容词 (6)（五）泛指形容词 (6)四、动词 (6)（一）及物动词与不及物动词 (6)（二）代词式动词 (7)1．意义 (7)2．代词式动词的命令式 (7)3．代词式动词的复合过去时 (7)（三）无人称动词 (7)（四）动词变位 (8)1．第一组规则动词的直陈式现在时动词变位 (8)2．第二组动词的直陈式现在时动词变位 (8)3．第三组不规则动词的直陈式现在时动词变位 (8)（五）过去分词 (8)五、冠词 (9)（一）不定冠词和定冠词 (9)1．形式 (9)2．用法 (9)（二）缩合冠词 (10)（三）部分冠词 (10)1.形式 (10)2.用法 (10)（四）冠词的省略 (10)六、介词 (11)（一）“à”和“de ” (11)（二）国名、洲名前所用的介词 (11)1．en + 阴性国家名 (11)2．au + 阳性国家名 (11)3．aux + 复数国家名 (11)七、命令式 (12)（一）命令式的形式与意义 (12)1．形式与意义 (12)2．特殊形式 (12)（二）宾语在命令式中的位置 (12)1．名词宾语 (12)2．代词宾语 (12)八、疑问句 (13)（一）一般疑问句 (13)1.结构 (13)2．oui ，non ，si 的用法 (13)（二）特殊疑问句 (13)九、强调表达法 (13)十、复合句 (13)1．平列句 (14)2．并列句 (14)3．主从复合句 (14)十一、时间表达 (14)（一）年、季节、月、日、星期、钟点表达法 (14)1．年 (14)2.季节 (14)3.月 (14)4.日 (14)5.星期 (15)6．钟点表达法 (15)十二、时态 (15)（一）直陈式现在时 (15)（二）最近将来时 (15)1．肯定形式：aller +inf (15)2．否定形式：ne +aller +pas +inf. (15)（三）最近过去时 (15)（四）复合过去时 (15)1．avoir (16)2．être (16)一、名词（一）名词的阴阳性1．名词的阴阳性法语的名词有阴、阳性之分。
新大学法语课后答案精选版
新大学法语课后答案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】新大学法语 1 课文翻译及课后参考答案UNITE?1第一单元TEXTE A致意Ⅰ——您好，夫人。
——近好，伊夫。
您好吗？——很好，谢谢。
您呢？——我也很好，谢谢。
Ⅱ——喂？——你好，我是法尼。
——啊，你好，法尼。
你好吗？——很好，你呢？——很好。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ1. Yves2. vous3. merci4. et toi5. aussi6. c’estⅡ1.d2. c3. b4. aⅢ 2-3-1-6-5-4-7Ⅳ见字母表TEXTE B介绍与自我介绍Ⅰ——你好，雅克。
——你好，埃里克。
——给我介绍一下，（这是）杜朗夫人。
她是工程师。
——很高兴（认识你）。
我叫雅克·迪迪耶。
我是教师。
——很高兴（认识你），迪迪耶先生。
Ⅱ——阿丽丝，你好。
——你好，让。
——这是谁？——我妹妹。
——她叫什么名字？——她叫玛丽，她上学了。
——她已经上学了？——是的。
她六岁了，她学习很好。
——你们住在哪里？——我们住在学院路。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ 1. suis 2. es 3. est 4. est 5. sommes 6. êtes 7. sont 8. sontⅡ 1. c 2..e 3. b 4. a 5. dⅢ1.Bonjour2. Salutprésente cem’appelle masuis nomMonsieur aàbienⅣ 横排：sept, dix, neuf, un, six, huit竖排：trois, cinq, deux, troisUNITE 2 第二单元TEXTE A邀请Ⅰ——你好，雅娜。
——你好，菲利普。
——星期日你干什么？——哦，我。
——我们去看电影好吗？——好啊！——那么，星期日9点钟在电影院门口（见面）行吗？——可以，星期日见。
新大学法语1_书本知识整理（可编辑）
新大学法语1_书本知识整理《新大学法语》下考试题型:一.单项选择(直宾、间宾、复合过去时,中性代词等) 20*1’20’二.复合过去时态的动词变位(写出过去分词) 10*1’10’三.命令式的动词变位 10*1’10’四.用合适的动词填空(动词变位)20*1’20’五.改错(考阴阳性、强调句、命令句、中性代词、介词等)20*1’20’六.翻译(中翻法*5、法翻中*5) 10*2’20’翻译部分:C-F/F-C1.这个时候,他还很想睡觉。
A ce moment-là,il a encore envie de dormir.2.吃完早饭,他和母亲说声再见,便去上学了。
Après le petit-déjeuner,il dit au revoir à sa mère,et part pour la classe.3.路上,他走得很快,因为他不想迟到。
En route,?il marche vite,parce qu’il ne veut pas être en retard.4.她的房间朝向一条大街。
Sa chambre donne sur une grande rue.5.她拍了很多照片。
Elle a pris beaucoup de photos.6.她非常喜欢这座城市,因为有很多伟人在这里住过。
Elle aime bien cette ville,parce que beaucoup de grands hommes y ont vécu.y为副代词7.茱莉在超级市场门口等我。
Julie m’attend à l’entrée principale dusupermarché.8.商场里的人多极了,可是,我们没花多少时间就买完了东西。
Il y a un monde fou au supermarché,mais nous n’avons pas perdu de temps pour faire des achats.9.这么多人。
新大学法语课后答案精选版
新大学法语课后答案精选版新大学法语课后答案Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】新大学法语 1 课文翻译及课后参考答案UNITE?1第一单元TEXTE A致意Ⅰ——您好，夫人。
——近好，伊夫。
您好吗？——很好，谢谢。
您呢？——我也很好，谢谢。
Ⅱ——喂？——你好，我是法尼。
——啊，你好，法尼。
你好吗？——很好，你呢？——很好。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ1. Yves2. vous3. merci4. et toi5. aussi6. c’estⅡ1.d2. c3. b4. aⅢ 2-3-1-6-5-4-7Ⅳ见字母表TEXTE B介绍与自我介绍Ⅰ——你好，雅克。
——你好，埃里克。
——给我介绍一下，（这是）杜朗夫人。
她是工程师。
——很高兴（认识你）。
我叫雅克·迪迪耶。
我是教师。
——很高兴（认识你），迪迪耶先生。
Ⅱ——阿丽丝，你好。
——你好，让。
——这是谁？——我妹妹。
——她叫什么名字？——她叫玛丽，她上学了。
——她已经上学了？——是的。
她六岁了，她学习很好。
