生物的营养方式
原生动物的三种营养方式
原生动物的三种营养方式一、草食性草食性是一种动物的营养方式，这类动物主要以植物的细胞和组织为食。
草食性动物一般具有特殊的消化系统和结构，以便更好地消化植物纤维。
它们的口腔和胃部结构相对简单，而肠道比较长。
这样的消化系统有助于草食性动物更充分地消化植物纤维。
草食性动物的典型代表是牛、羊和鹿等。
它们主要以草、叶子和树枝为食，这些植物材料富含纤维素等碳水化合物，但相对缺乏蛋白质和脂肪。
为了满足营养需求，草食性动物需要大量进食，以获取足够的能量和营养物质。
此外，它们的消化系统中富含有助于分解纤维素的微生物，这些微生物可以帮助它们消化植物纤维，并提供额外的营养。
二、肉食性肉食性是另一种动物的营养方式，这类动物主要以其他动物的肉体组织为食。
肉食性动物一般具有锐利的牙齿和爪子，以捕捉和撕咬猎物。
它们的消化系统相对较简单，胃部较小，但肠道相对较短。
肉食性动物的典型代表是狮子、老虎和狼等。
它们通过捕杀和食用其他动物来获取营养。
肉食性动物依赖于高蛋白质和脂肪的食物来满足营养需求。
它们的消化系统能够有效地消化和吸收肉类食物中的营养物质，如蛋白质、脂肪和一些维生素。
肉食性动物通常需要较少的食物量，因为肉类食物的能量密度较高。
三、杂食性杂食性是一种同时以植物和动物为食的营养方式。
这类动物具有适应吃多种食物的特征，它们的口腔和消化系统结构相对复杂。
杂食性动物的牙齿种类丰富，可以适应吃不同种类的食物。
杂食性动物的典型代表包括人类、猪和猴子等。
它们可以根据环境和食物的可获得性选择不同的营养来源。
杂食性动物的消化系统可以适应消化植物纤维和肉类食物中的营养物质。
它们的食谱相对多样，既可以吃植物的种子、果实和叶子，也可以吃昆虫、小型动物和腐肉等。
这种多样化的食物选择有助于杂食性动物获得丰富的营养。
总结起来，原生动物的营养方式可以分为草食性、肉食性和杂食性。
不同的营养方式适应了动物在特定环境中获取营养的需求。
草食性动物主要以植物为食，肉食性动物以其他动物的肉体为食，而杂食性动物则同时吃植物和动物。
微生物营养方式
基因移位在Escherichiacoli(大肠杆菌)和 Staphylococcusaureus(金黄色葡萄球菌)中研 究得较多。
：膜泡运输的基本概念
真核细胞通过内吞作用（endocytosis）和外 排作用（exocytosis）完成大分子与颗粒性 物质的跨膜运输。在转运过程中，质膜内 陷，形成包围细胞外物质的囊泡，因此又 称膜泡运输。细胞的内吞和外排活动总称 为吞排作用（cytosis）。
营养物质进入细胞的方式
对绝大多数属于渗透营养型的微生物来说，营养 物质通过细胞膜进入细胞的问题，是一个较复杂 又很重要的生理学问题。据目前所知，细胞壁在 营养物质运送上不起多大作用，仅简单地排阻分 子量过大(＞600Da)的溶质的进入，而具有磷脂双 分子层和嵌合蛋白分子的细胞膜则是控制营养物 进入和代谢产物排出的主要屏障。一般认为，细 胞膜以四种方式控制物质的运送，即单纯扩散、 促进扩散、主动运送和基团移位，其中尤以主动 运送为最重要：
外排作用
四、穿胞运输 在动物组织中，有的细胞通过内吞和外排相偶联，在细胞
的一侧形成胞饮小泡穿越细胞质，另一侧使小泡中的物质 释放出去。如：肝细胞从血窦中吸收免疫球蛋白A （IgA），通过穿胞运输输送到胆微管；大鼠中，母鼠血 液中抗体经穿胞运输进入乳汁。 五、胞内膜泡运输 细胞内部内膜系统各个部分之间的物质传递也通过膜泡运 输方式进行。如从内质网到高尔基体；高尔基体到溶酶体； 细胞分泌物的外排，都要通过过渡性小泡进行转运。胞内 膜泡运输沿微管运行，动力来自马达蛋白（motor proteins）。目前已发现的马达蛋白有两种：一种是动力 蛋白（dynein），可沿微管向负端移动；另一种为驱动蛋 白（kinesin），可牵引物质向微管的正端移动。通过这两 种蛋白的作用，可使膜泡被运抵一定区域。关于胞内膜跑 运输我们将在专门的章节进行较为详细的讲解。
微生物营养类型的划分依据
微生物营养类型的划分依据微生物营养类型的划分依据涉及到很多方面，包括生物化学途径、碳源和能源的不同利用方式、细胞膜内部的化学环境等等。
