二年级劳动课教案
小学二年级上册劳动教育教案：人教版全册
小学二年级上册劳动教育教案：人教版全册一、教学目标知识与技能1. 让学生了解劳动的意义和价值，认识到劳动对个人和社会的重要性。
2. 培养学生热爱劳动的情感，养成劳动的惯。
3. 培养学生基本的劳动技能，提高学生的动手能力。
过程与方法1. 通过讲解、示范、实践等方式，使学生掌握一些基本的劳动技能。
2. 采用小组合作、探究研究等方法，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
情感态度与价值观1. 培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的态度。
二、教学内容第一课时：认识劳动1. 导入：讲解劳动的意义和价值，让学生认识到劳动的重要性。
2. 教学活动：通过图片、视频等形式，展示各种劳动场景，使学生了解不同的劳动类型。
3. 实践环节：学生参与简单的劳动实践，如整理书包、打扫卫生等。
第二课时：热爱劳动1. 导入：引导学生回顾上节课的内容，加深对劳动的认识。
2. 教学活动：通过故事、讨论等形式，培养学生的劳动情感。
3. 实践环节：学生参与更有难度的劳动实践，如种植花草、制作手工艺品等。
第三课时：劳动技能培养1. 导入：讲解本节课的研究目标，让学生明确研究内容。
2. 教学活动：通过讲解、示范，使学生掌握一些基本的劳动技能，如使用扫帚、拖把等。
3. 实践环节：学生分组进行劳动实践，运用所学技能进行实际操作。
第四课时：团队协作与问题解决1. 导入：引导学生回顾前几节课的内容，总结劳动的收获。
2. 教学活动：组织学生进行团队协作活动，如集体打扫卫生、布置教室等。
3. 实践环节：学生在团队协作过程中，遇到问题共同解决，培养问题解决能力。
三、教学评价1. 学生对劳动的意义和价值的认识程度。
2. 学生热爱劳动的情感态度。
3. 学生基本劳动技能的掌握情况。
4. 学生在团队协作和问题解决中的表现。
四、教学资源1. 图片、视频等教学素材。
2. 劳动工具和材料。
3. 小组合作研究所需资源。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中感受劳动的意义。
上册人教版小学二年级全套劳动教育教案
上册人教版小学二年级全套劳动教育教案第一课：研究整理书包目标：- 学生能够知道如何整理书包，保持书包的整洁和有序。
- 学生能够培养自理能力和责任感。
教学内容：1. 引导学生认识整理书包的重要性。
2. 演示如何正确地整理书包。
3. 让学生自己动手整理书包，并互相检查。
教学步骤：1. 导入：引导学生回顾上节课研究的内容，复整理桌子的方法。
2. 呈现：通过图片或实物展示一个杂乱的书包，让学生讨论如何整理书包。
3. 演示：老师展示如何整理书包，包括将书本整齐地放入书包、把文具放在文具袋里等。
4. 操练：让学生自己动手整理书包，并互相检查对方书包的整洁程度。
5. 练：通过小组活动或游戏的形式，让学生继续巩固整理书包的技巧。
教学评价：- 观察学生整理书包的操作是否正确。
- 学生能否互相检查对方书包的整洁程度。
第二课：研究打扫教室目标：- 学生能够知道如何打扫教室，保持教室的整洁和卫生。
- 学生能够培养集体意识和团队合作精神。
教学内容：1. 引导学生认识打扫教室的重要性。
2. 演示如何正确地打扫教室。
3. 让学生分组，轮流打扫教室，并互相检查。
教学步骤：1. 导入：通过图片或实物展示一个脏乱的教室，让学生讨论如何打扫教室。
2. 呈现：老师演示如何打扫教室，包括清理桌面、扫地、擦黑板等。
3. 分组：将学生分成小组，每个小组轮流负责打扫教室。
4. 操练：学生按照老师演示的方法打扫教室，并互相检查对方的工作。
5. 练：通过小组竞赛的形式，让学生在规定时间内打扫整个教室。
教学评价：- 观察学生打扫教室的操作是否正确、有序。
- 学生能否互相检查对方打扫工作的质量。
第三课：研究种植小花盆目标：- 学生能够了解种植小花盆的基本步骤。
- 学生能够培养爱护植物和环境的意识。
教学内容：1. 引导学生了解种植小花盆的好处。
2. 演示如何正确地种植小花盆。
3. 让学生自己动手种植小花盆，并负责照料。
教学步骤：1. 导入：通过图片或实物展示一盆美丽的小花，让学生讨论如何种植小花盆。
二年级劳动课教学计划+培养方案+教案
二年级劳动课教学计划+ 培养方案+ 教案一、教学计划1. 教学目标：培养学生热爱劳动，自觉参与劳动的意识；培养学生基本的劳动技能，如整理、清洁、打扫等；2. 教学内容：劳动的意义和价值；基本劳动技能的培训；劳动习惯的培养；团队协作能力的提升。
3. 教学方法：讲授与实践相结合；小组讨论与分享；观察与评价。
4. 教学评价：学生参与劳动的情况；学生掌握基本劳动技能的程度；学生团队协作能力的提升。
二、培养方案1. 第一阶段：劳动的意义和价值（2课时）讲授劳动的意义和价值；分享劳动的故事和案例；讨论劳动对个人和社会的重要性。
2. 第二阶段：基本劳动技能的培训（4课时）教授整理、清洁、打扫等基本劳动技能；学生进行实践操作；教师进行指导和评价。
3. 第三阶段：劳动习惯的培养（4课时）学生进行实践操作；教师进行指导和评价。
4. 第四阶段：团队协作能力的提升（4课时）学生进行小组合作劳动；教授团队协作的技巧和方法；教师进行指导和评价。
三、教案1. 课题：《劳动的意义和价值》教学目标：让学生了解劳动的意义和价值，认识到劳动对个人和社会的重要性。
教学内容：劳动的意义和价值，劳动的故事和案例，劳动对个人和社会的重要性。
教学方法：讲授与分享，小组讨论。
2. 课题：《基本劳动技能的培训》教学目标：让学生掌握整理、清洁、打扫等基本劳动技能。
教学内容：基本劳动技能的培训，实践操作。
教学方法：实践操作，教师指导。
3. 课题：《劳动习惯的培养》教学方法：实践操作，教师指导。
4. 课题：《团队协作能力的提升》教学目标：让学生提升团队协作能力。
教学内容：团队协作的技巧和方法，小组合作劳动。
教学方法：小组合作劳动，教师指导。
六、教学活动设计1. 教学活动一：劳动故事分享会目的：通过分享劳动故事，让学生理解劳动的意义和价值。
方法：学生准备劳动故事，在课堂上进行分享和讨论。
评价：学生参与分享和讨论的情况。
2. 教学活动二：劳动技能比赛目的：通过比赛形式，让学生掌握基本劳动技能。