——你们住在哪里？——我们住在学院路。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ 1. suis 2. es 3. est 4. est 5. sommes 6. êtes 7. sont 8. sontⅡ 1. c 2..e 3. b 4. a 5. dⅢ1.Bonjour2. Salutprésente cem’appelle masuis nomMonsieur aàbienⅣ 横排：sept, dix, neuf, un, six, huit竖排：trois, cinq, deux, troisUNITE 2 第二单元TEXTE A邀请Ⅰ——你好，雅娜。
——你好，菲利普。
——星期日你干什么？——哦，我。
——我们去看电影好吗？——好啊！——那么，星期日9点钟在电影院门口（见面）行吗？——可以，星期日见。
新大学法语1(1-6课)译文
－这是先贤祠。
－当费尔·罗什罗大街在哪？
－您往前一直走，然后往右拐。
－远吗？
－(您)开车还是步行？
－步行。
－步行需要15分钟。
－谢谢,先生。
－不客气,小姐。
UNITE 3 Texte B Prendre congé告辞
1 －几点了？
－18点15分。
－噢，对！
皮埃尔打开照相机。
－这是什么？艾丽莎贝特问到。
－是照相机。好,大家各就各位！
－稍等片刻。皮埃尔的妹妹塞西丽亚说着便回到她房间，穿了条漂亮的连衣裙。
－好啦，我准备好了。
皮埃尔看了看,说道：
－埃玛纽埃尔往左一点，再靠近爸爸一些。塞西丽亚往右点，靠近妈妈些。就这样，很好！
法国人的晚饭吃得很晚，七点钟甚至八点钟才开始吃，晚餐同样是很重要的一顿饭。(这时)人们常常喝汤而不吃冷盘。法国人在饭桌上花费很多时间。星期日他们喜欢和家人一起聚餐。并常常下馆子吃饭。美餐一顿常是星期日最令人愉快的一件事。
向您的法国朋友打听一家物美价廉的小饭馆(地址),他们一定会知道不少。您可以在那里度过一段美好的时光且花费不多。
阿丽丝回答：“是的，妈妈，我的手表找不到了，我还在找铅笔、钢笔、橡皮……哎呀，我老是要找这些东西。啊，手表找到了！”
阿丽丝生日以后的一周，就是圣诞节了。12月真是一个节日的月份。尤其是圣诞节的一个星期，年终的节日。
在法国,圣诞节是个非常重要的节日。这是个全家团圆的节日。阿丽丝的爷爷、奶奶、叔叔和姨妈们都来了,全家人相聚一起。
UNITE 6 Texte B Les repas d’une famille fran?aise一个法国家庭的三餐
新大学法语1教案
#### 教学目标1. 知识目标：- 掌握法语基本语音、词汇和语法知识。
- 理解课文内容，能够进行简单的日常对话。
- 熟悉法国文化背景知识。
2. 能力目标：- 培养学生的法语听说读写能力。
- 提高学生的跨文化交际能力。
3. 情感目标：- 激发学生学习法语的兴趣。
- 增强学生的自信心和自主学习能力。
#### 教学内容Unit 1：自我介绍1. 语音：- 学习法语的元音和辅音发音。
- 熟悉法语的拼读规则。
2. 课文与词汇：- 学习基本词汇，如姓名、年龄、职业等。
- 学习简单的句子结构，如“Je m'appelle...”，“Je suis...”。
3. 语法：- 掌握法语的简单时态，如现在时、过去时和将来时。
- 理解主语、谓语和宾语的基本语法关系。
4. 交际：- 练习自我介绍和询问他人信息的对话。
5. 文化：- 了解法国人的姓名结构和文化习惯。
#### 教学过程##### 第一课时1. 导入：- 通过简单的法语歌曲或视频引入法语学习的氛围。
2. 语音教学：- 教师示范发音，学生跟读。
- 进行发音练习，如元音、辅音、连读等。
3. 词汇教学：- 展示词汇卡片，讲解词汇用法。
- 学生通过小组活动，练习词汇。
4. 语法讲解：- 简要介绍简单时态的用法。
- 通过例句，帮助学生理解语法规则。
5. 课堂练习：- 学生完成课本中的练习题。
##### 第二课时1. 复习：- 复习上一课时的语音、词汇和语法知识。
2. 交际练习：- 学生进行角色扮演，练习自我介绍和询问他人信息的对话。
3. 文化拓展：- 讲解法国人的姓名结构和文化习惯。
- 展示法国文化图片或视频。
4. 作业布置：- 布置课后练习题，巩固所学知识。
#### 教学评价1. 课堂表现：- 关注学生在课堂上的参与度和积极性。
2. 作业完成情况：- 检查学生的课后练习题完成情况。
3. 学习效果：- 通过课堂练习和测试，评估学生的法语学习效果。
#### 教学反思- 教师应根据学生的学习进度和需求，适时调整教学内容和方法。
新大学法语1参考译文及课后答案(第一、二单元)
新大学法语 1 课文翻译及课后参考答案UNITE 1第一单元TEXTE A致意Ⅰ——您好，夫人。
——近好，伊夫。
您好吗？——很好，谢谢。
您呢？——我也很好，谢谢。
Ⅱ——喂？——你好，我是法尼。
——啊，你好，法尼。
你好吗？——很好，你呢？——很好。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ1. Yves2. vous3. merci4. et toi ?5. aussi6. c’estⅡ1. d2. c3. b4. aⅢ2-3-1-6-5-4-7Ⅳ见字母表TEXTE B介绍与自我介绍Ⅰ——你好，雅克。
——你好，埃里克。
——给我介绍一下，（这是）杜朗夫人。
她是工程师。
——很高兴（认识你）。
我叫雅克·迪迪耶。
我是教师。
——很高兴（认识你），迪迪耶先生。
Ⅱ——阿丽丝，你好。
——你好，让。
——这是谁？——我妹妹。
——她叫什么名字？——她叫玛丽，她上学了。
——她已经上学了？——是的。
她六岁了，她学习很好。
——你们住在哪里？——我们住在学院路。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ 1. suis 2. es 3. est 4. est 5. sommes 6. êtes 7. sont 8. sont Ⅱ 1. c 2..e 3. b 4. a 5. dⅢ1.Bonjour2. Salutprésente cem’appelle masuis nomMonsieur aàbienⅣ 横排：sept, dix, neuf, un, six, huit竖排：trois, cinq, deux, troisUNITE 2 第二单元TEXTE A邀请Ⅰ——你好，雅娜。
——你好，菲利普。
——星期日你干什么？——哦，我。
——我们去看电影好吗？——好啊！——那么，星期日9点钟在电影院门口（见面）行吗？——可以，星期日见。
Ⅱ——啊！米歇尔，你终于来了。
——尼克尔，你好吗？——很好，中午我和热拉尔一起吃饭，你来吗？——我得做练习。
新大学法语1(下)_山东大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