根据不同的特征，可以将微生物划分为多种营养类型，其中常见的主要包括以下几类。
1.自养营养型自养营养型的微生物可以利用无机碳源和无机氮源进行生长和代谢。
这种微生物主要包括化能菌和光合生物，其中化能菌可以利用无机化合物如硫化氢和铁化合物等作为电子捐体，进行呼吸作用，同时转移能量。
光合生物则能够利用光能将二氧化碳转化为有机碳。
2.异养营养型异养营养型的微生物无法直接利用碳源和氮源进行生长和代谢，需要从外部获取有机物质。
它们可以利用机体外自由的有机物或者其他微生物的有机物进行代谢，从而获取能量和营养物质。
这种类别的微生物包括许多病菌，它们通过吞噬细胞或其他微生物进行生长。
3.厌氧营养型厌氧营养型的微生物需要在缺氧或完全无氧的环境下生长和代谢。
这些微生物通常利用无机化合物（如硫酸盐和亚硝酸盐）或有机化合物进行呼吸作用，同时产生能量和化学物质。
厌氧营养型的微生物广泛存在于土壤和水体中。
4.芽孢营养型芽孢营养型的微生物能够在极端的环境下存活和生长，它们将自己包裹在芽孢中，以对抗异常的环境，如高温、高压、低温、干燥等等。
这种类型的微生物广泛存在于极端环境中，如深海、高山等处。
综上所述，微生物营养类型的划分依据包括生物化学途径、碳源和能源的不同利用方式、细胞膜内部的化学环境等等。
不同类型的微生物在不同的环境中有不同的生长和代谢方式，因此对微生物营养类型的认识对研究微生物生态学和微生物在不同环境中的参与具有非常重要的意义。
微生物营养方式
一、单纯扩散
单纯扩散(simplediffusion)又称被动运送 (passivetransport)。细胞膜这层疏水性屏障可以通 过物理扩散方式让许多小分子、非电离分子尤其 是亲脂性的分子被动地通过，这就是单纯扩散。 这类物质的种类不多，主要是氧、二氧化碳、乙 醇和某些氨基酸分子，还没有发现过糖分子可通 过单纯扩散而进入细胞的例子。单纯扩散不是细 胞获取营养物质的主要方式，因为细胞既不能通 过它来选择必需的营养成分，也不能将稀溶液中 的溶质分子进行逆浓度梯度运送，以满足细胞的 需要
二、胞饮作用 细胞吞入的物质为液体或极小 的颗粒物质（图5-14），这种 内吞作用称为胞饮作用 （pinocytosis）。胞饮作用存在 于白细胞、肾细胞、小肠上皮 细胞、肝巨噬细胞和植物细胞。
三、外排作用 与内吞作用的顺序相反，某些大分子物质 通过形成小囊泡从细胞内部移至细胞表面， 小囊泡的膜与质膜融合，将物质排出细胞 之外，这个过程称为外排作用 （exocytosis），细胞内不能消化的物质和 合成的分泌蛋白都是通过这种途径排出的 （图5-15）。
四、基团移位
基因移位(grouptranslocation)也是一种既需特异性载体蛋白 又须耗能的运送方式，但溶质在运送前后会发生分子结构 的变化，因而不同于上述的主动运送。 基因移位主要用于运送葡萄糖、果糖、甘露糖、核苷酸、 丁酸和腺嘌呤等物质。以葡萄糖为例，其特点是每输入一 个葡萄糖分子，就要消耗一个ATP的能量。运送的机制是 依靠磷酸转移酶系统，即磷酸烯醇式丙酮酸-己糖磷酸转 移酶系统。其运送的步骤为： (1)热稳载体蛋白(HPr，heat-stablecarrierprotein)的激活细胞 内高能化合物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)的磷酸基团把HPr激 活。HPr是一种低分子量的可溶性蛋白质，结合在细胞膜 上，具有高能磷酸载体的作用。酶1是一种可溶性的细胞 质蛋白。
分析原生生物的三种营养方式内涵
分析原生生物的三种营养方式内涵原生动物是单细胞个体或者是单细胞群体，细胞内有完成各种生理功能的胞器，具备了三种营养方式：光和自养性营养（植物性营养）、吞噬性营养（动物性营养）、腐生性营养。
原生动物是最简单最原始的真核生物，已经记述的原生动物计有65000多种，其中有一半以上都是化石。
在生活中，我们看到的水，甚至是在潮湿的空气中都可以看见原生生物，只是它们都是细胞级的生物，我们难以用肉眼看到。
其数量也是整个动物界其他门动物无法比较的。
如此之多的原生动物渗透到自然界的各处，简单的细胞个体需要生存下去，因此原生动物的营养方式也是比较多。