小学劳动教育优秀课程教案(10篇)
小学劳动教育优秀课程教案（10篇）劳动教育教案怎么写?在教学工开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
今天我在这给大家整理了小学劳动教育优秀课程教案10篇!小学劳动教育优秀课程教案篇1一、指导思想：劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。
为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动口号：我劳动我独立我快乐三、活动目标：1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动地投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四、主要措施：1、成立领导小组，召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性。
2、充分利用学发部的阵地作用，开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结五、活动安排：六、活动要求：1、各比赛项目负责人要制定具体评分表，负责与班主任联系，提前准备好比赛工具、材料、场地等。
负责好拍照以及评奖统计以及撰写活动报道。
2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习，并在比赛前通知学生带好材料、工具等，选出部分学生参赛。
3、各年级负责老师要留下活动过程资料，并形成活动系列报道上传校园网。
4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。
一年级汇报节目负责人：__ 二年级汇报节目负责人：__ 三年级汇报节目负责人：__ 四年级汇报节目负责人：__ 五年级汇报节目负责人：__ 六年级汇报节目负责人：__5、主题活动总联络人：__小学劳动教育优秀课程教案篇2本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索课程改革新路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践能力。
小学二年级劳技课教案
小学二年级劳技课教案【篇一：二年级下册劳动与技术教案】二年级劳动教案1、打扫校园教学目的：研究打扫校园，创造干净整洁的校园环境。
工具、材料：扫帚、撮箕、水桶、铁铲、竹竿等。
教学过程：一、创设情境，导入新课二、学学做做卫生委员分派清扫任务（一）打扫操场（二）清扫水沟（三）清扫墙壁注意不要让灰尘落入自己的眼睛。
三、想想练练参加清扫校园的劳动，比一比，看谁的清扫任务完成得最好。
2、打扫操场教学目标：掌握打扫操场的方法，学会正确使用清卫工具，养成注意公共卫生的良好惯。
教学重点：学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。
教学难点：掌握打扫操场的正确方法。
教学准备：教师：课文插图1的投影片学生：竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。
教学时间：1课时教学过程：一、发问：我们可以在操场上干哪些事情？二、出示课文插图1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？他们玩得怎么样？2、怎么使不整洁的操场变得整洁，你们有办法吗？三、揭题：打扫操场1、操场上有哪些东西清除掉？2、怎样清除？3、教师讲解正确的打扫方法？四、分工，交代注意事项，各组练打扫，老师注意窥察指导。
五、小结劳动情况把工具摒挡好，放回原处；把手洗干净；表扬劳动中干得好，积极的小同伙。
3、摒挡整顿学校小花园教学目的：学会摒挡整顿花园，爱惜花草树木，维护小花园。
工具、材料：铁铲、簸箕、锄头、铁锹、扫帚等。
教学过程：一、谈话导入学校美丽的小花园，将校园装饰得绚丽多姿。
爱护校园的花草树木，整理、维护小花园，是我们每一个小学和责任和义务。
2、学学做做（一）修理小路：需要将小路修整成中间高、两边低的龟背形。
（二）清除杂物和杂草。
（三）摆放花木：把开花的盆栽花卉摆放到供大家观赏的适宜地方；没有开花的盆栽花卉，应摆放在适宜它们生长的环境中。
三、想想练练1、为什么要把花园里的小路整修成中4、爱护图书教学方针：晓得要爱惜图书的道理，学会修补图书，养成爱惜图书的良好惯。
教学重点：使学生知道如何爱护图书教学难点：教会学生根据图书破损状况进行修补的方法。
二年级劳动课教学计划+培养方案+教案
二年级劳动课教学计划+ 培养方案+ 教案一、教学计划1. 教学目标：培养学生的生活自理能力，提高独立生活的能力。
培养学生团队合作精神，学会与他人共同完成任务。
培养学生创新意识，发挥创造力，解决问题。
2. 教学内容：认识劳动的重要性和价值，了解不同职业的劳动特点。
学习日常生活技能，如整理房间、洗衣服、烹饪简单食物等。
学习简单的农业劳动技能，如种植、浇水、施肥等。
学习环境保护知识，培养学生的环保意识。
3. 教学方法：采用讲解、演示、实践相结合的教学方式，使学生能够直观地学习劳动技能。
设置情境，引导学生主动参与劳动，培养学生的动手能力。
组织学生进行小组合作，培养学生的团队合作精神。
进行实地考察，让学生亲身体验不同职业的劳动。
4. 教学评价：观察学生的参与程度，态度表现，以及劳动技能的掌握情况。
学生自我评价，反思自己在劳动中的表现和收获。
学生之间的相互评价，促进互相学习和进步。
二、培养方案1. 第一阶段：认识劳动的重要性（2周）教学内容：讲解劳动的价值，让学生了解不同职业的劳动特点。
教学活动：观看劳动相关的视频，进行小组讨论，分享对劳动的认识。
2. 第二阶段：日常生活技能培养（4周）教学内容：学习整理房间、洗衣服、烹饪简单食物等日常生活技能。
教学活动：实地操作，教师示范，学生模仿，小组合作完成任务。
3. 第三阶段：农业劳动技能培养（4周）教学内容：学习种植、浇水、施肥等简单的农业劳动技能。
教学活动：实地考察农场，了解农业生产过程，参与农业劳动实践。
4. 第四阶段：环境保护意识培养（2周）教学内容：学习环境保护知识，培养学生的环保意识。