新大学法语1（下）_山东大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.Les enfants ______ les mains avant de se passer à table.参考答案:se sont lavé2.Philippe ______ resté dans la salle de lecture pendant deux heures.参考答案:est3.--Vous avez bu du vin rouge ?-- Oui, j’______ ai bu.参考答案:en4.-- Prends-tu de la soupe au petit-déjeuner?-- Non, je ne (n’) ______ prends pas.参考答案:en5.-- Qu’est-ce que vous prenez comme dessert?-- Je ne prends pas ______ dessert.Je n’aime pas ______ dessert.参考答案:de ; le6.Cette ______ dame est un peu malade.参考答案:vieille7.Mini, son chien l'______ déjà devant la porte.参考答案:attend8.J’ai déjà ______ ce film avec mes parents.参考答案:vu9.Ces revues sont intéressantes, je les ai déjà ______.参考答案:lues10.Nicolas est un ______ élève. Il aime ______ ses copains de classe.参考答案:bon ; bien11.Sophie ______ lève de bonne heure le matin.参考答案:se12.-- Vous parlez souvent de la vie de l’université à tes parents?-- Oui, je ______parle souvent de la vie de l’université.参考答案:leur13.Il a encore envie ______ dormir, mais il ne veut pas rater le bus.参考答案:de14.-- Vous aimez les légumes?-- Oui, je (j’)______ aime très bien.参考答案:les15.--François est là, tu veux ______ voir?-- Oui, bien sûr, je vais ______ parler.参考答案:le ; lui16.Elles se sont ______ dans la rue et elles se sont ______ bonjours.参考答案:rencontrées ; dit17.Marine et moi, nous nous sommes ______ à la folie（疯狂地）, mais nous noussommes ______ au bout de deux ans!参考答案:aimés ; quittés18.Nathalie prend toujours ______ poisson au restau-U, elle aime bien ______poisson.du ; le19.Hier, elle ______ pendant deux heures.参考答案:a marché20.C'est ______ qui a fait cela.参考答案:lui21.Paul? Oui, je (j’)______ connais bien.参考答案:le22.______ tu es malade, ne va pas en classe aujourd’hui.参考答案:Comme23.______ quoi est-ce que ta sœur s’occupe?参考答案:De24.Les étudiants parlent ______ choses intéressantes de l’université.des25.Il ne prend jamais ______ dessert.参考答案:de26.Il y a plus de trois cent soixante sortes（种类）de ______ en France.参考答案:fromages27.Quand elle a besoin ______ quelque chose, elle va au supermarché d'une petiteville voisine.参考答案:de28.Elles se sont ______ vers le rayon boucherie pour ______ choisir un kilo d e bœufet un poulet.参考答案:dirigées ; y29.Notre maison donne ______ la mer.参考答案:sur30.-- Vous êtes institutrice?-- Non, je ne (n’) _____ suis pas encore, je n’ai pas finimes études.参考答案:le31.Les Français passent beaucoup de temps ______ table.参考答案:à32.Tu veux aller à l’hôpital, mais comment tu ______ vas?参考答案:y33.Je ______ partout mon stylo, mais je ne peux pas le ______.参考答案:cherche ; trouver34.______ à l’heure, mes enfants!参考答案:Soyez35.Il n’y a plus de légumes à la maison. ______!参考答案:Achètes-en36.Hier matin, Pierre ______ de bonne heure.参考答案:est sorti37.-- Ils sont contents de leurs enfants?-- Oui, ils ______ sont contents.参考答案:以上都不对38.选出不是一类的单词参考答案:coiffure39.Julie, je la ______ très bien.参考答案:connais40.Je ne ______ pas faire la cuisine.参考答案:sais41.Ma grand-mère est morte ______ un mois.参考答案:il y a42.Je ______ ai écrit plusieurs fois, mais elle ne m'a pas répondu.参考答案:lui43.Mes parents ______ à Paris il y a dix ans.参考答案:ont vécu44.Ils ont besoin de deux cafés. Donnez-______ deux cafés!参考答案:leur45.C'est sa mère qui est ______ à Paris.参考答案:arrivée。
最新新大学法语1课后答案
新大学法语 1 课文翻译及课后参考答案UNITE 1TEXTE A致意Ⅰ——您好，夫人。
——近好，伊夫。
您好吗？——很好，谢谢。
您呢？——我也很好，谢谢。
Ⅱ——喂？——你好，我是法尼。
——啊，你好，法尼。
你好吗？——很好，你呢？——很好。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ1. Yves2. vous3. merci4. et toi ?5. aussi6. c’estⅡ1. d2. c3. b4. aⅢ2-3-1-6-5-4-7Ⅳ见字母表TEXTE B介绍与自我介绍Ⅰ——你好，雅克。
——你好，埃里克。
——给我介绍一下，（这是）杜朗夫人。
她是工程师。
——很高兴（认识你）。
我叫雅克·迪迪耶。
我是教师。
——很高兴（认识你），迪迪耶先生。
Ⅱ——阿丽丝，你好。
——你好，让。
——这是谁？——我妹妹。
——她叫什么名字？——她叫玛丽，她上学了。
——她已经上学了？——是的。
她六岁了，她学习很好。
