新生入学指南.ppt
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中小学学生入学指南教育PPT教学讲座课件
三年级二班
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己 的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩 子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每 种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘 下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西， 有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔 没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东 西自己保管好是对孩子责任心的培养。
比知识更重要的是习惯
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
2、上学以后孩子要独立去记很多
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
要带的东西。开学后我会给学生专门准
备一个记事本，希望家长能够每天抽出
点时间，对孩子是否完成老师交待的事
中小学学生入学指南教育PPT演示课件
3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
三年级二班
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
2、上学以后孩子要独立去记很多
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
三年级二班
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
2、上学以后孩子要独立去记很多
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
新生入学开学攻略PPT
目录/Contents
入学报名登记
学习用具准备
入学准备
常规训练须知
PART 01 入学报名登记
贝贝小学一年级
我们
开
学
啦
开学须知
开
我校定于2020年8月25日为本学区一年级新生学位登记日
Hale Waihona Puke 学8月28日上午10时 公布一年级新生录取名单
8月29日
一年级新生办理报名注册手续
通
8月30日
二至六年级学生及转学生办理报名注册手续
04
如果孩子身体上有任何特殊需要照顾 的地方（如：过敏、蚕豆病、哮喘、 心脏不好不适宜参加体育运动等）， 请一定提前告知相关老师。
PART 03 学习用具准备
贝贝小学一年级
我们
开
学
啦
学习用品准备
书包
准备轻便的书包，大小适宜，
不要使用拉杆书包。
橡皮擦
绘图用的，软软的橡皮擦最好用。 香味太浓可能有毒哦！橡皮擦太 花哨，就成了孩子的新玩具。
上交老师。
上课发言要有序
积极回答问题， 做到先举手后发言。
安全教育
遇事第一时间告知相关老师，请假、 迟到需及时告知班主任老师。
01
禁止带利器、卷笔刀、零食、饮 料、金钱、玩具回校。
03
02
不能过早送孩子到校，建议孩子到校 时间：上午 7：30分分后，下午 1:30后， 放学后请及时接孩子，偶尔不能准时 接孩子，让孩子必须在校内指定区域 等候，防止安全事故发生。
铅笔：
（1）铅笔要买品牌的HB木质铅笔，不用自动铅笔 （2）在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名，最好其他文具也
贴上名字，方便找回 （3）准备5支铅笔，每天放学回家后削好，不带刨笔刀到学校。
中小学学生入学指南教育实用PPT解析课件
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了 秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊花一枝独秀，我们在花园中尽情漫步，菊花慷慨大方地送上淳朴的花香。小动物们无暇顾及这这菊花的幽香，而忙着去采集过冬的食物，为度过难熬的冬天而忙碌着。小松鼠将食物藏在树洞中，熊将自己缩成一团，熟睡起来，青蛙也躲在了自己的洞中，不再出来演唱自己那洪亮的歌声。
知
识
更
重
要
的
是
习
惯Hale Waihona Puke 物质准备
帮助孩子养成良好的学习习惯
秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。 秋天，漫步花园。万树枯竭，唯独菊 花一枝 独秀， 我们在 花园中 尽情漫 步，菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香， 而忙着 去采集 过冬的 食物， 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ，熊将 自己缩 成一团 ，熟睡 起来， 青蛙也 躲在了 自己的 洞中， 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