教学活动：观看环保视频，小组讨论，制定环保行动计划。
三、教案1. 第一节：认识劳动的重要性教学目标：让学生了解劳动的价值，认识到劳动的重要性。
教学内容：讲解劳动的价值，让学生了解不同职业的劳动特点。
教学方法：讲解、小组讨论教学评价：观察学生的参与程度，态度表现。
2. 第二节：整理房间教学内容：学习整理房间的技巧和方法。
(完整版)二年级劳动课教案
第一课我们爱清洁教学目标：1．关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题，积极参加家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁，讲卫生的好习惯，在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。
2．了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可行的劳动计划，培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。
教学重难点：培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。
教学准备：1．教师准备：课文插图，两张空白表格。
2．课前收集一些卧室，客厅，厨房以及卫生间的照片，查阅洗涤劳动的相关信息。
教学时间：（）月（）日教学过程：1．通过“想一想、说一说”这部分内容，通过合作学习，让学生去探索，去发现，通过实践操作获得劳动体验。
2．通过讨论，制动本学期学习洗涤劳动的进度计划，尊重学生的主体意识。
组织小组讨论：哪些洗涤项目自己已经会做的，还有哪些是不会做的，除了这些洗涤项目，还有哪些洗涤项目等。
3．完成以上学习进度计划后，再做一次统计，这一内容可放在洗涤三元学习结束之后完成。
4．以评促学。
家庭和学校结合，采用多种形式进行评价，如：填上反馈表格，填写操作体验日记等。
自评，互评，师评相结合，在表格中打上记号。
5．评价第二课我用纸做多面体1教学目标：1．利用各种多面体展开图，制作有变化的多面体。
2．巩固做纸工的各种制作符号。
3．培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。
教学重难点：粘贴边与边时要轻，要粘贴平整。
教学准备：1．教师准备：做好的成品。
2．学生准备：剪刀、胶水、刻刀、手工材料。
教学时间：（）月（）日教学过程：一、复习旧知，激趣导入。
提问：我们身边有那么多的多面体，今天，我们就来自己制作多面体。
]制作六面体：教师拿出六面体的手工材料。
重点讲解粘贴最后一条边时要轻，要粘贴凭证。
二、学学做做。
1．学生制作有变化的多面体。
拿出手工材料，根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面体。
指导制作时，需提出增添附加物的做法是在多面体做成后，再将附加物加贴上去的。
全套人教版小学二年级劳动教育教案
全套人教版小学二年级劳动教育教案教学目标- 培养学生的劳动意识和劳动惯- 培养学生的动手能力和实践操作能力- 培养学生的合作意识和团队精神教学内容第一课：认识常见劳动工具教学目标- 认识常见的劳动工具及其用途- 学会正确使用劳动工具教学步骤1. 导入：通过图片展示多种劳动工具，引发学生对劳动工具的兴趣。
2. 观察讨论：让学生观察劳动工具，讨论其外观和用途。
3. 实践操作：让学生分组进行实践操作，使用不同的劳动工具完成简单的任务。
4. 总结归纳：让学生总结各种劳动工具的用途，并进行小结。
第二课：认识劳动防护用品教学目标- 认识劳动防护用品的种类和作用- 学会正确使用劳动防护用品教学步骤1. 导入：展示多种劳动防护用品的图片，引发学生对劳动防护的思考。
2. 观察讨论：让学生观察劳动防护用品，讨论其外观和作用。
3. 实践操作：让学生进行实践操作，正确佩戴劳动防护用品，模拟不同劳动环境下的防护。
4. 总结归纳：让学生总结各种劳动防护用品的作用，并进行小结。
第三课：研究简单的劳动技能教学目标- 研究简单的劳动技能，如剪纸、插秧等- 培养学生的动手能力和创造力教学步骤1. 导入：通过展示剪纸和插秧的图片，引发学生对劳动技能的兴趣。
2. 示范教学：老师进行剪纸和插秧的示范教学，让学生观察并理解步骤。
3. 分组实践：将学生分成小组，让他们互相研究和合作，进行剪纸和插秧的实践操作。
4. 展示分享：让每个小组展示他们的成果，并进行分享和交流。
教学评价- 观察学生在实践操作中的表现，评价他们是否掌握了正确使用劳动工具和劳动防护用品的方法。
- 评价学生在剪纸和插秧过程中的动手能力和创造力。
- 通过学生的小组展示和分享，评价他们在合作和团队精神方面的表现。
参考资料- 人教版小学二年级劳动教育教材- 互联网资源：劳动工具和劳动防护用品的图片，剪纸和插秧的教学视频等。
(完整word版)二年级劳动课教案
第一课我们爱清洁教学目标：1．关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题，积极参加家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁，讲卫生的好习惯，在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。
2．了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可行的劳动计划，培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。
教学重难点：培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。
教学准备：1．教师准备：课文插图，两张空白表格。
2．课前收集一些卧室，客厅，厨房以及卫生间的照片，查阅洗涤劳动的相关信息。
教学时间：（）月（）日教学过程：1．通过“想一想、说一说”这部分内容，通过合作学习，让学生去探索，去发现，通过实践操作获得劳动体验。
2．通过讨论，制动本学期学习洗涤劳动的进度计划，尊重学生的主体意识。
组织小组讨论：哪些洗涤项目自己已经会做的，还有哪些是不会做的，除了这些洗涤项目，还有哪些洗涤项目等。