——你们住在哪里？——我们住在学院路。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ 1. suis 2. es 3. est 4. est 5. sommes 6. êtes 7. sont 8. sontⅡ 1. c 2..e 3. b 4. a 5. dⅢ1.Bonjour2. Salutprésente cem’appelle masuis nomMonsieur aàbienⅣ 横排：sept, dix, neuf, un, six, huit竖排：trois, cinq, deux, troisUNITE 2TEXTE A邀请Ⅰ——你好，雅娜。
——你好，菲利普。
——星期日你干什么？——哦，我。
——我们去看电影好吗？——好啊！——那么，星期日9点钟在电影院门口（见面）行吗？——可以，星期日见。
Ⅱ——啊！米歇尔，你终于来了。
——尼克尔，你好吗？——很好，中午我和热拉尔一起吃饭，你来吗？——我得做练习。
新大学法语(第二版)(1)Unite 7电子教案
se passer: 发生
trouver：发现
se trouer: 位于
appeler：呼唤，招呼
s’appler:
名叫，称为
6
代词式动词（verbes pronominaux）
为什么用自反代词： --意义多元化 --语言更严谨
Ex: Elle se lave les mains. Elle lave ses mains. (She washes her hands.)
(se boire, se prononcer, se conserver)
4
代词式动词（verbes pronominaux）
绝对意义：这类动词中的自反代词不是宾语，没 有语法作用，只用来区别于普通动词。
1. Je me souviens encore de cette rencontre. 2. Les hirondelles s’ était envolées.
3
代词式动词（verbes pronominaux）
被动意义：动词表示的动作非主语所为 1. Ce livre se vend très vite. 2. Ce plat se prepare en cinq minutes. 3. Les aliments pollués ne peuvent pas se manger.
（s’en aller, s’evanouir, s’envoler, s’enfuir, etc.）
5
代词式动词（verbes pronominaux）
Comparaison: 1. Il passe une rivière. 2. Cette histoire se passe en Algerie.
7
新大学法语翻译1
1.这是一张我祖父母的结婚照。
C’est une photo de marriage de mes grand-parents.2.我父亲是教师，我母亲是职员。
Mon père est professeur, ma mère est employée.3.他的表妹是独生女。
Sa cousine est fille unique.4.你的姑妈和叔叔都是记者吗？Ta tante et ton oncle sont tous journalists?5.我们的祖父母不是工人。
Nos grand-parents ne sont oas ouvriers.6.巴黎春天的天气怎么样？Quel temps fait-il àParis, au printemps?7.在北京，什么季节经常刮风？àBeijing, il fait souvent du vent en quelle saison?8.夏季，天亮的很早，黑的很晚，是吗？En été, il fait jour tot et il fait nuit tard, n’est-ce pas?9.北京的秋季天气非常好，不常下雨。
En automne, il fait beau, est il ne pleut pas souvent àBeijing.10.冬天，天气很冷，人们在家里生火取暖。
En hiver, il fait froid. On fait du feu àla maison.11.马丁向一位朋友大厅大学食堂的地址。
Martin demande àun ami l’addresse de Resto-U.12.大学生很喜欢在学生食堂吃饭。
Les étudiants aiment bien manger au Resto-U.13.在那里，人们吃得好，花钱却不多。
新大学法语(第二版)(1)Unite 8
Non, ne la conduit pas à l’école!
3. Oui, achetez-le ! Non, ne l’achetez pas!
4. Oui, montrez-moi cette photo!
Non, ne me montrez pas cette photo!
5. Oui, envoyez-leur ces sacs!
也可以是名词。）
新大学法语(第二版)(1)Unite 8
8
Passécomposé
• 直接宾语人称代词的位置:
简单句：
pron+v.
半助动词+inf. 半助动词+pron+inf.
助动词+p.p. pron+助动词+p.p
如：Je visiter la Tour Eiffel.
-Je l’ai visitée.
新大学法语(第二版)(1)Unite 8
23
• Depuis (since)+时间点/时间段
Il pleut depuis mardi. Je vous attends depuis une heure.
注：与since的区别，时态是现在时。
新大学法语(第二版)(1)Unite 8
24
• Ancien
vt. Le grand-père conduit son petit-fils àl’ école. Je sait conduire le taxi/camion/autobus.
vi. Il conduit bien/mal.
新大学法语(第二版)(1)Unite 8
20
• Ecrire 书写, 写字, 写信, 写作
新大学法语1
an J’ai 19 ans. étudier il étudie bien. habiter J’habite à Dalian.
où Elle habite où? Où habite-t-elle? rue dans la ~
UNITE 2
TEXTE A vocabulaire
字母表
法语采用拉丁字母，字 母表与英语的相同，共 26个字母，但还有14个 特殊字母：â，è，é，ê， ë，î ，ô，ö，ù，û， ，ï ç ，œ。
“/”闭音符 “、”开音符 “^”长音符 “..”分音符 “ç”软音符
UNITE 1
TEXTE A vocabulaire
saluer ~ qn. Madame f.夫人，太太；女 士 [madam] (pl.mesdames[medam] ) [单数缩写为Mme,复数缩写为 Mmes]
UNITE 5
TEXTE B vocabulaire
chercher ~ du travail trouver ~ du travail ~ qch(qn.)+a. 觉得（认为）…怎么样
vélo en (à) ~
cadeau,x faire un ~ à qn donner ~ qch à qn
comment Comment allez-vous? 您（你们）好吗? Je vais bien. 我身体 很好。 你好吗？ Comment vas-tu? 她（他）好吗？ Comment va-t-elle(il)? 她（他）们好吗？ Comment vont-elles(ils)?
