小学英语课堂动感教学基本模式

小学英语科动感教学课堂基本模式

教学环节

一二三四五热身

活动

导入

新课

教学

新知

巩固操练

运用

拓展

各个环节主要任务

及

动感教学方法步骤任务：

营造英语

学习氛

围，激发

学生学习

英语的兴

趣。

形式：a.

唱英文

歌，b.通

过chant

进行热

身，c.游

戏热身，

d.谈论日

常生活，

e.复习已

学单词、

短语

任务：

运用情景

导入法等

方法，使

学生能很

快融入英

语学习的

氛围之

中。

形式：

用直观导

入法、谈

话导入

法、复习

导入法、

情景导入

法和悬念

导入法。

情景导入

法是平时

导入新课

最主要的

方法。

任务：

新知呈现

主要在创

设的情景

中呈现，

并教授新

词、句型

和课文。

形式：

要注意五

点：一是

教师示范

要到位，

二是学生

模仿要到

位，三是

检查训练

要扎实，

四是教学

方法要多

样，五是

时间安排

要合理。

任务：

进行单词、

句型、课文

三方面的操

练。

形式：

1.单词操

练，方法主

要有大小声

游戏。

2.句型操

练，方法主

要有师问生

答，或生问

师答等。

3.课文操

练，方法主

要有听课文

录音，跟读

两遍，全班

齐读一次，

个人自由读

一遍，四人

小组分角色

读。

任务：

小组上台

展示汇

报。

形式：

教师可根

据学生的

接受能力

和课文特

点而定，

设计一些

情境，让

学生把所

学到的语

言知识运

用到实际

的生活当

中。

以四人小

组展示汇

报的形式

在课堂上

展示。

任务：

从两方面

小结本课

所学内

容：1.复

习本节课

的单词、

句型2.改

编歌曲、

歌谣。

形式：

1.学生看

板书，以

朗读或书

写的形式

复习单

词、句

型。

2.改编

歌曲或

chant,让学

生在唱

歌、歌谣

之中巩固

单词、句

型

这个基本模式不仅教师掌握、会用，也要教学生掌握、会用

运用动感教学基本模式的收获

“动感教学”基本模式的运用，让我们的教学轻松有效：

1.师、生都比较容易把握课文的教学任务有几项。

2.师、生都比较容易把握课文的教学流程有几个环节。

3.师、生都比较容易安排好课文的教学程序。

4.师、生都比较容易安排课文教学各个环节应开展几项活动。

5.师、生都比较容易一步一步地组织开展学习课文的活动。

6.师、生都比较容易解决学生的课堂作业。

7.学生比较容易学会学习的方法。

8.学生学习比较轻松，而且有效。

9.学生容易养成良好的自主、合作学习的习惯。

10.学生自信心、表现力、组织力大有增强。