多种的营养方式让数量庞大的原生动物能更好的适应环境，同时也是环境的选择使原生动物必须有多种的营养方式才能适应各种的环境。
原生动物没有神经系统，只具备简单的应激性，其各种生命活动也是依靠细胞内的胞器完成。
营养方式如果只有一种，那么对于原生生物而言，将会难以生存。
不仅是原生动物门的严峻考验，也是生物多样性的缺失。
如植物性营养的绿眼虫，它们生活在水域环境中，作为一个系统中的生产者，为其他的生物提供了必不可少的养分；如动物性营养的草履虫，系统中的消费者，维持着平衡，合理控制其他生物的数量；再如孢子虫，它们是系统中的分解者，是最不可缺少的部分。
原生动物门已经将一个复杂而庞大的系统，用简单的营养方式向我们阐述。
原生动物作为最原始的真核生物，这既是简单的生命原始营养方式的体现，也是以后生命进展的基石，更为复杂的真核生物以这三种营养方式按照自己的进化方式不断的适应这生物界。
就好比在大的生物界中，我们有植物、动物、还是微生物，相互作用，来保持生态的平衡。
因此，原生动物的三种营养方式向我们传递出一个信息：动物的进化是由简到繁，但还是以基础来发生变化的，总体上相互作用，维持平衡。
以目前的研究来看，原生动物还有许多未解的物种，以及个别对其他生命带来的威胁。
但是可以肯定的是原生生物的三种营养方式是囊括了整个生物界的大的营养基本方向，这个真核生物的基础，也是原生动物经过亿万年的自然选择的结果。
细菌真菌的营养方式
细菌真菌的营养方式细菌、真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生、腐生）。
大多数细菌、真菌、蘑菇靠分解腐烂的动、植物遗体为生，是异养中的腐生。
此外，真菌的细胞有细胞壁，至少在生活史的某一阶段是如此，细胞壁多含几丁质，也有含纤维素的。
菌丝有吸收水分和养料的机能。
而动物是以吞食为营养方式的真核生物，包括捕获、吞食、消化和吸收等一系列复杂的过程。
细菌和真菌对人类的影响是多方面的。
首先，真菌可以引起多种皮肤感染，如白癜风、疥疮、灰指甲等，这些感染通常会导致皮肤瘙痒、疼痛、红肿等不适症状。
此外，某些真菌如曲霉、发霉等可以通过呼吸道感染人体，导致哮喘、肺炎等病症。
进食受真菌污染的食物或饮用受污染的水，可能会导致消化道症状，如腹泻、腹痛、呕吐等。
另外，一些真菌在人体免疫系统受损的情况下会引起全身性感染，如念珠菌、隐球菌等，可能导致严重并发症，甚至危及生命。
然而，真菌并非都是有害的。
大部分的真菌是对人类有益的，如蘑菇等。
它们可以帮助调节身体机能，并具有预防一些疾病的功能。
此外，人体肠道内的菌群在消化过程中起到了至关重要的作用，帮助人体消化食物、吸收养分、抵御病毒和细菌的入侵。
一些菌类还可以产生有益的物质，如乳酸菌可以产生乳酸，有助于维持肠道酸碱度的平衡。
因此，真菌和细菌对人类的影响既有正面的，也有负面的，关键在于如何合理利用和保护它们，以及如何在必要时进行预防和治疗。
细菌和真菌在多个方面存在明显的差异：1.生物类型与结构：细菌属于原核生物，其结构相对简单，没有成型的细胞核，只有拟核，且细胞器仅含有核糖体。
而真菌属于真核生物，其结构更为复杂，具有细胞核，并且细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体、中心体等多种。
2.大小：细菌通常较小，而真菌则较大。
3.增殖方式：细菌主要通过细胞分裂进行增殖，具有原核生物增殖的特有方式——二分裂。
而真菌的增殖方式则更为复杂，主要包括出芽生殖和孢子生殖等方式。
生物的营养方式
5/18/2013
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常见的腐生植物
Hale Waihona Puke 腐生植物最著名的代表是水晶兰 （如图)，多数腐生植物生长在森林 的低洼阴湿处。以前认为其养分系 借由吸收腐物的养分而来，但现在 已知这些植物实际上是间接寄生于 其他植物身上。腐生植物寄生于菌 根的真菌部位，由此间接吸收宿主 养分，称为菌媒介异营(Mycoheterotrophs)
5/18/2013