新大学法语1参考译文及课后答案
Unité 5Texte A四季歌Exercices sur la grammaireI temps fait-il aujourd’huid’éleves y a-t-il dans votre classeheure est-ilpassez-vous les vacancesjour sommes-nousqu’il neige en hiver, à l’Ile de Hainanbeaucoup en été , au Sud de yangtsédate est-ce aujourd’hui ou: Le combine sommes-nousfroid dans la montagne10.(En) quel mois sommes-nous11. En quelle année sommes-nousquelle saison sommes-nousII le, une, de, fait, du, une, y, des chantentLe, commence, une, des, fait, de, briller, le, l’annéeIII1.Je n’achète pas de fleurs.2.Il n’a pas de cahiers.3.On ne trouve pas d’oiseaux dans ce jardin.4.Nous n’avons pas de cours samedi.5.On ne fait pas de feu à la maison .6.Les parents n’achètent pas de cadeaux pour les enfants.7.Le Père Noël ne donne pas de cadeaux aux enfants.8.Je n’aime pas les fleurs blanches.IV1.Je dis bonjour au professeur .2.Vous dites bonjour au professeur .3.Nous disons bonjour au professeur .4.Tu dis bonjour au professeur .5.Elles dissent bonjour au professeur .6.Danielle dit bonjour au professeur .V. 2. C 3. DVI. 1. D-B-A-CExercices sur le texte\I 略II 1. vrai 2. faux 3. faux 4. faux 5. vraiIII1．Il fait2．Il y a3．Fait-il， il fait4．Il est5．Y a-t-il, il y aIV1.est, brille, chantentmencent, sont, invitent3.fait, rentrent, travaille4.pleut, tombent5.finit, prépareV1. petit 5. tard6. peu èreVI1.Quel temps fait –il à Beijing, au printemps2.Il fait souvent du vent à Beijing au printemps .3.En été, il fait jour tôt et il fait nuit tard , n’est-ce pas4.En automne , il fait beau, et il ne pleut pas souvent à Beijing .5.En hiver, il fait froid. On fait du feu à la maison.TEXTE B阿丽丝·勒布兰孩子们盯着圣诞树上的礼物。
新大学法语1_电子教案
课程名称：新大学法语1授课对象：法语初学者授课时长：2课时教学目标：1. 让学生掌握法语基本语音和拼读规则；2. 了解法语基本语法知识；3. 培养学生阅读法语文章的能力；4. 提高学生的法语听说能力。
教学重点：1. 法语语音和拼读规则；2. 基本语法知识；3. 阅读理解能力。
教学难点：1. 法语语音和拼读规则的掌握；2. 基本语法知识的运用。
教学准备：1. 新大学法语1教材；2. 多媒体课件；3. 法语录音资料；4. 课后练习题。
教学过程：第一课时一、导入1. 欢迎学生，介绍课程内容和目标；2. 通过互动游戏，让学生了解法语语音和拼读规则。
二、语音和拼读规则学习1. 讲解法语元音和辅音的发音；2. 通过示范和跟读，让学生掌握发音技巧；3. 介绍法语拼读规则，如重音、连读等。
三、课堂练习1. 学生跟读课文，巩固语音和拼读规则；2. 教师纠正发音错误，给予个别辅导。
四、总结1. 回顾本节课所学内容；2. 布置课后作业。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容；2. 通过游戏，巩固语音和拼读规则。
二、课文学习1. 学生朗读课文，注意语音和拼读规则；2. 教师讲解课文内容，解释重点词汇和短语；3. 学生跟读课文，注意语音和拼读规则。
三、语法知识讲解1. 介绍法语基本语法知识，如时态、语态等；2. 通过例句，让学生理解语法知识；3. 学生进行语法练习，巩固所学知识。
四、阅读理解1. 学生阅读课文，回答问题，检验阅读理解能力；2. 教师讲解答案，纠正错误。
五、课堂练习1. 学生完成课后练习题，巩固所学知识；2. 教师个别辅导，解答学生疑问。
六、总结1. 回顾本节课所学内容；2. 布置课后作业。
教学反思：1. 本节课教学过程中，应注重学生的发音和拼读规则的掌握，可通过示范、跟读、游戏等多种方式提高学生的兴趣；2. 在讲解语法知识时，要结合实际例句，让学生更好地理解和运用；3. 在阅读理解环节，要注重培养学生的阅读速度和理解能力，可通过提问、讨论等方式提高学生的参与度；4. 在课后作业的布置上，要注重练习题的难度和多样性，以满足不同学生的学习需求。
新大学法语1(1-6课TEXTE)
UNITE 1Texte A Saluer1 -Bonjour Madame.-Bonjour Yves. Comment allez-vous?-Très bien, merci. Et vous?-Moi aussi, merci.2 -Allô?-Salut, c’est Fanny.-Ah!Salut Fanny. Ça va?-Ça va bien, et toi?Texte B Présenter et se présenter1-Bonjour Jacques.- Bonjour Eric.-Je te présente Madame Durant. Elle est ingénieur.-Enchanté. Je m’appelle Jacques Didier. Je suis professeur. -Enchantée, Monsieur Didier.2-Salut Alice.-Salut Jean.-Qui est-ce?-C’est ma sœur.-Quel est son nom?-Son nom e st Marie. Elle va à l’école...-Elle va déjà à l’école?-Oui. Elle a six ans. Elle étudie bien.-Vous habitez où?-Nous habitons rue des Ecoles.UNITE 2Texte A Inviter1-Salut Jeanne.-Salut Philippe.-Qu’est-ce que tu fais dimanche?-Oh, je...je...-On va au cinéma?-Oui, c’est bien!-Alors, dimanche à neuf heures, devant le cinéma. Ça va? -Ça va. A dimanche.2-Ah, Michel, enfin te voilà!-Salut Nicole, ça va?-Ça va. A midi, je vais manger avec Gérard, tu viens?-J’ai des exercices à faire.-Je regrette beaucoup. Bon, une autre fois peut-être.-Oui, une autre fois.Texte B Quelle heure est-il?1-Salut Jacques! Je suis en retard?-Oui, mais......-Quelle heure est-il?-Il est huit heures et demie maintenant.-Excuse-moi, Jacques.-Ce n’est pas grave. Il est temps d’entrer au cinéma.2-Pardon Madame, vous avez l’heure?-Oui, Monsieur. Il est dix heures.-Il est déjà dix heures?-Exactement, il est dix heures moins deux.-Oh, je suis en retard. Je dois aller à l’école. Au revo ir Madame. -Au revoir. Attention aux voitures.UNITE 3Texte A Demander son chemin1-Excusez-moi, Madame. La place de la Bastille, s’il vous plaît? -Vous allez tout droit.