3．完成以上学习进度计划后，再做一次统计，这一内容可放在洗涤三元学习结束之后完成。
4．以评促学。
家庭和学校结合，采用多种形式进行评价，如：填上反馈表格，填写操作体验日记等。
自评，互评，师评相结合，在表格中打上记号。
5．评价第二课我用纸做多面体1教学目标：1．利用各种多面体展开图，制作有变化的多面体。
2．巩固做纸工的各种制作符号。
3．培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。
教学重难点：粘贴边与边时要轻，要粘贴平整。
教学准备：1．教师准备：做好的成品。
2．学生准备：剪刀、胶水、刻刀、手工材料。
教学时间：（）月（）日教学过程：一、复习旧知，激趣导入。
提问：我们身边有那么多的多面体，今天，我们就来自己制作多面体。
]制作六面体：教师拿出六面体的手工材料。
重点讲解粘贴最后一条边时要轻，要粘贴凭证。
二、学学做做。
1．学生制作有变化的多面体。
拿出手工材料，根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面体。
指导制作时，需提出增添附加物的做法是在多面体做成后，再将附加物加贴上去的。
人教版小学二年级上册劳动教育全册教案
人教版小学二年级上册劳动教育全册教案
第一课：认识劳动
- 目标：让学生了解劳动的重要性，培养学生劳动意识
- 教学内容：通过故事、图片等形式介绍劳动的概念，让学生
认识到劳动的意义
- 教学活动：观看劳动故事视频，讨论劳动的重要性，布置小
组讨论作业
第二课：研究劳动
- 目标：让学生了解不同种类的劳动，培养学生研究劳动的态
度
- 教学内容：介绍不同种类的劳动，如农民劳动、工人劳动等，让学生了解各种劳动的特点
- 教学活动：观察农民劳动场景，讨论工人的工作内容，小组
展示各种劳动形式
第三课：感悟劳动
- 目标：让学生感悟劳动的意义，培养学生热爱劳动的情感
- 教学内容：通过故事、诗歌等形式让学生感悟劳动的美好，
培养学生对劳动的热爱
- 教学活动：朗诵劳动诗歌，分享劳动故事，小组讨论对劳动
的感悟
第四课：体验劳动
- 目标：让学生亲身体验劳动，培养学生动手能力
- 教学内容：组织学生进行简单的劳动体验活动，如植物种植、手工制作等
- 教学活动：学生参与植物种植活动，制作手工作品，分享体
验感受
第五课：总结劳动
- 目标：让学生对劳动教育有一个全面的总结
- 教学内容：回顾前几节课内容，让学生总结劳动的重要性、
种类、意义和体验
- 教学活动：小组展示总结成果，讨论劳动教育的收获与感悟。
小学二年级劳动课教案(精选10篇)
小学二年级劳动课教案（精选10篇）小学劳动教育教案怎么写?作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
今天小编在这给大家整理了一些小学二年级劳动课教案（精选10篇）！小学二年级劳动课教案篇1教学目标：1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。
2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。
教学重点：怎样把学习用品有条理地装进书包。
教学难点：按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序。
教学准备：书包、课本。
教学时间：1课时教学过程：一、导入新课同学们都喜欢猜谜语，下面我说一个谜语，大家听好，考虑好了再举手回答谜底。
身体短来耳朵长，各种知识肚中装。
上学我要把它背，放学我要它帮忙。
书包是同学们离不开的物品，我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包，然后背着书包进入学校学习，放学时，又要把学习用品装入书包，背着它回家去。
怎样把学习用品有条理地装进书包，怎样用正确的姿势背书包，正是这节课要学习的内容。
二、讲授新课：装书包1、整理分类。
我们使用的学习用品较多，有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。
先将这些东西大体分为三类。
一类是课本类，一类是作业本、练习本类，还有一类是文具类，如橡皮、铅笔、小刀等。
然后按类整理，课本类是按照使用次数的多少排列顺序，语文课时多，放在最上面，其次是数学，依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。
要让学生记住这一顺序，以便取放。
作业本、练习本也要按照科类或按课上使用课下使用分，文具要装入文具盒内，让学生练习，同桌检查。
2、装书包。
所有的学习用品整理分类后，即可装书包，要先装课本类，再装练习本类，最后装文具类。
装好后，同桌要互相检查一下，然后，老师训练学生熟练地取出、装入某种学习用品。
反复练习几遍。
书包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的写字台上或挂在适当的地方。
小学二年级上册劳动教育全套教案：人教版
小学二年级上册劳动教育全套教案：人教版教案一：研究整理书包目标- 学会整理书包的方法和技巧- 培养孩子良好的生活惯和责任感教学步骤1. 引入：通过图片或实物展示一个凌乱的书包，引起学生的注意。
2. 讨论：与学生一起讨论整理书包的重要性，以及整理书包的好处。
3. 演示：老师展示如何整理书包，包括将书本按顺序放入、整理文具、折叠衣物等。
4. 实践：学生们分组进行实践，互相观察和帮助，整理自己的书包。
5. 总结：学生们在班级中展示整理后的书包，让其他同学评价和提出改进建议。
6. 反思：学生们讨论整理书包的体会和感受，并反思自己今后应该如何保持书包的整洁。
教案二：种植小花盆目标- 了解植物的基本需求- 掌握种植小花盆的基本步骤教学步骤1. 引入：通过图片或实物展示小花盆，引起学生的兴趣。
2. 讨论：与学生一起讨论植物的基本需求，如阳光、水分、土壤等。
3. 演示：老师演示如何种植小花盆，包括选择适合的花种、准备土壤、种植方法等。
4. 实践：学生们分组进行实践，亲自动手种植小花盆。
5. 照顾：学生们负责照顾自己的小花盆，包括定期浇水、放置在适合的位置等。
6. 观察：学生们观察和记录小花盆的生长情况，并在课堂上分享观察结果。