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自然界中，随着漫长的生物演化过 程，生物与生物之间的关系更形复 杂。凡是两种生物在一起生活的现 象，统称共生(symbiosis)。在共生 现象中根据两种生物之间的利害关 系可粗略地发为共栖、互利共生、 寄生等。
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寄生类别
1．共栖(commensalism)两种生物在一起生活，其5方受益。 另一方既不受益，也不受害，称为共栖。例如，鱼 （Echeneis naucrates）用其背鳍演化成的吸盘吸附在大型鱼 类的体表被带到各处，觅食时暂时离开。这对鱼有利，对大 鱼无利也无害。 2．互利共生（mutualism）两种生物在一起生活，在营 养上互相依赖，长期共生，双方有利，称为互利共生。例如， 牛、马胃内有以植物纤维为食物的纤毛虫定居，纤毛虫能分泌 消化酶类，以分解植物纤维，获得营养物质，有利于牛、马消 化植物，其自身的迅速繁殖和死亡可为牛、马提供蛋白质；而 牛、马的胃为纤维虫提供了生存、繁殖所需的环境条件。 3．寄生(parasitism)两种生物在一起生活，其中一方受益， 另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生活 关系称寄生。受益的一方称为寄生物（parasite），受损害的 一方称为宿主(host)。例如，病毒、立克次氏体、细菌、寄生 虫等永久或长期或暂时地寄生于植物、动物和人的体表或体内 以获取营养，赖以生存，并损害对方，这类过寄生生活的生物 统称为寄生物；而过寄生生活的多细胞的无脊椎动物和单细胞 的原生生物则称寄生虫。
生物的营养方式.
11/28/2018
同样，也有一种小鸟敢在“老虎嘴里拔牙”， 和鳄鱼鸟一样在老虎口里吃老虎牙缝里的残食， 6 老虎却从不伤害小鸟。
从已死的，腐烂的生物 体中获得营养的生物为 腐生生物。
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常见的腐生生物 蘑菇、香菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等都是典
型的腐生生物，它们大都生活在枯死的树枝、树 根上或富含有机物的地方。 曲霉、青霉(如图）等霉菌也都是腐生生物， 它们的身体是由菌丝构成。它们的菌丝蔓延生长 在有机物表面或伸入到有机物内部，并长出直立 菌丝，其顶端生出不同颜色的孢子。 单细胞的酵母菌同样是进行腐生生活。 上述的腐生生物都属于菌物，另有多种细菌 也是腐生生物。例如，腐败细菌能使动植物尸体 和有机物腐烂分解，乳酸菌能使牛奶发酵产生乳 酸而制成酸奶等。 能将有机物分解为无机物进入无机环境的腐 生生物，属于分解者。如有：蘑菇、金针菇、木 耳、银耳等真菌。 还有：蛆、秃鹫、蚯蚓 等动物
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生物有哪些营养方式
1.像绿色植物那样,利用自己制造的有 机物来维持生活的营养方式,叫做自 养,它是各类绿色植物共有的一个重 要特征。 能自我营养;特指能利用二 氧化碳或碳酸盐作为碳的唯一来源, 能用简单的无机氮代谢合成——一 般为绿色植物、某些化学自养细菌 以及原生质;为了正常的代谢不需要 特定的外界因素。
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2.不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有 机物来维持生活的营养方式，叫做异养。异养包 括共生，寄生和腐生三种方式。 共生 1互利共生 是指两种生物生活在一起,彼此有利,两者分开以 后都不能独立生活。例如,地衣就是真菌和藻类植 物的共生体,地衣靠真菌的菌丝吸收养料,靠藻类 植物的光作用制造有机物。如果把地衣中的真菌 和藻类植物分开,两者都不能独立生活。再比如白 蚁和肠内鞭毛虫的关系,也是一种互利共生关系。 白蚁以木材为食,但是它本身不能消化纤维素,必 须要依靠肠内鞭毛虫分泌的消化纤维素的酶,才能 将纤维素分解,分解后的产物供双方利用。还有蚂 蚁和蚜虫；豆科植物与根瘤菌；