-Oui.-Puis vous prenez la première rue à gauche.-Merci Madame.-Je vous en prie, Monsieur. Attention aux voitures!-Merci encore une fois, Madame.2-Bonjour Monsieur.-Bonjour Mademoiselle.-Qu’est-ce que c’est?-C’est le Panthéon.-Où est l’Avenue Denfert-Rochereau?-Vous allez tout droit et puis vous tournez à droit e.-C’est loin?-En voiture ou à pied?-A pied.-Quinze minutes à pied.-Merci Monsieur.-Je vous en prie, Mademoiselle.Texte B Prendre congé1-Quelle heure est-il?-Il est 18 heures quinze.-Il est temps de te quitter.-Oh déjà?-Je suis désolé. Est-ce que tu es libre demain?-Oui.-Nous allons au concert demain soir?-Avec plaisir!-A demain!-Au revoir!2-Oh là là, il est déjà midi.-Comment? Vous voulez nous quitter?-Je regrette, mais je dois partir. Cet après-midi, j’ai un rendez –vous avec mon professeur.-A bientôt.-A bientôt.UNITE 4Texte A Souvenir de failleMon père, Jean Bongrain, a 35 ans. Il est professeur. Il est le fils unique d’un instituteur et d’une institutrice. Il a une sœur. Elle s’appelle Marie. Marie, ma tante, ell e est aussi professeur. C’est de famille! A sa droite est leur cousin Charles. Il n’est pas marié. Un personnage, lui! Il est journaliste.Ma mère, Mathilde Gaillard, elle a 25 ans. Elle est la fille d’Antoine et de Noémie Gaillard. Mon grand-père et ma grand-mère, ils sont ouvriers. L’homme derrière mon grand-père, qui est-ce? C’est mon oncle Paul, le frère de ma mère. Il a 32 ans ou 33 ans.A côté de lui, entre mon père et ma mère, c’est sa femme, Sophie. Son âge? C’est un secret de famille. Ils sont em ployés. Voilà, vous connaissez toute ma famille. Ah non! Il y a aussi Médor, le chien de mes grands-parents.Moi, je suis Jacques Bongrain. Je ne suis pas sur la photo de mariage de mes parents, bien sûr!Texte B Une photo de famillePierre, frère aînéde Jean, est professeur à Paris7. Aujourd’hui, c’est dimanche. Il rentre à Rouen pour voir ses parents et ses amis.Vers la fin du repas, Pierre dit:-Comme nous sommes tous ici, je prends une photo de toute la famille.-Oh oui!Pierre ouvre son appareil.-Qu’est-ce que c’est? demande Elisabeth.-C’est un appareil. Bon, tout le monde à sa place!-Un instant, dit Cécilia, sœur cadette de Pierre. Elle rentre dans sa chambre et met une belle robe.Pierre regarde et dit:-Emmanuel un peu à gauche, plus près de papa. Cécilia un peu à droite, plus près de maman. Oui, comme ça, c’est bien!-Oh, dit maman, et mon petit Jacques! Il est encore au lit!-Voilà, tout le monde est là! Vous êtes prêts? Tac! voilà, c’est fait!UNITE 5Texte A Les quatre saisonsL’année a quatre saisons: le printemps, l’été, l’automne et l’hiver.Le printemps commence le 21 mars et finit le 21 juin.Au printemps, le ciel est clair et bleu, le soleil brille, il fait beau. Les arbres ont des feuilles vertes. Le printemps est la saison des fleurs. Les oiseaux chantent pour le printemps.L’été commence le 22 juin et finit le 22 septembre.En été, il fait chaud et il pleut. Il fait jour tôt, il fait nuit tard. Les étudiants ont les grandes vacances. Vive les vacances! Ils vont à la mer ou à la montagne.L’automne commence le 23 septembre et finit le 21 décembre.En automne, il fait doux. Il fait du vent. Le ciel est gris. Il pleut souvent. Les feuilles des arbres tombent. Les étudiants rentrent à l’école. Tout le monde travaill e dur.L’hiver commence le 22 décembre et finit le 20 mars.Quel temps fait-il en hiver? Il fait froid, il neige, la terre est blanche. On fait du feu à la maison. En hiver, il fait jour tard, il fait nuit tôt. On prépare Noël et le nouvel anTexte B Alice LebrunNous sommes en hiver. C’est le 16 décembre. Il fait froid. Et il neige. Il ne neige pas souvent à Avignon, mais aujourd’hui, la neige tombe. Quel temps! Alice habite à Avignon avec ses parents. Elle va toujours à l’école à vélo. Ce n’est pas lo in, mais aujourd’hui, elle est en retard. A neuf heures, elle n’est pas encore prête. Pourquoi? Parce que c’est son anniversaire. Alice a quinze ans aujourd’hui. Sa mère dit:«Vite, vite, Alice! Qu’est-ce que tu cherches? Tu n’as pas ta montre?»Alice dit:«Non, Maman, je ne trouve pas ma montre, je cherche