7. 反思：学生们讨论种植小花盆的体会和感受，并反思自己今后应该如何更好地照顾植物。
教案三：保持教室卫生目标- 培养学生良好的卫生惯- 培养学生对整洁环境的责任感教学步骤1. 引入：通过图片或实地参观整洁的教室，引起学生对卫生的重视。
2. 讨论：与学生一起讨论保持教室卫生的重要性，以及保持整洁环境的好处。
3. 清理：学生们分组进行教室清理，包括扫地、擦桌、整理物品等。
4. 规划：学生们讨论并制定保持教室卫生的规划，如定期清理时间、分工等。
5. 实施：学生们根据规划，自觉地进行教室卫生的维护和清理。
6. 评价：学生们互相评价和提出改进建议，促进整体卫生状况的提高。
7. 反思：学生们讨论保持教室卫生的体会和感受，并反思自己今后应该如何更好地保持环境整洁。
二上劳动课教案7篇
二上劳动课教案7篇二上劳动课教案篇1一、活动背景在我们日常社会中，有着许很多多的节日。
而在这些紧要的节日、纪念日中，都积藏着珍贵的不可估量的教育资源。
老师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认得、体验并理解基本的社会行为规定，学习自律和敬重他，了解本身的亲人以及与本身生活有关的各行各业人们的劳动，培育其对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重。
二、活动内容1、通过参观、调查、谈话、绘画、唱歌、家长助教、采访等形式让孩子认得各行各业的人，了解不同职业的差异，培育孩子察看分析的本领;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的紧密关系。
在我们的角色游戏中，孩子们尽情地饰演和表现心目中不同职业的角色。
2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式敬重并感谢各行各业工作的人。
激励孩子们在家里做力所能及的事情，培育幼儿爱劳动的品质。
3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
三、各年龄段小班：“各行各业爱劳动”工人叔叔挥舞动手中的工具，在车装上紧张娴熟的劳动着;农夫伯伯手持锄头，在田间认真的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在公路中心认真的劳动着，还有许多许多各行各业爱劳动的劳动者都在本身的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”(一)主题目标1、知道是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
(二)实在活动1、认得“五一”节(谈话活动)2、劳动最光荣(语言活动)3、鲜花送给您(美术活动)4、欢乐的劳动节(综合活动)5、找寻身边最可爱的人(特色活动)中班：“做光荣的劳动者”。
(一)主题目标1、挂念四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动。
人教版小学二年级全册劳动教育上册教案
人教版小学二年级全册劳动教育上册教案第一课：小手做大事教学目标1. 理解劳动的价值，尊重各种劳动。
2. 学会简单的手工操作，如折纸、擦黑板等。
3. 培养良好的生活惯和劳动惯。
教学内容1. 劳动的定义和价值。
2. 劳动的种类和方法。
教学方法1. 实践操作。
2. 分组讨论。
---第二课：我们的小花园教学目标1. 认识植物生长的基本需要，理解人类对植物的照顾。
2. 学会简单的园艺操作，如浇水、除草等。
3. 激发爱护环境，珍惜生命的情感。
教学内容1. 植物生长的基本需要。
2. 园艺的基本操作。
教学方法1. 实践操作。
2. 观察和记录。
---第三课：我们的小厨房教学目标1. 认识食物的来源，理解食物的重要性。
2. 学会简单的烹饪操作，如切菜、洗菜等。
3. 培养自我照顾和生活技能。
教学内容1. 食物的来源和重要性。
2. 烹饪的基本操作。
教学方法1. 实践操作。
2. 分组讨论。
---第四课：我们的小清洁队教学目标1. 认识卫生的重要性，理解垃圾分类的意义。
2. 学会简单的清洁操作，如扫地、倒垃圾等。
3. 培养良好的卫生惯和社区责任感。
教学内容1. 卫生的重要性和垃圾的分类。
2. 清洁的基本操作。
教学方法1. 实践操作。
2. 分组讨论。
---以上就是人教版小学二年级全册劳动教育上册的教案。
教学中，我们要注重实践和实际操作，让学生在动手做中学到知识，培养良好的劳动惯和生活技能。
同时，也要注重培养学生的社区责任感和环保意识，让他们从小就知道爱护环境，爱护社区。
全套人教版小学二年级上册劳动教育教案
全套人教版小学二年级上册劳动教育教案
第一课：种菜
- 目标：学生了解种菜的基本步骤和方法
- 教学内容：种菜的工具和材料，种菜的步骤，种菜的注意事
项
- 活动安排：观看种菜的视频，实地观察老师示范种菜的步骤，学生分组进行小型种菜实践
- 教学评价：观察学生对种菜过程的理解和操作，鼓励学生分
享种菜的心得和体会
第二课：清洁卫生
- 目标：培养学生的清洁卫生意识和惯
- 教学内容：家庭和学校的清洁卫生重要性，清洁卫生的基本
知识和技能
- 活动安排：观看清洁卫生教育视频，学生小组讨论清洁卫生
的重要性，学生进行教室和家庭环境的清洁卫生活动
- 教学评价：观察学生对清洁卫生知识的理解和应用，鼓励学
生分享清洁卫生经验和感悟
第三课：做手工
- 目标：培养学生的手工制作能力和创造力
- 教学内容：手工制作的基本工具和材料，简单手工制作的步骤和方法
- 活动安排：老师示范简单手工制作，学生跟随制作并发挥创造力，展示自己的手工作品
- 教学评价：评价学生手工作品的完成度和创造力，鼓励学生分享手工制作的心得和体会。
人教版小学二年级上册全套劳动教育教案
人教版小学二年级上册全套劳动教育教案
一、主题：研究劳动，培养动手能力
1.1 第一课：认识劳动
- 目标：让学生了解劳动的重要性，培养对劳动的尊重和感恩之情
- 内容：通过故事、图片等形式，让学生了解不同种类的劳动及其价值
- 活动：观看劳动故事、讨论并展示孩子们身边的劳动成果
1.2 第二课：动手实践
- 目标：培养学生的动手能力和实践操作能力
- 内容：介绍简单的手工制作方法，让学生动手制作小礼物