小学一年级新生开学指南PPT课件
丰富孩子的兴趣爱好。
03
培养孩子的多元能力
• 在关注孩子学习的同时，也要关注孩子其他方面的发展，如社交能力、
创造力等，全面培养孩子的多元能力。
THANKS
感谢大家的聆听和观看！
离校安全指南
01
按时离校
• 按照学校规定的时间和程序离校，不要私自早退或逗留。
02
安全交通
• 遵守交通规则，过马路时注意观察交通信号，不要闯红灯或随意穿越马
路。
03
防范陌生人
• 不要随意与陌生人交谈、跟随或接受陌生人的礼物或帮助。
网络安全指南
1 2 3
保护个人信息
• 不要透露个人真实姓名、地址、电话号码 等敏感信息，避免在网上留下个人信息。
积极参与家长会和活动
• 积极参加家长会和学校活动，与老师和其他家长交流，共同关注孩子的成长。
如何平衡孩子的学习与娱乐
01
合理安排时间
• 合理安排孩子的学习和娱乐时间，保证孩子有足够的休息和娱乐时间，
避免过度压力。
02
鼓励多种形式的娱乐
• 鼓励孩子参与多种形式的娱乐活动，如阅读、绘画、音乐、运动等，以
3
• 小学是一个充满活力和乐趣的地方，孩子 们可以在这里结交新朋友，探索未知的世界 。
小学生的重要任务
1 2 3
学会学习
• 小学阶段要培养孩子良好的学习习惯和学 习能力，使他们能够主动学习、热爱学习。
掌握知识
• 孩子要在小学阶段掌握语文、数学、英语 等基础知识，为以后的学习打下坚实的基础 。
培养兴趣
04
社交指南
与老师建立良好的关系
01
尊重老师
• 在校园里，对老师保持尊敬和礼貌，如遇老师主动问候，应礼貌回应。
入学指南开篇导学课件
入学指南开篇导学课件
目录 CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学科基础概念 • 学科学习方法 • 学科实践与应用 • 学科学习评估与反馈
01
欢迎与介绍
课程目标与内容
课程目标
本课件旨在帮助新生了解入学指 南的主要内容，为接下来的学习 和生活做好准备。
课程内容
介绍入学指南的主要章节和知识 点，包括学校概况、课程设置、 校园生活、资源与服务等方面的 内容。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
学术素养。
04
学科实践与应用
实践环节的重要性
培养实际操作能力
通过实践环节，学生能够亲自动手操 作，培养实际操作能力和动手能力。
加深理论理解
实践环节能够帮助学生将理论知识应 用于实际中，加深对理论知识的理解 和掌握。
提高解决问题能力
实践环节通常涉及实际问题的解决， 能够提高学生的解决问题能力和创新 能力。
02
学科基础概念
学科定义与性质
学科定义
学科是按照知识体系划分的特定领域，具有系统性和专业性。
学科性质
学科具有独立性和交叉性，是知识体系的重要组成部分。
学科发展历程
01
02
03
学科起源
追溯学科的起源，了解其 历史背景和发展轨迹。
学科演变
阐述学科在历史长河中经 历了哪些变化和演进。
学科现状
分析学科当前的发展状况 和趋势，以及面临的挑战 和机遇。
05
学科学习评估与反馈
学习评估方式与标准
测试与考试
定期进行测试和考试，评估学生对课程内容 的掌握程度。
作业与项目
布置具有实际意义的作业和项目，以检验学 生的实践能力和知识应用能力。
目录 CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 学科基础概念 • 学科学习方法 • 学科实践与应用 • 学科学习评估与反馈
01
欢迎与介绍
课程目标与内容
课程目标
本课件旨在帮助新生了解入学指 南的主要内容，为接下来的学习 和生活做好准备。
课程内容
介绍入学指南的主要章节和知识 点，包括学校概况、课程设置、 校园生活、资源与服务等方面的 内容。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
学术素养。
04
学科实践与应用
实践环节的重要性
培养实际操作能力
通过实践环节，学生能够亲自动手操 作，培养实际操作能力和动手能力。
加深理论理解
实践环节能够帮助学生将理论知识应 用于实际中，加深对理论知识的理解 和掌握。
提高解决问题能力
实践环节通常涉及实际问题的解决， 能够提高学生的解决问题能力和创新 能力。
02
学科基础概念
学科定义与性质
学科定义
学科是按照知识体系划分的特定领域，具有系统性和专业性。
学科性质
学科具有独立性和交叉性，是知识体系的重要组成部分。
学科发展历程
01
02
03
学科起源
追溯学科的起源，了解其 历史背景和发展轨迹。
学科演变
阐述学科在历史长河中经 历了哪些变化和演进。
学科现状
分析学科当前的发展状况 和趋势，以及面临的挑战 和机遇。
05
学科学习评估与反馈
学习评估方式与标准
测试与考试
定期进行测试和考试，评估学生对课程内容 的掌握程度。
作业与项目
布置具有实际意义的作业和项目，以检验学 生的实践能力和知识应用能力。
大学新生入学指导指南PPT