生物获取营养的方式
生物常见的获取营养的方式
生物常见的营养方式有哪些(生物营养物质获取方式):
1、自养：利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式，叫做自养，或特指能利用二氧化碳或碳酸盐作为碳的唯一来源，能用简单的无机氮代谢合成；
2、寄生：寄生即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生；
3、腐生：腐生是生物体获得营养的一种方式。
凡从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的生物叫"腐生生物"。
藻类的营养方式
藻类的营养方式
藻类的营养方式可以分为三类：
1.光合营养：藻类可以利用阳光和二氧化碳，通过光合作用将无机物转化为有机物质。
这种营养方式类似于植物的光合作用，是藻类最主要的营养方式。
2.吞噬营养：有些藻类可以通过吞噬其他的浮游生物来获取营养物质。
这种营养方式类似于动物的摄食行为，被称为混合营养。
3.吸收营养：一些藻类可以通过吸收水中的营养物质，例如硝酸盐、磷酸盐和硅酸盐等。
这种营养方式类似于真菌的吸收营养，被称为吸收营养。
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生物营养级的划分
生物营养级的划分生物营养级是生态学中一个非常重要的概念，用来描述生物在一个生态系统中的位置和能量流动关系。
根据生物获取能量和营养的不同方式，生物可以被划分为不同的营养级别，包括生产者、消费者和分解者。
首先是生产者，也称为初级生产者，它们是生态系统中能够利用光合作用将太阳能转化为化学能的生物。
植物是最典型的生产者，它们通过吸收阳光、二氧化碳和水，合成有机物质来维持生长和生存。
其他一些生物，如一些藻类和细菌，也可以在没有阳光的情况下利用化学反应进行光合作用，属于另一类生产者。
消费者是生态系统中的第二个营养级别，它们通过捕食其他生物来获取能量和营养物质。
消费者可以分为多个不同的层次，包括食草动物、食肉动物和食腐动物等。
食草动物主要以植物为食，食肉动物则捕食其他动物，而食腐动物则以腐败有机物为食。
消费者通过食物链将能量传递给更高一级的消费者，形成复杂的食物网。
最后是分解者，也称为腐解者，它们是生态系统中的最后一个营养级别。
分解者主要通过分解死亡生物和有机废物来获取能量和营养物质。
细菌、真菌和一些昆虫等生物都属于分解者，它们在生态系统中起着非常重要的作用，帮助将有机物质分解为无机物质，释放出养分供生产者吸收利用。
在一个生态系统中，不同营养级别的生物之间通过食物链和食物网相互联系，构成了一个动态平衡的生态系统。
生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，为整个生态系统提供能量来源；消费者通过捕食其他生物来获取能量，并将能量传递给更高一级的消费者；分解者则起着循环利用有机物质和维持生态系统稳定的重要作用。
总的来说，生物营养级的划分是生态系统中能量流动和物质循环的重要基础，不同营养级别的生物之间相互依存、相互作用，共同维持着生态系统的平衡和稳定。
通过深入了解和研究生物营养级的关系，可以更好地理解生态系统的结构和功能，为保护和管理生态环境提供科学依据。
希望通过本文的介绍，读者能够对生物营养级有一个更清晰的认识，并关注生态保护和可持续发展的重要性。
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的是
（A ）
A、乳酸菌 B、白菜 C、蚯蚓 D、蘑菇
再见
5、存在于泥土中及正常人呼吸道内的破伤风杆菌不会 使人致病，当深而窄的伤口内感染破伤风杆菌后，则由 于大量繁殖而致病，破伤风杆菌的代谢类型是（ D ）
A、自养需氧型 B、自养厌氧型
C、异养需氧型 D、异养厌氧型
6、在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中，
分别培养下列各种生物，经过一段时间后，它们仍然能生存