mon crayon, je cherche mon stylo, je cherche ma gomme. Oh là là, je cherche toujours tout. Ah, voilà ma montre!»Une semaine après l’anniversaire d’Alice, c’est déjà Noël. Décembre est vraiment un mois d e fêtes, surtout la semaine de Noël. Ce sont les fêtes de fin d’année.En France, Noël est une très grande fête. C’est une fête de famille. Les grands-parents d’Alice sont là, ses oncles et tantes sont là, tout le monde est là.Les enfants regardent les ca deaux sous l’arbre de Noël. Il y a un beau cadeau pour Alice. Son frère Luc et son cousin Guy ont aussi leurs cadeaux. Les parents d’Alice... pardon, le Père Noël donne un cadeau à tout le monde.Puis, quelques jours après Noël, c’est le nouvel an. A minui t, tout le monde dit:«Bonne année!» Alice pense:«Je suis contente, j’ai déjà mes cadeaux d’anniversaire. Nous avons nos cadeaux de Noël. Et le jour de l’an, c’est encore un jour de cadeaux pour les enfants. Quelle semaine formidable!»UNITE 6Texte A Les repas de françaisComment mangent les Français? Ils mangent bien, la cuisine française est très bonne. Leur petit déjeuner est vraiment très « Petit »! Le matin, les Français ne mangent pas beaucoup: ils prennent seulement du café au lait, de petits pains ou des croissants. Ah! lescroissants chauds du matin! On sent ces croissants dans la rue quand on est près de la boulangerie. Comme ils sentent bon!A midi, beaucoup de Parisiens n’ont pas assez de temps pour rentrerchez eux. Ils prennent leur déjeuner dans les restaurants ou les cafés près de leurs bureaux. Pour beaucoup d’entre eux, le déjeuner, c’est souvent un sandwich et une tasse de café. Mais dans les petites ville comme Limoges, Niort ou Avignon, et à la campagne, le déjeuner est encore le plus gros repas de la journée. On prend des salades, de la viande, des légumes, du fromage, des fruits ou un dessert. On boit du vin, de la bière ou de l’eau, mais jamais de lait. Les étudiants vont toujours aux Restau-U. On ne paie pas beaucoup, mais on mange bien.Le soir, les Français mangent très tard: à sept heures ou même à huit heures, le dîner est un gros repas de la journée. Il y a souvent de la soupe à la place des salades. Les Français passent beaucoup de temps à table. Dimanche, on amie manger en famille. Les familles françaises vont souvent le plus grand plaisir du dimanche.Demandez l’adresse d’un bon petit restaurant à vos amis français. Ils en connaissent certainement plusieurs. Vous y passez de merveilleux moments et vous ne payez pas beaucoup.Texte B Les repas d’une famille françaiseLe matin, à huit heures, Mme Dugast sert le petit déjeuner à son mari et à ses enfants. M.Dugast et les enfants boivent du café au lait, mais elle, elle boit du thé. Et tous mangent du pain avec du beurre et des œufs. Ils prennent leurs repas dans la salle à精选文档manger. M.Dugast va au bureau à huit heures et demie, les enfants vont à l’école à la même heure.A midi, M.Dugast ne rentre pas, il déjeune dans un petit restaurant chinois tout près de son bureau. Il aime le riz. Il prend toujours du poisson dans ce restaurant. Mme Dugast déjeune avec ses enfants à la maison. Ils mangent de la viande, mais jamais de poisson, parce qu’ils n’aiment pas le poisson. Ils mangent beaucoup de légumes. Comme dessert, il y a des gâteaux et des fruits. Après le repas, ils boivent du café.Le soir, M.Dugast rentre à sept heures. Il dîne avec sa femme et ses enfants. Mme Dugast sert de la soupe à la place des salades. Elle prépare un gros repas. Ils prennent du vin blanc ou du vin rouge. Ils passent beaucoup de temps à table. Ils parlent de leur travail, de leurs amis, de leurs chiens et de toutes les choses intéressantes de la journée. Pour eux, le dîner en famille est souvent le plus grand plaisir de la journée.Mme Dugast fait bien la cuisine. Le dimanche, elle prépare toujours beaucoup de plats.可修改。
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元音 [ɑ̃]
发音部位同[a]，但气流同时从口、鼻腔外出。 读音规则：字母an,am,en,em后面无m,n或
元音字母时发[ɑ̃] 。 例 词：enfant manteau lampe ensemble
辅音
清辅音[∫]
发音时舌尖向后上方卷起，与上颚 后部轻触，形成窄缝，气流通过时 形成摩擦，双唇略突出成圆形。
Pré senter qn àqn Je te pré sente mon professeur. Quel est ton nom? Je m’appelle… Vous habitez où?