档案：此处添加详细文本描述，建议与标题相关 并符合整体语言风格此处添加详细文本描述此处 添加详细文本描述，建议与标题相关此处添加详 细文本描述，建议与标题相关
大学新生入学指南
• 党团转接手续 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言 风格，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细 文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格 • 户口 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言 风格，建议与标题相关并符合整体语言风格此处添加详细 文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格
防疫注意事项
此处添加详细文本描 述，建议与标题相关 并符合整体语言风格， 建议与标题相关
防疫注意事项
此处添加详细文本描 述，建议与标题相关 并符合整体语言风格， 建议与标题相关
入学防疫须知
防疫物品清单
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此 框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这 里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字。
• 生活用品携带清单 • 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格此处
添加详细文本描述此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合 整体语言风格此处添加详细文本描述，建议与标题相关
大学新生入学指南
学校概况
单击此处添加文本单击此处添加文 本单击此处添加文本单击此处添加 文本单击此处添加文本单击此处添
添加标题
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添加标题
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添加标题
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新生入学开学攻略PPT
孩子每天背双肩包，里面准备1-2本自己喜欢的书、文具袋等。并注意带好水壶 （天气炎热，请为孩子准备好凉开水，不带饮料）。
不带与常规训练无关的物品到校。
新生常规训练须知
特别提醒 8月31日早上8点25分左右
我们一年级各班班主任和副班主任会拿着班牌，到小学部 校门口接孩子们进入班级，请认准自己班级的班牌哦！
爲了防止他人使用軟件爬取本文檔，我加入了版權聲明，不影響您使用，用時把此頁删除即可。 用软件爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦， PPT的背景图层有时也被合并了，你想要的PPT中无背景的PNG图片都不存在，还需要你自己 去除背景。反对软件爬取，请用原版。
我 们 贝Biblioteka 告9月1日正式上课
登记、报名须知
国家教育部规定
一年级新生入学年龄需年满6周岁以上（即2014年8月31日前出生，含8月31 日），本学区户口的一年级新生家长只需提供户口簿原件及复印件；户口非 本学区的一年级新生家长带好户口簿、房地产证原件及复印件（因房产按揭 无法提供房产证原件者，需提供房地产证复印件（要盖房管局证明章）和个 人银行按揭缴款清单；已购房而未办理房地产证者，需提供购房合同和个人 购房缴款依据）于8月25日到教学区一楼教室进行登记。
培养学习品质
书籍下发后要爱护
新书要包好，写好班级、姓名。 语数英课本务必放书包、练习 册每天必带回家，其他书本建
议整理好放课桌抽屉。
01
02
听到铃声回教室
预备铃响，马上回教室 做课前准备，安静等老
师上课。
03
04
不良习惯要丢弃
周一到周五都不应 该看电视，玩手机、
打电脑。
05
作业完成要质量
不带与常规训练无关的物品到校。
新生常规训练须知
特别提醒 8月31日早上8点25分左右
我们一年级各班班主任和副班主任会拿着班牌，到小学部 校门口接孩子们进入班级，请认准自己班级的班牌哦！
爲了防止他人使用軟件爬取本文檔，我加入了版權聲明，不影響您使用，用時把此頁删除即可。 用软件爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦， PPT的背景图层有时也被合并了，你想要的PPT中无背景的PNG图片都不存在，还需要你自己 去除背景。反对软件爬取，请用原版。
我 们 贝Biblioteka 告9月1日正式上课
登记、报名须知
国家教育部规定
一年级新生入学年龄需年满6周岁以上（即2014年8月31日前出生，含8月31 日），本学区户口的一年级新生家长只需提供户口簿原件及复印件；户口非 本学区的一年级新生家长带好户口簿、房地产证原件及复印件（因房产按揭 无法提供房产证原件者，需提供房地产证复印件（要盖房管局证明章）和个 人银行按揭缴款清单；已购房而未办理房地产证者，需提供购房合同和个人 购房缴款依据）于8月25日到教学区一楼教室进行登记。
