十佳青年教师先进事迹材料

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“百年大计，教育为本”。

中华民族历来有“敬业乐业”、”忠于职守”的传统。

在中国经济步入快车道;改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，发扬中华民族敬业的优良传统，大力提倡爱岗敬业的社会主义道德。

发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。

这是小编小编给大家搜集的十佳青年教师先进事迹材料，快来看看吧。

十佳青年教师先进事迹材料一【个人简介】
初xx，男，1980年6月生，中共党员，南昌工程学院机械与电气工程学院副教授、硕士生导师、博士。

南昌工程学院机械与电气工程学院教学委员会及学术委员会委员;车辆与动力工程教研室党支部书记;车辆工程教研室主任;江西省科学技术协会第七次代表大会代表;中国机械工程学会高级会员;江西省汽车工程学会会员。

自参加工作以来，先后承担了汽车构造、汽车理论等车辆工程专业主干理论课程及实践教学工作，积极参加学科建设及校内外实践教学基地建设。

曾获南昌工程学院优秀共产党员、南昌工程学院青年教师讲课比赛三等奖、南昌工程学院挑战杯科技作品竞赛优秀指导老师、南昌工程学院评建工作积极分子、南昌工程学院就业工作先进个人等荣誉称号。

【主要事迹】
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初xx积极进取，孜孜以求，教书育人，以强烈的事业心、责任感，始终把自己的事业和教书育人紧紧地联系在一起，在平凡的岗位上默默耕耘、勤奋工作。

他
把“业精于勤，行成于思”作为自己的座右铭，在教学、科研、学科建设、实验室建设及实训基地建设等方面发挥了共产党员的模范带头作用，赢得了师生的赞扬和好评。

在教学过程中，平时做到认真备课，课堂授课做到有条不紊，认真负责，课后做到认真、严格批改学生作业，每周均安排固定时间、固定地点进行辅导答疑。

初xx始终认为教师不仅要传授知识，更要培养信念，使学生成长为建设中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

2011年6月，他由于长期超负荷工作身体突感不适被送到了江西省肿瘤医院，经医生检查为急性阑尾炎需立即动手术。

医生在咨询他本人意见时，他说等有时间再来做手术吧，明天是他所带的第一届本科班07车辆工程专业答辩的时间，他不想错过。

他坚持采用保守治疗方法，输液达12个小时之多，天亮后带病回到学校坚持主持学生的答辩工作。

作为汽车专业负责人，他圆满完成汽车专业学生的校内外实习、技能训练及社会实践活动，年均授课500学时以上。

学生到堂率在90%以上，学生评教成绩优秀。

2010年参加南昌工程学院教学水平评估，获得优秀。

科研方面，他主持完成或在研省部级项目2项，参与完
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成或在研省部级及以上项目8项;发表论文十余篇，其中EI检索论文6篇，专利3项。

他积极参与指导大学生科技创新活动，近3年来指导学生积极参加挑战杯、机械创新设计大赛、汽车创新设计赛等多项赛事，获得省部级以上大学生科技创新奖励8项。

在刚刚举行的第六届全国大学生机械创新设计大赛江西赛区比赛中，他参与指导的两件作品分获一等奖和二等奖。

初xx在自身岗位上用实际行动诠释了新时期人民教师的高尚师德，他乐教爱校，精彩演绎着自己的教师生涯，用一颗赤诚的心去铺就学生的成才之路!
十佳青年教师先进事迹材料二【个人简介】唐xx，男，1982年7月生，中共党员，xx工程学院工商管理学院企业管理教研室副教授。