等几种形式。 ① 捕食：就是一种生物以另一种生物为营养的方式。
千万别让我 逮到你……
吃
② 寄生：一种生物寄居在另一种生物的体表或体内， 并且从这种生物的体内摄取营养来维持生命活动的 营养方式。
Eg: 寄生
( n 个细菌 )
（蛔虫）
强壮的你可曾想到身体中也会 有这么多的寄生物呢？
③ 腐生：一种生物从另一种生物的遗体或其他有机物中吸 收营养来维持自身生命活动的营养方式。
P170两题
动物是怎样获得各种营养物质的？
肉食动物体 内的有机物
动物依靠摄取 外界环境中的有
被
机物获得各种营
吃
养物质。
草食动物体 的有机物中
被吃
人呢？
植物体内 的有机物
2 .异养：从外界摄取现存的有机物并转化为自
身的有机物，获得有机营养，这种营养方式叫
异养。
思考: 同学们还能举出哪些异养的例子呢？
乳酸菌等微生物在无氧的条件下，仍能 够将体内的有机物氧化，从中获得维持 自身生命活动所需的能量， 微生物的无氧呼吸称作发酵
另外，还有一种兼性厌氧型生物
酵母菌
酵母菌在有氧的条件下，将糖类物 质分解成二氧化碳和水；
在无氧的条件下，将糖类物质分解 成二氧化碳和酒精。
酵母菌是单细胞的真菌，是兼性
厌氧微生物。葡萄酒的酿制过程是：
葡萄果汁+白糖+酵母菌放入发酵罐，先 通气使酵母菌进行 有氧呼吸 ，产生大
量的能量，从而大量繁殖；然后使发酵 罐密闭，使酵母菌进行 无氧呼吸 获得
葡萄酒。
课堂练习
1、下列生物中属于自养生物的是
（ A）
A、海带 B、蘑菇 C、猪肉绦虫 D、水螅
2、自养型生物与异养型生物的根本区别是
A、是否需要氧气
B、是否有叶绿体
一、导入：
人和动物可以从食物中得到能量，而植物 是通过什么方式来获得自身的能量供应的 呢？不同的生物在代谢的方式上究竟有什
？ 么不同
动动脑， 想一想？
绿色植物是怎样获 二氧
太阳
得能量的？
化碳
光合作用
绿色植物通过根吸收 水分和无机盐（无机 物），通过叶片进行光 合作用制造有机物。
植物体内 的有机物
C、是否进行光合作用
D、是否能利用无机物制造有机物
（ D）
3、香菇上长有霉菌和栽培香菇的培养基上长有霉菌，这两
种霉菌依次属于
（B ）
A、异养和自养
B、寄生和腐生
C、化能自养和光能自养
D、自养和需氧
4、在原始地球上，最早出现的生物代谢类型最可能是（D ）
A、自养、需氧
B、自养、厌氧
C、异养、需氧
D、异养、厌氧
（蘑菇）
（木耳）
微生物的代谢
它们是怎样获得营养的？
⑴腐生生物： 分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养 的生物。 （包括绝大多数真菌、细菌等微生物）
⑵寄生生物： 从活生物身上夺取营养来养活自己的生物。 （如蛔虫、某些细菌、病毒等）
其中真菌、细菌、病菌通常称为微生物
异养生
需氧微生物 厌氧微生物
有些微生物在呼吸作用的过程中， 必须不断地从外界环境中摄取氧 来氧化分解体内的有机物，释放 出其中的能量，
复习：
（1）新陈代谢是生物最基本的特征，什么是新陈代 谢？
活着的生物体要不断与外界环境进行物质和能量的 _交__换__,同时生物体内又不断进行物质和能量的_转__变__。
（2）在新陈代谢包括 物质代谢 和 能量代谢 两 个方面；同时既有 同化作用 ，又有 异化作用 ，这两者 有怎样的关系？
（3）生物的新陈代谢类型是怎样划分的？
土壤
土壤中的水 和无机盐
二.营养方式
1.自养：绿色植物通过光合作用，把二氧化 碳和水等无机物合成储藏着能量的有机物 （主要是淀粉），作为自身的有机养分，这 种营养方式叫做自养。
绿色植物有哪些适应自养生活的特征？
植物都向光生长，植物的叶颜色深、背面颜色浅，叶的着生方式 不重叠以利于充分接受阳光照射等
例如:牛把草转变
为自身的有机营
养。
动物有哪些适应异养生活的特征？
呵呵，我可
还好有青
以吃肉哦！
敏锐的视力、锋利菜的可喙以和吃爪，发达的牙齿、良好的奔跑。。。
把下列生物按不同的营养方式进行分类：
小麦、蛔虫、人、蚊子、蘑菇、金鱼
属于自养型的
是： 小麦
。
属于异养型的
是：蛔虫、人、蚊子、蘑菇、金鱼。
3 .异养的营养方式主要包括 捕食、寄生、腐生