培养学习品质
书籍下发后要爱护
新书要包好，写好班级、姓名。 语数英课本务必放书包、练习 册每天必带回家，其他书本建
议整理好放课桌抽屉。
01
02
听到铃声回教室
预备铃响，马上回教室 做课前准备，安静等老
师上课。
03
04
不良习惯要丢弃
周一到周五都不应 该看电视，玩手机、
打电脑。
05
作业完成要质量
新生入学教育PPT课件
10
身体坐端正，双肩要放平。 双脚要分开，双手拿好书。 眼睛看书本，离桌子一尺。
坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外 倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。
点此播放动画视频
11
表扬口令：
夸夸他 棒！棒！棒！你真棒！
夸夸他也夸夸自己 你真棒！你棒我也棒！
表扬他——向你学，坐端正。
12
课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮
15
点此播放动画视频 16
写字姿势——食指母指对对 碰，中间要有小缝隙，手离 笔尖一寸，头离桌面一尺， 胸离桌边一拳。
17
写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实地。
18
19
写字姿势要端正， 身体坐正书放平， 一寸、一尺和一拳， 学好知识身体健。
27
师生互动：
老师：请你跟我这样做 学生：我就跟你这样做。 老师：小火车在哪里？ 学生：小火车在这里。 老师：小火车，开起来！ 学生：咕噜咕噜开起来！ 老师：火车头在哪里 ？ 学生：火车头在这里 ！ 老师：这排火车开起来 ……
28
语文学习的好习惯：听、说、读、写
读书有三到：口到（自己读声音响亮，全班读 整齐） 眼到（眼睛看着书，手指指读） 心到（边读边思考）
29
身体坐端正，双肩要放平。 双脚要分开，双手拿好书。 眼睛看书本，离桌子一尺。
坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外 倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。
点此播放动画视频
30
眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 读书写字忘不了。
身体坐端正，双肩要放平。 双脚要分开，双手拿好书。 眼睛看书本，离桌子一尺。
坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外 倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。
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11
表扬口令：
夸夸他 棒！棒！棒！你真棒！
夸夸他也夸夸自己 你真棒！你棒我也棒！
表扬他——向你学，坐端正。
12
课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮
15
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写字姿势——食指母指对对 碰，中间要有小缝隙，手离 笔尖一寸，头离桌面一尺， 胸离桌边一拳。
17
写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实地。
18
19
写字姿势要端正， 身体坐正书放平， 一寸、一尺和一拳， 学好知识身体健。
27
师生互动：
老师：请你跟我这样做 学生：我就跟你这样做。 老师：小火车在哪里？ 学生：小火车在这里。 老师：小火车，开起来！ 学生：咕噜咕噜开起来！ 老师：火车头在哪里 ？ 学生：火车头在这里 ！ 老师：这排火车开起来 ……
28
语文学习的好习惯：听、说、读、写
读书有三到：口到（自己读声音响亮，全班读 整齐） 眼到（眼睛看着书，手指指读） 心到（边读边思考）
29
身体坐端正，双肩要放平。 双脚要分开，双手拿好书。 眼睛看书本，离桌子一尺。
坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外 倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。
点此播放动画视频
30
眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 读书写字忘不了。
中小学学生入学指南教育PPT授课演示
比知识更重要的是习惯
4、开学以后，面对一个完全陌 春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
生的环境，孩子会比较紧张，常常
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
春天来的好快，悄无声息、不知不觉 中，草 儿绿了 ，枝条 发芽了 ，遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿，一 切沐浴 着春晨 的曙光 ，在春 风中摇 弋、轻 摆，仿 佛少女 的轻歌 曼舞， 楚楚动 人。