从2010年6月博士毕业到xx工程学院任教，四年来专注于科研与教学，兢兢业业。

他严于律己，在日复一日的工作中，使爱岗敬业成为一种平凡的习惯和日常的标准。

他的工作得到了社会与学校的肯定与奖励，先后荣获校“科研积极分子”、“优秀班主任”、“师德先进个人”、“优秀教师”等荣誉称号。

【主要事迹】唐xx作为学校引进的博士人才，入校以来潜心埋首科研工作。

为了保证教学工作的顺利开展，他经常利用晚上和假期来查阅资料、整理文献与写作。

在别人欢愉的暑假、寒假，正是他最忙的时候。

功夫不负有心人，刻苦的钻研和努力终于结出了累累硕果。

2011年获得了“教育
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部高校人文社会科学研究青年基金项目”，2012年获得了“国家自然科学基金项目”和“xx省高校人文社科青年基金项目”;参与完成了国家自然科学基金项目1项，省部级课题3项，参与在研国家级课题3项，省部级课题5项。

在EI期刊发表论文2篇，cSScI收录期刊2篇，北大核心期刊1篇，EI会议检索6篇;作为第二作者参与编著出版专著1部，该成果荣获xx省第十五次社会科学优秀成果奖二等奖。

三字经云“教不严、师之惰”，没有教不会的学生，只有教不好的老师。

唐xx第一次接手的课程是讲授“运筹学”，这是一门对数学基础要求较高的数学类课程。

他结合实际案例，深入浅出地解释了这门课程的意义和作用，并提出了让学生学起来觉得有用、有趣、有底的教学新理念，积极推动课堂教学新模式。

该门课程获得了2012年校级教学评估的优秀。

唐xx还担任着11市场营销两个班的班主任工作。

他积极参与班级学风建设月活动，推动班级良好学习氛围的形成，积极鼓励学生考研，加入考研聊天群，对学生进行专业指导;鼓励学生创新创业，指导
了3名学生申报校级科研训练项目，所在班级有两项创业项目入驻校创新创业园，其中一位同学的项目成功孵化，已正式注册成为企业。

所带班级课堂到堂率平均在93%以上，四级一次通过率在50%以上。

获得国家奖学金1人次，国家励志奖学金7人次。

班级获得校级五四红旗班级和学风建设月先进班级等多项表彰，班主任年度综
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合测评考核都在良好以上。

春蚕无言丝为证，在高等教育这块丰饶的土壤上，唐xx收获着幸福和微笑。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，唐xx正以他坚实的脚步，执着前行。

十佳青年教师先进事迹材料三葛晓慧老师是第二实验学校的一名英语教师，干练的短发，时尚的着装，年轻和蔼的模样很难想象，她从事教师工作已经有九个年头，在学生的心目中，葛晓慧就像他们的知心大姐一般，可以无话不说。

在学生心目中，感觉葛老师就像他们的朋友一样，平常有什么事都可以跟她说，就像是自己的大姐姐一样，而且葛老师上课的时候很亲切，学生也比较好理解。

工作九年来，葛晓慧一直以“喊破嗓子不如做出样子”的教学理念严格要求自己，为了能让学生们对英语课程更有兴趣，她充分利用先进的多媒体技术为教学服务，由她撰写的《运用多媒体技术于初中英语教学之我见》等论文多次入选国家级期刊并获奖。

而正是这种勤奋和努力，使她在今年首届青年教师教学基本功比赛获得了一等奖，让自己成长，更让学生获益。

虽然今年教初四压力比较大，但是葛晓慧老师，经常利用课后的时间辅导学生，看到学生们一天天进步，她觉得所做的一切都是非常值得的。

真心相待，以爱育生。

多年的工作经验告诉她，从事教
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学工作必须时刻从细处着手，给学生无微不至的关爱，不能只当学生的老师，更要做他们的伙伴，做他们的知心大姐，只有这样才能更好地融洽师生关系，让学生更好成长。