- 活动：学生们分组进行手工制作，展示自己的成果并互相交流
二、主题：爱护环境，从小事做起
2.1 第三课：环境保护
- 目标：引导学生关注环境保护，培养爱护环境的意识
- 内容：通过图片、视频等形式，让学生了解环境污染的危害及环保的重要性
- 活动：学生们进行环境保护主题的绘画活动，分享自己的想法
2.2 第四课：行动起来
- 目标：激发学生参与环保活动的热情，培养实际行动能力
- 内容：介绍简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等
- 活动：学生们在校园内进行环保意识宣传活动，并记录自己的行动
三、主题：学会分享，快乐成长
3.1 第五课：分享快乐
- 目标：培养学生的分享意识和团队合作能力
- 内容：通过故事、游戏等形式，让学生了解分享的重要性
- 活动：学生们进行团队游戏，体验分享快乐的过程
3.2 第六课：快乐成长
- 目标：鼓励学生勇敢表达自己，培养自信心和积极心态
- 内容：通过角色扮演、表演等形式，让学生展现自己的特长和快乐
- 活动：学生们进行才艺展示，分享自己的快乐和成长经历
以上是人教版小学二年级上册全套劳动教育教案，希望能对您有所帮助。
二年级劳动课教案
二年级劳动课教案一、教学目标1.让学生了解劳动的意义，培养学生的劳动意识。
2.通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作能力。
3.培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
二、教学内容1.劳动的意义2.劳动工具的使用3.劳动实践：打扫教室、整理书包、制作小手工等三、教学重点与难点2.教学难点：如何激发学生的劳动兴趣，提高学生的动手能力。
四、教学过程1.导入新课（1）教师与学生互动，了解学生对劳动的认识。
（2）教师简要介绍劳动的意义，引发学生对劳动的兴趣。
2.讲解劳动工具的使用（1）教师展示劳动工具，讲解其名称、用途及使用方法。
（2）学生分组讨论，分享自己知道的劳动工具及其使用方法。
3.劳动实践（1）打扫教室教师组织学生分组，每组负责教室的某一区域，共同完成打扫任务。
（2）整理书包教师引导学生学习整理书包的方法，培养学生的自理能力。
（3）制作小手工教师提供制作小手工的材料和工具，指导学生动手制作，培养学生的动手能力。
（1）教师组织学生分享劳动过程中的感受和收获。
五、作业布置1.学生回家后，帮助家长做一件力所能及的家务。
2.家长监督并签字，第二天向教师反馈。
六、教学反思重难点补充：1.讲解劳动工具的使用（1）教师展示扫帚、拖把、抹布等工具，讲解其名称、用途及使用方法。
对话：教师：“同学们，这是什么？”学生：“扫帚！”教师：“对了，扫帚是用来干什么的呢？”学生：“扫地！”教师：“很好，那你们知道怎么正确使用扫帚吗？要注意扫地时从角落开始，顺着地板的纹理扫，这样扫地才干净。
”（2）教师引导学生亲自尝试使用工具，并纠正动作不规范的地方。
对话：教师：“小明，你试试用拖把拖地，注意拖把要怎么用。
”小明拖地时力度不均。
教师：“小明，拖地时手腕要放松，用力要均匀，这样拖出来的地才干净。
”2.劳动实践（1）打扫教室对话：教师：“我们现在是小组合作，每个小组负责一个区域，大家觉得怎么分配任务比较合理？”学生：“我们可以一个人扫地，一个人擦桌子，一个人擦窗户。
二年级劳动课教案
二年级劳动课教案章一：课程目标1.1 帮助学生认识劳动的重要性，了解劳动的含义；1.2 帮助学生理解不同工作的特点及其属性；1.3 通过动手实践，让学生了解并掌握一些基础的手工技能。
章二：教学内容2.1 劳动的定义在二年级的劳动课中，首先应该向学生介绍劳动的定义。
通过带领学生观察周围的环境，例如在学校、家庭和社区中，工人、老师、家长和志愿者所承担的不同工作等，给学生展示劳动的多样性，让学生明白劳动是为了获得收益的物质活动。
2.2 不同工作的特点及属性课程的下一步是帮助孩子理解不同工作的特点及其属性。
老师可以调用一些家长或社区的志愿者来探讨他们的工作内容及其贡献，从而让学生了解到工作的多样性及其重要性。
2.3 掌握基础的手工技能掌握一些基础的手工技能对孩子们是非常重要的，因为手工制作不仅仅可以提高孩子们的动手能力，同时也有利于帮助他们理解工作的实质以及制造过程。
一些常见的手工技能包括剪纸、折纸、创意绘画等等，这些技能可以通过老师的指导，让学生在轻松的环境下获得掌握。
章三：教学过程3.1 课前准备在为二年级学生安排劳动课之前，老师需要提前准备好所需的材料和工具。
例如纸张、剪刀、颜料等等。
3.2 开始课程在课程开始之前，老师应该向学生阐述劳动的概念，并介绍本次课的主题。
3.3 介绍工作的种类以及属性在开始介绍具体工作之前，老师应该给学生一个基本认识，介绍不同工作的种类及其属性。
老师可以在介绍的过程中尽量带领孩子们体验一些常见的工作类型，例如医生、老师、垃圾工人、警察等等。
3.4 手工制作实践在课程的后半部分，老师应该带领学生进行手工制作实践。
老师可以提供一些基础的材料，例如纸张和颜料，但是需要留有足够的空间，让学生自主思考并实践制作作品。
老师需要在这个过程中对学生的进展进行跟进和指导，帮助他们掌握制作技能，把他们的创意付诸行动。
3.5 讲解制作过程老师在给学生讲解制作过程的时候，需要耐心和清晰地讲解和展示。
二年级劳动课教学计划+培养方案+教案
二年级劳动课教学计划+ 培养方案+ 教案一、教学计划1. 教学目标：培养学生热爱劳动、自主劳动的意识；培养学生的生活自理能力和环境保护意识。
2. 教学内容：劳动的意义和价值；日常生活中的劳动技能；团队协作与分工；环境保护与资源节约。
3. 教学方法：讲授与实践相结合；小组讨论与分享；案例分析与反思；实地考察与实践。
4. 教学评价：学生课堂参与度；学生作业和实践报告；学生团队合作与沟通能力；学生对劳动的认知和态度转变。
二、培养方案1. 第一阶段：劳动的意义和价值（2课时）讲解劳动的意义和价值；分享劳动模范的故事；讨论劳动对于个人和社会的重要性。
2. 第二阶段：日常生活中的劳动技能（4课时）学习整理床铺、打扫卫生、洗衣服等生活技能；分享劳动心得和技巧。
3. 第三阶段：团队协作与分工（2课时）讲解团队合作的重要性；进行团队游戏和小组讨论；学习如何合理分工和协作，完成任务。