比知识更重要的是习惯
现在的孩子在智力因素上没有太大差别， 这种差异主要是习惯培养造成的，竞争 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。 的是良好的生活与学习习惯，而良好的 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。 习惯是要有一个养成过程的，需要家长、 孩子及学校共同配合。好习惯终生受益， 坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父 母的投入，而父母在对待孩子入学这件 事上常存在一些误区。
小学生入学新生手册ppt课件(图文)
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此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合 整体语言风格，语言描述尽量
03
新学期学习计划
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since
添加标题文字内容
输入标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简 单说明即可，不必过于繁琐。
输入标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅， 简单说明即可，不必过于繁琐。
输入标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简 单说明即可，不必过于繁琐。
添加标题文字内容
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20%
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小学一年级新生入学教育PPT精品课件
1、请同学们边读边做准备，全班读一次准备好就静息，没有准备好再领读一次，等待上课老师进课堂。 2、老师：上课！值日班长：起立！（声音响亮，站直）老师：同学们好！同学们：老师您好！（站直，声音响亮）
读书准备：
小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
同学们聚课堂
1
上课铃，声声响，同学们，聚课堂。
2
把课本，放桌上，坐姿正，来听讲。
3
老师话，记心上，不东张，不西望。
4
有问题，先举手，同意后，再发言。
5
课间游戏：
拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！
师生互动：
老师：请你跟我这样做
学生：我就跟你这样做。
老师：同学们，我问你，上课应该怎么做？
学生：身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
老师：小火车在哪里？
学生：小火车在这里。
老师：小火车，开起来！
学生：咕噜咕噜开起来！
老师：火车头在哪里 ？
学生：火车头在这里 ！
老师：这排火车开起来 ……
手离笔尖一寸远，
读书写字忘不了。
正确的读书
眼离书本一尺远，
胸离书桌一拳远，
坐姿和执笔姿势
身子要坐直，胸口不能靠到桌边，两肩要平，头部稍稍向前倾斜。两腿自然放平，眼睛里桌面一尺左右，两手放在桌面上。
右手拇指和食指握住笔杆下端，中指在内侧面抵住笔杆，无名指和小指并拢抵住中指。手指握笔不要握得太紧，手掌心虚空，笔杆靠着指骨，与纸面成45度斜角。
写字姿势——食指拇指对对碰，中间要有小缝隙，手离笔尖一寸，头离桌面一尺，胸离桌边一拳。
读书准备：
小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
同学们聚课堂
1
上课铃，声声响，同学们，聚课堂。
2
把课本，放桌上，坐姿正，来听讲。
3
老师话，记心上，不东张，不西望。
4
有问题，先举手，同意后，再发言。
5
课间游戏：
拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！
师生互动：
老师：请你跟我这样做
学生：我就跟你这样做。
老师：同学们，我问你，上课应该怎么做？
学生：身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
老师：小火车在哪里？
学生：小火车在这里。
老师：小火车，开起来！
学生：咕噜咕噜开起来！
老师：火车头在哪里 ？
学生：火车头在这里 ！
老师：这排火车开起来 ……
手离笔尖一寸远，
读书写字忘不了。
正确的读书
眼离书本一尺远，
胸离书桌一拳远，
坐姿和执笔姿势
身子要坐直，胸口不能靠到桌边，两肩要平，头部稍稍向前倾斜。两腿自然放平，眼睛里桌面一尺左右，两手放在桌面上。
右手拇指和食指握住笔杆下端，中指在内侧面抵住笔杆，无名指和小指并拢抵住中指。手指握笔不要握得太紧，手掌心虚空，笔杆靠着指骨，与纸面成45度斜角。
写字姿势——食指拇指对对碰，中间要有小缝隙，手离笔尖一寸，头离桌面一尺，胸离桌边一拳。