课余时间为学生们辅导课程;与学生一起交谈、游戏、秋游，为备考学生减压;为家庭困难学生买复习资料、照顾他们的生活。

真诚的付出，赢得了学生的尊重，也感动着身边的同事。

有个学生因为家庭条件原因，各种辅导资料不是买的特别全，葛老师就自己掏钱给这个学生买一些辅导资料。

在葛老师的辅导下，这个学生获得了烟台市的口语演讲比赛一等奖，在中考的时候也取得了全县前十名的好成绩。

孩子取得的成绩跟葛老师的帮助是分不开的。

同事们看到葛老师这种做法心里觉得值得学习，觉得葛老师也是一个非常助人为乐的好老师。

虽然现在不担任班主任了，但葛晓慧老师依然关注着每一位学生，即使家里还有两岁多的孩子需要照顾，但她仍常常加班加点辅导学生，上课之余不忘钻研教学，由她主持的《英语单元话题作文的写作研究》2015年顺利结题，设计课程多次荣获县优质课，2013年还获得了烟台市优秀共青团员荣誉称号。

他认为:作为一名教育工作者教书育人是天职，不但要关心学生的学习还要更关心他们的生活，更要投入的精力于教学当中关爱学生和学生共同成z长。

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十佳青年教师先进事迹材料四柳笛，长郡双语实验中学地理教师，硕士研究生，中学一级教师。

2010年毕业于华中师范大学城环学院自然地理学专业。

从事初中地理教学五年，担任学校团委书记。

在教学竞赛中锻炼自我。

2012年，刚刚工作两年的我，参加长沙市地理教师片段教学比赛，《经纬网》一课获得“长沙市特等奖”。

随后，代表长沙市参加湖南省地理教学说课比赛，获得“湖南省一等奖”。

2013年、2014年连续两年被聘任为教育部“国培计划”——地理影子教师实习指导老师，为来自全省各地州市地理教师上公开课、示范课四节。

2014年11月，在长郡双语实验中学“教学开放日”活动中上公开课一节。

在教育科研中提升自我。

积极参与各项科研，撰写论文、编写校本教材，是提升自我的一种方式。

2014年，参与编写由教育科学出版社出版的教学专著《直击新课程学科教学疑难初中地理》;2013年，参与编写地理校本教材《资源与环保》;2012年，参加《博物馆资源在中学的应用》省级课题研究。

2014年11月，论文《慕课与翻转课堂在少年团校中的应用初探》获得湖南省二等奖;2013年12月，论文《地理模型在初中地理教学中的应用》获得湖南省三等奖;2013年12月，《经纬网》说课稿获湖南省教育教学改革发展优秀成果奖。

个人获得了“长沙市地理优秀教研工作者”称号。

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在培养学生中实现自我。

教师的本职工作是教学，课堂是我们最好的舞台，学生是我们最大的动力。

2011年我所带的第一届生地会考中，所教班级合格率100%，平均分、优秀率年级第一，其中1016班平均分、优秀率，均为年级第一。

2012年生地会考，带领1118班取得合格率100%的成绩，平均分、优秀率稳居年级前列。

在培养学生的过程中，更注重对学生地理能力的培养，2014年6月，在第八届“地球小博士”全国地理科技大赛中，指导学生参赛获得“全国优秀指导教师”一等奖，并授予“全国优秀科技辅导员”称号。

2011年8月，第八届“中图
杯”中国青少年环境地图竞赛中，指导2名学生获全国一等奖，本人获“优秀指导教师奖”。

在教育管理中完善自我。

担任学校团委书记，主抓学校团队工作并协助教育处完成德育工作。

几年来，学校团委工作风生水起，获得了“湖南省五四红旗团支部”、“长沙市五四红旗团委标兵单位”、“长沙市优秀少先队组织”、“长沙市优秀志愿者服务大队”、“我最满意的一项共青团工作”等荣誉称号，并代表长沙教育系统团委接待团中央的调研。

个人获得了“长沙市优秀共青团干部”、“长沙市优秀少先队干部”、“长沙市德育工作先进个人”等荣誉。

同时作为学校行政干部负责联系地理教研组，指导地理组各项工作开展。

我校地理教研组2012、2013年连续两年被评为“长沙市优秀地理教研组”。

2012-2013年，兼任学校办公室主任，期间全
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面主持学校办公室、文明创建等工作，学校获得了“长沙市文明单位”等称号，个人被评为“长沙市文明创建先进个人”。