4. 第四阶段：环境保护与资源节约（2课时）讲解环境保护的重要性；分析环境问题的原因和影响；学习资源节约的方法和技巧；实践操作，如垃圾分类、节约用水等。
三、教案1. 第一课时：劳动的意义和价值导入：讲解劳动的定义和意义；新课：讲解劳动的价值和重要性；案例分享：分享劳动模范的故事；小组讨论：讨论劳动对于个人和社会的重要性；总结：强调劳动的意义和价值。
2. 第二课时：日常生活中的劳动技能导入：讲解劳动技能的重要性；新课：讲解整理床铺、打扫卫生、洗衣服等生活技能；实践操作：学生分组进行实践操作；分享：学生分享劳动心得和技巧；3. 第三课时：团队协作与分工导入：讲解团队合作的重要性；新课：讲解如何合理分工和协作；团队游戏：进行团队游戏，体验团队合作；小组讨论：讨论团队合作中的沟通和协作技巧；总结：强调团队合作的重要性和分工的合理性。
4. 第四课时：环境保护与资源节约导入：讲解环境保护的重要性；新课：分析环境问题的原因和影响；学习资源节约的方法和技巧；实践操作：学生进行垃圾分类、节约用水等实践操作；总结：强调环境保护和资源节约的重要性。
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二年级劳动课教案教学目标：1．二年级劳动课教案2．了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状,制定切实可行的劳动计划,培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。
教学重难点：培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。
教学准备：1．教师准备：课文插图,两张空白表格。
2．课前收集一些卧室,客厅,厨房以及卫生间的照片,查阅洗涤劳动的相关信息。
教学时间：（）月（）日教学过程：1．通过“想一想、说一说”这部分内容,通过合作学习,让学生去探索,去发现,通过实践操作获得劳动体验。
2．通过讨论,制动本学期学习洗涤劳动的进度计划,尊重学生的主体意识。
组织小组讨论：哪些洗涤项目自己已经会做的,还有哪些是不会做的,除了这些洗涤项目,还有哪些洗涤项目等。
3．完成以上学习进度计划后,再做一次统计,这一内容可放在洗涤三元学习结束之后完成。
4．以评促学。
家庭和学校结合,采用多种形式进行评价,如：填上反馈表格,填写操作体验日记等。
自评,互评,师评相结合,在表格中打上记号。
5．评价第二课我用纸做多面体1教学目标：1．利用各种多面体展开图,制作有变化的多面体。
2．巩固做纸工的各种制作符号。
3．培养学生的想象能力和创新能力,协作精神。
教学重难点：粘贴边与边时要轻,要粘贴平整。
教学准备：1．教师准备：做好的成品。
2．学生准备：剪刀、胶水、刻刀、手工材料。
教学时间：（）月（）日教学过程：一、复习旧知,激趣导入。
提问：我们身边有那么多的多面体,今天,我们就来自己制作多面体。
]制作六面体：教师拿出六面体的手工材料。
重点讲解粘贴最后一条边时要轻,要粘贴凭证。
二、学学做做。
1．学生制作有变化的多面体。
拿出手工材料,根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面体。
指导制作时,需提出增添附加物的做法是在多面体做成后,再将附加物加贴上去的。
挖去一部分或切折,压印都必须在展开图上先做好,然后再把展开图折叠成多面体。
2.教师巡视,帮助有困难的小组。
3。
学习评价组织学生自评或互评,从掌握要领,外形美观,创新精神三方面对作品进行全面的评价。
第三课洗茶具教学目标：1．让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法。
2．培养学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想。
教学重难点：让学生了解洗茶具的操作要领,掌握洗茶具的方法。
教学准备:茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品,抹布。
教学时间：（）月（）日教学过程：一、看图,出示课题。
1．看洗茶具的一组图片,弄清洗茶具的主要过程。
2．刚才图片中的同学在洗茶具,主要分几个步骤做的,谁已经记得了？3．根据学生回答,教师小节,并板书：浸泡、擦洗、冲洗、擦干、摆放。
二、讨论学习,确定洗茶具各步骤地操作要领。
1．分组讨论,根据刚才看到的图片演示,结合平时自己的实践经验,说说各步骤地要领。
然后对照参考书上技术信息的提示得出正确的结论。
2．将讨论结果填写在书上的表格中。
3．请学生交流学习情况,师生评议。
4．小结归纳操作要领。
(1) 浸泡时加1-2滴洗洁精。
(2) 擦洗时不要用力过猛,有茶垢,可用牙膏擦拭。
(3) 冲洗时从里到外逐一冲洗。
(4) 擦干摆放时用干净抹布擦干水,轻拿轻放,摆放整齐。
三、研究性学习,通过实际操作,掌握去茶垢的几种方法。
1．在洗茶具时,最需要清除的是积在茶杯上的茶垢。
我们现在已经知道可以用牙膏擦除的方法,除此之外,你还知道可以用什么方法吗？这种方法的效果怎样呢？2．让我们分别用自己知道的方法,借助辅助材料（可以用食盐、草木灰、食用碱、百洁布、柠檬片等）,擦洗一个有茶垢的杯子。
3．各小组代表介绍所用方法,并展示洗涤效果。
（可以用食盐,草木灰,食用碱,百洁布,柠檬片等）4．教师提问：能不能用洗衣粉？为什么？（提示：从技术信息找出答案）四、动手实践,分组洗茶具,师巡视指导,并请学生说说洗涤过程和注意点。
五、根据实际情况分项目进行评价。
第四课我用纸做多面体2教学目标：1．利用各种多面体展开图,制作有变化的多面体。
2．巩固做纸工的各种制作符号。
3．培养学生的想象能力和创新能力,协作精神。
教学重难点：粘贴边与边时要轻,要粘贴平整。
教学准备：1．教师准备：做好的成品。
2．学生准备：剪刀、胶水、刻刀、手工材料。
教学时间：（）月（）日教学过程：一、复习旧知,激趣导入。
上节课,我们用书上的材料制作了四面体,五面体和六面体。
今天,我们要来制作又一个种类的多12面体二、观察,讲解制作要领。
制作12面体：教师拿出12面体的手工材料。
基本步骤：剪切——刻痕——折叠——粘贴重点讲解粘贴边与边时要轻,要粘贴平整。
不能把粘贴面翻在上面,这样,看起来不精致,美观。
三、学学做做。
1．学生制作多面体。