代动词S’appeler
代动词：和自反代词一起使用的动词，
叫代动词。代动词在句子里，自反代词 的人称和数与主语一致。
注意：在第一二人称单数和第三人称单复数
的变位中，要双写l。
自反代词
第一人称 第二人称 第三人称
两性共用
两性共用
两性共用
单数
me我
te你
se他，她，它
复数
nous我们
vous你们（您）
se他们，她们，它们
重读人称代词的形式如下：
je → moi 我
tu → toi 你
nous → nous 我们
Texte B
代动词S’appeler, se présenter 第一组规则动词的变位（ S’appeler，Pré senter，habiter)
省音：少数以元音字母结尾的单音节词
（ce,de,je,le,me,ne,que,se,te,la,si)以及 （jusque,lorsque,presque,puisque)等词,常和后一词的词首元 音合读成一个音节,而省去本词末的元音字母。省去的元音字母 用省文撇代替。
普罗旺斯
P7元音
元音[e]
舌尖抵下齿，舌前部稍向硬腭抬起，开口度比[ ε ] 略小，唇成扁平状。注意与英语的[ei]音相区别，保 持发音部位紧张，口形不要滑动。 1) 字母 é ét é, l éger 2) 字母组合 -er, -ez, -ed在词末 loger , visiter, parler , chez , pied 3) 字母组合es在少数单音节词中 les , des , ces *4) 字母组合ess-, eff-, desc-, dess-在词首 essai, effet, descendre, dessert
自反人称代词和动词组成代词式动词（代动
词），一般代表主语，放在动词前，作“自 己、自我”或“相互、彼此”理解。
S’appeler
je
m'appelle tu t'appelles il/elle s'appelle
nous nous appelons vous vous appelez ils/elles s'appellent
浊辅音[z]
该音的发音口型与部位与辅音[s] 相 似，但后者声带不振动，而[z] 音要 振动，成为浊辅音，它和清辅音[s] 是相对的。
近似英语[z]，但舌尖抵下齿。 字母 z ；s 在两个元音字母之间发 [z]。 例词：zè le ; Asie
Connaissance de phoné tique 语音知识
音 节
法语单词由音节组成。元音是构成音节的主
要成分。一般来说，单词中的元音数就是音 节数。 单音节例词： là[la]; des [de] 双音节例词：allô[alo]; salut [saly] 多音节例词：lauré at [lorea]; té lé phone [telefɔn]
开音节、闭音节
1.复习总结
2.课文练习P9
Merci
开音节：以元音音素结尾的音节，
如：papa [papa]; tô t [to]
闭音节：以辅音音素结尾的音节， 如：cube [kyb]; pour [pu:r]
重音：法语单词的重音一般落在单词或词组
的最后一个音节，如： téléphone [tele`fɔn] 。
清辅音和浊辅音
清辅音：发声时声带不振动[ P ] [ t ] [ k ] [ f ][ s ] [∫] 浊辅音：发声时声带振动 [ b ][ d ][ g ][ v ] [ z ] [Ӡ ] 对比复习六组清浊辅音： [P][b] [t][d] [k][g] [f][v] [s][z] [∫] [Ӡ ]
元音[y]
[y]
舌位、开口度和肌肉紧张程度与元音[i]相近， 但属中元音，发音时双唇突出，绷紧呈圆形。 于汉语拼音中的 ü 类似，但唇部肌肉更紧张。 字母u和 û tu , but, flûte, sûr, culture
元音[ə]
发音部位与[ ε ]音相近，舌尖抵下齿龈，舌 前部抬起，但肌肉放松，双唇略突出呈圆形。 元音 [ə] 没有重音，也没有长音，发音时无需 用力, 注意不要卷舌。 1) 字母 e 在单音节词中 le,te,de,ce 2) 字母 e 在词首开音节中 venir, lever, demain 3) 字母e在“辅辅e辅”结构中 entreprise, mercredi, partenaire
主有形容词
主有形容词
含义 阳性单数或以元音/ 哑音开头的阴性单数 阴性单数 复数
我的 你的 他/她/它的 我们的 你们/您的 他/她/它们的
Mon Ton Son Notre Votre leur
ma ta sa
mes tes ses nos vos leurs
主有形容词放名词前面，使用时与名词的性数 相一致，人称与所有者一致。
向软腭抬起，气流通过时小舌颤动，声带振 动。发音时喉部要放松，使得气流通过小舌 及其后部的间隙时发生振动。建议先发英语 [h]的音，并使口腔气流下压，舌后部上抬， 使声带振动，促使小舌振动。 字母r，字母组合rr r a r e, me r , g r is, b r acelet, p r une, c r è che , Médite rr anée
Je suis
Tu est
Nous sommes
Vous êtes
Il/elle est
Ils/elles sont
冠词
单数 复数（阴阳同） 阳性 阴性 定冠词 le, l’ (the) la , l’ (the) 不定冠词 un (a/an) une (a/an)
les (the)
des (some /any)
用法与英文冠词相同。 * 抽象名词前，一般用定冠词 Je n’aime pas le café. * 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词 Je suis étudiant. * 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合 au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。 Nous allons au magasin.
读音的关系，要把ma, ta, sa, 改成mon, ton, son。 如mon amie, ton université, son voir的变位
J’ai
Tu as Il/elle a
Nous avons
Vous avez
Ils/elles ont
近似英语[∫]。字母ch发[∫]。 例词： chaise
浊辅音[Ӡ]
该音发音口型与部位和[∫]音相同， 只是前者振动声带，后者不振动。 [Ӡ]是与[∫]相对应的浊辅音。
同英语[Ӡ]。
字母 j 字母g在 e, i, y前 字母ge在a,o前 例词：jupe ; 例词：âge,gilet,gymnaste， 例词： mangeons, mangeais
浊辅音[g]
[g]是与清辅音[k]相对应的浊辅音。 它的发音口型与部位均同[k]，只是 要振动声带。
同英语[g]。字母g在辅音字母及a, o, u前；gu在e, i, y 前均发[g]。例词： gare, gomme, lé gume, glace ; guerre, guide,Guy
小舌音
[r]为小舌音，发音时舌尖抵下齿，舌后部略
清辅音[k]
同英语[k]，但在元音前不送气，在 元音节后则送气。
a)字母c在a, o, u, 辅音字母前或在词末； b)字母k, 字母组合qu, ck； c) ch在辅音前和某些词中； d) q在少数词词末发[k]。
例词：a) car, code, cube, classe ,sac ; b) kaki, quel, ticket; c) technique, é cho ; d) cinq
我的（一本）教材 我的（一张）照片 Mon manuel Ma photo
我的（一些）照片
Mes photos
主有形容词与所有者的性别无关，只 能体现后面名词的性。
他的衬衣 她的裤子 Sa chemise Son pantalon
以元音或哑音h开始的阴性单数名词前，为了
vous → vous 你们/您
il → lui 他 elle → elle 她
ils → eux 他们 elles → elles 她们
重读人称代词的基本功能： 1) 作同位语
例如：Lui, il n'en a rien su. 他，他什么也不知道。 2) 作表语 例如：- Qui est à l'appareil ? - 请问是哪位？ - C'est moi. - 是我。
P8读音与字母
Grammaire语法：