教育梦想:让每一个孩子得益于教育的浸润，感受到地理的魅力，让他们在回忆初中时代时，记得有个老师曾带他们站在太空，遥望世界。

十佳青年教师先进事迹材料五何静，明德中学地理高级教师，1996年毕业于湖南师范大学资环系地理教育专业。

教学功底深厚，教学成绩突出。

何老师多年来一直从事高中地理教学工作，历任班主任、备课组长，担任多届高三地理教学，并取得较好的教学成绩。

最近一届在2012年学业水平考试中，合格率达100%，在2013年高考中，全校文综平均分分，高出全省平均分分近40分，所教文科班238班的唐倩同学以高考文科综合成绩260分进入全省万分之一优秀学生之列，同时她以总分全省第四的成绩升入香港
中文大学、刘仕萌、张纤同学分别被清华大学、北京大学录取。

何老师教学中能以教学魅力感染学生，教学效果好，教学测评优秀率达?以上。

注重培养和提高学生综合素质，在第八届“地球小博士”全国地理科技大赛中，指导多名学生获一、二、三等奖。

其中易智霞同学获一等奖，并被授予“小博士”称号。

2011年指导学生罗炜斌论文《为了下一代，使用这一“袋”》获市一等奖。

年度专业技术考核中多次被评定为“优
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秀”;2009年被评为“校十佳教学能手”;2002年在优质课评比活动中录相课《常见的天气系统》获省二等奖;2013年“三生课堂”教学比赛获校一等奖。

2003—2004年参加长沙市首届地理骨干教师培训并被评为“优秀学员”;2004年被评为“市地理教研积极分子”;2010年被评为校“先进个人”、2007年被评为校“优秀班主任”，2014年在全国科技大赛中被授予“全国百名先进个人”、“优秀指导老师”，2009—2012年作为优秀中青年教师培养后备人选加入长沙市地理名师工作室成为“地理名师工作室”首届学员;2014年参加“英才工程”长沙市高中地理骨干教师高级异地研修班。

教研工作积极，教研成果丰富。

何老师非常重视教学研究，参与学校省级课题“三生”课堂教学研究并已结题。

2010年3月在长沙市高三教学研讨会上就如何进行区域地理复习作交流发言，2012年在海南参加学校与海南儋州一中高三备课组联席会议并就如何搞好高三地理教学作交流发言。

在教学工作的实践中不断思考，总结心得体会，有多篇教学论文获奖或发表。

2008年“地理教学中对学生非智力因素的培养”获省二等奖;2009年“在高中地理教学中加强学生学习方法指导”获省一等奖;“谈谈教学后记”、“中学地理在素质教育中的作用”、2012年
“三生课堂”理念下的地理课堂获市一等奖;2007年“探讨新课标下的互动式地理试卷讲评”获市二等奖;2009年“在高中地理教学中加强学生学习方法指
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导”发表在《中国教师论坛》、2012年“三生课堂”理念下的地理课堂发表在《特级教师通讯》，2012年《地理科高考命题趋势分析及高考复习策略》获校一等奖，多篇论文发表在学校《屈子论坛》。

骨干引领示范，同伴互助成长。

作为青年骨干教师，何老师示范引领作用强，对同组青年老师提供指导，帮助他们成为学校青年教师中的佼佼者。

指导张江老师在2014年省、市赛课中获得一等奖、被学校评为“教坛新秀”“五四青年能手”;指导许胜强老师被评为“校教坛新秀”、2012年被评为“校优秀德育工作者”、2013年被评为“市五四青年能手”、“市优秀班主任”;同时何老师也多次被评为“优秀指导老师”。

何老师多次对外上示范课和观摩课。

收到一致好评。

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