2．教师巡视,帮助有困难的小组。
3．学习评价组织学生自评或互评,从掌握要领,外形美观,创新精神三方面对作品进行全面的评价。
第五课洗餐具教学目标：1．通过学习,知道洗餐具的主要过程。
2．动手实践,掌握洗餐具的操作要领。
3．培养学生热爱家务劳动,争当家务劳动小能手。
教学重难点：让学生了解洗餐具的操作要领,掌握洗餐具的方法。
教学准备:一些餐具、洗洁精、去茶垢的辅助用品,抹布。
教学时间：（）月（）日教学过程：一、看图,出示课题。
1．看洗餐具的一组图片,弄清洗餐具的主要过程。
2．刚才图片中的同学在洗餐具,主要分几个步骤做的,谁已经记得了？3．根据学生回答,教师小节,并板书：浸泡、分类洗涤、洗筷子、洗后冲洗、分类叠放、洗锅。
二、讨论学习,确定洗餐具各步骤地操作要领。
1．分组讨论,根据刚才看到的图片演示,结合平时自己的实践经验,说说各步骤地要领。
然后对照参考书上技术信息的提示得出正确的结论。
2．将讨论结果填写在书上的表格中。
3．请学生交流学习情况,师生评议。
4．小结归纳操作要领。
(1)浸泡时,滴洗洁精要根据餐具数量和油腻程度而定。
(2)洗盆,碗要分类,注意碗里碗外,盆面盆底都洗到。
（3）洗筷子要用洗碗布裹住筷子搓洗,每根筷子都要洗到。
（4）洗锅要用丝瓜筋活百洁布洗刷。
（5）冲洗要分类,注意节约用水。
（6）餐具用干净抹布擦干,摆放要按大小类别叠放。
5．教师出示两个碗,一个很油腻,一个鱼腥味很重,学生分组操作,按书上的方法做,看看用不同的水洗会有什么不同。
提问：这两个碗用热水洗还是用冷水洗？为什么？请学生讲讲体会。
（1）油腻的碗要用热水洗,用冷水不能洗去腥味。
（2）鱼腥味重的碗要用冷水洗,用热水洗不能去除腥味。
6．学生动手实践。
7．组织学生讨论洗餐具可以有几种洗涤方法？怎样洗涤既干净又方便？（介绍新颖实用的洗碗机和消毒柜）8．学生根据本次劳技活动中的表现,按项目进行自评,互评。
第六课我用纸做多面体3教学目标：1．利用各种多面体展开图,制作有变化的多面体。
2．巩固做纸工的各种制作符号。
3．培养学生的想象能力和创新能力,协作精神。
教学重难点：粘贴边与边时要轻,要粘贴平整。
教学准备：1．教师准备：做好的成品。
2．学生准备：剪刀、胶水、刻刀、手工材料。
教学时间：（）月（）日教学过程：一、复习旧知,激趣导入。
上节课,我们用书上的材料制作了12面体。
今天,我们要来制作又一个种类的多20面体二、观察,讲解制作要领。
制作20面体：教师拿出20面体的手工材料。
基本步骤：剪切——刻痕——折叠——粘贴重点讲解粘贴边与边时要轻,要粘贴平整。
不能把粘贴面翻在上面,这样,看起来不精致,美观。
三、学学做做。
1．学生制作多面体。
2．教师巡视,帮助有困难的小组。
四、学习评价组织学生自评或互评,从掌握要领,外形美观,创新精神三方面对作品进行全面的评价。
第七课洗衣物教学目标：1．通过学习,知道洗衣物的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,还要用不同的洗涤用品。
2．认识几种常见衣物的洗涤标识。
3．通过实践,初步掌握正确的洗涤方法。
教学重难点：认识几种常见衣物的洗涤标识。
通过实践,初步掌握正确的洗涤方法。
教学准备：衣物质地标识,衣物洗涤说明标识等。
教学时间：（）月（）日教学过程：一、谈话导入：谈话：你平时在家要洗衣服吗？事怎么洗涤的？看到家长又是怎样洗衣物的？主要分哪几个步骤？根据学生回答,相机板书：浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干二、学习新知。
1．出示几件质地不同的衣物,提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？2．认识衣物质地标识和洗涤说明标识。
（出示）让学生自己认自己记,然后逐个出示各种标识,让学生说说代表的意思。
把刚才几件衣物拿出来,让学生说说各是什么质地,该怎么洗？要注意些什么？三、动手实践时的注意事项。
1．看书学习正确的洗涤方法。
2．查阅技术信息,获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。
3．根据自己所带要洗的衣物,说说应该用什么洗涤用品？（让学生自己在技术信息中查阅确定）四、评价第八课拖地板教学目标：1．学习做生活的小主人,能运用学到的操作要领学习拖地板,从小养成良好的劳动习惯。
2．注意节约用水,保护水资源。
3．注意安全,不损坏家具。
教学重难点: 能运用学到的操作要领学习拖地板,从小养成良好的劳动习惯。
教学准备：课前观察父母是怎样拖地板的。
去商场观察改进后的拖把样式,了解其先进性。
教学时间：（）月（）日教学过程：一、观察图片,了解拖地板的一般过程。
组织学生看拖地板的正确方法图片,辨别哪种是正确的,哪种错误的。
二、讨论。
平时看到父母拖地板时是怎样做的？然后进行交流。
交流一些先进的,便捷的,有创新意识的好方法。
还可以放手让学生回家进行劳动实践,在劳动中获得情感体验,在劳动中培养合作探究精神,早劳动中求知。
从而能够正确地掌握拖地板的操作要领。
明确地板清洁是家庭卫生的重要标志,懂得只有家人共同努力,才能创造良好的家庭环境。
三、教学评价。
介绍劳动过程,展示家长评价记录,从认真实践,掌握要领,拖地实效,拖地要领、拖地效果,综合评价等方面完成评价表。
第九课摩天大楼教学目标：1．了解制作摩天大楼纸模型的方法步骤。
2．通过合作完成一幢摩天大楼纸模型的设计与制作。
3．在实际操作中培养学生动手动脑的能力及审美情趣。
教学重难点：了解制作摩天大楼纸模型的方法步骤。
教学准备：制作材料,胶水,剪刀。
教学时间：（）月（）日教学过程：一、引导学生看图片,导入课题。
观看树上或自带照片上的摩天大楼。
二、教学摩天大楼纸模型的制作步骤。
教师拿出事先制作好的摩天大楼,通过观察让学生找出摩天大楼纸模型的构成。
（分主楼和裙楼）教师分别讲解裙楼和主楼的粘贴步骤,给主楼安上避雷针。
请同学们发挥想象,说说主楼和裙楼怎样组合,使摩天大楼更坚固,好看。
三、学生动手实践。
设计自己的摩天大楼。
分工做好摩天大楼纸模型部分,同时进行必要的技术指导：遇到较长的直线轮廓时,可以用美工刀和直尺进行切割。
按剪切线和粘贴面将大楼和基座分别制作好。
把做好的各部件组合,“建造”成“摩天大楼”,并做好最后的装饰。